Giáo án Lớp 2 tuần 33 - Trường Tiểu Học Vĩnh Phong 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>********************************* Thø 2 ngµy 19 th¸ng 04n¨m 2010. Tập đọc BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. -. -. -. -. I. Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5). - HS khuyết tật đọc được đoạn đầu của bài tập đọc II. Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc.Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tieáng choåi tre 3 HS lên bảng thực hiện yêu Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổicầu, cả lớp nghe và nhận xét. tre và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1’) Veõ moät chaøng thieáu nieân Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? đang đứng bên bờ sông tay cầm Người đó đang làm gì? quaû cam. Đó chính là Trần Quốc Toản. Bài tập đọc Boùp naùt quaû cam seõ cho caùc con hieåu theâm veà người anh hùng nhỏ tuổi này. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 a) Đọc mẫu GV đọc mẫu lần 1. Theo dõi và đọc thầm theo. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đường: giận dữ, khi nói với nhà vua: dõng daïc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn. b) Luyeän phaùt aâm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. -. -. Y -. Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau:7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh. giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc theo đoạn Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK. đến hết bài. Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý Chia bài thành 4 đoạn. hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng. Đọc từng đoạn theo hướng daãn cuûa GV. Chuù yù ngaét gioïng caùc caâu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xaêm xuoáng beán.// Ta xuoáng xin beä kieán Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ). Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ nhöng xem ta nhö treû con,/ vaãn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghieán raêng,/ hai baøn tay boùp Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước chặt.// lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng). Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm. Lần lượt từng HS đọc trước d) Thi đọc nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. đọc cá nhân. Các nhóm cử cá nhân thi Nhaän xeùt, cho ñieåm. đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn e) Cả lớp đọc đồng thanh Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. trong baøi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Tieát 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc BOÙP NAÙT QUAÛ CAM (TT). -. -. -. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Boùp naùt quaû cam (tieát 1) 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1’) Boùp naùt quaû cam (tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc lại phần chú giải. Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?. -. Hoạt động của Trò Haùt. -. HS đọc bài.. -. -. -. Thái độ của Trần Quốc Toản ntn?. -. Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm -. gì? -. Tìm những từ ngữ thể hiện Trần Quốc Toản rất nóng lòng muốn gặp Vua.. -. -. -. -. Câu nói của Trần Quốc Toản thể hiện ñieàu gì? -. Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? Vì sao Vua không những thua tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý? -. -. Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam vì ñieàu gì? Lop2.net. Theo dõi bài đọc của GV. Nghe và tìm hiểu nghĩa các từ mới. Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. Trần Quốc Toản vô cùng caêm giaän. Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh. Đợi từ sáng đến trưa, liều cheát xoâ lính gaùc, xaêm xaêm xuoáng beán. Trần Quốc Toản rất yêu nước và vô cùng căm thù giặc. Xô lính gác, tự ý xông xuoáng thuyeàn. Vì caäu bieát raèng phaïm toäi seõ bị trị tội theo phép nước. Vì Vua thaáy Traàn Quoác Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước. Vì bò Vua xem nhö treû con và lòng căm giận khi nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghieán raêng, hai baøn tay boùp chaët laøm naùt quaû cam. Trần Quốc Toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng chí lớn./.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. -. Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nhưng có chí lớn, biết lo cho dân, Con biết gì về Trần Quốc Toản? cho nước./ 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) 3 HS đọc truyện. Gọi 3 HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản). Nhaän xeùt tieát hoïc. Giới thiệu truyện Lá cờ thêu 6 chữ vàng để HS tìm đọc. Chuẩn bị: Lá cờ.. To¸n OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000. -. -. -. -. I. Muïc tieâu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - NhËn biÕt sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè. - HS khuyÕt tËt biÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. II. Chuaån bò GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. HS: Vở. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung 2 HS lên bảng thực hiện, Sửa bài 4. baïn nhaän xeùt. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1') Các em đã được học đến số nào? Soá 1000. Trong giờ học các em sẽ được ôn luyện veà caùc soá trong phaïm vi 1000. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho Làm bài vào vở bài tập. 2 HS tự làm bài. HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc soá, 1 HS vieát soá. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Yêu cầu: Tìm các số tròn chục trong Đó là 250 và 900. baøi. Đó là số 900. Tìm caùc soá troøn traêm coù trong baøi. Số 555 có 3 chữ số giống Số nào trong bài là số có 3 chữ số nhau, cuøng laø 555. gioáng nhau? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta Baøi 2: ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Ñieàn 382. Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phầnVì đếm 380, 381, sau đó a. đến 382. Điền số nào vào ô trống thứ nhất? Vì sao? Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng còn lại của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp HS tự làm các phần còn lại các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số và chữa bài. tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa bài. -. Baøi 4: -. -. -. Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải thích caùch so saùnh: 534 . . . 500 + 34 909 . . . 902 + 7 Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS vieát soá vaøo baûng con. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Bài tập bổ trợ. Bài toán 1: Viết tất cả các số có 3 chữ số giống nhau. Những số đứng liền nhau trong daõy soá naøy caùch nhau bao nhieâu ñôn vò? Bài toán 2: Tìm số có 3 chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số hàng trăm trừ đi chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ đi chữ số Lop2.net. a) 100,. b) 999, c) 1000. Các số có 3 chữ số giống nhau laø: 111, 222, 333, . . ., 999. Các số đứng liền nhau trong dãy soá naøy hôn keùm nhau 111 ñôn vò. Số đó là 951, 840..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hàng đơn vị thì đều có hiệu là 4. Lưu ý: Tùy theo trình độ của HS lớp mình mà GV soạn các bài tập cho phù hợp. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) Toång keát tieát hoïc. Tuyên dương những HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở những HS còn chưa tốt. Chuaån bò: Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 (tieáp theo). ****************************************************************** S¸ng thø 3 ngµy 20 th¸ng 04 n¨m 2010.. chÝnh t¶ BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. -. -. -. -. -. I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. - Làm được BT(2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS khuyÕt tËt chÐp ®­îc mét ®o¹n ®Çu cña bµi CT. II. Chuaån bò GV: Giaáy khoå to coù ghi noäi dung baøi taäp 2 vaø buùt daï. HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tieáng choåi tre. HS viết từ theo yêu cầu. Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viế-t chích choè, hít thở, lòe bảng con các từ cần chú ý phân biệt của tiết nhòe, quay tít. Chính tả trước theo lời đọc của GV. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giíi thiÖu: 1' Boùp naùt quaû cam. Phát triển các hoạt động (27’)  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung GV đọc đoạn cần viết 1 lần. Theo doõi baøi. Gọi HS đọc lại. 2 HS đọc lại bài chính tả. Đoạn văn nói về ai? Nói về Trần Quốc Toản. Đoạn văn kể về chuyện gì? Trần Quốc Toản thấy giặc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. Trần Quốc Toản là người ntn?. -. b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có mấy câu? Tìm những chữ được viết hoa trong bài?Vì sao phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó GV yêu cầu HS tìm các từ khó.. -. -. -. -. Yêu cầu HS viết từ khó. Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 Gọi HS đọc yêu cầu. GV gaén giaáy ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng. Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2 nhoùm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp. Moãi HS chæ điền vào một chỗ trống. Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc. Gọi HS đọc lại bài làm. Chốt lại lời giải đúng. Tuyên dương nhoùm thaéng cuoäc.. Lop2.net. Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam. Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước. Đoạn văn có 3 câu. Thấy, Quốc Toản, Vua. Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghieán raêng, xieát chaët, quaû cam,… 2 HS lên viết bảng lớp. HS dưới lớp viết vào nháp.. Đọc yêu cầu bài tập. Đọc thầm lại bài. Làm bài theo hình thức noái tieáp.. 4 HS tiếp nối đọc lại bài laøm cuûa nhoùm mình. Lời giải. a) Ñoâng sao thì naéng, vaéng sao thì möa. Con coâng hay muùa. Noù muùa laøm sao? Noù ruït coå vaøo Noù xoeø caùnh ra..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû Chuẩn bị bài sau: Lượm.. - Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuoáng ao Oâng ơi, ông vớt tôi nao Toâi coù loøng naøo oâng haõy xaùo maêng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau lòng cò con. b) chim, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán.. Mü thuËt Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước (Vẽ hình) I- Môc tiªu: - Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước. - Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. - Vẽ được cái bình đựng nước. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Cái bình đựng nước (có thể tìm vài kiểu khác nhau) - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. - Mét vµi bµi vÏ cña häc sinh. 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu một số cái bình đựng nước khác nhau để các em nhận biết được đặc điểm, hình dáng, màu sắc của bình đựng nước. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận biết: + Có nhiều loại bình đựng nước khác nhau. + Bình đựng nước gồm có nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm. Tùy theo vật mẫu chuẩn bÞ mµ gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt cho phï hîp. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để các em thấy hình dáng của nó sẽ có sự thay đổi, không giống nhau (có chỗ không thấy tay cầm ho¨c chØ thÊy mét phÇn) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái bình đựng nước: - Giáo viên phác lê hình bình đựng nước có kích thước khác nhau lên bảng và đặt câu hỏi: Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu cái bình đựng nước. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh c¸ch bè côc: VÏ c¸i b×nh kh«ng to, nhá hay lÖch qu¸ so với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ. + Quan sát mẫu và ước lượng chiều cao ngang và chiều cao của cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục. Với cái bình này, khung hình của nó là hình chữ nhật đứng. + Sau đó tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dấu vµo khung h×nh (H.2b) + VÏ h×nh toµn bé b»ng nÐt ph¸c th¼ng mê. + Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nước. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ cái bình đựng nước. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp: + Vẽ được cái bình đựng nước gần giống mẫu và vừa với phần giấy quy định. + Sau khi hoàn thành bài vẽ, học sinh tự trang trí cho bình đựng nước của mình thêm đẹp (bằng những họa tiết hay đường diềm nhẹ nhàng). - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh lµm bµi: + Vẽ hình vừa với phần giấy quy định. + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: Giáo viên cùng học sinh chọn và nhận xét nhũng bài vẻ đẹp, khen ngợi một số học sinh cã bµi vÏ tèt. * DÆn dß: - Quan s¸t c¶nh xung quanh n¬i em ë (nhµ, c©y, ®­êng s¸, ao hå, ...) - S­u tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh.. Thñ c«ng Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. ***************************************************************** ChiÒu thø 3 ngµy 20 th¸ng 04 n¨m 2010.. KÓ chuyÖn BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. -. I. Muïc tieâu - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2). - HS khuyÕt tËt dùa theo tranh kÓ ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. II. Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý. HS: SGK. III. Các hoạt động:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chuyeän quaû baàu 3 HS tieáp noái nhau keå. Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện quảMỗi HS kể 1 đoạn. baàu. 1 HS kể toàn truyện. -. -. -. -. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu :(1') Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ tập keå caâu chuyeän veà anh huøng nhoû tuoåi Traàn Quốc Toản qua câu chuyện Bóp nát quả cam. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyeän Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK. Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK. Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyeän. Goïi 1 HS leân baûng saép xeáp laïi tranh theo đúng thứ tự. Goïi 1 HS nhaän xeùt.. HS đọc yêu cầu bài 1. Quan sát tranh minh hoạ. HS thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm 4 HS. Lên bảng gắn lại các bức tranh. Nhận xét theo lời giải đúng. 2 – 1 – 4 – 3.. GV chốt lại lời giải đúng. b) Kể lại từng đoạn câu chuyện HS keå chuyeän trong nhoùm Bước 1: Kể trong nhóm 4 HS. Khi 1 HS keå thì caùc HS GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng khác phải theo dõi, nhận xét, bổ đoạn theo tranh. sung cho baïn. -. Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -. Mỗi HS kể một đoạn do GV yeâu caàu. HS keå tieáp noái thaønh caâu chuyeän. Nhaän xeùt. -. Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã nêu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chuù yù trong khi HS keå neáu coøn luùng túng. GV có thể gợi ý. Trần Quốc Toản và lính Đoạn 1 canh. Bức tranh vẽ những ai? Rất giận dữ. Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao? Vì chàng căm giận bọn Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ giặc Nguyên giả vờ mượn nhö vaäy? đường để cướp nước ta. -. Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà vẫn không Đoạn 2 Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co được gặp Vua. với lính canh? Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”. Quốc Toản gặp Vua để làm gì? Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại. laøm gì, noùi gì? -. Đoạn 3 Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? -. Trần Quốc Toản nói gì với Vua?. -. Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản?. -. -. Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy vua, göôm keà vaøo gaùy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy. Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin Bệ hạ cho đánh! Vua noùi: Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen. Vua ban cho cam quyù.. Vì trong tay Quốc Toản quaû cam coøn trô baõ. Đoạn 4 Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự Vì sao mọi người trong tranh lại tròn bàn việc nước và nghĩ đến lũ xoe maét ngaïc nhieân? Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân laønh. cam? -. Lop2.net. 3 HS kể theo vai (người.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> daãn chuyeän, Vua, Traàn Quoác Toản). Nhaän xeùt. 2 HS keå.. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện Yeâu caàu HS keå theo vai. Goïi HS nhaän xeùt baïn. Gọi 2 HS kể toàn truyện. Goïi HS nhaän xeùt. Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử. Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi. -. Tập đọc LƯỢM I. Muïc tieâu - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm. (trả lời đwocj các CH trong SGK ; thuéc Ýt nhÊt 2 khæ th¬ ®Çu). II. Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lá cờ 3 HS đọc toàn bài và Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dungtrả lời các câu hỏi. bài tập đọc Lá cờ: + Hình ảnh lá cờ đẹp ntn? Baïn nhaän xeùt. + Lá cờ có ý nghĩa gì? + Cờ đỏ sao vàng có ở những nơi nào? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1') Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là Lượm, một chú bé liên lạc rất dũng cảm của quân ta. Mặc dù tuổi nhỏ nhưng Lượm đã đóng góp rất tích cực cho công tác chống giặc ngoại Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> xâm ở nước ta. Nhắc đến thiếu nhi nhỏ tuổi mà anh dũng, chúng ta không thể quên Lượm. Trong giờ tập đọc này, các con sẽ được làm quen với Lượm qua bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài thơ. Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng ở các từ Theo dõi và đọc thầm ngữ gợi tả ngoại hình, dáng đi của chú bé: loắt theo. choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, vụt qua, sợ chi, nhấp nhô. b) Luyeän phaùt aâm Trong bài thơ con thấy có những từ nào khó đọc? Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu leäch, huyùt saùo, chim chích, cầu HS đọc lại các từ này. hieåm ngheøo, nhaáp nhoâ, luùa Yêu cầu HS đọc từng câu. troã. HS luyeän phaùt aâm caùc từ khó. c) Luyện đọc đoạn Yêu cầu HS luyện đọc từng khổ thơ. NhấnMỗi HS đọc một câu giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã nêu. thơ theo hình thức nối tiếp. Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ Đọc từ đầu cho đến hết bài. trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo HS luyện đọc từng khổ nhoùm. thô. Tiếp nối nhau đọc các d) Thi đọc khổ thơ 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 e) Cả lớp đọc đồng thanh voøng)  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Lần lượt từng HS đọc GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc trước nhóm của mình, các bạn phaàn chuù giaûi. trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu của nhau. Lượm trong 2 khổ thơ đầu? Theo doõi baøi vaø tìm hiểu nghĩa của các từ mới. Lượm bé loắt choắt, -. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -. -. ñeo caùi xaéc xinh xinh, caùi chân đi thoăn thoắt, đầu Lượm làm nhiệm vụ gì? nghênh nghênh, ca lô đội Lượm dũng cảm ntn? lệch, mồm huýt sáo, vừa đi vừa nhảy. Công việc chuyển thư rất nguy hiểm, vậyLượm làm liên lạc, mà Lượm vẫn không sợ. chuyeån thö ra maët traän. Gọi 1 HS lên bảng, quan sát tranh minh Đạn bay vèo vèo mà hoạ và tả hình ảnh Lượm. Lượm vẫn chuyển thư ra mặt trận an toàn. Con thích những câu thơ nào? Vì sao?.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Lượm đi giữa cánh đồn Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô. luùa, chæ thaáy chieác muõ ca loâ Gọi HS đọc. nhấp nhô trên đồng. Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ. 5 đến 7 HS được trả lời theo suy nghó cuûa mình. GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu. Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. 1 HS đọc. 1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. Nhaän xeùt cho ñieåm. HS đọc thầm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) HS đọc thuộc lòng theo Bài thơ ca ngợi ai? hình thức nối tiếp. HS đọc thuộc lòng cả baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc Bài thơ ca ngợi Lượm, một thuoäc loøng. thieáu nhi nhoû tuoåi nhöng duõng Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. cảm tham gia vào việc nước.. To¸n OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) I. Muïc tieâu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược l¹i. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. - HS khuyÕt tËt nhËn biÕt ®­îc sè cã ba ch÷ sè.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. Chuaån bò GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. HS: Vở. III. Các hoạt động:. -. -. -. -. -. -. -. -. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi HS sửa bài, bạn nhận xét. 1000. Sửa bài 4, 5. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1') Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Làm bài vào vở bài tập, 2 Baøi 1: HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho soá, 1 HS vieát soá. HS tự làm bài. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. Soá 842 goàm 8 traêm, 4 Baøi 2: chuïc vaø 2 ñôn vò. Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 2 HS leân baûng vieát soá, caû goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò. lớp làm bài ra nháp. Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò. 3 HS leân baûng laøm baøi, caû Nhận xét và rút ra kết luận:842 = 800 + 40 + 2 lớp làm bài vào vở bài tập. Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS.HS tự làm bài, chữa bài. Baøi 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp, chữa bài và cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp bổ trợ kiến thức cho HS. Chuẩn bị: Oân tập về phép cộng và trừ. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThÓ dôc Chuyền cầu - Trò chơi "Ném bóng trúng đích" và " Con cãc lµ cËu ¤ng Trêi" I- Môc tiªu: Gióp hs - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II- Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : sân trường. - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 10 quả bóng nhỏ. III – Nội dung và phương pháp lên lớp : 1 – Më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. * Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay, ®Çu gèi, h«ng. - Ôn các động tác tay, chân, lườn, bung, toàn thân và nhảy của bài TD phat triển chung. 2 – PhÇn c¬ b¶n: - Chia tổ và tập luyện 2 nội dung dưới đây. - Chuyền cầu theo nhóm 2 người . - Trß ch¬i : " con cãc lµ cËu «ng trêi " - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu chia tổ để hs tự chơi. - Cho tõng hµng cïng ch¬i theo lÖnh thèng nhÊt - Trò chơi : "ném bóng trúng đích" và "con cóc là cậu ông trời" GV nªu tªn trß ch¬i, lµm mÉu vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i. - Cho hs chơi thử 2 lần sau đó mới chơi chính thức. 3- KÕt thóc: - Đi thường theo 2 – 4 hàng dọc và hát. - Một số động tác thả lỏng. * Trß ch¬i : håi tÜnh. GV hÖ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê häc. ***************************************************************** Thø 4 ngµy 21 th¸ng 04 n¨m 2010.. LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP.. -. I. Muïc tieâu - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp(BT1, BT2) ; nhËn biÕt ®­îc nh÷ng tõ ng÷ nãi lªn phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam (BT3). - §Æt ®­îc mét c©u ng¾n víi mét tõ t×m ®­îc trong BT3 (BT4). - HS khuyÕt tËt nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp II. Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập 1. Giấy khổ to 4 tờ và bút dạ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. -. -. -. HS: Vở. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ tráinghĩa: 10 HS lần lượt đặt câu. Cho HS đặt câu với mỗi từ ở bài tập 1.Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1') Trong giờ học hôm nay các con sẽ được biết thêm rất nhiều nghề và những phẩm chất của nhân dân lao động. Sau đó, chúng ta sẽ cùng luyện cách đặt câu với các từ tìm được. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 Tìm những từ chỉ nghề Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. ngiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây. Treo bức tranh và yêu cầu HS suy Quan saùt vaø suy nghó. nghó. Laøm coâng nhaân. Người được vẽ trong bức tranh 1 làm Vì chú ấy đội mũ bảo ngheà gì? hiểm và đang làm việc ở công Vì sao con bieát? trường. Đáp án: 2) công an; 3) nông Goïi HS nhaän xeùt. dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người Hỏi tương tự với các bức tranh còn lại. bán hàng. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi 2. Tìm thêm những từ ngữ Gọi 1 HS đọc yêu cầu. chæ ngheà nghieäp khaùc maø em bieát. Chia HS thaønh 4 nhoùm, phaùt giaáy vaø HS laøm baøi theo yeâu caàu. bút cho từng nhóm. Yêu cầu HS thảo luận để VD: thợ may, bộ đội, giáo viên, tìm từ trong 5 phút. Sau đó mang giấy ghi các phi công, nhà doanh nghiệp, từ tìm được dán lên bảng. Nhóm nào tìm dieãn vieân, ca só, nhaø taïo maãu, kó được nhiều từ ngữ chỉ nghề nghiệp nhất là sư, thợ xây,… nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 3 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.. -. Yêu cầu HS tự tìm từ. Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi. -. Anh huøng, thoâng minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh Từ cao lớn nói lên điều gì? duõng. Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng khôngCao lớn nói về tầm vóc. phải là từ chỉ phẩm chất. Baøi 4 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Đặt một câu với từ tìm được trong bài 3. Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình. HS lên bảng, mỗi lượt 3 HS. HS dưới lớp đặt câu vào Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân nhaùp. baûng. Gọi HS đặt câu trong Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. Ñaët caâu theo yeâu caàu, sau đó một số HS đọc câu văn của Goïi HS nhaän xeùt. Cho ñieåm HS ñaët caâu hay. mình trước lớp. Trần Quốc Toản laø moät thieáu nieân anh huøng. Bạn Hùng là một người raát thoâng minh. Các chú bộ đội rất gan dạ. Lan laø moät hoïc sinh raát caàn cuø. Đoàn kết là sức mạnh. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) Bác ấy đã hi sinh anh dũng. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø taäp ñaët caâu. Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa. baûng.. -. -. -. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.. -. To¸n ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I. Muïc tieâu - BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. - HS khuyết tật làm được một số phép tính đơn giản.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. -. -. -. II. Chuaån bò GV: Baûng phuï. Phaán maøu. HS: Vở. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi HS sửa bài, bạn nhận xét. 1000. Sửa bài 4. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1') Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Làm bài vào vở bài tập. Baøi 1: 12 HS nối tiếp nhau đọc bài làm Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS của mình trước lớp, mỗi HS chỉ tự làm bài. đọc 1 con tính.. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. -. -. Baøi 2: Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm. -. 4 HS leân baûng laøm baøi, caû lớp làm bài vào vở bài tập.. baøi. Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính cuûa moät soá con tính. Một trường tiểu học có Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. 265 HS gaùi vaø 234 HS trai. Hoûi Baøi 3: trường tiểu học đó có bao nhiêu Gọi 1 HS đọc đề bài. HS. Coù 265 HS gaùi. Coù 224 HS trai. Coù bao nhieâu HS gaùi? Thực hiện phép tính cộng Coù bao nhieâu HS trai? số HS gái và số HS trai với Làm thế nào để biết tất cả trường có nhau. bao nhieâu HS? 1 HS leân baûng laøm baøi, caû Yeâu caàu HS laøm baøi. lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Chữa bài và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. Chuẩn bị: Oân tập phép cộng, trừ (TT) -. Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS.. ©m nh¹c. Học hát : Dành cho địa phương tự chọn (c« Chinh d¹y). Tù nhiªn vµ x· héi MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO I. Muïc tieâu - Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm. II. Chuaån bò - GV: Caùc tranh aûnh trong SGK trang 68, 69. Một số bức tranh về trăng sao. Giaáy, buùt veõ. - HS: SGK. III. Các hoạt động:. -. -. 1.. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Mặt Trời và phương hướng. Ñoâng – Taây – Nam – Baéc Mặt trời mọc ở đâu và lặn ở đâu? là 4 phương chính được xác định Em haõy xaùc ñònh 4 phöông chính theo theo Mặt Trời. Mặt Trời. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1') Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời Thaáy traêng vaø caùc sao. không mây, ta nhìn thấy những gì? Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các caâu hoûi. HS quan sát và trả lời. Treo tranh 2 leân baûng, yeâu caàu HS quan sát và trả lời các câu hỏi sau: Caûnh ñeâm traêng. Bức ảnh chụp về cảnh gì? Hình troøn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>