Giáo án lớp 6 môn Lí - Tiết 8 : Trọng lực – đơn vị lực

<span class='text_page_counter'>(1)</span>VËt lý 6. Ngµy So¹n: 04/10/2010 Ngµy d¹y: 05/10+07/10 /2010 (6B+A) TiÕt 8 :TRỌNG LỰC –ĐƠN VỊ LỰC A.MUÏC TIEÂU . 1.Kiến thức : +Hiểu được trọng lực hay trọng lượng là gì? +Nêu được phương & chiều của trọng lực . +Nắm được đơn vị đo cường độ của lực là Niutơn. 2.Kó naêng: +Biết vận dụng kiến thức thu thập nhận được từ thực tế và kỉ thuật. +Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng. 3.Thái độ : Có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống . B.CHUAÅN BÒ : Bốn bộ đồ dùng cho bốn nhóm gồm :1 giá treo,1lò xo, 1quả nặng 100 g có móc treo ,1 dây dọi,1khây nước ,1 chiếc êke . C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1:kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài mới - Mơc tiªu: Hoạt động 1:kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài mới - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: 1Kieåm tra : -lần lượt 3 em lên bảng chữa bài tập -Hs 1:chữa bìa tập 7.1 & 7.2 -cả lớp đối chiếu kết quả của mình và chữa neáu laøm sai . - Hs 2 :chữa bài tập 7.3&7.4 -Hs khá :chữa bài tập 7.5 -Trái đất hình tròn ,con người ở xung trái đất . 2. Đặt vấn đề : -Em hãy cho biết trái đất mình hình gì? -Học sinh đọc mẫu đối thoại ở đầu bài ,tìm Đoán thử xem vị trí người ở trên trái đất ra phöông aùn giaûi thích . như thế nào ?Mô tả lại điều đó . -y/c hs đọc mẫu đối thoại giữa 2 bố con Nam vaø phaûi tìm phöông aùn giaûi thích cuûa boá . Hoạt động 2 : Phát hiện sự tồn tại của trọng lực - Mơc tiªu: Phát hiện sự tồn tại của trọng lực - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: Ph¹m Manh Hïng. Trường THCS Hầu Thào Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> VËt lý 6. I. Trọng lực là gì ? 1.Thí nghieäm a)Thí nghieäm: H 8.1 - y/c hs neâu phöông aùn thí nghieäm - Hướng dẫn hs làm thí nghiệm - Traïng thaùi cuûa loø xo nhö theá naøo ? -Kiểm tra câu trả lời của hs ,chỉnh sữa : quả nặng ở trạng thái như thế nào ? phân tích lực cân bằng là lực như thế nào ? -y/c trả lời C1 b)Thí nghiệm với viên phấn : GV cầm viên phấn từ trên cao rồi buông tay ra y/c hs quan sát và nhaän xeùt veà phöông vaø chieàu cuûa vieân phaán rôi . -y/c hs trả lời C2 : +Điều gì chứng tỏ có một lực tác dụng lên viên phaán khoâng? + Lực đó có phương và chiều như thế nào? - Từ phân tích C2 ->trả lời C3 -Điều khiển hs trong lớp trao đổi thống nhất câu trả lời 2.keát luaän : -Hỏi : Trái đất tác dụng lên các vật một lực như theá naøo ? goïi laø gì ? -Người ta gọi trọng lực là gì ?. -Hoạt động theo nhóm + Đọc phần thí nghiệm . +Nhaïân duïng vaø laép thí nghieäm - Nhaân xeùt: Loø xo giaûn ra , C1:Lò xo tác dụng lực vào quả nặng ,có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên . lực của lò xo tác dụng lên quả nặng và lực quả nặng tác dụng lên lò xo là hai lực cân bằng (độ lớn bằng nhau ,cùng phương ,ngược chiều ) -quan saùt vaø nhaän xeùt :Phaán rôi theo phương thẳng đứng ,có chiều từ trên xuống dưới C2:Có một lực hút lên viên phấn ,lực này có phương thẳng đứng, có chiều từ trên xuống dưới -làm việc cá nhân trả lời C3 C3: (1)-cân bằng (2)-Trái đất (3)-biến đổi , (4)-lực hút ,(5)Trái đất -Đọc phần kết luận để trả lời câu hỏi cuûa GV: a) Trái đất tác dụng lực hút lên mọi mọi vật .lực này gọi là trọng lực . b)Trọng lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật. Hoạt động 3 : Tìm hiểu phương và chiều của trọng lực - Mơc tiªu: Tìm hiểu phương và chiều của trọng lực - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: 1.Phương và chiều của trọng lực -Hoạt động nhóm làm thí nghiệm & -y/c hs làm thí nghiệm hình 8.2 và trả lời câu hỏi trả lời các câu hỏi phụ -Ngưòi thợ xây dùng dây dọi để làm gì ? -làm việc cá nhân trả lời C4 -Daây doïi coù caáu toïa nhö theá naøo ? C4:(1)-cân bằng ;(3)-thẳng đứng -Daây doïi coù phöông nhö theá naøo ?vì sao coù (2)-dây dọi; (4)-từ trên xuống Ph¹m Manh Hïng. Trường THCS Hầu Thào Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> VËt lý 6. phöông nhö vaäy ? dưới -y/c hs trả lời C4 -làm việc cá nhân trả lời C5 Keát luaän :(y/c hs traû C5 ) C5 (1)- thẳng đứng ;(2)-từ trên xuống dưới -kiểm tra 5em-> đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của hs Hoạt động 4 : Đơn vị lực - Mơc tiªu: T×m hiĨu Đơn vị lực - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: -Giaùo vieân thoâng baùo ñôn vò -ghi nội dung vào vở ?………..N lực +Độ lớn của lực gọi là cường độ củm=1kg->P= a lực m=50kg->P=?……….N -y/c hs trả lời câu hỏi + Đơn vị của lực là nêu tơn (N) P=10N->m=?………..kg m=1kg->P= ?………..N +KL vaät laø 100g->P=1N m=50kg->P=?……….N -làm việc cá nhân trả lời câu hỏi: P=10N->m=?………..kg Hoạt động 5 :Vận dụng củng cố - Môc tiªu: Vaän duïng cuûng coá - Thêi gian: - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: -y/c hs làm thí nghiệm hình 8.2 trả lời C6 -Hoạt động nhóm tiến hành làm thí nghiệm và trả lời C6 -y/c hs đọc và ghi nội dung ghi nhớ trong SSGK Hướng dẫn chuẩn bị bài C6: Ta dùng một êke dựng một đường vuông góc với phương -Làm bài tập 8.1 đến bài 8.4 naèm ngang -Đọc mục có thể em chưa biết Với mặt nước. Ph¹m Manh Hïng. Trường THCS Hầu Thào Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> VËt lý 6. D. NOÄI DUNG GHI BAÛNG I. Trọng lực là gì ? 1. Thí nghieäm C1:Lò xo tác dụng lực vào quả nặng ,có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên . lực của lò xo tác dụng lên quả nặng và lực quả nặng tác dụng lên lò xo là hai lực cân bằng (độ lớn bằng nhau ,cùng phương ,ngược chieàu ) C2:Có một lực hút lên viên phấn ,lực này có phương thẳng đứng, có chiều từ trên xuống dưới C3: (1)-cân bằng (2)-Trái đất (3)-biến đổi(4)-lực hút (5)-Trái đất 2.keát luaän a) Trái đất tác dụng lực hút lên mọi mọi vật .lực này gọi là trọng lực . b)Trọng lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật II.Phương và chiều của trọng lực. 1. Phương và chiều của trọng lực C4:(1)-cân bằng ;(3)-thẳng đứng (2)-dây dọi; (4)-từ trên xuống dưới 2. Keát luaän C5 :Trọng lực có phương (1) thẳng đứng và có chiều (2) từ trên xuống dưới III.Đơn vị lực +Độ lớn của lực gọi là cường độ của lực + Đơn vị của lực là nêu tơn (N) +KL vaät laø 100g->P=1N -làm việc cá nhân trả lời câu hỏi: m=1kg->P= ?………..N m=50kg->P=?……….N P=10N->m=?………..kg C6: Ta dùng một êke dựng một đường vuông góc với phương nằm ngang Với mặt nước. Ph¹m Manh Hïng. Trường THCS Hầu Thào Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>