Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 4 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoàng Đình Tuấn – THCS Tà Long – Đakrông – Quảng Trị. TIẾT 04. VL6. Ngày soạn:. /09/2011. BÀI 5 : KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG. A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nêu được khối lượng của một vật chỉ lượng chất tạo nên vật 2. Kĩ năng : Đo được khối lượng một vật bằng cân rôbecvan 3. Thái độ : Tích cực, tự giác trong học tập, Tích cực hợp tác trong nhóm B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Trực quan - vấn đáp - hoạt động nhóm C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: 1 quả cân chuẩn, 1 cân rôbecvan, các quả cân, tranh các loại cân 2. Học sinh : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS một cân rôbecvan và bộ các quả cân D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: (1’) + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS1: Trình bày cách đo thể tích vật rắn trong trường hợp vật rắn bỏ lọt vào bình chia độ? HS2: Trình bày cách đo thể tích vật rắn trong trường hợp vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ? III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Trong cuộc sống khi các em đi chợ thường mua gạo, cá, rau… Khi bán người ta thường cân. Vậy cân có cấu tạo và cách cân như thế nào? Để hểu rõ, hôm nay ta vào bài mới: 2. Triển khai bài: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu về khối lượng – đơn vị đo khối lượng (13’) I. Khối lượng , đơn vị khối lượng GV: Cho hs quan sát hộp sữa ông thọ, hỏi 1. Khối lượng trên hộp sữa có ghi 397g, số đó chỉ gì? HS: Lượng sữa chứa trong hộp C1: Khối lượng tịnh 397kg chỉ lượng sữa chứa trong hộp GV: Trên vỏ hộp bột giặt Ômô có ghi 500g, số đó chỉ gì? HS: Lượng bột giặt chứa trong hộp C2: 500g chỉ lượng bột giặt GV: Yêu cầu hs cá nhân làm C3,C4,C5,C6 chứa trong túi HS: Cá nhân làm C3,C4,C5,C6 GV: Gọi 2HS đọc câu trả lời C3: 500g HS khác nhận xét và bổ sung C4: 397g HS: Thực hiện theo hướng dẫn C5 : Mọi vật đều có khối lượng Website: violet.vn/hoangdinhtuan. Mail: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoàng Đình Tuấn – THCS Tà Long – Đakrông – Quảng Trị. GV: Nhận xét và chốt. VL6. C6: Khối lượng của một vật chỉ lượng chất chứa trong vật 2.Đơn vị khối lượng. GV: Đơn vị thường dùng của khối lượng là gì ? Đơn vị khối lượng là Kilôgam (kg) HS: Kilogam Ngoài ra còn có các đơn vị khác là: GV: Ngoài kg ra còn có đơn vị nào nữa ? gam (g), miligam (mg), tấn (t) HS: Gam, miligam, tấn, tạ, yến 1kg = 1000g; 1tạ = 100g GV: Trình bày mối quan hệ của các đơn 1g = 1000mg; 1tấn = vị này 1000kg HS: Theo dõi và nhận biết HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu dụng cụ và cách đo khối lượng của một vật (15’) II. Đo khối lượng GV: Để đo khối lượng người ta dùng Người ta đo khối lượng bằng cân dụng cụ gì ? HS: Cân 1. Tìm hiểu cân Rôbécvan GV: Giới thiệu cân Robecvan, phát cân C7 : Các bộ phận của cân Rôbécvan: cho các nhóm gồm có đòn cân, đĩa cân, kim cân và HS: Hoạt động nhóm hộp quả cân + Đọc SGK, quan sát hình vẽ và cân C8 : GHĐ: 2 Kg mẫu ĐCNN: 1mg + Nêu cấu tạo của cân rôbecvan (các bộ 2. Cách dùng cân Rôbécvan để cân phận chính, GHĐ và ĐCNN) một vật GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu cân HS: Các nhóm trình bày về: C9: (1): Điều chỉnh số 0 + Cấu tạo (2): Vật đem cân + GHĐ và ĐCNN (3): Quả cân GV: Nhận xét và chốt (4) : thăng bằng GV: Giảng cho hs hiểu cách dùng cân (5) : Đúng giữa (6): Quả cân Robécvan để cân một vật HS : Theo dõi gv hướng dẫn (7): Vật đem cân Hoàn thanh C9 vào vở GV: Yêu cầu: 3. Các loại cân + 2HS đọc đáp án + HS khác nhận xét và bổ sung C11: Hình 5.3 : cân tạ GV: Nhận xét và chốt C9 Hình 5.4 : cân y tế GV: Phát cho các nhóm một số vật nhất Hình 5.5 : cân đòn Hình 5.6 : cân đồng hồ định, yêu cầu các nhóm cân vật bằng cân Robecvan HS: Hoạt động nhóm, thực hịên cân một vật bằng cân rôbecvan GV: Hướng dẫn (Thực hiện cân như Website: violet.vn/hoangdinhtuan. Mail: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoàng Đình Tuấn – THCS Tà Long – Đakrông – Quảng Trị. VL6. hướng dẫn C9) HS: Thực hành theo nhóm GV: Yêu cầu các nhóm trình bày về: + Cách cân một vật + Kết quả HS: Thực hiện theo hướng dẫn Nhận xét kết quả GV: Nhận xét kết quả GV: Treo bảng hình 5.3 – 5.6. Yêu cầu HS quan sát và cho biết + Các loại cân + Công dụng HS: Trả lời GV: Nhận xét và chốt HOẠT ĐỘNG 3: Vận dụng (5’) III. Vận dụng GV: Trước cái cầu có ghi 5T trên tấm C13: biển. Vậy số 5T có nghĩa gì ? HS: Nghĩa là khối lượng tối đa mà cầu Trước một chiếc cầu có một biển báo chịu được là 5T . giao thông có ghi 5T có nghĩa là khối lượng tối đa mà cầu chịu được là 5 tấn. IV. Củng cố: (4’) Nội dung cần ghi nhớ sau bài học này là ghì? HS: Đọc ghi nhớ, đọc có thể em chưa biết GV: Hướng dẫn V. Dặn dò : (2’) Học bài cũ, nghiên cứu bài mới Câu hỏi soạn bài: - Khi nào có lực? - Thế nào là hai lực cân bằng?. Website: violet.vn/hoangdinhtuan. Mail: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>