Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: Chµo cê. Tập trung toàn trường ========================================. Tiết 2+3: Tập đọc. B¹n cña nai nhá I. Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: Ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng… - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa của các từ đã chú giải SGK: Ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, g¹c. - Rút ra được nhận xét từ câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người. * TCTV: hÝch vai, tin cËy. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn học sinh đọc đúng. III. hoạt động dạy học. TiÕt 1: 1,Ôn định tổchức 2, KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc bài "Mít làm thơ" mỗi em 1 đoạn và trả lời - 2 HS đọc bài Mít làm câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc. th¬. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3, Bµi míi: a. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc: b. Luyện đọc: b.1. Giáo viên đọc toàn bài: Lời Nai Nhỏ hồn nhiên, - HS chú ý nghe. ng©y th¬, lêi cña cha Nai Nhá lóc ®Çu lo ng¹i, sau vui vÎ, hµi lßng. b2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS tiếp nối nhau đọc *. §äc tõng c©u: tõng c©u.. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đọc đúng các tiếng khó.. - Nai nhá, ch¬i xa, chÆn lèi, lÇn kh¸c, l·o hæ, lao tíi, lo l¾ng, chót nµo n÷a.. *. Đọc từng đoạn trước lớp. - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi và - 2 HS đọc giọng đọc. - §äc lèi tiÕp nhau tõng ®o¹n. - GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ ngữ: Ngăn - HS nêu phần chú giải trong SGK c¶n, hÝch vai, th«ng minh, hung ¸c, g¹c… - HS däc theo nhãm 4 *. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Đại điện các nhóm đọc - GV nhËn xÐt. - HS thi đọc (từng đoạn, *. Thi đọc giữa các nhóm. c¶ bµi, CN, §T) - 1, 2 ®o¹n hoÆc toµn bµi *. Cả lớp đọc ĐT TiÕt 2 c, Hướng dẫn tìm hiểu bài: - 1 em đọc câu hỏi. ? Nai Nhá xin phÐp cha ®i ®©u? + …®i ch¬i xa cïng b¹n. ? Cha Nai Nhá nãi g×? + Cha kh«ng ng¨n…vÒ b¹n cña con. ? Nai Nhỏ đã kể…của bạn mình? + Bạn hích viên đá, kéo con chạy tránh lão Hổ, húc Sói ngã để cứu Dê Non. **? Mçi H§ cña b¹n Nai Nhá nãi lªn - HS nªu ý kiÕn mét ®iÓm tèt cña b¹n Êy. Em thÝch nhÊt ®iÓm nµo ? * Dám liều mình cứu bạn đó là điều đáng quý. ? Theo em người bạn tốt nhất là người - 1 HS thảo luận nhóm. nh­ thÕ nµo ? - Người có sức khoẻ thì mới làm được nhiều việc. Nhưng người bạn khoẻ vẫn có thể làm người ích kỷ. - Th«ng minh nhanh nhÑn lµ phÈm chất đáng quý vì người thông minh nhanh nhÑn biÕt xö lÝ nhanh. - KL: Người sẵn lòng cứu người, giúp người là người bạn tốt đang tin cậy. ChÝnh v× vËy cha Nai Nhá chØ yªn t©m v× b¹n cña con khi biÕt b¹n con d¸m lao tới, dùng đôi gạc chắc khoẻ húc Sãi cøu Dª Non.. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d, Luyện đọc lại:. - Thi đọc theo vai: người dẫn chuyện Nai Nhá, cha Nai Nhá.. - GV nhËn xÐt 4, Cñng cè, dÆn dß. ? §äc xong c©u chuyÖn em biÕt ®­îc + V× cha cña Nai Nhá biÕt con m×nh sÏ vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con đi cùng với người bạn tốt, đáng tin trai bÐ báng cña m×nh ®i ch¬i xa. cậy, dám liều mình để giúp người, cứu người. - Về nhà đọc lại truyện. - Chó ý. - NhËn xÐt chung tiÕt häc: TiÕt 4: To¸n. KiÓm tra I. Môc tiªu: - KiÓm tra kÕt qu¶ «n tËp ®Çu n¨m cña häc sinh. - Đọc, viết số có 2 chữ số, viết số liền trước, số liền sau. - Kh¸i niÖm thøc hiÖn phÐp céng vµ phÐp trõ trong ph¹m vi 100. - Gi¶i bµi tËp to¸n b»ng 1 phÐp tÝnh. - Đọc và viết số đo độ dài đoạn thẳng. II. đề bài: 1. ViÕt c¸c sè: - Tõ 70 – 80 - Tõ 89 - 95 2. - Số liền trước của 61 là: - Sè liÒn sau cña 99 lµ: 3. TÝnh: 42 84 60 66 5 + 54 31 + 25 16 +23 4. Mai vµ Hoa lµm ®­îc 36 b«ng hoa, riªng Hoa lµm ®­îc 16 b«ng hoa. Hái Mai lµm ®­îc bao nhiªu b«ng hoa ? §¸p ¸n Bµi 1: 3 ®iÓm. Mỗi số viết đúng 1/6 điểm. Bµi 2: 1 ®iÓm Mỗi số viết đúng 0,5 điểm. Bµi 3: 2,5 ®iÓm Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 4: 2,5 ®iÓm - Viết câu lời giảng giải đúng 1 điểm. - Viết phép tính đúng 1 điểm. - Viết đáp số đúng 0,5 điểm. * §iÓm tr×nh bµy bµi to¸n 1 ®iÓm. Tiết 5: Đạo đức. BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi (TiÕt 1) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. - Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực. 2. Kü n¨ng. - Häc sinh biÕt tù nhËn lçi vµ söa lçi khi cã lçi, biÕt nh¾c b¹n nhËn vµ söa lçi. 3. Thái độ. - Häc sinh biÕt ñng hé, c¶m phôc c¸c b¹n biÕt nhËn lçi vµ söa lçi. *TCTV: Cho HS nhắc lại nhiều lần câu trả lời đúng và đọc nhiều lần phần ghi nhớ. II. tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Phiếu thảo luận nhóm của hoạt động 1 – tiết 1. III. hoạt động dạy học: 1, O§TC. 2, KTBC. 3, Bµi míi: a, GT vµ ghi ®Çu bµi. b, Gi¶ng bµi; Hoạt động 1: Phân tích truyện: Cái bình hoa *Mục tiêu: Giúp học sinh xác định ý nghĩa của hành vi nhận và sửa lỗi lựa chọn hµnh vi nhËn vµ söa lçi. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm 4 yªu cÇu c¸c nhãm - Th¶o luËn nhãm 4. theo dâi x©y dùng phÇn kÕt c©u chuyÖn. - GV k/c cái bình hoa với kết cục để - HS nghe më. GV kÓ tõ ®Çu kh«ng ai cßn nhí đến cái bình vỡ thì dừng lại. - GV nªu c©u hái - HS TLN vµ ph¸n ®o¸n ®o¹n kÕt. ? NÕu V« - Va kh«ng nhËn lçi th× ®iÒu + Kh«ng ai biÕt g× sÏ x¶y ra? ? Các em thử đoán xem Vô-Va đã nghĩ + Vô-Va trằn trọc không ngủ được và kể và làm gì sau đó? chuyÖn cho mÑ nghe.. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + V«-Va viÕt th­ xin lçi c«. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + C¸c em thÝch ®o¹n kÕt cña nhãm nµo - HS lùa chän. h¬n ? V× sao ? - GV kÓ nèt ®o¹n kÕt - L¾ng nghe. - GV ph¸t phiÕu c©u hái cho c¸c nhãm - HS nhËn phiÕu ? Qua c©u chuyÖn em thÊy cÇn lµm g× sau khi m¾c lçi? ? NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g×? - Th¶o luËn vµ TLCH *KÕt luËn: Trong cuéc sèng, ai còng cã khi m¾c lçi, nhÊt lµ víi c¸c em løa tuæi nhá. Nh­ng ®iÒu quan träng lµ biÕt nhËn lçi vµ söa lçi. BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi th× sÏ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ của mình. *Mục tiêu: Giúp học sinh biết bày tỏ ý kiến thái độ của mình. *Cách tiến hành: Giáo viên quy định cách bày tỏ ý kiến và thái độ của mình. - Ai đồng ý thì giơ tay. - GV lần lượt đọc từng ý kiến. e. Chỉ cần xin lỗi người quen biết. - Sai *Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mÕn. - Hướng dẫn thực hành ở nhà: - Chuẩn bị kể lại một trường hợp em - HS về nhà chuẩn bị. đã nhận lỗi và sửa lỗi hoặc người khác đã nhận lỗi với em. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶n: Tiết 1: Tập đọc. Gäi b¹n I. Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo. - BiÕt ng¾t nhÞp hîp lÝ ë tõng c©u th¬ (3-2, 2-3 hoÆc 3-1-1) nghØ h¬i sau mçi khæ th¬ Biết đọc bài với giọng tình cảm nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết của Dê Trắng. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu. - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ chó gi¶i (s©u th¼m, h¹n h¸n, lang thang). - N¾m ®­îc ý nghÜa cña mçi khæ th¬ trong bµi. - Hiểu nội dung bài: cảm động giữa bê Vàng và dê Trắng. - Häc thuéc lßng c¶ bµi th¬.. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *TCTV: HiÓu tõ: s©u th¼m, h¹n h¸n, lang thang II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc. - Bảng phụ viết sẵn câu thơ, khổ thơ cần hoạt động học sinh luyện đọc. III. hoạt động dạy học 1, O§TC. 2, KiÓm tra bµi cò: - 2 em đọc bài Bạn của Nai nhỏ. 3, Bµi míi: a, GT vµ ghi ®Çu bµi. b, Luyện đọc. - GV đọc mẫu - HS nghe - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng dßng th¬: - §äc nèi tiÕp tõng dßng. - Ph¸t ©m: Xa xa, thuë nµo, mét n¨m, - RÌn ph¸t ©m. suèi c¹n. b. Đọc từng khổ thơ trước lớp. - §äc nèi tiÕp. - Hướng dẫn cách đọc, ngắt giọng. ? TN sâu thẳm có nghĩa như thế nào ? + Rất sâu. ( 1 em đọc chú giải). ? ë nh÷ng n¬i kh« c¹n v× trêi n¾ng kÐo + H¹n h¸n. dài người ta còn gọi nơi đó như thế nµo ? - §äc chó gi¶i ? §i lang thang … ? c. §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - HS đọc theo N3 (Mỗi em đọc 1 khổ thơ). ? §«i b¹n Bª vµng vµ dª tr¾ng sèng + Sèng trong rõng xanh s©u th¼m. ë ®©u? + Khæ th¬ 2: - 2 em đọc to, 1 em đọc CH (2) + V× trêi h¹n h¸n kÐo dµi, cá c©y hÐo kh«… ? V× sao Bª vµng ph¶i ®i t×m cá ? + Bª vµng vµ Dª tr¾ng lµ 2 loµi vËt cïng ¨n cá, bøt l¸. Trêi h¹n h¸n, cá cây héo khô, chúng có thể chết vì đói khát nên phải đi tìm cho đủ ăn. + Khæ th¬ 3: ? Khi Bª vµng quªn ®­êng ®i vÒ dª tr¾ng lµm g× ? ? VS đến bây giờ Dê trắng vẫn kêu: Bª ! Bª ! d. HTL bµi th¬:. - 2 em đọc - đọc CH3 + Dê trắng thương bạn, chạy khắp nơi tìm b¹n. ? Vì dê trắng vẫn nhớ thương bạn không quªn ®­îc b¹n. - HS đọc TL bài thơ theo nhóm.. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4, Cñng cè-dÆn dß - Bài thơ giúp em hiểu gì về tình bạn - Bê vàng và dê trắng rất thương yêu nhau gi÷a bª vµng vµ dª tr¾ng? - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬. ================================ TiÕt 2: ¢m nh¹c (V©n) TiÕt 3: To¸n. PhÐp céng cã tæng b»ng 10 I. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 ( đã học ở lớp 1) và đặt tính cộng theo cột (đơn vị, chục). - Củng cố xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. *TCTV: cho HS nhắc lại nhiều lần bài giải đúng. ii. đồ dùng dạy học: - 10 que tÝnh. - Bảng gài (que tính) có ghi các cột đơn vị chục. II. Các hoạt động dạy học. 1,O§TC. 2, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi kiÓm tra 1 tiÕt 3, Bµi míi: a, GT vµ ghi ®Çu bµi. b, Giíi thiÖu phÐp céng: 6+4=10 - GV gi¬ 6 que tÝnh hái HS. - Cã mÊy que tÝnh ? - 6 que tÝnh – HS lÊy 6 que tÝnh. - GV gài 6 que tính vào bảng gài và hỏi. - Viết 6 vào cột đơn vị Viết 6 vào cột đơn vị hay cột chục - GV viết 6 vào cột đơn vị. - GV gµi 4 que tÝnh vµ hái lÊy thªm mÊy - 4 que tÝnh – häc sinh lÊy 4 que. que tÝnh n÷a ? - GV gµi 4 que tÝnh vµo b¶ng gµi vµ hái - Sè 4 học sinh. Viết tiếp số mấy vào cột đơn vị – GV viết 4 vào cột đơn vị. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? - 10 que tÝnh – HS kiÓm tra sè que tÝnh trªn bµn – bã l¹i thµnh 1 bã 10 que tÝnh. - 6 céng 4 b»ng bao nhiªu ? 6 + 4 = 10. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 6 + 4 10 ViÕt 0 th¼ng cét víi 4 vµ 6 viÕt 1 ë cét chôc. c, Thùc hµnh. Bµi 1: - Cho HS lµm bµi. - NX§G.. - Cho 3-5 HS đọc lại. Bµi 2: TÝnh. Bµi 3: TÝnh nhÈm - HD c¸ch nhÈm. Bài 4 HD học sinh nhìn đồng hồ. - 4 HS lµm bµi. - NX 9+1=10 8+2=10 7+3=10 **5+5=10 1+9=10 2+8=10 3+7=10 10=5+5 10=9+1 10=8+2 10=7+3 10=6+4 10=1+9 10=2+8 10=3+7 10=4+6 -1HS lªn b¶ng, líp lµm vµo b¶ng con. 7 5 2 1 4 +3 +5 +8 +9 +6 10 10 10 10 10 - HS nªu miÖng c¸ch tÝnh nhÈm. 7+3+6=16 9+1+2=12 ** 6+4+8=18 ** 4+6+1=11 ** 5+5+5=15 ** 2+8+9=19 - HS quan s¸t vµ nªu A: 7 giê B: 5 giê C: 10 giê. 4, Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: ChÝnh t¶: (TËp chÐp). B¹n cña nai nhá I. Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c néi dung tãm t¾t truyÖn: B¹n cña Nai Nhá BiÕt c¸ch viÕt hoa ch÷ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu. - Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh: Làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu hoÆc dÊu thanh dÔ lÉn tr/ch (hoÆc dÊu hái/ dÊu ng·). *TCTV: Cho HS đọc bài nhiều lần trước khi chép bài. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp chÐp.. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Bót d¹ + 3, 4 tê giÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2, 3. III. các hoạt động dạy học. 1,O§TC. 2, KiÓm tra bµi cò: - 2, 3 häc sinh viÕt trªn b¶ng líp – líp viÕt b¶ng con. - 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng g vµ gh. - 7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự bảng chữ cái (s, t, u, , v, x, y). 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b, Hướng dẫn tập chép: - Giáo viên đọc bài trên bảng lớp. - 2, 3 em đọc lại bài. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài. ? Ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo ? + ViÕt hoa ch÷ ®Çu c©u. ? Tªn nhËn vËt viÕt nh­ thÕ nµo ? + ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng. ? Cuèi c©u cã dÊu c©u g× ? + DÊu chÊm. - ViÕt tõ khã - Giáo viên đọc. - ViÕt b¶ng con: ®i ch¬i, khoÎ m¹nh, th«ng minh, nhanh nhÑn. - HS chÐp bµi vµo vë. - ChÐp bµi. - HD c¸ch chÐp vµ c¸ch tr×nh bµy bµi. - GV uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt. c, Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bµi 2: Nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. - GV chÐp 1 tõ lªn b¶ng - §iÒn vµo chç trèng ng/ngh. - HS lµm mÉu. Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiÖp, c©y tre, m¸i che. Bµi 3: §iÒn ch hay tr ? - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. C©y tre, m¸i che, trung thµnh, chung søc. 4, Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - N¾m b¾t. - HD häc ë nhµ vµ CB cho tiÕt sau. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: To¸n. 26 + 4, 36 + 24 I. Môc tiªu: Gióp HS:. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã tæng lµ sè trßn chôc d¹ng 26+4; 36+4 (céng cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt). - Củng cố cách giải bài toán có lời văn (toán đơn liên quan đến phép cộng). *TCTV: Cho HS nhắc lại nhiều lần bài giải đúng. II. §å dïng d¹y häc: - 4 bã que ( hoÆc 4 thÎ que tÝnh, mçi bã hoÆc mçi thÎ biÓu thÞ 1 chôc que tÝnh) vµ 10 que tÝnh rêi, b¶ng gµi. III. hoạt động dạy học: 1,O§TC: H¸t, KT sÜ sè. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi 2 (tr12) 2, KiÓm tra bµi cò: 3, Bµi míi: a, GT vµ ghi ®Çu bµi. b, Giíi thiÖu phÐp céng 26+4 - GV gi¬ 2 bã que tÝnh vµ hái: Cã + Cã 2 chôc que tÝnh. mÊychôc que tÝnh ? - HS lÊy 2 bã que tÝnh - GV gµi 2 bã que tÝnh vµo b¶ng GV gi¬ tiÕp tôc 6 que tÝnh vµ hái: Cã thªm + Cã thªm 6 que tÝnh HS lÊy 6. mÊy que tÝnh ? ? Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? + Cã 26 que tÝnh. ? Có 26 thì viết vào cột đơn vị chữ số + Viết chữ số 6. nµo ? ? ViÕt vµo cét chôc ch÷ sè nµo ? + Ch÷ sè 2 - GV gi¬ 4 que tÝnh vµ hái: cã thªm + Cã thªm 4 que tÝnh. mÊy que tÝnh ? - GV gài 4 que tính vào bảng dưới 6 que tính: có thêm 4 que tính thì viết 4 + Viết 4 vào cột đơn vị thẳng cột với 6. vµo cét nµo ? - GV chØ vµo que tÝnh ë b¶ng gµi vµ nªu: 26 céng 4 b»ng bao nhiªu ? - ViÕt dÊu. - Hướng dẫn HS bỏ 6 que tính vào 4 - HS bó 6 que và 4 que thành bó 1 chục que que tÝnh. tÝnh. ? B©y giê cã mÊy bã que tÝnh ? + Cã 3 bã que tÝnh. ? 3 bã que tÝnh cã mÊy chôc que tÝnh? + Cã 3 chôc que tÝnh. ? 26 que tÝnh thªm 4 que tÝnh ®­îc 3 chôc que tÝnh hay 30 que tÝnh. a. 35 42 57 81 Bµi 1: +5 +8 +3 +9 - Cho H lµm bµi. - NX§G 40 50 60 90. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b. 63 + 27 90 - HS lµm bµi. 25 + 35 60. 21 + 29 50. 48 + 42 90. *L­u ý: ViÕt kÕt qu¶ sao cho ch÷ sè trong cïng 1 hµng th¼ng cét víi nhau. Bµi 2: - 1 em đọc đề bài. - Hướng dẫn giải bài toán theo 3 bước. - Đọc kĩ đề bài. ? Bµi tËp cho biÕt g× ? CÇn t×m g× ?. Tãm t¾t: Mai nu«i : 22 con gµ Lan nu«i : 18 con gµ C¶ 2 b¹n nu«i:… con gµ. ? Muèn biÕt nhµ Mai vµ nhµ Lan nu«i Bµi gi¶i: bao nhiªu con gµ th× ph¶i lµm thÕ nµo? C¶ hai nhµ nu«i ®­îc lµ: 22 + 18 = 40 (con gµ) §¸p sè: 40 con gµ **Bµi 3: ViÕt 5 phÐp céng theo mÉu - HS đọc yêu cầu bài - 2 HS lªn b¶ng líp lµm vµo vë. 17 + 3 = 20 14 + 6 = 20 12 + 8 = 20 19 + 1 = 20 - GV nhËn xÐt. 11 + 9 = 20 13 + 7 = 20 4, Cñng cè dÆn dß. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBTT. - N¾m b¾t. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. TiÕt 2: ThÓ dôc. Quay ph¶i, quay tr¸i Trß ch¬i "nhanh lªn b¹n ¬i" I. Môc tiªu: - Tiếp tục ôn 1 số k/n ĐHĐN. yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác, đẹp hơn giờ trước. - Học quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng kỹ thuật, phương hướng và không để mất thăng bằng. - Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật. *TCTV: GV dùng PP song ngữ để giải thích các “khẩu lệnh” trong bài.. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: 1 còi và kẻ sân cho chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp. Néi dung A. PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng tập hợp lớp - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. B. PhÇn c¬ b¶n - ¤n c¸ch b¸o c¸o, chµo khi gi¸o viªn nhËn líp. - Tõ §H V. Trßn – gi¶i t¸n tËp hîp §H hµng däc.. Định lượng Phương pháp 1-2' §HTT X X X X X X X X  - GV ®iÒu khiÓn líp 1-2 lÇn. §HHD: X X X. - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiªm, nghØ quay ph¶i – tr¸i, ®iÓm số từ 1 đến theo tổ. * Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i C. PhÇn kÕt thóc. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Trß ch¬i. Cã chóng em. - HÖ thèng bµi häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. X. 2 lÇn. 1-2' 1' 1-2' 1-2'. X X. X. X X. X. X X. L1: Ch¬i thö L2: Ch¬i chÝnh thøc.. - ¤n c¸ch chµo nhau. - Chó ý.. TiÕt 3: MÜ thuËt ( M¹NH) TiÕt 4:LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ chØ sù vËt – c©u kiÓu ai lµ g× ? I. Mục đích yêu cầu: - NhËn biÕt ®­îc c¸c tõ chØ sù vËt (danh tõ). - Biết đặt câu theo mẫu ai ( hoặc cái gì, con gì ) là gì ? *TCTV: Cho HS nh¾c l¹i bµi nhiÒu lÇn. II. §å dïng d¹y häc.. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tranh minh häa c¸c sù vËt trong SGK. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2. III. hoạt động dạy học. 1, O§TC. 2, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra BT1, BT2 cña giê t­ríc. 3, Bµi míi: a, GT vµ Ghi ®Çu bµi. b, Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: (MiÖng) - 1 em đọc yêu cầu của bài. - HS quan s¸t tranh. ? T×m nh÷ng tõ chØ sù vËt… - HS lµm bµi ra giÊy nh¸p. - HS nªu ý kiÕn. - GV ghi b¶ng nh÷ng tõ võa t×m ®­îc. Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, tr©u, dõa, mÝa. Bµi 2: (MiÖng) - 1 em đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS cách làm bài - HS nªu kÕt qu¶. (Bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách). - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: ViÕt - 1 em đọc yêu cầu của bài. - Đặt câu theo mẫu ai (cái gì, con gì ) - 1 HS đọc mô hình câu và câu mẫu. lµ g× ? - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - B¹n V©n Anh lµ häc sinh líp 2A. - GV nhËn xÐt chèt l¹i bµi. - Bè Nam lµ C«ng an. 4, Cñng cè-dÆn dß. - GV chèt l¹i toµn bµi. - NhËn xÐt khen ngîi nh÷ng häc sinh häc tèt. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt1: To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giúp HS: Rèn kĩ năng làm tính cộng (nhẩm và viết) trong trường hợp tổng là số tròn chôc. - Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài hai đoạn thẳng. *TCTV: Cho HS đọc lại bài giải đúng 2-3 lần. II. §å dïng d¹y häc. III. hoạt động dạy học. 1, O§TC: H¸t, KT sÜ sè. 2, KTBC. 3, Bµi míi: a, GT vµ ghi ®Çu bµi. b, Gi¶ng bµi. - Đọc yêu cầu của đề. Bµi 1: TÝnh nhÈm - HD c¸ch tÝnh nhÈm (tõ T-P) - HS lµm miÖng. 9 + 1 = 10, 10 céng 5 b»ng 15 9+1+5=15 8+2+6=16 7+3+4=14 **9+1+8=18 **8+2+1=11 **7+3+6=16 - HS tù lµm Bµi 2: - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë to¸n 36 +4 40. 7 + 33 40. 25 + 45 70. 52 + 18 70. 19 + 61 80. Bµi 3:. Bµi 4: - Hướng dẫn HS TT và giải bài toán ? Muèn biÕt HS c¶ líp ta ph¶i lµm g×?. **Bµi 5: - GV nhËn xÐt 4, Cñng cè dÆn dß:. - HS lµm bµi vµo b¶ng con. 26 48 3 + 4 + 12 + 27 30 60 30 - HS đọc đề bài. - 1 HS lªn tãm t¾t, 1 HS gi¶i. Tãm t¾t: N÷ : 14 häc sinh Nam : 16 häc sinh TÊt c¶ cã: ...häc sinh ? Bµi gi¶i: Sè häc sinh cña c¶ líp lµ: 14 + 16 = 30 (häc sinh ) §S: 30 häc sinh - HS lµm bµi trong vë to¸n vµ nªu miÖng. §o¹n th¼ng AB dµi 10cm hoÆc 1dm. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. - HD häc ë nhµ vµ CB cho tiÕt sau.. - N¾m b¾t.. TiÕt 2: KÓ chuyÖn. B¹n cña nai nhá I. Môc tiªu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo tranh, nh¾c l¹i lêi kÓ cña Nai Nhá vÒ b¹n. Nhí l¹i lêi cña cha Nai Nhá sau mçi lÇn nghe con kÓ vÒ b¹n. - Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, Nai Nhỏ cha Nai Nhá) giäng kÓ tù nhiªn phï hîp víi néi dung. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. *TCTV: Cho hs đọc lại ND bài nhiều lần trước khi kể. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c tranh minh ho¹ SGK - Băng giấy đội đầu ghi tên nhân vật. III. các hoạt động dạy học. 1, O§TC. 2, KiÓm tra bµi cò: - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3, Bµi míi: a, GT vµ ghi ®Çu bµi. b, Hướng dẫn kể chuyện: b1. Dùa theo tranh nh¾c l¹i lêi kÓ cña Nai nhá vÒ b¹n m×nh. B2. Nh¾c l¹i lêi kÓ cña cha Nai Nhá sau mçi lÇn nghe con kÓ vÒ b¹n. ? Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động hích đổ hòn đá to của bạn, cha Nai Nhỏ nói nh­ thÕ nµo ? ? Nghe Nai Nhỏ kể chuyện người bạn đã nhanh trí kéo mình chạy khỏi lão hæ hung d÷ cha Nai Nhá nãi g× ? ? Nghe xong chuyÖn b¹n con hóc ng· sói để cứu dê, cha Nai Nhỏ mừng rỡ nãi thÕ nµo ? **b3. Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. L1: GV là người dẫn chuyện. - 3 HS nèi nhau kÓ 3 ®o¹n cña c©u chuyÖn "Phần thưởng" theo tranh gợi ý.. - HS nh×n tranh vµ kÓ. + B¹n con khoÎ thÕ c¬ µ nh­ng cha vÉn lo l¾m. + B¹n con thËt th«ng minh nhanh nhÑn, nh­ng cha vÉn cha yªn t©m. + Đấy là điều cha mong đợi con trai bé bỏng cña cha. Cha cho phÐp con ®i ch¬i xa víi b¹n. - 1 em nãi lêi Nai Nhá. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 1 em nãi lêi cha Nai Nhá - HS xung phong dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai1 nhãm 3 em dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai. - HS nhËn vai tËp dùng l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn, hai ba nhãm thi dùng l¹i c©u chuyện trước lớp.. L2: L3: 4, Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. - Về nhà kể lại câu chuyện cho ban và người th©n nghe. - HD häc ë nhµ vµ CB cho tiÕt sau. TiÕt 3: TËp viÕt. Ch÷ hoa B I. Môc tiªu : 1. RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: - BiÕt viÕt c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa B theo cì võa vµ nhá. - Biết viết ứng dụng câu: Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. *TCTV: HiÓu tõ: sum häp. II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ B đặt trong khung chữ. - B¶ng phô (giÊy khæ to) viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ li. III. hoạt động dạy học: 1, O§TC. 2, KiÓm tra bµi cò: C¶ líp viÕt b¶ng con. - 2 em lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con ¡, - 1 em đọc cụm từ: Ăn chậm nhai kĩ. - ViÕt b¶ng con: ¡n 3, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi. b, Hướng dẫn viết chữ hoa. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát nhận xét ? Ch÷ B cao mÊy li ? + 5 li (6 dßng kÎ) ? Ch÷ B gåm mÊy nÐt ? + 2 nÐt (nÐt gièng nÐt mãc ngîc) nhng phÝa trªn h¬i lîn sang ph¶i, ®Çu mãc cong h¬n, nÐt 2 lµ nÐt kÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n: Cong trªn vµ cong ph¶i nèi liÒn nhau t¹o vßng xo¾n nhá gi÷a th©n ch÷.. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hướng dẫn cách viết chữ NÐt 1: §Æt bót trªn §K2 NÐt 2: Tõ ®iÓm §B cña nÐt, lùa bót lªn §K5, viÕt 2 nÐt cong liÒn nhau DB ë §K2 vµ §K3. - HS: B, 3 lượt.. -Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - GV nhËn xÐt, uèn n¾n häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. c, Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Giíi thiÖu c©u øng dông - B¹n bÌ sum häp. - 1 em đọc câu ứng dụng. - GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ ứng - 1 em khác giải nghĩa: Bạn bè ở khắp nơi dông. trở về quây quần họp mặt đông vui. - HS quan s¸t ch÷ mÉu c©u øng dông. - Hướng dẫn quan sát. - Cao 2,5 li - C¸c ch÷ c¸i B, b, h cao ? li - C¸c ch÷ cao 2 li lµ nh÷ng ch÷ nµo? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao ? li. - Cao 1 li d, Hướng dẫn học sinh viết vào vở TV. -Học sinh viết theo yêu cầu của giáo viên. -GV Uèn n¾n t­ thÕ ngåi cña häc sinh. e, ChÊm ch÷a bµi: - GV chÊm bµi 5,7 bµi nhËn xÐt 4, Cñng cè- dÆn dß. - NhËn xÐt chung giê häc. - N¾m b¾t. - HD häc ë nhµ vµ CB cho tiÕt sau. TiÕt 4: Thñ c«ng. GÊp m¸y bay ph¶n lùc ( TiÕt 1) I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp m¸y bay ph¶n lùc. - GÊp ®­îc m¸y bay ph¶n lùc. - Häc sinh høng thó yªu thÝch gÊp h×nh *TCTV: HiÓu tõ: m¸y bay, ph¶n lùc. II. chuÈn bÞ: - MÉu mÉu m¸y bay ph¶n lùc gÊp b»ng giÊy. - Quy tr×nh gÊp m¸y bay ph¶n lùc. - GiÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu. III. Các hoạt động dạy học:. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1,O§TC. 2, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng häc tËp cña häc sinh 3, Bµi míi: a, GT vµ ghi ®Çu bµi. b, HD quan s¸t nhËn xÐt: - Giíi thiÖu mÉu gÊp m¸y bay ph¶n lùc.. - HS quan s¸t, nhËn xÐt. - Gi¸o viªn cho HS quan s¸t, so s¸nh mÉu gÊp m¸y bay ph¶n - HS quan s¸t so lùc vµ mÉu gÊp tªn löa cña bµi 1. s¸nh - Quan s¸t quy Bước 1: Gấp tạo mũi, thân cánh máy bay phản lực. trình các bước gấp - GÊp gièng tªn löa (h3,2) - Häc sinh quan s¸t - GÊp toµn bé phÇn trªn võa gÊp xuèng theo ®­êng dÊu gÊp ë mÉu h2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được h3 . - Gấp theo đường dấu gấp ở h4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai nếp gấp bên được h5. Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở h5 sao cho hai đỉnh phía trên và hai mép bên sát vào ®­êng dÊu gi÷a h6 . Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng . - BÎ c¸c nÕp gÊp sang hai bªn ®­êng dÊu gi÷a vµ miÕt däc theo ®­êng dÊu gi÷a ®­îc m¸y bay. - CÇm vµo nÕp gÊp gi÷a cho hai c¸nh m¸y bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng. - HS thao t¸c l¹i - Gọi HS 1, 2 thao tác lại các bước gấp máy bay. c¸ch gÊp. 4, Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt. - N¾m b¾t. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. TiÕt 5 :Tù nhiªn x· héi. HÖ c¬ I. Môc tiªu: Sau bµi häc: - Häc sinh cã thÓ chØ vµ nãi tªn mét sè c¬ cña c¬ thÓ. BiÕt ®­îc r»ng c¬ cã thÓ co vµ duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được. - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được rắn chắc. *TCTV: Cho HS nhắc lại câu trả lời đúng.. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ bé c¬. III. Các hoạt động dạy học : 1, O§TC. 2, KiÓm tra bµi cò: ? Nêu 1 số tên xương và khớp xương - 2-3 HS trả bài. cña c¬ thÓ? 3, Bµi míi: a,GT bµi: Tranh vÏ bé c¬. b, Gi¶ng bµi. Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ *Môc tiªu: NhËn biÕt vµ gäi tªn 1 sè bé phËn cña c¬ thÓ. *C¸ch tiÕn hµnh: - Lµm viÖc c¶ líp. - GV treo h×nh vÏ lªn b¶ng. - HS lªn chØ vµ nãi tªn c¸c c¬. *KÕt luËn: Trong c¬ thÓ chóng ta cã - HS nÕu kÕt luËn. rÊt nhiÒu c¬. C¸c c¬ bao phñ toµn bé c¬ lµm cho mçi ngêi cã 1 khu«n mÆt và hình dáng nhất định. Hoạt động 2: Thực hành và duỗi tay *Mục tiêu: Biết được cơ thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phân của cơ thể cử động ®­îc. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc cá nhân theo cặp. - HS quan sát học sinh SGK làm ĐT như h×nh vÏ. Bước 2: Làm việc cả lớp. *KÕt luËn: Khi c¬ co, c¬ sÏ ng¾n - 1 sè nhãm lªn lµm mÉu võa lµm §T võa h¬n vµ ch¾c h¬n. nói về sự thay đổi của bắp cơ khi tay co và duçi. Khi c¬ duçi c¬ sÏ dµi vµ mÒm ra nhê cã sù co duçi cña c¬ mµ c¸c bé phËn của cơ thể cử động được. Hoạt động 3: Thảo luận Làm gì để cơ được rắn chắc. *Mục tiêu: Biết vận động và tập luyện thể dục thường xuyên giúp cơ được rắn ch¾c. *C¸ch tiÕn hµnh: - Chúng ta nên làm gì để cơ được rắn + Tập TDTT ch¾c? + Vận động hàng ngày. + Lao động vừa sức.. Lop2.net Nguyễn Phi Điệp – Trường TH thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Ăn uống đầy đủ. *KÕt luËn: Hµng ngµy chóng ta nªn ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức năng tập luyện để cơ đợc rắn chắc. 4, Cñng cè- dÆn dß - VÒ nhµ n¨ng tËp thÓ dôc. - N¾m b¾t. - ¤n bµi. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1:To¸n. 9 céng víi mét sè: 9 + 5 I. Môc tiªu: - Giúp HS: Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5,từ đó thánh lập và học thuộc các c«ng thøc 9céng víi mét sè (céng qua 10). - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5 và 49 + 25. *TCTV: Cho HS đọc lại bài giải đúng. HiÓu tõ: c©y t¸o. II. đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29+5 và 49 + 25. III. hoạt động dạy học: 1, O§TC: H¸t, KT sÜ sè. 2, KTBC. 3, Bµi míi: a, GT vµ ghi ®Çu bµi. b, Giíi thiÖu phÐp céng 9+5: - GV nªu bµi to¸n: Cã 9 QT thªm 5 - HS thao t¸c trªn QT t¹i chç. QT n÷a. Gép l¹i ®uîc bao nhiªu que - Cã 14 QT (9 + 5 = 14) tÝnh ? - Em đếm đợc 14 QT - Em làm thế nàođể tính được số que - Em lấy 9 que tính thêm 1 que tính là 10 tÝnh ? que tÝnh; 10 que tÝnh thªm 4 que tÝnh ®­îc 14 que tÝnh. Bước 1: Có 9QT + Gµi 9 que lªn b¶ng, viÕt 9 vµo cét ®/v. Thªm 5QT - Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? 9+5= Bước 2: Thực hiện trên QT. - HS quan s¸t.. - Viết 4 thẳng cột đơn vị 9 + 5 viết 1. Nguyễn Phi Điệp – Trường THLop2.net thÞ trÊn MÌo V¹c 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>