Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần học 16 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 16 Thứ 2 ngày 30 tháng 11 năm 2009. HOÏC VAÀN:Tieát 137- 138/ ct. BAØI : im - um I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được : im, um , chim câu, trùm khăn.Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. -Học sinh có kĩ năng đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : xanh, đỏ, tím , vàng. -Giáo dục hs thái độ lễ phép, biết chào hỏi mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ ứng dụng: trẻ em , que kem, ghế đệm, mềm mại. Đọc câu trong sgk -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: trẻ em , ghế đệm Nhận xét. 2. Dạy bài mới: Tieát 1 a. Giới thiệu bài : im ,um b. Dạy vần: *Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vaàn im: Yeâu caàu hs nêu cấu tạo và gheùp vần : im Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng : chim Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Chỉnh sửa phát âm cho hs Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: chim câu Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ ( HD hs quan sát tranh) Gọi hs đọc lại bài : im chim chim câu. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt 2 em đọc câu Lớp viết bảng con.. HS nêu cấu tạo vần im : i + m Hs gheùp baûng caøi : im Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng thanh : i - mờ - im ; im thêm âm ch trước vần im . Hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ) chờ - im- chim ; chim hs đọc cá nhân ,đt : chim câu hs nghe, quan sát hs đọc lại bài trên bảng lớp: im - chim - chim câu.. Vần um (tương tự) um. Hs nêu cấu tạo và ghép vần : um Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hs đọc cá nhân,đồng thanh vần, tiếng , từ khoá: um - trùm - trùm khăn HS nghe Hs đọc ( cn- nối tiếp - đt ) giống: đều kết thúc bằng âm m khaùc :aâm đầu : i - u. trùm trùm khăn Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại toàn bài - So saùnh im - um: *giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng con nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm -Tieáng naøo coùvaàn im - um ?. HS đọc thầm từ ứng dụng. Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng *Hoạt động 3 :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn im , um ; Từ : chim câu , trùm khăn . Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết.. Hs tìm tieáng có vần im - um ( đánh vầnđọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng thanh Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng.. HS theo dõi quy trình viết.. Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết. Hs viết ,đọc ở bảng con : Nhận xét, sửa sai. im um chim câu trùm khăn Cuûng coá tieát 1 Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học. Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ. Gọi hs đọc lại bài Hs đọc cá nhân - tổ - đt Tieát 2 a. Hoạt động 1: Luyện đọc Tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp . Chỉnh sửa phát âm cho hs * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào ? Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần mới học. Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Các tổ thi đọc bài trong sgk HS qs,nhaän xeùt. HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gọi hs đọc bài ứng dụng. Gv đọc mẫu bài ứng dụng; giải nghĩa từ . *Giải lao giữa tiết b. Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối giữa các con chữ; Tư thế ngồi viết. Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết của hs c. Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Xanh , đỏ , tím , vàng . Gọi 2 hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói về nội dung tranh ( từ 2 - 4 câu ) -Hãy kể những loại cây , hoa, quả, mà em biết ; Mỗi loại có màu sắc như thế nào ? -Em thích màu nào ? GV liên hệ, gdhs.. chúm chím) Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) Hs nghe Hs nghe ,quan saùt Vieát baøi vào vở TV: im um chim câu trùm khăn. HS đọc HS luyện nói theo gợi ý. VD : Lá cây màu xanh lục, quả gấc có màu đỏ, quả thị chín vàng rất thơm; quả cà có màu tím; Hoa cúc màu vàng, hoa lựu màu đỏ,.... 3. Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc bài trong sgk Tổ chức cho các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần HS đọc lại bài trong sgk ( cn - đt ) mới học. Thi đua tìm tiếng có vần mới học : Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết ở nhà; -trái tim, lim dim, lùm cây, cảm cúm , ... chuẩn bị bài : iêm - yêm -----------------------------------------------Toán . Tiết 61 /ct Baøi : LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Củng cố về phép trừ trong phạm vi 10; Viết phép tính phù hợp với tình huoáng trong tranh + HS có kỹ năng thực hiện tính thành thạo, chính xác. +HS cẩn thận khi học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh baøi taäp 3 / 85 SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 3 học sinh đọc phép trừ phạm vi 10 + GV ghi phép tính leân baûng : 10 -5 - 2 = 10–6–1= 10 – 7 – 0 = Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Nhận xét sửa sai cho học sinh. + Nhaän xeùt baøi cuõ 2. Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1 : Củng cố phép trừ trong phaïm vi 10. -Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 . -T/c cho hs thi đua viết các phép tính đúng -Giaùo vieân giao moãi nhóm 3 soá vaø caùc daáu + , -,=. -5 em đọc . -5 hoïc sinh leân baûng vieát caùc pheùp tính đúng với các số theo yêu cầu của giáo vieân 9 +1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 1 + 9= 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 10 - 1= 9 10 - 2 = 8 1 0 - 3 = 7 10 - 9 = 1 10 - 8 = 2 10 - 7 = 3. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. Củng cố tính giao hoán và quan hệ cộng trừ Hoạt động 2 : Luyện Tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập o Baøi 1 : Tính roài ghi keát quaû -Học sinh mở sách GK -Học sinh tự làm bài, chữa bài a. 10 - 2 = 8 10 - 4 = 6 10 - 3 = 7 -Löu yù hs phaàn b ) vieát soá thaúng coät haøng ñôn 10 - 9 = 1 10 - 6 = 4 10 - 1 = 9 10 10 10 10 10 vò b.      5 4 8 3 2 -Giaùo vieân nhaän xeùt. 5 6 2 7 8 o Bài 2: viết số thích hợp vào chỗ chấm -Học sinh tự làm bài vào Vở bài tập, -Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng cộng trừ đã sau đĩ lên bảng chữa bài: 2)Số ? học để điền số đúng 5 + ... = 10 ... - 2 = 6 10 - ... = 4 -Gọi 4 học sinh lên bảng sửa bài 8 - ... = 1 ... + 0 = 10 10 - ... = 8 -Giaùo vieân ghi ñieåm o Baøi 3 : -Quan sát tranh, nêu bài toán và phép tính -3 a)-Trong chuồng có 7 con vịt. Có thêm 3 con vịt nữa .Hỏi tất cả có bao thích hợp nhieâu con vòt ? 7 + 3 = 10 -Hướng dẫn học sinh đặt bài toán và ghi phép -3 b) Trên cây có 10 quả táo. Có 2 quả bò ruïng xuoáng. Hoûi treân caây coøn laïi bao tính phù hợp với tình huống trong tranh nhieâu quaû taùo ? 10 - 2 = 8 -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4.Cuûng coá daën doø : - Gọi hs đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 5 HS đọc thuộc. 10. - Giáo viên tuyên dương những học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại công thức cộng trừ phaïm vi 10 -Nhận xét, sửa bài - Làm bài tập trong vở Bài tập và Chuẩn bị baøi cho ngaøy mai.. ------------------------------------------------------------Đạo đức: Tiết 16 /ct Bài : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC I . MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu : cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp . - Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập , quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em . - Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1, tranh BT 3,4 phóng to , một số phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp - Ñieàu 28 Công ước Quoác teá veà QTE . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Đi học đều có lợi ích gì ? - Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ? - Ta chæ nghæ hoïc khi naøo ? Khi nghæ hoïc em caàn phaûi laøm gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ . 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Trật tự trong trường học TIEÁT:1 Hoạt động 1 : Thảo luận –quan sát tranh - Cho Hoïc sinh quan saùt BT1 , Giaùo vieân hoûi : + Em nhận thấy các bạn xếp hàng vào lớp ở tranh 1 như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS trả lời. - Hoïc sinh nhắc laïi teân baøi hoïc. - Chia nhoùm quan saùt tranh thaûo luaän - Các bạn xếp hàng trật tự khi vào lớp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp . Cả lớp góp ý bổ sung . + Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn - Bạn đi sau gạt chân , xô bạn đi trước trong tranh 2 ? ngaõ , nhö theá laø chöa toát . + Nếu em có mặt ở đó thì em sẽ làm gì ? - Em seõ naâng baïn daäy , phuûi quaàn aùo cho baïn hoûi baïn coù bò ñau choã naøo vaø nheï nhaøng khuyeân baïn ñi sau khoâng nên có thái độ không đúng , không tốt như thế đối với bạn của mình . * Kết luận : Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có theå gaây ra vaáp ngaõ . Hoạt động 2 : Thi xếp hàng ra vào lớp giữa caùc toå . - Caùc toå thi xeáp haøng , BGK nhaän xeùt ghi - BGK : GV và cán bộ lớp . ñieåm thi đua. - Neâu yeâu caàu cuoäc thi : 1. Tổ trưởng biết điều khiển 2. Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy 1. Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo cặp saùch goïn gaøng . 2. Khoâng keùo leâ giaøy deùp gaây buïi , gaây oàn . - Sau khi chấm điểm , Giáo viên tổng hợp vaø coâng boá keát quaû Tuyên dương tổxếp hàng tốt nhất , nhắc nhở Hoïc sinh chöa nghieâm tuùc khi xeáp haøng . Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . - Dăn học sinh thực hiện tốt những điều đã học - Chuaån bò cho baøi hoâm sau : quan saùt tranh BT3,4 /27. Baøi 5 /28.. -------------------------------------------------------------Thứ 3 ngày 01 tháng 12 năm 2009. Thể dục: Tiết 16 /ct Bài : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MỤC TIÊU : -HS biết thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản đã học.Ôn trò chơi " Chạy tiếp sức" Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS có kỹ năng thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, Biết tham gia trò chơi. - HS nghiêm túc, trật tự khi luyện tập. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Sân trường ; còi , 3 lá cờ nhỏ. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG TL PHƯƠNG PHÁP 1. Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 1 - 2' * * * * * * * * * * * * Kiểm tra các tư thế đứng cơ bản đã học ( gọi 1 2 - 3' * * * * * * GV nhóm lên thực hiện ) Trò chơi :Trời mưa. 2' 2. Phần cơ bản : * Ôn các tư thế đứng cơ bản đã học: -Tư thế đứng đưa 2 tay ra trước; đứng đưa 2 tay 5 - 8' * * * * * * * * dang ngang; đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ * * * * V; Đứng kiễng gót , hai tay chống hông; Đứng * * * * đưa 1 chân ra sau và sang ngang, hai tay chống * * * * hông;Tư thế đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. -GV hô nhịp cho cả lớp tập phối hợp. -Gọi từng tổ lên trình diễn , GV theo dõi, xen kẽ 4 - 5' * * * * sửa sai cho hs. * * * * HS cả lớp tập, gv theo dõi, xen kẽ sửa sai cho hs * * * * *Ôn trò chơi: Chạy tiếp sức GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Cho 3 tổ thi đua 6 - 8' XP Đ GV điều khiển cho các tổ chơi. Tuyên dương tổ thắng cuộc. 3. Phần kết thúc: Di chuyển đội hình vòng tròn, ôn một số bài hát 2 - 3' múa TT. GV và hs hệ thống nội dung bài học. 1' Nhận xét tiết học, tuyên dương cn -tổ tích cực 1 - 2' luyện tập. -------------------------------------------------------------HOÏC VAÀN:Tieát 139- 140/ ct. BAØI : iêm - yêm I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được : iêm, yêm ,dừa xiêm, cái yếm.Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. -Học sinh có kĩ năng đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Điểm mười. -Học sinốic ý thức chăm chỉ học tập để dành nhiều diểm mười. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ ứng dụng: con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm. Đọc câu trong sgk -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: con nhím, tủm tỉm Nhận xét. 2. Dạy bài mới: Tieát 1 a. Giới thiệu bài : iêm ,yêm b. Dạy vần: *Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vaàn im: Yeâu caàu hs nêu cấu tạo và gheùp vần : iêm Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng xiêm Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Chỉnh sửa phát âm cho hs Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: dừa xiêm Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ ( HD hs quan sát tranh) Gọi hs đọc lại bài : iêm xiêm dừa xiêm. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt 2 em đọc bài ứng dụng trong sgk Lớp viết bảng con.. HS nêu cấu tạo vần iêm : iê + m Hs gheùp baûng caøi : iêm Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng thanh : iê - mờ - iêm ; iêm thêm âm x trước vần iêm . Hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ) xờ - iêm- xiêm ; xiêm hs đọc cá nhân ,đt : dừa xiêm hs nghe, quan sát hs đọc lại bài trên bảng lớp: iêm - xiêm - dừa xiêm.. Vần yêm (tương tự) yêm yếm cái yếm. Hs nêu cấu tạo và ghép vần : yêm Hs đọc cá nhân,đồng thanh vần, tiếng , từ khoá: yêm - yếm - cái yếm HS nghe Hs đọc ( cn- nối tiếp - đt ) giống: đều kết thúc bằng âm m khaùc :aâm đầu : iê - yê. Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại toàn bài - So saùnh iêm - yêm: *giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng thanh kiếm âu yếm quý hiếm yếm dãi -Tieáng naøo coù vaàn iêm - yêm ?. HS đọc thầm từ ứng dụng Hs tìm tieáng có vần iêm - yêm ( đánh vầnđọc trơn ) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng *Hoạt động 3 :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn iêm , yêm ; Từ : dừa xiêm, cái yếm . Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết.. Hs đọc cá nhân ,đồng thanh Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng.. HS theo dõi quy trình viết.. Hs viết ,đọc ở bảng con : iêm yêm dừa xiêm cái yếm Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết. Nhận xét, sửa sai. Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ. Hs đọc cá nhân - tổ - đt Cuûng coá tieát 1 Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học. Gọi hs đọc lại bài Tieát 2 a. Hoạt động 1: Luyện đọc Tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp . Chỉnh sửa phát âm cho hs * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con. Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần mới học Gọi hs đọc bài ứng dụng. Gv đọc mẫu bài ứng dụng; giải nghĩa từ . *Giải lao giữa tiết b. Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối giữa các con chữ; Tư thế ngồi viết. Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết của hs c. Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Điểm mười. Gọi 2 hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói về nội dung tranh ( từ 2 - 4 Lop1.net. Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Các tổ thi đọc bài trong sgk HS qs,nhaän xeùt HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( kiếm, yếm) Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) Hs nghe Hs nghe ,quan saùt Vieát baøi vào vở TV: iêm yêm dừa xiêm cái yếm. HS đọc HS luyện nói theo gợi ý. VD : Bạn Nam chăm học, hôm nay bạn được điểm 10, cô giáo rất vui, cô khen.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> câu ) -Hãy kể lại nội dung tranh .. Nam có nhiều tiến bộ. Nam mừng rỡ, về nhà Nam khoe với bố mẹ, ai cũng vui... -HS tự trả lời: .... -Để đạt được nhiều điểm mười , em phải làm gì ? -Những bạn nào có nhiều điểm mười ? -Khi đạt điểm mười, em sẽ làm gì ? GV liên hệ, gdhs. 3. Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc bài trong sgk Tổ chức cho các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần mới học. Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết ở nhà; chuẩn bị bài : uôm - ươm. HS đọc lại bài trong sgk ( cn - đt ) Thi đua tìm tiếng có vần mới học : -tìm kiếm, viêm họng, tiêm phòng, .... ---------------------------------------------------------------. Toán . Tiết 62 /ct Bài : BẢNG CỘNG VAØ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : -Củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 10. Biết vận dụng để làm toán ; - Tiếp tục củng cố và phát triển kỹ năng xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng . - HS tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : +Veõ treân baûng phuï baøi taäp 2 / 87 - 3 / 87 ( phaàn b) – Tranh baøi taäp 3a) / 87 + Bộ thực hành toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 2 em học sinh đọc lại bảng trừ 4 HS tiếp nối nhau đọc thuộc trong phạm vi 10 – 2 học sinh đọc bảng coäng phaïm vi 10 1 hs lên bảng làm bài GV ghi đề lên bảng, gọi 1 em lên làm cột Cả lớp làm bảng con 1, cả lớp làm bảng con cột 2 8 +  = 10 3 + 7  10 10 -  = 2 4+3 8 10 -  = 8 10 - 4  5 +Nhận xét, sửa bài chung nhắc nhở cách làm từng loại bài + Nhaän xeùt baøi cuõ 2. Bài mới: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 1 : Củng cố bảng cộng trừ trong phaïm vi 10. -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 đã học -Nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh hoïc thuoäc các bảng cộng trừ Hoạt động 2 : Thực hành ; củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và trừ. -Giáo viên yêu cầu học sinh mở vở BT làm các phép tính, tự điền số vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan hệ giữa các phép tính cộng trừ o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng các bảng cộng, trừ đã học để thực hiện các pheùp tính trong baøi -Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät trong baøi 1b) .. -8 em đọc thuộc. -Học sinh tự làm bài vào vở Btt -1 học sinh sửa bài chung a) 3 + 7 = 10 4+5=9 7-2=5 6+3=9 10 - 5 = 5 6 + 4 = 10 b) . 4 5. . 8 1. . 5 3. -. 10 9. . 2 2. 9 7 8 1 4 o Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống -Học sinh tự làm bài vào vở Btt -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại cấu tạo - Lên bảng chữa bài ( cột 1) số 10 và tự điền số thích hợp vào từng ô 10 -Chaúng haïn : 10 goàm 1 vaø 9 . Vieát 9 vaøo oâ 1 -Giaùo vieân treo baûng phuï yeâu caàu hoïc sinh leân 8 sửa bài 3 6 5. . 5 4. 1. -Học sinh tự điều chỉnh bài của mình -Hàng trên có 4 chiếc thuyền. Hàng dưới coù 3 chieác thuyeàn. Hoûi taát caû coù bao nhieâu chieác thuyeàn ? Trả lời: Số thuyền có tất cả là: 4+3=7 -Hoïc sinh nêu bài toán rồi viết pheùp tính đúng lên bảng. -Lan coù 10 quûa boùng. Lan cho baïn 3 quaû boùng. Hoûi lan coøn laïi maáy quaû boùng ? -Giáo viên nhận xét, hướng dẫn, sửa sai để -Trả lời : Số quả bóng lan còn là: 10 – 3 = 7 học sinh nhận biết trình bày 1 bài toán giải. o Bài 3 : a) Treo tranh – Hướng dẫn học sinh nêu bài toán và phép tính thích hợp -Hướng dẫn học sinh trả lời ( nêu lời giải bằng lời ) để bước đầu làm quen với giải toán có lời vaên b) Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt rồi nêu bài toán (bằng lời ) -Hướng dẫn học sinh trả lời (lời giải) cho bài toán và ghi phép tính phù hợp (miệng ). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Cuûng coá daën doø : -Hoïc sinh gheùp pheùp tính leân bìa caøi - Yêu cầu hs đọc lại bảng cộng, trừ trong phaïm vi 10 - Nhận xét tuyên dương hs hoạt động tốt . - Daën hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc taát caû caùc bảng cộng, trừ từ 3  10 . - Chuaån bò baøi hoâm sau: Luyện tập. -----------------------------------------------------------------Thứ 4 ngày 02 tháng 12 năm 2009. Toán : Tiết 63 /ct Baøi : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Củng cố và rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng,trừ trong phạm vi 10. Tiếp tục củng cố kỹ năng tự tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải bài toán - HS tích cực, chủ động, phát huy tính sáng tạo trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán 1 . Viết bảng phụ bài tập 2 / 88 , 4 / 88 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 4 em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 + Sửa bài tập 4 a,b / 66 + Giáo viên sửa chung trên bảng lớp + Nhaän xeùt baøi cuõ . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Luyện tập b. Hoạt động chính Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phaïm vi 10. -Goïi hoïc sinh đđọc laïi caáu taïo soá 10. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4HS lên đọc thuộc 2 hs lên bảng làm bài. Lớp nhận xét. -Hoïc sinh laëp laïi teân baøi hoïc -2 Học sinh đọc lại : 10 goàm 9 vaø 1 ; 1 vaø 9 10 goàm 8 vaø 2 ; 2 vaø 8 10 goàm 7 vaø 3 ; 3 vaø 7 10 goàm 6 vaø 4 ; 4 vaø 6 -Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh trả 10 goàm 5 vaø 5 lời đúng Hoạt động 2 : Luyện Tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh sử dụng các -Học sinh mở SGK và vở Bài tập toán Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> công thức cộng, trừ trong phạm vi 10 để điền -Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập keát quaû vaøo pheùp tính toán: 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 -Củng cố quan hệ cộng, trừ 10 - 1 = 9 10 - 2 = 8 10 - 3 = 7 6 + 4 = 10 5 + 5 = 10 10 + 0 = 10 10 - 6 = 4 10 - 5 = 5 10 - 0 = 10 -Học sinh nhận xét, các cột tính để nhận ra quan hệ cộng trừ o Bài 2: Giáo viên treo bảng phụ. Hướng -Học sinh tìm hiểu lệnh của bài toán, tự dẫn học sinh thực hiện các phép tính liên làm bài rồi chữa bài hoàn. Kết quả của mỗi lần tính được ghi vào -4 hs tiếp nối nhau lên bảng chữa bài voøng troøn . -3 -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung -7 +2 +8 10 o Bài 3 : Hướng dẫn học sinh thực hiện caùc pheùp tính ( Tính nhaåm ) roài so saùnh caùc soá và điền dấu thích hợp vào ô trống -Giaùo vieân ghi caùc baøi taäp leân baûng -Gọi 3 em lên sửa bài ( Mỗi em 1 cột tính ) o Baøi 4 : -Hướng dẫn học sinh đọc tóm tắt của bài toán rồi nêu bài toán (Nêu điều kiện và câu hỏi của bài toán ) từ đó hình thành bài toán. -Học sinh tự làm bài trên vở bài tập -3 Học sinh lên bảng chữa bài 10 > 3 + 4 8<7+2 7>7-1 9=7+2 10 = 1 + 9 2 + 2 > 4 - 2 -Toå 1 coù 6 baïn, toå 2 coù 4 baïn. Hoûi caû 2 toå coù maáy baïn ? Hs nêu lời giải : Số bạn 2 tổ có là : Neâu pheùp tính : 6+4=10. -Cho nhiều hoạt động lặp lại lời giải và phép -Học sinh ghi phép tính vào bảng con. tính cho học sinh quen dần với giải toán có lời vaên 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng, trừ . Làm bài tập ở vở Bài tập toán - Chuaån bò tieát sau : Luyện tập chung -------------------------------------------------------------HOÏC VAÀN:Tieát 141- 142/ ct. BAØI : uôm - ươm I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được : uơm, ươm , cánh buồm , đàn bướm.Đọc được từ ngữ ,câu ứng duïng trong bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Học sinh có kĩ năng đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ong, bướm, chim, cá cảnh. -Học sinh chăm chỉ học tập , ham thích tìm hiểu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ ứng dụng: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi. Đọc câu trong sgk -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: thanh kiếm, âu yếm. Nhận xét. 2. Dạy bài mới: Tieát 1 a. Giới thiệu bài : uơm , ươm b. Dạy vần: *Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vaàn uôm: Yeâu caàu hs nêu cấu tạo và gheùp vần : uôm Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng buồm Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Chỉnh sửa phát âm cho hs Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: cánh buồm Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ ( HD hs quan sát tranh) Gọi hs đọc lại bài : uơm buồm cánh buồm. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt 2 em đọc bài ứng dụng trong sgk Lớp viết bảng con.. HS nêu cấu tạo vần uôm : uô + m Hs gheùp baûng caøi : uôm Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng thanh : uơ - mờ - uơm ; uơm thêm âm b trước vần uơm; thanh huyền trên vần uôm Hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ) bờ - uôm- buôm - huyền - buồm; buồm hs đọc cá nhân ,đt : cánh buồm hs nghe, quan sát hs đọc lại bài trên bảng lớp: uôm - buồm - cánh buồm.. Vần yêm (tương tự) ươm bướm đàn bướm. Hs nêu cấu tạo và ghép vần : ươm Hs đọc cá nhân,đồng thanh vần, tiếng , từ khoá: ươm - bướm - đàn bướm HS nghe Hs đọc ( cn- nối tiếp - đt ) giống: đều kết thúc bằng âm m khaùc :aâm đầu : uô - ươ. Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại toàn bài - So saùnh uôm - ươm: *giải lao giữa tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm -Tieáng naøo coù vaàn uôm - ươm ?. HS đọc thầm từ ứng dụng. Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng *Hoạt động 3 :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn uôm , ươm ; Từ : cánh buồm, đàn bướm . Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết.. Hs tìm tieáng có vần uôm - ươm ( đánh vần- đọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng thanh Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng.. HS theo dõi quy trình viết.. Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết. Hs viết ,đọc ở bảng con : Nhận xét, sửa sai. uôm ươm cánh buồm đàn bướm Cuûng coá tieát 1 Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học. Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ. Gọi hs đọc lại bài Hs đọc cá nhân - tổ - đt Tieát 2 a. Hoạt động 1: Luyện đọc Tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp . Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Chỉnh sửa phát âm cho hs Các tổ thi đọc bài trong sgk * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh HS qs,nhaän xeùt đồng. Trên trời, bướm bay lượn từng đàn. Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần mới học Gọi hs đọc bài ứng dụng. Gv đọc mẫu bài ứng dụng; giải nghĩa từ . *Giải lao giữa tiết b. Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối giữa các con chữ; Tư thế ngồi viết. Lop1.net. HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( nhuộm, bướm) Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) Hs nghe Hs nghe ,quan saùt Vieát baøi vào vở TV: uôm ươm cánh buồm đàn bướm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết của hs c. Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Ong, bướm, chim, cá cảnh Gọi 2 hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói về nội dung tranh ( từ 2 - 4 câu ) - Tranh vẽ những gì ? - Những con vật đó có lợi hay có hại ? - Để bảo vệ các con vật đó ,em cần làm gì ? 3. Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc bài trong sgk Tổ chức cho các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần mới học. Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết ở nhà; chuẩn bị bài : Ôn tập.. HS đọc HS luyện nói theo gợi ý. - Tranh vẽ con chim, bướm, ong, cá cảnh. - Đó là những con vật có ích, ta cần phải bảo vệ. -... HS đọc lại bài trong sgk ( cn - đt ) Thi đua tìm tiếng có vần mới học : - Các tổ thi đua .... ------------------------------------------------------------------. Thuû coâng : Tiết 16 /ct Baøi : Gaáp. caùi quaït ( tieát 2). I. ..MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp được cái quạt bằng giấy đúng,đẹp. - Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp. - HS yeâu thích moân hoïc. II. ..ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu. - HS : Giấy màu,giấy nháp.1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công. III. ..HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Yêu cầu học sinh đặt đồ dùng hoïc taäp leân baøn. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Gấp cái quạt b. Hoạt động chính: *HĐ 1: Nhắc lại quy trình gấp cái quạt - Giaùo vieân nhaéc laïi quy trình gaáp quaït theo 3 bước trên bảng vẽ quy trình mẫu. * HĐ 2 : Thực hành- hoàn thành sản phẩm Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.. Hoïc sinh quan saùt baûn veõ quy trình maãu vaø laéng nghe giaùo vieân nhaéc laïi. Hoïc sinh nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo viên cho học sinh thực hành. Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : nếp gấp phaûi mieát kyõ,boâi hoà thaät moûng,buoäc daây cho chaéc. Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào vở cân đối,đẹp.. Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo các bước đúng quy ñònh,gaáp xong daùn saûn phaåm vào vở.. 3. Cuûng coá ,dặn dò: - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giaáy. - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. HS dọn vệ sinh lớp học. - Nhaéc hoïc sinh thu doïn veä sinh. - Nhận xét tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh;Mức độ đạt kỹ thuật gấp của toàn lớp,đánh giá sản phẩm. -Dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau học gấp cái ví. -------------------------------------------------------Thứ 5 ngày tháng năm 2009. HOÏC VAÀN:Tieát 143- 144 / ct. Baøi : oân. taäp. I: MUÏC TIEÂU : -Học sinh đọc ,viết chắc chắn các vần đã học có kết thúc bằng âm m . Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. -Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng.Kĩ năng nghe và kể chuyện theo tranh. -Giaùo duïc hs tình cảm bạn bè: Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ nhau mọi lúc mọi nơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi hs đọc từ : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm. Đọc câu ứng dụng ( sgk ) GV đọc từ cho hs viết vào bảng con. Nhận xét. Tieát 1 a. Giới thiệu bài : ôn tập b. Hoạt động chính: * Hoạt động 1: ôn vần Yêu cầu hs nhắc lại những vần đã học có kết thúc bằng m GV hệ thống thành bảng ôn. *Hoạt động 2: ghép tiếng ,luyện đọc Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn- đt 2 hs đọc bài trong sgk HS viết bảng con: nhuộm vải, cháy đượm. Nhắc lại đề bài : cn. HS tiếp nối nhau nêu vần đã học.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gọi hs đọc âm ở hàng dọc và dịng ngang Yêu cầu hs ghép âm ở hàng dọc với âm ở hàng ngang tạo thành tiếng mới Gv tổ chức thi đua đọc bài ở bảng ôn : m m a am e em ă ăm ê êm â âm i im o om iê iêm ô ôm yê yêm ơ ơm uô uôm u um ươ ươm * giải lao giữa tiết *Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng *Hoạt động 3 :Luyện viết Gv đọc cho hs viết vào bảng con : xâu kim lưỡi liềm. c. Cuûng coá tieát 1 Gv chỉ bất kỳ vần ,tiếng ,từ ở bảng lớp cho hs đọc Y/c hs nhắc lại cấu tạo một số tiếng. Tieát 2 a. Hoạt động 1: Luyện đọc Gv tổ chức cho các tổ thi đọc bài ở bảng lớp theo thứ tự và không theo thứ tự * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng : Trong vòm lá mới chồi non Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào. Gọi hs đọc đoạn thơ ứng dụng . Gv đọc mẫu Lop1.net. Hs đọc cá nhân ,dãy ,đt Ghép âm tạo thành vần và luyện đọc: ( hs đọc cá nhân,đồng thanh ). Các tổ đọc cn- nối tiếp -đt. HS đọc thầm từ ứng dụng, tìm tiếng có vần vừa ôn tập. Hs đọc ( cn - đt ) 1 hs đọc toàn bảng Hs vieát vào bảng con:. Học sinh đọc cn. Các tổ thi đua đọc bài ở bảng lớp. Hs quan saùt ,nhaän xeùt nội dung tranh. Đọc thầm bài ứng dụng Hs đọc nối tiếp ,cả bài Lớp đọc đt 1 lần.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Giải lao giữa tiết b. Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát Chaám và nhaän xeùt moät soá baøi. Hs nghe Hs viết bài vào vở tập viết xâu kim lưỡi liềm. c. Hoạt động 3 : Kể chuyện theo tranh GV ghi tên truyện, y/s hs đọc : Đi tìm bạn. -Gv keå 2 laàn keøm theo tranh: +Tr.1:Trong khu rừng nọ có đôi bạn Sóc và Nhím rất thân nhau. Chúng có gì ăn đều chia sẻ cho nhau. +Tr.2 :Một hôm gió lạnh ùa về, cây trụi lá, Sóc không thấy Nhím đâu cả, nó buồn lắm. +Tr.3 : Sóc đi tìm Nhím khắp nới nhưng không thấy. Gặp Thỏ nó hỏi thăm nhưng Thỏ cũng không biết Nhím đi đâu. +Tr.4 : Mùa xuân về, thời tiết ấm áp, cây đâm chồi nảy lộc, bỗng nhiên Nhím xuất hiện, Sóc mừng rỡ hỏi thăm, Nhím bảo họ nhà Nhím không chịu được rét nên mùa đông cả nhà phải xuống hang sâu tránh rét...Từ đó đôi bạn lại quấn quýt bên nhau không rời. -HD học sinh kể lại nội dung từng tranh. GV gợi ý giúp hs nhớ nội dung tranh. -HD các nhóm luyện kể. -Tổ chức cho các nhóm thi đua kể lại câu chuyện. -Gọi 1 em kể toàn bộ câu chuyện. *HD học sinh nêu ý nghĩa truyện. 3. Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc lại bài trong sgk Nhận xét tiết học. Dặn hs luyện đọc- viết thêm ở nhà. chuẩn bị bài: ot - at.. 2 hs đọc tên truyện : Đi tìm bạn HS nghe kể chuyện.. HS tập kể cá nhân. HS keå theo nhoùm ( nhóm 4) Các nhóm thi keå chuyện. Nhắc lại ý nghĩa truyện *Ca ngợi tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím. HS đọc lại bài ( cn- đt ). ------------------------------------------. Toán: Tiết 64/ ct Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10 . - Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 ; kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn . - HS ham thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ trên bảng lớp bài tập số 1 . + bảng phụ ghi tóm tắt bài 5a), 5b) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9 ; 10 GV ghi phép tính cho hs làm bảng con Nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động 1 : Củng cố nhận biết số lượng trong phaïm vi 10. -Giáo viên giới thiệu bài và ghi tên bài học . -Gọi học sinh đếm từ 0 đến 10 và ngược lại . -Hỏi lại các số liền trước, liền sau. 4 hs đọc thuộc. Cả lớp làm bảng con: 5+5-6= 9-3+4=. -Học sinh lần lượt nhắc lại đầu bài -4 em đếm - 4 học sinh trả lời. Hoạt động 2 : Luyện Tập -Cho học sinh mở SGK hướng dẫn làm bài tập o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh đếm số -Học sinh mở SGK . chấm tròn trong mỗi ô rồi viết số chỉ số lượng -Học sinh tự làm bài trong vở BT, sau đĩ lên bảng chữa bài chấm tròn vào ô trống tương ứng -1 Học sinh lên bảng sửa bài 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. o Bài 2: Đọc các số từ 0 đến 10 và từ 10 HS đọc: 0 ,1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 đến 0 . 10 , 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0 -Giáo viên gọi học sinh lên bảng chỉ vào dãy -Lần lượt 2 học sinh đọc dãy số xuôi, 2 số đọc các số theo tay chỉ . học sinh đọc dãy số ngược. o Baøi 3 : -Yêu cầu học sinh tự thực hiện bài tính theo -Học sinh tự làm bài vào vở rồi lên bảng coät doïc – Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät ñôn chữa bài: 2 4 10 9 7 4 3 vò        2 4 0 1 6 4 0 -Gọi 2 nhĩm lên sửa bài 4 8 10 10 1 0 3 o Baøi 4 : -Vieát soá vaøo oâ troáng . -Cho 2 học sinh lên thực hiện đua viết số thích -2 Học sinh lên bảng thi đua viết số hợp vào ô trống đúng -3 +4. 8. 6. +4. -Hoïc sinh nhaän xeùt. -8. -Giáo viên sửa bài chung o Baøi 5 : Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>