Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Bùi Thị Liên - Năm học 2012-2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3B - Tuần 16. - Năm học: 2012 - 2013. TUẦN 16: Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Chào cờ Tập đọc-Kể chuyện ĐÔI BẠN I. Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, ... - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời được câu hỏi 5. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (h/s khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ). - GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh cầu trượt, đu quay. III. Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài "Nhà rông ở Tây - Ba em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn Nguyên" trong bài “Nhà rông ở Tây Nguyên" và - Nhà rông thường dùng để làm gì? TLCH. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Luyện phát âm các từ khó. - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài trong bài. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn - Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. văn với giọng thích hợp . - Kết hợp giải thích các từ khó trong 1 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?. + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì lạ? + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với người đã giúp đỡ mình ? 4. Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Hướng dẫn đọc đúng bài văn. - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Mời 1 em đọc lại cả bài. - Nhận xét ghi điểm. Kể chuyện: 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ: 2. Hướng dẫn kể chuyện: Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể từng đoạn.. - Năm học: 2012 - 2013 - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài. - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3. + Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn. + Có nhiều phố, phố nào nhà cửa cũng san sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. + Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. + Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác + Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã chơi… - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - 1 Học sinh đọc lại cả bài. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.. - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức tranh để nắm được nội dung từng đoạn của câu chuyện . 2. Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn câu - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu chuyện dựa theo bức tranh minh họa . đoạn 1 câu chuyện. - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo - Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn 3 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe câu chuyện trước lớp . - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện chuyện trước lớp. - Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất C. Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ của - Giáo viên nhận xét đánh giá . mình về câu chuyện. - Dặn về nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại”. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (cột 1, 2, 4) - GDHS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán . III. Hoạt động dạy - học:: A. Bài cũ: - Kiểm tra VBT của HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu 3 em lên bảng đặt tính và tính. - Học sinh đặt tính và tính. - GV theo dõi nhắc nhở gợi ý h/s yếu - Ba học sinh thực hiện trên bảng. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi ba em lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. 3 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16. Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Gọi 1 học sinh lên bảng giải . - Chấm bài, nhận xét đánh giá.. Bài 4: CỘT 3 DÀNH CHO hs KHÁ GIỎI. - Gọi HS đọc bài 4 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi hai học sinh lên bảng giải . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - Năm học: 2012 - 2013 684 6 845 7 08 114 14 120 24 05 0 5 - Một học sinh đọc đề bài . - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . - Cả lớp làm vào vở . - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải: Số máy bơm đã bán là : 36 : 9 = 4 ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – 4 = 32 ( cái) Đ/ S: 32 máy bơm - Một em đọc đề bài. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Số đã cho 8 thêm 4 đơn vị: (8 + 4 = 12) Số đã cho 8 gấp 4 lần ( 8 x 4 = 32), Số đã cho 8 bớt 4 đơn vị (8 - 4 = 4); Số đã cho 8 giảm 4 lần ( 8 : 4 = 2). C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Đạo đức: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ. Tiết 2: I. Mục tiêu : - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng . 4 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 - GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2. III. Hoạt động dạy - học : A. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Phân tích truyện. - Kể chuyện "Một chuyến đi bổ ích"(2 - Lắng nghe. lần). - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/ - Lớp 3A đi thăm các cô, các chú ở trại 7? điều dưỡng thương binh nặng. + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương - TB, LS là những người đã hy sinh binh, liệt sĩ là những người như thế nào ? xương máu để giành lại độc lập, tự do cho Tổ quốc. + Chúng ta cần có thái độ như thế nào - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn đối với các TB và gia đình liệt sĩ ? các TB và gia đình LS. 3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm. - Ngồi theo nhóm. - Treo bảng phụ có ghi các việc làm đối với các TB và gia đình liệt sĩ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét - Các nhóm thảo luận. các việc làm đó. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, quả thảo luận. các nhóm khác bổ sung. - KL: Các việc a, b, c là những việc nên làm; việc d không nên làm. - Liên hệ: + Em đã làm những việc gì để tỏ lòng - HS tự kể những việc mình đã làm biết ơn các TB, LS ? được. - Nhận xét biểu dương những em đã biết - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn. kính trọng các TB và gia đình LS. * Hướng dẫn thực hành: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh 5 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 về ngày TB-LS.... * Đọc ghi nhớ. C. Củng cố, dặn dò: - Thực hành tốt nội dung bài. - Nhận xét tiết học. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Chính tả ĐÔI BẠN I. Mục tiêu: - Nghe - viết và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết một số từ dễ sai ở bài - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào trước. bảng con - Nhận xét đánh giá. khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa... B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn nghe viết : a. Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt. - Yêu cầu hai em đọc lại. Cả lớp theo dõi - 2 học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm. trong SGK và TLCH: + Bài viết có mấy câu ? + Có 6 câu. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên hoa? riêng + Lời của bố viết như thế nào ? + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con và viết các tiếng khó. hiện viết vào bảng con. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn. b.Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 6 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 - Theo dõi nhắc nhở h/sa yếu, T. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút - Đọc cho h/s chữa lỗi. chì. c. Chấm, chữa bài. 3. Hướng dẫn làm bài tập - 2HS đọc yêu cầu của bài. Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Học sinh làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - 3 học sinh lên bảng làm bài, đọc kết - Dán 3 băng giấy lên bản. quả . - Gọi 3 em lên bảng thi làm đúng, làm - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhanh. bạn làm đúng nhất. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 5 - 7 em đọc lại kết quả đúng: bảo - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. nhau - cơn bão ; vẽ - vẻ mặt ; uống sữa - sửa soạn. - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai). C. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I. Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, ... - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát . - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ). - GDHS biết giữ gìn phong cảnh quê hương mình. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học : A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu - 3 học sinh lên tiếp nối kể lại 3 đoạn của chuyện "Đôi bạn". câu chuyện. - Nhận xét ghi điểm. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 7 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 2. Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong bài. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới (hương trời, chân đất …) - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Quê ngoại bạn ở đâu? + Những điều gì ở quê khiến bạn thấy lạ?. - Năm học: 2012 - 2013 - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp.. - HS tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của GV. - HS luyện đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. + Bạn ở thành phố về thăm bà ngoại ở nông thôn. + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng gió bất ngờ, con đường rực rơm vàng, bờ tre... + Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra hạt + Bạn thấy họ rất thật thà, thưong họ như gạo? thương người ruột thịt như bà ngoại + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn mình. + Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con nhỏ có gì thay đổi ? người sau chuyến về thăm quê. - Giáo viên kết luận. - Liên hệ thực tế. 4. Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ . - Lắng nghe. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng - Học sinh đọc từng câu rồi cả bài theo khổ thơ, cả bài thơ. hướng dẫn của giáo viên. - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ - 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ . thơ. - Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng - 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọchay bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . nhất. C. Củng cố dặn dò 8 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Quê em có những gì đẹp, em có yêu quê hương không, em làm gì để quê em mãi đẹp? - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Năm học: 2012 - 2013. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Toán: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I. Mục tiêu : - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. (Bài 1, bài 2). - GDHS tính cẩn thận trong khi làm toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3. III. Hoạt động dạy - học: A.Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 684 : 6 845 : 7 - 2HS lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51. - Lắng nghe. - Mời vài học sinh nhắc lại . - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51" có biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc lại. - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11". - Viết tiếp: 13  3 + Ta có biểu thức nào? + Ta có biểu thức 13 nhân 3. - Tương tự như vậy, giới thiệu các biểu - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 thức: chia 4"; "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" ... 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7 - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung. - Cho HS nêu VD về biểu thức. * Giá trị của biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51. 9 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 + Hãy tính kết quả của biểu thức 126 + 51 =? . - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu học sinh nhắc lại. - Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của các biểu thức: 62 - 11 ; 13  3 ; 84 : 4; 125 + 10 - 4 và 45 : 5 + 7. 3. Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu của bài và mẫu. - Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và ghi kết quả: Viết giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu, T. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 1 số em đọc kết làm bài của mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Gọi một em lên bảng giải bài. - Chấm, chữa bài. - Năm học: 2012 - 2013 - HS tính: 126 + 51 = 177. - 3 HS nhắc lại: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177". - Tự tính và nêu giá trị của các biểu thức còn lại.. - Một em nêu yêu cầu bài tập 1. - Lớp phân tích bài mẫu, thống nhất cách làm. - Tự làm bài vào vở. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2 em nêu kết quả làm bài, lớp nhận xét bổ sung: a) 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11 - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. 1em lên bảng làm. 52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1 150. 75. 86 : 2. 52. 53. 120  3. 43. 360. 45 + 8. C. Củng cố dặn dò: - Hãy cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm. ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. ThÓ dôc ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN 10 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ I-Mục tiêu : - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm đúng số của mình, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái đúng cách. Ch¬i trß ch¬i: §ua ngùa. Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác, biết cách chơi trò chơi và chơi tương đối chủ động. -GD ý thức độc lập, tự giác, an toàn khi luyện tập. II) Địa điểm , phương tiện : -VS s©n tËp, chuÈn bÞ cßi, dông cô, kÎ v¹ch. III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thày:. SL-TG. A-PhÇn më ®Çu: -Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, 3-5 phót yªu cÇu giê häc . -Khởi động. B-PhÇn c¬ b¶n: *¤n : TËp hîp hµng däc, dãng hµng, điểm số, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái . GV h« lÖnh. Gv quan s¸t söa sai. - Tæ chøc biÓu diÔn thi ®ua theo c¸c tæ, yêu cầu tổ trưởng điều khiển.. Hoạt động của trò. Hs xÕp 4 hµng däc. -§iÓm danh b¸o c¸o… -Xoay c¸c khíp tay ch©n…. Líp tËp theo. -Lớp trưởng điều khiển. Lớp tập -Thi biÓu diÔn theo tõng tæ.. *Trß ch¬i : §ua ngùa 25- 27 HS nghe. -Gv nêu tên trò chơi-Hướng dẫn luật 2 lÇn ch¬i. -HS ch¬i trß ch¬i. Cho HS ch¬i thö. GV gióp HS. HS thi ch¬i gi÷a c¸c tæ. -Yªu cÇu HS ch¬i trß ch¬i. -Gi¸o viªn theo dâi, uèn n¾n. 4-5 C-PhÇn kÕt thóc : phót -§øng t¹i chç ,vç tay h¸t. -th¶ láng -Gi¸o viªn hÖ thèng bµi ,nhËn xÐt giê HS «n l¹i bµi TD vµ §H§N. häc. …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN - DẤU PHẨY I. Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ( BT3). 11 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 - Gdhs yêu thích học tiếng việt . II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ VN ; 2 băng giấy viết đoạn văn BT3. III. Các hoạt động dạy - học: A. KT bài cũ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 - 2HS lên làm lại BT2 và 3. tiết trước. - Lớp theo dõi nhận xét. - Nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Từng cặp làm việc. - Mời đại diện từng cặp kể trước lớp. - Đại diện từng cặp lần lượt kể. - Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP. - Theo dõi trên bản đồ. - Gọi 1 số HS dựa vào bản đồ, nhắc lại - 2 em dựa vào bản đồ nhắc lại tên các TP tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam. từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà - Mời HS kể tên 1 số vùng quê ( tên Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ. - 2 em kể tên 1 số làng quê, lớp bổ sung. làng, xã, huyện). Bài 2: - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và - 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm. làm bài. - Mời HS các nhóm trình bày kết quả - Thảo luận theo nhóm và làm bài. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các thảo luận. nhóm khác bổ sung: - Nhận xét chốt lại những ý chính. Thành phố: - Sự vật - đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, bến - Công việc xe buýt - kinh doanh, chế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học, ... Nông thôn: - Sự vật - nhà ngói, nhà lá, ruộng - Công việc vườn, cánh đồng, lũy tre, con đò, ... - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ. 12 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16. - Năm học: 2012 - 2013 Gặt hái, phun thuốc,... Bài 3: - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Tự làm bài vào VBT. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài đúng, - 3 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo doiix nhanh. nhận xét bình chọn bạn làm đúng và nhanh. - Nhận xét, chữa bài. - 3 em đọc lại đoạn văn. - Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng. C. Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại tên 1 số TP của - 2 em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta. nước ta? - Về nhà đọc lại đoạn văn của BT3. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Tập viết ÔN CHỮ HOA: M I. Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây … hòn núi cao (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. Hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . - Yêu cầu cả lớp viết bảng con: Lê Lợi, - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng Lời nói. con. - Giáo viên nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: a. Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Các chữ hoa có trong bài: M, T, B. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết. từng chữ - Lớp thực hiện viết vào bảng con: M, - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ T, B . vừa nêu 13 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 b. Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du - Lắng nghe để hiểu thêm về một vị nữ kích quê ở Hải Dương hoạt động cách anh hùng của dân tộc. mạng thời chống Pháp bị giặc bắt tra tấn nhưng chị không khai và bị chúng cắt cổ chị. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng bảng con. con. c. Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng - Một em đọc câu ứng dụng: dụng. Một cây làm chẳng nên non - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. tục ngữ: Khuyên mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba. hoa. 3. Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng nhỏ. dẫn của giáo viên. - Chữ : T, B : 1 dòng . - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu tục ngữ 2 lần . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. 4. Chấm chữa bài: - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. C. Củng cố dặn dò: - Lắng nghe để rút kinh nghiệm. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Toán 14 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I. Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. - Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu“ = “, < “ > “. - GDHS Yêu thích học toán. (Bài 1, bài 2, bài 3). II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy - học:: A.Bài cũ : - Hãy cho DV 1 biểu thức, tính và nêu - Hai học sinh lên bảng làm bài. giá trị của biểu thức đó. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. B.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví dụ: 60 + 20 – 5 lên bảng. - Gọi HS nêu cách làm. + Em nào có thể thực hiện được biểu - 2 em nêu cách làm, lớp bổ sung. Lấy 60 + 20 = 80 tiếp theo ta lấy thức trên? - Mời 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm 80 – 5 = 75 - 1 em xung phong lên bảng thực hiện, cả nháp. lớp làm vào nháp. - Nhận xét chữa bài trên bảng. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 + Nếu trong biểu thức chỉ có các phép = 75 tính cộng, trừ thì ta thực hiện như thế + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép nào? tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính - Ghi Quy tắc lên bảng, HS nhắc lại. theo thứ tự từ trái sang phải". - Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5 - Nhắc lại quy tắc. + Để tính được giá trị của biểu thức trên ta thực hiện như thế nào? + Ta lấy 49 chia cho 7 trước rồi nhân tiếp -1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào với 5 - 1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp. nháp - Nhận xét, chữa bài. - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: 49 : 7 x 5 = 7  5 + Vậy nếu trong biểu thức chỉ có các = 35 phép tính nhân, chia thì ta thực hiện + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép các phếp tính theo thứ tự nào? 15 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 - Ghi QT lên bảng. tính theo thứ tự từ trái sang phải". - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần. - Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc tính giá trị của biểu thức. 3. Luyện tập: Bài 1: - Mời 1HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức. - 1 em nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức - 1HSG lên bảng thực hiên mẫu 1 biểu còn lại. thức . - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300 - Đổi chéo vở để KT bài nhau, Bài 2 : - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu lớp tự thực hiện vào vở. - Cả lớp tự làm bài. - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh. - 3 học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, - Nhận xét, chữa bài. lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh nhất. a/ 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 b/ 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63 c/ 48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 4 Bài 3: - 1HS nêu yêu cầu của bài. - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu - Cả lớp thực hiện chung một phép tính. - Cả lớp làm vào vở các phép tính còn lại . và điền dấu. - Yêu cầu tự làm các phép tính còn - 2 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 55 : 5 x 3 > 32 lại. - Gọi HS nêu kết quả. 47 = 84 – 34 – 3 - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 20 + 5 < 40 : 2 + 6 C. Củng cố dặn dò: - Vài học sinh nhắc 2 quy tắc vừa học. - Trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc nhân chia thì ta thực 16 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 hiện như thế nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ThÓ dôc ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ I-Mục tiêu : - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm đúng số của mình, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái đúng cách. Ch¬i trß ch¬i: “Con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác, biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi được trò chơi. -GD ý thức độc lập, tự giác, an toàn khi luyện tập. II) Địa điểm , phương tiện : -VS s©n tËp, chuÈn bÞ cßi, dông cô, kÎ v¹ch. III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thày:. SL-TG. A-PhÇn më ®Çu: -Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, 3-5 phót yªu cÇu giê häc . -Khởi động. B-PhÇn c¬ b¶n: *¤n : TËp hîp hµng däc, dãng hµng, điểm số, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái . GV h« lÖnh. Gv quan s¸t söa sai. - Tæ chøc biÓu diÔn thi ®ua theo c¸c tæ, yêu cầu tổ trưởng điều khiển.. Hoạt động của trò. Hs xÕp 4 hµng däc. -§iÓm danh b¸o c¸o… -Xoay c¸c khíp tay ch©n…. Líp tËp theo. -Lớp trưởng điều khiển. Lớp tập -Thi biÓu diÔn theo tõng tæ.. *Trß ch¬i : “Con cóc là cậu ông trời”. 25- 27 HS nghe. -Gv nêu tên trò chơi-Hướng dẫn luật 2 lÇn ch¬i. -HS ch¬i trß ch¬i. Cho HS ch¬i thö. GV gióp HS. HS thi ch¬i gi÷a c¸c tæ. -Yªu cÇu HS ch¬i trß ch¬i. -Gi¸o viªn theo dâi, uèn n¾n. 4-5 C-PhÇn kÕt thóc : phót -§øng t¹i chç ,vç tay h¸t. -th¶ láng -Gi¸o viªn hÖ thèng bµi ,nhËn xÐt giê HS «n l¹i bµi TD vµ §H§N. häc. …………………………………………………………………………… 17 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 ………………………………………………………………………………….. Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 Chính tả:(Nhớ viết) VỀ QUÊ NGOẠI I. Mục tiêu: Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. Làm đúng BT2 a/b. GDHS rèn chữ viết đúng đẹp giữ vở sạch.. II. Đồ dùng dạy học: 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con 1 - 2HSlên bảng viết, cả lớp viết vào bảng số từ dễ lẫn đã học ở tiết trước. con các từ : cơn bão, vẻ mặt, sửa soạn … - Nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn nhớ- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng lại. - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. - Cả lớp theo dõi bạn đọc. + Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? + Thể thơ lục bát . + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo + Câu 6 chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu thể thơ lục bát? 8 chữ lùi vào 1ô. + Những từ nào trong bài chính tả hay + Chữ cái đầu câu danh từ riêng trong viết sai và từ nào cần viết hoa ? bài. - Yêu cầu học sinh lấy bảng con nhớ lại - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực và viết các tiếng khó. hiện viết vào bảng con . - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vở. vào vở. - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh yếu, T. * Chấm, chữa bài. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 : - Hai em thực hiện làm trên bảng. - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ 18 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16. - Năm học: 2012 - 2013 lên bảng. trống. - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu . - Các nhóm cử đại diện lên thi làm - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên nhanh. bảng nối tiếp nhau thi làm bài. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý - Giáo viên nhận xét đánh giá. chính - Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả . - Từ cần tìm là: Lưỡi - những - thẳng băng - để - lưỡi: là lưới cày. Thuở bé - tuổi - nửa chừng - tuổi - đã C. Củng cố dặn dò: già: mặt trăng. - Nhận xét giờ học. - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. - Dặn về nhà học và làm bài . ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. _________________________________________ Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) I. Mục tiêu: - Biết cách tính các giá trị biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia. - Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức. - GDHS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3. III. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: - Tính giá trị của biểu thức sau: - 2HS lên bảng làm bài. 462 - 40 + 7 81 : 9 x 6 - Lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn. - Nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 2. Giới thiệu quy tắc: * Ghi bảng: 60 + 35 : 5 + Trong biểu thức trên có những phép + Có phép tính cộng và phép tính chia. tính nào? - GV nêu QT: "Nếu trong biểu thức - Nhẩm QT. 19 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3B - Tuần 16 - Năm học: 2012 - 2013 có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước rồi thực hiện phép cộng, - HS nêu cách tính: Lấy 35 chia 5 được 7, trừ sau". rồi lấy 60 cộng với 7. - Mời HS nêu cách tính. - Ghi từng bước lên bảng: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - 2 em nêu lại cách tính. - Gọi 2 em nêu lại cách tính giá trị của biểu thức 60 + 35 : 5. * Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x 4. - 1HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu 1HS lên bảng thực hiện, - Cả lớp nhận xét bổ sung. lớp làm vào nháp. - Nhận xét chữa bài. - 2 em nêu cách tính. - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị của - Nhẩm thuộc QT. biểu thức 86 - 10 x 4. - Yêu cầu HS học thuộc QT ở SGK. 3. Luyện tập: Bài 1: - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu. - 1 em nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức - Cả lớp làm chung một bài mẫu. còn lại. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài - 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ nhau. sung: - Gọi 3HS lên bảng chữa bài. 253 + 10 x 4 = 253 + 40 - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng. = 293 41 x 5 - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : 8 = 93 - 6 Bài 2: = 87 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Nêu yêu cầu. - Gọi HS nêu kết quả. - Cả lớp tự làm bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 37 - 5 x 5 = 12 Đ 13 x 3 - 2 = 13 S 180 : 6 + 30 = 60 Đ 180 + 30 : 6 = 35 S 282 - 100 : 2 = 91 S 282 - 100: 2 = 232 Đ Bài 3: - HS đọc bài toán. 20 Bùi Thị Liên. - Trường Tiểu học Nguyện Hòa Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>