Giáo án tổng hợp Tuần 28 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG ( Từ ngày 23 – 3 -2010 đến ngày 27 – 3 – 2010 ). Ngaøy, thaùng, naêm. Thứ Hai 23 – 3 -2010. Thứ Ba 24 -3-2010. Thứ Tư 25 – 3 - 2010. Thứ Năm 26 - 3 - 2010. Thứ Sáu 27 - 3 -2010. Moân hoïc. Tieát. Teân baøi daïy.. Chào cờ. 28. Tập đọc. 82. Kho baùu ( Tieát 1 ). Tập đọc. 53. Kho baùu ( Tieát 2 ). Toán. 136. Kiểm tra giữa kỳ 2. Đạo đức. 28. Giúp đỡ người khuyết tật ( Tiết 1 ). Theå duïc. 55. Troø chôi : Tung voøng vaøo ñích. Keå chuyeän. 28. Kho baùu. Chính taû. 55. ( Nghe – vieát ) : Kho baùu. Toán. 137. Ñôn vò – Chuïc – Traêm - Nghìn. T. N. X. H. 28. Một số loài vật sống trên cạn. Haùt- nhaïc. 28. ( Giaùo vieân boä moân ). Tập đọc. 84. Cây dừa. Toán. 138. So saùnh caùc soá troøn traêm. L.T - Caâu. 28. Từ ngữ cây cối – Đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì?. Chính taû. 56. ( Nghe – viết ) : Cây dừa. Toán. 139. Các số tròn trăm từ 110 - 200. Taäp vieát. 28. Viết hoa chữ Y. Thuû coâng. 28. Làm đồng hồ đeo tay ( Tiết 1 ). Theå duïc. 56. TC: Tung vòng vào đích – Chạy đổi chỗ vỗ tay. Myõ thuaät. 28. ( Giaùo vieân boä moân ). Taäp. L. vaên. 28. Đáp lời chia vui – Tả ngắn về cây cối.. Toán. 140. Các số từ 101 - 110 Trang: - 1 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> S.H. T. T. 28. OÅn ñònh neà neáp hoïc taäp. Ngày soạn : 22 – 3 - 2010 Ngaøy daïy : 23 – 3 - 2010. Tập đọc. KHO BAÙU I. Muïc ñích yeâu caàu: -Đọc lưu loát được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn . -Ngắt , nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , phẩy , giữa các cụm từ. -Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp. -Hiểu ý nghĩa các từ mới : cơ ngơi , đàng hoàng , kho báu , … -Hiểu ý nghĩa câu truyện : Ai biết quý đất đai , chăm chỉ lao động trên ruộng đồng , người đó sẽ có cuộc sống ấm no , hạnh phúc . II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc. -Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc . III . Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (2’) 1. Kieåm tra baøi cuõ : - GV nhận xét bài kiểm tra giữa HKII. 2 . Bài mới:  Giới thiệu bài ghi tựa . (35’) Tieát 1 a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: - Cả lớp nhìn sách giáo khoa đọc thầm. Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ coù cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc  -Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . * Hướng dẫn phát âm: - GV choát laïi vaø ghi baûng : - HS đọc từ khó : hai sương, mặt trời, cấy lúa, đàng hai sương, mặt trời, cấy lúa, đàng hoàng, làm hoàng, làm lụng luïng - GV đọc mẫu lần 2 và hỏi: + Bài này chia làm mấy đoạn ? - Bài này được chia làm 3 đoạn . Nêu rõ từng đoạn - Đoạn 1 : Từ đầu …đàng hoàng . - Đoạn 2 : Tiếp đó …mà dùng . - Đoạn 3 : Phần còn lại . GV hướng dẫn đọc và đọc . -Đọc từng đoạn . - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp - GV theo doõi uoán naén. Trang: - 2 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Luyện đọc câu văn dài. - HS đọc ngắt nhịp: - Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông daân kia / quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà / thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở về nhà khi đã lặn mặt trời ./ -Ý nói đầy đủ . + Em hiểu đàng hoàng là thế nào ? -Là không có thực . + Haõo huyeàn laø theá naøo ? -Làm việc vất vả từ sớm tới tối . + Hai sương một nắng nghĩa là gì -HS đọc câu văn dài . ? - Các nhóm cử đại diện thi đọc . - Thi đọc từng đoạn . - Lớp nhận bình chọn người có giọng đọc - GV nhaän xeùt tuyeân döông HS hay nhaát . đọc tốt . - 1 HS đọc bài . -Đọc toàn bài . - Lớp đọc đồng thanh bài . (35’) -Đọc đồng thanh . Tieát 2 b .Hướng dẫn tìm hiểu bài : -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm . -Gọi HS đọc bài . - Quanh naêm hai söông moät naéng , cuoác baãm + Tìm các hình ảnh nói lên sự cần cày sâu ….ngơi tay . cù, chịu khó của vợ chồng người noâng daân ? - Gầy dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. + Nhờ chăm chỉ lao động 2 vợ chồng người nông dân đã đạt được ñieàu gì? -Họ ngại làm ruộng, chỉ mơ tưởng hão + Hai con trai người nông dân có huyền . chaêm chæ laøm ruoäng nhö cho meï cuûa hoï khoâng ? -Ruoäng nhaø mình coù 1 kho baùu caùc con haõy +Trước khi mất, người cha cho các tự đào lên mà dùng . con bieát ñieàu gì? - Là chỗ cất giữ nhiều của quí . + Em hieåu theá naøo laø kho baùu ? - Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho + Theo lời người cha 2 con làm gì báu . ? - Đất đai được cuốc xới tơi xốp nên lúa tốt . + Vì sao mấy vụ lúa đều bội thu ? -Đất đai màu mỡ và sự cần cù lao động . + Cuoái cuøng, kho baùu maø hai người con tìm được là gì ? -Đừng ngồi mơ tưởng hảo huyền , chỉ có lao + Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng động cần cù mới tạo ra của cái . Đất đai là ta ñieàu gì? kho báu vô tận , chăm chỉ lao động thì mới coù cuoäc soáng aám no haïnh phuùc . -HS nhaéc laïi . Ý nghĩa : Ai biết quý đất đai, chăm Trang: - 3 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> (3’). chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ có cuộc sống ấm no, - HS đọc nối tiếp đoạn và đọc cả bài . haïnh phuùc . c. Luyện đọc lại : Gọi HS đọc bài . - HS trả lời . 3 . Cuûng coá daën doø : + Qua câu chuyện em hiểu được ñieàu gì ? Giáo dục tư tưởng : Rút ra bài học: Ai chăm học, chăm làm, người ấy seõ thaønh coâng, seõ coù cuoäc soáng aám no haïnh phuùc, coù nhieàu nieàm vui . -Về nhà học bài cũ xem trước bài “ Cây dừa” -Nhận xét đánh giá tiết học .. Toán. KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 (Đề chuyên môn ra). Trang: - 4 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn : 22 – 3 – 2010 Ngaøy daïy : 23 - 3 - 2010 Đạo đức. GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( T1) I. Muïc tieâu : HS hieåu: -Vì sao cần phải giúp đỡ người khuyết tật . -Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật . -Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình dẵng , có quyền được hỗ trợ , giúp đỡ . -HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thaân. -HS có thái độ thông cảm , không phân biệt đối xử với người khuyết tật . II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ cho hoạt động 1 ( tiết 1 ) -Phiếu thảo luận nhóm ( hoạt động 2 tiết 1 ) -Vở bài tập III .Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . + Vì sao em phải lịch sự khi đến nhà -Lịch sự khi đến nhà người khác người khác? - 2 HS trả lời . + Cư xử lịch sự là thể hiện điều gì ? -GV nhận xét đánh giá . - Nhaän xeùt chung. (27’) 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . - Quan saùt tranh . * Hoạt động 1 :Phân tích tranh nhận biết được hành vi cụ thể về giúp đỡ -Tranh vẽ cảnh một số hs đang đẩy xe cho 1 baïn baïi lieät ñi hoïc . người khuyết tật . + Tranh veõ gì ? -Giúp bạn bị khuyết tật được đến trường hoïc taäp . + Việc làm của các bạn nhỏ giúp gì - HS trả lời theo cảm nhận . cho baïn bò khuyeát taät ? + Theo em thì em sẽ làm gì để giúp đỡ baïn ? Vì sao - Thaûo luaän vaø ghi keát quaû vaøo phieáu Kết luận : Ta cần giúp đỡ các bạn bị học tập . khuyết tật để các bạn được học tập . -Những việc cần làm : * Hoạt động 2 : Những việc cần làm +Đẩy xe cho bạn bị bại liệt . để giúp đỡ người khuyết tật . +Đưa người khieếm thị qua đường . - Hoạt động nhóm :Tìm những việc + Vui chơi với bạn khuyết tật . cần làm và không nên làm đối với - Những việc không nên : người khuyết tật . + Trêu chọc người khuyết tật . + Chế giễu, xa lánh người khuyết tật .. Trang: - 5 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (3’). -GV nhận xét sửa sai và rút ra kết luaän . Keát luaän : Tuyø theo khaû naêng vaø ñieàu kiện mà làm những việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp .Không xa lánh , thờ ơ đối với người khuyết tật . * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (có thái - HS bày tỏ thái độ đồng tình hay không . độ đúng với việc giúp đỡ người khuyết taät) a. Giúp đỡ người khuyết tật là điều mọi người nên làm . b. Chỉ giúp đỡ người khuyết tật là con thöông binh . c. Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật laø vi phaïm quyeàn treû em . d . Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn thiệt thoøi cuûa hoï . Kết luận : Các ý a, c, d là đúng ý b chưa đúng vì mọi người khuyết tật cần được giúp đỡ . 3 . Cuûng coá daën doø : + Tại sao chúng ta cần phải giúp đỡ - Một số HS trả lời . người khuyết tật ? + Em có giúp đỡ người khuyết tật chöa ? + Em hãy kể một việc làm để giúp đỡ đỡ người khuyết tật . - Veà nhaø hoïc baøi cuõ vaø aùp duïng vaøo cuoäc soáng . -Nhận xét đánh giá tiết học .. Trang: - 6 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn : 23 – 3 - 2010 Ngaøy daïy : 24 – 3 - 2010 Theå duïc. TROØ CHÔI “ TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH ” I. Muïc tieâu : -Làm quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích ” . -Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào được trò chơi. II. Ñòa ñieåm – phöông tieän : -Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập. -Còi , 12 -20 chiếc vòng nhựa. III. Noäi dung vaø phöông phaùp : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (15’) 1. Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học : - HS xeáp 4 haøng doïc laéng nghe. - Làm quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích - HS thực hiện chơi theo chỉ dẫn ” cuûa GV. - Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, hông, - Lớp trưởng điều khiển. vai . - Tổ chức chạy nhẹ theo một hàng dọc trên sân - HS thực hiện chạy. trường. (15’) 2. Phaàn cô baûn : * Ôn 5 động tác tay, lườn, bụng và nhảy của -HS thực hiện mỗi động tác 2 baøi theå laàn x 8 nhòp duïc phaùt trieån chung : - Đội hình tập như bài trước -GV ñieàu khieån . cán sự lớp điều khiển . * Troø chôi “ Tung voøng vaøo ñích ” + GV neâu teân troø chôi, phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi. + GV cho HS chơi thử . + Chia toå cho caùc em chôi .. (5’). 3. Phaàn keát thuùc : - GV tổ chức cho HS đi đều và hát . - Ôân một số động tác thả lỏng. - Heä thoáng baøi hoïc. - Giao baøi veà nhaø. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS thực hiện 5 - 6 lần / động taùc. Trang: - 7 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn : 23 – 3 - 2010 Ngaøy daïy : 2 4 - 3 - 2010. Keå chuyeän. KHO BAÙU I. Muïc ñích yeâu caàu: -Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. -Biết kể chuyện bằng lời của mình , phân biệt được giọng của các nhân vật. -Biết nghe , nhận xét , đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học : -Bảng ghi sẵn các câu gợi ý. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (1’) 1 .Kiểm tra bài cũ : Soát đồ dùng học tập.. (30’) 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .  Hướng dẫn kể chuyện : - Kể lại từng đoạn theo gợi ý . -HS keå trong nhoùm. Khi HS keå caùc Bước 1 :Kể chuyện trong nhóm . em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. Bước 2 : Kể trước lớp - GV yêu cầu HS các nhóm nhận xét và bổ - HS thực hiện theo yêu cầu của GV (Mỗi nhóm kể 1 đoạn) sung. - Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý theo từng đoạn -Hai vợ chồng chăm chỉ . Đoạn 1 : Có nội dung là gì ? +Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm như thế -Họ ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời . naøo ? -Hai vợ chồng cần cù làm việc + Hai vợ chồng đã làm việc như thế nào ? chaêm chæ , khoâng luùc naøo ngôi tay . Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà .Không để cho đất nghæ . + Kết quả mà hai vợ chồng đạt được? -Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng - Tương tự như trên với đoạn 2 , 3 . * Kể lại toàn bộ câu chuyện : -Yêu cầu HS kể lại từng đoạn . - 3 HS mỗi em kể 1 đoạn . - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện. 1 -2 HS khá kể lại toàn bộ câu - GV nhận xét tuyên dương những HS kể tốt. chuyện . 3 . Cuûng coá daën doø: (4’) + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? -HS trả lời . - Về nhà tập kể , kể lại câu chuyện cho người Trang: - 8 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thaân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngày soạn : 23 – 3 - 2010 Ngaøy daïy : 24 - 3 - 2010 Toán. ÑÔN VÒ , CHUÏC , TRAÊM , NGHÌN I . Muïc tieâu : Giuùp HS : -Ôân lại về quan hệ giữa đơn vị và chục , giữa chục và trăm. -Nắm được đơn vị nghìn , hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn. -Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. II. Đồ dùng dạy học : -10 hình vuoâng bieåu dieãn ñôn vò. -20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục. -10 hình vuoâng moãi hình bieåu dieãn 100. -Boä soá baèng bìa. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (3’) 1 . Kieåm tra baøi cuõ : - Nhaân xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø . (27’) 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . - HS nhaéc. * OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc, traêm. - GV gaén leân baûng 1 oâ vuoâng vaø hoûi : + Coù maáy ñôn vò ? - Coù 1 ñôn vò. - GV gaén tieáp 2, 3 … 10 oâ vuoâng nhö phaàn - Coù 2 , 3 , … , 10 ñôn vò. SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự nhö treân. + 10 ñôn vò coøn goïi laø gì ? - Coøn goïi laø 1 chuïc. + 1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? -Baèng 10 ñôn vò. - GV ghi baûng : 10 ñôn vò = 1 chuïc + GV gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu -1 chục = 10 ; 2 chục = 20 ; … ; diễn chục và yêu cầu HS nêu các chục từ 1 10 chục = 100 . chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị. + 10 chuïc baèng bao nhieâu ? -10 chuïc = 100 - GV ghi baûng : 10 chuïc = 100 * Giới thiệu 1000 : + Giới thiệu số tròn trăm . - GV gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 1000. + Coù maáy traêm ? -Coù 1 traêm - GV viết số 100 dưới hình biểu diễn. - GV gaén 2 hình vuoâng nhö treân . Trang: - 9 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> (5’). + Coù maáy traêm ? - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát soá 2 traêm. - GV giới thiệu : Để chỉ số lượng là 2 trăm , người ta dùng số 2 trăm , viết là 200. - GV lần lượt đưa ra 3 , 4 , … , 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300 , 400 , … , 900 + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung ? Kết luận : Những số 100, 200, 300 ... 900 được gọi là những số tròn trăm. - GV gaén leân baûng 10 hình vuoâng : + Coù maáy traêm ? - GV giới thiệu : 10 trăm được gọi là 1 nghìn - GV vieát baûng : 10 traêm = 1000 - GV gọi HS đọc và viết số 1000. + 1 chuïc baèng maáy ñôn vò ? + 1 traêm baèng maáy chuïc ? + 1 nghìn baèng maáy traêm ? * Thực hành : Baøi 1 : a. Đọc và viết số - GV gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò , chuïc, caùc soá troøn traêm baát kyø leân bảng . Sau đó gọi HS đọc và viết số tương ứng. b. Chọn hình phù hợp với số - GV đọc (một số chục hoặc tròn trăm ) - Nhaän xeùt . 3 . Cuûng coá daën doø: + 1 chuïc baèng maáy ñôn vò ? + 1 traêm baèng maáy chuïc ? + 1 nghìn baèng maáy traêm ? -Yêu cầu HS đọc và viết số theo hình biểu dieãn -Về nhà xem trước bài: “ SO sánh các số tròn traêm”. -Nhận xét đánh giá tiết học. -Coù 2 traêm. - HS leân baûng vieát caùc soá troøn traêm. - Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối .. - HS lần lượt đọc và viết các số 200 - 900 1 chuïc = 10 ñôn vò 1 traêm = 10 chuïc 1 nghìn = 10 traêm. - HS đọc và viết số theo theo hình bieåu dieãn .. - HS thực hiện chọn hình sao cho phù hợp với yêu cầu đặt ra.. - 2 HS trả lời . - HS leân baûng vieát. Trang: - 10 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn : 23 -3 - 2010 Ngaøy daïy : 24 -3 - 2010 Chính taû (N - V). KHO BAÙU. I. Muïc ñích yeâu caàu: -Nghe và viết lại đúng , đẹp đoạn “Ngày xưa … trồng cà” -Làm đúng các bài tập chính tả. II. Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (3’) 1 . Kieåm tra baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø. (30’) 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai - HS theo dõi và đọc lại. vợ chồng người nông dân. -Gọi HS đọc bài . - 1 HS đọc bài . + Nội dung của đoạn văn là gì ? -Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. + Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất -Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày caàn cuø ? sâu , ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại troàng khoai, troàng caø. * Luyeän vieát : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -HS tìm và nêu từ khó . - GV choát laïi vaø ghi baûng : quanh naêm, trồng khoai, cuốc bẫm, trở về, gà gáy. -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào -HS lên bảng viết, cả lớp viết vào baûng con . baûng con . -GV nhận xét sửa sai . * Hướng dẫn trình bày : + Đoạn văn có mấy câu ? -Coù 3 caâu . +Trong đoạn văn những dấu câu nào -Dấu chấm, dấu phẩy. được sử dụng? + Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? -Chữ Ngày, Hai, Đến viết hoa vì là chữ cái đầu câu. - GV đọc mẫu lần 2 . - HS theo doõi . - GV đọc bài yêu cầu HS viết vào vở . -HS viết bài vào vở . - GV đọc lại bài vở bài tập . - HS dò bài, sửa lỗi . - Thu một số vở để chấm . Trang: - 11 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * H ướng dẫn làm bài tập : Baøi 2 :Ñieàn vaøo choã troáng ua hay uô ?. (2’). -HS nộp vở .. -HS đọc yêu cầu . - 2 HS làm bảng, lớp làm vào VBT. -GV nhận xét sửa sai . voi huô voøi, muøa maøng Baøi 3 : Ñieàn vaøo choã troáng : thuở nhỏ, chanh chua a. l hay n ? - HS đọc yêu cầu . -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở . Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu . Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vaøng -GV nhận xét sửa sai . -Gọi HS đọc . Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang 3 . Cuûng coá daën doø: Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu -Trả vở nhận xét, sửa sai . . -Về nhà sửa lỗi, xem trước bài “ Cây - 2 HS đọc lại . dừa” -Nhận xét đánh giá tiết học .. Trang: - 12 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn : 23 - 3 - 2010 Ngaøy daïy : 24 – 3 - 2010 Tự nhiên và Xã hội. MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN. I. Muïc tieâu : -Nêu tên và lợi ích của một số loài vật sống trên cạn. -Phaân bieät vaät nuoâi trong gia ñình vaø vaät soáng hoang daõ. -Coù kó naêng quan saùt , nhaän xeùt vaø moâ taû. -Yêu quý và bảo vệ các con vật , đặc biệt là những động vật quý hiếm. II. Đồ dùng dạy học : -Aûnh minh hoạ SGK. -Các tranh , ảnh , bài báo về động vật trên cạn. -Phieáu troø chôi. -Giaáy khoå to , buùt vieát baûng. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (2’) 1 . Khởi động: HS hát - Cả lớp hát bài: Hoa lá mùa thu. (30’) 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . - HS nhaéc * Hoạt động 1 : Làm việc với tranh ảnh trong - HS quan sát , thảo luận trong nhoùm SGK + Bước 1 : Thảo luận - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc vấn đề sau : - HS thực hiện theo yêu cầu. -Neâu teân caùc con vaät trong tranh . - HS suy nghĩ và trả lời cá nhân. +Cho biết loài vật chúng sống ở đâu ? +Thức ăn của chúng là gì ? +Con naøo laø vaät nuoâi trong nhaø, con naøo sống hoang dã hoặc được nuôi trong vườn thú ? - GV yêu cầu HS lên bảng, vừa chỉ tranh vừa nói - GV nêu câu hỏi mở rộng : + Tại sao Lạc đà có thể sống được ở sa mạc -Vì nó có bướu chứa nước, có thể ? chịu đựng được nóng. + Haõy keå teân moät soá con vaät coù theå soáng trong lòng đất ? + Con gì được mệnh danh là chúa tể sơn lâm ? + Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV gọi đại diện các nhóm lên chỉ tranh và. -Thoû , chuoät , … - Con hoå. - Đại diện nhóm thực hiện theo Trang: - 13 -35. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> noùi * Kết luận : Có rất nhiều loài vật sống trên mặt đất như : voi , ngựa , chó , hổ , … có loài vật đào hang sống dưới đất như thỏ , giun , chuột , … Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên , đặc biệt là các loài vật quyù hieám. * Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh, các con vật sống trên cạn đã sưu tầm . - Bước 1 : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh phân loại và dán vào tờ giấy to . VD : -Caùc con vaät coù chaân . -Các con vật vừa có chân, vùa có cánh . -Caùc con vaät khoâng coù chaân . -Các con vật có ích với người và gia súc . -Các con vật có hại đối với con người và cây coái, muøa maøng hay … - GV yeâu caàu HS ghi teân caùc con vaät . Saép xeáp theo caùc tieâu chí do nhoùm choïn. - Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên báo caùo keát quaû cuûa nhoùm mình. * Hoạt động 3 : Trò chơi . “Đố bạn con gì” - GV hướng dẫn cách chơi . -Treo vaøo löng cuûa 1 HS 1 hình veõ con vaät soáng treân caïn . - Cho HS gợi ý để người chơi đoán tên con vaät .. (3’). yeâu caàu.. - Các nhóm phân loại tranh ảnh , quan sát nhận xét đánh giá . -Đại diện các nhóm lên báo cáo . -Đặït câu hỏi HS đeo vật đoán . +Con vaät naøy coù 4 chaân phaûi khoâng ? + Con vaät naøy soáng treân caïn phaûi khoâng ? -Sau khi nghe câu hỏi HS đoán con vaät. - Các nhóm cử đại diện lên chơi .. - Bắt chước tiếng kêu của các con vaät : Con gaø , con traâu , con boø , con choù ,…. - GV nhận xét tuyên dương những HS chơi toát . 3. Cuûng coá daën doø +Keå teân moät soá con vaät nuoâi trong gia ñình, - Vaøi HS keå laïi. moät soá con vaät soáng hoang daõ . - GV tổ chức trò chơi “Bắt chước tiếng con vaät” + GV cử vài bạn chia thành 2 nhóm. + Caùc baïn leân boác thaêm vaø laøm theo tieáng con vaät keâu theo yeâu caàu cuûa thaêm. -Veà nhaø hoïc baøi cuõ söu taàm 1 soá tranh aûnh về các loài vật sống dưới nước . -GV nhaän xeùt tieát hoïc . Trang: - 14 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trang: - 15 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày soạn : 24- 3 - 2010 Ngaøy daïy : 25 – 3 -2010 Tập đọc. CÂY DỪA I . Muïc ñích yeâu caàu: -Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn. -Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ. -Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, hồn nhiên, có nhịp điệu. -Hiểu nghĩa các từ mới : toả, bạc phếch, đủng đỉn, canh … -Hiểu nội dung bài thơ : Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng lớp ghi sẵn câu văn cần luyện đọc . III . Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian (5’) 1 . Kieåm tra baøi cuõ : Kho baùu. -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài “Kho -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi baùu”. theo yeâu caàu cuûa GV . -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. (27’) 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . a. Luyện đọc - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài : Với - HS theo dõi bài . caùch nhìn cuûa treû em, nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên. -Gọi HS đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thô trong baøi . * Hướng dẫn phát âm: - GV yêu cầu HS tìm các từ khó , GV ghi - HS tìm và nêu từ khó . baûng bạc phếch, nước lành, rì rào , toả , gật đầu , - HS luyện đọc từ khó . chaûi -GV đọc mẫu . - Cả lớp lắng nghe và đọc thầm. -Bài này được chia làm 3 đoạn . Đoạn 1 : Từ đầu ... trên cạn . - HS nối tiếp nhau đọc từng Đoạn 2 : Đêm hè ... cổ dừa . đoạn . Đoạn 3 : Còn lại -Gọi HS đọc bài . - 1 HS đọc bài + Em hieåu baïc pheách laø theá naøo ? - Bò maát maøu bieán thaønh maøu traéng cuõ xaáu * Hướng dẫn ngắt nhịp : Trang: - 16 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cây dừa xanh / toả nhiều tàu,/ - HS đọc ngắt nhịp theo chỉ dẫn GV Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng.// Thân dừa / bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa / đàn lợn con / nằm trên cao.// Đêm hè / hoa nở cùng sao,/ Tàu dừa / chiếc lược / chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo / bao hũ rượu / quanh cổ dừa.// - GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc bài : Đọc giọng nhẹ nhàng, - HS đọc . hoàn nhieân . - Đọc từng dòng thơ . - Đọc từng đoạn trước lớp . - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . -GV theo dõiù sửa sai cho HS . - Thi đọc giữa các nhóm. - Nhaän xeùt ,tuyeân döông. -Đọc toàn bài . - Đọc đồng thanh . - Lớp đọc đồng thanh . b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài . -1 HS đọc toàn bài . + Em hãy nêu các bộ phận của cây dừa ? -Lá : như bàn tay dang tay đón gió , như chiếc lược chải vào mây xanh .Ngọn dừa : như người biết gật đầu gọi trăng . Thân dừa : bạc phếch, đứng canh trời đất . Quả dừa : như đàn lợn con, như những hũ rượu. + Tác giả dùng những hình ảnh của ai để tả -Tác giả dùng hình ảnh của con cây dừa, việc dùng những hình ảnh này nói người để tả cây dừa, điều này leân ñieàu gì ? cho thấy cây dừa rất gắn bó với con người, con người cũng rất yêu quý cây dừa. + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ( gió, -Với gió : dang tay đón gió , gọi trăng, mây, nắng, đàn cò ) như thế nào ? gió đến cùng múa reo .Với trăng : gật đầu gọi. Với mây : là chiếc lược chải vào mây. Với nắng : làm dịu nắng trưa . Với đàn cò : hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vaøo bay ra. + Em thích nhaát caâu thô naøo ? Vì sao ? - HS trả lời theo ý thích . Ý nghĩa : Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và -HS nhắc lại . thieân nhieân. c. Hoïc thuoäc loøng baøi thô : Trang: - 17 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (3’). - GV hướng dẫn HTL từng đoạn thơ. - GV gọi nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thô. - Nhận xét, sửa sai . 3.Cuûng coá daën doø : + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào ? +Em thích những câu thơ nào trong bài ? Vì sao ? -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ . - GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS hoïc thuoäc loøng baøi thô .. - 2HS trả lời .. - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ .. Trang: - 18 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày soạn :24 – 3 - 2010 Ngaøy daïy : 25 – 3 - 2010 Toán. SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I . Muïc tieâu : Giuùp HS : -Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm. -Nắm được thứ thự các số tròn trăm. Biết điền các số soá. II . Đồ dùng dạy học : -10 hình vuoâng , moãi hình bieåu dieãn 100. III. Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động của GV gian (5’) 1 . Kieåm tra baøi cuõ : + 1 chuïc baèng maáy ñôn vò ? + 10 chuïc baèng maáy traêm ? + 10 traêm baèng maáy ? - Chấm chữa vở bài tập. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . (27’) * Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm: - GV gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn100. + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - GV yêu cầu HS viết số 200 xuống dưới hình bieåu dieãn. - GV gaén tieáp 3 hình vuoâng leân baûng, moãi hình bieåu dieãn 100 oâ vuoâng caïnh 2 hình trước . + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - GV yêu cầu HS viết số 300 xuống dưới hình bieåu dieãn. + 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hôn ? +200 và 300 số nào lớn hơn, số nào bé hơn? - GV ghi baûng : 200<300 , 300>200 - Tiến hành tương tự với 300 và 400. - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát : + 200 và 400 số nào lớn hơn ? Số nào bé hôn? + 300 và 500 số nào lớn hơn ? Số nào bé hôn? * Thực hành :. troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia. Hoạt động của HS -10 ñôn vò. -100 -1000. - Coù 2 traêm oâ vuoâng .. - HS vieát 200 -Coù 300 oâ vuoâng. - HS vieát 300 . -300 nhieàu hôn 200.. -300 lớn hơn 200, 200 bé hơn 300. - HS đọc . 200 < 400 , 400 > 200. 300 < 500 , 500 > 300.. Trang: - 19 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> (3’). Baøi 1 : > ; < ? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . Baøi 2 : > ; < ; = ? -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -GV nhận xét sửa sai . Baøi 3 : Soá ? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Các số cần điền phải đảm bảo yêu cầu gì - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con - GV yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 3 . Cuûng coá daën doø: -So saùnh caùc soá sau . 300 ... 400 600 ... 200 200 ... 100 800 ... 900 -Về nhà làm bài tập ở vở bài tập . -Nhận xét đánh giá tiết học .. -So sánh các số tròn trămvới nhau và điền dấu thích hợp .. -Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. -Là các số tròn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước .. - HS đọc dãy số . - 2 HS đại diện 2 dãy lên làm .. Trang: - 20 -35 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>