Giáo án Lớp 2 tuần 6 - Trường Tiểu học Trung Sơn số 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. TUAÀN 6 Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC MẨU GIẤY VỤN I- MỤC TIÊU : - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ . - Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài . - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện khuyên chúng ta phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. ( trả lời các câu hỏi ở SGK ) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to) - Bảng phụ ghi nội dung từ ngữ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Mục lục sách . - GV nhận xét, đánh giá . 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện đọc: a. Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu 1 lần. b. Hướng dẫn đọc và phát âm từng tiếng khó. * Đọc từng câu - Học sinh nối tiếp đọc từng câu. - Giáo viên hướng dẫn đọc từ khó : Rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, sọt rác, … - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu lần 2 * Đọc từng đoạn - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn - Giáo viên hướng dẫn đọc các câu dài Lớp học rộng rãi / sáng sủa / sạch sẽ / nhưng không biết ai / vứt một mẫu giấy / ngay giữa lối ra vào //. Lớp ta hôm nay sạch quá! // Thật đáng khen! // Nào các em hãy lắng nghe! - HS nối tiếp nhau đọc đoạn lần 2 - GV hướng dẫn giải nghĩa từ mới: nói xỡ xào, đỏnh bạo, hưởng ứng, thớch thỳ + Đánh bạo có nghĩa là gì? Tìm từ trái nghĩa với đánh bạo? + Em hiểu như thế nào là hưởng ứng? Đặt câu với từ hưởng ứng? * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm - Chia nhóm yêu cầu học sinh đọc theo nhóm * Đồng thanh cả lớp. TIẾT 2 2.3 Tìm hiểu bài: - Gọi 1 HS đọc cả bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 + Mẩu giấy nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ? Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 + Cô giáo yêu cầu học sinh làm gì ? + Khi cả lớp đang hưởng ứng lời của bạn trai là mẫu giấy không biết nói thì chuyện gì xảy ra? + Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? + Đó có phải là lời của mẩu giấy không? + Vậy đó là lời của ai ? + Tại sao bạn gái nói được như vậy ? + Tại sao cô lại nhắc nhở các em cho rác vào thùng ? - GV chốt lại nội dung: Cô giáo muốn nhắc nhở các em giữ vệ sinh trường lớp. 2.4 . Thi đọc truyện theo vai. - Tổ chức học sinh đọc theo nhóm Nhóm đọc hay đúng nhất là nhóm thắng cuộc 3. Củng cố,dặn dò: + Em thích nhân vật nào trong chuyện ? Tại sao? + C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? - Liªn hÖ b¶n th©n HS. - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS về nhà đọc bài nhiều lần. TOÁN :. 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7 + 5.. I- MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 7 + 5. - Lập được bảng công thức 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng . - Bieát giaûi vaø trình baøy baøi giaûi veà nhieàu hôn . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Que tính, baûng caøi. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ :Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp thực hiện ở bảng con 48 + 7 + 3 = 29 + 5 + 4 = - Nhận xét ghi điểm từng 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Pheùp coäng 7 + 5. Bước 1 : Giới thiệu. + GV nêu bài toán: Có 7 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? + Muoán bieát taát caû que tính ta laøm ntn ? Bước 2 : Tìm kết quả. + Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả + Có 7 que tính thêm 5 nữa là bao nhiêu? Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. + Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. Bước 3 :Đặt tính và tính. + Yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện. + Haõy neâu caùch ñaët tính cuûa em? + Tính nhö theá naøo ? 2.3 Lập bảng các công thức 7 cộng với một số và học thuộc lòng + Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép tính trong phần bài hoïc. + HS baùo caùo keát quaû caùc pheùp tính - - GV ghi leân baûng. 7 + 4 = 11 ........ 7 + 5 = 12 7 + 9 = 16 + GV xoá dần các công thức cho HS học thuộc lòng . + HS thi học thuộc các công thức 2.4. Luyện tập , thực hành : Baøi 1 : 1 HS neâu yeâu caàu . + Yêu cầu HS tự làm vào vởrồi đổûi vở cho nhau kiểm tra . Baøi 2 : + Yêu cầu tự làm bài vào vở . Gọi 1HS lên bảngchữa bài + HS nhaän xeùt baøi baïn. + 1 vaøi HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính : 7+3 ; 7 + 8. - GV nhận xét, đánh giá . Baøi 4 : + Gọi 1 HS đọc đề bài sau đó lên bảng ghi tóm tắt bài toán. + Yêu cầu HS tự trình bày bài giải vào vở . - 2 HS lên bảng chữa bài . + Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Cuûng coá, daën doø : - Gọi 1 HS đọc lại bảng các công thức 7 cộng với một số. - Gọi 1 HS khác nêu cách đặt tính và thực hiện tính 7 + 8. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về học thuộc bảng công thức 7 cộng với 1 số và chuẩn bị tiết sau. KỂ CHUYỆN. MẨU GIẤY VỤN. I- MỤC TIÊU : - Dựa theo tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu Giấy Vụn. - HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện . . - HS có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: - Gọi 3 học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện Chiếc bút mực. + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Em thích nhân vật nào nhất? - GV nhận xét, dặn dò. 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. Bước 1: Kể trong nhóm - Yêu cầu học sinh chia nhóm dựa vào tranh minh hoạ và kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình. Bước 2: Kể trước lớp. - Các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Học sinh kể giáo viên đặt câu hỏi gợi ý. Tranh 1: - Cô giáo đang chỉ cho học sinh thấy gì? - Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? - Sau đó cô nói gì học sinh ? - Cô yêu cầu cả lớp làm gì ? Tranh 2: - Cả lớp nghe thấy cả lớp nói gì? - Bạn trai đứng lên làm gì? 2.3 Kể lại toàn bộ câu chuyện(HS khá, giỏi ) - Kể hình thức phân vai. (2 lần) - Lần 1: Giáo viên làm người hướng dẫn chuyện học sinh nhận các vai còn lại. - Lần 2: HS kể chuyện phân vai . 3. Củng cố ,dặn dò : -Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì ? - HS liện hệ bản thân . - GV nhận xét, chốt nội dung : Phải biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp . -Nhận xét tiết học . -Dặn dò về nhà kể lại chuyện . --------------------- --------------------Thứ ba , ngày 29 tháng 9 năm 2009 ( Nghỉ tổ trưởng - Đc Thìn dạy ) --------------------- --------------------Thứ tư , ngày 30 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC NGÔI TRƯỜNG MỚI - MỤC TIÊU : - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi . - Hiểu nội dung câu chuyện : Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè . ( trả lời các câu hỏi ở SGK ) - HS biết bảo vệ và giữ gìn ngôi trường luôn sạch đẹp. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to) - Bảng phụ ghi nội dung từ ngữ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Mẩu giấy vụn - GV nhận xét, đánh giá . 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện đọc: a. Đọc mẫu: b.Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * §äc tõng c©u. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu. - Giáo viên hướng dẫn đọc các từ khó: tường vàng, bỡ ngỡ, xoan đào, sáng lên. - Học sinh đọc nối tiếp câu lượt 2 * §äc tõng ®o¹n. - 3 học sinh nối tiếp đọc từng đoạn lÇn 1 - Giáo viên hướng dẫn đọc câu dài câu khó đọc. Nhìn từ xa/những mảnh tường vàng/ ngói đỏ/ như những cánh hoa lấp ló trong cây” Em bước vào lớp/ vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thân. Dưới mái trường mới, / sao tiếng trống rung động kéo dài ! // Cả đến chiếc thước kẻ, / chiếc bút chì / sao cũng đáng yêu đến thế !// - 3 học sinh nối tiếp đọc từng đoạn lÇn 2 GV hướng dẫn giải nghĩa các từ mới: Lấp lú, bỡ ngỡ, rung động, thõn thương. * Luyện đọc đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm * Học sinh đọc đồng thanh đoạn 4 2.3. Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc cõu hỏi 1( HS thảo luận nhóm đôi ) + Đoạn văn nào trong câu tả ngôi trường từ xa.? + Đoạn văn nào trong bài tả lớp học? Cảnh vật trong lớp được miêu tả như thế nào? + Đoạn văn nào tả cảm xúc của bạn học sinh dưới mái trường mới ? + Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của ngôi trường ? + Dưới mái trường mới bạn học sinh thấy có những gì mới? + Theo em, bạn học sinh có yêu ngôi trường của mình không ? Vì sao em biết điều đó? - GV chốt ý : Bạn rất yêu trường của mình vì bạn đã thấy được vẻ đẹp của ngôi trường mới.Thấy mọi vật, mọi người đều gắn bó, đáng yêu. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. 2.4 Thi đọc truyện theo vai: HS đọc phân vai. 3. Cñng cè dÆn dß: + Em cã thÝch b¹n g¸i trong truþÖn kh«ng ? V× sao ? + Em có yêu ngôi trường của mình không ? Em đã làm gì thể hiện mình yêu trường líp ? - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS biết bảo vệ và luôn giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần. Chuẩn bị tiết sau kể chuyện. TOÁN : 47 + 25 I- MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Bieát giaûi vaø trình baøy baøi giaûi baèng moät pheùp coäng . - Rèn tính toán cho HS . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Que tính. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Baøi cuõ : + Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu. + HS1: Đọc thuộc lòng các công thức 7 cộng với một số. + HS2: Tính nhaåm: 7 + 4 + 5; 7 + 8 + 2. + GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Dạy học bài mới : 2.1 Giới thiệu : . 2.2 Giới thiệu phép cộng 47 + 25. GV nêu đề toán : Có 47 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que? + Để biết tất cả thì làm phép tính gì ? + Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính vaø tính. + Ñaët tính nhö theá naøo ? + Thực hiện tính như thế nào ? + 1 vaøi HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính 47 + 25 . 2.3. Luyện tập ,thực hành : Baøi 1 : + Goïi HS neâu yeâu caàu. - HS làm bài và đổi vở kiểm tra nhau. - 1 HS lên bảng chữa bài . + Yeâu caàu neâu roõ caùch ñaët tính vaø tính : + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 2 : + Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi. + Cho HS làm bài vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp sau đó chữa bài và ghi điểm. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. Baøi 3 : GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng. Cho HS nhìn sơ đồ và trả lời: + Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm? + Đoạn thẳng AB ntn so với CD ? + Bài toán hỏi gì ? + 1 vài HS đọc đề toán rồi giải. + Cho HS làm vào vở rồi chữa bài. + Chaám baøi vaø nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø : + HS đặt tính và thực hiện tính ở bảng con : 57 + 8 ; 67 + 15 ; 27 + 3 ; 37 + 7. - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën chuaån bò tieát sau. LTVC : CAÂU KIEÅU : AI LAØ GÌ ? - KHAÚNG ÑÒNH , PHUÛ ÑÒNH I- MUÏC TIEÂU : - Biết đặt câu hòi cho bộ phận câu đã xác định ( BT1 ) - Đặt được câu phủ định theo mẫu . - Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ dùng ấy dùng để làm gì ( BT 3) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập 3. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: + Gọi 3 HS lên bảng, đọc cho HS viết các từ: sông Cửu Long, núi Ba Vì, hồ Ba Bể. + Yeâu caàu moãi HS ñaët 1 caâu theo maãu : Ai (caùi gì, con gì) laø gì ? 2. Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài : 2.2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : 1 HS đọc đề bài. a.Em là học sinh lớp 2. + Bộ phận nào được in đậm? + Phải đặt câu hỏi như thế nào để có câu trả lời là em? ( Ai là học sinh lớp 2 ? ) b. Ai là học sinh giỏi nhất lớp? Học sinh giỏi nhất lớp là ai? c.Moân hoïc naøo em yeâu thích? Em yeâu thích moân hoïc naøo? Moân hoïc em yeâu thích laø gì ? Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. Baøi 2 : + Gọi HS đọc yêu cầu của đề. + Yêu cầu đọc câu a. + Yêu cầu HS đọc mẫu. + Caùc caâu naøy cuøng coù nghóakhaúng ñònh hay phuû ñònh? + Hãy đọc các từ in đậm trong các câu mẫu GV nêu: Khi muốn nói, viết các câu có cùng nghĩa phủ định ta thêm các cặp từ treân vaøo trong caâu . + Yêu cầu đọc câu b sau đó nối tiếp nhau nói các câu có nghĩa gần giống câu b. + Tiến hành tương tự với câu c. Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc đề. + Yêu cầu quan sát tranh và viết tên tất cả các đồ dùng em tìm được ra một tờ giaáy. + Goïi 1 soá caëp HS leân trình baøy. + Tổ chức thi tìm đồ dùng giữa các tổ. 3. Cuûng coá,daën doø : - Nêu lại các cặp từ được dùng trong câu phủ định. - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau. TẬP VIẾT CHỮ HOA Đ I- MUÏC TIEÂU : - Biết viết đúng chữ Đ hoa ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng : Đẹp ( 1dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ ), Đẹp trường đẹp lớp . - Biết cách nối nét từ chữ từ Đ sang e. - Rèn chữ viết cho HS . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẩu chữ hoa Đ . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: - GV kiểm tra vở viết ở nhà của học sinh. - HS viết bảng con chữ D, chữ Dân ;cụm từ: Dân giàu nước mạnh. 2. Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài : 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa Đ. a. Quan sát chữ mẫu và quy trình viết: - Treo mẫu chữ và hỏi chữ Đ hoa gần giống chữ nào đã học? - Yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo quy trình viết chữ Đ hoa nêu cách viết nét ngang cho chữ Đ hoa. b. Viết bảng. - Yêu cầu học sinh viết chữ Đ hoa vào trong không trung rồi viết vào bảng. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Đẹp trường, đẹp lớp mang lại tác dụng gì? - Cụm từ có ý khuyên các em giữ trường lớp sạch đẹp. b. Quan sát nhận xét cách viết - Chữ đ, l cao 5 ly đ, p cao 2 ly còn lại 1 ly c. Viết bảng 2.4 Hướng dẫn viết vào vở tập viết - Yêu cầu học sinh viết: 1 dòng chữ Đ hoa, cỡ vừa, 2 dòng chữ nhỏ, 1 dòng Đẹp cỡ vừa, 1 dòng đẹp cỡ nhỏ. - Ba dòng cụm từ: Đẹp trường, đẹp lớp 3. Củng cố, dặn dò: - Chấm một số vở .Nhận xét ,tuyên phê - Nhận xét giờ học - Dặn HS hoàn thành bài tập viết. --------------------- --------------------Thứ năm , ngày 01 tháng 10 năm 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU : - Thuộc bảng 7 cộng với một số . - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5 ; 47 + 25. - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Que tính . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : + Cả lớp làm bảng con, 2 HS lên bảng làm : Đặt tính rồi tính : 37 + 9 ; 57 + 8. + GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Dạy học bài mới : 2.1 Giới thiệu : 2.2 Luyện tập, thực hành : Baøi 1 : + Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK . + HS nối tiếp nhau nêu kết quả từng phép tính . + Neâu caùch ñaët tính vaø tính : 17 + 24; 77 + 3 - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2 : + 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. + Phép tính làm đúng là phép tính ntn ? Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. + Yêu cầu làm vào vở,1HS lên bảng. - HS phaân tích caùch ñieàn Ñ/S cuûa mình . - GV nhận xét, chữa bài . Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán . - HS giải toán theo tóm tắt . - GV thu vở chấm điểm nhận xét. Baøi 4 : + Gọi HS đọc đề. + GV ghi baûng pheùp tính: +3 5 42 + Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng, Taïi sao ? + Yeâu caàu HS laøm baøi . - GV chấm, chữa bài . 3. Cuûng coá, daën doø : - Yêu cầu HS cách đặt tính và thực hiện phép tính 47 + 5 ; 47 + 25. - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn về làm bài tập ở nhà và chuẩn bị tiết sau.. THỂ DỤC :. BÀI 12 ( GV bộ môn dạy ). THỦ CÔNG :. GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T2). I- MUÏC TIEÂU : - Học sinh gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản , phù hợp . - Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng . - Học sinh yêu thích gấp hình, biÕt gi÷ g×n vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy maøu ;Baøi mẫu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: - Gọi học sinh nêu lại quy trình gấp máy bay đuôi rời. - 1 học sinh lên thực hành gấp * Giáo viên nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu: Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. b. Hướng dẫn học sinh gấp theo nhóm. - Giáo viên nêu lại quy trình gấp và ghi bảng các bước gấp. Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành 1 hình vuông và 1 hình chữ nhật. Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. - Yêu cầu học sinh thực hành gấp theo nhóm. - Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tranh mỹ thuật cho các em để cho các em dán sản phẩm vào tranh. - Giáo viên theo dõi học sinh gấp * Giáo viên nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố , dặn dò: - Giáo viên tổ chức trò chơi phóng máy bay. - Nh¾c nhì HS dän vÖ sinh líp s¹ch sÏ. - Giáo viên nhận xét tuyên dương. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau : Gấp thuyền thẳng đáy không mui. CHÍNH TẢ (NV). NGÔI TRƯỜNG MỚI. I- MUÏC TIEÂU : - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả Ngôi trường mới - Làm được BT2 ; BT3 ( a/b ) - Rèn chữ viết cho HS . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baøi mẫu - Bảng ghi sẵn nội dung bài tập chính tả III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng , cả lớp viết bảng con các từ: Ngã ba đường, ba ngả đường, chải tóc, nước chảy. - Giáo viên nhận xét. 2. Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn nghe và viết: * Ghi nhớ nội dung chính tả. - Giáo viên đọc đoạn: “Dưới……..đến thế “ + Dưới mái trường mới học sinh thấy có gì mới? * Hướng dẫn trình bày - Tìm các dấu câu trong bài chính tả. - Viết chữ cái đầu câu, đầu đoạn như thế nào ? * Hướng dẫn viết các khó: - Gọi 2 học sinh lên bảng viết - cả lớp viết bảng con: mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thương. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. * Viết chính tả: - Giáo viên đọc, câu, cụm từ đọc 3 lần * Soát lỗi. * Chấm bài - Giáo viên chấm 5 - 7 bài , nhận xét 2.3 Luyện tập: Bài 2: 1 học sinh đọc đề - Giáo viên tổ chức trò chơi Trò chơi: Thi tìm các vần ai / ay 4 đội: Đội nào ghi được nhiều điểm đội đó thắng Bài 3: Giáo viên nêu yêu cầu bài 3a ( Nhãm A ) - Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu bằng: S / X - Cách thực hiện như bài 2 + Lời giải: sẻ, sáo, sò, sung, si, sông, sang………… xem, xinh, xanh, xấu……………………. - Nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố , dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Yêu cầu những học sinh viết lại những lỗi mắc sai --------------------- --------------------Thứ sáu , ngày 02 tháng 10 năm 2009 TOÁN : BAØI TOÁN VẾ ÍT HƠN. I- MUÏC TIEÂU : - Biết giải toán và trình bày bài giải bài toán về ít hơn . - Rèn tính toán cho HS . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình 12 quả cam có gắn nam nam để đính bảng. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Baøi cuõ : + Cả lớp làm bảng con – 1HS lên bảng thực hiện.cách đặt tính và thực hiện : 37 + 15 ; 67 + 9. + GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Dạy học bài mới : 2.1 Giới thiệu : 2.2 Hướng dẫn tìm hiểu: GV nêu đề toán : Cành trên có 7 quả cam, (đính 7 quả cam),cành dưới có ít hơn cành trên 2 quả cam ( gắn 5 quả lên bảng) .Hỏi cành dưới có bao nhiêu quả cam? + Gọi HS đọc lại đề và hỏi: + Cành dưới ít hơn 2 quả nghĩa là thế nào? Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. + Cho HS thảo luận cách tóm tắt bài toán.( Gợi ý cho các nhóm có nhiều cách toùm taét) + Hướng dẫn tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng Caønh treân coù 7 quaû cam phaûi bieåu dieãn ntn? Đoạn ngắn hơn tương ứng với bao nhiêu ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tính số cam cành dưới ta làm gì ? + Yeâu caàu 1 HS leân baûng trình baøy roài nhaän xeùt. 7 quaû Caønh treân : ______________ Cành dưới : __________ 2 quả ? quaû. Baøi giaûi: Số quả cam cành dưới có là: 7 – 2 = 5 ( quaû cam) Đáp số : 5 quả cam. 2.3 Luyện tập , thực hành : Baøi 1 : + Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu tìm gì ? + Bài toán thuộc dạng nào ? + Yêu cầu điền số trong phép tính ở câu trả lời có sẵn trong sgk. + HS làm bài .2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra. + 1 HS lên bảng chữa bài . + GV nhận xts, đánh giá . Baøi 2 : + Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán thuộc dạng nào? Vì sao ? + Yêu cầu HS giải vào vở, 1 HS lên bảng giải rồi chữa bài theo tóm tắt. + Goïi HS nhaän xeùt ; GV ghi ñieåm. 3. Cuûng coá, daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau. TẬP LÀM VĂN:. KHẲNG ĐỊNH - PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH. I- MUÏC TIEÂU : - Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định ( BT1 , BT2 ). - Biết đọc và ghi lại những thông tin từ mục lục sách II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết các câu mẫu 1, 2 Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. - Mỗi học sinh chuẩn bị 1 tập truyện thiếu nhi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: HS1: Lên kể lại nội dung của 4 bức tranh ở bài 1 HS2: Đọc mục lục tuần 6 * Giáo viên nhận xét , ghi điểm 2. Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: ( Làm miệng) - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Một học sinh đọc mẫu + Câu trả lời nào thể hiện sự đồng ý? + Câu trả lời nào thể hiện sự không đồng ý? - Gọi 3 học sinh thực hành câu hỏi a. - Em có đi xem phim không? - Chia mỗi nhóm 3 em thực hành trong nhóm các câu hỏi còn lại. - Thi hỏi đáp giữa các nhóm Bài 2: - Gọi 1 học sinh đọc đề - Gọi học sinh đọc mẫu - Quyển truyện này không hay đâu / - Chiếc vòng của em có mới đâu / - Em đâu có đi chơi / - Cả lớp nghe và nhận xét. Bài 3:Tìm mục lục cuốn truyện của mình.( Nhãm A ) - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh để truyện lên bàn. - Yêu cầu một em đọc mục lục sách của mình - Cho học sinh cả lớp tự làm vào vở bài tập - Gọi 5 đến 5 nối tiếp đọc bài viết của mình. Nhận xét cho điểm .Tuyên dương . 3. Củng cố ,dặn dò . -Chấm một số bài ,nhận xét -Dặn về nhà xem lại bài . TNXH : TIÊU HOÁ THỨC ĂN. I- MUÏC TIEÂU : - Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. - Có ý thức ăn chậm, nhai kĩ, không chạy nhảy sau khi ăn no. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá. - Một vài trái bắp luộc hoặc bánh mì. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : +2 HS lên bảng trả lời. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. - Chỉ và nêu một số tuyến tiêu hoá? - Tuyến tiêu hoá giúp gì cho ta ? + GV nhận xét , đánh giá . 2. Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn tìm hiểu bài * Khởi động :Trò chơi: Chế biến thức ăn. Hoạt động 1 : Thực hành và thảo luận. GV phaùt moät soá baùnh mì cho hs roài hoûi. + Mô tả sợ biến đổ của thức ăn ở khoang miệng, nói cảm giác của em về vị thức aên? + Nêu vai trò của răng, lưỡi và nước bọt khi ta ăn ? + Vào dạ dày thức ăn biến đổi thành gì? HS nhaän caùc baùnh mì roài thaûo luaän. + Đại diện một số hs lên trình bày + GV nhaän xeùt vaø keát luaän. Hoạt động 2: Nhìn tranh để trả lời câu hỏi. Cho hỏi đáp theo nhóm 2 một số câu hỏi: + Vào ruột non, thức ăn tiếp tục biến đổi thành gì ? + Phần chất bổtrong thức ăn được đưa đi đâu ? Để làm gì ? + Chất bả có trong thức ăn được đưa đi đâu + Ruột già có vai trò gì trong quá trình tiêu hoá ? + Tạisao chúng ta cần đi đại tiện hằng ngày ? - GV nhaän xeùt tuyeân döông. Hoạt động 3 :Vận dụng. GV nêu một số câu hỏi cho HS trả lời. + Taïi sao chuùng ta neân aên chaäm nhai kó? + Taïi sao chuùng ta khoâng neân chaïy nhaûy? GV đúc kết từng ý và giáo dục cho hs hiểu. 3. Cuûng coá , daën doø : + Vì sao caàn aên chaäm, nhai kó vaø khoâng chaïy nhaûy khi aên no? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà hoïc baøi, chuaån bò baøi sau.. MÓ THUAÄT :. BAØI 6 ( GV boä moân daïy ). Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Duyeàn. Trường Tiểu học Trung Sơn số 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>