Giáo án Lớp 3 Tuần thứ 24 - Chuẩn kiến thức và kỹ năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Cái Keo. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. TUẦN 24 Thứ hai, ngày 22 tháng 2 năm 2010 TIẾT TKB 2: TIẾT CT 47:. THỂ DỤC. NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI : NÉM TRÚNG ĐÍCH. A/ MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây,quay dây,động tác nhảy dây nhẹ nhàng. - Trò chơi “Ném bóng trúng đích“. Biết cách chơi và tham gia chơi được. B/ CHUẨN BỊ: - Dây nhảy, hai em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi. C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện 1, Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết 1 phút - Tập hợp đội hình 4 hàng ngang. học. - Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh 2 phút tay, gối, mông. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung 1 phút quanh sân tập. 2 phút - Trò chơi "Kết bạn". 2/ Phần cơ bản : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai 15 phút chân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - Lớp tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây một lần. Trang 1 Lop3.net. - Đội hình 4 hàng ngang. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Cái Keo. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi “Ném bóng trúng đích“: - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đôị không được đứng đối diện với nhau để ném và cự li phải đúng quy định không nên đứng quá gần sẽ gây nguy hiểm cho những bạn nhặt bóng. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï.  *. 13 phút. *. * * * *. 2 phút. 1 phút. Trang 2 Lop3.net. *. *. *. - Đội hình 4 hàng ngang. * * * *. 2 phút. *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. Đội hình 4 hàng ngang * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Cái Keo. TIẾT TKB 3 : TIẾT CT 116 :. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. TOÁN. LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu : - Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có chữ số 0 ở thương ). - Vận dụng phép chia để làm tình và giải toán. - Bài tập 2c dành cho học sinh khá, giỏi. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ :5’ - Gọi hai em lên bảng làm BT1 ; một em - 2 em lên bảng làm bài tập 1. làm BT2 (trang 119). - 1 em làm bài tập 2. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập : Bài 1: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ nháp. sung. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. 1608 4 2035 5 4218 6 00 402 03 407 01 703 08 35 18 0 0 0 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Nêu cách tìm thừa số chưa biết. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở nháp. - Mời hai học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 2: - Một em đọc yêu cầu bài. - 3 em nêu lại cách tìm thừa số chưa biết. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài. a / x x 7 = 2107 b/ 8 x x = 1640 x = 2107 : 7 x = 1640 : 8 x = 301 x = 205 c/ x x 9 = 2763 Trang 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Cái Keo. -. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Gọi 1 số em nêu miệng kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. x = 2763 : 9 x = 307 Bài 3: - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số kg gạo cửa hàng đã bán là : 2024 : 4 = 506 (kg ) Số kg gạo cửa hàng còn lại : 2024 – 50 6 = 1518 (kg) Đ/S : 1518 kg gạo Bài 4: - Một em nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm. - Cả lớp tự làm bài. - Một số học sinh nêu miệng kết quả nhẩm, cả lớp nhận xét bổ sung. 6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 3000 10000 : 5 = 2000. 3. Củng cố - dặn dò:5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Chuẩn bị bài : Luyện tập chung.. TIẾT TKB 4 : TIẾT CT 24 :. ĐẠO ĐỨC. TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 2). A / Mục tiêu : - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đâu thương, mất mát người thân của người khác. B/Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập đạo đức. Các tấm bìa xanh, đỏ, trắng. C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ:5’ Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Cái Keo. -. - Kiểm tra 2 em: + Em cần làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang ? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 30’ * Hoạt động 1 Bày tỏ ý kiến (BT3) - Giáo viên lần lượt đọc to từng ý kiến. - Yêu cầu lớp theo dõi và bày tỏ thái độ của mình bằng 3 cách ( đồng ý, không đồng ý, lưỡng lự ). - Sau mỗi ý kiến giáo viên yêu cầu thảo luận về các lí do mình chọn. - Kết luận: + Nên tán thành với các ý kiến b, c. + Không tán thành với ý kiến a. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống (BT4) - Chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống ở BT4 trong VBT. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung.. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. - 2 em trả lời câu hỏi của GV.. - Lớp lắng nghe giáo viên nêu các ý kiến. - Lần lượt học sinh cả lớp bày tỏ thái độ đồng tình giơ bảng màu đỏ, không đồng tình đưa màu xanh và lưỡng lự đưa màu trắng theo như quy ước. - Thảo luận để đưa ra lời giải thích cho ý kiến của mình. - Học sinh khác nhận xét .. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu. - Lần lượt đại diện các nhóm lên trình bày về cách ứng xử các tình huống của nhóm mình. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung.. - Giáo viên kết luận: + Tình huống a: Không nên gọi bạn. Nểu có thể, em nên đi cùng bạn một đoạn đường. + Tình huống b: Không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti vi ... + Tình huống c: Nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn. + Tình huống d: Nên khuyên ngăn các bạn. * Hoạt động 3: Chơi TC : Nên và không nên - Chia nhóm. - GV phổ biến cách chơi và luật chơi: - Lắng nghe GV phổ biến cách chơi và Trong 5 phút, các nhóm thảo luận, liệt kê luật chơi. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Cái Keo. -. những việc nên làm và không nên làm khi gặp đám tang lên tờ giấy theo 2 cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhất thì nhóm đó sẽ thắng. - Yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm. Biểu dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố - Dặn dò :5’ - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. - Chuẩn bị bài : Thực hành kĩ năng giữa học kì II.. TIẾT TKB 5 : TIẾT CT 24 :. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. - Các nhóm tiến hành chơi TC. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm thắng cuộc.. THỦ CÔNG. ĐAN NONG ĐÔI ( TIẾT 2 ). A/ Mục tiêu : - HS biết cách đan nong đôi. Đan được nong đôi dồn được nan nhưng có thể chưa khít, Dán được nẹp xung quanh tấm đan, đúng qui trình kĩ thuật. B/ Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong đôi. - HS: Các nan đan đã cắt ở tiết 1. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài. b) Khai thác: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong đôi . - Yêu cầu một số em nhắc lại qui trình - Nêu các bước trình tự đan nong đôi. đan nong đôi đã học ở tiết trước. - GV nhận xét và hệ thống lại các bước. + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. + Bước 2: Đan nong đôi. Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Cái Keo. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Tổ chức cho HS thực hành đan nong đôi. - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn thành được sản phẩm.. - Thực hành đan nong đôi bằng giấy bìa: + Nhấc 2 nan, đè 2 nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau 1 nan dọc. + Dán bao xung quanh tấm bìa . - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng - Trưng bày sản phẩm của mình trước lớp. bày và nhận xét sản phẩm. - Chọn vài sản phẩm đẹp nhất lưu giữ và - Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm của tuyên dương học sinh trước lớp. các bạn. - Đánh giá sản phẩm của học sinh. 3.Củng cố - dặn dò:5’ - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong đôi. - Chuẩn bị bài : Làm lọ hoa gắn tường. Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010 TIẾT TKB 1+ 3 : TIẾT TKB 69 + 70 :. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYÊN. ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. A / Mục tiêu: TĐ: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ( trả lời được các câu hỏi SGK) KC: - Biết sắp xếp các tranh cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Chương - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH: trình xiếc đặc sắc“. Yêu cầu nêu nội dung + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt bài. (về lời văn, trang trí) ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Cái Keo. -. 2.Bài mới: 70’ a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi của câu hỏi : giáo viên. + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? + Vua Minh Mạng đang ngắm cảnh ở hồ Tây. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 . - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì + Muốn nhìn rõ mặt nhà vua nhưng vua đi ? đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người không cho đến gần... + Cậu đã làm gì để thực hiện mong + Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm muốn đó? quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói. - Yêu cầu 2 em đọc thành tiếng đoan 3, 4 - 2 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm lớp đọc thầm lại. đoạn 3 và 4. + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? + Vì vua nghe nói cậu là một học trò nên muốn thử tài cậu. + Vua ra vế đối như thế nào ? + Nước trong leo lẻo cá đớp cá. + Cao Bá Quát đã đối lại ra sao ? + Trời nắng chang chang người trói người. + Truyện ca ngợi ai ? + Ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng suất sắc và tính cách khảng khái, tự tin. 3. Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3 của câu chuyện. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Cái Keo. -. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện: - Yêu cầu HS tự sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện. - Gọi HS nêu thứ tự của từng bức tranh qua đó nói vắn tắt nội dung tranh. - Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- 4). - Mời 4 em dựa vào thứ tự đúng của 4 tranh, nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. - Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện. - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 4. Củng cố, dặn dò : 5’ - Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối ? - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài : “ Mặt trời mọc ở …đằng tây ”.. TIẾT TKB 4 : TIẾT CT 117 :. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. - 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - 1 em đọc cả bài. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nêu nhiệm vụ của tiết học. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện rồi tự sắp xếp các bức tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung của từng đoạn trong câu chuyện kết hợp nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh. - 4 em tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện. - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất .. - Lần lượt nêu các câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng / Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa / Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa / Mỡ gà thì gió, mỡ chó thì mưa ... TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG. A/ Mục tiêu : - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. - Bỏ bài tập 3. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của trò Hoạt động của thầy Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Cái Keo. -. 1.Bài cũ :5’ - Gọi hai em lên bảng làm BT1 ; một em làm BT2 (trang 120). - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở nháp. - Mời 3HS lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét chữa bài. .. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở nháp. - Mời 3 học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. - 2 em lên bảng làm bài tập 1. - 1 em làm bài tập 2. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. Bài 1: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. + Đặt tính rồi tính. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. 821 x 4 = 3284 3284 : 4 = 821 821 3284 4 x 4 08 821 3284 04 0 1012 x 5 = 5060 1012 x 5 5060. 5060 : 5 = 1012 5060 5 006 1012 10 0. 1230 x 6 = 7380 1230 x 6 7380. 7380 : 6 = 1230 7380 6 13 1230 18 00 0. Bài 2: - Một em đọc yêu cầu bài. + Đặt tính rồi tính. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Ba học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài. 4691 2 1230 3 1607 4 06 2345 03 430 00 401 Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Cái Keo. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. 09 00 07 11 0 3 1 Bài 4: Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Một em đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ bài. sung: Giải : Chiều dài sân vận động là: 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đ/S : 760 m 4. Củng cố - dặn dò:5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Chuẩn bị bài : Làm quen với chữ số La Mã.. Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2010 TIẾT TKB 1 :. TẬP ĐỌC. TIẾT CT 72 : TIẾNG ĐÀN A/ Mục tiêu - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu được nội dung bài : Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuốc sống xung quanh (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Đối đáp với - 3HS lên bảng đọc bài và TLCH. vua”. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 30’ Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Cái Keo. -. a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ: vi-ô-lông ; ắc-sê. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi: + Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? + Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh tiếng đàn? - Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử chỉ của Thủy và trả lời câu hỏi: + Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì ?. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.. - 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn trong bài. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc: Ắc-sê, lên dây. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời: + Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc. + Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng. - Cả lớp đọc thầm. - Thủy rất cố gắng tập trung vào việc thể hiện bản nhạc - vầng trán tái đi. Thủy rung động với bản nhạc - gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn. - Học sinh đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. - Yêu cầu cả lớp thảo luậncâu hỏi: + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh + Vài cánh hoa Ngọc Lan êm ái rụng thanh bình ngoài căn phòng như hòa với xuống mặt đất mát rượi, lũ trẻ dưới đường tiếng đàn ? đang rủ nhau thả những chiếc thuyền thuyền giấy trên những vũng nước mưa,… ven hồ. d) Luyện đọc lại : - GV đọc lại bài văn. - Học sinh lắng nghe đọc mẫu. - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả âm - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo thanh tiếng đàn. viên. - Yêu cầu 3 – 4 học sinh thi đọc đoạn văn. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn tả tiếng - Mời một học sinh đọc lại cả bài. đàn. Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Cái Keo. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Một bạn thi đọc lại cả bài. hay. - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. e) Củng cố - dặn dò:5’ - Gọi 2 - 4 học sinh nêu nội dung bài. - 2 đến 4 học sinh nêu nội dung vừa học. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài "Hội vật". TIẾT TKB 3 : TIẾT CT 118 :. TOÁN. LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ. A/ Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. - Nhận biết các số viết bằng chữ số La Mã từ I đến XII để xem được đồng hồ ; số XX, XXI để ( đọc viết tên “thể kỉ XX, XXI”). - Bài 3b dành cho học sinh khá, giỏi. B/ Đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ có ghi các chữ số La Mã. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ :5’ - Gọi hai em lên bảng làm lại BT2 ; - 2 em lên bảng làm bài tập 2. một em làm BT3 (trang 120). - 1 em làm bài tập 3. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Dạy bài mới: * Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp. - Giới thiệu mặt đồng hồ có các số viết - Lớp theo dõi để nắm về các chữ số La Mã bằng chữ số La Mã. được ghi trên đồng hồ. - Gọi học sinh đứng tại chỗ cho biết đồng hồ chỉ mấy giờ. - Giới thiệu từng chữ số thường dùng I, - Quan sát và đọc theo giáo viên: I (đọc là V, X như sách giáo khoa. một); * Giới thiệu cách đọc số La Mã từ I - V (đọc là năm) ; VII (đọc là bảy); X (mười) XII. - Tương tự như trên học sinh nhận biết khi Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Cái Keo. - Giáo viên ghi bảng I ( một ) đến XII ( mười hai) - Hướng dẫn học sinh đọc và nhận biết các số. - Yêu cầu đọc và ghi nhớ. c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài. - Ghi bảng lần lượt từng số La Mã, gọi HS đọc. - Nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tập xem đồng hồ bằng chữ số La Mã. - Gọi một số em nêu giờ sau khi đã xem. - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai em lên bảng viết các số từ I đến XII. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. thêm I hay II hoặc III vào bên phải một số nào đó có nghĩa là giá trị số đó tăng thêm một, hai, ba đơn vị. - Lớp thực hiện viết và đọc các số. - Bài 1: - 1 em đọc yêu cầu BT. - Lần lượt từng HS nhìn bảng đọc các số La Mã. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. Bài 2: - 1HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tập xem đồng hồ. - Một số em chỉ và nêu giờ trên đồng hồ bằng chữ số La Mã: 6giờ, 12giờ, 3giờ.. Bài 3: - Một em đọc yêu cầu bài . - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một học sinh lên bảng viết, lớp bổ sung. a/ I, II, III, IV, V,VI, VII, VIII,IX, X,XI,XII b/ XII, XI,X, I X, VIII, VII, VI, V, IV, III, II,I - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. Bài 4: Bài 4: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - 1HS đọc yêu cầu bài: Viết các số từ một - Yêu HS tự làm bài vào vở. đến mười hai bằng chữ số La Mã. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa - Cả làm bài vào vở. - C1HS lên bảng chữa bài. bài. d) Củng cố - dặn dò : 5’ - Cho HS đọc giờ trên mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã. - Về nhà tập viết số La Mã và ghi nhớ. - Chuẩn bị bài luyện tập.. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Cái Keo. TIẾT TKB 4 : TIẾT CT 47 :. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. CHÍNH TẢ. ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. A/ Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Đối đáp với vua” Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập 2 a,b hoặc bài tập 3. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết nội dung bài tập 3b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ : chúc mừng; nhút nhát, cao vút. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : a. Tìm hiểu nội dung : - Đọc đoạn chính tả 1 lần : Thấy nói là học trò ... người cởi trói. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? + Hãy đọc câu đối của vua và vế đối lại của Cao Bá Quát? b. Hướng dẫn cách trình bày: + Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào ? c. Hướng dẫn viết từ khó: + Những chữ nào trong bài viết hoa?. - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Vì nghe nói cậu là học trò. + Nước trong leo lẻo cá đớp cá Trời nắng chang chang người trói người. + Viết giữa trang vở, cách lề 2 ô.. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: lệnh, con. mặt hồ, nghĩ ngợi, … d. Viết chính tả : Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Cái Keo. -Đọc cho học sinh viết bài vào vở. e. Soát lỗi : - Đọc cho HS soát lại bài. g. Chấm, chữa bài. 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.. Bài 2a : - 2 em đọc yêu cầu bài: + Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Học sinh làm vào vở. - Mời HS đọc kết quả. - 3HS nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp nhận xét bổ sung: sáo - xiếc. Bài 3a: Bài 3a: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài. - 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm TN chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu s hay x. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Tự làm bài. - Dán ba tờ phiếu lên bảng. Mời ba nhóm - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. làm bài dưới hình thức thi tiếp sức. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. cuộc. - Nhận xét chốt lại kết quả đúng. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp viết lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. 4. Củng cố - dặn dò:5’ + san sẻ, soi đuốc, soi gương, so sánh, - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. sửa soạn, sa ngã, ... - Về nhà KT lại các bài tập đã làm. + xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xẻo - Chuẩn bị bài : Tiếng đàn. thịt, .... TIẾT TKB 5:. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. TIẾT CT 47 :. HOA. A/ Mục tiêu : - Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi hoa đối với đời sống con người. - Kể tên các bộ phận của hoa.( kể tên các loài hoa có màu sắc, hương thơm khác nhau). B/Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 90, 91. Sưu tầm các loại hoa khác nhau mang đến lớp. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Cái Keo. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Kiểm tra bài “ Khả năng kì diệu của lá cây”. - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới 30’ a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 90, 91 và các loại hoa sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi sau: + Nói về màu sắc của những bông hoa đó. + Trong những bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm và bông hoa nào không có hương thơm ? + Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày về màu sắc, hình dạng và chỉ ra từng bộ phận của lá. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A0 và băng dính. - Yêu cầu 3 nhóm dùng băng keo gắn các loại hoa có mùi hương tương tự nhau theo tiêu chỉ phân loại từng nhóm hoa lên tờ giấy A 0 vẽ thêm những bông hoa khác vào bên cạnh những bông hoa thật rồi viết lời ghi chú bên dưới các loại hoa. Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và. - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu chức năng của lá cây đối với đời sống của cây. + Nêu ích lợi của lá cây.. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trong SGK trang 90 và 91 kết hợp với một số loại hoa sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiểu.. - Đại diện các nhóm lần lượt lên mô tả về hình dáng, màu sắc, mùi hương và chỉ ra từng bộ phận của hoa. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có. - Các dãy nhóm trao đổi thảo luận rồi dán các loại hoa mà nhóm sưu tầm được vào tờ giấy A0 và ghi tên chú thích về đặc điểm của từng loại hoa vào phía dưới các hoa vừa gắn.. - Đại diện nhóm trưng bày sản phẩm.. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Cái Keo. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. tự đánh giá so sánh với nhóm khác. - Khen ngợi các nhóm sưu tầm được nhiều. * Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp - Yêu cầu lớp suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Hoa có chức năng gì ? + Hoa thường được dùng để làm gì ?. Các nhóm tự đánh giá so sánh và bình chọn nhóm thắng cuộc.. + Hoa là cơ quan sinh sản của cây. + Hoa được dùng để trang trí, dùng để ăn, dùng làm nước hoa. - Hoa dùng để trang trí nhứ hoa cúc, hồng, mai, đào, ... dùng để ăn nhứ hoa lí, hoa chuối, hoa sen .... c) Củng cố - dặn dò:5’ - Kể tên những loại hoa được dùng để trang trí, những loại hoa được dùng để ăn. - Về nhà học bài và xem trước bài: Qủa. Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010 TIẾT TKB 1:. THỂ DỤC. TIẾT CT 48: ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI : NÉM TRÚNG ĐÍCH A/ Mục tiêu : - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây,quay dây,động tác nhảy dây nhẹ nhàng. - Trò chơi “Ném bóng trúng đích“. Biết cách chơi và tham gia chơi được. B/ Chuẩn bị : - Dây nhảy, hai em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi. C/Các hoạt động dạy – học : Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện 1, Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết 1 phút - Tập hợp đội hình 4 hàng ngang. học. - Tập bài thể dục phát triển chung. 2 phút - Chạy chậm theo một hàng dọc xung 1 phút quanh sân tập. - Trò chơi "Lamftheo hiệu lệnh". 2 phút 2/ Phần cơ bản : Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Cái Keo. -. * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, từng đôi thay nhau nhảy và đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm đều được. GV bao quát chung và nhắc giữ gìn trật tự, kỉ luật. - Các tổ cử 2-3 bà lên thi với các tổ khác, tổ nào nhảy được nhiều lần nhất trong một lượt thì tổ đó thắng và được cả lớp biểu dương. - Từng tổ nhảy dây nhanh trong một phút, đếm xem tổ nào nhảy được nhiều lần hơn. * Học trò chơi “Ném bóng trúng đích“: - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đôị không được đứng đối diện với nhau để ném và cự li phải đúng quy định không nên đứng quá gần sẽ gây nguy hiểm cho những bạn nhặt bóng. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng, hít sâu. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. 15 phút. - Đội hình 4 hàng ngang. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. *. *. * * * *.  13 phút. *. *. *. *. Đội hình 4 hàng ngang 2 phút 2 phút. Trang 19 Lop3.net. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Cái Keo. -. Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï. học. 1 phút - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.. TIẾT TKB 2: TIẾT CT 24 :. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT - DẤU PHẨY. A/ Mục tiêu : - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (bt1). - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (bt2) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đoạn văn bài tập 2. C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần - Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần 23. 23. - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Nhận xét chấm điểm. - Lắng nghe. 2.Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả - Một HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp lớp đọc thầm theo. đọc thầm. - Dán lên bảng lớp 2 tờ giấy khổ to. - Hai nhóm lên bảng thi tiếp sức. - Yêu cầu lớp chia thành 2 nhóm để chơi - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm tiếp sức. thắng cuộc. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp đọc đồng thanh và làm vào vở - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bảng từ đầy theo lời giải đúng: đủ. + Các từ chỉ người hoạt động nghệ thuật: diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, giáo sư, bác học, họa sĩ, nhạc sĩ,… + Chỉ hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, quay phim, thiết kế, … + Các môn : điện ảnh, kịch nói, múa, cải lương, hội họa, kiến trúc … Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>