Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 24 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 24 Thứ hai, ngày 25 tháng 2 năm 2013 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b; a x x = b - Biết tìm một thừa số chưa biết. - Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3). - Bài tập cần làm: bài 1, 3, 4. II CHUẨN BỊ : Sgk, baûng phuï.baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ Tìm một thừa số của phép nhân. - Gv neâu baøi taäp : X  3 = 15 3  X = 21 3. Bài mới Baøi 1:Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm moät thừa số chưa biết. Yêu cầu HS thực hiện và trình bày vào baûng con Xx2 =4 2  X = 12 3  X = 27 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống. Thừa số 2 2 2 3 3 Thừa số 6 3 2 5 Tích 12 6 15 Gv nhaän xeùt Bài 4: Bài toán Gv tóm tắt bài tóan và hướng dẫn Hs cách giaûi. 4 Cuûng coá 5 Daën doø Chuaån bò:baûng chia 4. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt Hoïc sinh laøm baøi treân baûng con. Moät vaøi hoïc sinh leân baûng laøm.. Học sinh nêu cách tìm thừa số chưa biết. Hs laøm baøi vaøo baûng con, hai em leân baûng laøm. X 2 = 4 X =4:2 X =2 ……………………. Hai đội lên bảmg điền số. Hs nhaän xeùt Hoc sinh đọc lại bài. Baøi giaûi Soá kiloâgam trong moãi tuùi laø: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo - Nhaän xeùt tieát hoïc 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TẬP ĐỌC. QUAÛ TIM KHÆ. I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như cá sấu không bao giờ có bạn (Trả lời được CH 1, 2, 3, 5). HS khá, giỏi trả lời được CH4. * GDKNS: KN Ra quyết định ; KN Ứng phó với căng thẳng. II. CHUẨN BỊ:. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Nội qui đảo Khỉ Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu : -i - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọ 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyện đọc câu - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn: -Yc hs đọc đoạn trước lớp - GV theo dõi GV đọc d) Luyện đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đọc GV cho HS thi đua đọc trước lớp. GV nhaän xeùt – tuyeân döông. e) Đọc đồng thanh Hoạt động 3: Tìm hiểu bài -Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Từng HS đọc, cả lớp nghe vaø nhaän xeùt. Hs luyện đọc nhóm - 2 nhóm thi đua đọc trước lớp. Bạn nhận xeùt. Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn. Thảo luận nhóm - Da sần sùi, dài thượt, răng nhọn hoắt, mắt ti hí. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Caù Saáu? -Khỉ gặp Cá Sấu trong hoàn cảnh nào?. - Cá Sấu nước mắt chảy dài vì chẳng ai chôi chung - Cá Sấu vờ mời Khỉ đến nhà chơi và định -Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? laáy quaû tim Khæ . - Đầu tiên Khỉ hoảng sợ nhưng sau lấy lại -Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ bình tĩnh khi biết Cá Sấu lừa mình? - Khỉ lừa lại Cá Sấu bằng cách hứa giúp và -Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn? phaûi quay veà nhaø laáy quaû tim -Vì sao Khæ laïi goïi Caù Saáu laø con vaät boäi - HS neâu baïc? - HS neâu Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi - Là người bạn tốt thông minh maát? - Con vaät boäi baïc, giaû doái Trình bày ý kiến cá nhân Theo em, Khæ laø con vaät ntn? Coøn Caù Saáu thì sao? - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều - 3 HS đọc lại truyện theo vai gì? Hoạt động 4: Thi đua đọc lại truyện theo vai. - GV tổ chức cho 2 đội thi đua đọc trước 1 ; 2 HS đọc lại bài. - HS nghe. lớp. - GV gọi 3 HS đọc lại truyện. - Nxeùt tieát hoïc - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. GDKNS: Khi gặp điều gì không may bất ngờ xảy ra em cần làm gì? 4 Cuûng coá 5 Daën doø Daën HS veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau: “Voi nhaø” - Nhaän xeùt tieát hoïc. ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (T2) I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng. - Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. - Biết: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh. *GDKNS : KN Giao tiếp. II. CHUẨN BỊ: .. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Gv ñöa ra caùc caâu hoûi GV nhaän xeùt 3. Bài mới Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai. * HS thực hành kĩ năng nhận và gọi điện thoại. -Chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các nhóm suy nghĩ. Xây dựng kịch bản và đóng vai các tình huoáng sau: + Em gọi hỏi thăm sức khoẻ của một người bạn cùng lớp bị ốm. + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em. + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác. -Keát luaän: Trong tình huoáng naøo caùc em cuõng phải cư xử cho lịch sự. Hoạt động 2: Xử lý tình huống. * HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp. -Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các tình huoáng sau: + Có điện thoại của bố nhưng bố không có ở nhaø.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt HS trả lời. Baïn nhaän xeùt. - Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï vaø tieán haønh thảo luận xây dựng kịch bản cho tình huoáng vaø saém vai dieãn laïi tình huoáng. - Nhận xét đánh giá cách xử lý tình huống xem đã lịch sự chưa, nếu chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp.. Thaûo luaän nhoùm - Thảo luận và tìm cách xử lý tình huoáng. + Lễ phép với người gọi điện đến là bố không có ở nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết, có thể thông báo giờ bố sẽ veà. + Nói rõ với khách của mẹ là đang bận + Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang bận. xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa gọi lại. + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự chuông điện thoại reo. giới thiệu mình. Hẹn người gọi đến một -Kết luận: Trong bất kì tình huống nào các em lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói năng rõ gọi bạn về nghe điện. raøng, raønh maïch. -Trong lớp đã có em nào từng gặp tình huốn- g Một số HS tự liên hệ thực tế. như trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy ra sau đó? *GDKNS: Khi nhận hoặc gọi điện thoại, điều đầu tiên em cần làm gì? 4. Cuûng coá 5 Dặn dò - C.bị : Lịch sự khi đến nhà người - Nhận xét tiết học. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> khaùc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba, ngày 26 tháng 2 năm 2013 TOÁN BAÛNG CHIA 4 I. MUÏC TIEÂU - Lập được bảng chia 4. - Nhớ được bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4. - Bài tập cần làm: bài 1, 2 . II. CHUẨN BỊ: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp. Sửa bài 4: Soá kiloâgam trong moãi tuùi laø: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo GV nhaän xeùt 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia 4. a) OÂn taäp pheùp nhaân 4. -Gaén leân baûng 3 taám bìa, moãi taám bìa coù 4 chaám troøn (nhö SGK). -. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt. HS thực hiện. Baïn nhaän xeùt.. HS quan saùt. -Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có HS trả lời và viết phép nhân: Coù 12 chaám troøn. taát caû bao nhieâu chaám troøn? 4 x 3 = 12. b) Giới thiệu phép chia 4. -Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn, moãi HS trả lời : Có 3 tấm bìa. taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? 12 : 4 = 3. -Nhận xét: Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> pheùp chia 4 laø 12 : 4 = 3 c) Laäp baûng chia 4 -GV cho HS thaønh laäp baûng chia 4 (nhö baøi hoïc 104) -Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng. Ví dụ:Từ 4 x 1 = 4 có 4:4=1 Từ 4 x 2 = 8 có 8:4= -Tổ chức cho HS đọc và HTL bảng chia 4. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột) Baøi 2: HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : 4 =-8 Trình baøy: Baøi giaûi: Soá hoïc sinh trong moãi haøng laø: 32 : 4 = 8 (hoïc sinh) Đáp số: 8 học sinh Baøi 3: H.dẫn HS làm ở nhà 4 Củng cố Yêu cầu HS đọc bảng chia 4 5 Daën doø Chuaån bò: Moät phaàn tö. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. HS thaønh laäp baûng chia 4 4:4=1 24 : 4 = 6 8:4=2 28 : 4 = 7 12 : 4 = 3 32 : 4 = 8 16 : 4 = 4 36 : 4 = 9 20 : 4 = 5 40 : 4 = 10 - HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4. HS tính nhẩm. Làm bài. Sửa bài. HS choïn pheùp tính vaø tính. 2 HS leân baûng laøm baøi. HS sửa bài.. Vài HS đọc bảng chia 4. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. CHÍNH TAÛ ( nghe - vieát) QUAÛ TIM KHÆ I. MUÏC TIEÂU : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT3 a/b - Ham thích viết chữ đẹp. II. CHUẨN BỊ: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Baøi cuõ : Coø vaø Cuoác. -Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> lớp viết vào nháp. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc bài viết chính tả. -Đoạn văn có những nhân vật nào? -Vì sao Caù Saáu laïi khoùc? -Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn?. giaáy nhaùp.. b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn trích có mấy câu? -Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? -Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì? -Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào? c) Hướng dẫn viết từ khó -Cá Sấu, nghe, những, hoa quả… d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2a -Goïi HS leân baûng laøm. -GV theo doõi nhaän xeùt -Gọi HS nhận xét, chữa bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Baøi 3a: Troø chôi -GV treo baûng phuï coù ghi saün noäi dung. -GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi tiếng tìm được tính 1 ñieåm. -Toång keát cuoäc thi. 4 Cuûng coá 5. Daën doø - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû -Chuaån bò baøi sau:Voi nhaø. Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 HS đọc lại baøi. Khæ vaø Caù Saáu. Vì chẳng có ai chơi với nó. Thaêm hoûi, keát baïn vaø haùi hoa quaû cho Caù Saáu aên Đoạn trích có 6 câu. Caù Saáu, Khæ laø teân rieâng phaûi vieát hoa. Bạn, Vì, Tôi, Từ viết Đặt sau dấu gạch đầu dòng. Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám hoûi, daáu gạch đầu dòng, dấu hai chấm. HS đọc, viết bảng lớp, bảng con. HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở. HS vieát chính taû. HS sửa bài. 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Nhận xét, chữa bài.. - HS chôi troø chôi sói, sư tử, sóc, sứa, sò, sao biển, sên, sẻ, sôn ca, sam,… ruùt, xuùc; huùc. HS viết các tiếng tìm được vào Vở Bài taäp Tieáng Vieät.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc.. --Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN QUAÛ TIM KHÆ. I. MUÏC TIEÂU - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Quả tim Khỉ”. - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) * GDKNS: KN Ra quyết định ; KN Ứng phó với căng thẳng. II. CHUẨN BỊ: Tranh. Mũ hoá trang để đóng vai Cá Sấu, Khỉ. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đóng vai IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Baùc só Soùi. -Goïi 3 HS leân baûng keå theo vai caâu chuyện Bác sĩ Sói (vai người dẫn chuyện, vai Sói, vai Ngựa). Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới - Giới thiệu: Quả tim Khỉ. Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyeän Bước 1: Kể trong nhóm. -GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể cho các baïn trong nhoùm cuøng nghe. Bước 2: Kể trước lớp. -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng noäi dung nhaän xeùt. -Chuù yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi gợi ý nếu HS còn lúng túng. Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyeän -Yeâu caàu HS khá, giỏi keå theo vai. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. -Chú ý: Càng nhiều HS được kể càng tốt. GDKNS: Khi gặp điều gì không may bất. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Haùt - 3 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xeùt.. - HS nhaéc laïi Thảo luận nhóm - Chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS. Moãi HS keå veà 1 bức tranh. Khi 1 HS kể thì các HS khác laéng nghe vaø nhaän xeùt, boå sung cho baïn.. - 1 HS trình bày 1 bức tranh. - HS nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu.. Đóng vai - HS 1: vai người dẫn chuyện. - HS 2: vai Khæ. - HS 3: vai Caù Saáu. - Phải thật thà. Trong tình bạn không được dối trá./ Không ai muốn kết bạn với những. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ngờ xảy ra em cần làm gì? keû boäi baïc, giaû doái. 4. Cuûng coá : Qua caâu chuyeän con ruùt ra - Nhaän xeùt tieát hoïc. được bài học gì? 5.Daën doø: Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư, ngày 27 tháng 2 năm 2013 THUÛ COÂNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN (TT) I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học. - Với hs khéo tay: + Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất hai sản phẩm đã học . + Có thể gấp, cắt dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo. TTCC 1 ; 2 ; 3 của các NX1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5: Số HS còn nợ II. CHUẨN BỊ: Vaät maãu, giaáy, keùo, hoà daùn. giaáy, keùo, hoà daùn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. -. -. -. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS 3. Bài mới: Hoạt động 1 : * OÂn taäp gaáp caét daùn hình troøn, bieån baùo giao thoâng Yeâu caàu Hs neâu laïi qui trình. Cho Hs quan saùt vaät maãu. Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm thực hành và trình baøy saûn phaåm. Gv nhận xét đánh giá. Hoạt động 3 : - OÂn taäp baøi caét, gaáp, trang trí thieáp chuùc mừng - OÂn taäp gaáp, caét, daùn phong bì. Yeâu caàu Hs neâu laïi qui trình. Cho Hs quan saùt vaät maãu.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS mang dụng cụ ra để kiểm tra. - Hs theo doõi vaø neâu laïi qui trình laøm. Hs nhaän xeùt boå sung. - Các nhóm thực hành. Trình bày sản phẩm vaø nhaän xeùt laãn nhau.. - Hs theo doõi vaø neâu laïi qui trình laøm. Hs nhaän xeùt boå sung. 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Các nhóm thực hành. Trình bày sản phẩm Hoạt động 4 : - Yêu cầu các nhóm thực hành và trình và nhận xét lẫn nhau baøy saûn phaåm. - Gv nhận xét đánh giá - HS nghe. 4.Cuûng coá : Gv cuøng Hs heä thoâùng baøi. - Nxeùt tieát hoïc 5.Daën doø: Veà nhaø cbò baøi Nxeùt tieát hoïc TOÁN MOÄT PHAÀN TÖ I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần tư", biết đọc, viết 1/4. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - Bài tập cần làm: bài 1, 3. II.CHUẨN BỊ: Các mảnh bìa hoặc giấy hình vuông, hình tròn.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. OÅn ñònh: -Haùt 2. Baøi cuõ : Baûng chia 4 -GV yêu cầu HS đọc bảng chia 4 -3 HS đọc bảng chia 4 -Sửa bài 5: Số hàng xếp được là: 32 : 4 = 8 (haøng) -1 HS lên bảng sửa bài 5 Đáp số: 8 hàng GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Một phần tư - HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phần tö” 1. Giới thiệu “Một phần tư” (1/4) HS quan saùt hình vuoâng -HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: 1/4. 1/4. 1/4. 1/4. -Hình vuông được chia thành 4 phần bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô màu. Như 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thế đã tô màu một phần bốn hình vuông (một phaàn boán coøn goïi laø moät phaàn tö) -Hướng dẫn HS viết: 1/4; đọc : Một phần tư. -Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh 4 phaàn bằng nhau, lấy đi 1 phần (tô màu) được 1/4 hình vuoâng. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS quan sát các hình rồi trả lời: -Toâ maøu 1/4 hình A, hình B, hình C.. -HS vieát: 1/4 -HS đọc : Một phần tư. -Vaøi HS laäp laïi.. -Hs laéng nghe -HS quan saùt caùc hình -HS trả lời -HS quan saùt tranh veõ -HS tô màu và nêu tranh vẽ ở phần a có. Baøi 2: H.dẫn HS làm ở nhà Bài 3: HSKG quan sát tranh vẽ rồi trả lời: Hình ở phần a) 1/4 số con thỏ được khoanh vaøo. - GV nxeùt 4. Cuûng coá 5 Daën doø Chuaån bò: Luyeän taäp.. 1/4 số con thỏ được khoanh vào. -2 đội thi đua cầm bút dạ thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV.. - NXeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC: VOI NHAØ I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong bài . - Hiểu nội dung: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK *GDKNS: KN Ra quyết định ; KN Ứng phó với căng thẳng. II. CHUẨN BỊ: II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh:. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Haùt 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Baøi cuõ :Quûa tim Khæ - Gv kiểm tra Hs đọc theo phân vai truyện Quả tim khỉ, sau đó trả lời câu hỏi : Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài một lượt. b) Luyện đọc câu Yc hs tiếp nối đọc bài theo câu GV theo dõi chỉnh sửa c) Luyện đọc đoạn -GV hướng dẫn hs đọc đoạn -Hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3 đoạn: + Đoạn 1: Gần tối … chịu rét qua đêm. + Đoạn 2: Gần sáng … Phải bắn thôi. + Đoạn 3: Phần còn lại. -Hướng dẫn HS ngắt giọng câu: - d) Đọc cả bài - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù 4 HS vaø yeâu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo nhoùm. e) Thi đọc Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng thanh. Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. g) Đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng? - Tìm caâu vaên cho thaáy caùc chieán só coá gaéng maø chieác xe vaãn khoâng di chuyeån? - Chuyện gì đã xảy ra khi trời gần sáng? - Vì sao mọi người rất sợ voi? - Mọi người lo lắng ntn khi thấy con voi đến. -3 HS đọc toàn bài và lần lượt trả lời các caâu hoûi cuûa GV.. Học sinh lắng nghe. -HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết baøi] - HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn.. -Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của mình, caùc baïn trong cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc một em bất kì đọc theo yêu cầu của GV, sau đó thi đọc đồng thanh đoạn 2. -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2. Trình bày ý kiến cá nhân -Vì mưa rừng ập xuống, chiếc xe bị lún xuoáng vuõng laày. -Tứ rú ga mấy lần nhưng xe không nhúc nhích. -Một con voi già lững thững xuất hiện. -Vì voi khoẻ mạnh và rất hung dữ. -Neùp vaøo luøm caây, ñònh baén voi vì nghó noù. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> gaàn xe? - Con voi đã giúp họ thế nào?. sẽ đập nát xe. -Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi maïnh chieác xe qua vuõng laày. - Vì sao tác giả lại viết: Thật may cho chúng - Vì con voi này rất gần gũi với người, biết tôi đã gặp được voi nhà? giúp người qua cơn hoạn nạn. *GDKNS: Đối với những con vật có ích chúng ta cần phải làm gì? 4. Củng cố Cho cả lớp hát bài Chú voi con ở Bản Đôn. (Nhạc và lời của Phạm Tuyên). - HS vỗ tay hát bài Chú voi con ở Bản 5. Dặn dò: Dặn HS về nhà đọc lại bài Ñoân. Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh. Thứ năm, ngày 28. thaùng 2 naêm 2013. CHÍNH TAÛ (nghe - vieát) VOI NHAØ I. MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được bài tập 2 a/b. II. CHUẨN BỊ: Baûng phuï coù ghi saün caùc baøi taäp chính taû. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Quaû tim Khæ Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào giấy nháp. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn viết -Mọi người lo lắng ntn? -Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn trích có mấy câu? -Hãy đọc câu nói của Tứ. -Câu nói của Tứ được viết cùng những dấu caâu naøo?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Haùt -2 HS viết bài trên bảng lớp. -HS dưới lớp nhận xét bài của bạn trên bảng.. - HS theo dõi bài viết, 1 HS đọc lại bài. - Lo lắng voi đập tan xe và phải bắn chết nó. - Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi maïnh chieác xe qua vuõng laày. - Đoạn trích có 7 câu. - Nó đập tan xe mất. Phải bắn thôi! - Được đặt sau dấu hai chấm, dấu gạch ngang. Cuoái caâu coù daáu chaám than. 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Con, Nó, Phải, Nhưng, Lôi, Thật vì là chữ Vì sao? đầu câu. Tứ, Tun vì là tên riêng của người và ñòa danh. c) Hướng dẫn viết từ khó: -HS đọc, viết bảng lớp, bảng con. d) Vieát chính taû -HS nêu tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở. -HS vieát baøi. e) Soát lỗi -HS sửa bài. g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài Baøi: 2a trong SGK. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. -Treo baûng phuï ghi saün baøi taäp. Đáp án: -Gọi 2 HS lên bảng làm. Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Bài tập Tiếng Việt, tập - sâu bọ, xâu kim; củ sắn, xắn tay áo; sinh sống, xinh đẹp; xát gạo, sát bên cạnh. hai. - Cả lớp đọc đồng thanh. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. - HS tìm -Cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc -Goïi HS tìm theâm caùc tieáng khaùc. 4. Cuûng coá 5 Daën doø. Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp -Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Thuộc bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 4) . - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - Bài tập cần làm: bài 1,2,3,5. II. CHUẨN BỊ:Tranh, baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Baøi cuõ : Moät phaàn tö. - Sửa bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả -HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> lời: -Hình ở phần a có một phần mấy số con -Hình ở phần a có 1/4 số con thỏ được khoanh thỏ được khoanh vào? vaøo. -GV nhaän xeùt - HS nxeùt 3. Bài mới Baøi 1: HS tính nhaåm. -HS nhắc lại tựa GV theo doõi nhaän xeùt HS tính nhaåm. HS thực hiện bài Toán. Baøi 2:Tính nhaåm HS sửa bài. - Lần lượt thực hiện tính theo từng cột: Thực hiện một phép nhân và hai phép chia -GV theo doõi nhaän xeùt trong moät coät. -HS lần lượt thực hiện tính theo từng cột -HS sửa bài. Baøi 3: - HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm nhoùm Trình baøy: -2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm Baøi giaûi bài vào vở bài tập. Soá hoïc sinh trong moãi toå laø: 40 : 4 = 10 (hoïc sinh) -HS sửa bài. Đáp số : 10 học sinh. - GV nhaän xeùt Baøi 4 : H.dẫn HS làm ở nhà -HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời theo câu hỏi: Bài 5: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: Hình ở phần a có một phần mấy số con -Hình ở phần a có 1/4 số con hươu được hươu được khoanh vào. khoanh vaøo. -HS đọc bảng chia 4 4. Củng cố Y/c HS đọc bảng chia 4 5.Daën doø Chuaån bò: Baûng chia 5. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ. DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT 1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT 3). - Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ:. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh:. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Baøi cuõ - Goïi 6 HS leân baûng - Thực hành hỏi đáp theo mẫu “như thế - Nhận xét, cho điểm từng HS. naøo?” 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - HS đọc y/c -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Treo bức tranh minh họa và yêu cầu HS quan HS quan sát. Tranh veõ: caùo, gaáu traéng, thoû, soùc, nai, saùt tranh. hoå. 3 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài -Hãy đọc các từ chỉ đặc điểm mà bài đưa ra. -Gọi 3 HS lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào tên vào vở Bài tập. Gaáu traéng: toø moø vào từng con vật với đúng đặc điểm của nó. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, Cáo: tinh ranh Soùc: nhanh nheïn sau đó chữa bài. Nai: hieàn laønh -Cho điểm từng HS. Thoû: nhuùt nhaùt Hổ: dữ tợn Baøi 2 2 HS đọc yêu cầu của bài. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tập. -Làm bài tập. -Mỗi HS đọc 1 câu. HS đọc xong câu -Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. thứ nhất, cả lớp nhận xét và nêu ý nghĩa của câu đó. Sau đó, chuyển sang câu thứ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: Tìm hai. -Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ thành ngữ có tên các con vật. Yêu cầu cả lớp đọc tất cả các thành ngữ vừa trống. tìm được. - GV nxét, sửa bài -1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp cùng Baøi 3 theo doõi. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn - Laøm baøi theo yeâu caàu: trong baøi. Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm - Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú. bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn, Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang. Ngoài đường, sau đó chữa bài. người và xe đạp đi lại như mắc cửi. -Vì sao ở ô trống thứ nhất điền dấu phẩy? Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá 5 Daën doø: Daën HS veà nhaø laøm baøi Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao.. taêng. -Vì chữ đằng sau ô trống không viết hoa. -Khi heát caâu. - HS nghe.. Thứ sáu, ngày 1 tháng 3 năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH. NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI I. MUÏC TIEÂU: - Biết đáp lời phủ định trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui (BT3). * GDKNS: KN Giao tiếp ; Lắng nghe tích cực. II. CHUẨN BỊ: Các tình huống viết vào giấy. Các câu hỏi gợi ý viết vào bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. -. -. -. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ Gọi HS đọc bài tập 3 về nhà. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Baøi 1 (Laøm mieäng) - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? - Khi gọi điện thoại đến, bạn nói thế nào? - Coâ chuû nhaø noùi theá naøo? - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện tình huoáng treân. Bài 2: Thực hành - GV vieát saün caùc tình huoáng vaøo baêng giấy gọi 2 HS lên thực hành. 1 HS đọc yêu cầu trên băng giấy, 1 HS thực hiện lời đáp. - Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khaùc. - Động viên, khuyến khích HS nói. (1 tình huống cho nhiều lượt HS thực hành) Baøi 3 -GV kể chuyện 1 đến 2 lần.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Haùt -3 HS đọc phần bài làm của mình.. - Tranh minh hoạ cảnh một bạn HS gọi điện thoại đến nhà bạn. - Baïn noùi: Coâ cho chaùu gaëp baïn Hoa aï. - Ở đây không có ai tên là Hoa đâu, cháu à. - Baïn noùi: Theá aï? Chaùu xin loãi coâ. Hoàn tất một nhiệm vụ. - 2 HS thực hành - HS cả lớp nghe kể chuyện.. - Hai nhaân vaät laø coâ beù vaø caäu anh hoï. 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi. -Truyện có mấy nhân vật? Đó là những nhaân vaät naøo? -Lần đầu về quê chơi, cô bé thấy thế nào? -Coâ beù hoûi caäu anh hoï ñieàu gì? Coâ beù giaûi thích ra sao? Thực ra con vật mà cô bé nhìn thấy là con gì?. - Cô bé thấy mọi thứ đều lạ./ Lần đầu tiên veà queâ chôi, coâ beù thaáy caùi gì cuõng laáy laøm laï laém. - Cô bé hỏi người anh họ: Sao con bò này không có sừng hở anh?/ Nhìn thấy một con vật đang ăn cỏ, cô bé hỏi người anh họ: “Sao con bò này lại không có sừng, hả anh?” - Cậu bé giải thích: Bò không có sừng vì có con bị gãy sừng, có con còn non, riêng con ăn cỏ kia không có sừng vì nó là … con -Gọi 1 đến 2 HS kể lại câu chuyện. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. ngựa... *GDKNS: Khi đáp lời phủ định, em cần cĩ 2 đến 4 HS thực hành kể trước lớp. thái độ như thế nào? 4.Cuûng coá 5.Daën doø: Daën HS veà nhaø tìm caùc tình -HS phaùt bieåu yù kieán. huống phủ định và nói lời đáp của mình. -Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN:. BAÛNG CHIA 5. I. MUÏC TIEÂU - Biết cách thực hiện phép chia 5. - Lập được bảng chia 5 - Nhớ được bảng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 5). - Bài tập cần làm: bài 1, 2. II. CHUẨN BỊ: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù 5 chaám troøn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp. -Sửa bài 4: -GV nhaän xeùt 3. Bài mới Hoạt động 1: Giúp HS: Lập bảng chia 5. 1. Giới thiệu phép chia 5 a) OÂn taäp pheùp nhaân 5 Gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám coù 5 chaám troøn (nhö SGK).. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Haùt -HS lên bảng sửa bài. -Baïn nhaän xeùt.. -HS trả lời và viết phép nhân:. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Moãi taám bìa coù 5 chaám troøn. Hoûi 4 taám bìa Coù 20 chaám troøn. coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? 5 x 4 = 20. b) Giới thiệu phép chia 5 -Trên tất cả tấm bìa có 20 chấm tròn, mỗi HS trả lời rồi viết Coù 4 taám bìa taám coù 4 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa ? Nhaän xeùt: 20 : 5 = 4.. -Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta có phép chia 5 laø 20: 5 = 4. 2. Laäp baûng chia 5 - GV cho HS thaønh laäp baûng chia 5 (nhö baø-i HS thaønh laäp baûng chia 5. 5 : 5 = 1ø 10 : 5 = 2 hoïc 104). -Từ kết quả của phép nhân tìm được phép 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 chia tương ứng. 25 : 5 = 5 30 : 2 = 6 -Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng 5. 35 : 5 = 7 40 : 5 = 8 45 : 5 = 9 50 : 5 = 10 Hoạt động 2: Thực hành -HS đọc và học thuộc bảng 5. Baøi 1: -HS vận dụng bảng chia 5 để tính nhẩm. -Thực hiện phép chia, viết thương tương ứng -HS tính nhaåm. vào ô trống ở dưới. -HS laøm baøi. GV nhaän xeùt -HS sửa bài. Baøi 2: -HS choïn pheùp tính roài tính: 15 : 5 = 3 Trình baøy: Baøi giaûi -HS choïn pheùp tính roài tính Soá boâng hoa trong moãi bình laø: -2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm 15 : 5 = 3 (boâng) vào vở bài tập. Đáp số : 3 bông hoa. HS sửa bài. -GV nhaän xeùt Baøi 3: H.dẫn HS làm ở nhà 4 Cuûng coá - HS đọc bảng chia 5. 5 Daën doø: Chuaån bò: Moät phaàn naêm. Tự nhiên và xã hội CÂY SỐNG Ở ĐÂU? I. Mục tiêu: - Biết được cây có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. - Học sinh khá, giỏi: Nêu được ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác(tầm gửi), dưới nước. II. Đồ dùng dạy học: - Một số tranh, ảnh về cây cối [[[. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Bài cũ: - Gia đình của em gồm những ai? Đó là những người nào? - Ba em làm nghề gì? - Em cần làm gì để thể hiện sự kính trọng các cô bác CNV trong nhà trường? - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: * Hoạt động 1: Cây sống ở đâu? * Bước 1: - Bằng kinh nghiệm, kiến thức đã được. - HS trả lời. - Nhận xét, bổ sung.. học của bản thân và bằng sự quan sát môi - HS thảo luận cặp đôi để thực hiện trường xung quanh, hãy kể về một loại cây yêu cầu của GV. mà em biết theo các nội dung sau: - Tên cây ? - Cây được trồng ở đâu? * Bước 2: Làm việc với SGK. - Yêu cầu: Thảo luận nhóm, chỉ và nói tên cây, nơi cây được trồng.. - Học sinh nêu: - Cây mít. Cây xoài, ổi,… - Được trồng ở ngoài vườn, trên cạn.. + Hình 1 + Hình 2: + Hình 3: + Hình 4: - Yêu cầu các nhóm HS trình bày. - Vậy cho cô biết, cây có thể trồng được ở những đâu?. - Các nhóm HS thảo luận, đưa ra kết quả. + Đây là cây thông, được trồng ở trong rừng, trên cạn. Rễ cây đâm sâu dưới mặt đất. + Đây là cây hoa súng, được trồng dưới nước. Rễ cây sâu dưới nước. + Đây là cây phong lan, sống bám ở thân cây khác. Rễ cây vươn ra ngoài không khí. + Đây là cây dừa được trồng trên cạn. Rễ cây ăn sâu dưới đất.. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>