Giáo án môn Sinh học 6 - Tiết 1 đến tiết 70

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng: TiÕt 1:. §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. KiÕn thøc: - Nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống - Ph©n biÖt vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng. 2. Kü n¨ng: Rèn kỹ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật. 3. Thái độ: Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh vÏ 1 vµi nhãm sinh vËt - H×nh 2.1Sgk 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: Đọc trước bài. III. Hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi: 2' - Giới thiệu bài mới: Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật, cây cối, con vËt kh¸c nhau. §ã lµ thÕ giíi vËt chÊt quanh ta, chóng bao gåm c¸c vËt kh«ng sèng vµ vËt sèng. B. Các hoạt động: Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống 20' - Môc tiªu: BiÕt nhËn d¹ng vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng qua biÓu hiÖn bªn ngoµi - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gi¸o viªn cho hoc sinh kÓ tªn 1 sè: - Häc sinh t×m nh÷ng sinh vËt gÇn víi Cây, con, đồ vật ở xung quanh rồi chọn đời sống như: Cây nhãn, cây cải, cây 1 cây, con, đồ vật đại diện để quan sát. ®Ëu… con gµ, con lîn…c¸i bµn, ghÕ… - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm và trả - Chọn đại diện: con gà, cây đậu, cái lêi c©u hái: bµn. - C¸c nhãm th¶o luËn: + Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để + Cần thức ăn, nước uống, không khí( sèng? oxi).. + C¸i bµn cã cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn gièng + Kh«ng cÇn con gµ vµ c©y ®Ëu kh«ng? + Sau 1 thời gian chăm sóc đối tượng + Con gà, cây đậu lớn lên. Cái bàn 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nào tăng kích thước và đối tượng nào không thay đổi. kh«ng t¨ng? - GV gäi HS tr¶ lêi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm -> nhãm kh¸c bæ sung - GV khẳng định lại ý kiến đúng. - GV cho HS t×m thªm 1 sè vÝ dô vÒ vËt - Hs tr¶ lêi: vËt sèng( con c¸, c©y sèng vµ vËt kh«ng sèng. mít…), vật không sống( hòn đá….) - Gv yªu cÇu Hs rót ra kÕt luËn. - Häc sinh nªu kÕt luËn * KÕt luËn 1: Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản. VËt kh«ng sèng: kh«ng lÊy thøc ¨n, kh«ng lín lªn. Hoạt động 2: Đặc điểm của cơ thể sống 15' - Mục tiêu: Thấy được đặc điểm của cơ thể sống là trao đổi chất để lớn lên - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gi¸o viªn cho Hs quan s¸t b¶ng Sgk - Hs quan s¸t b¶ng Sgk trang 6. trang 6 - Giáo viên cho Hs hoạt động độc lập. - HS hoµn thµnh b¶ng. - Gi¸o viªn kÎ b¶ng Sgk vµo b¶ng phô. - Gi¸o viªn yªu cÇu Hs tr¶ lêi - Hs ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng cña Gi¸o - Gi¸o viªn yªu cÇu Hs nªu thªm vÝ dô viªn, häc sinh kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, - Gi¸o viªn hái: Qua b¶ng trªn h·y cho bæ sung. - Hs ghi tiÕp c¸c vÝ dô kh¸c vµo b¶ng. biết đặc điểm của cơ thể sống? - Hs trả lời: trao đổi chất với môi trường, lớn lên và sinh sản. - Hs đọc kết luận Sgk trang 6. * KÕt luËn 2: §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng lµ: - Trao đổi chất với môi trường. - Lín lªn, sinh s¶n. IV.Tổng kết đánh giá: 5' - Học sinh đọc kết luận cuối bài. - KiÓm tra đánh giá: Gi¸o viªn cho Hs tr¶ lêi c©u hái 1,2 Sgk. V. Hướng dẫn về nhà: 3' - Häc bµi, lµm bµi tËp. - ChuÈn bÞ giê sau: 1 sè tranh ¶nh vÒ sinh vËt trong tù nhiªn.. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy gi¶ng: TiÕt 2:. NHiÖm vô cña sinh häc I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. KiÕn thøc: - Nêu được 1 số ví dụ để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi, hại cña chóng. - BiÕt ®­îc 4 nhãm sinh vËt chÝnh: §éng vËt, thùc vËt, vi khuÈn, nÊm. - HiÓu ®­îc nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh. 3. Thái độ: Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh to về quang cảnh tự nhiên có 1 số động vật và thực vật khác nhau. Tranh vẽ đại diện 4 nhóm sinh vật chính( Hình 2.1 Sgk) 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: Tranh ¶nh trong tù nhiªn. III. Hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi: 2' - Giíi thiÖu bµi míi: Gi¸o viªn treo tranh, nãi: " Trong tù nhiªn cã rÊt nhiÒu loµi sinh vËt kh¸c nhau. Sinh häc lµ khoa häc nghiªn cøu vÒ thÕ giíi sinh vËt trong tù nhiªn. Để biết được sự đa dạng đó chúng ta sẽ nghiên cứu bài hôm nay: Nhiệm vụ của Sinh häc". B. Các hoạt động: Hoạt động 1: Sinh vật trong tự nhiên 25' - Môc tiªu: Giới sinh vật đa dạng, sống ở nhiều nơi và có liên quan đến đời sống con người. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi Sinh vËt - Häc sinh lªn b¶ng hoµn thµnh b¶ng - Gi¸o viªn treo b¶ng phô cã bµi tËp thèng kª trang 7 Sgk vµ ghi tiÕp 1 sè c©y, con kh¸c. trang 7 Sgk, yªu cÇu hs lµm bµi tËp. - Giáo viên đặt câu hỏi: - NhËn xÐt theo cét däc, bæ sung: ®a + Qua b¶ng thèng kª em cã nhËn xÐt g× d¹ng, phong phó cã nhiÒu lo¹i kh¸c nhau. vÒ thÕ giíi sinh vËt? + Sự phong phú về môi trường, kích - Trao đổi theo nhóm để rút ra kết luận: 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thước, khả năng di chuyển của SV nói Sinh vật đa dạng. lªn ®iÒu g×? b) C¸c nhãm sinh vËt: - Học sinh nghiên cứu độc lập thông tin. - Gi¸o viªn cho hs quan s¸t b¶ng thèng - Chia thµnh 4 nhãm lín: Vi khuÈn, kª vµ tr¶ lêi c©u hái: nấm, thực vật, động vật. + Cã thÓ chia thÕ giíi SV lµm mÊy + §éng vËt: Di chuyÓn; Thùc vËt: Cã nhãm? mµu xanh; NÊm: Kh«ng cã mµu xanh; + Chia SV thµnh 4 nhãm dùa vµo nh÷ng Vi sinh vËt: V« cïng nhá bÐ. đặc điểm nào? * KÕt luËn 1: Sinh vËt trong tù nhiªn ®a d¹ng chia thµnh 4 nhãm. Hoạt động 2: Nhiệm vụ của Sinh học 10' - Môc tiªu: ThÊy ®­îc nhiÖm vô cña Sinh häc vµ thùc vËt häc. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên cho Hs đọc Sgk trang 8. - Hs đọc thông tin tóm tắt nội dung - Giáo viên hỏi: Nhiệm vụ của sinh học chính để trả lời câu hỏi. - Hs nghe råi bæ sung, nh¾c l¹i phÇn tr¶ lµ g×? lêi cña b¹n. - Gi¸o viªn gäi 1->3 Hs tr¶ lêi. - Giáo viên yêu cầu 1 Hs đọc to nội - Hs nhắc lại nội dung vừa nghe, ghi dung: NhiÖm vô cña Thùc vËt häc cho nhí. c¶ líp nghe. * KÕt luËn 2: - NhiÖm vô cña Sinh häc - NhiÖm vô cña Thùc vËt häc SGK trang 8 IV.Tổng kết đánh giá: 5' - Học sinh đọc kết luận cuối bài. - Kiểm tra đánh giá: + ThÕ giíi SV rÊt ®a d¹ng ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? + Người ta chia SV trong tự nhiên thành mấy nhóm?Kể tên các nhóm? + Nªu nhiÖm vô cña Sinh häc vµ Thùc vËt häc? V. Hướng dẫn về nhà: 3' - Häc bµi, lµm bµi tËp. - ChuÈn bÞ giê sau: ¤n l¹i kiÕn thøc quang häc ë s¸ch Tù nhiªn x· héi. S­u tÇm tranh ảnh về thực vật ở nhiều môi trường.. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy gi¶ng: TiÕt 3:. §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. KiÕn thøc: - Nắm được đặc điểm chung của thực vật. - HiÓu sù ®a d¹ng, phong phó cña thùc vËt 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh. 3. Thái độ: Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ thùc vËt. II. §å dïng d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh ảnh khu rừng, vườn cây, sa mạc, hồ nước 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: Tranh ¶nh c¸c loµi thùc vËt sèng trªn Tr¸i §Êt ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp trong s¸ch "Tù nhiªn x· h«i" III. Hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: Sv trong tù nhiªn chia thµnh mÊy nhãm? KÓ tªn? 3' - Giới thiệu bài mới: ở bài trước chúng ta đã học về sự đa dạng của thực vật. Vậy đặc điểm chung của thực vật là gi?Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu. 2' B. Các hoạt động: Hoạt động 1: Sự phong phú, đa dạng của Thực vật. 15' - Môc tiªu: ThÊy ®­îc sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t h×nh Sgk vµ c¸c tranh. Th¶o luËn c©u hái ë Sgk trang 11. tranh ¶nh mang theo. Th¶o luËn. - Gi¸o viªn quan s¸t c¸c nhãm cã thÓ nh¾c nhë hay gîi ý cho nh÷ng nhãm cã - §­a ra ý kiÕn: + Thùc vËt sèng ë mäi häc lùc yÕu. n¬i trªn Tr¸i §Êt, sa m¹c Ýt thùc vËt cßn - Giáo viên chữa bằng cách gọi 1->3 hs đồng bằng phong phú hơn. đại diện nhóm trình bày. + Cây sống trên mặt nước rễ ngắn, thân - Gi¸o viªn yªu cÇu hs rót ra kÕt luËn vÒ xèp. thùc vËt. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hs rót ra kÕt luËn. * KÕt luËn 1: Thùc vËt sèng ë mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt, chóng cã nhiÒu d¹ng kh¸c nhau, thÝch nghi với môi trường sống. Hoạt động 2: Đặc điểm chung của thực vật 20' - Mục tiêu: nắm được đặc điểm chung cơ bản của thực vật. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gi¸o viªn cho Hs lµm bµi tËp môc - Hs hoµn thµnh c¸c néi dung trang 11 Sgk. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô. - Hs lªn viÕt trªn b¶ng cña Gi¸o viªn. - Yªu cÇu hs tr¶ lêi. - Hs nhËn xÐt: - Giáo viên đưa ra 1 số hiện tượng yêu Động vật có di chuyển còn thực vật cầu hs nhận xét về sự hoạt động của không di chuyển và có tính hướng sáng. sinh vËt: + Con gµ, con mÌo: ch¹y, ®i + Cây trồng vào chậu đặt ở cửa sổ 1 thời gian ngän cong vÒ chç s¸ng. - Hs rút ra những đặc điểm chung của -> Từ đó rút ra đặc điểm chung của thực vật Thùc vËt. * KÕt luËn 2: Thực vật có khả năng tạo chất dinh dưỡng, không có khả năng di chuyển. IV.Tổng kết đánh giá: - Học sinh đọc kết luận cuối bài. - Kiểm tra đánh giá: + Thùc vËt sèng ë nh÷ng n¬i nµo trªn Tr¸i §Êt? + §Æc ®iÓm chung cña Thùc vËt lµ g×? V. Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi, lµm bµi tËp. - ChuÈn bÞ giê sau: + Tranh c©y hoa hång, hoa c¶i. + Theo nhóm: Mẫu cây dương xỉ, cây cỏ.. 6 Lop6.net. 4'. 1'.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngµy gi¶ng: TiÕt 4:. Có phải tất cả thực vật đều có hoa? I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. KiÕn thøc: - Biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản( hoa, quả) - Ph©n biÖt c©y 1 n¨m vµ c©y l©u n¨m. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh. 3. Thái độ: Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, ý thøc b¶o vÖ, ch¨m sãc thùc vËt. II. §å dïng d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh vÏ phãng to h×nh 4.1, 4.2 Sgk MÉu c©y cµ chua, ®Ëu cã c¶ hoa, qu¶, h¹t. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: Sưu tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ… III. Hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: §Æc ®iÓm chung cña Thùc vËt lµ g×? 4' - Giíi thiÖu bµi míi: Sgk 1' B. Các hoạt động: Hoạt động 1: Thực vật có hoa và thực vật không có hoa 20' - Môc tiªu: N¾m ®­îc c¸c c¬ quan cña c©y xanh cã hoa. Ph©n biÖt c©y xanh cã hoa vµ c©y xanh kh«ng cã hoa. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên cho hs quan sát các cơ quan - Học sinh quan sát hình 4.1 Sgk đối cña c©y c¶i. chiÕu víi b¶ng 1Sgk,ghi nhí kiÕn thøc. - Gi¸o viªn hái: Tr¶ lêi c©u hái: + C©y c¶i cã nh÷ng lo¹i c¬ qu©n nµo? + 2 loại: Cơ quan sinh dưỡng và cơ quan + Chøc n¨ng cña tõng lo¹i? sinh s¶n. + RÔ, th©n, l¸ lµ c¬ quan g× cña c©y? Chøc n¨ng? + Là cơ quan sinh dưỡng, chức năng + Hoa, quả, hạt là cơ quan gì của cây? nuôi dưỡng cây. Chøc n¨ng? + Lµ c¬ quan sinh s¶n, chøc n¨ng: Sinh 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - yêu cầu hs hoạt động nhóm hoàn thµnh b¶ng 2 Sgk. - yªu cÇu hs lªn b¶ng, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - giáo viên lưu ý cho hs cây dương xỉ kh«ng cã hoa nh­ng cã c¬ quan sinh sản đặc biệt. - Giáo viên hỏi: Dựa vào đặc điểm có hoa cña thùc vËt th× cã thÓ chia thµnh mÊy nhãm? - Gi¸o viªn kÕt luËn l¹i.. sản để duy trì nòi giống. - Hs quan s¸t tranh, hoµn thµnh b¶ng - Hs tr¶ lêi, nhãm kh¨c nhËn xÐt, bæ sung. - Häc sinh tr¶ lêi. - Hs nghe gi¶ng. - Häc sinh tr¶ lêi,häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Häc sinh nghe gi¶ng, l­u ý kÕt luËn.. * KÕt luËn 1: Thùc vËt cã hai nhãm: Thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa. Hoạt động 2: Cây một năm và cây lâu năm 15' - Môc tiªu: ph©n biÖt ®­îc c©y 1 n¨m vµ c©y l©u n¨m - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng 1 sè c©y nh­: - Hs th¶o luËn theo nhãm + Cây lúa, cây ngô, mướp -> gọi là cây - Cã thÓ lµ: Lóa sèng Ýt thêi gian, thu 1 n¨m. + C©y hång xiªm, mÝt, v¶i -> gäi lµ c©y ho¹ch c¶ c©y. C¸c c©y to cho nhiÒu qu¶.. l©u n¨m. - Giáo viên hỏi: Tại sao người ta lại nói nh­ vËy? - Hs th¶o luËn Thực vật đó ra hoa, kết quả bao nhiêu - Hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung. lần trong vòng đời? - Hs rót ra kÕt luËn vÒ c©y 1 n¨m vµ c©y - Gi¸o viªn yªu cÇu hs tr¶ lêi, rót ra kÕt l©u n¨m. luËn. * KÕt luËn 2: Cây 1 năm ra hoa, kết quả 1 lần trong vòng đời. Cây lâu năm ra hoa, kết quả nhiều lần trong vòng đời. IV.Tổng kết đánh giá: 3' - Học sinh đọc kết luận cuối bài. - Kiểm tra đánh giá: Hs tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 Sgk V. Hướng dẫn về nhà: 2' - Häc bµi, lµm bµi tËp. §äc môc " Em cã biÕt" - Chuẩn bị giờ sau: Chuẩn bị 1 số rêu tường.. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chương I. Tế bào thực vật Ngµy gi¶ng: TiÕt 5:. kÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt ®­îc c¸c bé phËn cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi. BiÕt c¸ch sö dông kinh lóp vµ kÝnh hiÓn vi. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng thùc hµnh. 3. Thái độ: Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi. II. §å dïng d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: KÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi. MÉu: 1 vµi b«ng hoa, rÔ nhá. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: 1 đám rêu, rễ hành. III. Hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: Ph©n biÖt c©y 1 n¨m vµ c©y l©u n¨m. 3' - Giíi thiÖu bµi míi: Muèn cã h×nh ¶nh phãng to h¬n vËt thËt ta ph¶i dïng kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi. 2' B. Các hoạt động: Hoạt động 1: Kính lúp và cách sử dụng. 20' - Môc tiªu: Häc sinh biÕt sö dông kÝnh lóp cÇm tay. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) T×m hiÓu cÊu t¹o kÝnh lóp - Học sinh đọc thông tin - Gviên yêu cầu hsinh đọc thông tín Sgk - Hsinh trả lời, ghi nhớ cấu tạo kính lúp. - Hs tr¶ lêi cÊu t¹o cña kÝnh lóp vµ cho biÕt kÝnh lóp cã cÊu t¹o ntn? b) C¸ch sö dông kÝnh lóp cÇm tay: - Gviên yêu cầu hs đọc Sgk, quan sát - Học sinh đọc Sgk - Hs sö dông vµ tr×nh bµy c¸ch sö dông h×nh 5.2 Sgk. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c) TËp quan s¸t mÉu b»ng kÝnh kóp kÝnh lóp. - Gviên qsát, kiểm tra tư thể đặt kính lúp Hsinh quan sát cây rêu và vẽ vào giấy. cña hs. * KÕt luËn 1: CÊu t¹o kÝnh lóp: KÝnh lóp gåm 2 phÇn - Tay cÇm b»ng kim lo¹i( nhùa) - TÊm kÝnh trong, låi 2 mÆt cã kh¶ n¨ng phãng to ¶nh cña vËt tõ 3 - 20 lÇn. Hoạt động 2: Kính hiển vi và cách sử dụng 15' - Môc tiªu: n¾m ®­îc cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên a) CÊu t¹o kÝnh hiÓn vi: - Gviên yêu cầu hs hoạt động nhóm nghiªn cøu cÊu t¹o kÝnh hiÓn vi. - Gviên gọi đại diện lên trình bày. b) C¸ch sö dông: Gi¸o viªn nªu c¸ch sö dông vµ lµm thao tác sử dụng kính để cả lớp cùng theo dâi. * KÕt luËn 2: KÝnh hiÓn vi cã 3 phÇn chÝnh: - Ch©n kÝnh - Th©n kÝnh - Bµn kÝnh. Hoạt động của học sinh - Học sinh hoạt động nhóm thảo luận về cÊu t¹o kÝnh hiÓn vi. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. - Häc sinh thao t¸c theo.. IV.Tổng kết đánh giá: 3' - Học sinh đọc kết luận cuối bài. - Kiểm tra đánh giá: Tr×nh bµy cÊu t¹o, c¸ch sö dông kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi. V. Hướng dẫn về nhà: 2' - Häc bµi, lµm bµi tËp. §äc môc " Em cã biÕt" - ChuÈn bÞ giê sau: Mçi nhãm mang 1 cñ hµnh t©y, 1 qu¶ cµ chua chÝn.. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngµy gi¶ng: TiÕt 6:. Quan s¸t tÕ bµo thùc vËt I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. KiÕn thøc: - Tù lµm ®­îc 1 tiªu b¶n tÕ bµo thùc vËt( tÕ bµo vÈy hµnh hoÆc tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chÝn). 2. Kü n¨ng: - Cã kü n©ng sö dông kÝnh hiÓn vi. - TËp vÏ h×nh quan s¸t ®­îc trªn kÝnh hiÓn vi. 3. Thái độ: - B¶o vÖ, gi÷ g×n dông cô. - Trung thùc, chØ vÏ nh÷ng h×nh quan s¸t ®­îc. II. §å dïng d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - BiÓu b× vÈy hµnh vµ thÞt qu¶ cµ chua chÝn. - Tranh phãng to cñ hµnh vµ tÕ bµo vÈy hµnh, qu¶ cµ chua chÝn vµ tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua. - KÝnh hiÓn vi. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: Häc l¹i bµi kÝnh hiÓn vi. III. Hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi: 5' -KiÓm tra bµi cò: Nªu cÊu t¹o, chøc n¨ng, c¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi. - Giíi thiÖu bµi míi: Gi¸o viªn kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh Gi¸o viªn yªu cÇu lµm tiªu b¶n tÕ bµo cµ chua hoÆc v¶y hµnh. VÏ l¹i h×nh khi quan s¸t. Gi¸o viªn ph¸t dông cô. Gi¸o viªn ph©n c«ng: 1 sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo vÈy hµnh, 1 sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo thÞt cµ chua. B. Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát tế bào dưới kính hiển vi 20' - Môc tiªu: Quan s¸t ®­îc 2 lo¹i tÕ bµo biÓu b× v¶y hµnh vµ tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên yêu cầu các nhóm đọc cách - Học sinh quan sát H.6.1 Sgk tiÕn hµnh lÊy mÉu vµ quan s¸t m·u trªn - §äc vµ nh¾c l¹i c¸c thao t¸c. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> kÝnh. - Gv làm mẫu tiêu bản đó để hs cùng quan s¸t. - Gv đi tới các nhóm giúp đỡ, nhắc nhở, giải đáp thắc mắc của hs.. - Chọn 1 người chuẩn bị kính, còn lại chuẩn bị tiêu bản như hướng dẫn. - TiÕn hµnh lµm chó ý: ë tÕ bµo vÈy hµnh cÇn lÊy 1 líp thËt máng tr¶i ph¼ng kh«ng bÞ gËp, ë tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chØ lÊy 1 líp máng.. Hoạt động 2: Vẽ hình đã quan sát được dưới kính - Mục tiêu: Vẽ đúng, chính xác hình đã quan sát được. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên - Gi¸o viªn treo tranh phãng to giíi thiÖu: + Cñ hµnh vµ tÕ bµo biÓu b× v¶y hµnh. + Qu¶ cµ chua vµ tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua. - Giáo viên hướng dẫn hs cách vừa quan s¸t, võa vÏ h×nh. - Nếu còn thời gian Gv cho hs đổi tiêu bản của nhóm này cho nhóm khác để có thÓ quan s¸t ®­îc c¶ 2 tiªu b¶n.. 15'. Hoạt động của học sinh - Häc sinh quan s¸t tranh,nghe gi¸o viªn gi¶ng. - Hs đối chiếu tranh với hình vẽ của nhãm m×nh, ph©n biÖt v¸ch ng¨n tÕ bµo. - Häc sinh vÏ h×nh vµo vë. - Hs đổi tiêu bản, quan sát.. IV.Tổng kết đánh giá: 3' - Häc sinh tù nhËn xÐt trong nhãm vÒ thao t¸c lµm tiªu b¶n, sö dông kÝnh hiÓn vi, kÕt qu¶. - Kiểm tra đánh giá: Giáo viên đánh giá chung buổi thực hành. Cho ®iÓm c¸c nhãm lµm tèt, nh¾c nhë nhãm nµo ch­a tÝch cùc. PhÇn cuèi: Lau kÝnh xÕp l¹i vµo hép VÖ sinh líp häc. V. Hướng dẫn về nhà: 2' - Häc bµi, lµm bµi tËp. - ChuÈn bÞ giê sau: ChuÈn bÞ 1 sè tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo thùc vËt.. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngµy gi¶ng: TiÕt 7:. CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. KiÕn thøc: Các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào Nh÷ng thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo Kh¸i niÖm vÒ m« 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t h×nh vÏ. NhËn biÕt kiÕn thøc. 3. Thái độ: Yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh phãng to h×nh 7.1 - 7.5Sgk 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: S­u tÇm tranh ¶nh vÒ tÕ bµo thùc vËt III. Hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi: - Kiểm tra bài cũ: Giáo viên cho hs nhắc lại đặc điểm tế bào biểu bì vẩy hành 2' - Giíi thiÖu bµi míi: Sgk 2' B. Các hoạt động: Hoạt động 1: Hình dạng và kích thước của tế bào 10' - Môc tiªu: Häc sinh n¾m ®­îc c¬ thÓ thùc vËt ®­îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo, tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên a) T×m hiÓu h×nh d¹ng cña tÕ bµo - Gviên yêu cầu hsinh đọc thông tín Sgk môc 1 tr¶ lêi c©u hái: + T×m ®iÓm gièng nhau c¬ b¶n trong cÊu t¹o rÔ, th©n, l¸? - Gv l­u ý cã thÓ hs nãi lµ 1 « nhá, gi¸o viên chỉnh mỗi ô nhỏ đó là 1 tế bào.. Hoạt động của học sinh - Häc sinh quan s¸t h×nh 7.1 - 7.3Sgk t23 tr¶ lêi c©u hái - Hs thấy được điểm giống nhau đó là cÊu t¹o b»ng nhiÒu tÕ bµo. - Hs nghe gi¶ng, l­u ý. 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv cho hs quan s¸t l¹i h×nh Sgk + tranh -> nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña tÕ bµo. - Gv hái: Trong cïng 1 c¬ quan tÕ bµo cã gièng nhau kh«ng? b) Tìm hiểu kích thước tế bào: - Gv yªu cÇu hs nghiªn cøu Sgk rót ra nhận xét về kích thước tế bào. - Gv th«ng b¸o thªm sè tÕ bµo cã kÝch thước nhỏ (mô phân sinh ngọn), tế bào sîi gai dµi… - Gv yªu cÇu hs rót ra kÕt luËn.. - Hs quan s¸t tranh ®­a ra nhËn xÐt: tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng. - Tr¶ lêi: Gièng nhau. - Hsinh đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bào ở Sgk T24 tự rút ra nhận xÐt. - Hs tr×nh bµy, hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Kích thước của tế bào khác nhau.. * KÕt luËn 1: C¬ thÓ thùc vËt ®­îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo. Các tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau. Hoạt động 2: Cấu tạo tế bào 15' - Môc tiªu: n¾m ®­îc 4 thµnh phÇn chÝnh cña tÕ bµo: V¸ch tÕ bµo, mµng tÕ bµo, chÊt tÕ bµo, nh©n. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên yêu cầu hs nghiên cứu độc - Học sinh đọc thông tin Sgk kết hợp lËp néi dung SgkT24. quan s¸t h×nh 7.4sgk - Gv treo tranh câm: Sơ đồ cấu tạo tế - Xác định được các bộ phận của tế bào bµo thùc vËt. råi ghi nhí. - Gäi hs lªn chØ c¸c bé phËn cña tÕ bµo - Hs lªn chØ tranh vµ nªu chøc n¨ng tõng trªn tranh. bé phËn. - Gv nhËn xÐt cã thÓ cho ®iÓm. Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Gv më réng: lôc l¹p trong chÊt tÕ bµo cã chøa hÇu hÕt c©y cã mµu xanh vµ gãp - Hs nghe gi¶ng, l­u ý phÇn vµo qu¸ tr×nh quang hîp. - Gv tãm t¾t,hái: VËy cÊu t¹o tÕ bµo - Hs tr¶ lêi: V¸ch tÕ bµo, mµng sinh thùc vËt gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? chÊt, chÊt tÕ bµo, nh©n. * KÕt luËn 2: TÕ bµo gåm: V¸ch tÕ bµo, mµng sinh chÊt, chÊt tÕ bµo, nh©n. Hoạt động 3: Mô. 5'. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Môc tiªu: hs biÕt ®­îc m« lµ nhãm tÕ bµo cã h×nh d¹ng, cÊu t¹o, chøc n¨ng gièng nhau. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gi¸o viªn treo tranh c¸c lo¹i m« yªu - Học sinh quan sát tranh, trao đổi cÇu hs quan s¸t, Gv hái: + NhËn xÐt cÊu t¹o, h×nh d¹ng c¸c tÕ nhanh trong nhãm ®­a ra nhËn xÐt ng¾n bµo cña cïng 1 lo¹i m«, cña c¸c lo¹i m« gän. kh¸c nhau? - Hs tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ - Yªu cÇu hs rót ra kÕt luËn: M« lµ g×? sung. - Gv bæ sung thªm vµo kÕt luËn cña hs: - Hs nghe gi¶ng Chøc n¨ng cña c¸c tÕ bµo trong 1 m« nhÊt lµ m« ph©n sinh lµm cho c¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn. * KÕt luËn 3: M« gåm 1 nhãm tÕ bµo gièng nhau cïng thùc hiÖn 1 chøc n¨ng. IV.Tổng kết đánh giá: - Học sinh đọc kết luận cuối bài. - Kiểm tra đánh giá: Hs tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 Sgk Hs gi¶i « ch÷ nhanh.. 5'. V. Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi, lµm bµi tËp. §äc môc " Em cã biÕt". 15 Lop6.net. 1'.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngµy gi¶ng: TiÕt 8:. Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. KiÕn thøc: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái: TÕ bµo lín lªn, ph©n chia nh­ thÕ nµo? HiÓu ®­îc ý nghÜa cña sù lín lªn vµ ph©n chia tÕ bµo ë thùc vËt. ChØ cã nh÷ng tÕ bµo m« ph©n sinh míi cã kh¶ n¨ng ph©n chia. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t h×nh vÏ t×m tßi kiÕn thøc. 3. Thái độ: Yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh phãng to H8.1,2 Sgk 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: Ôn lại khái niệm trao đổi chất ở cây xanh. III. Hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: Nªu cÊu t¹o tÕ bµo? 3' - Giíi thiÖu bµi míi: Sgk 2' B. Các hoạt động: Hoạt động 1: Sự lớn lên của tế bào 20' - Môc tiªu: Học sinh thấy được tế bào lớn lên nhờ trao đổi chất. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên treo tranh yêu cầu học sinh - Học sinh đọc thông tin, kết hợp quan hoạt động nhóm, nghiên cứu Sgk, trả lời sát hình, trao đổi nhóm. - Hs tr¶ lêi: c©u hái: + TÕ bµo lín lªn nh­ thÕ nµo? Tế bào tăng kích thước, vách tế bào lớn + Nhê ®©u tÕ bµo lín lªn ®­îc? lªn, chÊt tÕ bµo nhiÒu lªn, kh«ng bµo to - Gv gîi ý: ra. + Tế bào trưởng thành là tế bào không Tế bào lớn lên nhờ trao đổi chất. lớn thêm được nữa và có khả năng sinh - hs lưu ý gợi ý của giáo viên để trả lời. s¶n. + Khi tÕ bµo lín bé phËn nµo t¨ng kÝch - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c thước, bộ phận nào nhiều lên? nhËn xÐt, bæ sung. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Mµu vµng chØ kh«ng bµo. - Hs rót ra kÕt luËn. - Gv yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi, rót ra kÕt luËn. * KÕt luËn 1: Tế bào non có kích thước nhỏ, lớn dần thành tế bào trưởng thành nhờ quá trình trao đổi chất. Hoạt động 2: Sự phân chia tế bào 15' - Môc tiªu: N¾m ®­îc qu¸ tr×nh ph©n chia cña tÕ bµo, tÕ bµo m« ph©n sinh míi ph©n chia. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gviên yêu cầu hs nghiên cứu Sgk theo - Học sinh đọc thông tin sgk, quan sát nhãm. hình để nắm được sự phân chia của tế - Gv viết sơ đồ trình bày mối quan hệ bào. gi÷a sù lín lªn vµ ph©n chia tÕ bµo: - Hs theo dõi sơ đồ và nghe giảng. Lín dÇn + Tế bào non-------------> tế bào trưởng - Hs thảo luận, trả lời: ph©n chia thµnh----------------> tÕ bµo non míi. +Qu¸ tr×nh ph©n chia:Sgk - Gv yªu cÇu th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u +TÕ bµo ë m« ph©n sinh cã kh¶ n¨ng hái Sgk. ph©n chia. - Gv gîi ý sù lín lªn cña c¸c c¬ quan + C¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn nhê cña thùc vËt do hai qu¸ tr×nh: tÕ bµo ph©n chia. + Ph©n chia tÕ bµo - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c + Sù lín lªn cña tÕ bµo. bæ sung. - Gv tæng kÕt néi dung - Gv ®­a c©u hái: Sù lín lªn vµ ph©n - Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo gióp chia của tế bào có ý nghĩa gì đối với thực vật lớn lên( Sinh trưởng và phát thùc vËt? triÓn) * KÕt luËn 2: Sự lớn lên và phân chia của tế bào giúp thực vật lớn lên( Sinh trưởng và phát triÓn) IV.Tổng kết đánh giá: 3' - Học sinh đọc kết luận cuối bài. - Kiểm tra đánh giá: Häc sinh tr¶ lêi c©u hái Sgk V. Hướng dẫn về nhà: 2' - Häc bµi, lµm bµi tËp. - ChuÈn bÞ giê sau: Mçi nhãm mang 1 sè c©y cã rÔ röa s¹ch: C©y rau c¶i, cam, nh·n, rau dÒn, hµnh, cá 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chương II: Rễ Ngµy gi¶ng: TiÕt 9:. C¸c lo¹i rÔ, c¸c miÒn cña rÔ I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt vµ ph©n biÖt ®­îc 2 lo¹i rÔ chÝnh: RÔ cäc vµ rÔ chïm. Ph©n biÖt ®­îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c miÒn cña rÔ. 2. Kü n¨ng: Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, kỹ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt. II. §å dïng d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: 1 sè c©y cã rÔ: c©y rau c¶i, c©y nh·n, c©y rau dÒn, c©y hµnh… Tranh phãng to H9.1, 9.2,9.3Sgk MiÕng b×a ghi s½n c¸c miÒn cña rÔ, c¸c chøc n¨ng cña rÔ, phiÕu häc tËp mÉu. 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh: C©y cã rÔ: c©y rau c¶i, c©y mÝt, c©y hµnh, cá d¹i, ®Ëu. III. Hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi: 7' - KiÓm tra bµi cò: Tr×nh bµy qu¸ tr×nh ph©n chia tÕ bµo? Nªu ý nghÜa cña sù lín lªn vµ ph©n chia tÕ bµo - Giíi thiÖu bµi míi: Sgk B. Các hoạt động: Hoạt động 1: Các loại rễ 17' - Môc tiªu: Häc sinh t×m hiÓu c¸c lo¹i rÔ vµ nhËn biÕt c¸c rÔ. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp yªu cÇu - Häc sinh nhËn phiÕu häc tËp. học sinh hoạt động nhóm, đặt rễ cây lên - Hs đặt tất cả cây có rễ của nhóm lên bµn, chia rÔ c©y thµnh 2 nhãm, hoµn bµn. thµnh bµi tËp 1 trong phiÕu. - Hs kiÓm tra, quan s¸t thËt kü, t×m - Gv quan sát, giúp đỡ nhóm hs học lực những rễ giống nhau đặt vào 1 nhóm. trung b×nh vµ yÕu. - Gv hướng dẫn ghi phiếu học tập( chưa - Hs nghe gv hướng dẫn, thống nhất tên 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ch÷a bµi tËp 1). c©y cña tõng nhãm, ghi phiÕu häc tËp ë - Gv yªu cÇu hs tiÕp tôc lµm bµi tËp 2, bt 1. treo tranh câm H.9.1( sgk tr.29) để hs - Bt2: hs quan sát kĩ rễ của các cây ở quan s¸t. nhóm A chú ý kích thước các rễ, cách - Gv yêu cầu hs dọc btập 2 đã làm cho mọc trong đất, kết hợp với tranh( có 1 hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cña c¸c rÔ to, nhiÒu rÔ nhá) -> ghi l¹i phiÕu nhóm.Gv chữa, chọn 1 nhóm hoàn tương tự như thế với rễ cây ở nhóm B. - §¹i diÖn 1-2 nhãm tr×nh bµy, nhãm chỉnh để nhắc lại cho cả lớp. - Gv cho các nhóm đối chiếu các đặc khác nghe, bổ sung. điểm của rễ với tên cây trong nhóm A, - Hs đối chiếu với kết quả đúng để sửa B của bt 1 đã phù hợp chưa?Nêu chưa chữa nếu cần. thì chuyển các cây của nhóm cho đúng. - Gv yªu cÇu hs lµm bt3, gv gîi ý dùa - Hs lµm bt3-> tõng nhãm tr×nh bµy, vào đặc điểm rễ có thể gọi tên rễ( nêu nhóm khác nhận xét, thống nhất tên của häc sinh gäi nhãm A lµ rÔ th¼ng th× gv rÔ c©y ë 2 nhãm lµ rÔ cäc vµ rÔ chïm. chØnh l¹i lµ rÔ cäc) - Hs đọc to phiếu đã chữa của nhóm cho - Gv hái: §Æc ®iÓm cña rÔ cäc vµ rÔ c¶ líp nghe. chïm? - Hs tr¶ lêi, lµm bt, hs kh¸c nhËn xÐt, bæ - G v yªu cÇu hs lµm nhanh bt sè 2 trang sung. 29. * NhËn biÕt c¸c lo¹i rÔ: - Hs hoạt động cá nhân: qs rễ cây của G v cho hs xem rÔ c©y rau dÒn vµ c©y Gi¸o viªn, kÕt hîp víi h×nh 9.2 Sgk nh·n yªu cÇu hs hoµn thµnh 2 c©u hái. trang 30, hoàn thành 2 câu hỏi ở dưới - Gv cho hs theo dõi đáp án để hs sửa hình. chỗ sai. Gv có thể cho điểm nhóm nào - Hs tự đánh giá câu trả lời của mình. học tốt hay nhóm trung bình có tiến bộ - Qsát đáp án trên bảng để sửa chữa để khuyến khích. (nÕu cÇn) * KÕt luËn 1: Néi dung trong phiÕu häc tËp: Bµi Nhãm A B tËp 1 Tªn c©y - C©y rau c¶i, c©y mÝt, c©y - C©y hµnh, cá d¹i, c©y ng«. ®Ëu 2 §Æc ®iÓm - Cã 1 rÔ c¸i to, khoÎ, ®©m - Gåm nhiÒu rÔ to, dµi gÇn chung th¼ng, nhiÒu rÔ con mäc b»ng nhau, mäc to¶ tõ gèc xiªn, tõ rÔ con mäc nhiÒu th©n thµnh chïm. rÔ nhá h¬n. 3 §Æt tªn rÔ RÔ cäc RÔ chïm. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 2: Các miền của rễ 15' - Mục tiêu: Hs nắm được 4 miền chính của rễ và chức năng của các miền đó. - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của giáo viên - Gviªn cho hs tù nghiªn cøu Sgk trang 30 + Vấn đề 1: Xác định các miền của rễ. Gi¸o viªn treo tranh c©m c¸c miÒn cña rễ, đặt các miếng bìa ghi sẵn các miền cña rÔ trªn bµn-> hs chän vµ g¾n vµo tranh. - Gv hái: RÔ cã mÊy miÒn?KÓ tªn. - Gv cho hs ghi. + Vấn đề 2: Tìm hiểu chức năng các miÒn cña rÔ. - Gv hái: Chøc n¨ng chÝnh c¸c miÒn cña rÔ?. Hoạt động của học sinh - Học sinh làm việc độc lập, đọc nội dung trong khung kÕt hîp víi quan s¸t tranh vµ chó thÝch -> ghi nhí. - Hs lªn b¶ng dïng c¸c miÕng b×a viÕt sẵn gắn lên tranh câm->xác định được c¸c miÒn. - Hs kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, söa lçi( nÕu cã) - Hs tr¶ lêi c©u hái, c¶ líp ghi nhí 4 miÒn cña rÔ. - 1 hs lªn g¾n c¸c miÕng b×a viÕt s½n chøc n¨ng vµo c¸c miÒn cho phï hîp. - Hs kh¸c theo dâi, nhËn xÐt. - Hs tr¶ lêi c©u hái.. * KÕt luËn 2: Rễ có 4 miền chính: Miền trưởng thành, miền hút, miền sinh trưởng, miền chóp rÔ. IV.Tổng kết đánh giá: 5' - Học sinh đọc kết luận cuối bài. - Kiểm tra đánh giá: KÓ tªn 10 c©y cã rÔ cäc, 10 c©y cã rÔ chïm? Đánh dấu X vào ô trống cho câu trả lời đúng: Trong c¸c miÒn sau ®©y cña rÔ, miÒn nµo cã chøc n¨ng dÉn truyÒn: a) Miền sinh trưởng. b) MiÒn hót c) Miền trưởng thành d) MiÒn chãp rÔ. V. Hướng dẫn về nhà: 1' - Häc bµi, lµm bµi tËp.. 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>