Giáo án Ngữ văn 6 - Bài 7, Tiết 23: Chữa lỗi dùng từ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 23 Ngaøy daïy:. CHỮA LỖI DÙNG TỪ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Giúp HS: Nhận ra được các lỗi lặp từ và lẫn lộn những từ gần âm. - Biết cách chữa các lỗi lặp từ, lẫn lộn những từ gần âm. Kó naêng: - Bước đầu có kỹ năng phát hiện lỗi, phân tích nguyên nhân mắc lỗi dùng từ. -Biết dùng từ chính xác khi nói, viết. Thái độ: Giáo dục HS ý thức sử dụng từ phù hợp, không bị lỗi lặp từ và lẫn lộn những từ gần âm. II. Chuaån bò: 1. GV: SGK, SGV, giaùo aùn, baûng phuï ghi ví duïï. 2. HS: Tìm hiểu về lỗi lặp từ và lỗi lẫn lộn từ gần âm. III. Phương pháp dạy học: Phương pháp nêu vấn đề, phát vấn, gợi tìm, thảo luận… IV. Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức: GV kieåm dieän: 6A1: 2.Kieåm tra baøi cuõ:  GV treo baûng phuï  Từ có thể có mấy nghĩa? (2đ) A. Moät nghóa C. Ba nghóa B. Hai nghóa D. Coù theå coù moät nghóa hay nhieàu nghóa  Laøm BT3 (a) trong VBT? (8ñ)  HS laøm baøi taäp.  Cái khoan: khoan tường; hộp sơn: sơn cửa; cân muối: muối dưa.  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Giảng bài mới:  Giới thiệu bài: Khi nói, viết ta thường mắc một số lỗi dùng từ như: lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm.. Bài học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu nguyên nhân mắc lỗi và phương hướng khắc phục lỗi dùng từ. Hoạt động của GV và HS  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về lỗi lặp từ.  GV treo baûng phuï, ghi VD SGK.  Trong đoạn a, b có những từ ngữ nào được lặp laïi?. Lop6.net. Noäi dung baøi hoïc I. Lặp từ: - Tre (7 laàn) - Giữ (4 lần) - Anh huøng (2 laàn) Nhaán maïnh yù, taïo nhòp ñieäu haøi hoøa nhö moät baøi thô cho.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Vieäc laëp naøy nhaèm muïc ñích gì?  HS trả lời. GV nhận xét, chốt ý.  Việc lặp đi lặp lại từ tre, giữ, anh hùng ở ví dụ a có gì khác việc lặp lại từ truyện dân gian ở ví dụ b?  Ở ví dụ a là nhấn mạnh ý, b là do thiếu vốn từ không có tác dụng nghệ thuật->lỗi lặp từ.  Chữa lại câu mắc lỗi lặp từ?  Em rất thích đọc truyện dân gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo.  Theo em nguyên nhân nào dẫn đến mắc lỗi lặp từ?  Hướng khắc phục như thế nào?. vaên xuoâi. - Truyeän daân gian (2 laàn).  Lỗi lặp từ.. - Nguyeân nhaân: ngheøo veà vốn từ - Hướng khắc phục: đọc nhieàu saùch baùo… II. Lẫn lộn các từ gần âm:. - Thaêm quan  Tham quan. - Nhaáp nhaùy maáp maùy..  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu về lỗi lẫn lộn các từ gần âm.  GV treo baûng phuï, ghi VD SGK.  Trong các câu trên những từ nào dùng không đúng?  HS trả lời.GV nhận xét, chốt ý.  Tham quan (xem thấy tận mắt để mở rộng hiểu biết hoặc học tập kinh nghiệm), nhớ không chính - Nguyên nhân: nhớ không xác thành thăm quan (không có từ này trong tiếng chính xác ngữ âm của từ. Vieät). - Mấp máy (cử động khẽ và liên tiếp) nhớ khoâng chính xaùc thaønh nhaáp nhaùy. + Mở ra nhắm lại liên tiếp. - Hướng khắc phục: đọc + Coù aùnh saùng khi loùe ra, khi taét lieân tieáp nhiều sách báo, tra từ điển…  Nguyeân nhaân maéc caùc loãi treân laø gì?  HS trả lời.GV nhận xét.  Hãy viết lại các từ bị dùng sai cho đúng?  Theo em nguyên nhân nào dẫn đến mắc lỗi lặp III. Luyện tập: Baøi 1: từ? - Bỏ từ “câu chuyện ấy”.Thay từ “Câu chuytện này”  Hướng khắc phục như thế nào? bằng cụm từ “câu chuyện ấy”.  GDHS ý thức đọc nhiều sách báo, tra từ Thay cụm từ “những nhân vật điển…để làm giàu vốn từ và tránh lẫn lộn các từ ấy” bằng từ “họ”. gaàn aâm - Bỏ từ “lớn lên”.  HS trả lời.GV nhận xét, chốt ý.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập  Gọi HS đọc BT1  GV hướng dẫn HS làm.  HS thaûo luaän nhoùm, trình baøy.  Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.  GV nhận xét, sửa sai.. Bài 2: Thay từ dùng sai: - Linh động : sinh động. - Baøng quang: baøng quan. - Thuû tuïc: huû tuïc. Lẫn lộn các từ gần âm..  Gọi HS đọc bài tập 2.  Hãy thay các từ dùng sai bằng từ khác?.  Theo em, nguyeân nhaân chuû yeáu cuûa vieäc duøng sai đó là gì?  Nhắc HS làm bài vào vở bài tập.  GD HS ý thức dùng từ chính xác. 2. Cuûng coá vaø luyeän taäp:  GV treo baûng phu:ï  Gạch dưới những từ không đúng trong các câu văn sau: A. Những yếu tố kì ảo tạo nên giá trị tản mạn trong truyện cổ tích. B. Đô vật là những người có thân hình lực lượng.  Tìm từ thay thế phù hợp cho từ lặp trong các đoạn văn sau: A. Nhà vua gả công chúa cho Thạch Sanh. Lễ cưới của công chúa và Thạch Sanh tưng bừng nhất kinh kì .(của họ) B. Vừa mừng vừa sợ, Lí Thông không biết làm thế nào. Cuối cùng, Lí Thông truyền cho dân mở hội hát xướng 10 ngày để nghe ngóng. (hắn) 3. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Hoïc baøi, laøm baøi taäp VBT. - Nhớ 2 loại lỗi (lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm) để có ý thức tránh mắc lỗi. - -Tìm và lập bảng phân biệt nghĩa của các từ gần âm. - Xem laïi daøn baøi, baøi vieát Taäp laøm vaên soá 1, tieát 24 traûø baøi Taäp laøm vaên soá 1. - Tìm hiểu lỗi dùng từ không chính xác, nguyên nhân và hướng khắc phục qua bài “Chữa lỗi dùng từ” (tt) V. Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>