Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần số 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TÌM NGOÏC I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN). - Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó, mèo. 2. Kỹ năng: Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghóa. 3. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1. 27. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Đàn gà mới nở. - Gọi 3 HS lên đọc thuộc bài Đàn gà mới nở. Mỗi HS trả lời 1 câu hoûi. + Đàn gà con mới nở có những nét đẹp và đáng yêu nào? + Gaø meï baûo veä, aâu yeám con ntn? + Caâu thô naøo cho thaáy nhaø thô raát yêu đàn gà con mới nở? - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: ( - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì? - Thái độ của những nhân vật trong tranh ra sao? - Chó và Mèo là những con vật rất gần gũi với cuộc sống. Bài học hoâm nay seõ cho caùc em thaáy chuùng thoâng minh vaø tình nghóa ntn? - Ghi tên bài và đọc mẫu: Chú ý gioïng nheï nhaøng, tình caûm. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2, 3  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng chaäm raõi. b) Luyeän phaùt aâm - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên bảng. Lop2.net. - Haùt - 3 HS lần lượt lên bảng thực hiện yêu caàu cuûa GV vaø TLCH. Baïn nhaän xeùt.. - Choù vaø Meøo ñang aâu yeám beân caïnh moät chaøng trai. - Raát tình caûm.. - Mở SGK trang 139.. - Theo dõi và đọc thầm theo.. - 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo (MB); thả, seõ,…(MN)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt gioïng moät soá caâu daøi vaø luyeän đọc.. - Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu Xöa/ coù chaøng trai/ thaáy moät boïn treû định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con raén aáy laø con cuûa Long Vöông.. - Đọc đoạn 1, 2, 3 theo hình thức nối tieáp.. 3. d) Đọc từng đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn, GV sửa chữa. - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhoùm. e) Thi đọc giữa các nhóm g) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2, 3  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp.  ÑDDH: Tranh. - Gọi HS đọc và hỏi: - Gaëp boïn treû ñònh gieát con raén chàng trai đã làm gì? - Con rắn đó có gì kì lạ? - Con raén taëng chaøng trai vaät quyù gì? - Ai đánh tráo viên ngọc? - Vì sao anh ta lại tìm cách đánh traùo vieân ngoïc? - Thái độ của chàng trai ra sao? - Chó, Mèo đã làm gì để lấy lại được ngọc quý ở nhà người thợ kim hoàn? Chuyển: Lấy được ngọc quý ở nhà người thợ kim hoàn rồi. Vậy còn chuyện gì xảy ra nữa các em cùng học tiết 2 để biết được điều này. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài để kể chuyeän. - Chuaån bò: Tieát 2.. Lop2.net. - Luyện đọc từng đoạn theo nhóm. - HS thi đua đọc. - HS đọc.. - Đọc và trả lời. - Boû tieàn ra mua raén roài thaû raén ñi. -. Noù laø con cuûa Long Vöông. Moät vieân ngoïc quyù. Người thợ kim hoàn. Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý.. - Raát buoàn. - Meøo baét chuoät, noù seõ khoâng aên thòt nếu chuột tìm được ngọc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TÌM NGOÏC ( TIEÁT 2 ) I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN). - Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó, mèo. 2Kỹ năng: Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghóa. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1 27. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Tìm ngoïc. - GV yêu cầu HS đọc bài. 3. Bài mới Giới thiệu: - Tìm ngoïc (tieát 2) Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, 5, 6  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu. Chú ý giọng nhanh, hồi hộp, bất ngờ và đoạn cuối gioïng vui, chaäm raõi. b) Luyeän phaùt aâm. c) Luyeän ngaét gioïng - Tổ chức cho HS luyện đọc và tìm caùch ngaét gioïng.. - Gọi HS đọc nghĩa các từ mới. d) Đọc cả đoạn e) Thi đọc giữa các nhóm g) Đọc đồng thanh cả lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 4, 5, 6  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp.  ÑDDH: Tranh. Lop2.net. - Haùt - HS đọc.. - Theo dõi và đọc thầm theo.. - Luyện đọc các từ: ngậm, bỏ tiền, thaû raén, toan ræa thòt (MT, MN); Long Vương, đánh tráo (MB). - Luyện đọc câu dài, khó ngắt. Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa đi một quãng/ thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc roài bay leân cao.// - HS neâu. - HS thi đua đọc.. - Đọc và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. Gọi HS đọc và hỏi. Chuyeän gì xaûy ra khi choù ngaäm ngoïc mang veà? Khi bị cá đớp mất ngọc, Chó, Mèo đã làm gì?. Laàn naøy, con naøo seõ mang ngoïc veà? - Chúng có mang được ngọc về khoâng? Vì sao? - Meøo nghó ra keá gì? - Quaï coù bò maéc möu khoâng? Vaø noù phaûi laøm gì? - Thái độ của chàng trai ntn khi lấy lại được ngọc quý? - Tìm những từ ngữ khen ngợi Chó vaø Meøo? 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 2 HS nối tiếp đọc hết bài và hoûi: - Em hieåu ñieàu gì qua caâu chuyeän naøy? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì?. - Choù laøm rôi ngoïc vaø bò moät con caù lớn nuốt mất. - Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc. Mèo liền nhảy tới ngoạm ngoïc ngay. - Mèo đội trên đầu.. -. 3. -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài để kể chuyeän. Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà.. Lop2.net. - Không. Vì bị một con quạ đớp lấy roài bay leân caây cao. - Giả vờ chết để lừa quạ. - Quaï maéc möu lieàn van laïy xin traû laïi ngoïc. - Chàng trai vô cùng mừng rỡ. - Thoâng minh, tình nghóa. - Đọc và trả lời. - Chó và Mèo là những con vật gần guõi, raát thoâng minh vaø tình nghóa. - Phải sống thật đoàn kết, tốt với mọi người xung quanh..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính. - Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Tính chất giao hoán của phép cộng. Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 2Kỹ năng: Giải bài toán về nhiều hơn. - Tìm thanh phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. - Số 0 trong phép cộng và phép trừ. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở bài tập. Bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1. 27. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp chung. - Cả nhà em ăn cơm lúc mấy giờ? - 6 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Em đi ngủ lúc mấy giờ? - 21 giờ còn gọi là mấy giờ? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Ôn tập về phép cộng và phép trừ.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. - Baøi 1: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Vieát leân baûng: 9 + 7 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm, thoâng baùo keát quaû. - Vieát leân baûng tieáp: 7 + 9 = ? vaø yeâu cầu HS có cần nhẩm để tìm kết quả khoâng? Vì sao? - Vieát tieáp leân baûng: 16 – 9 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm keát quaû. - Khi biết 9 + 7 = 16 có cần nhẩm để tìm keát quaû 16 – 9 khoâng? Vì sao? - Hãy đọc ngay kết quả 16 – 9 . - Yêu cầu HS làm tiếp bài dựa theo hướng dẫn trên. - Gọi HS đọc chữa bài. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Lop2.net. - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét.. -. Tính nhaåm. 9 coäng 7 baèng 16. -. Không cần. Vì đã biết 9 + 7 = 16 có thể ghi ngay 7 + 9 = 16. Vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. Nhaåm 16 – 9 = 7. -. Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia. 16 trừ 7 bằng 9. Làm bài tập vào Vở bài tập. 1 HS đọc chữa bài. Các HS khác đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Baøi 2: - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? -. -. Bắt đầu tính từ đâu? Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 3 HS lên bảng làm bài. Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. -. Yeâu caàu HS neâu cuï theå caùch tính cuûa caùc pheùp tính: 38 + 42; 36 + 64; 81 – 27; 100 – 42. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Vieát leân baûng yù a vaø yeâu caàu HS nhaåm roài ghi keát quaû sau: -. 9 -. -. +1. Bài toán yêu cầu ta đặt tính. Đặt tính sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. Bắt đầu tính từ hàng đơn vị. Laøm baøi taäp. Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính và thực hiện phép tính. 4 Hs lần lượt trả bài.. Nhaåm.. 9. +7. Hoûi: 9 coäng 8 baèng maáy? Haõy so saùng 1 + 7 vaø 8. Vaäy khi bieát 9 + 1 + 7 = 17 coù caàn nhaåm 9 + 8 khoâng? Vì sao? Kết luận: Khi cộng một số với một tổng cũng bằng cộng số ấy với các số haïng cuûa toång. Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp baøi.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 2: Giải bài toán về nhiều hơn.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết điều gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi Toùm taét 2A troàng: 48 caây 2B troàng nhieàu hôn 2A: 12 caây 2B troàng: ……. caây? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 5: - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Vieát leân baûng: 72 +  = 72 - Hoûi: Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng? Vì sao? - Em làm thế nào để tìm ra 0 ( là gì -. Lop2.net. +1. 10. +7. 17. -. 9 coäng 8 baèng 17. 1+7=8 Khoâng caàn vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7. Ta coù theå ghi ngay keát quaû laø 17.. -. Làm tiếp bài vào Vở bài tập. 3 HS lên làm bài trên bảng lớp. Sau đó lớp nhận xét bài bạn trên bảng và tự kiểm tra baøi mình.. -. Đọc đề bài. Lớp 2A trồng được 48 cây, lớp 2B trồng nhiều hơn lớp 2A là 12 cây. Số cây lớp 2 B trồng được. Bài toán về nhiều hơn. Làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp. Baøi giaûi Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60 (caây) Đáp số: 60 cây. -. -. Điền số thích hợp vào . -. Ñieàn soá 0 vì 72 + 0 = 72. Lấy tổng là 72 trừ đi số hạng đã biết.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. trong pheùp coäng ?) Yêu cầu HS tự làm câu b.. -. 72 coäng 0 baèng bao nhieâu? 85 coäng 0 baèng bao nhieâu? Vậy khi cộng một số với 0 thì kết quả như thế nào? - Hỏi tương tự để rút ra kết luận: Một số trừ đi 0 vẫn bằng chính nó. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Bieåu döông caùc em học tốt, nhớ bài. Nhắc nhở các em còn yeáu caàn coá gaéng hôn. - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baûng cộng, bảng trừ có nhớ. - Chuaån bò: OÂn taäp veà pheùp coäng vaø phép trừ. -. 3. Lop2.net. laø 72: 72 – 72 = 0. Tự làm và giải thích cách làm. 85 -  = 85 Ñieàn 0 vì soá caàn ñieàn vaøo  laø soá trừ trong phép trừ. Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 85 – 85 = 0 72 coäng 0 baèng 72. 85 coäng 0 baèng 85. Khi cộng một số với 0 thì kết quả bằng chính số đó..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. 2Kỹ năng: Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. - Đồng tình, ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi. 3Thái độ: Trả lại của rơi khi nhặt được. II. Chuaån bò - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1. Phiếu học tập ( Hoạt động 2 – Tiết 1). Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì”. Phần thưởng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1 27. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Giới thiệu ngắn gọn và ghi tựa bài lên bảng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm.  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: Noäi dung tieåu phaåm. Vaät duïng. - GV yêu cầu một nhóm HS chuẩn bị trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp.. - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - Moät nhoùm HS trình baøy tieåu phaåm. Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua sách báo. Một người phụ nữ sau khi mua, đánh rơi ví tiền. Trong lúc đó sạp báo lại rất đông khách, chẳng ai để ý đến hai bạn cả. Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa ra caùch giaûi - Neâu caâu hoûi: Hai baïn HS phaûi laøm gì baây quyeát tình huoáng vaø chuaån bò saém vai. giờ? - Nhaän xeùt caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa caùc - Moät vaøi nhoùm HS leân saém vai. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung. nhoùm. - Đưa ra đáp án đúng: Ở trong tình huống này, hai bạn HS nên trả lại ví cho người phụ nữ. Nếu không kịp đưa ngay cho người phụ nữ thì hai bạn có thể đứng chờ hoặc đưa cho bác bán hàng, nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ. * Keát luaän: Khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho người maát.  Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động. - Caùc nhoùm HS nhaän phieáu, thaûo luaän cuøng  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm. laøm phieáu.  ÑDDH: Phieáu hoïc taäp. - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS. PHIEÁU HOÏC TAÄP Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đánh dấu x vào ô trước ý kiến em cho là đúng ( giải thích). i. Traû laïi cuûa rôi laø thaät thaø, toát buïng. ii. Traû laïi cuûa rôi laø ngoác ngheách. iii. Chỉ trả lại của rơi khi món đồ đó có giaù trò. iv. Traû laïi cuûa rôi seõ mang laïi nieàm vui cho người mất và cho chính bản thân mình. ñ) Khoâng caàn traû laïi cuûa rôi. - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû vaø coù keøm giaûi thích. - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung. - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS. * Keát luaän: Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất. Laøm nhö theá seõ khoâng chæ mang laïi nieàm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính baûn thaân mình.  Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì”  Phương pháp: Thực hành. Thi đua.  ÑDDH: Caùc maûnh bìa. - GV phoå bieán luaät chôi: + Hai dãy chia làm 2 đội. Dãy bìa làm Ban giám khảo. + GV phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ của các đội phải tìm được cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng. Daõy 1. 1). 2). 3). 4). 5). Daõy 2. Nếu em nhặt được ví tiền. a). Nếu em nhặt được hộp màu baïn boû queân trong ngaên baøn Nếu em nhặt được tiền ở sân trường. b). c). d). Nếu em nhặt được một cái bút rất đẹp Nếu em nhặt được tiền anh (chò) mình laøm rôi. Đáp án: 1 – e, 2 – b, 3 – d, 4 – c, 5 – a. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. Lop2.net. e). Thì em sẽ đem gửi trả lại cho anh (chò). Thì em sẽ giữ cẩn thận và ñem traû laïi baïn. Thì em sẽ gửi trả lại người maát Thì em seõ ñem noäp cho coâ toång phuï traùch Thì em seõ noäp cho chuù coâng an.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: TÌM NGOÏC I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung câu chuyện Tìm ngọc. 2Kỹ năng: Viết đúng một số tiếng có vần ui/ uy, et/ ec; phụ âm đầu r, d/ gi. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép. Nội dung 3 bài tập chính tả. - HS: Vở bài tập. Bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1. 27. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Traâu ôi! - Gọi 2 HS lên bảng viết các từ do GV đọc.. - Nhận xét từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong bài Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe viết đoạn tóm tắt noäi dung caâu chuyeän Tìm ngoïc vaø laøm caùc baøi taäp chính taû. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ĐDDH: Bảng phụ: từ khó. a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đoạn trích này nói về những nhân vaät naøo? - Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc? - Nhờ đâu mà Chó và Mèo lấy lại được ngọc quý? - Chó và Mèo là những con vật thế naøo? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong bài những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc đoạn văn và tìm từ khoù. Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được (cất bảng phụ) d) Vieát chính taû. -. Lop2.net. - Haùt - 3 HS lên bảng viết: trâu, ra ngoài, ruoäng, noái nghieäp, noâng gia, quaûn coâng. - HS dưới lớp viết vào nháp.. - Choù, Meøo vaø chaøng trai. - Long Vöông. - Nhờ sự thông minh, nhiều mưu meïo. - Raát thoâng minh vaø tình nghóa.. - 4 caâu. - Các chữ tên riêng và các chữ cái đứng đầu câu phải viết hoa.. - 3 HS đọc và tìm các từ: Long Vöông, möu meïo, tình nghóa, thoâng minh… - 2 HS viết vào bảng lớp, HS dưới lớp viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû  Phương pháp: Thực hành, trò chơi.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 2 -. Gọi HS đọc yêu cầu. Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS thi ñua laøm baøi.. -. GV chữa và chốt lời giải đúng.. Baøi 3 Tiến hành tương tự bài 2. Đáp án: rừng núi, dừng lại, cây giang, rang toâm. lợn kêu eng éc, hét to, mũi kheùt. 3. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû. - Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà.. Lop2.net. - Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ui hay uy. - 3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. - Chàng trai xuống thuỷ cung, được Long Vöông taëng vieân ngoïc quyù. - Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi. Choù vaø Meøo an uûi chuû. - Chuoät chui vaøo tuû, laáy vieân ngoïc cho Meøo. Choù vaø Meøo vui laém..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: gấp gáp, roóc… roóc các từ dễ lẫn có phụ âm đầu l/n (MB), goõ moõ, daét baày con… (MN). - Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm phẩy và giữa các cụm từ. - Giọng kể tâm tình và thay đổi theo từng nội dung. 2Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa của các từ mới: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở. - Hiểu nội dung của bài: loài gà cũng biết nói chuyện với nhau và sống tình cảm như con người. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1. 27. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Tìm ngoïc - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Tìm ngoïc. Mỗi HS đọc 2 đoạn và trả lời 1 caâu hoûi. + Do ñaâu maø chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? + Nhờ đâu Chó và Mèo tìm lại được ngoïc? + Qua câu chuyện em hiểu được ñieàu gì? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuû ñieåm tuaàn naøy laø gì? - Bạn trong nhà chúng ta là những con vaät naøo? - Hoâm nay, chuùng ta seõ bieát theâm về một người bạn rất gần gũi và đáng yêu qua bài Gà “tỉ tê” với gaø - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan, giảng giải.  ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu. a) Đọc mẫu - Treo tranh minh họa và đọc mẫu laàn 1. Chuù yù: Gioïng keå taâm tình, chaäm rãi khi đọc lời gà mẹ đều đều “cuùc… cuùc” baùo tin cho caùc con Lop2.net. - Haùt. - HS đọc và TLCH. Bạn nhận xét.. - Baïn trong nhaø. - Choù, Meøo.. - Mở SGK trang 141.. - Nghe, theo dõi và đọc thầm theo..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> khoâng coù gì nguy hieåm; nhòp nhanh: khi coù moài. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ GV ghi treân baûng.. Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu và tìm các từ khó. c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc và tìm cách ngaét caùc caâu daøi. -. - Gọi HS nêu nghĩa các từ mới. d) Đọc cả bài - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.. -. Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS luyeän đọc theo nhóm.. e) Thi đọc giữa các nhóm g) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Phương pháp: Trực quan , giảng giải.  ÑDDH: Tranh. SGK. - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? - Gà mẹ nói chuyện với con bằng caùch naøo? - Gà con đáp lại mẹ thế nào? - Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yeâu meï? - Gaø meï baùo cho con bieát khoâng coù chuyeän gì nguy hieåm baèng caùch naøo? - Gọi 1 HS bắt chước tiếng gà? - Caùch gaø meï baùo tin cho con bieát “Tai hoïa! Naáp mau!” - Khi naøo luõ con laïi chui ra? 3. 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi nhieàu HS: Lop2.net. - Đọc các từ: gấp gáp, roóc roóc, nguy hieåm, noùi chuyeän, nuõng nòu, lieân tuïc (MB); goõ moû, phaùt tín hieäu, daét baày con (MT, MN). - Đọc nối tiếp và tìm các từ khó đọc.. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Từ khi gà con nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lời mẹ.// - Đàn con đang xôn xao/ lập tức chui hết vaøo caùnh meï,/ naèm im.// - Đọc phần chú giải. - Đọc từng đoạn. Đoạn 1: Từ đầu đến lời mẹ. Đoạn 2: “Khi gà mẹ… mồi đi” Đoạn 3: “Gà mẹ vừa bới… nấp. mau”. Đoạn 4: Phần còn lại. - Lần lượt từng em đọc bài trong nhóm của mình, caùc baïn trong nhoùm nghe vaø chænh sửa lỗi cho nhau. - HS thi đua đọc.. - Từ còn khi nằm trong trứng. - Gõ mỏ lên vỏ trứng. - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại. - Nuõng nòu.. - Kêu đều đều “cúc… cúc… cúc”. - Cuùc… cuùc… cuùc. - Xuø loâng, mieäng keâu lieân tuïc, gaáp gaùp “rooùc, rooùc”. - Khi mẹ “cúc… cúc… cúc” đều đều. - Đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -. Qua caâu chuyeän, con hieåu ñieàu gì?. -. Loài gà cũng có tình cảm, biết yêu thương đùm bọc với nhau như con người. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø quan saùt caùc con vaät nuoâi trong gia ñình. Chuẩn bị: Thêm sừng cho ngựa.. -. Lop2.net. - Mỗi loài vật đều có tình cảm riêng, giống như con người./ Gà cũng nói bằng thứ tieáng rieâng cuûa noù/….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính. - Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (tính viết). 2Kỹ năng: Bước đầu làm quen với bài toán một số trừ đi một tổng. - Giải bài toán về ít hơn. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở bài tập. Bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1 3. 1. Khởi động 2. Bài cũ Ôn tập về phép cộng và phép trừ. - Sửa bài 4, 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới 1 Giới thiệu: GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng. Phaù t triển các hoạt động 27  Hoạt động 1: Oân tập  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết quả nhẩm vào Vở bài tập. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. Gọi 3 HS lên bảng làm bài. - Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng.. Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện với caùc pheùp tính: 90 – 32; 56 + 44; 100 – 7. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Vieát leân baûng.. Haùt 2 HS lên bảng làm bài. HS sửa bài.. Tự nhẩm sau đó nối tiếp nhau (theo bàn hoặc theo tổ) thông báo kết quả cho GV. Laøm baøi taäp. Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính (thaúng coät/chöa thaúng coät), veà keát quaû tính(đúng/sai). -. 17 -. -3. Điền số thích hợp. -6. Hoûi: Ñieàn maáy vaøo ? Ñieàn maáy vaøo ? Ở đây chúng ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ? Thực hiện từ đâu tới đâu? Lop2.net. Ñieàn 14 vì 17 – 3 = 14 Ñieàn 8 vì 14 – 6 = 8. Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ. Thực hiện lần lượt từ trái sang phải..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Vieát 17 – 3 – 6 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm to keát quaû. - Vieát 17 – 9 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm. - So saùnh 3 + 6 vaø 9 - Kết luận: 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện trừ liên tieáp caùc soá haïng cuûa toång. - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi.  Hoạt động 2: Giải bài toán về ít hơn.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì?. -. 17 trừ 3 bằng 14. 14 trừ 6 bằng 8.. -. 17 – 9 = 8. 3+6=9. -. HS làm bài. HS sửa bài.. -. Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi Toùm taét 60 l Thuøng to: /------------------/---------/ Thuøng nhoû: /------------------/ 22 l ?l Baøi 5: Troø chôi: Thi vieát pheùp coäng coù toång baèng moät soá haïng Phát cho mỗi đội chơi 1 viên phấn, yêu cầu các đội xếp thành hàng sau đó các thành viên trong đội lần lượt lên bảng ghi phép tính vào phần bảng của đội mình theo hình thức tiếp sức. Sau 5 phút đội nào ghi được nhiều hơn là đội thắng cuộc. 4. Cuûng coá – Daën doø ) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp trừ.. -. Đọc đề. Bài toán cho biết thùng to đựng 60 lít, thùng bé đựng ít hơn 22 lít. Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước? Bài toán về ít hơn. Laøm baøi. Baøi giaûi Thùng nhỏ đựng là: 60 – 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít. -. -. 3. Lop2.net. -. HS thi ñua..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU : AI THẾ NAØO? I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về loài vật. 2Kỹ năng: Biết dùng đúng từ chỉ đặc điểm của mỗi loài vật. - Bước đầu biết so sánh các đặc điểm. 3Thái độ:Biết nói câu có dùng ý so sánh. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Thẻ từ ở bài tập 1. Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 và 3. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1. 27. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai theá naøo? - Goïi HS leân baûng. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Tiết trước các em đã biết dùng từ trái nghĩa để đặt câu theo mẫu Ai (caùi gì, con gì) theá naøo? Hoâm nay các em sẽ được học tiếp các từ chỉ đặc điểm của loài vật. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.  Phương pháp: Trực quan, thi đua.  ĐDDH: Tranh. Bảng phụ, thẻ từ. Baøi 1 - Treo các bức tranh lên bảng. -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. -. Gọi 4 HS lên bảng nhận thẻ từ.. -. Nhận xét, chữa bài. Yêu cầu HS tìm câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về các loài vaät..  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.  Phương pháp: Trực quan, thi đua, giaûng giaûi.  ÑDDH: Tranh. Baûng phuï. Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -. Gọi 1 HS đọc câu mẫu. Lop2.net. - Haùt - 3 HS đặt câu có từ ngữ chỉ đặc điểm 1 HS laøm mieäng baøi taäp 2.. - Chọn mỗi con vật dưới đây một từ chỉ đúng đặc điểm của nó. - 2 HS 1 nhóm làm 2 bức tranh. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. Mỗi thẻ từ gắn dưới 1 bức tranh: 1. Traâu khoûe 2. Thoû nhanh 2. Ruøa chaäm 4. Choù trung thaønh. - Khoûe nhö traâu. Nhanh nhö thoû. Chaäm nhö ruøa…. - Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ dưới đây. - Đẹp như tiên (đẹp như tranh). - HS noùi lieân tuïc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -. Goïi HS noùi caâu so saùnh.. -. Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Gọi HS đọc câu mẫu: Gọi HS hoạt động theo cặp. Goïi HS boå sung. Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc caëp noùi toát. 4. Cuûng coá – Daën doø ) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Có thể gọi 2 HS nói câu có từ so sánh nếu còn thời gian. - Daën HS veà nhaø laøm BT2 vaø 3 vaøo vở. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1. -. 3. Lop2.net. Cao nhö con seáu (caùi saøo). Khoûe nhö traâu (nhö huøm). Nhanh nhö thoû (gioù, caét). Chaäm nhö ruøa (seân). Hiền như Bụt (đất). Trắng như tuyết (trứng gà bóc). Xanh nhö taøu laù. Đỏ như gấc (son).. - HS đọc. - HS đọc câu mẫu. - HS thi ñua theo caëp..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ (TT) I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố, khắc sâu về: - Cộng trừ nhẩm trong bảng. - Cộng trừ số trong phạm vi 100. 2Kỹ năng: Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong một hiệu khi đã biết các thành phần còn lại. - Giải bài toán về ít hơn. - Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. Biểu tượng về hình tứ giác. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1. 27. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Ôn tập về phép cộng và phép trừ. - Đặt tính rồi tính: 90 – 32 ; 56 + 44 ; - HS thực hiện . Bạn nhận xét. 100 – 7. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Oân tập  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. - Tự làm bài. - Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi 1 HS đọc chữa bài sau đó gọi - Đọc chữa bài, các HS khác kiểm tra bài của mình theo bài của bạn đọc HS nhaän xeùt chữa. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 2: - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài. Cả - Làm bài. Cả lớp nhận xét bài của baïn treân baûng. lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và - 3 HS lần lượt trả lời. thực hiện phép tính: 100 – 2; 100 – 75; 48 + 48 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.  Hoạt động 2: Tìm số hạng, số bị trừ hoặc số trừ .  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 3: - Tìm x - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng: x + 16 = 20 vaø hoûi: x - X laø soá haïng chöa bieát laø gì trong pheùp coäng x + 16 = 20? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. -. -. 3. theá naøo? Yeâu caàu HS laøm yù a, 1 HS laøm treân bảng lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Vieát tieáp: x – 28 = 14 vaø hoûi x laø gì trong phép trừ x – 28 = 14. Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? Yeâu caàu HS laøm tieáp yù b. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Vieát leân baûng: 35 – x = 15 vaø yeâu cầu tự làm bài. Tại sao x lại bằng 35 trừ 15?. x + 16 = 20 x = 20 – 16 x=4 - x là số bị trừ. -. -. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.  Hoạt động 3: Biểu tượng về hình tứ giác.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 5: - Treo bảng phụ và đánh số từng phaàn - Yeâu caàu HS quan saùt vaø keå teân caùc hình tứ giác ghép đôi. - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép ba. - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép tư. - Có tất cả bao nhiêu hình tứ giác. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em học tốt. Nhắc nhở các em còn chöa chuù yù. - Dặn dò HS tự ôn lại các kiến thức về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ. Giải bài toán có lời văn. Hình tứ giác. - Chuaån bò: OÂn taäp veà hình hoïc.. Lop2.net. Ta lấy hiệu cộng với số trừ. x – 28 = 14 x = 14 + 28 x = 42 35 – x = 15 x = 35 – 15 x = 20 Vì x là số trừ trong phép trừ 35–x= 15. Muốn tính số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.. -. HS quan saùt vaø neâu: Hình ( 1 + 2 ). -. Hình ( 1+2+4), hình (1+2+3) Hình ( 2+3+4+5 ). Có tất cả 4 hình tứ giác. D. 4.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>