Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 Thø hai ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2013 TiÕt 1: Chµo cê: Tiết 2: Tập đọc: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I. Mục đích - yêu cầu: 1. §äc thµng tiÕng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Xê - vi - la Ma - gien lăng, Ma - tan. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca Ma gien - lăng và đoàn thám hiểm. 2. §äc hiÓu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: Ma - tan, sø m¹ng,.. . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma - gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử. Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài: - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi . “ Trăng ơi …từ đâu đến” . + HS kh¸c nhËn xÐt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: Gho HS quan s¸t tranh minh - HS më SGK, theo dâi bµi . häa vµ giíi thiÖu. 2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - Gọi HS đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài. - Y/c HS chia ®o¹n - Chia lµm 6 ®o¹n - Y/c HS đọc nối tiếp 6 đoạn của bài : - 6 HS nối tiếp đọc 6 đoạn. ( Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n ) + Lượt 1: HS đọc phát âm đúng . + Lượt2: Đọc hiểu nghĩa các từ ngữ khó : Ma - tan, sø mÖnh. - Y/c HS L§ nèi tiÕp theo cÆp. - HS luyện đọc theo cặp. - GVđọc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b. HD t×m hiÓu bµi . - Y/c HS đọc thầm, bài và trả lời câu hỏi: - Đọc lướt toàn bài và nêu được: - Ma - gien - l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m +Cuéc th¸m hiÓm cña Ma - gien - l¨ng cã hiểm với mục đích gì ? nhiÖm vô kh¸m ph¸ nh÷ng con ®­êng trªn biển dẫn đến những vùng đất mới . - Đoàn thám hiểm đã gặp những khó + Cạn thức ăn, hết nước uống, thuỷ thủ kh¨n g× däc ®­êng ? phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn ... - Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế + Ra đi với 5 chiếc thuyền, đoàn thám nµo ? hiÓm mÊt 4 chiÕc thuyÒn lín ... - Hạm đội của Ma - gien - lăng đi theo + HD HS chọn ý c. hµnh tr×nh nµo? - Đoàn thám hiểm đã đạt được mục đích + Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện g× ? Thái Bình Dương và những vùng đất mới . - Mçi ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×? + Đ1: Mục đích của cuộc thám hiểm. + Đ2: Phát hiện ra Thái Bình Dương. + §3: Nh÷ng khã kh¨n cña ®oµn th¸m hiÓm. + Đ4: Cuộc giao tranh với dân đảo Ma tan. + §5: Trë vÒ T©y Ban Nha. + §6: KÕt qu¶ cña ®oµn th¸m hiÓm. * C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ - C¸c nhµ th¸m hiÓm rÊt dòng c¶m d¸m nh÷ng nhµ th¸m hiÓm ? vượt qua mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra. c. Hướng đẫn HS luyện đọc diễn cảm. - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách - 6 HS đọc nối tiếp 6 đoạn và nhắc lại đọc từng đoạn. cách đọc bài: Giọng đọc nêu cảm hứng ngîi ca, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ nh÷ng gian khæ, mÊt m¸t, ... + Y/c HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi đọc. đoạn “Vượt Thái Bình Dương... tinh + HS khác nhận xét . thÇn” - GV nhận xét, góp ý về bài đọc của HS . C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . - HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau .. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 3: To¸n: luyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS ¤n tËp cñng cè hoÆc tù kiÓm tra vÒ : + Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè, t×m ph©n sè cña mét sè . + Giải toán liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó . + TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh . II. §å dïng d¹y - häc: VBT +SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS ch÷a Bµi tËp 4 (SGK). - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: * H§1: GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. * H§2: LuyÖn tËp - Gäi HS nªu yªu cÇu. - Y/c HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. Bµi1: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, cñng cè kü n¨ng lµm tÝnh +, -, x, : PS, thø tù thùc hiÖn biÓu thøc. Bài2: Gọi HS đọc đề bài. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Cñng cè kÜ n¨ng t×m chiÒu cao vµ diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh . - Y/c HS nªu c¸ch tÝnh chiÒu cao vµ diÖn tÝch ? - NhËn xÐt ch÷a bµi cho HS.. Hoạt động học - 2HS ch÷a bµi tËp. + Líp nhËn xÐt . - HS më SGK, theo dâi bµi . - HS nèi tiÕp nªu yªu cÇu. - C¶ líp lµm bµi VBT - Mçi HS lªn b¶ng ch÷a 1 bµi. - HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt . - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Bµi3: Cñng cè vÒ d¹ng to¸n tæng - tØ sè - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. + Vẽ sơ đồ + T×m sp b»ng nhau) . +T×m sè bóp bª +T×m sè « t« + HS so s¸nh KQ vµ nhËn xÐt .. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS. * H§3: Cñng cè dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS nh¾c l¹i ND bµi häc . - DÆn HS «n bµi - ChuÈn bÞ bµi sau.. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt4: LÞch sö nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua quang trung I.Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt kÓ ®­îc mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung. - Biết tác dụng của các chính sách đó. II.§å dïng d¹y häc: SGK + VBT. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - Nêu diễn biến trận Quang Trung đại - 2HS nêu miệng . + HS kh¸c nhËn xÐt. ph¸ qu©n Thanh ? B.Bµi míi: * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS më SGK, theo dâi bµi häc . * HĐ1: Quang Trung xây dựng đất nước - GV tr×nh bµy tãm t¾t t×nh h×nh kinh tÕ - HS n¾m ®­îc : + Vào thời kỳ ấy ruộng đất bị bỏ hoang, thêi TrÞnh - NguyÔn ph©n tranh. kinh tÕ kh«ng ph¸t triÓn . - Y/c HS th¶o luËn : vua Quang Trung - HS ph©n nhãm TL vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ : đã có những chính sách gì về kinh tế ? + Vua Quang Trung ban hành chiếu Néi dung vµ nh÷ng t¸c dông cña nh÷ng khuyÕn n«ng (d©n l­u t¸n ph¶i vÒ quª cµy chính sách đó ? cÊy) + §óc tiÒn míi + Y/c nhµ thanh më cöa biªn giíi cho 2 nước được tự do trao đổi hàng hoá. + Mở của cho thuyền buôn nước ngoài vµo bu«n b¸n . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. * H§2: Vua Quang Trung lu«n chó träng b¶o tån v¨n hãa d©n téc. - GV tr×nh bµy viÖc vua Quang Trung - HS nghe vµ n¾m bµi. coi träng ch÷ N«m, ban bè chiÕu lËp - V× ch÷ N«m lµ ch÷ cña d©n téc - ¤ng häc. - Tại sao vua Quang Trung lại đề cao đề cao tính dân tộc. + Đất nước muốn phát triển được cần ch÷ N«m ? + Em hiểu câu : Xây dựng đất nước lấy phải đề cao dân trí, coi trọng việc học viÖc häc lµm ®Çu cã nghÜa nh­ thÕ nµo? hµnh.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C.Cñng cè - dÆn dß: - GV tr×nh bµy sù dang dë cña c¸c c«ng - L¾ng nghe viÖc mµ vua Quang Trung ®ang tiÕn hành và tình cảm đời người sau đối với vua Quang Trung . - Cñng cè néi dung bµi häc. - HS nh¾c l¹i ND bµi häc . - NhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ «n bµi- chuÈn bÞ bµi sau .. Tiết 5: Đạo đức bảo vệ môi trường (t1) I. Mục tiêu: Giúp HS : - Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôn nay và mai sau. Con người có môi trường trong sạch . + Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường trong sạch . + Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường . II. §ß dïng d¹y - häc: SGK + VBT III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Khởi động : - Em đã nhận được những gì từ môi - 2 HS nờu miờng. trường ? + HS khác nhận xét. - Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống mỗi người ? Vậy chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường ? B. Bµi míi: * HĐ1: §µm tho¹i vÒ chuÈn mùc hµnh vi “Bảo vệ môi trường”. + Y/C HS trao đổi: Tại sao môi trường - HS đọc thông tin trong SGK để thảo bÞ « nhiÔm nh­ vËy ? luËn vµ nªu ®­îc: Do c©y xanh Ýt, chÊt thải độc hại nhiều . + Những hiện tượng trên ảnh hưởng như + Gây khó khăn cho hoạt động sản xuất, thế nào đến cuộc sống con người . gây bệnh cho con người... - Y/C HS đọc và giải thích phần ghi nhớ. - HS hiểu được: + §Êt bÞ xãi mßn . + Diện tích đất trồng trọt giảm. + Dầu đổ vào đại dương . + G©y « nhiÔm biÓn, c¸c sinh vËt biÓn bÞ chÕt hoÆc nhiÔm bÖnh... + Rõng bÞ thu hÑp . + Lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, h¹n h¸n x¶y ra .... 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * HĐ2: NhËn biÕt c¸c hµnh vi b¶o vÖ môi trường . (BT1) - Những việc làm nào dưới đây có tác - HS nắm được các hoạt động bảo vệ môi dụng bảo vệ môi trường ? trường : + Y/C HS bµy tá ý kiÕn . + Trång c©y g©y rõng . + Phân loại rác trước khi xử lý . + Lµm ruéng bËc thang . + Giải thích lý do vì sao mình lại bày tỏ - Các hoạt động không bảo vệ môi nh­ vËy. trường : + GiÕt mæ gia xóc, gia cÇm gÇn nguån nước sinh hoạt, ... - GV chốt ý đúng : ý đúng: b, c, d . - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc . ý sai : a, e . C. Củng cố - dặn dß: - Chốt lại nội dung và nhận xột giờ học. - Thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường.. Thø ba ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n: tỉ lệ bản đồ I .Môc tiªu: Gióp HS : - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ? (Cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu) . II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ Việt Nam, thế giới, SGK+VBT . IIICác hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a BT 3 - SGK. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµi míi: * H§1: GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc . * HĐ2: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ . * Treo các loại bản đồ : + Y/C HS đọc từng tỉ lệ ghi dưới mỗi bản đồ .. Hoạt động học - 1HS lµm b¶ng líp. + HS kh¸c nhËn xÐt . - HS më SGK, theo dâi bµi .. - HS quan sát bản đồ và đọc: VD: Bản đồ Việt Nam: 1 : 10 000 000 1 : 500 000. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Giới thiệu: Các tỉ lệ đó gọi là tỉ lệ bản đồ. Tỉ lệ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam thu nhỏ 10 triÖu lÇn . 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thËt lµ 10 000 000 hay 100 km . + Y/c HS viết tỉ lệ bản đồ dưới d¹ng PS. + Giới thiệu: TS cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị độ dài (cm, dm, m,...) và MS cho biết độ dài thật tương ứng là 10 000 000đơn vị độ dài đó. + Cho HS nhËn biÕt tØ lÖ cña mét số bản đồ. * H§3: Thùc hµnh Bài1: Y/c HS quan sát bản đồ và tỉ lệ để trả lời câu hỏi. - Gäi HS nªu kÕt qu¶. Bµi2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - Y/c HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi, cñng cè néi dung bµi tËp. Bµi 3: (hdhs lµm nÕu cßn thêi gian) C. Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS theo dõi để nắm được tỉ lệ bản đồ.. - Vµi HS nh¾c l¹i. - HS lªn b¶ng viÕt - HS đọc từng số liệu và cho biết ý nghĩa cña tõng tØ sè . VD : Trên bản đồ tỉ lệ 1 :1000 tức là Độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm.. - HS nªu tØ lÖ vµ gi¶i thÝch.. - C¶ líp quan s¸t vµ lµm bµi. - Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 - Độ dài thật 1cm trên bản đồ ứng với độ dµi thËt 10 000 000cm. - 1 HS nªu yªu cÇu. - C¶ líp lµm bµi vµ ch÷a bµi.. - 2HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi . - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau .. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: më réng vèn tõ : du lÞch - th¸m hiÓm I. Mục đích - yêu cầu: - TiÕp tôc më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Du lÞch - th¸m hiÓm. - Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ t×m ®­îc . - Yêu cầu viết mạch lạc, đúng chủ đề, đúng ngữ pháp.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. §å dïng d¹y häc: SGK+VBT III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - Muốn cho lời đề nghị, yêu cầu được - 2HS nêu miệng . lÞch sù ta ph¶i lµm thÕ nµo? + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . B. D¹y bµi míi: 1. GTB : GV nªu môc tiªu bµi d¹y. - HS më SGK, theo dâi bµi . 2. HD HS lµm bµi tËp. Bµi1: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 1 HS nªu yªu cÇu. Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - HS các nhóm trao đổi tìm nhanh các từ Thi t×m tõ : theo y/c, đại diện nhóm trình bày kết quả: + Chỉ đồ dùng cần cho chuyến du lịch. + Va li, cần câu, ôtô, tàu thuỷ. ... + Chỉ phương tiện giao thông . + M¸y bay, tµu ho¶, tµu thuû, s©n bay, nhµ ga, bÕn tµu, ... + ChØ tæ chøc nh©n viªn phôc vô . + Kh¸ch s¹n, nh©n viªn du lÞch, nhµ nghØ, + Chỉ địa điểm tham quan, du lịch. + Bãi biển, công viên, phố cổ, vườn bách thó, chïa, khu di tÝch, ... - GV khen ngîi c¸c nhãm t×m ®­îc + HS kh¸c nhËn xÐt . đúng, nhiều từ . Bµi2: T« chøc cho HS ch¬i tiÕp søc t×m - M«Ü nhãm cö 5 HS t×m tõ: tõ: + §å dïng dµnh cho cuéc th¸m hiÓm. + §å ¨n, thøc uèng, b×nh « xi, ch©n vÞt, kÝnh, d©y, ... + Những khó khăn nguy hiểm cần vượt + Bão, động đất, sóng thần, cái đói, cái qua. kh¸t, bÖnh tËt, ... + Những đức tính cần thiết của người + Dũng cảm, kiên trì, can đảm, thông tham gia. minh, s¸ng t¹o, ... - GV nhận xét, tuyên dương . + HS kh¸c nhËn xÐt . Bài3: Y/C HS tự chọn nội dung viết về - 1HS đọc đề bài, HS khác đọc thầm, nắm du lÞch hay th¸m hiÓm . nội dung đề bài. + Chän néi dung viÕt. + ViÕt bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. + GV y/c HS tr×nh bµy bµi lµm vµ nhËn + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau .. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt4: ChÝnh t¶: TuÇn 30 I. Mục đích - yêu cầu: - Nhớ và viết chính xác bài chính tả “Đường đi sa pa”, từ "Hôm sau...đất nước ta"trình bày đúng, đẹp bài văn . - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d/ gi. II.§å dïng d¹y häc: VBT +SGK III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - §äc cho HS viÕt: trung thµnh, chung - 2HS viÕt b¶ng líp . søc, con trai, c¸i chai,.. + HS kh¸c viÕt vµo nh¸p vµ nhËn xÐt. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS. B. Bµi míi: 1. GTB: GV nªu môc tiªu bµi häc . - HS më SGK,theo dâi vµo bµi . 2. HD HS nhí - viÕt chÝnh t¶ . - Gäi HS HTL ®o¹n v¨n cÇn nhí viÕt. - 1HS đọc thuộc lòng bài thơ . - H:Phong cảnh Sa Pa thay đổi như thế - ... thay đổi theo thời gian trong một nµo? ngày, ngày thay đổi mùa liên tục. - Vì sao Sa Pa được gọi là "món quà kỳ - Vì Sa Pa có phong cảnh rất đẹp và có diÖu" cña thiªn nhiªn? sự thay đổi mùa trong một ngày ở đây thËt l¹ lïng vµ hiÕm cã. - Đọc cho HS luyện viết đúng các từ khó + HS chú ý các từ dễ sai lỗi chính tả: trong bµi. Tho¾t, kho¶nh kh¾c, h©y hÈy, … - Nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n, nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, .. - HS gÊp SGK, nhí l¹i ®o¹n v¨n vµ tù + HS tù nhí vµ viÕt bµi vµo vë , viÕt bµi . + HS so¸t bµi . + GV chÊm ch÷a bµi . + 1/3 líp chÊm . 3. HD HS lµm bµi tËp . Bµi1: Gäi HS nªu yªu cÇu - 1 HS nªu yªu cÇu. - Y/c HS nªu c¸c tõ mÉu. - HS đọc từ mẫu - Y/c HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - c¶ líp lµm bµi vµ ch÷a bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - Gọi HS đọc đoạn văn. - Y/c HS lµm bµi. - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. + GV chốt lại lời giải đúng . C. Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc.. - 1 HS nªu yªu cÇu. - 1 HS đọc đoạn văn. - C¶ líp lµm bµi - 2 HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. Thø t­ ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2013 Tiết 1: Tập đọc: dßng s«ng mÆc ¸o I. Mục đích - yêu cầu: 1. §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng: ráng vàng, thướt tha, vầng trăng,... - Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài thơ vơi giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể hiện niềm vui,sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của dßng s«ng quan hä. 2. §äc - hiÓu: HiÓu nghÜa c¸c tõ: ®iÖu, h©y h©y, r¸ng, ngÈn ng¬,... - Hiểu ý nghĩa của bài, ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quan họ. - Häc thuéc lßng bµi th¬ . II. §å dïng d¹y -häc: tranh minh häa SGK III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - §äc vµ nªu néi dung bµi: “H¬n 1000 ngày vòng quanh trái đất”. Nêu ND bài . B.Bµi míi: 1. GTB: Cho HS quan s¸t tranh vµ giíi thiÖu bµi. 2. HD HS luyện đọc. a. Luyện đọc - Gọi HS đọc bài. - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn: + §o¹n 1: 8 dßng ®Çu + §o¹n 2: 6 dßng cßn l¹i.. Hoạt động học - 2HS đọc bài nêu nội dung bài. + HS kh¸c nhËn xÐt. - HS më SGK, theo dâi bµi .. - 1 HS đọc cả bài - HS đọc nối tiếp. + Lượt 1: luyện đọc đúng. + Lượt 2: Đọc hiểu, chú giải : điệu, hây. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Lưu ý HS nghỉ hơi đúng giữa các dòng hây, ráng,... th¬. - Y/c HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo bài, luân phiên nhau. + GV đọc diễn cảm bài thơ. - C¶ líp theo dâi bµi. b. HD t×m hiÓu bµi . - Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu ? - Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như con người đổi màu áo. - Màu sắc của dòng sông thay đổi như + HS tìm các từ ngữ chỉ màu sắc : lụa thÕ nµo trong 1 ngµy ? đào, áo xanh, hây hây, ráng vàng, nhung tÝm, ¸o ®en, ¸o hoa... - Tác giả dùng những từ ngữ nào để tả - Các từ ngữ: thướt tha, mới may, ngẩn c¸i"®iÖu" cña dßng s«ng? ng¬, nÐp, mÆc ¸o hång, ¸o xanh, ¸o vµng, ¸o ®en, ¸o hoa . - Em hiÓu "ngÈn ng¬" nghÜa lµ g×? - là ngây người ra, không còn chú ý đến xung quanh, tâm trí để ở đâu đâu. - C¸ch nãi : Dßng s«ng mÆc ¸o cã g× + §©y lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho con hay ? sông trở nên gần gủi với con người. - Em thÝch h×nh ¶nh nµo trong bµi ? V× + HS tù nªu. sao ? - 8 dßng th¬ ®Çu miªu t¶ g×? - Miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng. - 6 dßng th¬ cuèi cho biÕt ®iÒu g×? - Miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng vµo lóc đêm khuya và trời sáng. * ND : Bµi th¬ ca ngîi g× ? - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương và nói lên tình yêu của tác giả đối với dòng sông quê hương. c.HD HS luyện đọc diễn cảm và HTL. - Y/c HS đọc nối tiếp 2 đoạn thơ và nêu cách đọc. - HS đọc và nêu được cách đọc : giọng + HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm nhẹ nhàng, ngạc nhiên, nhấn giọng…. + Y/C HS häc thuéc lßng bµi th¬ . - HS luyện đọc diễn cảm. C.Cñng cè, dÆn dß: - HS xung phong HTL. - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2: To¸n: ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I .Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ dài thật trên mặt đất.. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. §å dïng d¹y häc: VBT +SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS ch÷a bµi 2 (SGK). - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS. B.Bµi míi: * H§1: GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc. * H§2: Giíi thiÖu bµi to¸n1. - Gọi HS đọc bài toán. - Độ dài thu nhỏ trên bản đồ (đoạn AB)dµi mÊy cm ?. + Bản đồ trường MN Thắng Lợi vẽ theo tØ lÖ nµo? + 1 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiªu cm ? + 2cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiªu cm? - Giíi thiÖu c¸ch ghi bµi gi¶i. * H§3: Giíi thiÖu bµi to¸n 2. - Gióp HS ph©n tÝch n¾m ®­îc: §é dµi thu nhỏ ở bài toán 2 là 102 mm. Do đó đơn vị đo của độ dài thật phải cùng tên đơn vị đo của độ dài thu nhỏ là mm. - Lưu ý HS: đổi về đơn vị lớn nhất. * H§4: LuyÖn tËp: Bài1: Y/C HS tính độ dài thực theo độ dài thu nhỏ trên bản đồ ? - Y/c HS lµm bµi.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cñng cè c¸ch lµm. Bài2: Gọi HS đọc đề toán. + HD HS tìm hiểu đề bài. + Y/c HS lµm bµi. + Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bài3: Gọi HS đọc đề bài. -GVhd hs lµm bµi tËp-. Hoạt động học - HS lªn b¶ng ch÷a. + HS kh¸c nhËn xÐt . - HS më SGK, theo dâi bµi . - HS đọc bài toán và nêu: + dµi 2cm + TØ lÖ : 1:300 + 300cm. - HS n¾m ®­îc: chiÒu dµi thËt cña cæng 2 x 300 = 600 cm. - HS ph©n tÝch vµ nªu ®­îc lêi gi¶i. + §é dµi thùc tÕ lµ: 102 x 1 000 000 =……….(mm) = …........(km ). - HS dựa vào tỉ lệ cho trước và ghi kết qu¶ vµo chç chÊm: VD: 2 x 500 000 = 1000 000 cm 3 x 15000 = 45000 dm 50 x 2000 = 100000 mm - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 1 HS đọc đề bài. HS lµm bµi -NhËn xÐt bµi lµm. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc .. - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi .. TiÕt 4: KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã học I. Mục đích - yêu cầu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Biết kể tự nhiên , bằng lời của mình một câu truyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm cã nh©n vËt, ý nghÜa. + Hiểu cốt truyện , trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. - Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy học: Chép sẵn đề bài lên bảng, sưu tầm chuyện. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS kÓ chuyÖn “§«i c¸nh cña Ngùa tr¾ng”. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. GTB: Nªu môc tiªu bµi häc . 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. a) HD HS hiểu Y/c đề bài . - Gọi HS đọc đề bài. - Y/C HS gạch chân dưới những từ ngữ träng t©m cña bµi. - Gọi HS đọc phần gợi ý. - Y/c HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ.. Hoạt động học - 2HS kÓ chuyÖn. + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt .. - HS më SGK, theo dâi bµi .. - 1 HS đọc đề bài . + HS gạch dưới các từ : được nghe, được đọc , du lịch , thám hiểm. + 2 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2. + HS nèi tiÕp nhau nªu. + VD: Em chän kÓ chuyÖn vÒ cuéc th¸m hiểm hơn 1ngày vòng quanh Trái đất cña nhµ hµng h¶i Ma-Gien-L¨ng.... + Em đã nghe câu chuyện đó từ ai ? đã đọc truyện đó ở đâu ? b) HS kÓ chuyÖn theo nhãm:. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Y/c HS luyÖn kÓ theo cÆp + Y/c HS trao đổi về ý nghĩa câu truyện.. - Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn cña m×nh. + HS trao đổi về ý nghĩa câu truyện.. c) Kể chuyện trước lớp: + Tæ chøc HS thi kÓ chuyÖn.. + HS thi kÓ chuyÖn, nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn. + Chăm chú nghe bạn kể và đặt các câu hái cho b¹n.. - Nêu y/c đánh giá bài kể chuyện. + Y/c HS đặt câu hỏi về ý nghĩa , nội dung c©u chuyÖn cho b¹n võa kÓ . + NhËn xÐt, b×nh chän b¹n KC hay nhÊt - HS b×nh chän. C.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc. - Dặn HS về nhà KC cho người thân - KC cho người thân nghe. nghe. TiÕt 5: KÜ thuËt: l¾p xe n«i (T2) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi. - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình . - Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình, an toàn lao động khi thực hiện thao t¸c l¾p r¸p, th¸o c¸c chi tiÕt cña xe n«i. II.Đồ dùng dạy - học: Mẫu xe nôi đã lắp sẵn, Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. KTBC: - KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS . - HS kiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o . - Nh¾c l¹i quy tr×nh l¾p r¸p xe n«i ? - 2HS nªu. B.D¹y bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y. - HS më SGK, theo dâi bµi häc . * H§1: HS thùc hµnh l¾p xe n«i . a) HS chän chi tiÕt. - Y/C HS chọn đúng, đủ các chi tiết - Quan s¸t mÉu xe n«i. theo SGK . + GV theo dõi, giúp HS chọn đúng, đủ - HS chọn các chi tiết và để riêng từng c¸c chi tiÕt . lo¹i ra n¾p hép . b) L¾p tõng bé phËn .. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. + Y/c HS quan s¸t kÜ tõng h×nh còng như nội dung các bước lắp xe nôi . - Trước khi thực hành, lưu ý HS : + VÞ trÝ trong, ngoµi cña c¸c thanh. + Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hµng lç trªn tÊm lín . + VÞ trÝ tÊm nhá víi tÊm ch÷ U khi l¾p thµnh xe vµ mui xe .. - 1 HS đọc ghi nhớ - Thùc hµnh l¾p r¸p xe n«i theo quy tr×nh SGK : - HS kh¸c gãp ý bæ sung . + Thùc hµnh theo nhãm bµn: Nhãm trưởng phân công mỗi bạn lắp một bộ phËn . Lắp tay kéo, lắp giá đỡ trục bánh xe, lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe, lắp thµnh xe vµ mui xe, L¾p trôc b¸nh xe.. c) L¾p r¸p xe n«i. - Lưu ý HS : Vặn chặt các mối ghép để xe kh«ng bÞ xéc xÖch . + Lắp xong, kiểm tra sự chuyển động cña xe . * H§2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh.. - HS quan s¸t H1 - SGK: + L¾p c¸c bé phËn theo thø tù H1 SGK . + Kiểm tra sự chuyển động của xe .. - HS hoµn thµnh s¶n phÈm : §Æt s¶n phẩm lên bàn, cho chuyển động để kiÓm tra vËn hµnh cña xe . - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS quan sát sản phẩm của các bạn và thùc hµnh: đánh giá theo tiêu chí GV đưa ra . + §óng mÉu. + L¾p ch¾c ch¾n, kh«ng bÞ xéc xÖch. + Xe nôi chuyển động được . - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập cña HS . - Nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän + HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo vµo hép . hép . C. DÆn dß: DÆn HS luyÖn l¾p nhiÒu lÇn - Thùc hµnh l¾p ghÐp ë nhµ... TiÕt 4: Khoa häc nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I.Môc tiªu: Gióp HS : - Biết kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật .. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tr×nh bµy nhu cÇu vÒ c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt vµ øng dông thùc tÕ cña kiÕn thức đó trong trồng trọt . II. §å dïng d¹y häc: H×nh minh häa SGK +VBT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - Nêu một số ví dụ về nhu cầu nước kh¸c nhau cña cïng mét c©y ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: * H§1: GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. * HĐ2: Vai trò của chất khoáng đối víi thùc vËt. - Y/c HS quan s¸t h×nh minh häa SGK trang 118 vµ th¶o luËn c©u hái SGK. + C¸c c©y cµ chua ë Hb, c, d thiÕu chÊt kho¸ng g× ? KÕt qu¶ ra sao ?. Hoạt động học - 2HS tr¶ lêi . + HS kh¸c nhËn xÐt .. - HS më SGK, theo dâi bµi häc .. - HS quan s¸t h×nh c¸c c©y cµ chua th¶o luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: a. C©y ph¸t triÓn cho n¨ng xuÊt cao. b. C©y cßi cäc kh«ng ra qu¶. c. C©y cao vèng, n¨ng xuÊt thÊp. d. C©y cßi kÐm n¨ng xuÊt. + Cây nào phát triển tốt nhất ? Vì sao ? + Cây ở H.a - vì được cung cấp đủ các chÊt kho¸ng, c©y ph¸t triÓn tèt vµ cho nhiÒu qu¶ . + VËy chÊt kho¸ng cã vai trß nh­ thÕ + ChÊt kho¸ng tham gia vµo qu¸ tr×nh nào đối với đời sống thực vật ? cấu tạo và các hoạt động sống của cây. * H§2: T×m hiÓu nhu cÇu c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt . + Y/C HS nªu tªn c¸c chÊt kho¸ng c©y - HS th¶o luËn vµ lµm vµo VBT. cÇn nhiÒu h¬n: Ni t¬, Ka li, phèt pho . Tªn c©y Tªn c¸c chÊt kho¸ng c©y cÇn nhiÒu h¬n Ni tơ (đạm) Ka - li Phèt pho Lóa x x Ng« x x Khoai lang x Cµ chua x x §ay x Cµ rèt x Rau muèng x. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> x + Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ . + HS đọc mục Bạn cần biết. + Vµi HS tr×nh bµy . + HS kh¸c nhËn xÐt . - GV KL: Cïng mét c©y, ë nh÷ng giai - L¾ng nghe. ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau th× nhu cÇu chÊt kho¸ng còng kh¸c nhau . C.Cñng cè – dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2013 TiÕt 1:To¸n: ứng dụng của tỉ lệ bản đồ (tiếp) I. Môc tiªu: Gióp HS : - Từ độ dài thật và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ. - GD HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: VBT + SGK III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS ch÷a BT2 (SGK) - 2HS nªu miÖng bµi gi¶ng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. + HS kh¸c nhËn xÐt . B.Bµi míi: * H§1: GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc . * H§2: Giíi thiÖu bµi to¸n 1. - Gọi HS đọc đề toán. - 1 HS đọc đề toán. - HD HS xác định yêu cầu. + Kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®iÓm A vµ B trªn sân trường là 20m. + Tính độ dài thu nhỏ tương ứng trên bản đồ. + Độ dài thu nhỏ theo đơn vị cm thì độ dài thật tương ứng phải là đơn vị cm. - H: Tỉ lệ bản đồ 1:500 cho biết điều gì? - Độ dài trên bản đồ: VËy 200cm øng víi bao nhiªu? 2000 : 500 = 4 cm. * H§3 : Giíi thiÖu bµi to¸n 2. - Gióp HS hiÓu c¸ch n¾m ý nghÜa tØ lÖ + HS lµm ®­îc: bản đồ. 41 km = 41 000 000 mm. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hướng dẫn cách nhẩm. 41 000 000 : 1000 000 = 41 * H§4: LuyÖn tËp: Bµi1: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 1 HS đọc đề bài - Lưu ý HS: Đổi số đo độ dài thật ra cùng đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ råi tÝnh kÕt qu¶. - Y/c HS lµm bµi. - C¶ líp lµm bµi. - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. Bài2: Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - HD HS tìm hiểu đề. - HS xác định các thành phần của bài to¸n. - Y/c HS lµm bµi - C¶ líp lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng gi¶i. §æi 12km = 1200 000cm Độ dài QĐ AB trên bản đồ là: 120 000 : 100 000 = 12cm §¸p sè: 12 cm Bài3: (Các bước HD tương tự BT2) - HS lµm vµo vë vµ ch÷a bµi: - Gäi HS lªn ch÷a bµi. + GV nhËn xÐt. C. Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc . - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. TiÕt 2: TËp lµm v¨n: luyÖn tËp quan s¸t con vËt I. Mục đích - yêu cầu: - Biết quan sát con vật , chọn lọc các chi tiết cần thiết để miêu tả. - Biết tìm các từ ngữ, hình ảnh sinh động miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hành động của con vật. II. §å dïng d¹y häc:Tranh minh häa SGK §µn ngan míi në, SGK +VBT. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ - 1HS nªu miÖng . con vËt. + HS nhËn xÐt . B.Bµi míi: 1. GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS më SGK, theo dâi bµi . 2. Hướng dẫn quan sát . Bài1: Gọi HS đọc đoạn văn. - 1 HS đọc đề bài.. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cho HS quan sát tranh minh họa SGK - HS xác định các bộ phận của đàn ngan vµ giíi thiÖu §µn ngan con míi në thËt ®­îc quan s¸t vµ miªu t¶ . là đẹp. T/g sử dụng các từ ngữ, hình ảnh làm cho đàn ngan trở nên sinh động và đáng yêu như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu để học tập. Bài 2: T/g đã quan sát những bộ phận + Nêu được từ ngữ trọng tâm trong bài : nào để miêu tả đàn ngan. H×nh d¸ng to h¬n c¸i trøng mét tÝ, bé lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu, hai cái ch©n, … - Những câu văn nào miêu tả đàn ngan + HS phát biểu, nói những câu miêu tả mµ cho em lµ hay? c¸c em cho lµ hay . - GV KL, chèt l¹i néi dung chÝnh. + Ghi những câu đó vào vở . Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Khi tả ngoại hình của con chó hoặc - bộ lông, cáo đầu, 2 tai, đôi mắt, 4 cái con mÌo, em cÇn t¶ kü bé phËn nµo? ch©n, c¸i ®u«i,... + Y/c HS tả (miệng) các đặc điểm ngoại - 3 - 4 HS nêu miệng hình của con vật, khi tả chỉ chọn những - HS viết lại kết quả quan sát các đặc đặc điểm nổi bật. ®iÓm ngo¹i h×nh cña con mÌo hoÆc con chã cña nhµ em hoÆc hµng xãm . - KL: Miªu t¶ ngo¹i h×nh cña con vËt dựa trên kết quả đã quan sát. Bµi4: Y/c HS nhí l¹i kÕt qu¶ quan s¸t + Ghi v¾n t¾t vµo vë kÕt qu¶ quan s¸t các hoạt động thường xuyên của con đặc điểm ngoại hình …. mÌo,…cña nhµ em hoÆc nhµ hµng xãm - Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t, t¶ (miÖng) để tả lại bằng lời . các hoạt động thường xuyên của con vật . + Vµi HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu. + GV nhËn xÐt bµi t¶ cña HS. + HS kh¸c nhËn xÐt . 3. Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc .. - Quan s¸t con vËt mµ em thÝch vµ ghi kÕt qu¶.. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: c©u c¶m I.Mục đích - yêu cầu - N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m, nhËn diÖn ®­îc c©u c¶m . - BiÕt chuyÓn c¸c c©u kÓ thµnh c©u c¶m. - Biết đặt và sử dụng câu cảm trong tình huống cụ thế.. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. §å dïng d¹y - häc: VBT +SGK. III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc đoạn văn viết về du lịch - 2HS đọc . hay th¸m hiÓm. + HS kh¸c nhËn xÐt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học. - HS më SGK, theo dâi bµi . 2. T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1, 2, 3: Gọi HS đọc nối tiếp 3 bài tập - 3HS nối tiếp đọc . + Những câu sau dùng để làm gì ? + HS suy nghÜ vµ ph¸t biÓu : “- Chà, con mèo có bộ lông mới đẹp làm Câu1: Dùng để thể hiện cảm xúc ngạc sao ! nhiªn. - A ! Con mÌo nµy kh«n thËt ! ” C©u2: ThÓ hiÖn c¶m xóc th¸n phôc . + Cuèi c¸c c©u cã dÊu hiÖu g× ? + Cuèi c©u c¶m cã dÊu chÊm than - Rót ra KL vÒ c©u c¶m: + Câu cảm dùng để làm gì ? - Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc của + Trong câu cảm thường có những từ người nói. Trong câu cảm thường có các ng÷ nµo ? tõ : ¤i, chao, trêi, qu¸, l¾m, … 2. PhÇn ghi nhí - Y/C HS đọc nội dung cần ghi nhớ . - 3HS đọc nội dung cần ghi nhớ (SGK). - Y/c HS đặt câu cảm. - Cho vÝ dô minh ho¹ . 3. PhÇn luyÖn tËp Bµi1: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 1HS đọc y/c bài tập1 : - Y/c HS chuyÓn c¸c c©u kÓ thµnh c©u c¶m. + Làm thế nào để chuyển các câu kể + Cần nêu được: Thêm các từ và dấu thµnh c©u c¶m ? chÊm than vµo . + Y/C HS lµm vµo vë. + HS lµm bµi vµo vë, 2HS lªn b¶ng lµm. VD: ¤i ! Con mÌo nµy b¾t chuét giái qu¸! + HS ch÷a bµi, nhËn xÐt . Bài2: Y/C HS đặt câu cảm cho từng tình - HS nắm vững y/c đề bài và làm bài vào huèng . vë. + Y/C HS lµm vµo vë. + 2HS lªn b¶ng lµm, nhËn xÐt . + Y/C HS ch÷a bµi, GV nhËn xÐt . B¹n giái qu¸ ! Trêi ¬i, l©u qu¸ råi míi gÆp cËu !. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>