Giáo án môn Sinh học 6 - Tiết 1 đến tiết 67

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIAÙO AÙN SINH 6 Ngµy so¹n 23/ 8 / 2010 Ngµy gi¶ng 25 / 8 / 2010. Giang Thò Lyù. Tieát 1. Baøi 1 ÑAËC ÑIEÅM CUÛA CÔ THEÅ SOÁNG I/ Muïc tieâu 1) Kiến thức : - HS nêu được ví dụ vật sống và không vật sống. - Hiểu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống. - Biết cách lập bảng so sánh đặc điểm của các đối tượng để xếp loại chúng và rút ra nhận xét. 2) Kyõ naêng : Quan saùt, phaân tích, so saùnh 3) Thái độ: Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ thiªn nhiªn II/. Đồ dùng dạy học : 1) Giaùo vieân : Tranh veõ aûnh chuïp một vài động vật đang ăn 2) Hoïc sinh : Vật mẫu : cây nhỏ, con vật nhỏ (con cá), viên đá…. III/. Hoạt động dạy học : 1) Ổn định lớp 2) Kieåm tra baøi cuõ 3) Nội dung bài mới : Hàng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại động vật, cây cối, con vật khác nhau. Đó là vật chất chung quanh ta, chúng bao gồm vật soáng (sinh vaät) vaø vaät khoâng soáng. Vaäy vaät soáng (cô theå soáng) coù những đặc điểm chủ yếu nào khác với vật không sống. Để giaỉ quyết vấn đề trên chúng ta cùng tìm hiểu. 1 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIAÙO AÙN SINH 6. I.. Giang Thò Lyù. ÑAËC ÑIEÅM CUÛA CÔ THEÅ SOÁNG  Hoạt động 1 ( 20p ) : Nhaän daïng vaät soáng vaø vaät khoâng soáng. Tìm hieåu moät soá ñaëc ñieåm cuûa cô theå soáng.  Muïc tieâu : HS nhaän daïng vaät soáng vaø vaät khoâng soáng. Tìm hieåu một số đạc điểm của cơ thể sống.. Hoạt động của GV - Haõy neâu taân moät vaøi caây, con vật, đồ vật hay vật thể mà em bieát? - GV choïn trong caùc ví duï cuûa HS 1 vaät khoâng soáng vaø vaät soáng ( TV + ĐV). Con Gà, Cây Đậu, viên đá. - H : Con Gà, Cây Đậu cần những điều kiện gì để sống ?. Hoạt động của HS - Hoạt động cá nhân - HS tìm ví duï vaø neâu teân - HS nhaän xeùt boå sung. - HS tìm ñaâu laø vaät soáng, vaät khoâng soáng.. H : Viên đá ( cái bàn, viên gạch . . .) có cần những điều kiện giấng như con gà, cây đậu không? H : Con gà, cây đậu sau một thời gian được nuôi nó như thế nào? H : Trong khi đó hòn đá có tăng kích thước không? - Yeâu caàu hoïc sinh : tìm ra vaø nêu những đặc điểm khác nhau giữa vật sống và vật không sống?. - Đại diện nhóm trả lời - Caùc nhoùm khaùc boå sung - HS trả lời. - HS trao đổi, thảo luận nhóm. - Trao đổi nhóm & trả lời. - Làm việc theo nhóm (cử đại diên trả lời), nhóm khác nhận xeùt & boå sung.. - GV chænh lí, boå sung caùc yù vaø toùm laïi.. 2 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 TIEÅU KEÁT 1 (noäi dung ghi). Giang Thò Lyù. I). Nhaän daïng vaät soáng vaø vaät khoâng soáng. - Vật sống : Lấy thức ăn, nước uống, lớn lên & sinh sản. - Vật không sống : Không lấy thức ăn, không lớn lên & không sinh saûn..  Hoạt động 2 ( 20p ) : Laäp baûng so saùnh ñaëc ñieåm cuûa cô theå soáng & vaät khoâng soáng theo maãu trong SGK * mục tiêu : Tìm ra những đặc điểm quan trọng của cơ thể sống. H : Xaùc ñòng caùc chaát caàn thieát - HS xaùc ñònh chaát caàn thieát cho và chất thải đối với cây, con vật? hoạt động sống và chất thải (làm vieäc theo nhoùm) (GV coù theå goïi yù) - Moät soá HS trình baøy yù kieán, HS khaùc theo doõi, goùp yù & boå sung. - HS laøm vieäc caù nhaân - Yeâu caàu HS ñieàn vaøo caùc coät troáng trong baûng (SGK) - Tiếp tục bảng trên với các ví duï khaùc - Phát biể sự khác nhau giữa cơ theå soáng vaø vaät khoâng soáng? - Ñaëc ñieåm quan troïng nhaát cuûa cô theå soáng - GV chænh lí vaø boå sung => Choát laïi ñaëc ñieåm chung cuûa cô theå soáng. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, traû lời.. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS đọc trong SGK (khung). TIEÅU KEÁT 2 : II). Ñaëc ñieåm cuûa cô theå soáng 3 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 - trao đổi chất với môi trường. - lớn lên và sinh sản. Giang Thò Lyù. 4). Cuûng coá ( 4p ): Yêu cầu học sinh điền tiếp vào bảng với một số ví dụ ( cả cơ thể soáng vaø vaät khoâng soáng) Trả lời câu hỏi ở cuối bài 5). Daën doø ( 1p ): - hoïc baøi - đọc trước bài 2 - kẻ trước bảng ở trang 7/SGK vào vở bài tập.. Ngµy so¹n: 24/8/01 Ngµy d¹y: 27/8/01 Tieát 2 Baøi 3. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I/. Muïc tieâu baøi hoïc : 1.KiÕn thøc: HS thấy được thực vật trong tự nhiên rất đa dạng & phong phú ; nắm được các đặc điểm trung của thực vật đó là khả năng tạo chất hữu cơ & không di chuyển đựơc. 2.KÜ n¨ng: Reøn lyueän kyõ naêng quan saùt vaø nhaän xeùt 3. Thấi độ: Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thieân nhieân. II/. Đồ dùng dạy học : - giaùo vieân chuaån bò : + Tranh ảnh về thế giới TV trong các môi trường. + Băng hình về thế giới TV trên trái đất. - HS chuaån bò : 4 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 + Tranh ảnh về thực vật. + Ôn lại kiến thức về quang hợp ở tiểu học. Giang Thò Lyù. III/. Phöông phaùp : - trực quan, vấn đáp - hoạt động nhóm IV/. Tieán trình baøi hoïc : 1) kieåm tra baøi cò (4p)õ : H: em hãy nhận xét về sinh vật trong tự nhiên? Tìm ví dụ để laøm saùng toû? 2) vaøo baøi : Chúng ta đã biết các đặc điểm chung của một số cơ thể sống, biết về thế giới sinh vật xung quanh ta trong đó có thực vật. Vậy thực vật có đặc điểm gì & nó phân biệt với động vật ra sao? Ta sẽ tìm câu trả lời trong bài hôm nay..  Hoạt động 1 ( 15p ) : thực vật trong tự nhiên I. MT: HS thấy đựơc sự đa dạng & phong phú của thực vật. Hoạt động của. Hoạt động của. GV - GV treo tranh ảnh về thự vật trong caùc moâi trường khác nhau - Quan saùt tranh 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 - GV yeâu caàu HS trả lời các câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt &ø boå sung.. HS - HS quan sát đồng thời giới thieäu tranh aûnh cuûa mình. - HS được xem 1 đoạn phim ngắn về thực vật (nếu được) - HS thaûo luaän nhóm & cử đại diện trả lời. Baøi ghi TV trong tự nhiên raát ña daïng vaø phong phuù. Chuùng coù maët khaùp treân trái đất.  Hoạt động 2 ( 15) : 5 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 Giang Thò Lyù đặc điểm chung của thực vật HS nắm được các đặc điểm chung của thực vật mà động vật không có để phân biệt được. - GV cho HS keû baûng theo SGK - GV sửa chữa bổ sung - GV neâu leân 1 soá hiện tượng (có thể dùng hiện tượng khác để thay thế hiện tượng dùng roi đánh chó) - Từ kết quả điền vaøo baûng & nhaän xét 2 hiện tượng, GV yeâu caàu HS ruùt ra ñaëc ñieåm cuûa thực vật. - GV hướng dẫn HS hoàn chỉnh câu trả lời. - HS kẻ sẳn vào vở bài tập & thực hieän - HS nhaän xeùt hieän tượng - HS ruùt ra ñaëc ñieåm chung cuûa thực vật.. - Thực vật tuy rất ña daïng nhöng mang 1 soá ñaëc ñieåm chung sau : - Tự tổng hợp đựơc chất hữu cơ - Khoâng coù kkhaû naêng di chuyeån - Phản ứng chậm với các kích thích môi trường.. 3) Cuûng cè ( 4p )á : - TV sống ở những nơi nào trên trái đất ? - TV có những đặc điểm chung nào ? - TV coù vai troø gì? Taïi sao chuùng ta phaûi troàng vaø baûo veä caây xanh? 4) Daën doø ( 1p ) : - Học bài và làm bài ở SGK trang 12 - Kẻ sẳn bảng ở SGK trang 13 và vở. - Chuẩn bị bài 4 (HS sưu tầm cây có hoa hoặc 1 cành cây có hoa hoặc một vài cây không thấy có hoa bao giờ).. 6 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIAÙO AÙN SINH 6. Giang Thò Lyù …………oOo…………. Ngµy so¹n: 29/8/2010 Ngµy gi¶ng: 1/9/2010. TiÕt3 CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT §ỀU CÓ HOA I/. Muïc tieâu baøi hoïc. 7 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 Giang Thò Lyù 1. KT: - HS nắm được đặc điểm để phân biệt cây xanh không có hoa ; caây 1 naêm & caây laâu naêm. 2. KN: - Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt, nhaän bieát. - Giúp HS thêm yêu thiên nhiên & có ý thức bảo vệ TV. II/. Đồ dùng dạy học - GV chuaån bò : + Tranh veõ hình 4.1 SGK + Sơ đồ câm của 1 cây xanh có hoa. + Moät soá maãu caây. - HS chuẩn bị : Như phần dặn dò của bài học trước. III/. Phöông phaùp : - Trực quan, vấn đáp - Hoạt động nhóm IV/. Tieán trình baøi hoïc 1) Kieåm tra baøi cuõ (9p ) : Câu 1 : Em có nhận xét gì về thực vật trong tự nhiên? Cho ví dụ ? Câu 2 : Em hãy nêu một số đặc điểm chung của thực vật ? 2) Bài mới : H : Kể tên một số loài cây mà em biết ?  Thực vật trong tự nhiên có rất nhiều nhưng có phải tất cả thực vật đều có hoa hay không?.  Hoạt động 1 ( 15p ) Thực vật có hoa và thực vật không có hoa * Muïc tieâu : HS phaân bieät caây coù hoa vaø caây khoâng coù hoa : Naém được đặc điểm của cây có hoa. Hoạt động của Hoạt động cảu Baøi ghi 8 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 GV - Yeâu caàu HS xaùc ñònh caùc cô quan trên sơ đồ câm & xác định chức năng từng cơ quan - Yeâu caàu HS phaân loại và giải thích.. Giang Thò Lyù. HS - HS ñaët taát caû maãu vaät leân baøn - HS xaùc ñònh vaø cử đại diẹân trình baøy, đồng thời quan saùt maãu & xaùc ñònh vaøo baûng ( đã kẻ sẳn ở nhà) - HS seõ xeáp vaøo 2 nhoùm caây coù hoa & caây khoâng coù hoa. Cử đại diện giải thích. H : Cây xanh được - Nhóm khác nhận chia thaønh maáy xeùt & boå sung nhoùm?. 9 Lop6.net. TV chia laøm 2 nhoùm : - Thực vật có hoa : Cô quan sinh saûn laø hoa, quaû, haït. - Thực vật không coù hoa: Cô quan sinh saûn khoâng phaûi laø hoa, quaû, haït. - TV coù hoa coù 2 loại cơ quan sau? - Cô quan sinh dưỡng là rễ, thân, laù => giuùp nuoâi dưỡng cây - Cô quan sinh saûn laø hoa, quaû, haït => Giuùp duy trì vaø phaùt trieån noøi gioáng. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIAÙO AÙN SINH 6. Giang Thò Lyù. Hoạt động 2 ( 15 ) Caây 1 naêm vaø caây laâu naêm. * Mục tiêu : HS phân biệt được 2 loại cây này Theo tranh hoặc duøng maãu vaät caây luùa, caây oåi, caây xoài, cây đậu….. - Gợi ý HS nhận xeùt : - Thời gian sống cuûa caây - Sự ra hoa kết trái trong đời sống - Quan sát dựa vào gợi ý, thảo luận & - Kích thước cây trình baøy - Loại cây - Nhaän xeùt vaø boå sung hoàn chỉnh - Liên hệ thực tế giaùo duïc cho HS veà ý thức bảo vệ cây xanh.. Caây 1 naêm thường chỉ ra hoa keát quaû 1 laàn trong đời sống & hầu hết là cây lương thực. VD : lúa, đậu ….. - Caây kaâu naêm : Ra hoa keát quaû nhiều lần trong đời soáng. Caây raát ña daïng. VD : lim, oåi, maän. 3) cuûng coá ( 5p ) :Caâu hoûi 1,2 SGK trang 15 4) daën doø ( 1p ) :  Hoïc baøi  Laøm baøi taäp trang 15  Chọn và vẽ 2 cây hình 4.2 (chú thích đầy đủ)  Chuaån bò baøi tieáp theo.. 10 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIAÙO AÙN SINH 6. Giang Thò Lyù. Ngµy so¹n: 1/9/2010 Ngµy gi¶ng: 3/9/2010. TiÕt 4 KÍNH LÚP – KÍNH HIỂN VI VAØ CÁCH SỬ DỤNG I/. Muïc tieâu : 1) Kiến thức : - Nhận biết đựơc các bộ phân của kính lúp & kính hiển vi. - Biết cách sử dụng kính lúp, nhớ các bước sử dụng kính hiển vi. 2) Kyõ naêng quan saùt nhaän bieát : 3) Thái độ : Có ý thức và giữ gìn bảo vệ kính lúp và kính hiển vi khi sử duïng. II/. Đồ dùng dạy học : 1) Giaùo vieân : - Kính luùp caàm tay, kính hieån vi - Moät vaøi caønh caây vaø boâng hoa. - Tranh veõ hình 5.1, 5.3 SGK 2) Hoïc sinh : Cây nhỏ hoặc một vài bộ phận cây : cành, lá, hoa…… của một caây xanh baát kì III/. Hoạt động dạy học : 1/. Ổn định lớp( 1p) 2/. Kieåm tra baøi cuõ ( 9p ) H : Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt thực vật có hoa và thực vật khoâng coù hoa? Keå teân moät vaøi caây coù hoa. Vaø moät vaøi caây khoâng coù hoa?. 11 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 Giang Thò Lyù H : Thực vật có hoa có mấy loại cơ quan? Kể tên từng loại cơ quan và chức năng của chính ? H : Laøm baøi taäp SGK 3/. Nội dung bài mới : Có những vật rất nhỏ để quan sát được rõ, to hơn so với vật thaät ta caàn coù moät duïng cuï : Kính luùp hay kính hieån vi. Vaäy caáu taïo và cách sử dụng như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta.. Hoạt động 1( 15p ) : tìm hiểu kính lúp và cách sử dụng * Muïc tieâu 1 : - Tìm hieåu caáu taïo kính luùp - Nắm được cách sử dụng kính lúp. Hoạt cũng của GV - Yeâu caàu HS thoâng tin SGK - Caàm kính luùp : xaùc ñònh caùc boä phaän ?. - HS đọc và ghi nhớ cách sử dụng kính` luùp trong SGK. Yeâu caàu HS ñaët vaät maãu leân baøn - GV hướng dẫn. Hoạt động HS. Ruùt sung. KN. &. boå. - HS đọc thông tin SGK - HS xaùc ñònh caùc boä phaän cuûa kính luùp - Moät vaøi HS xaùc định, cả lớp nhận xeùt boå sung. - Moät vaøi HS trình baøy laïi caáu taïo vaø cách sử dụng kính luùp. HS ñaët vaät maãu leân baøn ( theo nhoùm). 12 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 cách sử dụng kính - Học sinh quan lúp để quan sát vật sát theo nhóm maãu đồng thời kieåm tra tö theá ngoài cuûa caùc em.. Giang Thò Lyù. Tiểu kết : 1). Kính lúp và cách sử dụng - Kính lúp dùng để quan sát những vật nhỏ bé. Cách sử dụng : Để mặt kính sát vật mẫu, từ từ đưa kính lên cho đến khi làm rỏ vaät.. Hoạt động 2 ( 15p ) : Tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng kính hiển vi * MT : Nắm được cấu tạo và cách sử dụng kính hiển vi - Yêu cầu HS đọc thoâng tin SGK, quan saùt kính hieån vi và tranh vẽ để nhaän bieát caùc boä phaän cuûa kính - Yeâu caàu HS leân baûng chæ ttranh kính hieån vi caùc boä phaän cuûa kính H : Boä phaän naøo laø quan troïng nhaát ? vì sao?. - HS đọc thông tin - Quan saùt vaø nhaän bieát caùc boä phaän (laøm vieäc caù nhaân) - Moät vaøi HS chæ caùc boä phaän cuûa kính, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS trả lời. - HS đọc cách sử duïng kính hieån vi 13 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 - Yêu cầu HS đọc (làm việc cá nhân). hướng dẫn cách sử duïng kính hieån vi. Giang Thò Lyù. Tiểu kết 2 : Kính hiển vi và cách sử dụng Kính hiển vi giúp ta quan sát những vật mà mắt thường không theå thaáy. Cách sử dụng : + Ñaët vaø coá ñònh tieâu baûn leân baøn kính + Ñieàu chænh aùnh saùng baèng göông phaûn chieáu + Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu. 4) Cuûng coá ( 4p ) : Một vài học sinh trả lời câu hỏi cuối bài. Đọc mục “em có biết” 5) Daën doø ( 1p ): Hoïc baøi Moãi nhoùm mang moät cuû haønh vaø moät quaû caø chua chín.. Ngµy so¹n: 11/ 9/ 09 Ngµy gi¶ng: 14 /9/ 09. TiÕt 5 QUAN SÁT TẾ BAØO THỰC VẬT I/. Muïc tieâu 1.KiÕn thøc - Biết làm được một tiêu bản tế bào thực vật - Sử dụng được kính hiển vi 14 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 2. KÜ n¨ng: - Cã khả năng vẽ hình để quan sát. Giang Thò Lyù. II/. Đồ dùng dạy học Giaùo vieân : Chuaån bò moãi nhoùm : + Kính hiển vi, lamen, bình đựng nước cất, giấy hút ẩm, kim muõi maùc. Hoïc sinh : + Cuû haønh taây, quaû caø chua chín + Vở bài tập &ø bút chì. III/. Hoạt động dạy học : 1) Ổn định lớp( 1p ) 2) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ( 4p ) - Nhắc lại các bước sử dụng kính hiển vi - GV trình bày mục đích, yêu cầu của bài thực hành 3) Nội dung bài mới.  Hoạt động 1 ( 20p ) : Quan sát tế bào dưới kính hiển vi + MT : HS làm đựơc tiêu bản, quan sát và vẽ hình, tế bào biểu bì vảy hành dưới kính hiển vi Hoạt động của. Hoạt động của. GV HS - Yêu cầu HS nêu - HS đọc thông tin, laïi caùch tieán haønh tieán haønh laøm tieâu 15 Lop6.net. Ruùt sung. KN. &. boå. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIAÙO AÙN SINH 6. Giang Thò Lyù. baûn vaø quan saùt - GV đi từng nhóm vật mẫu trên kính giúp đỡ, nhận xét, giải đáp thắc mắc - GV làm mẫu để - HS quan sát cả lớp quan sát - GV hướng dẫn HS - Tiến hành theo vừa quan sát vừa nhóm veõ hình  Hoạt động 2 ( 15p ): Quan saùt teá baøo quaû caø chua * MỤC TIÊU : Làm được tiêu bản tế bào thịt quả cà chua, quan sát và veõ hình - GV làm mẫu để - HS chú ý lời cả lớp quan sát hướng dẩn GV giuùp đỡ - Tiến hành theo nhoùm, nhaän xeùt….. nhoùm - Quan saùt, hình veõ  GV có thể hướng dẫn cùng một lúc 2 nội dung & yêu cầu HS tiến hành 1 trong 2 nội dung (tiết kiệm thời gian) 4) Đánh giá, nhận xét( 4p ): Tiêu bản theo nhóm, cho điểm, khen thưởng đồng thời phê bình nhóm chưa làm tốt về : tinh thần, ý thức vệ sinh ,….., kết quả 5) Daën doø ( 1p ) : - Trả lời câu hỏi cuối bài và hoàn thành hình vẽ. - Xem trước bài 7. …………oOo………... Ngµy so¹n: 15/ 9/ 09 Ngµy gi¶ng: 18/ 9/ 09. TiÕt 6. 16 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GIAÙO AÙN SINH 6. Giang Thò Lyù. CẤU TẠO TẾ BAØO THỰC VẬT I/. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1. Kiến thức : HS xác định đựơc : - Các cơ quan của thực vật dều đựơc cấu tạo bằng tế bào. - Những thành phần ấu tạo chủ yếu của tế bào. - Khaùi nieäm veà moâ 2. Kyõ naêng : - Reøn kyõ naêngquan saùt hình veõ - Nhận biết kiến thức 3. Thái độ : Yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giaùo vieân : Tranh phoùng to h.7.1 – 7.2 – 7.3 – 7.5 – SGk 2. Hoïc sinh : Sưu tầm tranh ảnh về hình dạng và kích thước các loại tế bào thực vật. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn địng lớp (1p ) : 2. Kieåm tra baøi cuõ ( 9p ): a) Trình baøy caùch laøm tieâu baûn teá baøo vaûy haønh. b) Trình bày thao tác quan sát tiêu bản vảy hành dưới kính hiển vi. Đó là những hình đa giác xếp đều nhau. Vậy có phải tất cả các thực vật, các cơ quan của thực vật đều có cấu tạo giống như vảy hành ?. Hoạt động 1( 10p ) : Hình dạng và kích thước của tế bào Muïc tieâu : 17 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 Giang Thò Lyù Nắm được cơ thể thực vật được cấu tạo bằng tế bào, tế bào có nhiều hình daïng. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS đọc lệnh trong SGK - Treo tranh H7.1 – 7.2 – 7.3 quan saùt 3 hình trên, trả lời câu hoûi : - Ñieåm gioáng nhau cô baûn trong caáu taïo reã, thaân, laù laø gì? - Hình daïng teá baøo thực vật như thế nào ? * GV gọi HS trả lời caâu hoûi, HS khaùc nhaän xeùt boå sung –> GV góp ý, sửa sai - GV cho HS quan saùt laïi hình SGK vaø moät soá tranh aûnh veà hình daïng cuûa 1 soá teá baøo ở các cây khác nhau –> nhaän xeùt hình daïng teá baøo. - Yeâu caàu HS quan saùt kyõ H7.1 – 7.2 – 7. 3 SGK cho bieát : Trong cuøng 1 cô quan teá baøo coù gioáng nhau khoâng ? - Yêu cầu HS đọc thoâng tin veà kích thước teá baøo (SGK/24) - > nhaän. Rut KN sung. &. boå. - HS hoạt động cá nhaân: quan saùt H7.1- 7.2 – 7.3 - > Trả lời câu hỏi cuûa GV. - HS phaùt bieåu caâu trả lời, HS khác nhaän xeùt, boå sung. - HS đọc thông tin về kích thước tế bào ở SGK - > tự ruùt ra nhaän xeùt.. - HS trình baøy yù kieán veà nhaän xeùt teá baøo. 18 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 Giang Thò Lyù xét về kích thước của các loại tế bào thực vaät ? - GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS - > Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung * GV chuù yù cho HS coù một tế bào kích thước lớn mắt thường nhìn thấy đựơc ( tép bưởi) - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän veà hình dạng, kích thước của teá baøo. Tiểu kết : - Các cơ quan của cơ thể thực vật đều được cấu tạo bằng teá baøo. - Các tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau. Hoạt động 2 ( 10p ): Caáu taïo teá baøo Mục tiêu : HS nắm được 4 thành phần chính của tế bào : Vách tế baøo, maøng teá baøo, chaát teá baøo, nhaân. - GV yeâu caàu HS - HS quan saùt H7.4 làm việc độc lập : /SGK, đọc thông Quan saùt H7.4 tin để nắm được /SGK, đọc thông các bộ phận của tế tin, ghi nhớ các bộ bào thực vật. phaän caáu taïo cuûa tế bào và chức năng của từng bộ phaän. - GV treo tranh câm : Sơ đồ cấu - HS lên chỉ tranh taïo TV. caùc boä phaän cuûa teá - Gọi HS lên chỉ bào và nêu chức các bộ phận của tế năng từng bộ phận bào ( hoặc điền lên –> HS khác nhận 19 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIAÙO AÙN SINH 6 chæ caùc boä phaän xeùt, boå sung. cuûa teá baøo). Giang Thò Lyù. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Cuøng HS ruùt ra keát luaän veà cấu tạo, chức năng caùc boä phaän cuûa teá baøo. * GV mở rộng thêm : Lục lạp chứa diệp luïc –>caây coù maøu xanh –> goùp phaàn quang hợp.. Tieåu keát : Teá baøo goàm caùc thaønh phaàn chính : - Vách tế bào (chỉ có ở tế bào thực vật) - Maøng sinh chaát. - Chaát teá baøo - Nhân và một số thành phần khác : Không bào, lục lạp, ( ở tế baøo thòt laù) Hoạt động 3 ( 10p ) : Moâ Mục tiêu : Tìm hiểu khái niệm “mô” là gì? Nam được các loại mô - Treo tranh H.7.5: Các loại mô - Yeâu caàu HS quan sát các loại mô, trả lời câu hỏi: - Nhaän xeùt caáu taïo, hình daïng caùc teá bào của cùng 1 loại mô, của các loại. - HS hoạt động nhoùm, quan saùt tranh các loại mô, trao đổi trong nhoùm ñöa ra nhaän xeùt. - Cử đại diện trả. 20 Lop6.net. TRƯỜNG THCS TIÊN DU – BẮC NINH.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>