Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 10 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 TIẾT : 1 TIẾT : 2 - 3. CHÀO CỜ TẬP ĐỌC S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ. I. Mục đích- yêu cầu: - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giũa các cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc phân biÖt lêi kÓ vµ lêi nh©n vËt. - HiÓu néi dung: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn tÊm lßng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục học sinh biết quan tâm đến ông bà và những ngời thân trong gia đình. Tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống xã hội. II. ChuÈn bÞ : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Nhãm 2, 4, H§ c¸ nh©n, c¶ líp . III. Hoạt động dạy - học: TiÕt 1. A. KiÓm tra : ( GVnhËn xÐt bµi kiÓm tra giì häc k× I) B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ bµi häc: Tuần 10 các em sẽ học chủ điểm nói về tình cảm gia đình :Ông, bà, cha, mẹ, anh, em . Bµi häc më ®Çu chñ ®iÓm «ng bµ cã tªn gäi :S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ kÓ vÒ mét s¸ng kiến rất độc đáo của bé Hà để tỏ lòng kính yêu ông bà. 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. - GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : + §äc tõng c©u - Học sinh đọc nối tiếp từng câu + Gi¸o viªn rÌn ph¸t ©m cho häc sinh + §äc tõng ®o¹n tríc líp - Mỗi em đọc một đoạn + §äc tõng ®o¹n trong nhãm ++ Thi đọc giữa các nhóm - Giáo viên và học sinh nhận xét cách đọc cña c¸c nhãm. - Đọc đồng thanh 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: * GV híng dÉn hs tr¶ lêi c©u hái - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? - Hµ gi¶i thÝch v× sao cã ngµy lÔ cña ¤ng Bµ? ngµy 1/ 10 lµm ngµy ngêi cao tuæi .. - §äc nhãm hai - Các nhóm thi đọc - Các nhóm khác nhận xét - đánh giá - Đọc đồng thanh đoạn 1 +2 -1em đọc câu hỏi 1 -Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ -V× Hµ cã ngµy TÕt thiÕu nhi 1/6 -Bè lµ c«ng nh©n cã ngµy lÔ 1/5 MÑ cã ngµy 8/3 .Cßn «ng bµ th× cha cã. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hai bè con chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ ngµy lÔ nµo c¶. cña «ng bµ ? V× sao ? -Hai bố con chọn ngày lập đông làm ngµy * Hiện nay trên thế giới, ngời ta lấy ngày lễ của ông bà .Vì ngày đó là ngày trời 1/10 lµm ngµy quèc tÕ Ngêi cao tuæi b¾t - BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n ®iÒu g× ? ®Çu rÐt, mäi ngêi cÇn chó ý ch¨m lo søc khoÎ. - Ai đã giúp bé? - BÐ Hµ b¨n kho¨n cha biÕt nªn chuÈn bÞ quµ g× biÕu «ng bµ . - Hà đã tặng ông bà món quà gì ? - Món quà của Hà có đợc ông bà thích - Bố thì thầm vào tai bé mách nớc. Bé kh«ng? høa sÏ cè g¾ng lµm theo lêi khuyªn cña bè. - Hà đã tặng ông bà chùm điểm 10. - Chïm ®iÓm 10 cña Hµ lµ mãn quµ «ng bµ thÝch nhÊt . - BÐ Hµ lµ mét c« bÐ ngoan cã nhiÒu s¸ng kiÕn. - BÐ Hµ trong truyÖn lµ mét c« bÐ ntn? - V× Hµ rÊt yªu «ng bµ . -V× sao Hµ nghÜ ra s¸ng kiÕn tæ chøc "Ngµy «ng bµ " - C¸c nhãm tù ph©n c¸c vai ( ngêi dÉn 4. Luyện đọc lại chuyện, bé Hà, ông, bà) thi đọc toàn - GV híng dÉn 2,3 nhãm mçi nhãm 4 chuyÖn . - Các nhóm thi đọc trớc lớp -Thi đọc toàn câu chuyện - HS t b×nh chän nhãm thÓ hiÖn hay- GV nhËn xÐt §¸nh gi¸ ®iÓm. - 1 HS nªu néi dung bµi - Cho HS nªu néi dung bµi . - Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn viÖc quan tâm đến ông, bà và những ngời thân. 3. Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt chung giê häc. Gi¸o dôc häc sinh biết quan tâm đến ông, bà, những ngời thân trong gia đình. - DÆn chuÈn bÞ bµ sau . TIẾT : 4. THỂ DỤC. KI ỂM TRA THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I / Mục tiêu : - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung, hs thuộc bài, động tác tương đối chính xaùc . II/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Còi , phiếu ghi nhận chứng cứ - học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 4-5 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ : oân baøi theå duïc phaùt trieån chung ( 3 phút ) 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài : Kiểm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung ( 1 phút ) b. Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phút ) 18-20 - Hoạt động 1: Kiểm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung +Mục tiêu: hs thuộc bài, động tác tương đối chính xaùc + Cách tiến hành: - Phöông phaùp kieåm tra + Noäi dung kieåm tra : Kiểm tra mỗi đợt 5 HS. HS cần thực hiện tất cả các động tác của bài Những HS được GV gọi theå duïc phaùt trieån chung . tên , lên đứng vào vị trí + Cách đánh giá : chuaån bò. Khi coù leänh HS Theo mức độ thực hiện động tác của từng HS đồng loạt thực hiện động . taùc theo nhòp hoâ cuûa GV Hoàn thành : Thuộc bài, các động tác thực hay CS . hàng ngang hiện tương đối đúng, có thể có 1-2 động tác thực hiện nhầm nhưng điều chỉnh được ngay . Chưa hoàn thành : Không thuộc bài, thực hiện sai từ 3 động tác trở lên . Chú ý : Những HS chưa hoàn thành GV có thể cho Kiểm tra lần 2 ngay sau đó . 4-5 - Hoạt động 2: Đi đều theo 4 hàng dọc +Mục tiêu: Làm quen với đi đều . + Cách tiến hành: - haøng doïc Chú ý luyện tập cách đi đều và cách đứng lại . - Do GV và cán sự điều khiển. 4- Củng cố : (4-6 phút). - Thả lỏng. - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài . TIẾT : 5. TOÁN ¤n tËp. I. Môc tiªu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cñng cè t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x + a = b; a + x = b ( víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè ) - Kü n¨ng gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ. II. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña - Hai häc sinh lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng con häc sinh. x + 5 = 10 7 + x = 15 B. Bµi míi: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: ( 48/ VBT) Bµi yªu cÇu g× ? - Nªu tªn gäi thµnh phÇn trong phÐp tÝnh - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm ntn? - Lu ý : C¸ch viÕt c¸c dÊu b»ng sao cho th¼ng cét víi nhau. Bµi 2: ( 48/ VBT) TÝnh. Bµi 3: ( 48/ VBT) Bµi yªu cÇu g× . - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña hai phÐp tÝnh trªn? Bµi 4: ( 48/ VBT) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài.. - GV - HS ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 5: ( 48/ VBT) - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Híng dÉn c¸ch lµm - GVnhận xét ghi lại kết quả đúng C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß häc sinh.. - Học sinh đọc yêu cầu của đề bài . - T×m x: - HS nªu x+ 1 = 10 12 + x = 22 x = 10 - 1 x = 22 - 12 x=2 x = 10 -1 em nªu yªu cÇu cña bµi . - HS tr¶ lêi miÖng 6 + 4 = 10 10 – 6 = 4 1 + 9 =10 4 + 6 = 10 10 – 4 = 6 9 + 1 =10 * Ghi kÕt qu¶ tÝnh; -Thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i. 10 – 4 – 3 = 3 10 – 3 – 5 = 2 10 – 7 =3 10 – 8 =2 - KÕt qu¶ b»ng nhau. 10 - 4 - 3 còng b»ng 10 - 7 - Một em đọc đề bài. 2 HS nêu tiếp câu hái. - HS ph©n thÝch bµi to¸n. Gi¶i VBT Bµi gi¶i Sè häc sinh trai cã lµ: 28 - 16 = 12(häc sinh) §¸p sè 12 häc sinh -Một em đọc đề bài ,lớp đọcthầm . - BiÕt x + 5 = 5. §o¸n xem x lµ sè nµo. x = 0 v×: x = 5 – 5 = 0. Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 TIẾT : 1. TOÁN. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Sè trßn chôc trõ ®i mét sè I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100- trêng hîp sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè. - Kü n¨ng gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ( sè trßn chôc trõ ®i mét sè). II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp To¸n III. Các hoạt động dạy - học 1. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: ( 49/ VBT) * §Æt tÝnh råi tÝnh: - Nêu cách đặt tính, cách tính. 20 30 60 90 70 5 8 19 36 52 15 22 41 54 18 Bµi 2: ( 49/ VBT) * T×m x: a) x + 4 = 40 12 + x = 60 x = 40 – 4 x = 60 – 12 x = 36 x = 48 Bµi 3: ( 49/ VBT) - §äc bµi to¸n, ph©n tÝch, tãm t¾t, gi¶i. - 3 häc sinh thùc hiÖn Bµi gi¶i Sè qu¶ cam mÑ cßn l¹i lµ: 30 – 12 = 18 ( qu¶) §¸p sè: 18 qu¶ cam Bµi 4: ( 49/ VBT) * Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng: Sè trßn chôc liÒn sau cña 85 lµ: A. 86 C. 90 B. 84 D. 80 - Sè trßn chôc liÒn sau 80 lµ sè nµo? - lµ 90 - Sè trßn chôc liÒn sau 85 lµ sè nµo? - lµ 90 - Khoanh vµo ®©u? - Khoanh vµo C. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß häc sinh. TIẾT : 2. CHÍNH TẢ( Tập chép ) NGAØY LEÃ. I. -. Muïc ñích yeâu caàu Chép lại chính xác đoạn văn ngày lễ Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn Làm đúng các bài tập chính tả củng cố quy tắc chính tả với c/ k phân biệt nghỉ hay nghó II.Đồ dùng : Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép. Ghi các bài tập chính tả sãn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III.Cáchoạt động : Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra. Hoạt động học sinh. 2. Bài mới -Giới thiệu bài:Gv ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc đoạn văn cần chép -Đoạn văn nói về điều gì? -Đó là những ngày lễ nào?. -Đọc những chữ được viết hoa trong bài -GV gạch chân những chữ được viết hoa * HD vieát baûng con. -GV đọc cho hs viết bảng con : -HD HS nhìn baûng cheùp baøi - Cho hs chép bài vào vở -Thu moät soá baøi chaám – nhaän xeùt 2) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 : Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV nhận xét sửa chữa câu đúng. Baøi 3b : Yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV nhận xét chốt câu đúng. -Hs nhắc lại đề: -1HS đọc , lớp đọc thầm -Nói về những ngày lễ HS nêu:8/3 là Ngày Quốc Tế Phụ nữ 1/5 là Ngày Quốc Tế Lao động.1/ 6 là Ngaøy Quoác Teá Thieáu nhi .1/10 laø Ngày Quốc Tế Người cao tuổi -HS đọc Hs gạch chân những chữ được viết hoa -Vieát baûng con -Chép bài vào vở -Soát bài. Baøi2: -Ñieàn vaøo choã troáng c hay k -1HS đọc yêu cầu của bài -2HS làm bảng lớn, lớp làm vở 3 HS đọc lại bài giải Con caù, con kieán, caây caàu, doøng keânh Baøi 3b : -Ñieàn nghæ hay nghó 2 em làm bảng lớn, lớp làm bảng con Nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó 2HS phát âm đọc đúng. 3.Cuûng coá-daën doø -Viết đúng quy tắc chính tả c hay k -Phaân bieät thanh hoûi thanh ngaõ -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Về nhà đọc và nhớ các ngày lễ. TIẾT : 3. KỂ CHUYỆN SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ.. I/ Muïc ñích yeâu caàu 1. Kiến thức : - Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. 3. Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính trọng và yêu quý ông bà. II/ Chuaån bò : 1. Giáo viên : Tranh trong sgk ,Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện . III/ Các hoạt động : Hoạt động của gv 1. Baøi cuõ : -Gọi 4 em dựng lại câu chuyện : Người mẹ hiền theo vai. -Nhaän xeùt. 2. Bài mới : Giới thiệu bài.Gv ghi đề Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. - Cho hs qs tranh trong sgk. -Baøi yeâu caàu gì? -Baûng phuï ghi yù chính : Đoạn1.Hướngdẫn học sinh kể mẫu đoạn 1 -Beù Haø voán laø moät coâ beù nhö theá naøo ? -Beù Haø coù saùng kieán gì ? -Beù giaûi thích vì sao phaûi coù ngaøy leã cuûa oâng baø?. Hoạt động của hs. -4 em keå laïi caâu chuyeän theo vai(coâ giaùo, Minh, Nam, Baùc baûo veä). -Hs nhắc lại đề:Sáng kiến của bé Hà. Baøi 1: -Kể từng đoạn câu chuyện :Sáng kiến của bé Haø. -1 em kể đoạn 1 làm mẫu. -Bé Hà được coi là một cây sáng kiến và bé luoân ñöa ra nhieàu saùng kieán. -Beù muoán choïn moät ngaøy laøm leã cuûa oâng baø.. -Bé thấy mọi người trong nhà ai cũng có ngày. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> leê cụa mình, boẫ coù ngaøy 1/5, mé coù ngaøy 8/3, -Hai boá con choïn ngaøy naøo laøm beù coù ngaøy 1/6. Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy leã cuûa oâng baø? Vì sao ? naøo caû. -Keå trong nhoùm. -Chọn ngày lập đông, vì khi trời bắt đầu rét -Đoạn 2 : mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ các cụ -Khi ngày lập đông đến gần, Bé già. Hà đã chọn được quà tặng ông -HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm baø chöa ? -Khi đó ai đã giúp bé chọn quà -Bé suy nghĩ mãi và chưa chọn được quà cho oâng baø ? taëng oâng baø. -Đoạn 3 : -Đến ngày lập đông những ai về -Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà. thaêm oâng baø? -Beù Haø taëng oâng baø caùi gì ? -Đến ngày lập đông các cô, chú đều về thăm Thái độ của ông bà ra sao ? oâng baø vaø taëng oâng baø nhieàu quaø. -Bé tặng ông bà chùm điểm mười, ông bà rất vui. -Moãi nhoùm 3 em noái tieáp nhau keå theo Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện đoạn.Nhóm nào kể hay, sáng tạo nhất là . nhoùm thaéng cuoäc -Giaùo vieân choïn cho hoïc sinh -Nhaän xeùt baïn keå. hình thức kể : Bài 2:Kể toàn bộ chuyện + Keå noái tieáp. -3 em đại diện cho 3 nhóm thi kể, mỗi em kể + Keå theo vai. 1 đoạn, em khác nối tiếp. -Gọi 2-3 em kể toàn bộ chuyện. - 3 em đại diện cho 3 nhóm thi kể toàn bộ -Nhaän xeùt, cho ñieåm. caâu chuyeän. 3. Cuûng coá -Daën doø: -Nhaän xeùt bình choïn baïn keå hay nhaát . -Câu chuyện này nhắc nhở chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Kính trọng, yêu quý và lễ phép với ông bà. - Veàø keå laïi chuyeän cho gia ñình ,người thân nghe.. TIẾT : 4. TN&XH. ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ. I Muïc ñích yeâu caàu : Sau baøi oân taäp, hoïc sinh coù theå :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1.Kiến thức : HS nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch.-Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hóa. -Cuûng coá laïi caùc haønh vi veä sinh caù nhaân. 2.Kĩ năng : Rèn thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch. 3.Thái độ : Ý thức ăn sạch, uống sạch, ở sạch để bảo đảm sức khoẻ tốt. II Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 24 trong sgk. 2.Học sinh : Sách ,Vở . III/ C ác hoạt động : Hoạt động của gv 1.Baøi cuõ : -Giun thường sống ở đâu trong cơ theå? -Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người? -Neâu taùc haïi do giun gaây ra ? -Nhaän xeùt. 2.Bài mới : - Giới thiệu bài.Gv ghi đề Hoạt động 1 : Trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xöông.” -Mục tiêu : HS nhớ và khắc sâu kiến thức về hoạt động của cơ quan vận động. a. Hoạt động nhóm : -Khi làm các động tác đó thì vùng cơ nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động ? -Quan sát 2 đội chơi. Hoạt động 2 :Trò chơi : Thi hùng bieän -Mục tiêu : Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen :Aên sạch, uống sạch, ở sạch. -Giaùo vieân chuaån bò caâu hoûi :. Hoạt động của hs. -Ô trong daï daøy, gan, phoåi, maïch maùu, ….. -Giun hút các chất bổ dưỡng có trong cơ thể người để sống.. -Treû em gaày goø xanh xao,neáu giun quaù nhieàu coù theå gaây taéc ruoät, oáng maät cheát. -Ôn tập : Con người và sức khoẻ. -Troø chôi”Chim bay ,coø bay” -HS haùt vaø laøm theo baøi haùt. -Đại diện nhóm trả lời. -Trả lời đúng với động tác đưa ra thì được ghi điểm. Ví duï:chim baùyh ñöa 2 tay dang ra vaãy vaãy. Cơ quan cử động :cơ bắp ,cơ vai ,khớp khửu tay.... -Mỗi nhóm cử 3 em tham gia thi. -Mỗi em tự bốc thăm 1 câu hỏi và trả lời sau 1 phút suy nghĩ. -Vaøi em nhaéc laïi. /-Miệng Thực quản Dạ dày Ruột non Ruoät giaø.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Hãy xếp các từ sau sao cho đúng thứ tự đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa : Thực quản, hậu môn, daï daøy, ruoät non, mieäng, ruoät giaø. -Ta cần ăn uống và vận động như thế nào để khoẻ mạmh và chóng lớn? -Taïi sao phaûi aên uoáng saïch seõ? -Làm thế nào để phòng được bệnh giun?. -Đại diện nhóm và GV làm giám khaûo nhaän xeùt. -Caù nhaân naøo coù soá ñieåm cao laø thaéng cuoäc. -Giáo viên phát thưởng cá nhân đạt giaûi. Keát luaän : Trong cô theå cô quan vaän động và tiêu hóa rất quan trọng vì vậy để giữ sức khoẻ tốt, tránh được bệnh giun sán ta nên ăn ,uống, ở saïch 3.Cuûng coá- Daën doø : -Để đề phòng bệnh giun em đã thực hiện được điều gì? -Ở trường em đã thực hiện được ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc , veà nhaø hoïc baøi. TIẾT : 5. -Aên đầy đủ chất dinh dưỡng,uống đủ nước Thường xuyên vận động tập TDTT -Ăn sạch uống sạch để không bị mắc 1 số bệnh đường tiêu hoá... - Giữ vệ sinh ăn chín, uống nước đun sôi, không để ruồi đậu vào thức ăn. -Giữ vệ sinh cá nhân. Rửa tay trước khi ăn sau khi đi đại tiện, cắt ngắn móng tay. -Xử dụng hố xí hợp vệ sinh, không bón phaân töôi cho hoa maøu …... -Vaøi em nhaéc laïi.. ĐẠO ĐỨC CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP(TIEÁT 2).. I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được : - Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp. - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì . 2.Kĩ năng : Rèn cho học sinh tính tự học, tự làm bài đầy đủ ở trường, ở nhà. 3.Thái độ : Ý thức chăm chỉ học tập.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : Đồ dùng trò chơi sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở . III/ Các hoạt động : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.Baøi cuõ : -Chaêm chæû hoïc taäp- tieát 1. -Ở lớp, em đã chăm chỉ học tập như thế -Em luôn chăm chú nghe cô giảng, naøo ? Haõy keå ra ? học và làm bài đủ . -Chăm chỉ học tập có lợi ích gì? -Giúp cho việc học đạt kết quả tốt, được mọi người yêu mến, bố mẹ vui -Nhận xét, đánh giá. loøng. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Chaêm chæ hoïc taäp-tieát 2. +Hoạt động 1 : Đóng vai. -Mục tiêu : Giúp học sinh có kĩ năng ứng xử trong các tình huống của cuộc sống. -Giaùo vieân phaùt phieáu thaûo luaän. -Yeâu caàu thaûo luaän : -Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử, phaân vai cho nhau trong nhoùm. -Tình huoáng : Hoâm nay khi Haø chuaån bò ñi -Moät soá nhoùm saém vai theo caùch học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu ứng xử của nhóm: Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà -Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ về cũng mừng. Hà băn khoăn không biết nên chơi và nói chuyện với bà. laøm theá naøo? -Nhoùm khaùc goùp yù boå sung. -Đại diện nhóm trình bày . -Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù : -Kết luận : Học sinh cần phải đi học đều -4-5 em nhắc lại. và đúng giờ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . -Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. -Thảo luận nhóm bày tỏ thái độ : -Chia nhoùm phaùt cho moãi nhoùm moät - Taùn thaønh – khoâng taøn thaønh. phieáu, moãi phieáu neâu noäi dung sau : a/Chỉ những bạn học không giỏi mới cần a.Không tán thành.vì HS ai cũng chaêm chæ. chaêm chæ hoïc taäp. b/Caàn chaêm hoïc haøng ngaøy vaø chuaån bò b.Taùn thaønh. kieåm tra. c/Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh c.Taùn thaønh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tích của tổ, của lớp. d/Chăm chỉ học tập là hàng ngày phải học d.Không tán thành.vì thức khuya có đến khuya. hại sức khoẻ. -Từng nhóm thảo luận. -Giaùo vieân keát luaän. -Trình baøy keát quaû, boå sung Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm. -Vaøi em nhaéc laïi. -Mục tiêu : Giúp học sinh đánh giá hành vi chaêm chæ hoïc taäp vaø giaûi thích. -Moät soá em dieãn tieåu phaåm : -Trong giờ ra chơi, bạn An cắm cúi laøm baøi taäp. Baïn Bình thaáy vaäy lieàn baûo :”Sao caäu khoâng ra chôi maø laøm việc gì vậy?” An trả lời:”Mình tranh -Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích thủ làm bài tập để về nhà không tieåu phaåm. phải làm bài nữa và được xem ti vi cho thoûa thích”. -Bình (dang hai tay) nói với cả lớp:”Các bạn ơi đây có phải là chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ!” 1.Làm bài trong giờ ra chơi có phải là -Không phải học như vậy là chăm chaêm chæ hoïc taäp khoâng ? Vì sao ? học vì các em cũng phải có thời gian giaûi trí. 2.Em có thể khuyên bạn An như thế nào ? -Bạn nên áp dụng lời cô dạy : Giờ -GV kết luận : Giờ ra chơi dành cho hs vui nào việc nấy. chơi,bớt căng thẳng trong học tập. Baøi hoïc : Chaêm chæ hoïc taäp laø boån phận của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập cuûa mình. 3.Cuûng coá -Daën doø ø- Hoïc baøi. -Nhaän xeùt. Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 TIẾT : 1. TẬP ĐỌC. BÖU THIEÁP. I/ Muïc ñích yeâu caàu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1.Kiến thức : +Đọc: Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với gioïng raønh maïch,roõ raøng. +Hiểu : Hiểu ý nghĩa của các từ : bưu thiếp, nhân dịp. - Hiểu được nội dung của hai bưu thiếp, tác dụng của bưu thiếp, cách viết moät böu thieáp, caùch ghi moät phong bì thö. 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh hiểu được ích lợi của bưu thiếp trong thông tin liên laïc. II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : 1 böu thieáp, 1 phong bì thö. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ Các hoạt động : Hoạt động của gv 1.Baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Saùng kieán cuûa beù Haø. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu từng bưu thiếp -Hướng dẫn luyện đọc. -Đọc từng câu : Đọc từng bưu thiếp. Hoạt động của hs. -3 em đọc và trả lời câu hỏi “Sáng kiến cuûa beù Haø” Böu thieáp. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. - 3 em đọc. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -Chúc mừng năm mới!/ -Nhân dịp năm mới,/ cháu kính chúc ông baø maïnh khoeû/ vaø nhieàu nieàm vui.// - Phát âm đúng : Bưu thiếp, năm mới, nhieàu nieàm vui, Phan Thieát, Bình Thuaän, Vónh Long.. -HS luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc phong bì. -Chú ý từ : Năm mới. -Người gửi :// Trần Trung Nghĩa// Sở -Đọc bưu thiếp 2. Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// -Đọc phong bì thư Người nhận :/ Trần Hoàng Ngân// -Giáo viên hướng dẫn đọc một số 18/ đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// -Giảng từ : Nhân dịp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> caâu :. tænh Vónh Long// -1 em đọc chú giải “bưu thiếp”. -Đọc chú giải. -Giới thiệu một số bưu thiếp. -Đọc cặp ,trong nhóm,tổ . -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -Chia nhóm đọc.Đọc cặp ,trong nhóm,tổ -Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh. -Cả lớp đọc thầm. -Cháu gửi cho ông bà. -Chúc mừng năm mới. -Cho cả lớp đọc đồng thanh -Của ông bà gửi cháu, Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Để báo tin đã nhận bưu thiếp của cháu -Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai và chúc tết cháu. -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. ? Gửi để làm gì? -Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho -Học sinh viết bưu thiếp và phong bì thư. ai ? -Gửi để làm gì? -Bưu thiếp dùng để làm gì? -Em haõy vieát moät böu thieáp chuùc thọ hoặc mừng sinh nhật của ông -1 em đọc.Nhận xét. bà, chú ý chúc thọ khi ông bà trên -Nhiều em nối tiếp nhau đọc 70, vaø vieát böu thieáp ngaén goïn. - Khi vieát phong bì thö phaûi ghi roõ địa chỉ người nhận,và ghi rõ địa chỉ -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. người gửi, -GV nhaän xeùt. 3.Cuûng coá - Daën doø: Bưu thiếp dùng để làm gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về viết bưu thiếp chúc mừng bố mẹ người trong gia đình, họ hàng nội ngoại. TIẾT : 2. TOÁN 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – 5.. I/ Muïc ñích yeâu caàu 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 11 – 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả phép trừ. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thuộc bảng trừ, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ Chuaån bò : 1.Giáo viên : 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở , nháp. III/ Các hoạt động : Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1.Baøi cuõ : -2 em leân baûng laøm. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -lớp làm bảng con. 80 60 -Nhaän xeùt. 6 27 74 33 2. Bài mới : Giới thiệu bài. -11 trừ đi một số : 11 - 5 Hoạt động 1 : Phép trừ 11 - 5 -Bài toán : Có 11 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Coù bao nhieâu que tính ? -11 que tính, -Bớt đi bao nhiêu que ? -Bớt 5 que. -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em -Thực hiện 11 – 5. phaûi gì ? -Vieát baûng : 11 – 5. b / Tìm keát quaû . -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Thao taùc treân que tính. Laáy 11 que tính, -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. bớt 5 que, suy nghĩ và trả lời, còn 6 que tính. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 1 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. -Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn maáy que tính ? -Vaäy 11 – 5 = ? -Vieát baûng : 11 – 5 = 6. -1 em trả lời. -Có 11 que tính (1 bó và 1 que rời) -Bớt 4 que nữa. -Vì 1 + 4 = 5. -Coøn 6 que tính. -11 – 5 = 6. -Vài em đọc : 11 – 5 = 6.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c/ Đặt tính và thực hiện .. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : 11 Viết 11 rồi viết 5 xuống dưới 5 thẳng cột với 1(đơn vị). Viết 6 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1,1 trừ 1 baèng 0. -Nhieàu em nhaéc laïi. -Thao taùc treân que tính tìm keát quaû. HS noái tieáp nhau neâu keát quaû. 11- 2 = 9 .... 11 - 6 = 5 ....11 - 9 = 2 -HTL bảng công thức. Đồng thanh.. d/ Bảng công thức : 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : luyện tập. Bài 1 :Gọi hs đọc đề. -Khi bieát 2 + 9 = 11, coù caàn tính 9 + 2 khoâng Vì sao ?. -Khi bieát 9 + 2 = 11 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 11 – 9 vaø 11 – 2 khoâng ? Vì sao ? -Em haõy laøm tieáp phaàn b. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Bài 2:Gọi hs đọc đề -Nhaän xeùt tuyeân döông.. Baøi 1 :Tính nhaåm -3 em lên bảng làm.Lớp nối tiếp.làm mieäng -Không cần vì khi thay đổi vị trí các số haïng trong moät toång thì toång khoâng thay đổi. 9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 11 - 9 = 2 2 + 9 = 11 3 + 8 = 11 11 - 3 = 8 11 - 2 = 9 11 - 8 = 3 -Coù theå ghi ngay vì 2 vaø 9 laø caùc soá haïng trong pheùp coäng 9 + 2 = 11, khi laáy tổng trừ số hạng này sẽ được số hạng kia. -Làm phần b và đọc kết quả. -Làm bài . Nêu cách thực hiện 11 – 1 - 5 = 5 , 11 – 1 - 9 = 1 , 11 – 6 =5 11 – 10 = 1 Baøi 2: Tính 3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. Baøi 4 :. 11 8 3. Lop2.net. 11 -. 11 -. 7 4. 11 -. 3 8. 11 -. 5 6. 2 9.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Cho baïn nghóa laø theá naøo ?. Bài 4 :-1 em đọc đề.. -Đề bài cho biết gì?. -Bớt đi. Toùm taét :Bình coù : 11 quaû boùng Bình cho : 4 quaû boùng Bình coøn : ? quaû boùng Giaûi. Bình coøn laïi soá quaû boùng laø: 11 - 4 = 7(quaû boùng ) Đáp số:7quả bóng. -Đề bài hỏi gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá -Daën doø: -Đọc bảng công thức 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - HTL bảng trừ.. -1 em đọc. -HTL bảng trừ.. TIẾT : 3. LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI . I. Muïc ñích yeâu caàu 1.Kiến thức : Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ haøng. - Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi. 2.Kĩ năng : Sử dụng thành thạo các từ chỉ người trong gia đình. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa trong sgk. vieát saün baøi taäp 2. 2.Học sinh : Sách, vở , nháp. III/ Các hoạt động : Hoạt động của gv Hoạt động của hs. 1.Bài cũ : -Gọi 2 em trả lời câu hỏi : -Ai là người sinh ra cha mẹ ? -OÂng baø. -OÂng baø sinh ra ai ? -Cha meï. -Anh chò em ruoät cuûa boá em goïi laø gì -Baùc, chuù , coâ, thím. -Cậu, dì, mợ. ? -Anh chò em ruoät cuûa meï,em goïi laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Hs nhắc lại:Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Bài mới : Giới thiệu bài.Gv ghi đề. hoï haøng. Daáu chaám, daáu chaám hoûi.. Bài 1 :1 em đọc : Tìm những từ chỉ người trong gia ñình, hoï haøng trong baøi : Saùng Hoạt động 1 : Làm bài tập. kiến của bé Hà.HS đọc thầm bài. Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? -Tìm những từ chỉ người trong gia -Gạch chân các từ chỉ người trong gia ñình, hoï haøng ? ñình. -HS nêu các từ : bố, con, ông, bà, cha, meï, coâ, chuù, cuï giaø, con, chaùu. - Hs đọc các từ . Baøi 2 : -Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung : -Kể thêm các từ chỉ người trong gia đình, Baøi 2 : hoï haøng maø em bieát Yeâu caàu gì ? -2 em lên bảng sau làm. Lớp làm vở. -1-2 em đọc lại kết quả. cuï, oâng, baø, cha, meï, chuù, baùc, coâ, dì, -Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung : thiếm, cậu, mợ, con dâu, con rể, cháu, chaét, chuùt, chít.. Baøi 3 : Em neâu yeâu caàu baøi 3.. -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ ? -Họ ngoại là những người có quan hệ ruột thịt với ai ? -Giaùo vieân keû baûng laøm 3 phaàn. Moãi phaàn baûng chia 2 coät (hoï noäi, hoï ngoại). -Nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc.. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ?. Baøi 3 : -Xếp vào mỗi nhóm sau một từ chỉ người trong gia ñình, hoï haøng maø em bieát. -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố. -Với mẹ. -Chia 3 nhóm thi tiếp sức, mỗi HS trong nhóm viết nhanh lên bảng 1 từ chỉ người thuộc họ nội hay họ ngoại rồi chuyền bút cho baïn. Hoï noäi Họ ngoại + Ông nội, bà nội, Ôâng ngoại, bà baùc, chuù, thi ám, ngoại, bác, cậu, coâ…… mợ, dì, ….. Baøi 4 : Choïn daáu chaám hay daáu chaám hoûi ñieàn vaøo choã troáng. -1 em đọc câu chuyện. -Cuoái caâu hoûi. -3 em laøm treân giaáy khoå to. - Lớp làm vở. -3 em dán kết quả lên bảng. Theo dõi sửa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu ?. bài.-2-3 em đọc lại. -Nam ....chöa bieát vieát. -Em ..... nữa không? -Daï coù. -Cuoái caâu hoûi. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài.. -GV nhận xét , sữa chữa. 3.Cuûng coá -Daën doø: -Dấu chấm hỏi đặt ở đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoïc baøi, laøm baøi.. Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 TIẾT : 1. TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN.. I/ Muïc ñích yeâu caàu:: 1.Kiến thức : - Biết kể về ông, bà hoặc một người thân, thể hiện tình cảm đối với ông, bà người thân. .-Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (3-5 câu). 2.Kĩ năng : Nghe, nói, viết đúng thành thạo. 3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. II/ Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa trong SGK. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở . III.Các hoạt động : Hoạt động của gv 1.Baøi cuõ : -Nhận xét bài kiểm tra giữa học kì 1. 2.Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Bài 1 : Cho1 em đọc yêu cầu.. Hoạt động của hs. -Theo doõi. -Kể về người thân. Baøi 1 : -Một số HS trả lời.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Cho hs quan saùt tranh minh hoïa trong SGKvà gợi ý: - Đề bài yêu cầu gì ? a.Ông bà ,người thân của em bao nhieâu tuoåi? b.Ông bà ,người thân của em làm ngheà gì? -c.Ông bà ,người thân của em yeâu quyù ,chaêm soùc em nhö theá naøo? Gọi 1 em làm mẫu, hỏi từng câu. -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm laøm vieäc. -GV nhận xét chọn người kể tự nhieân hay nhaát. Baøi 2 :Yeâu caàu gì ?. -1 em giỏi kể mẫu trước lớp. -HS keå trong nhoùm -Đại diện các nhóm lên thi kể. -Bà em năm nay đã 60 tuổi nhưng tóc bà vẫn còn đen. Trước khi nghỉ hưu bà là cô giáo dạy ở trường Tiểu học. Bà rất yêu ngheà daïy hoïc vaø yeâu thöông hoïc sinh. Em raát yeâu baø vì baø hieàn haäu vaø raát chieàu chuoäng em. Coù gì ngon baø cuõng phaàn cho em. Em laøm ñieàu gì sai, baø khoâng maéng maø baûo ban raát nheï nhaøng. -Nhaän xeùt baïn keå.. -Bài 2 :Dựa theo lời kể của bài tập 1,viết 1 đoạn văn ngắn 3-5 câukể về ông ,bà ,người -Giáo viên nhắc nhở : Cần viết rõ thân của em ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng. Làm bàiviết. Viết xong phải đọc lại bài, phát -Cả lớp làm bài viết. -1 em giỏi đọc lại bài viết của mình hiện và sửa sai. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm. -Kể chuyện người thân.. 3.Cuûng coá - Daën doø : -Taäp keå laïi chuyeän, taäp vieát baøi. -Hoâm nay hoïc caâu chuyeän gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Taäp keå laïi vaø bieát vieát thaønh baøi vaên vieát ngaén goïn. TIẾT : 2. TOÁN. 31 - 5 I. Muïc ñích yeâu caàu 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 – 5 khi làm tính và giải toán. - Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt giao nhau. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Thích học Toán, yêu toán học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>