Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 19 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3. TuÇn 19 Thø hai ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2012 Tù nhiªn vµ X· héi Tiết 37: Vệ SINH MôI TRườNG (tiếp) I. Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con người. - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh. - Giáo dục học sinh có ý thức giữ vệ sinh môi trường. * KNS:Kĩ năng quan sát,tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người; tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người. II. §å dïng d¹y vµ häc: C¸c h×nh trang 70, 71 SGK. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Kể những việc em đã làm để giữ vệ sinh - 2 häc sinh nªu. môi trường? - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi 1: Giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Học sinh nhắc lại đề bài. - HS quan s¸t h×nh trang 70,71 SGK. - HS nêu nhËn xÐt cña m×nh khi quan s¸t c¸c h×nh. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u sau: + Nêu tác hại của việc người, gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho 1 số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương (đường làng, ngõ xóm,..) - Häc sinh quan s¸t c¸ nh©n. + Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên? - Vµi häc sinh nªu nhËn xÐt. - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: - Häc sinh th¶o luËn nhãm. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t H3,4 trang 71 SGK vµ tr¶ lêi theo gîi ý: ChØ vµ nãi tªn tõng lo¹i nhµ tiªu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. cã trong h×nh. - Häc sinh l¾ng nghe. + ở đ p bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào? + Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để - Các nhóm quan sát và trả lời theo gîi ý. gi÷ cho nhµ tiªu lu«n s¹ch sÏ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi - Các nhóm thảo luận. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o k q. không làm ô nhiễm môi trường? - C¸c nhãm kh¸c nx bæ sung. - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. - Yc hs đọc mục bạn cần biết. 3- Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ ®iÒu tra ë ®p sö dông c¸c lo¹i nhµ tiªu nµo?. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Tập đọc - kể chuyện Hai Bµ Tr­ng I. Mục tiêu: A.Tập đọc. - Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu truyện. - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.(trả lời được các CH trong SGK) B. KÓ chuyÖn. HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa. * KNS:Đặt mục tiêu,đảm nhận trách nhiệm, kiên định ,giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc HS quan s¸t tranh minh häa chñ ®iÓm a. GV đọc toàn bài. b. HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu, Đọc từng đoạn trước lớp HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài Yêu cầu HS ngắt, nghỉ hơi đúng sau các HS tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài dÊu c©u vµ gi÷a c¸c côm tõ. KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: giÆc ngo¹i x©m, - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. đô hé, Luy L©u, trÈy qu©n, gi¸p phôc, 3. Tìm hiểu bài: 1 HS đọc toàn bài. phÊn khÝch,… ? Nêu tội ác của giặc đối với dân ta? - 4 HS mét nhãm. ? Hai Bµ Tr­ng cã tµi vµ chÝ nh­ thÕ nµo? - 1 HS đọc cả bài. ? V× sao Hai Bµ Tr­ng khëi nghÜa? ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cña - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK. ®oµn qu©n khëi nghÜa? ? KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa nh­ thÕ nµo - HS suy nghÜ tr¶ lêi. ? Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính - HS thảo luận nhóm đôi. Hai Bµ Tr­ng? - HS đọc thầm đoạn , trả lời câu hỏi. C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? - HS th¶o luËn theo cÆp. 4. Luyện đọc lại. HS đọc theo nhóm 4 - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. KÓ chuyÖn - HS thảo luận nhóm đôi. 1. GV nªu nhiÖm vô: Quan s¸t tranh minh 2-3 nhóm đọc bài trước lớp häa vµ kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện HS thi đọc đoạn 4 của bài. 1 HS đọc toàn bài theo tranh: - HS quan sát lần lượt từng tranh - HS quan sát lần lượt từng tranh từng cặp - Tõng cÆp HS tËp kÓ. HS tập kể. HS thi kể trước lớp. - Bốn, năm HS thi kể trước lớp. - GV nhËn xÐt - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể * Cñng cè, dÆn dß. hay nhÊt.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3 To¸n( tiÕt 91) C¸c sè cã bèn ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số đều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản). II. §å dïng d¹y- häc: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 100, 10 hoÆc 1 « vu«ng. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A. Kiểm tra bài cũ: HS đọc số 1000 vµ ph©n tÝch c¸c hµng. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu sè cã bèn ch÷ sè: GV giíi thiÖu sè 1423. - GV cho HS lÊy ra c¸c tÊm b×a råi quan s¸t, nhËn xÐt… - GV cho HS quan s¸t b¶ng c¸c hµng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng tr¨m, hµng ngh×n. 2. Thùc hµnh: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu HS làm ra sách, đọc số. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu HS làm vào vở, đọc số. Bµi 3: - Yªu cÇu HS lµm ra s¸ch. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm.. Hoạt động học - HS lÊy c¸c tÊm b×a: 14 tÊm cã 100 « vu«ng, 2 tÊm 10 « vu«ng, 3 tÊm 1 « vu«ng. - HS quan s¸t, nhËn xÐt. - Số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị viết là: 1423 và đọc số; sau đó chỉ vào từng ch÷ sè nªu c¸c hµng… - HS đọc yêu cầu của bài. HS làm ra sách, đọc số: 3442. - HS đọc yêu cầu của bài. HS làm vào vở, kiÓm tra chÐo kÕt qu¶, ch÷a bµi. - HS lµm ra s¸ch, ch÷a bµi.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2012 Thể dục TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I. Môc tiªu: Ôn các bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Học trò chơi “Thỏ nhảy” - Thực hiện được ở mức tương đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu. - Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. §å dïng d¹y- häc: Sân trường sạch sẽ - Còi, dụng cụ, kẻ các vạch sẵn III. Hoạt động dạy- học: Phần Nội dung hoạt động Định Phương pháp tổ chức lượng luyện tập * Khởi động : Đứng vỗ tay hát 2 phút Mở Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 phút x x x x x đầu 1 phút trò chơi “Bịt mắt bắt dê” x x x x x 5-7 2 phút x x x x x phút x x x x x * Ôn các bài tập RLTTCB - Ôn lại các động tác đi theo vạch kẻ 14 phút Mỗi thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật, đi động tác chuyển hướng phải trái. Lớp tập theo thực hiện đội hình 2 hàng dọc, theo dòng nước (2-3 lần) chảy - Các nhóm ôn tập theo từng nhóm Giáo viên theo dõi lớp Cơ bản * Làm quen với trò chơi “ Thỏ nhảy” 10 phút 25- - Giáo viên nêu tên trò chơi _ làm mẫu 27phút Cách chơi: khi có lệnh của giáo viên , các em ở hàng thứ nhất chụm hai chân bật nhảy về phía trước ( chân tiếng xúc đất bằng nửa bàn chân trước và hơi khuỵu gối. Bật nhảy 1 – 3 lần liên tục (ai bật xa nhất người đó thắng) 1-2 lần - Cho học sinh chơi thử. - Cho học sinh chơi theo đơn vị nhóm có thi đua với nhau Kết thúc 5-6. Đứng tại chỗ vỗ tay hát Đi thành vòng trong xung quanh sân, Tập hít thở sâu. 1 phút 1 phút 2 phút. x x. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. x x. x x. x x. x x 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3 phút. Hệ thống bài Toán ( tiÕt 92) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số. - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù cña c¸c sè cã bèn ch÷ sè trong tõng d·y sè. II. §å dïng d¹y- häc: m¸y chiÕu, giÊy trong. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt độnghọc A. Kiểm tra bài cũ: HS đọc số 8527 ph©n tÝch c¸c hµng. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2. Thùc hµnh: Bµi 1: §äc sè? - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu - HS đọc yêu cầu của bài. HS làm ra sách, HS làm ra sách, đọc, viết số. đọc, viết số: 3442. Cñng cè c¸ch viÕt sè. Bµi 2: ViÕt sè? - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu HS làm vào vở, đọc số. - HS đọc yêu cầu của bài. HS làm vào vở, Củng cố cách đọc số. kiÓm tra chÐo kÕt qu¶, ch÷a bµi. Bµi 3: Sè? - Yªu cÇu HS lµm ra vë. - GV nhËn xÐt Bµi 4: Sè? HS lµm ra vë. kiÓm tra chÐo kÕt qu¶, ch÷a - Yªu cÇu HS lµm ra vë. bµi. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. HS lµm ra vë, ch÷a bµi.. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Thủ công Ôn tập Chương II : Cắt, dán chữ cái đơn giản I. Môc tiªu : - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng. - Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng đ học. - kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng. các nét chữ cắt thẳng, đều , cân đối. trình by đẹp . Có thể sử dụng các chữ cái đ cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác II. Gi¸o viªn chuÈn bÞ. - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực hiÖn. - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán. III. Néi dung kiÓm tra. Để kiểm tra : " Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II ". 1/KT ĐD học tập của hs. 2/Nd ôn tập: - Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II. - GV giải thích yc của bài. -Hs làm bài 3/Đánh giá: - Đánh giá sp của hs theo 2 mức: Hoàn thành (A) +Thực hiện đúng qui trình kĩ thuật, cắt chữ thẳng cân đối. +Dán chữ phẳng, đẹp. - Nếu sp có sáng tạo được đánh: Hoàn thành tốt (A+) - Ko kẻ, cắt, dán được 2 chữ đã học: Chưa hoàn thành (B) 3/Nhận xét-dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kq thực hành của hs. - Chuẩn bị dung cụ cho bài: KT chương II (tt).. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Chính tả Nghe-viÕt: HAI Bµ TR­NG I. Môc tiªu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶. - Nghe-viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng. Biết viết hoa đúng các tên riªng. - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n . Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt ®Çu b»ng l/n . - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc rÌn ch÷. II. §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô viÕt (2 l) BT 2a. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. - GV nêu gương 1 số học sinh viết chữ đẹp, có tư thế ngồi viết đúng ở HKI, khuyÕn khÝch c¶ líp häc tèt ë HKII. - Học sinh nhắc lại đề bài. Hoạt động 2. a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị. - GV đọc mẫu. - L¾ng nghe. - Gọi học sinh đọc. - 1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi SGK. - Gióp häc sinh nhËn xÐt. + T×m c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh - Hs nªu. tả. Các tên riêng đó viết như thế nào? - Học sinh viết bảng con: Lần lượt, - GV HD viÕt tõ khã: sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử. - GV nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). b) GV đọc cho học sinh viết. - GV đọc từng cụm từ, câu cho HS viÕt. - GV theo dõi điều chỉnh tốc độ đọc. - Häc sinh nghe vµ viÕt vµo vë. c) ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc từng câu cho học sinh soát - Học sinh soát lỗi, sửa sai và ghi số lçi. lçi. - GV chÊm 5-7 bµi vµ nhËn xÐt cô thÓ - 1 häc sinh nªu yªu cÇu. a) Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng l hay n - Häc sinh lµm vµo SGK. - 2 häc sinh thùc hiÖn. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Gäi häc sinh lªn thi ®iÒn nhanh vµo - C¶ líp nhËn xÐt. - 1 häc sinh nªu. chç trèng (b¶ng phô). - 3 nhãm thùc hiÖn trß ch¬i. Häc sinh - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. cuối cùng đọc những từ tìm được của C. Hoạt động 3. nhãm m×nh. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS viết chưa đạt về viết lại - Cả lớp nhận xét. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Đạo đức Bµi 9: §OµN KÕT VíI THIÕU NHI QUèC TÕ (tiÕt 1) I. Môc tiªu: TrÎ em cã quyÒn ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ ®­îc tiÕp nhËn th«ng tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng. - Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. - HS tÝch cùc tham gia vµo c¸c H§ giao l­u, biÓu lé t×nh ®oµn kÕt víi thiÕu nhi QT. - Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. * KNS:Trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế; ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế; bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. II. Tài liệu và phương tiện: Vở bài tập, các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghÞ gi÷a thiÕu nhi VN vµ thiÕu nhi quèc tÕ. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi: Cho c¶ líp h¸t bµi ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. - C¶ líp h¸t. - Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? 2. Các hoạt động. - T×nh ®oµn kÕt thiÕu nhi Quèc tÕ. Hoạt động 1: Phân tích thông tin. * Môc tiªu: - Häc sinh biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ thiÕu nhi quèc tÕ. - Häc sinh hiÓu trÎ em cã quyÒn ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ. * C¸ch tiÕn hµnh. - GV chia nhãm. Yªu cÇu c¸c nhãm t×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña c¸c ho¹t - Häc sinh ngåi theo nhãm th¶o luËn vÒ c¸c động trong tranh đó. - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo nội dung và ý nghĩa các hoạt động trong tranh ¶nh hoÆc mÈu tin. luËn. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm - GV kÕt luËn kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * Môc tiªu: HS biÕt ®­îc nh÷ng viÖc cÇn - Häc sinh l¾ng làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quèc tÕ. - GV chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o - Häc sinh ngåi theo nhãm vµ th¶o luËn. luËn, liÖt kª nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c để thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với nhận xét bổ sung. + KÕt nghÜa víi thiÕu nhi quèc tÕ. thiÕu nhi quèc tÕ. + T×m hiÓu vÒ cuéc sèng vµ häc tËp cña - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - Yêu cầu học sinh tự liên hệ về những thiếu nhi các nước khác. việc mà lớp mình, trường mình hoặc bản + Tham gia các cuộc giao lưu. - Häc sinh tù liªn hÖ. th©n .. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3 3. Cñng cè dÆn dß:Cñng cè néi dung bµi Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2012 Tập đọc BáO CáO KếT QUả THáNG THI ĐUA NOI GươNG CHú Bộ ĐộI I. Mục tiêu:- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng các từ ngữ học sinh dễ viết sai do phát âm sai: liên hoan, đầy đủ… Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng đọc 1 bản báo cáo. - Rèn kỹ năng đọc - hiểu. Hiểu nội dung một báo cáo hoạt độg của tổ, lớp. Rèn cho häc sinh thãi quen m¹nh d¹n, tù tin, khi ®iÒu khiÓn mét cuéc häp tæ, häp líp. * KNS:Thu thập và xử lí thông tin,thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực. II. §å dïng d¹y vµ häc III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1. - Kiểm tra học sinh đọc bài Hai Bà Trưng và - 3-4 học sinh đọc và trả lời câu hỏi. tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. Hoạt động 2. - Học sinh nhắc lại đề bài. a) Gv đọc toàn bài. b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh chia đoạn: - Gọi học sinh đọc các đoạn. - GV theo dõi nhắc nhở đọc rõ ràng, rành - Học sinh đánh dấu các đoạn vào SGK. mạch , đọc đúng giọng báo cáo. - Học sinh đọc. + Ngµy thµnh lËp Q§NDVN lµ ngµy nµo? - Ngµy 22/12 - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Hs thùc hiÖn. - GV theo dâi, nh¾c nhë. - 2 học sinh đọc. - Cho học sinh thi đọc cả bài. - Cả lớp đọc. 3- T×m hiÓu bµi. - Bạn lớp trưởng. - Yêu cầu học sinh đọc thầm văn bản. - Víi tÊt c¶ c¸c b¹n trong líp... + Theo em, b¸o c¸o trªn lµ cña ai? - Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của + Bạn đó báo cáo với những ai? lớp...Cuối cùng là đề nghị khen thưởng + B¶n b¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung nµo? nh÷ng tËp thÓ vµ c¸ nh©n tèt. 4- Luyện đọc lại. - Häc sinh th¶o luËn vµ nªu - Cho học sinh thi đọc - Häc sinh l¾ng nghe. - Cho hs thi đọc cả bài. - Hs thùc hiÖn. C. Hoạt động 3. - Nhận xét tiết học. - VÒ «n l¹i bµi.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Toán TiÕt 93: C¸C Sè Cã BèN CH÷ Sè (tiÕp) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết các số có 4 chữ số ( có chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0). - Đọc, viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số. - TiÕp tôc nhËn ra thø tù c¸c sè trong mét nhãm c¸c sè cã bèn ch÷ sè. - Gi¸o dôc hcä sinh yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y vµ häc III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh viết, đọc các số: 4347, 6954 - 2 học sinh thực hiện. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B- Bµi míi: - GV treo bảng phụ đã kẻ bảng bài học để học sinh quan sát, nhận xét và tự viết số, - Học sinh nhắc lại đề bài. đọc số. + Hãy nêu cách viết số, đọc số ở dòng đầu. - Gọi học sinh viết số và đọc số ở các dòng - Học sinh thực hiện: 2000-hai nghìn. cßn l¹i. - GV nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). - GV HDHS khi viết số, đọc số đều viết, - Học sinh nêu. đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng - 5 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn. thÊp h¬n). - §äc c¸c sè: 7800; 3690; 6540; 4081; 5005 3- Thùc hµnh. - 1 học sinh đọc. Bµi 1: Gäi hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp? - 3 học sinh đọc - Cả lớp nhận xét. - Gọi học sinh đọc bài mẫu: 7800. - 1 häc sinh nªu yc cña bµi. - Yêu cầu học sinh đọc các số còn lại. - Hs thùc hiÖn. Bµi 2: Sè? a) 5616, 5617,... 5621. - Yc hs lµm vµo SGK. b) 8009, 8010,... 8014. c) 6000, 6001, ... 6005 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Hs nªu. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, t×m sè. - Cả lớp nhận xét, đọc lại từng dãy số. - Yc c¸c nhãm nªu kÕt qu¶. - 1 häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. - Nêu đặc điểm từng dãy số trên? C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - C¸c nhãm thùc hiÖn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nx. - VÒ «n c¸c d¹ng to¸n võa häc. - Häc sinh nªu.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3 LuyÖn tõ vµ c©u Nh©n hãa: «N C¸CH §ÆT Vµ TR¶ LêI C©U HáI KHI NµO? I. Môc tiªu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa. - ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y vµ häc: m¸y chiÕu III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- KiÓm tra bµi cò: Kh«ng KT - Học sinh nhắc lại đề bài. B. Bµi míi: a) Bµi tËp 1:- Gäi hs nªu y/c cña BT? - Yêu cầu học sinh thảo luận để trả lời câu Đọc 2 khổ thơ và trả lời câu hỏi. - Häc sinh th¶o luËn theo cÆp, viÕt kÕt qu¶ hái, GV ph¸t phiÕu cho 3 hs lµm bµi. vµo giÊy trong, tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp - Yc hs söa bµi. nhËn xÐt. - GV chốt lời giải đúng. - GV kết luận: Con đom đóm trong bài thơ được gọi bằng "anh"-từ dùng để chỉ người, - 1 học sinh nêu tính nết và hoạt động của nó được tả bằng - 1 học sinh đọc. những từ ngữ chỉ tính nết và hoạt động của - Hs thực hiện, và trả lời trước lớp. con người. Như vậy là con đom đóm đã - Cả lớp nhận xét. - 1 häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. ®­îc nh©n hãa. - Hs th¶o luËn nhãm (N3). b) Bµi tËp 2. - Bµi tËp yc g×? - 3 häc sinh thùc hiÖn. - Gọi học sinh đọc bài Anh Đom Đóm. - C¶ líp nhËn xÐt. - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi. - Häc sinh l¾ng nghe. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - Häc sinh nªu yªu cÇu. c) Bµi 3: T×m bé phËn TLCH "Khi nµo"? - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái. VD: - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm. - Gọi học sinh lên bảng gạch 1 gạch dưới bộ a) Lớp em bắt đầu vào học kỳ II từ ngày 10/1 (tõ gi÷a th¸ng 1). phËn c©u tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? b) Ngµy 31 th¸ng 5, häc kú II kÕt thóc - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. (kho¶ng cuèi th¸ng 5,...). d) Bµi tËp 4: Tr¶ lêi c©u hái. c) §Çu th¸ng 6 chóng em ®­îc nghØ hÌ. - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ ph¸t biÓu. (ngµy 1 th¸ng 6...). - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - Gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối... C. Cñng cè- dÆn dß b»ng những từ ngữ vốn để gọi và tả con - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i nh©n hãa. người là nhân hóa. - NhËn xÐt tiÕt häc. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3 ChÝnh t¶( nghe viÕt) TrÇn B×nh Träng I. Mục tiêu: Nghe-viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng. Biết viết hoa đúng các tên riªng, c¸c ch÷ ®Çu c©u trong bµi. Tr×nh bµy bµi râ rµng, s¹ch sÏ. - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống (phân biệt l/n). - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc rÌn ch÷. II- §å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n (3 lÇn) chØ nh÷ng tõ ng÷ cÇn ®iÒn trong néi dung BT2a. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động 1: GV đọc cho học sinh viết: - 3 häc sinh viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp Thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay. viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). Hoạt động 2. a) Hướng dẫn viết bài - Học sinh nhắc lại đề bài. - GV đọc mẫu 1 lần bài viết. - Gọi học sinh đọc bài. - Yêu cầu 1 học sinh đọc chú giải trong SGK - Häc sinh l¾ng nghe. (Trần Bình Trọng, tước vương, khảng khái). + Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương, - 2 học sinh đọc, cả lớp theo dõi SGK. Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lời ra sao? - 1 học sinh đọc. + Em hiÓu cÇu nãi nµy cña TrÇn B×nh Träng nh­ thÕ nµo? - Ta thà làm ma nước Nam chứ không - Gióp häc sinh nhËn xÐt chÝnh t¶. + Những chữ nào trong bài chính tả được viết thèm làm vương đất Bắc. hoa? + Câu nào được đặt trong ngoặc kép, sau dấu - Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết ở nước mình, không thèm sống làm tay hai chÊm? - GV đọc cho học sinh viết các từ khó: Trần sai cho giặc, phản bội Tổ quốc. Bình Trọng, Nguyên, Nam, Bắc, dụ dỗ, tước - Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng. vương, khảng khái. - C©u nãi cña TrÇn Binh Träng tr¶ lêi b) GV đọc cho học sinh viết bài. qu©n giÆc. - GV theo dâi, nh¾c nhë. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. c) ChÊm, ch÷a bµi. - GV chÊm 5-7 bµi vµ nhËn xÐt cô thÓ. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. 3- HDHS lµm bµi tËp (2). - §iÒn vµo chç trèng l hay n. - Gäi hs nªu yªu cÇu cña BT2a. - Cả lớp đọc. - Cho häc sinh lµm bµi vµo SGK. - Hs thùc hiÖn. - Gäi hs ®iÒn vµo bµi chÐp s½n (b¶ng phô). - 1 học sinh lên điền vào bài đã chép - Gv chối lời giải đúng. sẵn và đọc kết quả. C. Hoạt động 3: Nhận xét tiết học. C¶ líp nhËn xÐt. - Về đọc lại BT2b để ghi nhớ chính tả.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2012 Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I. Môc tiªu: Ôn các bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Học trò chơi “Thỏ nhảy” - Thực hiện được ở mức tương đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu. - Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. §å dïng d¹y- häc: Sân trường sạch sẽ - Còi, dụng cụ, kẻ các vạch sẵn III. Hoạt động dạy- học: Phần Nội dung hoạt động Định Phương pháp tổ chức lượng luyện tập Khởi động:Học sinh chạy chậm thành 2 Phút Mở x x x x x một hàng dọc xung quanh sân đầu x x x x x Chơi trò chơi : Chui qua hầm 1 Phút 5-7 x x x x x phút x x x x x 2 phút Bài mới: 15 Phút * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng 2 – 3 lần hàng, điểm số - Cả lớp cùng thực hiện mỗi động tác - Chia nhóm luyện tập. Học sinh thay nhau điều khiển. - Giáo viên đến từng nhóm sửa sai cho 10 Phút học sinh, nhắc nhở Cơ - Cả lớp tập liên hoàn các động tác bản trên 25* Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” 27phút - Trước khi chơi khởi động kĩ các khớp: cổ chân , đầu gối, khớp hông và thực hiện động tác cúi gập thân - Giáo viên nêu tên trò chơi và tóm tắt lại cách chơi - Giáo viên điều khiển và làm trọng tài cuộc chơi GV nhận xét. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Toán ( tiÕt 94) C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã bèn ch÷ sè. - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng con III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: HS viÕt sè 987 thµnh tæng c¸c hµng. B. Bµi míi: - 1 HS lµm b¶ng líp, HS cßn l¹i lµm b¶ng 1. GV hướng dẫn HS viết số có bốn con. ch÷ sè thµnh tæng cña c¸c ngh×n, 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7 trăm, chục, đơn vị. -ViÕt sè 5247 thµnh tæng c¸c hµng… 3095 = 3000 + 0 + 90 + 5 = 3000 + 90 + 5 ( 3095; 7075; 2005;…). 2. Thùc hµnh: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu HS làm vào vở, đọc số. Bµi 3: - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. Bµi 4: Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm đôi. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm.. - HS đọc yêu cầu của bài. HS làm bảng con. - HS đọc yêu cầu của bài. HS làm vào vở, kiÓm tra chÐo kÕt qu¶, ch÷a bµi. - HS lµm b¶ng con, ch÷a bµi. - HS thảo luận nhóm đôi.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Tập viết ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP) I. Môc tiªu: Củng cố cách viết chữ hoa Nh, R, Lviết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định thông qua các bài tập ứng dụng : + Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ: Nhà Rồng + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ: Nhớ Sông Lô,nhớ phố Ràng, Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà. II. §å dïng d¹y- häc: Mẫu các chữ viết hoa Nh,R, L - Câu, từ ứng dụng được viết trên giấy có kẻ ô li III. Hoạt động dạy- học: B. Bài mới: a. Luyện viết chữ hoa. - 1 HS nêu lại nội - GV:Hôm nay ta củng cố lại cách viết hoa chữ Nh, R ,L dung bài trước đã - GV đưa chữ mẫu N. Chữ N gồm mấy nét? Cao mấy ô li? học . - GV vừa chỉ vào các nét chữ và hướng dẫn: - 3 HS viết bảng * GV hướng dẫn viết chữ Nh: lớp, - Từ chữ N ta viết tiếp sang chữ h cũng cao 2,5 ô li, khoảng cách - HS khác viết bảng giữa chữ N và chữ h không qúa xa. con. - GV đưa tiếp chữ R, hướng dẫn: - Chúng ta đã học chữ hoa nào cũng có nét móc ngược trái? * GV đưa chữ L hỏi: Chữ L gồm mấy nét? - Chữ L là nét kết hợp của 3 nét cơ bản cong dưới và lượn ngang Viết bảng con: Chữ Nh, R, L 2 lần * Nhận xét khoảng cách giữa chữ N và chữ h b. Luyện viết từ ứng dụng: - HS : Chữ Nh, R, L - GV : Nhà Rồng. Các em có Nhà Rồng ở đâu không? - GV viết mẫu từ: Nhà Rồng: HS Viết bảng con c. Luyện viết câu ứng dụng: - HS quan sát. - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Chữ N gồm 3 Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng nét,cao 2,5ô li Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà. - Em có hiểu câu ca dao nói gì không ? - HS lắng nghe. Viết bảng con : Ràng, Nhị Hà Nhận xét về độ cao, khoảng cách - Chữ R gồm 2 nét: các chữ 3. Hướng dẫn viết vở: GV yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ. - Chữ B, chữ P. 1 dòng chữ Nh, 1 dòng R, L - Chữ L gồm 1 nét. 2 dòng Nhà Rồng, 2 lần câu tục ngữ - HS viết bảng. - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế,cách cầm bút, lưu ý về độ - HS đọc từ ứng cao, khoảng cách từ chữ viết hoa sang chữ viết thường . dụng. 4.Chấm chữa bài :. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3 Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2012 Tù nhiªn vµ X· héi Tiết 37: Vệ SINH MôI TRườNG (tiếp). I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con người. - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh. - Giáo dục học sinh có ý thức giữ vệ sinh môi trường. * KNS:Kĩ năng quan sát,tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người; tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người. II. §å dïng d¹y vµ häc: C¸c h×nh trang 70, 71 SGK. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Kể những việc em đã làm để giữ vệ sinh - 2 häc sinh nªu. môi trường? - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: …………………………………… . Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh trang 70,71 SGK. - Yªu cÇu häc sinh nãi nh÷ng nhËn xÐt cña m×nh khi quan s¸t c¸c h×nh. - Học sinh nhắc lại đề bài. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u sau: + Nêu tác hại của việc người, gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho 1 số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương (đường làng, ngõ xóm,..) + Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên? - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Häc sinh quan s¸t c¸ nh©n. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: - Vµi häc sinh nªu nhËn xÐt. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t H3,4 trang 71 SGK vµ tr¶ lêi theo gîi ý: ChØ vµ nãi tªn tõng lo¹i nhµ tiªu - Häc sinh th¶o luËn nhãm. cã trong h×nh. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. + ở đ p bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào? + Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Häc sinh l¾ng nghe. gi÷ cho nhµ tiªu lu«n s¹ch sÏ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi - Các nhóm quan sát và trả lời theo gîi ý. không làm ô nhiễm môi trường? - C¸c nhãm th¶o luËn. - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o k q. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. - C¸c nhãm kh¸c nx bæ sung. - Yc hs đọc mục bạn cần biết.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3 3- Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ ®iÒu tra ë ®p sö dông c¸c lo¹i nhµ tiªu nµo? Toán ( tiÕt 95) Sè 10000 - LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết số 10000 (mười nghìn hoặc một vạn ). - Cñng cè vÒ c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc vµ thø tù c¸c sè cã bèn ch÷ sè. - HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y- häc: 10 tÊm b×a viÕt sè 1000 III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: HS viÕt sè 987 - HS lÊy 8 tÊm b×a cã ghi 1000 vµ thµnh tæng c¸c hµng. xếp…đọc số. B. Bµi míi: - HS lÊy thªm mét tÊm b×a cã ghi 1000 1.Giíi thiÖu sè 10000: xÕp tiÕp vµo nhãm 8 tÊm b×a… lÊy thªm - Cho HS lÊy 8 tÊm b×a cã ghi 1000 vµ mét tÊm b×a cã ghi 1000 xÕp tiÕp vµo xếp…đọc số. nhóm 9 tấm bìa nhìn vào số 10000 để - Cho HS lÊy thªm mét tÊm b×a cã ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm 8 tấm bìa… lấy đọc số. thªm mét tÊm b×a cã ghi 1000 xÕp tiÕp vµo nhãm 9 tÊm b×a nh×n vµo sè 10000 - HS đọc yêu cầu của bài. HS làm bảng để đọc số. con. Sè 10000 gåm cã mÊy ch÷ sè ? - HS đọc yêu cầu của bài. HS làm vào 2. Thùc hµnh: vë, kiÓm tra chÐo kÕt qu¶, ch÷a bµi. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm b¶ng con, ch÷a bµi. Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. - HS thảo luận nhóm đôi. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc yêu cầu của bài. HS làm vào Yêu cầu HS làm vào vở, đọc số. vở, đọc số. Bµi 3: - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. Bài 4: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Yêu cầu HS làm vào vở, đọc số. Bµi 6: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3 TËp lµm v¨n Nghe- kÓ: Chµng trai lµng Phï ñng I. Môc tiªu: 1. RÌn kü n¨ng nãi: Nghe kÓ c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng, nhí néi dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên. 2. Rèn kĩ năng viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c, đúng nội dung, đúng ngữ pháp (viết thành câu), rõ ràng, đủ ý. * KNS:Lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin,quản lí thời gian. II.§å dïng d¹y- häc: Tranh minh häa truyÖn Chµng trai lµng Phï ñng trong SGK. - B¶ng líp viÕt: Ba c©u hái gîi ý kÓ chuyÖn. + Tªn: Ph¹m Ngò L·o (1255 - 1320). III.Hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra bµi cò: HS đọc yêu cầu của bài. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Gọi 1- 2 HS đọc yêu cầu của bài. Giới thiệu về Phạm Ngũ Lão: Vi tướng giái thêi nhµ TrÇn, cã c«ng lao trong hai - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Nguyªn, sinh n¨m 1255, mÊt n¨m 1320, quª ë lµng l¹i c©u hái gîi ý. - Theo dõi GV kể chuyện, sau đó trả lời Phï ñng. cho cả lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc câu hỏi: - HS trao đổi theo nhóm đôi, trả lời các l¹i c©u hái gîi ý. c©u hái. - GV kÓ chuyÖn H: TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - HS kể theo nhóm 3( phân vai: người H: Chµng trai ngåi bªn vÖ ®­êng lµm g×? dẫn chuyện, Hưng Đạo Vương, Phạm H: Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi Ngũ Lão) một số nhóm kể trước lớp. chµng trai? - Nghe vµ nhËn xÐt bµi kÓ chuyÖn cña - Yªu cÇu HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo nhóm 3, sau đó gọi một số nhóm trình bày bạn. trước lớp. - 1 HS đọc yêu cầu. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - HS viÕt bµi. Bµi 2: - HS tiếp nối nhau đọc bài viết. - GV gọi HS đọc yêu cầu. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV yªu cÇu HS viÕt l¹i c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c. - Gọi một số HS đọc bài viết. C. Cñng cè – dÆn dß: - Nhận xét tiết học, biểu dương những HS. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3 häc tèt. SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 I. Mục tiêu: Thực hiện nhận xét, đánh giá kết quả công việc tuần qua. - Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp, chuẩn bị. - Giáo dục và rên luyện cho HS tính tự quản, tự giác, thi đua, tích cực tham gia các hoạt động của tổ, lớp, trường. II. Nội dung A. Nhận xét, đánh giá tuần qua: - Chuyên cần, đi học đúng giờ - Chuẩn bị đồ dùng học tập, Vệ sinh bản thân, trực nhật lớp, trường - Đồng phục, khăn quàng, - Xếp hàng thể dục, múa hát tập thể. Thực hiện tốt A.T.G.T - Rèn chữ, giữ vở - Tiến bộ: ………………………………………………………………………….. - Chưa tiến bộ: …………………………………………………………………… NÒ nÕp Häc tËp Đồ dùng Xếp loại Tổ Đi học TDVS 1 2 3 B. Một số việc tuần tới : - Nhắc HS tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra - Khắc phục những tồn tại - Thực hiện tốt A.T.G.T - Vệ sinh lớp, sân trường.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3. TUẦN 20 Thø hai ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2012 Tù nhiªn vµ X· héi TIÕT 39: «N TËP: X· HéI I. Mục tiêu: Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học, cuộc sống xung quanh. - Giáo dục yêu quý gia đình, trường học, và thành phố của mình. - Giáo dục có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống. II. Đồ dùng dạy và học: Tranh ảnh GV và HS cùng sưu tầm về chủ đề xã hội. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: Nêu tác hại của nước thải. - Gia đình em xử lý nước thải như thế nào? - 2 Hs tr¶ lêi. - Nhận xét, đánh giá. - 4 Hs nªu. B. D¹y bµi míi: - HS l¾ng nghe. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS ôn tập: - Yªu cÇu HS nªu nh÷ng th«ng tin (mÈu chuyÖn, bµi - NhiÒu HS tr×nh bµy c¸ nh©n. b¸o, tranh, ¶nh hoÆc hái bè mÑ, «ng bµ, …) vÒ mét trong những điều kiện ăn, ở, vệ sinh của gia đình, trường học, cộng đồng trước kia và hiện nay. - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy tranh, ¶nh trªn b¶ng phô - 4 nhãm thùc hiÖn theo yªu cÇu. theo 4 nhãm, ghi chó thÝch néi dung tranh (mçi nhóm trình bày về 1 nội dung: hoạt động nông nghiệp; hoạt động công nghiệp thương mại; thông tin liên lạc; y tế, giáo dục vệ sinh môi trường, …). - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o. - Yc tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, tuyên dương. - 4 nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu. * Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, m« t¶ néi dung vµ ý nghĩa bức tranh quê hương. - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm khác, bổ sung, đặt câu hỏi để nhóm trình bµy tr¶ lêi.. - GV nhËn xÐt, khen ngîi. C- Cñng cè, dÆn dß: - Yêu cầu HS về xem lại các kiến thức đã học về xã héi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Gi¸o viªn: §inh ThÞ Lan Thóy Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>