Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường PTDTBT TH & THCS Bùi Thị Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN. GIÁO ÁN LỚP 3A. LỊCH BÁO GIẢNG Khối Lớp:3 THỨ. TUẦN: 12 Từ : 5/11 - 9/ 11/ 2012 MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY MT. 1. T ĐỌC. 2. TĐ- KC TOÁN TOÁN. 3 4 1. Nắng Phương Nam. 2. N-V : Chiều trên sông Hương. 3. Phòng cháy khi ở nhà. 4 1. Ôn các động tác đã học của bài thẻ dục phát triển chung. CHIỀU TOÁN THỨ TƯ LTVC. 2. Luyện tập. 3. Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh. T ÊĐÊ T ÊĐÊ. 4 5. ÂN. 1. Học bài hát: Con chim non. T.VIẾT. 2. Ôn chữ hoa : H. TOÁN. 3. Bảng chia 8. TNXH TD. 4 5. Một số hoạt động ở trường Động tác nhảy của bài TD phát triển chung. SÁNG THỨ HAI. CHIỀU CT THỨ BA TNXH TD T ĐỌC. CHIỀU THỨ NĂM. MĨ THUẬT:. Tập vẽ tranh: Đề tài ngày nha giáo Việt Nam 20-11 Nắng Phương Nam Luyện tập So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Cảnh đẹp non sông. TUẦN 12 Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012 Bài 12: Vẽ tranh. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I/ Mục tiêu - HS tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam- Vẽ được tranh về đề tài này - Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo. II/Chuẩn bị GV: - Sưu tầm một số tranh về đề tài ngày 20 - 11 và một số tranh đề tài khác. - Bài vẽ của học sinh các lớp trước về ngày 20 – 11. HS : - Sưu tầm tranh về ngày 20 – 11. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức. (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a.Giới thiệu GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Giáo viên giới thiệu một số tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam và tranh đề tài khác và yêu cầu các em chọn ra các bức tranh vẽ về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: 05’ Tìm, chọn nội dung đ/t Giáo viên giới thiệu một số tranh và gợi ý để HS nhận ra: + HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Tranh về ngày 20 - 11 có những - Giáo viên kết luận: Có nhiều cách vẽ tranh hình ảnh gì?+ Hình ảnh chính, hình về ngày 20 -11, Tranh thể hiện được không ảnh phụ? khí của ngày lễ; Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của giáo viên và HS; Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa ....);Tình cảm yêu quý của HS đối với thầy giáo, cô giáo. Hoạt động 2: 10’Cách vẽ. + Màu sắc. + Vẽ các hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích.. + Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng người cho tranh sinh động- Giáo viên cho xem một số bài vẽ của HS lớp trước để các em học tập cách + Chú ý cách vẽ hìmh ảnh chính để vẽ. làm nổi bật n/dung. Hoạt động 3: 15’ Thực hành + Vẽ màu kín tranh và có đậm nhạt. - GV yêu cầu HS. - GV đến từng bàn để hướng dẫn. Hoạt động 4: 03’ Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét bài vẽ về: + Nội dung (rõ hay chưa rõ). Các hình ảnh (sinh động). + Màu sắc (tươi vui). - Học sinh tìm tranh mà mình thích và xếp loại theo cảm nhận riêng. - Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập của lớp và khen ngợi HS có tranh đẹp. Dặn dò HS - Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí. ---------------------------------------------------------------------TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ( 2 tiết) Nắng phương nam I/MỤC TIÊU : A. Tập đọc : - Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : Nắng phương nam, uyên, ríu rít, sững lại, vui lắm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt … - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ địa phương được chú giải trong bài .Đọc thầm khá nhanh và nắm được cốt truyện . - Nắm được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó, giữa thiếu nhi hai miền Nam Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam , gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở miền Bắc . B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói : GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Dựa vào các gợi ý trong Sgk, kể lại từng đoạn của câu chuyện. Bước đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật . 2. Rèn kỹ năng nghe. II/CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa truyện ( SGK). - Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Viết các từ khó đọc hướng dẫn HS đọc . - Đọc từng câu trước lớp - Đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài . - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ , sắp nhỏ , xoắn xuýt , sửng sốt ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ? + Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài . + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: + Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Mời học sinh đọc yêu cầu 5 của bài. -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân . +Hãy chọn một tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính. d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn . - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài . - Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net. Hoạt động của trò - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Đọc nối tiếp từng câu trước lớp . - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài -Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài -HS trả lời -Vào ngày 28 tết . - Học sinh đọc thầm đoạn 2: + Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam . - Học sinh đọc thầm đoạn 3 + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai .Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân … - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A 2 - Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn phân vai - HS thực hiện đọc hay nhất . Kể chuyện : - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập - Ý :Chuyện xảy ra vào lúc nào ? - Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện . - Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả . - Ý 2 : -Uyên và các bạn đi đâu ? - Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh - Ý 3 : -Vì sao mọi người sững lại ? - Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét . đường Nguyễn Huệ . - Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể . - Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi … - Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp - Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một theo 4 đoạn . đoạn trước lớp . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nhất . nghe. 3) Củng cố dặn dò : - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . nhất - Dặn về học bài xem trước “ Cảnh đẹp non sông” -Lắng nghe ---------------------------------------------------------------------------------------------. TOÁN : LuyÖn tËp I/ MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - HS biết giải bài có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện “ Gấp lên” và “ Giảm đi” một số lần. II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 . II/ LÊN LỚP : A. KTBC : - 2 HS lên bảng làm bài tập 2 -> HS + GV nhận xét B. BÀI MỚI: 1. Hoạt động 1 : Bài tập a. Bài tập 1: * Củng cố vềnhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk – nêu miệng kết quả Thừa số 423 210 105 241 170 Thừa số 2 3 8 4 5 Tích 846 630 840 964 850 GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A -> GV nhận xét b. Bài tập 2 : * Củng cố về tìm số bị chia . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 -> GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng x = 636 x = 705 c. Bài tập 3 : * Củng cố về giải toán đơn . - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV HDHS làm bài - HS làm vào vở - GV gọi HS đọc bài làm Bài giải : 4 hộp như thế có số kẹo là : 120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số : 480 cái kẹo -> GV nhận xét d. Bài tập 4: * Củng cố giải toán đơn . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GVHDHS làm bài - HS làm bài vào vở Bài giải : Số lít dầu trong 3 thùng là : - GV theo dõi HS làm bài 125 x 3 = 375 ( lít ) Đáp số : 375 lít dầu -> GV nhận xét sửa sai cho HS III. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học. ----------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012 TOÁN: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/MỤC TIÊU: - Giúp HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Rèn kĩ năng giải toán. - HS làm được BT 1, 2, 3. II/CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1 . III/LÊN LỚP : A. KTBC : - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? ( 2 HS ) -> HS + GV nhận xét B. Bài mới: 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán . * HS nắm được cách so sánh số ớn gấp mấy lần số bé . - GV nêu bài toán - GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ. - HS chú ý nghe - Vài HS nhắc lại. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN minh hoạ 6 cm A B - HS quan sát C. GIÁO ÁN LỚP 3A. D. 2 cm + Đoạn thẳng Ab dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ? + Em làm thế nào để biết đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD ? - GV gọi HS lên giải. - Dài gấp 3 lần -> Thực hiện phép tính chia : 6 : 2 = 3 - 1 HS lên giải Bài giải : Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng CD số lần là : 6 : 2 = 3 ( lần ) Đáp số : 3 lần. - GV : Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé . - Vậy khi muốn so sánh gấp mấy lần số bé ta làm thế nào ?. -> Ta lấy số lớn chia cho số bé - Nhiều HS nhắc lại. 2. Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV HD HS làm bài + Bước 1: Chúng ta phải làm gì? + Bước 2 : Làm gì ? - GV theo dõi HS làm bài - GV nhận xét sửa sai * Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu - Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5 ta thực hiện phép tính nào ? - GV theo dõi HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Bài 3 : - GV gọ HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS làm bài tương tự như bài tập 2. - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào vở -> đếm số hình tròn màu xanh, trắng -> So sánh bằng cách thực hiện phép chia Bài giải : a. 6 : 2 = 3 (lần) b. 6 : 3 = 2 (lần) c. 16 : 4 = 4 (lần) - 2 HS nêu yêu cầu BT - Phép tính chia : 20 : 5 = 4 ( lần ) - HS giải vào vở + 1 HS lên bảng Bài giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là : 20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào vở Bài giải :. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là : 42 : 6 = 7 ( lần ) - GV theo dõi HS làm Đáp số : 7 lần - GV gọi HS nhận xét -> GV nhận xét sửa sai IV. Củng cố dặn dò : - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số - 2 HS nêu bé ta làm thế nào? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau -----------------------------------------------------------------------------CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I/MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng viết chính tả . - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên Sông Hương . - Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn ( oc / ooc ); giải đúng câu đố, viết đúng 1số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : ( trâu, trầu, trấu ) . II/CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. III/LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nộp vở - HS nộp vở - Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài một lượt. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Yêu cầu 2HS đọc lại bài . - 2HS đọc lại bài. -Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào + Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trên sông Hương ? trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài... + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực con và viết các tiếng khó. hiện viết vào bảng con . -Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi . - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng * Chấm, chữa bài. bút chì . c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Bài 2 : . - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Một em nêu yêu cầu bài tập 2. - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm. - Học sinh làm vào VBT. - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo vở để - 2HS lên bảng làm bài . Cả lớp theo KT. dõi bạn và nhận xét bổ sung: - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3a. - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập. - 2HS nêu yêu cầu bài tập . - Yêu cầu các nhóm làm vào vở. - Lớp thực hiện làm vào VBT theo - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã chép nhóm. - 1 em làm bài trên bảng lớp. sẵn. - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở. - Cả lớp nhận xét chữa bài. - Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đúng . - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh -Đọc lại 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài - lắng nghe mới. ------------------------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I/MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết . - xác định được một số vật dễ cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở phần lửa . - Nói được những thiệt hại do cháy gây ra . - Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà . - Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của trẻ nhỏ . II/CHUẨN BỊ: - Các hình trang 44, 45 - Sưu tầm những mẩu tin ngắn về hoả hoạn . III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy gây ra. Bước 1: Làm việc theo cặp . - Tổ chức học sinh thảo luận theo từng cặp . - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình 1 và hình 2 trang 44 và 45 để hỏi và trả lời với nhau: + Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì ? + Chỉ ra những vật dễ cháy có trong hình 1 ? + Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net. -Lắng nghe. - Tiến hành chia ra từng cặp để thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên. - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập thông qua quan sát tranh. - HS quan sát, trả lời.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A hơn trong việc phòng cháy ? Vì sao ? Bước 2 : - Yêu cầu một số học sinh trình bày kết quả. - Lần lượt một số em đại diện các - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến. nhóm lên báo cáo trước lớp . - Kết luận : Bếp ở hình 2 an toàn hơn vì mọi đồ - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung. dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa được để xa bếp. Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể ra vài câu chuyện về - HS kể những câu chuyện do cháy thiệt hại do cháy gây ra mà em được chúng gây ra , nêu nguyên nhân gây cháy, kiến hay biết được qua các thông tin đại chúng. tác hại của việc gây cháy và cách đề - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu quả do phòng. cháy gây ra. * Hoạt động 2 : - Thảo luận và đóng vai. Bước 1: động não . - Giáo viên đặt vấn đề với cả lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà bạn ? Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai . - Lần lượt từng em nêu lên các vật có + Nhóm 1: Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm hoặc thể bất ngờ gây cháy ở gia đình mình bật lửa vứt lung tung trong nhà mình. . + Nhóm 2: Theo em những thứ dễ bắt lửa như - Các nhóm thảo luận theo từng câu xăng, đầu hỏa nên được cất giữ ở đâu trong hỏi gợi ý mà giáo viên ghi trong nhà? phiếu . + Nhóm 3: Trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày - Lần lượt từng nhóm trình bày trước kết quả thảo luận của nhóm mình . - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung . lớp. 2. Củng cố - dặn dò: - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn - Nhận xét giờ học nhóm trả lời hay nhất . -Dặn dò HS -Lắng nghe -------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/MỤC TIÊU: - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài. - Chú ý các từ ngữ : non sông, Kì Lừa, la đà, mịt mù, quanh quanh, hoạ đồ, Đồng Nai, lóng lánh … - Biết được các địa danh trong bài qua chú thích . - Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước . GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Học thuộc 2 -3 câu ca dao trong bài . II/CHUẨN BỊ: - Tranh , ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong câu ca dao . III/LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn - 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu câu chuyện “ Nắng phương Nam “ chuyện và TLCH. - Nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. GV theo dõi - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng , sửa sai. - Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp . luyện đọc các từ ở mục A. - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các - Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao. dòng thơ, khổ thơ . - Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới - Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK. và địa danh trong bài (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc từng câu ca dao trong nhóm - Học sinh đọc từng câu ca dao trong . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. nhóm. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ? - Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài. + Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì? + HS trả lời + Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta + HS trả lời + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận . cho non sông ngày càng đẹp hơn. d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca - Học sinh đọc từng câu rồi cả bài theo dao. hướng dẫn của giáo viên. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu ca dao. + 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao. + Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi đọc thuộc 6 câu ca dao. + Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm cả bài. 3) Củng cố - Dặn dò: - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc - Nhận xét đánh giá tiết học. đúng,hay GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Lắng nghe mới. --------------------------------------------------------------------------TOÁN: LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU Giúp HS : - Biết thực hiện " gấp 1số lên nhiều lần”. - Vận dụng để giải bài tán có lời văn. II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 4 . III/LÊN LỚP : A . KTBC: - Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ? ( 1 HS ) - HS + GV nhận xét B. Bài mới: GTB : ghi đầu bài 1. Hoạt động 1: Bài tập a. Bài 1 + 2 +3 : Củng cố về gấp 1số lên nhiều lần . * Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp rồi trả lời. - GV gọi HS nêu miệng BT. 18 : 6 = 3 (lần) ; 18m dài gấp 3 lần 6m 35 : 5 = 7 (lần) ;35 kg nặng gấp 7 lần 5 kg. -> GV nhận xét. -> HS nhận xét. * Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - GV cho HS làm vào nháp. - HS làm vào nháp – chữa bài. - GV gọi HS đọc bài làm. Bài giải : Số con bò gấp số con trâu số lần là : 20 : 4 = 5 ( lần ) Đáp số : 5 lần. -> GV nhận xét sửa sai * Bài 3: - GV goiJ HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - GV gọi HS phân tích bài toán + Bài toán làm theo mâý bước ?. - 2 bước. + Bước 1 : tìm gì ?. - Tìm số kg cà chua thu đc ở thửa ruộng thứ 2. + Bước 2 : tìm gì ?. - Tìm số kg cà chua thu được ở hai thửa ruộng. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở – 1 HS lên bảng làm 1HS làm bảng lớp. Bài giải : Số kg cà chua thu hoặch ở thửa ruộng thứ hai là : 127 x 3 = 318 ( kg ) Cả hai thửa ruộng thu hoặch được là : 127 + 381 = 508 (kg ) Đáp số : 508 kg. -> GV nhận xét * Bài 4: * Ôn tập và phân biệt so sánh số lớn hơn số bé gấp và gấp mấy lần số bé .. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. + Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm như thế nào ?. - Làm phép tính trừ. + Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ?. - Làm phép tính nhân. - GV yêu cầu HS làm vào Sgk. - HS làm bài vào Sgk. Số lớn Số lớn Số lớn hơn bé bao nhiêu đơn vị Số lớn gấp mấy lần số bé. 30 5 25 5. 42 6 36 7. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net. 42 7 35 6. 70 7 63 10.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN - GV gọi HS nêu kết quả. GIÁO ÁN LỚP 3A. - Vài hS nêu kết quả - HS nhận xét. -> GV nhận xét IV. Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài - 1 HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau ------------------------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI . SO SÁNH I/MỤC TIÊU : 1. Ôn tập về các từ chỉ hoạt động, trạng thái . Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1) 2. Tiếp tục học về cách so sánh ( biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động ). 3. Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II/CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết sẵn bài tập 1, bài tập 2. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 học sinh làm - 2HS lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Cả theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1 . - Một em nêu yêu cầu bài tập1 . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Mời 1 học sinh lên làm trên bảng . - Học sinh làm bài tập vào vở . - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - Một học sinh lên làm trên bảng. - Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở - Lớp nhận xét bổ sung Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc đề bài tập 2 . - Một em đọc bài tập 2 .Lớp theo dõi - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . và đọc thầm theo . -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm - Cả lớp hoàn thành bài tập . vào vở - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu - Hai em đại diện 2 nhóm lên bảng lớn làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn . - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét . Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 - Học sinh đọc nội dung bài tập 3 . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - Mời 2 em lên bảng nối nhanh, đúng vào các - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối tờ giấy dán trên bảng. nhanh các TN thích hợp ở cột A với từ GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . ngữ ở cột B. 3) Củng cố - Dặn dò - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Lắng nghe ------------------------------------------------------------------------------------------------. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012 ÂM NHẠC:. Học Hát Bài: CON CHIM NON (Dân ca Pháp). I. MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết đây là bài hát dân ca của nước Pháp. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thuần thục bài Con chim non. - Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp 3: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN  Học hát: Con chim non 1. giới thiệu bài hát: Bài hát Con chim non là bài dân ca Pháp có nét nhạc uyển chuyển, mềm mại. Bài hát miêu tả tiếng chim hót say sưa và thiết tha trong buổi sáng. Tiếng chim yêu đời nhắn nhủ chúng ta biết yêu quý cuộc sống, biết bảo vệ các loài vật 2. Nghe bài hát: HS nghe bài hát nghe băng đĩa hoặc do GV T/ bày. 3. Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên bảng GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2 - 3 lần.. GIÁO ÁN LỚP 3A HS ghi bài HS theo dõi HS nghe và cảm nhận 1 2 em đọc lời ca HS gõ lại tiết tấu HS đọc lời và gõ tiết tấu. GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu. HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca. HS đọc lời theo tiết tấu lời ca. 4. Luyện thanh: 1- 2 phút 5. Tập hát từng câu: GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. Tập tương tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong 4 câu , cho hát nối với nhau. GV nhắc HS lấy hơi trước khi hát từng câu. GV chỉ định 1 –2 HS hát lại bốn câu này. Tiến hành dạy bốn câu còn lại theo cách tương tự. 6. Hát đầy đủ cả bài. - Hát cả bài hai lần, vừa hát vừa gõ phách, sau đó mỗi tổ trình bày một lần. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3: GV hướng dẫn - Hát kết hợp vận động theo nhịp 3: GV hướng dẫn 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. 8.Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát 4 câu đầu, cả lớp hát 4 câu tiếp theo. 9. Củng cố bài:- HS lên trình bày bài hát Dặn dò HS về học bài. HS luyện thanh HS tập hát HS thực hiện HS hát, tập lấy hơi HS trình bày HS thực hiện HS hát và gõ đệm HS hát và vận động HS thực hiện HS tham gia Trình bày theo tổ HS ghi nhớ. --------------------------------------------------------------------------------TẬP VIẾT:. ÔN CHỮ HOA H. I/MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng . - Viết tên riêng : Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ . - Viết câu cao dao : Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn bằng chữ cỡ nhỏ . II/CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ viết hoa H, N, V GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A - Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li III/ LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của học sinh . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a) Giới thiệu bài: thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : H, N , V - Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Theo dõi GV hướng dẫn.. - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Hàm Nghi là một ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đi đày ở An - giê - ri và mất ở đó. - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ nhỏ . - Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu ca dao hai lần ( 4 dòng ). d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi. - Lắng nghe. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con - Một em đọc câu ứng dụng. - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn trong câu ứng dụng. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. - Lắng nghe. -----------------------------------------------------------------------------------------------. TOÁN: BẢNG CHIA 8 I/MỤC TIÊU: Giúp học sinh: + Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A + Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn (về chia thành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8). II/CHUẨN BỊ: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn. III/LÊN LỚP : I. Ôn luyện: - Đọc lại bảng nhân 8 (3 HS) - HS + GV nhận xét II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng chia 8 * HS lập được bảng chia 8 và học thuộc lòng bảng chia 8 + GV yêu cầu HS lấy 1 tấm bìa có 8 chấm - HS lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn -> 8 lấy 1 bằng 8 tròn. + 8 lấy 1 lần còn mấy? GV viết 8 x 1 = 8 + Lấy 8 chấm tròn chia theo các nhóm, - Được 1 nhóm mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được mấy nhóm -> GV nêu 8 chia 8 được 1 GV viết: 8 : 8 = 1 -> HS đọc: 8 x 1 = 8; 8 : 8 = 1 (3 HS) - GV cho học sinh lấy 2 tấm nữa, mỗi tấm - HS lấy 2 tấm nữa có 8 chấm tròn + 8 lấy 2 lần được bao nhiêu? -> 8 lấy 2 lần bằng 16 GV viết: 8 x 2 = 16 + Lấy 16 chấm tròn chia thành các nhóm, -> 16 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được mấy nhóm có 8 chấm tròn thì được 2 nhóm. nhóm? GV nêu: 16 chia 8 được 2 -> Nhiều HS đọc GV viết: 16 : 8 = 2 - GV gọi HS nêu công thức nhân 8 rồi HS -> HS tự lập phép tính còn lại tự lập công thức chia 8 - GV tổ chức cho HS học thuộc bẳng chia - HS đọc theo bàn, dãy, tổ, cá nhân 8 - GV gọi HS thi đọc - HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 8 -> HS nhận xét - > GV nhận xét 2. Hoạt động 2: Thực hành: *Bài 1: Tính nhẩm - GV nêu yêu cầu Bt, cách thức tiến hành. - Học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả tính * Bài 2: Tính nhẩm nhẩm, GV ghi nhanh lên bảng. Thực hiện tương tự BT1, sau đó cho HS - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV nhận xét kết quả của 1 cột tính để rút ra kết luận: Lấy thương chia cho thừa số này thì được két quả chính à thừa số kia * Bài 3: Củng cố về bảng chia 8 và giải GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào vở - HS giải vào vở - GV gọi HS đọc bài Bài giải -> GV nhận xét Chiều dài của mỗi mảnh vải là 32 : 8 = 4 (m) Đ/S: 4m vải * Bài 4 : GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS giải vào vở Giải Số mảnh vải cắt được là 32 : 8 = 4 (mảnh) Đ/S: 4 mảnh vải -> GV nhận xét III: Củng cố dặn dò - Đọc lại bảng chia 8 (2 HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học -------------------------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I/MỤC TIÊU : * Sau bài học HS có khả năng : - Kể được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của các môn học đó. - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường II/CHUẨN BỊ : Các hình trong SGK trang 46 và 47. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “ Phòng cháy khi ở nhà “ -Trả lời về nội dung bài học trong - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . bài : “ Phòng cháy khi ở nhà “. - Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Bước 1: - Tổ chức học sinh quan sát hình - Lớp tiến hành thảo luận theo thảo luận cặp theo gợi ý . hướng dẫn của giáo viên + Kể tên một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học ? + Trong từng hoạt động đó học sinh làm gì? Giáo viên làm gì? - Yêu cầu các cặp quan sát hình 46 để trả - HS quan sát và thảo luận lời. Bước 2 : - Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả - Lần lượt từng cặp học sinh lên hỏi GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG PTDT BT TH & THCS BÙI THỊ XUÂN GIÁO ÁN LỚP 3A lời trước lớp . và trả lời trước lớp . - Giáo viên kết luận: SGV. - Lớp theo dõi và nhận xét . Bước 3 : -Yêu cầu các nhóm thảo luận một - Tiến hành thảo luận các câu hỏi gợi số câu hỏi nhằm giúp học sinh liên hệ thực tế ý của giáo viên bản thân. + Em thường làm gì trong giờ học? + Em thường học nhóm trong giờ học nào? + Em thường làm gì khi học nhóm? + Em có thích đánh giá bài làm của bạn không? ... - Sau khi thảo luận xong yêu cầu các nhóm - Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kết báo cáo trước lớp . quả thảo luận của nhóm mình trước lớp . - Các nhóm khác theo dõi nhận xét - Theo dõi và khẳng định nhóm đúng để thay và bổ sung . cho kết luận . * Hoạt động 2 : - Làm việc theo tổ học tập.. *Bước 1 : Hướng dẫn. - Làm việc theo nhóm . - Lớp tiếp tục làm việc theo nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả hỏi gợi ý . lời các câu hỏi gợi ý của giáo viên . - Nêu các câu hỏi như sách giáo viên . - Các nhóm cử đại diện báo cáo - Yêu cầu học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi trước lớp . - Yêu cầu các tổ nhận xét câu trả lời của bạn - Cả lớp theo dõi nhận xét rồi thảo - Giáo viên nhận xét kết luận . luận Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả - Các nhóm trình bày tên các môn thảo luận trước lớp. học mình đạt điểm cao và nói cho nhau nghe về sở thích từng môn học của mình . - Lớp theo dõi nhận xét và bình - Lắng nghe nhận xét và bổ sung chọn nhóm trả lời hay nhất . 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà áp dụng những điều đã học - Xem trước bài mới . vào cuộc sống.. GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LƯƠNG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>