Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 29 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 29 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012. TẬP ĐỌC: NHỮNG QUẢ ĐAØO I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trơn cảbài. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (ông, 3 cháu : Xuân, Việt, Vân) -•Hiểu : Hiểu các từ ngữ trong bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu. Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào. -Thái độ :Ý thức được tình thương của ông dành cho đứa cháu nhân hậu. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Những quả đào. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tieát 1. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. A .Baøi cuõ : -Gọi 3 em HTL bài “Cây dừa” -Các bộ phận của cây dừa được so sánh với những gì ? -Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế naøo ? -Em thích những câu thơ nào nhất vì sao ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài. 2.Luyeän ñocï -Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng kể khoan thai, raønh maïch. a) Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó b) Đọc từng đoạn trước lớp.. -3 em HTL baøi vaø TLCH.. -Những quả đào. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS luyện đọc các từ: làm vườn, hài loøng, nhaän xeùt, tieác reû, thoát leân …. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Luyện đọc câu. -GV hướng dẫn cách đọc các câu văn dài. -Hướng dẫn đọc chú giải . -Giảng thêm : nhân hậu : thương người, đối -HS đọc chú giải xử có tình có nghĩa với mọi người. c) Đọc từng đoạn trong nhóm 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, caû baøi). CN. -Nhaän xeùt . Tieát 2 3. Tìm hieåu baøi: -Người ông dành những quả đào cho ai ? -Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ? -GV hướng dẫn HS đọc cả bài và trả lời.. -Gọí em đọc đoạn 3. -Nêu nhận xét của ông về từng cháu ? -OÂng noùi gì veà Xuaân ? vì sao oâng nhaän xeùt nhö vaäy ? - OÂng noùi gì veà Vaân ? vì sao oâng noùi nhö vaäy ? -OÂng noùi gì veà Vieät ? vì sao oâng noùi nhö vaäy ? -Em thích nhaân vaät naøo, vì sao ?. -Nhaän xeùt.. 4.Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS luyện đọc phân vai. -Nhaän xeùt. C .Củng cố dặn dò : Gọi 1 em đọc lại bài. -Caâu chuyeän cho em hieåu ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần.. 3 Lop2.net. -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời . -Ông dành những quả đào cho vợ vaø 3 chaùu nhoû. -Xuaân ñem haït troàng vaøo moät caùi voø. -Bé Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi. Đào ngon quá, cô bé aên xong vaãn coøn theøm. -Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị oám. Sôn bò oám, Sôn khoâng nhaän, cậu đặt quả đào lên giường rồi trốn veà. -1 em đọc đoạn 3. -Mai sau Xuân làm vườn giỏi vì em thích troàng caây. -Vaân coøn thô daïi quaù, vì Vaân haùu aên, aên heát phaàn mình vaãn thaáy theøm. -OÂng khen Vieät coù taám loøng nhaân hậu vì em biết thương bạn, nhường bieát ngon cho baïn . -HS tuyø choïn nhaân vaät em thích vaø neâu lí do. “em thích nhaân vaät oâng vì ông quan tâm đến các cháu, hỏi các cháu ăn đào có ngon không và nhận xét rất đúng về các cháu. Có một người ông như thế gia đình sẽ rất haïnh phuùc. -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc chaùu. -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. -3-4 em thi đọc lại truyện . -1 em đọc bài. -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc chaùu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc và viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng phân tích đếm số nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ CHUAÅN BÒ : Caùc hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø caùc hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò, caùc hình chữ nhật. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng vieát caùc số từ 101  110 mà em đã học . -Nhaän xeùt,cho ñieåm. B.Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2.Giới thiệu các số từ 111 đến 200 -Gaén baûng soá 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm? -Gắn thêm một hình chữ nhật biểu dieãn 1 chuïc, 1 hình vuoâng nhoû vaø hoûi : Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111. -GV Chia nhóm thảo luận và giới thiệu tiếp các số 112 đến 115 nêu cách đọc và viết. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em leân baûng vieát caùc soá 101.102.103.104.105.106.107.108.109 110. -Lớp viết bảng con. * Các số từ 111 đến 200 -Coù 1 traêm, 1 em leân baûng vieát soá 1 vaøo coät traêm -Coù 1 chuïc vaø 1 ñôn vò. Leân baûng vieát 1 vaøo coät chuïc, 1 vaøo coät ñôn vò.. -Vài em đọc một trăm mười một. Viết baûng 111 . -Thảo luận để viết số còn thiếu trong baûng -3 em lên bảng : 1 em đọc số, 1 em viết soá, 1 em gaén hình bieåu dieãn soá. 112,113, 114, 115, 116, 117. -Thảo luận tiếp để tìm cách đọc và viết các số còn lại trong bảng từ 118, 119.120, 121, 122 , . . .127, . . .,135 …. -Vài em đọc lại các số vừa lập. - HS nêu yêu cầu. Cả lớp làm vở BT 110 Một trăm mười. -Hãy đọc lại các số vừa lập được.. 3. Luyện tập, thực hành. Baøi 1 : Vieát ( theo maãu) -Yêu cầu HS tự làm bài. 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhaän xeùt. 111 Một trăm mười một 117 Một trăm mười bảy 154 Moät traêm naêm möôi tö 195 Moät traêm chín möôi laêm -Quan saùt tia soá. 1 em leân baûng ñieàn soá thích hợp vào tia số. Lớp làm vở. -HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn.. Baøi 2 : Soá? -Goïi 1 em leân baûng laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Baøi 3 :> ; < ; = ? -Gọi1 em đọc yêu cầu ? -GV nhắc nhở: Để điền số đúng, trước hết phải thực hiện việc so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết quả so sánh đó. -Vieát baûng 123 ……. 124 vaø hoûi : -Hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 123 vaø soá 124 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chục của soá 123 vaø soá 124? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của soá 123 vaø soá 124 ? -GV noùi : Vaäy 123 nhoû hôn 124 hay 124 lớn hơn 123, và viết : 123 < 124 hay 124 > 123. -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc baøi coøn laïi. -GV đưa ra vấn đề : Một bạn nếu dựa vaøo vò trí cuûa caùc soá treân tia soá, chuùng ta cũng có thể so sánh được các số với nhau, bạn đó nói như thế nào ? -Dựa vào vị trí các số trên tia số hãy so saùnh 155 vaø 158 ? Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng liền trước bao giờ cũng bé hơn số đứng liền sau 1 đơn vị. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá daën doø: - Em hãy đọc các số từ 111 đến 200. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở.. -Ñieàn daáu < , > , = vaøo choãâ troáng. -Làm bài vào vở. 2 em làm bảng con.. -Chữ số hàng trăm cùng là 1. - Chữ số hàng chục cùng là 2. - Chữ số hàng đơn vị là: 3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn hơn 3.. -Laøm baøi -Điều đó đúng.. -155 < 158 vì trên tia số 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155. 123 > 124 136 = 136 186 = 186 129 > 120 155 < 158 135 > 125 126 >122 120 < 152 148 > 128. -Vài em đọc từ 111 đến 200 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Về nhà luyện đọc, viết, so sánh các số từ 111 đến 200.. ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. 2.Kĩ năng : Học sinh thực hiện giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân mà có những việc làm thiết thực. 3.Thái độ :Học sinh có thái độ thông cảm, không không biệt đối xử với người khuyết taät. II/ CHUAÅN BÒ : Sưu tầm tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Baøi cuõ : -Hãy nêu những việc em có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật. - Vì sao chúng ta cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? -Nhận xét, đánh giá. B .Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu, yeâu caàu tieát hoïc. 2. Các hoạt động chính: Hoạt động 1 : Xử lí tình huống. -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống : -Giaùo vieân neâu tình huoáng : 1. Đi học về đến đầu làng thì Thủy và Quân gặp một người bị hỏng mắt. Thuûy chaøo: “Chuùng chaùu chaøo chuù ạ!”. Người đó bảo: “Chú chào các cháu. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với”.Quân. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết 1. - Đẩy xe lăn, xách cặp, dẫn sang đường, . . * Giúp đỡ ngươì khuyết tật là góp phần làm giảm bớt những khó khăn, thiệt thoøi cho hoï. * Giúp đỡ ngươì khuyết tật ( tiết 2) -1 em nhắc tựa bài.. -Thaûo luaän trong nhoùm. -Đại diện các nhóm trình bày.. -Neáu laø Thuûy em seõ khuyeân baïn caàn dẫn người bị hỏng mắt tìm cho được nhaø cuûa oâng Tuaán trong xoùm. Vieäc 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> liền bảo: “Về nhanh để xem hoạt hình treân ti vi, caäu aï” - Nếu là Thủy em sẽ làm gì khi đó ? vì sao ? -GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän : Chuùng ta cần giúp đỡ tất cả những người khuyeát taät, khoâng phaân bieät hoï coù laø thương binh hay không. Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của tất cả mọi người trong xã hội. Hoạt động 2 : Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. -GV yeâu caàu caùc nhoùm chuaån bò caùc tư liệu đã sưu tầm được về việc giúp đỡ người khuyết tật. -GV ñöa ra thang ñieåm: 1 em thì ñöa ra tư liệu đúng, em kia nêu cách ứng xử đúng sẽ được 1 điểm hoặc được gaén 1 sao, 1 hoa. Nhoùm naøo coù nhieàu cặp ứng xử đúng thì nhóm đó sẽ thaéng. -GV nhận xét, đánh giá. Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gaëp nhieàu khoù khaên trong cuoäc soáng. Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào cuộc sống. Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ hoï. -Nhaän xeùt. -Luyeän taäp. C.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà thực hiện tốt những điều đã hoïc.. xem phim hoạt hình để lúc khác xem cũng được. - HS nhaän xeùt , boå sung.. -Thaûo luaän theo caëp. -Từng cặp HS chuẩn bị trình bày tư lieäu. -Từng cặp HS trình bày tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. 1 em đưa ra tư liệu đã sưu tầm, 1 em nêu cách ứng xử. Sau đó đổi lại. Từng cặp khác làm tương tự. -Vaøi em nhaéc laïi.. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012. TOÁN CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số. - Cuûng coá veà caáu taïo soá. 2. Kĩ năng : Đọc viết đúng, nhanh chính xác các số có ba chữ số . 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : Bộ ô vuông biểu diễn số (hình vuông to, nhỏ, các hình chữ nhật) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng. 400  700 400  700 400  700 Xếp các số sau đây theo thứ tự từ bé đến lớn : 300, 900, 1000, 100 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu caàu tieát hoïc. 2.Giới thiệu các số có 3 chữ số. * Đọc viết số theo hình biểu diễn : -Giaùo vieân gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieãu dieãn 200 vaø hoûi : coù maáy traêm ? -Tiếp tục gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu dieãn 40 vaø hoûi : Coù maáy chuïc ? -Gaén tieáp 3 hình vuoâng nhoû bieåu dieãn 3 ñôn vò vaø hoûi : Coù maáy ñôn vò ? -Haõy vieát soá goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn vò ? -Em hãy đọc số vừa viết ? -GV vieát baûng : 243 -243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -Tiến hành phân tích cách đọc viết nắm 8 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm bài. Lớp làm bảng con . 400  700 400  700 400  700 Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn 100, 300, 900, 1000.. -Các số có ba chữ số.. -Quan saùt. -Coù 2 traêm. -1 em neâu : Coù 4 chuïc. -Coù 3 ñôn vò. -1 em lên bảng viết số. Cả lớp viết baûng con : 243. -Vài em đọc. Đồng thanh “Hai trăm boán möôi ba” -Nhieàu HS neâu 243 goàm 2 traêm, 4 chuïc, 3 ñôn vò. -Thảo luận cặp đôi . Từng cặp học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> được cấu tạo các số còn lại : 235. 310. 240. 411. 205. 252. -Nhaän xeùt. -Tìm hình bieåu dieãn soá . GV đọc số . -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Luyện tập, thực hành . Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -GV :Chú ý nhìn số, đọc số theo hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc đã liệt kê. -Nhaän xeùt. cho ñieåm. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt. - Gọi nhiều em đọc lại các số trên. sinh phaân tích caáu taïo soá (moãi caëp phaân tích moät soá VD 235) -HS lấy bộ đồ dùng. Tìm hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc.. -Bài 2 yêu cầu tìm cách đọc tương ứng với số . -Làm vở BT:nối số với cách đọc: 315-d, 311-c, 322-g, 521-e, 450-b, 405-a. - Baøi 3 yeâu caàu vieát (theo maãu): -HS làm vào vở BT. Đọc số Vieát soá Taùm traêm hai möôi 820 Chín trăm mười một 911 Saùu traêm baûy möôi ba 673 Saùu traêm baûy möôi laêm 675 Baûy traêm linh naêm 705 Taùm traêm 800 Naêm traêm saùu möôi 560. C. Cuûng coá daën doø: - Thi đọc và viết số có 3 chữ số. - HS cử 3 em đại diện 3 tổ lên thi -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà ôn cấu tạo số, cách đocï, viết số đọc số, viết số. có 3 chữ số.. KỂ CHUYỆN : NHỮNG QUẢ ĐAØO. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu . - Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt. - Biết cùng bạn phân vai, dựng lại toàn bộ câu chuyện. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp nối lời bạn đã kể. 3.Thái độ : Ý thức được tình thương của ông dành cho đứa cháu nhân hậu. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Kho baùu”. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå 3 đoạn câu chuyện “ Kho báu” và TLCH: - Hai vợ chồng người nông dân chăm chỉ laøm vieäc nhö theá naøo? - Trước khi mất người cha dặn hai con trai cuûa mình ñieàu gì? - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Cho điểm từng em -Nhận xét. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: -Gv nêu mục tiêu yêu cầu giờ học. 2. GV keå maãu 3. Hướng dẫn tóm tắt nội dung từng đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu . -Goïi 1 em neâu yeâu caàu baøi 1. -SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 như thế naøo ? -Đoạn này còn có cách tóm tắt nào khác mà vẫn nêu được nội dung của đoạn 1 ? - SGK tóm tắt nội dung đoạn 2 như thế naøo ? -Giaùo vieân : Baïn naøo coøn coù caùch toùm taét naøo khaùc ?. -Nội dung của đoạn 3 là gì ?. -Nội dung của đoạn cuối là gì ?. -GV nhaän xeùt. 4. Kể lại từng đoạn theo gợi ý. -Yêu cầu HS chia nhóm kể từng đoạn. Ghi gợi ý .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em keå laïi caâu chuyeän “Kho baùu” vaø TLCH.. -Những quả đào.. -1 em đọc yêu cầu bài 1. - HS nhẩm hoặc ghi ra giấy nháp - HS noái tieáp nhau neâu yù kieán cuûa mình. -Đoạn 1 : chia đào. -Quaø cuûa oâng. -Chuyeän cuûa Xuaân . -HS nối tiếp nhau trả lời : Xuân làm gì với quả đào của ông cho./ Suy nghó vaø vieäc laøm cuûa Xuaân./ Người trồng vườn tương lai. - Chuyện của Vân. / Vân ăn đào như thế nào ./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngaây thô cuûa beù Vaân. -Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quả đào của Việt ở đâu ?/ Vì sao Việt không ăn đào./ Chuyện của Việt./ Việt đã làm gì với quả đào ?/ -Đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên baûng.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yeâu caàu keå trong nhoùm 4.. -Chia nhóm. Mỗi em kể 1 đoạn theo gợi ý. -Yêu cầu đại diện nhóm cử 1 bạn kể trước -Các bạn theo dõi, lắng nghe, nhận lớp. xeùt, boå sung. -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi y cho -Đại diện nhóm thi kể từng đoạn từng đoạn. (mỗi bạn nhóm đề cử kể 1 đoạn) -Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. -8 em tham gia keå . Nhaän xeùt -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä. 5.Kể toàn bộ chuyện . -Chia nhoùm. Taäp keå trong nhoùm -GV : kể bằng lời của mình, kể với giọng toàn bộ chuyện trong nhóm . điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, neùt maët. -GV yeâu caàu HS chia nhoùm keå theo hình -Moãi nhoùm thi keå theo phaân vai. thức phân vai (người dẫn chuyện, ông, -Nhận xét, chọn bạn kể hay. Xuaân, Vaân, Vieät) -Yeâu caàu caùc nhoùm leân thi keå. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay. -Kể bằng lời của mình. Khi kể 3. Cuûng coá daën doø: phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu - Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? boä.. -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì ? -Tình thöông cuûa oâng daønh cho caùc -Nhaän xeùt tieát hoïc. chaùu. - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän .. CHÍNH TẢ : NHỮNG QUẢ ĐAØO . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe, viết chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Những quả đào” -Viết đúng một số tiếng có âm vần dễ lẫn : s/ x, in/ inh . 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông. Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II/ CHUAÅN BÒ : Vieát saün BT 2a III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Baøi cuõ : -GV đọc : giếng sâu, song cửa, xâu kim. 11 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em lên bảng. Lớp viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhaän xeùt. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2. Hướng dẫn viết chính tả: a/ Noäi dung baøi vieát : -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -Người ông chia quà gì cho các cháu ? -Ba người cháu đã làm gì với quả đào ông cho ?. -Chính tả : Những quả đào. -2-3 em đọc lại. -Người ông chia cho mỗi cháu một quả đào. -Xuaân aên xong ñem haït troàng. Vaân aên xong coøn theøm. Vieät khoâng aên bieáu baïn bò oám. -Xuân thích làm vườn. Vân còn bé -Người ông đã nhận xét gì về các cháu ? dại. Việt là người nhân hậu. b/ Hướng dẫn trình bày . - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết -Những chữ cái đứng đầu câu và hoa ? Vì sao vieát hoa ? đứng đầu mỗi tiếng trong các tên rieâng phaûi vieát hoa. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -HS nêu từ khó : cho, xong, trồng, -Tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi âm bé dại, mỗi, vẫn. d.ch.tr, daáu hoûi/ daáu ngaõ. -Nhieàu em phaân tích. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Vieát baûng con. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. -Nghe đọc viết vở. -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở. -Dò bài, đổi vở soát lỗi -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. 3. Hướng dẫn làm bài tập. -Choïn baøi taäp Baøi 2 : Phaàn a yeâu caàu gì ? -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã -(vieát saün noäi dung baøi treân baûng ) troáng s hay x. -Hướng dẫn sửa. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở -Nhận xét, chốt lời giải đúng BT. Ñang hoïc baøi, Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch. Nhìn chieác loàng sáo treo trước cửa sổ, em thấy lồng troáng khoâng. Chuù saùo nhoû tinh nhanh đã sổ lồng. Chú đang nhảy nhảy trước sân. Bỗng mèo mướp xồ tới. Mướp định vồ sáo nhưng sáo nhanh hơn, đã vụt bay lên và C.Cuûng coá daën doø: đậu trên một cành xoan rất cao. - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. - Về nhà sửa lỗi , mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. THUÛ COÂNG LAØM VOØNG ÑEO TAY/ TIEÁT 1 . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy đúng quy trình. 2.Kĩ năng : Làm được vòng đeo tay, cắt các nan giấy thẳng, các nếp gấp sát mép, đều. 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ CHUAÅN BÒ : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy. -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa. -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng. Keùo, hoà daùn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A.Kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa HS. B.Dạy bài mới : --Laøm voøng ñeo tay/ tieát1. 1.Giới thiệu bài. 2. Các hoạt động chính: Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. -Quan saùt maãu. - Giới thiệu vật mẫu vòng đeo tay. -Laøm baèng giaáy. -Vòng đeo tay được làm bằng gì ? -Nhieàu maøu. -Coù maáy maøu ? -GV : Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải dán nối các nan giaáy. - HS đọc các bước thực hiện. Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. - Treo tranh quy trình Bước 2 : Dán nối các nan giấy. -GV hướng dẫn từng bước. Bước 3 : Gấp các nan giấy Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu, cắt Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. thaønh 2 nan giaáy roäng 1 oâ. ( moãi maøu - HS theo doõi caét 2 nan) Bước 2 : Dán nối các nan giấy. Daùn noái caùc nan giaáy cuøng maøu thaønh một nan giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng 1 oâ. Laøm 2 nan. Bước 3 : Gấp các nan giấy. Dán đầu của 2 nan ( nan này dè lên nan 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> kia) - Gấp 2 nan dọc đè lên nan ngang sao cho neáp gaáp Sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục gấp theo thứ tự -Thực hành làm vòng đeo tay. như trên cho đến hết hai nan giấy. Dán phần cuối của 2 nan lại , được sợi dây daøi. Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. Dán hai đầu sợi dây vừa gấp , được voøng ñeo tay baèng giaáy. Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho HS tập làm vòng đeo tay baèng giaáy. - GV theo dõi nhắc nhở những em còn luùng tuùng. 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø tieáp tuïc taäp gaáp voøng ñeo tay. - Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để làm vòng ñeo tay ( tieát 2).. Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012. THỂ DỤC : TRÒ CHƠI: “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” VAØ “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I. Mục tiêu: - Giúp HS làm quen với trò chơi Con cóc là cậu ông trời. Ôn trò chơi Chuyển bóng tiếp sức. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. - GD HS thái độ tích cực tham gia các trò chơi. II. Địa điểm phương tiện: Sân trường sạch, 4 quả bón. III. Các hoạt động dạy và học: Noäi dung ÑLVÑ 5’ 1. Phần mở đầu: - HS tập hợp điểm số báo cáo - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS tập khởi động các khớp cổ tay, vai, hông, đầu gối. . . 14 Lop2.net. * * * *. * * * *. P P tổ chức * * * * * * * * * * * * &.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS đi thường tập hít thở sâu - HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 2. Phaàn cô baûn: a) Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời. - GV neâu teân troø chôi giaûi thích caùch chôi - HD HS đọc vần điệu Con cóc là cậu ông trời./ Nếu ai đánh nó thì trời đánh cho. / Hằng ngày để được aên no. / Coùc baét saâu boï giuùp cho moïi người./ Vậy xin nhắc nhở ai ơi. / Bảo vệ con cóc mọi người nhớ ghi. - Caùch chôi: Sau tieáng ghi HS ngoài xoåm hai tay buông tự nhiên, sau đó bật nhảy bằng hai chân về trước một cách nhẹ nhàng. ( không bật hét sức như bật xa) khoảng từ 2-3 lần rồi dừng lại, đứng lên, đi về tập hợp ở cuối hàng. - HD HS chôi theo ñôn vò toå. b) Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức. Tổ chức cho HS chơi theo đội hình hàng ngang. - Chia lớp thành hai đội chơi thi đua với nhau. Toå naøo chuyeån boùng nhanh , boùng veà ñích trước, không phạm vi thì tổ đó thắng. 3. Phaàn keát thuùc: - HS đi đều thả lỏng cơ thể. - GV hệ thống lại bài học, nhận xét giờ hoïc. - Về nhà ôn tập các trò chơi đã học.. 10’ Toå 1:* * * * *. ****. Toå 2:* * * * *. ****. Toå 3: * * * * *. ****. * *. * *. * *. * *. * *. 10’. 5’. * * * *. * * * *. * * * * &. * * * *. * * * *. TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có ba chữ số, nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000) 2.Kĩ năng : So sánh các số có ba chữ số đúng, nhanh, chính xác . 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3.Thái độ : tích cực, chủ động học toán II/ CHUAÅN BÒ : Các hình vuông (25cm x 25cm), hình vuông nhỏ, hình chữ nhật. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng laøm. 420  240 368  638 690  609 -Nhaän xeùt ghi ñieåm B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học 2. So saùnh 234 vaø 235. GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 vaø hoûi : Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû ? -Goïi 1 em leân baûng vieát. -Gaén tieáp hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân phaûi vaø hoûi: coù bao nhieâu hình vuoâng ? -Gọi 1 em lên bảng viết số 235 ở dưới hình bieåu dieãn.? -GV hoûi : 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn ? -Vaäy 234 vaø 235 soá naøo beù hôn ? soá naøo lớn hơn ? -Goïi HS leân baûng ñieàn daáu > < vaøo choã troáng . -Dựa vào việc so sánh 234 và 235. Trong toán học việc so sánh thực hiện dựa vào việc so sánh các chữ số cùng haøng. -Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 234 vaø 235 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chục của 234 vaø 235 ? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của 234 vaø 235? -Khi đó ta nói 234 nhỏ hơn 235 và viết 234 < 235, hay 235 lớn hơn 234 và viết. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con 420  240 368  638 690  609. -So sánh các số có ba chữ số.. -Coù 234 hình vuoâng. -1 em lên bảng viết 234 vào dưới hình bieåu dieãn soá. -Coù 235 hình vuoâng. -1 em leân baûng vieát soá 235. -234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn 234 hình vuoâng. -1 em leân baûng vieát 234 < 235 235 > 234. -Chữ số hàng trăm cùng là 2. -Chữ số hàng chục cùng là 3. -Chữ số hàng dơn vị là 4 < 5 -234 < 235;. 16 Lop2.net. 235 > 234.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 235 > 234. B/ So saùnh soá 194 vaø 139. -Hướng dẫn học sinh so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự như so saùnh soá 234 vaø 235. -Em hãy so sánh 194 và 139 với các chữ soá cuøng haøng. -Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 194 vaø 139 ? -Hãy so sánh chữ số hàng chục của 194 vaø 139 ? -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của 194 vaø 139? c/ So saùnh soá 199 vaø 215. -Hướng dẫn học sinh so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự như so saùnh soá 234 vaø 235. -Em hãy so sánh 199 và 215 với các chữ soá cuøng haøng. -Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 199 vaø 215? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Kết luận : Khi so sánh các số có 3 chữ số với nhau ta bắt đầu so sánh từ hàng naøo ? -Số có hàng trăm lớn hơn sẽ như thế nào so với số kia ? -Khi đó ta có cần so sánh tiếp đến hàng chuïc ? -Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng chuïc ? -Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh bằng nhau thì số có hàng chục lớn hơn sẽ như thế nào so với số kia? -Neáu haøng chuïc cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng nhau thì ta phaûi laøm gì ? -Khi haøng traêm vaø haøng chuïc baèng nhau, số có hàng đơn vị lớn hơn sẽ như thế nào so với số kia ? 3.Luyện tập thực hành . Baøi 1 : Yeâu caàu gì ?. -1 em lên bảng. Lớp làm bảng con : 194 > 139 139 < 194 -3 em nêu miệng . Lớp làm nháp.. -Chữ số hàng trăm cùng là 1. -Chữ số hàng chục là 9 > 3 -Neân 194 > 139.. -1 em : 199 < 215, 215 > 199 -Haøng traêm 2 > 1 -Neân 215 > 199 hay 199 < 215. -Bắt đầu so sánh từ hàng trăm. -Số có hàng trăm lớn hơn thì lớn hơn. -Khoâng caàn so saùnh tieáp. -Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng nhau. -Số có hàng chục lớn hơn sẽ lớn hơn.. -Ta phải so sánh tiếp đến hàng đơn vị . -Số có hàng đơn vị lớn hơn sẽ lớn hơn. -Vài em đọc lại. - 1 em neâu yeâu caàu 1. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Gọi 2 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở - Nhaän xeùt.. Baøi 2: Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? -Để tìm được số lớn nhất ta phải làm gì ? -GV vieát baûng caùc soá a) 395 ; 695 ; 375. - Em hãy tìm số lớn nhất trong các số đó? -Nhaän xeùt. Bài 3 : Yêu cầu HS tự làm bài . -Nhaän xeùt. - Gọi HS đọc lại dãy số trên C.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc ; so sánh các số có 3 chữ số.. *So sánh các số có 3 chữ số và điền daáu thích hợp -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 - em neâu yeâu caàu 2 *Tìm số lớn nhất và khoanh vào số đó. -Phải so sánh các số với nhau. -HS tìm số lớn nhất : 695 lớn nhất vì có hàng trăm lớn 6 > 3. - Neâu yeâu caàu 3: Ñieàn soá? -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. 971;972;973;974;975;976;977;978;979; 980. TẬP ĐỌC: CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG . I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trôi chảy, rành mạch toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài.Đọc toàn bài với giọng tả nhẹ nhàng tình cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài : thời thơ ấu, cổ kính, lững thững …. +Hiểu ý nghĩa: Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa, với quê hương. - Giáo dục học sinh yêu quê hương đất nước. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh caây ña queâ höông . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A.Bài cũ : Gọi 3 em đọc truyện “Những -3 em đọc và TLCH. quả đào” và TLCH. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Người ông dành những quả đào cho -Cho vợ và ba đứa cháu. ai ? -Mỗi cháu của ông đã làm gì với những -Xuân ăn xong đem hạt trồng. Vân ăn quả đào ? xong coøn theøm. Vieät khoâng aên bieáu baïn. -Em thích oâng vì oâng thöông chaùu, hoặc thích Việt vì Việt có lòng nhân -Em thích nhaân vaät naøo vì sao ? haäu. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B.Dạy bài mới : -Caây ña queâ höông. 1.Giới thiệu bài : 2.Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng nhẹ nhaøng tình caûm, ñoâi choã laéng laïi theå hiện sự hồi tưởng. Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả gợi cảm : gắn liền, không -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. xuể chót vót, gợn sóng, lững thững …. -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . a)Đọc từng câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng -HS luyện đọc các từ ngữ: gắn, không xuể,chót vót, rễ cây, lúa vàng, lững em. thững,gợn sóng, gẩy lên. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. -Đoạn 1 : từ đầu đến ……… đang cười b)Đọc từng đoạn : Chia 2 đoạn . -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng, đang nói. -Đoạn 2 : phần còn lại. mạch lạc, nghỉ hới đúng. Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy leân -Hướng dẫn luyện đọc câu. những điệu nhạc li kì/ tưởng chừng như ai đang cười/ đang nói.// -Nhaän xeùt. -HS đọc các từ chú giải thời thơ ấu, - Hướng dẫn HS đọc các từ chú giải. -Giảng từ :không xuể : (ôm) không hết. cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, * Rắn hổ mang: loài rắn to, màu đen, lững thững rất độc. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong c)Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất. nhóm. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc noái tieáp nhau. 3.Tìm hieåu baøi. -Tranh Caây ña queâ höông. -Những từ ngữ câu văn nào cho biết cây -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả đa đã sống rất lâu ? moät toøa nhaø coå kính hôn laø caû moät -Các bộ phận của cây đa được tả bằng thân cây. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> những hình ảnh nào ?(thân, cành, ngọn, + Thân cây : là một tòa cổ kính, chín reã) mười đứa bé bắt tay nhau ôm không -Nhaän xeùt, choát yù. xueå. + Cành cây lớn hơn cột đình. +Ngọn cây : chót vót giữa trời xanh. + Rễ cây nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ. -Nhieàu em phaùt bieåu : -Haõy noùi laïi ñaëc ñieåm moãi boä phaän cuûa + Thân cây rất to/ rất đồ sộ. + Cành cây rất lớn/ to lắm. cây đa bằng một từ. + Ngoïn caây raát cao/ cao vuùt. + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò. -Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn -Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê thấy lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững höông ? lững ra về, bóng sừng trâu dưới ánh chieàu. 4. Luyện đọc lại : -Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt. C.Cuûng coá daën doø: - Qua baøi vaên em thaáy tình caûm cuûa taùc giả với quê hương như thế nào ? - Lieân heä giaùo duïc HS yeâu queâ höông đất nước. Nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần .. -3-4 em thi đọc lại bài. -Taùc giaû yeâu caây ña, yeâu queâ höông, luôn nhớ những kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê hương.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI . ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU : •- Nêu được một số từ ngữ chỉ về cây cối. Biết đặt và TLCH có cụm từ “Để làm gì ?” - Tìm từ nêu nhanh các từ chỉ cây cối, luyện tập đặt và TLCH thích hợp, đúng. - Thái độ : Tích cực, chủ động trong học tập. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh ảnh 3-4 loài cây ăn quả vẽ rõ các bộ phận của cây. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A .Bài cũ : Nêu tên một số loài cây -1 em nêu tên các cây ăn quả. -1 em nêu tên các cây lương thực. ăn quả, cây lương thực. -2 em thực hành đặt và TLCH “Để làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm gì?” -Nhà bạn trồng xoan để làm gì ? - Trồng xoan để lấy gỗ đóng tủ, bàn, giường. . . . B .Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: -1 em nhắc tựa bài. -GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1 :Haõy keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên quaû. -1 em đọc yêu cầu . Cả lớp đọc thầm. -Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Tranh minh họa các loài cây ăn quả -Quan sát các loài cây ăn quả trong phóng to. Giới thiệu tên từng loài tranh , kể tên từng loài cây đó, chỉ các boä phaän cuûa caây (reã, goác, thaân, caønh, laù, caây. hoa, quaû, ngoïn). -Nhieàu em keå. -1 em đọc yêu cầu : Tìm những từ có -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 2 :Tìm những từ có thể dùng để thể dùng để tả các bộ phận của cây. Maãu: thaân caây: to, cao, chaéc, baïc pheách. taûcaùc boä phaän cuûa caây. -Theo doõi. -Goïi 1 em neâu yeâu caàu. -GV: Các từ tả bộ phận của cây là -Chia các nhóm trao đổi thảo luận, viết những từ chỉ hình dáng, màu sắc, kết quả trao đổi vào phiếu. tính chất, đặc điểm của từng bộ -Đại diện nhóm lên dán bảng và trình baøy. Nhaän xeùt, boå sung. phaän. - Yêu cầu chia lớp thành các nhóm, -Rễ cây: dài, ngoằn ngoèo, uốn lượn, trao đổi thảo luận ghi kết quả vào cong queo, gồ ghề, xù xì, kì dị, quái dị, naâu saãm, ñen sì …. phieáu. -Gọi 1 đại diện nhóm trình bày phần -Gốc cây: to, thô, nham nháp, sần sùi, maäp maïp, maûnh mai, chaéc nòch . reã ? -Phần gốc cây thì sao, 1 đại diện -Thân cây: to, cao, chắc, bạc phếch, xù xì, nham nhaùp, ram raùp, nhaün boùng, nhoùm neâu tieáp. -Phần thân cây có gì đổi mới, 1 bạn mềm mại, xanh thẫm, phủ đầy gai. -Caønh caây: xum xueâ, um tuøm, cong trình baøy. -Caønh caây cuõng khoâng keùm phaàn queo, trô truïi, khaúng khiu, khoâ heùo, quaét queo. quan trong , 1 baïn khaùc noùi tieáp. -Laù caây xum xueâ ra sao, 1 baïn tieáp -Laù: xanh bieác, töôi xanh, xanh noõn, non tơ, tươi tốt, mỡ màng, già úa, đỏ 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>