Giáo án Lớp 2 tuần 22 - Trường Tiểu Học Vĩnh Phong 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 Thø ……..ngµy ……… th¸ng ……. n¨m ………. Tập đọc MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN (TiÕt 1) I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu bài học rút ra từ câu chuyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi người ; chớ kiêu căng, xem thường người khác. (trả lời được câu hỏi 1,2,3,5). - HS khuyết tật đọc được đoạn đầu của câu chuyện. II. Chuaån bò GV: Tranh minh họa trong bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc. HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Veø chim. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim.. -. Haùt. -. 5 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hoûi: + Kể tên các loài chim có trong bài. + Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các loài chim. + Tìm những từ ngữ dùng để tả đặc điểm của các loài chim. + Con thích nhaát con chim naøo trong baøi? Vì sao?. -. Một anh thợ săn đang đuổi con gà.. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. -. Tìm và nêu các từ: + MB: laø, cuoáng quyùt, naáp, reo leân, laáy gaäy, thình lình,… + MN: cuoáng quyùt, nghó keá, buoàn baõ, quaúng, thình lình, vuøng chaïy, chaïy bieán,… HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1’) -. Treo bức tranh 1 và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?. Liệu con gà có thoát khỏi bàn tay của anh thợ săn không? Lớp mình cùng học bài tập đọc Một trí khôn hơn trăm trí khôn để biết được điều đó nhé. - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu cả bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại baøi. - Chú ý giọng đọc: + Giọng người dẫn chuyện thong thả, khoan thai. + Giọng Chồn khi chưa gặp nạn thì hợm hĩnh, huênh hoang, khi gaëp naïn thì æu xìu, buoàn baõ. + Giọng Gà Rừng khiêm tốn, bình tĩnh, tự tin, thân mật. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc trong bài. - Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến. c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải. - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn phân chia ntn?. -. -. -. -. Gv: Lê Văn Hải. 1 HS đọc, cả lớp theo dõi sgk. Bài tập đọc có 4 đoạn:. trang 1 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 -. Nêu yêu cầu luyện đọc theo đoạn và gọi 1 HS đọc đoạn 1. Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên trong bài.. -. Yêu cầu HS đọc câu văn trên theo đúng cách ngắt giọng. Để đọc hay đoạn văn này, các con còn cần chú ý thể hiện tình cảm của các nhân vật qua đoạn đối thoại. Giọng Chồn cần thể hiện sự huênh hoang (GV đọc mẫu), giọng Gà cần thể hiện sự khiêm tốn (GV đọc mẫu) Yêu cầu HS đọc lại cả đoạn 1. Gọi HS đọc đoạn 2. Hướng dẫn: Để đọc tốt đoạn văn này các con cần chú ý ngắt giọng cho đúng sau các dấu câu, đặc biệt chú ý giọng khi đọc lời nói của Gà với Chồn hơi mất bình tĩnh, giọng của Chồn với Gà buồn bã, lo lắng. (GV đọc mẫu hai câu naøy). -. -. Gọi HS đọc lại đoạn 2. Gọi HS đọc đoạn 3. Theo dõi HS đọc bài, thấy HS ngắt giọng sai câu nào thì hướng dẫn câu ấy. Chú ý nhắc HS đọc với giọng thong thả. - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. - Hướng dẫn HS đọc câu nói của Chồn: + Chồn bảo Gà Rừng:// “Một trí khôn của cậu còn hơn cả traêm trí khoân cuûa mình.”// (gioïng caûm phuïc chaân thaønh) d) Đọc cả bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 4 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo nhóm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng thanh. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. e) Đọc đồng thanh 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2 -. -. + Đoạn 1: Gà Rừng … mình thì có haøng traêm. + Đoạn 2: Một buổi sáng … chẳng coøn trí khoân naøo caû. + Đoạn 3: Đắn đo một lúc … chạy biến vào rừng. + Đoạn 4: Phần còn lại. 1 HS khá đọc bài. HS vừa đọc bài vừa nêu cách ngắt gioïng cuûa mình, HS khaùc nhaän xeùt, sau đó cả lớp thống nhất cách ngắt gioïng: Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân/ nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường baïn.//. -. -. -. -. -. -. 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. HS đọc lại từng câu trong đoạn hội thoại giữa Chồn và Gà Rừng.. HS đọc lại đoạn 1. 1 HS khá đọc bài. HS luyện đọc 2 câu: + Caäu coù traêm trí khoân,/ nghó keá gì đi.// (Giọng hơi hoảng hốt) + Lúc này,/ trong đầu mình chẳng coøn moät trí khoân naøo caû.// (Gioïng buoàn baõ, thaát voïng) Moät soá HS ñocï baøi. 1 HS khá đọc bài. Một số HS khác đọc lại bài theo hướng dẫn. 1 HS khá đọc bài. 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn. Lần lượt từng HS đọc bài trong nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong moät nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc một HS bất kì đọc theo yêu cầu của GV, sau đó thi đọc đồng thanh đoạn 2. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.. Tập đọc. Gv: Lê Văn Hải. trang 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN(TiÕt 2) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (Tieát 1) 3. Bài mới. -. Haùt. -. HS đọc bài. Ngầm: kín đáo, không lộ ra ngoài. Cuống quýt: vội đến mức rối leân. Toû yù coi khinh. Không còn lối để chạy trốn. Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm. Chúng gặp một thợ săn.. Giíi thiÖu: (1’) -. - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giải nghĩa từ ngầm, cuống quýt.. -. Coi thường nghĩa làgì? Trốn đằng trời nghĩa là gì? Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn đối với Gà Rừng?. -. Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn khi chúng đang dạo chơi trên cánh đồng? Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ntn?. -. -. Hai con vật làm thế nào để thoát hiểm, chúng ta học tiếp nheù. Gọi HS đọc đoạn 3, 4. Giải nghĩa từ đắn đo, thình lình.. -. -. Gà Rừng đã nghĩ ra mẹo gì để cả hai cùng thoát nạn?. -. Qua chi tiết trên, chúng ta thấy được những phẩm chất tốt nào của Gà Rừng?. -. -. -. Sau lần thoát nạn thái độ của Chồn đối với Gà Rừng ra sao? Câu văn nào cho ta thấy được điều đó?. -. Vì sao Chồn lại thay đổi như vậy?. -. -. -. -. Qua phần vừa tìm hiểu trên, bạn nào cho biết, câu chuyện muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì?. -. -. -. Gọi HS đọc câu hỏi 5.. Gv: Lê Văn Hải. -. Chồn lúng túng, sợ hãi nên không còn một trí khôn nào trong đầu. Đắn đo: cân nhắc xem có lợi hay haïi. Thình lình: bất ngờ. Gà nghĩ ra mẹo giả vờ chết để lừa người thợ săn. Khi người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ, bỗng nó vuøng daäy chaïy, oâng ta ñuoåi theo, tạo thời cơ cho Chồn trốn thoát. Gà Rừng rất thông minh. Gà Rừng rất dũng cảm. Gà Rừng biết liều mình vì bạn bè. Chồn trở nên khiêm tốn hơn. Chồn bảo Gà Rừng: “Một trí khôn cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình”. Vì Gà Rừng đã dùng một trí khôn của mình mà cứu được cả hai thoát naïn. Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta hãy bình tĩnh trong khi gặp hoạn naïn. Đồng thời cũng khuyên chúng ta không nên kiêu căng, coi hường người khác. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp cùng đọc thầm và suy nghĩ. Gặp nạn mới biết ai khôn vì câu chuyện ca ngợi sự bình tĩnh, thông minh của Gà Rừng khi gặp nạn. Chồn và Gà Rừng vì đây là câu chuyện kể về Chồn và Gà Rừng. Gà Rừng thông minh vì câu chuyện ca ngợi trí thông minh, nhanh nhẹn của Gà Rừng.. trang 3 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 -.  Hoạt động 2: Chọn tên cho câu chuyện. Con choïn teân naøo cho truyeän? Vì sao?. -. -. Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 2 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Con thích con vật naøo trong truyeän? Vì sao? -. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. -. Nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn mới bieát ai khoân. Con thích Gà Rừng vì Gà Rừng đã thoâng minh laïi khieâm toán vaø duõng caûm. Con thích Chồn vì Chồn đã nhận thấy sự thông minh của Gà Rừng và cảm phục sự thông minh, nhanh trí, dũng cảm của Gà Rừng.. To¸n Kiểm tra định kì ( giữa học kì II) Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I. Muïc tieâu - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. II. Chuaån bò GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò. Phieáu thaûo luaän nhoùm. HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Biết nói lời yêu cầu, đề nghị. - Cho yù kieán veà 2 maãu haønh vi sau ñaây: - Trong giờ vẽ, bút màu của Nam bị gãy. Nam thò tay sang chỗ Hoa lấy gọt bút chì mà không nói gì với Hoa. Việc làm của Nam là đúng hay sai? Vì sao? - Sáng nay đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung quyển truyện tranh mới. Tuấn liền thò tay giật lấy quyển truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã”. Tuấn làm như thế là đúng hay sai? Vì sao? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới. -. Haùt. -. HS trả lời theo câu hỏi của GV. Baïn nhaän xeùt.. HS trả lời theo câu hỏi của GV. Baïn nhaän xeùt.. Giíi thiÖu: (1’) - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị( tt ). Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS. -. Yêu cầu 1 HS đọc ý kiến 1.. Gv: Lê Văn Hải. Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp. + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị. trang 4 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 -. Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. -. Keát luaän yù kieán 1: Sai. Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại. + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yeâu caàu vì nhö theá laø khaùch saùo. + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mất thời gian. + Khi nào cần nhờ người khác một việc quan trọng thì mới cần nói lời đề nghị yêu cầu. + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là tự trọng và tôn trọng người khác.  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Yêu cầu HS tự kể về một vài trường hợp em đã biết hoặc không biết nói lời đề nghị yêu cầu. Khen ngợi những HS đã biết thực hiện bài học.  Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị một hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể hiện sự lịch sự như “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì người chơi làm theo. Khi câu nói không có những từ lịch sự thì không làm theo, ai làm theo là sai. Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ. - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chơi thật. - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp kết quả chơi. - Kết luận chung cho bài học: Cần phải biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ một cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại -. với người lớn tuổi. Biểu lộ thái độ bằng cách giơ bìa vẽ khuôn mặt cười hoặc khuôn mặt meáu.. + Sai. + Sai. + Sai. + Đúng.. - Một số HS tự liên hệ. Các HS còn lại nghe và nhận xét về trường hợp mà baïn ñöa ra.. -. -. Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi theo hướng dẫn. Cử bạn làm quản trò thích hợp.. Trọng tài sẽ tìm những người thực hiệb sai, yêu cầu đọc bài học.. **************************************************************** thø ………. ngµy ……….th¸ng ………. n¨m ………… ChÝnh t¶ MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I. Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật. - Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS khuyÕt tËt viÕt ®­îc mét ®o¹n trong bµi chÝnh t¶. II. Chuaån bò GV: Baûng phuï ghi saün caùc quy taéc chính taû. HS: Vở III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Saân chim. - Gọi 3 HS lên bảng. GV đọc cho HS viết. HS dưới lớp viết vaøo nhaùp.. Gv: Lê Văn Hải. -. Haùt. -. MB: trảy hội, nước chảy, trồng cây, người chồng, chứng gián, quả trứng.. -. trang 5 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 -. MN: con cuoác, chuoäc loãi, con chuoät, tuoät tay, con baïch tuoäc.. -. Theo doõi.. -. 3 nhân vật: Gà Rừng, Chồn, bác thợ saên. Gaø vaø Choàn ñang daïo chôi thì gaëp bác thợ săn. Chúng sợ hãi trốn vào hang. Bác thợ săn thích chí và tìm caùch baét chuùng.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1') - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1 : hướng dẫn viết chính tả. 1. Hướng dẫn viết chính tả. a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt. -. -. GV đọc đoạn từ Một buổi sáng … lấy gậy thọc vào lưng. Đoạn văn có mấy nhân vật? Là những nhân vật nào? Đoạn văn kể lại chuyện gì?. b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có mấy câu? Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? Tìm câu nói của bác thợ săn? Câu nói của bác thợ săn được đặt trong dấu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó GV đọc cho HS viết các từ khó.. Chữa lỗi chính tả nếu HS viết sai. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 1: Troø chôi - GV chia lớp thành 2 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 lá cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước thì được trả lời. Mỗi câu trả lời đúng tính 10 điểm. Sai trừ 5 điểm. - Kêu lên vì sung sướng. - Tương tự. - Toång keát cuoäc chôi. Bµi 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.. -. -. -. Đoạn văn có 4 câu. Viết hoa các chữ Chợt, Một, Nhưng, Oâng, Có, Nói vì đây là các chữ đầu caâu. Có mà trốn đằng trời. Dấu ngoặc kép.. -. HS viết: cách đồng, thợ săn, cuống quýt, nấp, reo lên, đằng trời, thọc.. -. Reo. Đáp án: giằng/ gieo; giả/ nhỏ/ ngỏ/. -. Đọc đề bài. 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Nhận xét, chữa bài: i. giọt/ riêng/ giữa ii. vaéng, thoû theû, ngaån. -. Gv: Lê Văn Hải. -. trang 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 MÜ thuËt Vẽ trang trí : Trang trÝ ®­êng diÒm I- Môc tiªu: - Hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí. - Biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - Trang trÝ ®­îc ®­êng diÒm vµ vÏ mµu theo ý thÝch. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Chuẩn bị một số đồ vật (hoặc ảnh) có trang trí đường diềm (giấy khen, đĩa, khăn áo, ...). - H×nh minh häa c¸ch vÏ ®­êng diÒm. - Một số đường diềm của học sinh năm trước. 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ. - Bút chì, màu vẽ, thước kẻ. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu một số hình trang trí cơ bản và ứng dụng để học sinh nhận biết được sự khác nhau giữa hình trang trÝ c¬ b¶n vµ trang trÝ øng dông. Hoạt động của Thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xÐt: - Giáo viên giới thiệu một vài đồ vật hoặc ¶nh cã trang trÝ ®­êng diÒm vµ gîi ý cho häc sinh quan sát, nhận xét để nhận ra: + Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật. + Trang trÝ ®­êng diÒm lµm cho mäi vËt thêm đẹp. - Giáo viên gợi ý học sinh tìm thêm các đồ vËt cã trang trÝ ®­êng diÒm (ë cæ ¸o, tµ ¸o, ë đĩa, ...) - Giáo viên chỉ ra ở một số đồ vật để học sinh thÊy ®­îc sù phong phó cña ®­êng diÒm (ë giÊy khen, ë lä hoa, ...) Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang trí ®­êng diÒm: - Giáo viên giới thiệu hình hướng dẫn để c¸c em nhËn ra c¸ch trang trÝ ®­êng diÒm: + Häa tiÕt gièng nhau ë ®­êng diÒm cÇn vÏ b»ng nhau. + Häa tiÕt ®­îc s¾p xÕp nh¾c l¹i hoÆc xen kÏ nèi tiÕp nhau. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chØ ra c¸ch vÏ h×nh chiÕc l¸, b«ng hoa ë bé §DDH. - Gi¸o viªn tãm t¾t: Muèn trang trÝ ®­êng. Hoạt động của Trò + Họa tiết ở đường diềm thường là hình hoa, lá, qu¶, chim, thó, ... vµ ®­îc s¾p xÕp nèi tiÕp nhau. + Mµu s¾c phong phó.. + Có nhiều họa tiết để trang trí đường diềm * H×nh trßn, h×nh vu«ng. * H×nh chiÕc l¸. * H×nh b«ng hoa, .... + Mµu ë ®­êng diÒm: vÏ theo ý thÝch (cã ®Ëm cã. Gv: Lê Văn Hải. trang 7 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 diềm đẹp cần kẻ hai đường thẳng bằng nhau và cách đều nhau (song song), sau đó chia các khoảng (ô) đều nhau để vẽ họa tiết. - Gi¸o viªn chØ ra c¸ch vÏ mµu ë ®­êng diÒm:. nh¹t). + Họa tiết giống nhau thường vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt. + Mµu ë häa tiÕt cÇn kh¸c mµu ë nÒn. - Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi trang trÝ ®­êng diềm của lớp trước để các em học tập cách trang trí.. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ trang trÝ ®­êng diÒm theo ý thÝch. - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét sè bµi trang trí đường diềm để học sinh nhận xét: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh t×m ra c¸ch vÏ h×nh, cã thÓ:. + C¸ch vÏ h×nh. + C¸ch vÏ mµu. + Vẻ đẹp phong phú của đường diềm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm bài. + Vẽ một họa tiết sau đó vẽ tiếp (nhắc lại) kéo dài. + Vẽ xen kẽ hai họa tiết hoặc ngược lại với nhau. - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh vÏ mµu: + VÏ mµu theo ý thÝch (cã ®Ëm, nh¹t). + Vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ. - Häc sinh lµm bµi.. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÒ: - Gi¸o viªn tãm t¾t vµ chØ ra cho häc sinh thÊy: + Bài vẽ đẹp. + Bài chưa đẹp. Vì sao? * DÆn dß: - Tìm đường diềm trang trí ở các đồ vật. - S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ mÑ vµ c« gi¸o.. +VÏ h×nh + VÏ mµu + Học sinh tự xếp loại bài đẹp.. thø …… ngµy ……… th¸ng ……..n¨m ………. KÓ chuyÖn MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I. Muïc tieâu - Biết đặt tên cho từng đoạn chuyện (BT1). - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (BT2). - HS khuyÕt tËt kÓ ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn II. Chuaån bò GV: Mũ Chồn, Gà và quần áo, súng, gậy của người thợ săn (nếu có). Bảng viết sẵn gợi ý nội dung từng đoạn. HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Goïi 4 HS leân baûng, yeâu caàu keå chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cúc trắng (2 HS kể 1 lượt). - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới. Gv: Lê Văn Hải. -. Haùt. -. 4 HS leân baûng keå chuyeän. HS dưới lớp theo dõi và nhận xeùt.. -. trang 8 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 Giíi thiÖu : (1') Treo hai bức tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ cho câu chuyeän naøo? - Một trí khôn tại sao lại hơn trăm trí khôn, chúng ta đã được học ở bài tập đọc. Giờ kể chuyện tuần này lớp mình sẽ cùng kể lại từng đoạn và nội dung câu chuyện này. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Đặt tên cho từng đoạn chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1. -. -. Moät trí khoân hôn traêm trí khoân.. -. Đặt tên cho từng đoạn câu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. Maãu: + Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo + Đoạn 2: Trí khôn của Chồn Vì đoạn truyện này kể về sự kiêu ngạo, hợm hĩnh của Chồn. Nó nói với Gà Rừng là nó có moät traêm trí khoân, Tên của từng đoạn truyện phải thể hiện được nội dung của đoạn truyện đó. HS suy nghĩ và trả lời. Ví dụ: Chú Chồn hợm hĩnh/ Gà Rừng khieân toán gaëp Choàn kieâu ngaïo/ Choàn coù bao nhieâu trí khoân?/ Moät trí khoân gaëp moät traêm trí khoân. HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû.. -. Baøi cho ta maãu ntn?. -. -. Baïn naøo coù theå cho bieát, vì sao taùc giaû sgk laïi ñaët teân cho đoạn 1 của truyện là Chú Chồn kiêu ngạo?. -. -. Vậy theo con, tên của từng đoạn truyện phải thể hiện được ñieàu gì?. -. -. Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn 1 mà vẫn thể hiện được nội dung của đoạn truyện này.. -. -. Yêu cầu HS chia thành nhóm. Mỗi nhóm 4 HS, cùng đọc lại truyện và thảo luận với nhau để đặt tên cho các đoạn tiếp theo cuûa truyeän. Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán. Sau moãi laàn HS phaùt bieåu yù kiến, GV cho cả lớp nhận xét và đánh giá xem tên gọi đó đã phù hợp chưa. b) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm GV chia nhóm 4 HS và yêu cầu HS kể lại nội dung từng đoạn truyeän trong nhoùm.. -. -. -. -. Bước 2: Kể trước lớp Gọi mỗi nhóm kể lại nội dung từng đoạn và các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung noäi dung neáu thaáy nhoùm baïn keå thieáu. Chú ý khi HS kể, GV có thể gợi ý nếu thấy HS còn lúng tuùng. §o¹n 1 Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn có tính xấu gì? Chồn tỏ ý coi thường bạn ntn?. §o¹n 2: - Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn?. Gv: Lê Văn Hải. -. -. HS nêu tên cho từng đoạn truyeän. Ví duï: + Đoạn 2: Trí khôn của Chồn/ Chồn và Gà Rừng gặp nguy hieåm/ Moät traêm trí khoân cuûa Chồn ở đâu?/ Chồn bị mất trí khoân. + Đoạn 3: Trí khôn của Gà Rừng/ Gà Rừng thể hiện trí khôn/ Sự thông minh dũng cảm của Gà Rừng/ Gà Rừng và Chồn đã thoát nạn ntn?/ Một trí khôn cứu một trăm trí khôn. + Đoạn 4: Gà Rừng và Chồn gaëp laïi nhau/ Choàn caûm phuïc Gà Rừng/ Chồn ăn năn về sự kieâu ngaïo cuûa mình/ Sau khi thoát nạn/ Chồn xin lỗi Gà Rừng./ Tình bạn của Chồn và Gà Rừng.. trang 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 -. Người thợ săn đã làm gì?. -. Gà Rừng nói gì với Chồn?. -. Lúc đó Chồn ntn?. -. Moãi nhoùm 4 HS cuøng nhau keå lại một đoạn của câu chuyện. Khi 1 HS keå caùc HS khaùc laéng nghe để nhận xét, bổ sung cho baïn.. -. Caùc nhoùm trình baøy, nhaän xeùt. Chồn luôn ngầm coi thường baïn. Hỏi Gà Rừng: “Cậu có bao nhiêu trí khôn?” khi Gà Rừng noùi “Mình chæ coù moät trí khoân” thì Choàn kieâu ngaïo noùi: “Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm.”. -. Đoạn 3 Gà Rừng nói gì với Chồn?. -. -. Gà đã nghĩ ra mẹo gì?. -. §o¹n 4: - Sau khi thoát nạn thái độ của Chồn ra sao? - Chồn nói gì với Gà Rừng?  Hoạt động 1: HS kể chuyện c) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp nhau. - Goïi HS nhaän xeùt. - Gọi 4 HS mặc trang phục và kể lại truyện theo hình thức phaân vai. - Gọi 1 HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau.. -. -. -. -. -. Đôi bạn gặp một người thợ săn, chuùng voäi naáp vaøo moät caùi hang. Reo leân vaø laáy gaäy choïc vaøo löng. Caäu coù traêm trí khoân, nghó keá gì ñi. Chồn sợ hãi, buồn bã nên chaúng coøn moät trí khoân naøo trong đầu. Mình seõ laøm nhö theá, coøn caäu cứ thế nhé! Nó giả vờ chết. Người thợ săn tưởng gà chết thật liền quẳng nó xuống đám cỏ. Nó bỗng vuøng chaïy, oâng ta ñuoåi theo, tạo thời cơ cho Chồn chạy biến vào rừng. Khieâm toán. Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình. 4 HS keå noái tieáp 1 laàn. Nhaän xeùt baïn theo caùc tieâu chí đã nêu. HS kể theo 4 vai: người dẫn chuyện Gà Rừng, Chồn, bác thợ săn. 1 HS kể chuyện. Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. Tập đọc. Gv: Lê Văn Hải. trang 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 COØ VAØ CUOÁC I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài. - Hiểu ND: Phải lao động vất vả mới có lúc thanh nhàn, sung sướng. (trả lời được các CH trong SGK). - HS khuyết tật đọc được một đoạn trong bài tập đọc. II. Chuaån bò GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk. Bảng phụ có ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc. HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Chim rừng Tây Nguyên - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Chim rừng Taây Nguyeân.. -. Haùt. -. 3 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: + Cảnh hồ Y-rơ-pao có gì đẹp? + Con thích nhất loài chim nào? + Con có nhận xét gì về chim rừng Tây Nguyeân?. -. Theo doõi.. -. HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.. -. Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tieáp.. -. Tìm cách đọc, luyện đọc các câu. Em sống trong bụi cây dưới đất,/ nhìn lên trời xanh,/ đôi cách dập dờn như múa,/ khoâng nghó/ cuõng coù luùc chò phaûi khoù nhoïc theá naøy.// Phải có lúc vất vả lội bùn/ mới có khi. -. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1') - Coø vaø Cuoác. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Chú ý giọng đọc vui, nhẹ nhaøng. b) Luyeän phaùt aâm - Ghi bảng các từ khó, dễ lẫn cho HS luyện đọc. - MB: loäi ruoäng, buïi raäm, laàn ra, laøm vieäc, nhìn leân, traéng tinh, traéng phau phau,… - MT, MN: vất vả, vui vẻ, bẩn, bảo, dập dờn thảnh thơi, kieám aên, traéng phau phau,… - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu.. -. c) Luyện đọc đoạn Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng các câu dài. Hướng dẫn giọng đọc: + Gioïng Cuoác: ngaïc nhieân, ngaây thô. + Gioïng Coø: dòu daøng, vui veû.. được thảnh thơi bay lên trời cao.//. -. -. Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm cuûa mình, caùc baïn trong cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.. -. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.. -. 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm theo.. Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 3 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo nhóm.. d) Thi đọc e) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Gọi 1 HS đọc lại toàn bài.. Gv: Lê Văn Hải. trang 11 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 -. Coø ñang laøm gì? Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì?. -. Cò nói gì với Cuốc?. -. Vì sao Cuoác laïi hoûi Coø nhö vaäy?. -. Cò trả lời Cuốc ntn?. -. Coø ñang loäi ruoäng baét teùp. Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn baén baån heát aùo traéng sao? Cò hỏi: “Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chò.” Vì haèng ngaøy Cuoác vaãn thaáy Coø bay trên trời cao, trắng phau phau, trái ngược hẳn với Cò bây giờ đang lội bùn, baét teùp. Phải có lúc vất vả, lội bùn thì mới có khi thảnh thơi bay lên trời cao. Phải chịu khó lao động thì mới có lúc được sung sướng. Em hieåu roài. Em caûm ôn chò Coø.. -. Trả lời theo suy nghĩ cá nhân.. -. Câu trả lời của Cò chứa đựng một lời khuyên, lời khuyeân aáy laø gì? Nếu con là Cuốc con sẽ nói gì với Cò? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 2 HS đọc lại bài và hỏi: + Con thích loài chim nào? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. -. To¸n PHEÙP CHIA I. Muïc tieâu - NhËn biÕt ®­îc phÐp chia. - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, tõ phÐp nh©n viÕt thµnh hai phÐp chia. - HS khuyÕt tËt nhËn biÕt ®­îc phÐp chia. II. Chuaån bò GV: Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng nhau. HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài 4 8 học sinh được mượn số quyển sách là: 5x8 = 40 (quyeån saùch) Đáp số: 40 quyển sách - Nhaän xeùt cuûa GV. 3. Bài mới. -. Haùt 2 HS lên bảng sửa bài 4. -. 6 oâ HS thực hành.. -. HS quan sát hình vẽ rồi trả lời: 6 ô. Giíi thiÖu : (1') - Pheùp chia. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia. 1. Nhaéc laïi pheùp nhaân 3 x 2 = 6 - Moãi phaàn coù 3 oâ. Hoûi 2 phaàn coù maáy oâ? - HS vieát pheùp tính 3 x 2 = 6 2. Giới thiệu phép chia cho 2 GV keû moät vaïch ngang (nhö hình veõ). Gv: Lê Văn Hải. trang 12 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 3. -. GV hoûi: 6 oâ chia thaønh 2 phaàn baèng nhau. Moãi phaàn coù maáy oâ? GV nói: Ta đã thực hiện một phép tính mới là phép chia “Saùu chia hai baèng ba”. Vieát laø 6 : 2 = 3. Daáu : goïi laø daáu chia Giới thiệu phép chia cho 3 Vaãn duøng 6 oâ nhö treân. GV hỏi: có 6 chia chia thành mấy phần để mỗi phần coù 3 oâ?. Vieát 6 : 3 = 2 4. Nêu nhận xét quan hệ giữa phép nhân và phép chia Moãi phaàn coù 3 oâ, 2 phaàn coù 6 oâ. 3x2=6 Coù 6 oâ chia thaønh 2 phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù 3 oâ. 6:2=3 Có 6 ô chia mỗi phần 3 ô thì được 2 phần 6:3=2 Từ một phép nhân ta có thể lập được 2 phép chia tương ứng 6:2=3 3x2=6 6:3=2  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu: 4x2=8 8:2=4 8:4=2 HS làm theo mẫu: Từ một phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan sát tranh vẽ) 3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 2 x 5 = 10 15 : 3 = 3 12 : 3 = 4 10 : 5 = 2 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 10 : 2 = 5 Bài 2: HS làm tương tự như bài 1. 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò: Baûng chia 2.. chia thaønh 2 phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù 3 oâ.. -. HS quan sát hình vẽ rồi trả lời: Để moãi phaàn coù 3 oâ thì chia 6 oâ thaønh 2 phaàn. Ta coù pheùp chia “Saùu chia 3 baèng 2”. -. HS laäp laïi.. -. HS laäp laïi.. -. HS laäp laïi.. -. HS laäp laïi.. -. HS đọc và tìm hiểu mẫu. -. HS laøm theo maãu. -. HS làm tương tự như bài 1.. -. ThÓ dôc Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang Trß ch¬i : Nh¶y «. I.Muïc tieâu : - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc II.Chuaồn bũ : một còi và kẻ hai vạch giới hạn, các dấu chấm cho hs đứng đúng khi chuẩn bị chơi trò chơi. III.Nội dung và phương pháp lên lớp :. Gv: Lê Văn Hải. trang 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 Phaàn. Mở đầu (5 phuùt). Cô baûn (25 phuùt). Keát luaän (5 phuùt). Nội dung hoạt động -GV phổ biến NDYC giờ học. -Xoay các khớp cổ chân , đầu gối, hoâng. -Chaïy nheï nhaøng 1 haøng doïc . -Đi theo vòng tròn hít thở sâu. -ôn 1 số động tác của bài thể dục.. Ñ LV Ñ. -Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng. +Xen kẻ giữa 2 lần tập GV và HS nhận xeùt. +Mỗi đợt 3-6 HS , đến vạch đích các em quay vòng sang 2 phía và tập hợp veà cuoái haøng. -Ñi theo vaïch keû thaúng, 2 tay dang ngang +Đội hình và cách đi như trên nhưng 2 tay dang ngang. +Đợt trước đi được 1 đoạn đến đợt 2 tiếp tục như vậy cho đến hết. -Troø chôi:Nhaûy oâ +GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi +Chia tổ và từng tổ tự quản lí. +GV giúp đỡ +Cho thi giữa các tổ xem tổ nào nhảy đúng và nhanh. -Đi đều 2-4 hàng dọc. -Tập một số động tác thả lỏng. -Trò chơi: lớp chọn. -GV vaø HS heä thoáng baøi. -GV nhận xét giờ học.. 2-3 laàn. 80-100m 1 laàn. Phương pháp tổ chức luyện tập . X X X X X X X. x x x x x x x x x x. ................ ................. cb xp . 2-3 laàn, 10 m. .x x x x ....... x x x x x x x x x x x x x x x x x x . **************************************************************** Thø ….. ngµy …..th¸ng ………. n¨m ………… LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I. Muïc tieâu - Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh (BT1) ; điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống trong thành ng÷ (BT2). - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3). - HS khuyÕt tËt nhËn biÕt ®­îc tªn mét sè loµi chim trong tranh. II. Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ các loài chim trong bài. Bài tập 2 viết vào băng giấy, thẻ từ ghi tên các loài chim. Bài taäp 3 vieát saün vaøo baûng phuï. HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Gv: Lê Văn Hải. Haùt. -. trang 14 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ chỉ chim chóc. - Goïi 4 HS leân baûng.. -. Từng cặp HS thực hành hỏi nhau theo mẫu câu “ở đâu?”. Ví dụ: HS 1: Hôm qua tớ đi chơi. HS 2: Hôm qua cậu đi chơi ở đâu?. -. Trả lời. Mở sgk, trang 35.. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giíi thiÖu: (1'). Hãy kể tên một số loài chim mà con biết? Để giúp các con mở rộng kiến thức về các loài chim, hôm nay lớp mình học bài Luyện từ và câu về chủ đề này. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bµi 1: - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là các loài chim thường có ở Việt Nam. Các con hãy quan sát kĩ từng hình và sử dụng thẻ từ gắn tên cho từng con chim được chụp trong hình. -. -. Gọi HS nhận xét và chữa bài. Chỉ hình minh họa từng loài chim và yêu cầu HS gọi tên. Bµi 2: GV gaén caùc baêng giaáy coù ghi noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. Cho HS thảo luận nhóm. Sau đó lên gắn đúng tên các loài chim vào các câu thành ngữ tục ngữ.. -. Gọi HS nhận xét và chữa bài. Yêu cầu HS đọc.. -. GV giải thích các câu thành ngữ, tục ngữ cho HS hiểu: + Vì sao người ta lại nói “Đen như quạ”? + Con hieåu “Hoâi nhö cuù” nghóa laø theá naøo?. + Cắt là loài chim có mắt rất tinh, bắt mồi nhanh và giỏi, vì theá ta coù caâu “Nhanh nhö caét”. + Veït coù ñaëc ñieåm gì? + Vaäy “Noùi nhö veït” coù nghóa laø gì?. Quan sát hình minh hoạ. 3 HS lên bảng gắn từ. iii. chaøo maøo; 2- chim seû; 3- coø; 4- đại bàng ; 5- vẹt; 6- saùo saäu ; 7- cuù meøo. - Đọc lại tên các loài chim. - Cả lớp nói tên loài chim theo tay GV chæ. -. -. -. -. Vì con quaï coù maøu ñen. Cuù coù muøi hoâi. Noùi “Hoâi nhö cuù” laø chæ cô theå coù muøi hoâi khoù chòu.. -. Vẹt luôn nói bắt chước người khác. Là nói nhiều, nói bắt chước người khaùc maø khoâng hieåu mình noùi gì. Vì con khướu hót suốt ngày, luôn moàm maø khoâng bieát meät vaø noùi những điều khoác lác.. + Vì sao người ta lại ví “Hót như khướu”.. -.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài Bµi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. -. Treo bảng phụ, gọi 1 HS đọc đoạn văn.. -. Gv: Lê Văn Hải. Chia nhoùm 4 HS thaûo luaän trong 5 phuùt Gọi các nhóm có ý kiến trước lên gắn từ. a) quaï b) cuù e) caét c) veït d) khướu Chữa bài. HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.. Ñieàu daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ trống thích hợp, sau đó chép lại đoạn văn. 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. Ngaøy xöa coù ñoâi baïn laø Dieäc vaø Coø.. trang 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 -. Goïi 1 HS leân baûng laøm.. -. Gọi HS nhận xét, chữa bài. Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. Khi nào ta dùng dấu chấm? Sau dấu chấm chữ cái đầu câu được viết ntn? Tại sao ở ô trống thứ 2, con điền dấu phẩy?. -. Vì sao ở ô trống thứ 4 con điền dấu chấm?. -. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Troø chôi: Teân toâi laø gì? - GV neâu caùch chôi vaø laøm maãu. - 1 HS lên bảng nói các đặc điểm của mình. Sau đó các bạn đoán tên. Ai đoán đúng sẽ nhận được 1 phần thưởng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Chúng thường cùng ở, cùng ăn cùng laøm vieäc vaø ñi chôi cuøng nhau. Hai bạn gắn bó với nhau như hình với boùng. Nhận xét, chữa bài. HS đọc lại bài. Hết câu phải dùng dấu chấm. Chữ cái đầu câu phải viết hoa. Vì chữ cái đứng sau không viết hoa. Vì chữ cái đứng sau được viết hoa.. Ví duï: HS 1: Mình tớ trắng muốt, tớ thường bơi lội, tớ biết bay. HS 2: Caäu laø thieân nga.. To¸n BAÛNG CHIA 2 I. Muïc tieâu - LËp ®­îc b¶ng chia 2. - Nhí ®­îc b¶ng chia 2. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 2). - HS khuyÕt tËt lµm ®­îc mét sè bµi to¸n phÐp chia. II. Chuaån bò GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù 2 chaám troøn (nhö SGK) HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Pheùp chia. - Từ một phép tính nhân viết 2 phép chia tương ứng: 4 x 3 = 12 5 x 4 = 20 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới. -. Haùt. -. HS thực hiện. Bạn nhận xét.. -. HS đọc phép nhân 2. -. HS vieát pheùp nhaân: 2 x 4 = 8 Coù 8 chaám troøn.8 chaám troøn.. -. Giíi thiÖu : (1'). - Baûng chia 2 Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu bảng chia 2 1. Giới thiệu phép chia 2 từ phép nhân 2 - Nhaéc laïi pheùp nhaân 2 Gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám 2 chaám troøn (nhö SGK) Hoûi: Moãi taám bìa coù 2 chaám troøn; 4 taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? a) Nhaéc laïi pheùp chia. Gv: Lê Văn Hải. trang 16 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 Treân caùc taám bìa coù 8 chaám troøn, moãi taám coù 2 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa ? b) Nhaän xeùt Từ phép nhân 2 là 2 x 4 = 8, ta có phép chia 2 là 8 : 2 =4 2. Laäp baûng chia 2 Làm tương tự như trên đối với một vài trường hợp nữa; sau đó cho HS tự lập bảng chia 2. Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia 2 bằng các hình thức thích hợp.  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: HS nhaåm chia 2. Bài 2: Cho HS tự giải bài toán. -. Baøi giaûi. -. -. Số kẹo mỗi bạn được chia là: 12 : 2 = 6 (caùi keïo) Đáp số: 6 cái kẹo Nếu HS không tự giải được thì có thể hướng dẫn như sau: Lấy 12 cái kẹo (hoặc 12 đồ vật) chia cho 2 em, mỗi lần chia cho mỗi em 1 cái. Chia xong thì đếm số kẹo của mỗi em để thấy mỗi em được 6 cái kẹo. Baøi 3: Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng HS tính nhaåm keát quaû cuûa caùc pheùp tính trong khung, sau đó trả lời các số trong ô tròn là kết quả của pheùp tính naøo?. -. HS viết phép chia 8 : 2 = 4 rồi trả lời: Coù 4 taám bìa. -. HS laäp laïi.. -. HS tự lập bảng chia 2 HS hoïc thuoäc baûng chia 2.. -. HS nhaåm chia 2. HS tự giải bài toán.. -. HS tính nhaåm keát quaû Chaúng haïn: Soá 6 laø keát quaû cuûa pheùp tính 12 : 2. - HS nhaän xeùt.. GV nhaän xeùt - Tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Moät phaàn hai. Tù nhiªn x· héi CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH (tiÕt 2). I. Muïc tieâu - Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi học sinh ở. II. Chuaån bò GV: Tranh, aûnh trong SGK trang 45 – 47. Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (HS söu taàm). Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp. HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Cuoäc soáng xung quanh – phaàn 1 3. Bài mới Giíi thiÖu : (1') - GV: Ở tiết 1, các em đã được biết một số ngành nghề ở miền. Gv: Lê Văn Hải. -. Haùt. -. HS trả lời theo câu hỏi của GV.. -. trang 17 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 núi và các vùng nông thôn. Còn ở thành phố có những ngành ngheà naøo, tieát hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu baøi Cuoäc soáng xung quanh – phần 2, để biết được điều đó. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể tên một số ngành nghề ở thành phố - Yêu cầu: Hãy thảo luận cặp đôi để kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết. -. Từ kết quả thảo luận trên, em rút ra được kết luận gì? GV kết luận: Cũng như ở các vùng nông thôn khác nhau ở mọi miền Tổ quốc, những người dân thành phố cũng làm nhieàu ngaønh ngheà khaùc nhau.  Hoạt động 2: Kể và nói tên một số nghề của người dân thành phoá qua hình veõ - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: 1. Mô tả lại những gì nhìn thấy trong các hình vẽ. 2. Nói tên ngành nghề của người dân trong hình vẽ đó. -. -. -. - GV nhaän xeùt, boå sung veà yù kieán cuûa caùc nhoùm.  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho các bạn trong lớp biết được không?. -. Hoạt động 4: Trò chơi: Bạn làm nghề gì? GV phoå bieán caùch chôi: Tùy thuộc vào thời gian còn lại, GV cho chơi nhiều hay ít lượt. Lượt 1: gồm 1 HS. GV gắn tên một ngành nghề bất kì sau lưng HS đó. HS dưới lớp nói 3 câu mô tả đặc điểm, công việc phải làm nghề đó.. Gv: Lê Văn Hải. HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát quaû. Chaúng haïn: + Ngheà coâng an. + Ngheà coâng nhaân… Ở thành phố cũng có rất nhiều ngaønh ngheà khaùc nhau. HS nghe, ghi nhớ.. Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû. Chaúng haïn: + Nhoùm 1 – noùi veà hình 2. 1. Hình 2 vẽ một bến cảng. Ơû bến cảng đó có rất nhiều tàu thuyền, caàn caåu, xe oâ toâ, … qua laïi. 2. Người dân làm ở bến cảng đó có thể làm người lái ô tô, người bốc vác, người lái tàu, hải quan, … + Nhoùm 2 – noùi veà hình 3. 1. Hình 3 vẽ một khu chợ. Ơû đó có rất nhiều người: người đang bán hàng, người đang mua hàng tấp naäp. 2. Người dân làm ở khu vực chợ đó có thể làm nghề buôn bán (người bán hàng). + Nhoùm 3 – hình 4: 1. Hình 4 veõ moät nhaø maùy. Trong nhà máy đó, mọi người đang laøm vieäc haêng say. 2. Những người làm trong nhà máy đó có thể là các công nhân, người quản đốc nhà máy. + Nhoùm 4 – hình 5: 1. Hình 5 vẽ một khu nhà, trong đó coù nhaø treû, baùch hoùa, giaûi khaùt. 2. Những người làm trong khu nhà đó có thể là cô nuôi dạy trẻ, bảo vệ, người bán hàng, …. trang 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 Sau 3 câu gợi ý, HS trên bảng phải nói được đó là ngành nghề nào. Nếu đúng, được chỉ bạn khác lên chơi thay. Nếu sai, GV sẽ thay đổi bảng gắn, HS đó phải chơi tiếp. - GV goïi HS leân chôi maãu. - GV tổ chức cho HS chơi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau.. -. Caù nhaân HS phaùt bieåu yù kieán. Chaúng haïn: + Baùc haøng xoùm nhaø em laøm ngheà thợ điện. Công việc của bác là sửa chữa điện bị hỏng cho các gia đình. Thø ……… ngµy ……. th¸ng ………n¨m …….. TËp viÕt Ch÷ hoa : s I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa S (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Sáo (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Sáo t¾m th× m­a (3 lÇn). - HS khuyÕt tËt biÕt viÕt ch÷ hoa S. II. Chuaån bò: GV: Chữ mẫu S. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: R - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Ríu rít chim ca. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. Giíi thiÖu : (1'). GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ S - Chữ S cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ S và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 2 nét cơ bản: nét cong dưới và nét móc ngược trái nối liền nhau tạo vòng xoắn to ở đầu chữ ( giống phần đầu chữ hoa L), cuối nét -. Gv: Lê Văn Hải. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 1 neùt - HS quan saùt. trang 19 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Vĩnh Phong 3- Giáo án tuần 22 -. móc lượn vào trong. GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét cong dưới,. - HS quan saùt.. lượn từ dưới lên rồi dừng bút trên đường kẽ 6. Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết tiếp nét móc ngược trái, cuối nét móc lượn vào trong, dừng bút trên đường kẽ 2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: S – S¸o t¾m th× m­a. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. -. -. Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: S¸o 3. HS vieát baûng con * Vieát: : S¸o - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa T -. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu - S : 5 li - h : 2,5 li - t : 2 li - r : 1,25 li - a, o, m, I, ö : 1 li - Daáu saét (/) treân avaø aê - Daáu huyeàn (\) treân i - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng con - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. ChÝnh t¶. COØ VAØ CUOÁC I. Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật. - Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS khuyÕt tËt chÐp ®­îc mét ®o¹n bµi chÝnh t¶. II. Chuaån bò GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp. HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Moât trí khoân hôn traêm trí khoân.. Hoạt động của Trò -. Gv: Lê Văn Hải. Haùt. -. trang 20 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>