Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Đạo đức Ôn tập cuối HKI (T 1) Thực hành kĩ năng cuối HKI - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc dã học( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì I. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung cả bài; nhận biết đước các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều. * Đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( Tốc độ đọc rên 80 tiếng /phút) -Phiếu học tập có ghi sẵn các bài tập đọc. -Phiếu ghi sẵn BT 2 để học sinh điền vào chỗ trống.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1/ Bài cũ : - GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi tiết trước 15 2 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Kiểm tra tập đọc: - HS lên bảng gấp thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi. -Cho điểm trực tiếp HS (theo hướng dẫn của Bộ giáo dục và Đào tạo).. -1Lop1.net. Kiểm tra các kiến thức HS về: -Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ , nhường nhịn người già em nhỏ . -Thực hiện các hành vi quan tâm giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày . -Biết hợp tác với những người xung quanh trong học tập , lao động hằng ngày .. -Chuẩn bị một số câu hỏi có nội dung đã học để tổ chức cho HS chơi hái hoa dân chủ .. 1/ Bài cũ : - HS KT lẫn nhau - GV Nhận xét , đánh giá . 2/ Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động - HS Các nhóm thảo luận các câu hỏi theo yêu cầu của nhóm. +Nhóm 1 -2 : Nêu các hành vi biểu hiện sự tôn trọng , lễ phép , giúp đỡ người già , em nhỏ ? +Nhóm 3 - 4 : Em hãy kể các công việc của người phụ nữ trong gia đình , ngoài xã hội mà em biết ?Tại sao những người phụ nữ là những người đáng được kính trọng ? +Nhóm 5 -6 : Nêu những việc làm có liên quan đến hợp tác với những người xung quanh ? Nêu ý nghĩa của việc hợp tác ? Các nhóm lên trình bày trước lớp . - Cả lớp cùng GV nhận xét . - GV kết luận ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 15. 5. 3. 4. c) Laäp baûng toång keát: -Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chuû ñieåm Coù chí thì neân vaø Tieáng saùo dieàu. -Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm. -Nhóm xong trước dán phiếu trên bảng, đọc phiếu các nhóm khác, nhaän xeùt, boå sung. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. 3.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà đọc các bài tập và hoïc thuoäc loøng, chuaån bò tieát sau.. Tổ chức cho HS củng cố kiến thức theo hình thức hái hoa dân chủ -GV phổ biến hình thức hái hoa dân chủ .( Câu hỏi GV chuẩn bị sẵn ) HS lên bốc thăm câu hỏi và trả lời theo yêu cầu (GV cho HS chơi đến hết giờ học ) - GV cùng HS nhận xét , kết luận . 3/ Củng cố , dặn dò : - Nhận xét giờ học. -Dặn : Nắm vững kiến thức đã học . - Xem trước bài sau .. Tiết 3 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Lịch sử Kiểm tra cuối HKI. -Đề thống nhất chung của PGD& ĐT 1. Học sinh nắm được cách tính diện tích Giang Thành. hình tam giaùc vaø bieát vaän duïng caùch tính diện tích hình tam giác.thực hiện được BT1 2. Rèn học sinh nắm công thức và tính diện tích tam giaùc nhanh, chính xaùc. 3. Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. HS khá, giỏi làm được BT2 + GV:2 hình tam giaùc baèng nhau. + HS: 2 hình tam giaùc, keùo.. II/ĐDDH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 GV phát đề HS làm bài. 15. NTĐ5 Toán Diện tích hình tam giác. 2. -2Lop1.net. 1.oån ñònh: 2. Baøi cuõ: Hình tam giaùc. - Học sinh sửa bài nhà . - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giaùc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình. - Học sinh thực hành cắt hình tam giác – cắt theo đường cao  tam giác 1 và 2. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình. - Hoïc sinh gheùp hình 1 vaø 2 vaøo hình tam giaùc coøn laïi  EDCB.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Vẽ đường cao AH.. - Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình hoïc. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt. - Nêu quy tắc tính Stg – Nêu công thức. 7. 3. 8. 4. 5. 5. - Giaùo vieân choát laïi: S . a h 2.  Hướng dẫn học sinh biết vận dụng cách tính dieän tích hình tam giaùc. * Baøi 1 - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh tính. - Học sinh sửa bài a, b - GV nhaän xeùt. * Baøi 2 - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh baøi a) + Đổi đơn vị đo để độ dài đáy và chiều cao coù cuøng moät ñôn vò ño + Sau đó tính diện tích hình tam giác - 1 hoïc sinh giaûi treân baûng. - GV sửa bài. 5. cuûng coá- daën doø: - Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính dieän tích hình tam giaùc. - Laøm baøi nhaø: baøi1 - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4 Môn Tên bài. NTĐ4. NTĐ5. Toán Dấu hiệu chia hết cho 9. Lịch sử Kiểm tra cuối HKI. 1.Kiến thức: Giúp HS - Bieát daáu hieäu chia heát cho 9 2.Kó naêng: Vaän duïng daáu hieäu chia heát cho 9 để làm các bài tập. HS giỏi làm BT 3, BT 4 II/ ĐDDH *GV :- Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia heát cho 9, coät beân phaûi: caùc soá khoâng chia heát cho 9) *HS :- SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ I/ Mục tiêu. -3Lop1.net. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức thuộc lĩnh vực lịch sử, nêu dược những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch điện biên phủ, ghi nhớ và trả lời đúng các câu hỏi theo đề bài đã cho. GV: đề kiểm tra HS: giaáy kieåm tra.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. 1. 10. 2. 20. 3. 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: HS sửa bài làm ở nhà. GV nhaän xeùt. 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động GV hướng dẫn HS phát hiện ra dấu hieäu chia heát cho 9 Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho 9 và vài số khoâng chia heát cho 9 Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát hieän ra daáu hieäu chia heát cho 9 Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chöa heát cho 9 - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luaän trong baøi hoïc. Bước 5: GV chốt lại: Thực hành Baøi taäp 1,2: Trước khi HS làm bài, GV yêu cầu HS neâu caùch laøm baøi Baøi taäp 3: GV yeâu caàu HS neâu caùch laøm HS laøm baøi HS sửa Baøi taäp 4: GV hướng dẫn cả lớp cùng làm vài ví dụ đầu Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp.. -4Lop1.net. GV phát đề HS làm bài Phần I: Trắc nghiệm (8 điểm) Khoanh tròn những chữ cái trước câu trả lời đúng (từ câu 1-câu 5) Câu 1: Năm 1862, ai là người được nhân dân và nghĩa quân suy tôn là “Bình Tây Đại Nguyên Soái”? A. Tôn Thất Thuyết B. Phan Bội Châu C. Trương Định Câu 2 : Ông Nguyễn Trường Tộ đã tha thiết đề nghị vua Tự Đức điều gì ? A. Đề nghị cho thanh niên Việt Nam sang Nhật du học B. Đề nghị không mở rộng quan hệ ngoại giao, không thông thương với người ngước ngoài C. Đề nghị canh tân để đưa đất nước thoát khỏi nghèo đói lạc hậu Câu 3: Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước vào thời gian nào ? A. Ngày 5 – 6-1911 tại cảng Nhà Rồng B. Ngày 6 – 5-1911 tại cảng Nhà Rồng C. Ngày 15 – 6-1911 tại cảng Nhà Rồng Câu 4: Ngày 19-8 hằng năm là ngày kỉ niệm: A. Nam bộ kháng chiến B. Cách mạng tháng tám thành công C. Quốc khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Câu 5 : Vào đầu thế kỷ XX, trong xã hội Việt Nam xuất hiện thêm những giai cấp, tầng lớp mới: A. Trí thức, viên chức, nông dân, nhà buôn B. Viên chức, tư sản, trí thức, địa chủ C. Công nhân, chủ xưởng, nhà buôn, viên chức, trí thức, ... Câu 6: Hãy nối tên các nhân vật lịch sử ở cột A với tên các sự kiện lịch sử ở cột B cho phù hợp . A B Trương Phong trào Đông du Định Tôn Đọc bản Tuyên ngôn Thất độc lập, khai sinh nước Thuyết Việt Nam dân chủ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Ái Quốc Nguyễn Trường Tộ Phanh Bội Châu. 5. 4. 4.Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Daáu hieäu chia heát cho 3. Không tuân lệnh vua giải tán nghĩa binh, cùng nhân dân chống quân xâm lược Cuộc phản công ở kinh thành Huế. Chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam Đề nghị canh tân đất Bác Hồ nước Phần II: Tự luận (2 điểm) Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì ? Cuûng coá daën doø: Thu baøi kieåm tra, Nhaän xeùt chung. Tiết 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4. NTĐ5. Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối HKI. Tập đọc Ôn tập cuối HKI (T 1) 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKI của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ ở chỗ có dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 2. Bieát laäp baûn thoáng keâ caùc baøi taäp đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh. 3. Bieát nhaän xeùt veà nhaân vaät trong baøi đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ Tuần: 11 đến Tuần: 17 - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2.. Ôn tập từ bài 6 đến bài 9. *GV :Phiếu học tập *HS :-SGK Đạo đức 4.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1/ Bài cũ : 10 2 2/ Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm . -5Lop1.net. 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (Kiểm tra 1/3 lớp). - Goïi HS leân boác thaêm choïn baøi (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1- 2 phuùt). - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giaùo duïc tieåu hoïc. Hướng dẫn HS làm bài tập 2. GV gọi Các nhóm lên trình bày trước. Baøi 2/173: - Cả lớp cùng GV nhận xét . - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - GV kết luận . - GV giao vieäc, yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV vaø HS nhaän xeùt, choát laïi keát quaû đúng. Tổ chức cho HS củng cố kiến thức theo hình thức hái hoa dân chủ . Baøi 3/173: GV phổ biến hình thức hái hoa dân - Gọi HS đọc yêu cầu. chủ .( Câu hỏi GV chuẩn bị sẵn ) - GV nhaéc laïi yeâu caàu, yeâu caàu HS laøm HS lên bốc thăm câu hỏi và trả lời vieäc caù nhaân. theo yêu cầu - Cho HS trình baøy keát quûa laøm vieäc. (GV cho HS chơi đến hết giờ học ) - GV vaø HS nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø - GV cùng HS nhận xét , kết luận . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. 3/ Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc để tiếp tục - Nhận xét giờ học. -Dặn : Nắm vững kiến thức đã học . kieåm tra.. Các nhóm thảo luận các câu hỏi theo yêu cầu của nhóm.. 6. 3. 10. 4. 4. 5. - Xem trước bài sau .. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Chính tả Khoa học Ôn tập cuối HKI (T 2) Sự chuyển thể của chất Kiểm tra đọc –hiểu –Yêu cầu như ở tiết 1. Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hieåu bieát cuûa hS veà nhaân vaät. Sử dụng các thành ngữ, tục ngữ phù hợp với các tình huống cụ thể.. II/ ĐDDH. *GV :Phieáu ghi saün teân caùc baøi taäp *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU -6Lop1.net. Sau bài học HS biết : -Phân biệt 3 thể của chất .nêu được VD về một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí -Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác . -Kể tên một số chất ở thể rắn , thể lỏng , thể khí . -Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác . - Hình trang 73 SGK ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TG 5. HĐ 1 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: -Kết hợp trong giờ. 10. 2. 10. 3. 10. 4. 5. 5. 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: 3.2-Kiểm tra tập đọc- học thuộc lòng -Gọi HS lên bộc thăm. -Gọi HS đọc và nhận xét cho điểm. -Đặt các câu hỏi theo ND vừa học. 3.3-Luyện tập: BT 1: HS đọc yêu cầu của bài. HS thực hiện và chữa bài. + Nguyễn Hiền rất có chí./ Nguyễn Hiền đã thành đạt nhờ thông minh và ý chí vượt khó rất cao. + Lê- ô- nác- đô đa Vin- xi kiên nhẫn, khổ công luyện vẽ mới thành tài. + Xi- ôn- cốp- xki là người tài giỏi, kiên trì hiếm khó. + Cao Bá Quát rất kì công luyện viết chữ. Bài 2: -HS đọc yêu cầu của bài. - HS nhớ lại các câu thành ngữ. - Gọi HS lên trình bày bài của mình. - GV nhận xét và kết luận: Dán bài lên bảng.. 3-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò về nhà đọc lại bài.. 1-Ổn định lớp: 2/ Bài cũ : -GV nhận xét chung về bài kiểm tra cuối kì I . 3/ Bài mới : Giới thiệu bài : Trò chơi tiếp sức : HS Phân biệt 3 thể của chất . HS tiến hành chơi . - Cả lớp cùng GV nhận xét chọn ra nhóm thắng cuộc . * Quan sát và thảo luận : HS làm việc theo cặp . Quan sát hình 73 trang SGK và nói về sự chuyển thể của nước . HS thảo luận theo cặp . Một số HS trình bày kết quả . HS khác nhận xét , bổ sung. HS đọc mục bạn cần biết . - GV kết luận .. *Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “ -GV chia bảng lớp thành 3 phần . -GV phổ biến cách chơi, luật chơi . Hình thức tiếp sức . -Kể các chất ở thể lỏng, thể rắn , thể khí . -Kể được một số chất chuyển từ thể này sang thể khác . -Hết giờ GV cùng HS cả lớp kiểm tra xem nhóm nào kể được nhiều và đúng là thắng cuộc . 4/ Củng cố , dặn dò : -Phân biệt được 3 thể của chất . - Nhận xét tiết học . - Dặn : Xem trước bài sau : Hỗn hợp. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 LTVC Ôn tập cuối HKI (T 3). NTĐ5 Toán Luyện tập. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện; bước đầu viết được mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông. 1. - Reøn luyeän kyõ naêng tính dieän tích hình tam giaùc . - Làm quen với cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài 2 cạnh góc vuông của hình tam giác vuông).thực. -7Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Hiền( BT 2). II/ ĐDDH. -Phiếu viết tên các bài tập đọc. -Phiếu học tập viết ND ghi nhớ về 2 cách mở bài và 2 cách kết bài. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong giờ 10. 2. 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: 3.2-Kiểm tra tập đọc- học thuộc lòng - Gọi HS lên bộc thăm. - Gọi HS đọc và nhận xét cho điểm. - Đặt các câu hỏi theo ND vừa học.. 7. 3. 8. 4. 3.3-Luyện tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Gọi HS đọc ghi nhớ về 2 cách ghi nhớ trên bảng. Viết 1 mở bài theo kiểu gián tiếp, 1 kết bài theo kiểu mở rộng cho đề TLV “ Kể chuyện ông Nguyễn Hiền”. - HS thực hiện và chữa bài. - Gọi HS trình bày bài trên bảng , -Nhận xét, bổ sung. 5. 5. 4-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò về nhà đọc lại bài.. hiện được các bài tập 1,2,3 2. - Reøn hoïc sinh tính S hình tam giaùc nhanh, chính xaùc. 3. - Giuùp hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. HS khá, giỏi làm được BT4 + GV:Baûng phuï, phaán maøu, tình huoáng. + HS: VBT, SGK, Baûng con. 1.oån ñònh: 2. Baøi cuõ: - HS lần lượt sửa bài nhà - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: * Baøi 1: - HS đọc đề – Tóm tắt – Giải. - HS làm bài theo nhóm (Trao đổi theo maãu). - HS trình baøy caùch tính. - GV nhaän xeùt. * Baøi 2: - • Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh toùm taét. - Hoïc sinh giaûi. _ Học sinh sửa bài và nhận xét . * Baøi 3: - • Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh toùm taét. - Hoïc sinh giaûi. _ Học sinh sửa bài và nhận xét .. * Baøi 4: - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh toùm taét. - Hoïc sinh giaûi. _ Học sinh sửa bài và nhận xét . 5. Cuûng coá - daën doø: - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Laøm baøi nhaø 2, 3/ Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 NTĐ4. NTĐ5 -8Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn Tên bài. Khoa học Không khí cần cho sự cháy. Chính tả Ôn tập cuối HKI (T 2). I/ Mục tiêu. - Làm thí nghiệm để chứng tỏ: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để duy trì sự cháy được lâu hơn. + Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông. -Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy: Thổi bếp lửa cho cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hỏa hoạn. -GV: hình vẽ 70 - 71 SGK. -Hai lọ thuỷ tinh, 2 cây nến bằng nhau, 1 lọ thuỷ tinh không đáy, nến, đế kê.. 1. Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm taäp đọc và học thuộc lòng. 2. Bieát laäp baûng thoáng keâ caùc baøi tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. 3. Bieát theå hieän caûm nhaän veà caùi hay của những câu thơ được đọc. - Phiếu viết tên từng bài tập - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm bài tập 2.. II/ ĐDDH. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời câu hỏi: Tìm VD cho thấy không khí có ở quanh ta. 12 2 3-Bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 3.2- Các hoạt động dạy học: HS Tìm hiểu vai trò của ôxy đối với sự cháy. - HS Các nhóm làm thí nghiệm. 8. 3. 10. 4. 5. 5. 1-Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS đọc lại bài 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: GV kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. (Kiểm tra 1/3 lớp). - GV tiến hành tương tự như tiết 1. Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3. Baøi 2/173: -Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Kết luận: Càng nhiều không khí thì càng - GV thực hiện như bài tập 2 tiết ôn có nhiều ôxy để duy trì sự cháy được lâu taäp 1. hơn. Baøi 3/173: - Làm TN chứng minh: HS đọc yêu cầu. GV Tổ chức hs tiếp tục làm thí nghiệm như mục 2 SGK trang 71. - GV giao vieäc cho caùc nhoùm. + Cho HS tiến hành làm TN. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4. + Gọi các nhóm trình bày kết quả TN. - Gọi đại diện nhóm trình bày. -GV:Vì sao ngọn lửa cháy liên tục ở lọ - GV nhận xét và chốt lại lời giải thủy tinh không có đáy và được kê lên đúng. không kín? 3. Cuûng coá, daën doø: 4- Củng cố- Dặn dò: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chốt ND của bài -DD về nhà học bài. - Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc học thuộc lòng hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.. Tiết 4 Môn Tên bài. NTĐ4 Toán Dấu hiệu chia hết cho 3 -9Lop1.net. NTĐ5 LTVC Ôn tập cuối HKI (T 3).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm taäp 1.Kiến thức: Giúp HS đọc, học thuộc lòng. - Bieát daáu hieäu chia heát cho 3 2. Lập được bảng tổng kết vốn từ 2.Kó naêng: veà moâ i trường. Vận dụng để nhận biết một số có chia heát cho 3 vaø caùc soá khoâng chia heát cho 3. HS giỏi làm BT3, BT 4 II/ ĐDDH - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và *GV :Giấy khổ lớn có ghi sẵn các HTL (nhö tieát 1). bài toán chia (cột bên trái: các số - Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, chia heát cho 3, coät beân phaûi: caùc bút dạ để HS các nhóm lập bảng soá khoâng chia heát cho 3) tổng kết vốn từ về môi trường. *HS :- SGK I/ Mục tiêu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5. 15. 15. HĐ 1 1/.Baøi cuõ: Daáu hieäu chia heát cho 9. GV yêu cầu HS sửa bài làm ở nhà. GV nhaän xeùt. 2.Bài mới: 2 Giới thiệu: GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia heát cho 3 Bước 1: HS Tự tìm vài số chia hết cho 3 vaø vaøi soá khoâng chia heát cho 3 GV ghi laïi thaønh 2 coät: coät beân traùi ghi caùc soá chia heát cho 3, coät beân phaûi ghi caùc soá khoâng chia heát cho 3 Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát hieän ra daáu hieäu chia heát cho 3 Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có tổng các chữ số chia heát cho 3 thì chöa heát cho 3 - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại keát luaän trong baøi hoïc. Bước 5: GV chốt lại: Thực hành 3 Baøi taäp 1: Trước khi HS làm bài, GV yêu cầu HS neâu caùch laøm baøi HS laøm baøi Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quaû Baøi taäp 2: HS laøm baøi HS sửa - 10 Lop1.net. 1. Kieåm tra baøi cuõ: HS tự đọc lại bài 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu. - GV tieán haønh nhö tieát 1.. Hướng dẫn HS làm bài tập 2. Baøi 2/174: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV phaùt giaáy, buùt daï cho caùc nhoùm, yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm. - HS daùn baøi laøm leân baûng. GVvaø HS nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 5. 4. Baøi taäp 3: GV yêu cầu HS nêu cách làm và tự laøm HS laøm baøi HS sửa Baøi taäp 4: GV hướng dẫn cả lớp cùng làm vài ví dụ đầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp. 3. Cuûng coá, daën doø: 3.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Về nhà hoàn chỉnh bài tập 2, viết lại vào vở.. Tiết 5 Thể dục ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I. MUÏC TIEÂU : - Oân đi đều vòng phải , vòng trái ; đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác . - Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi , keû saân . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’. Mở đầu : Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được hoïc . PP : Giảng giải , thực hành . - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu caàu baøi hoïc : 1 – 2 phuùt . - Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc treân địa hình tự nhiên quanh sân tập : 1 phuùt . - Oân các động tác của bài TD . - Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút 20’ Cô baûn : Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS thực hiện được các động - 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tác đội hình đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Oân đi đều vòng phải , vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp : 10 – 12 phuùt . - Quan sát , sửa sai cho các tổ .. - Các tổ tự tập dưới sự điều động của tổ trưởng . - Thi đi đều 2 hàng dọc giữa các tổ . - Biểu dương , thưởng , phạt .. b) Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” : 6 – 8 phuùt .. 5’. - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi , noäi quy chôi . Phaàn keát thuùc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Đàm thoại , giảng giải .. - Khởi động thêm các khớp . - Các tổ chơi thi đua với nhau . Hoạt động lớp .. - Đi thường theo nhịp và hát : 1 – 2 phuùt . - Heä thoáng baøi : 2 – 3 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập vaø giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt .. Môn Tên bài. Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Toán Ôn tập cuối HKI (T 4) Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. Kiểm tra đọc, hiểu – yêu cầu như tiết 1. Giúp HS ôn tập, củng cố về: Nghe – viết chính xác, đẹp bài thơ Đôi - Caùc haøng cuûa soá thaäp phaân; coäng, que ñan. trừ, nhân, chia số thập phân; viết HS giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài số đo đại lượng dưới dạng số thập chính tả (tốc độ viết trên 80 chữ /15 phút) phaân. - Tính dieän tích hình tam giaùc.. II/ ĐDDH. *GV :Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, GV chuẩn bị phiếu bài tập phần 1. hoïc thuoäc loøng (nhö tieát 1). *HS :SGK. HS giỏi làm BT3, BT 4. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ: - 12 Lop1.net. 1-Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. - Gọi 2 HS lên bảng sửa các bài tập luyện tập thêm của tiết trước. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Hướng dẫn HS làm phần 1. Phaàn 1/89: - GV phaùt phieáu baøi taäp. - Gọi HS nêu kết quả từng bài. - GV vaø HS nhaän xeùt. - GV chốt lại kết quả đúng. Hướng dẫn HS làm bài tập phần 2. Baøi 1,2 HS neâu yeâu caàu. - HS laøm baøi . Baøi 3/90: - Gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tính: + Chiều rộng hình chữ nhật. + Chiều dài hình chữ nhật. + Tính diện tích hình chữ nhật. - HS làm bài vào vở. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. - GV chấm, sửa bài. Baøi 4/90: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. - GV vaø HS nhaän xeùt. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø OÂN TAÄP that kyõ các dạng toán đã học để chuẩn bị kiểm tra.. Kết hợp trong giờ. 10. 2. 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: 3.2-Kiểm tra tập đọc- học thuộc lòng - GVGọi HS lên bộc thăm. - HS đọc và nhận xét cho điểm. - Đặt các câu hỏi theo ND vừa học.. 20. 3. 3.3-Luyện tập: Nghe viết bài: Đôi que đan. - HS đọc toàn bài. - HD HS tìm từ dễ lẫn . Hỏi HS về ND của bài: Hai chị em bạn nhỏ tập đan. Từ hai bàn tay của hai bạn nhỏ, những mũ áo, khăn của bà, chị, mẹ cha dần dần hiện ra. - Yêu cầu HS gấp SGK. GV đọc cho HS viết vở. - Đọc soát lỗi. - Chấm bài nhận xét.. 5. 4. 4-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn dò về nhà đọc lại bài.. Tiết 2 NTĐ4 Kể chuyện Ôn tập cuối HKI (T 5). NTĐ5 Kĩ thuật Thức ăn nuôi gà (T 2). - Nhận biết được danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định. Giúp học sinh: -Liệt ke được 1 số thức ăn thường dùng để nuôi gà. -Nêu được tác dụng và sử dụng 1 số thức. Môn Tên bài I/ Mục - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. tiêu - 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bộ phận câu đã học: Làm gì? Thế nào? Ai?( BT 2 ) II/ĐDDH. -Phiếu viết tên các bài tập đọc. -Phiếu học tập kẻ sẵn BT 2 để HS làm.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1-Ổn định lớp. 2-Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong giờ 15. 2. 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. 3.2-Kiểm tra tập đọc- học thuộc lòng - Gọi HS lên bộc thăm. - Gọi HS đọc và nhận xét cho điểm. - Đặt các câu hỏi theo ND vừa học.. 15. 3. 3.3-Luyện tập: Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu văn đã cho. Biết đặt câu cho các bộ phận in đậm. - Gọi HS đọc toàn bài. - HD HS làm bài. - HS trình bày bài trên bảng. - Nhận xét- bổ sung. a-Các danh từ, động từ, tính từ: - Danh từ: buổi, chiều , thị trấn, nắng, phố huyện, em bé, mí mắt, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu Dí, Phù lá. - Động từ: dừng lại, chơi đùa - nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ. b- Đặt câu cho các bộ phận câu được in đậm: - Buổi chiều xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. - 14 Lop1.net. ăn thường dùng nuôi gà . -Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. -Tranh minh họa 1 số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà -Một số mẫu thức ăn như lúa, ngô,….. -Phiếu học tập. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm , chất khoáng , , vita-min , thức ăn tổng hợp . - Đại diện các nhóm còn lại lần lượt lên trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt . - Nêu tóm tắt tác dụng , cách sử dụng từng loại thức ăn theo SGK ; chú ý liên hệ thực tiễn , yêu cầu HS trả lời các caâu hoûi SGK . - Keát luaän Đánh giá kết quả học tập . - Dựa vào câu hỏi cuối bài , kết hợp dùng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS . - Nêu đáp án để HS đối chiếu , đánh giaù keát quaû laøm baøi cuûa mình . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập cuûa HS ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5. 4. - Nắng phố huyện vàng hoe. 4-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà đọclại.. 4. Cuûng coá -Daën doø : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS chuẩn bị các loại thức ăn nuôi gà để thực hành trong bài sau .. Tiết 3 Môn Kĩ thuật Tên bài Cắt, khâu, thêu sp tự chọn (T4). Mĩ thuật VTT. Trang trí hình chữ nhật. - HS hiểu được sự giống và khác nhau Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình thêu qua mức độ hoàn thành sản vuông, hình tròn phẩm tự chọn của HS. - Biết cách trang trí và trang trí được HS chọn sản phẩm hợp với khả hình chữ nhật naêng cuûa mình. - Chọn và sắp xếp được họa tiết cân -HS cắt, khâu, thêu sản phẩm tự đối trong hình chữ nhật, tô màu đều, gọn, chọn và đánh giá sản phẩm. rõ mảng chính phụ. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí II/ GV : - Một số đồ vật dạng hình chữ -Tranh quy trình của các bài đã ĐDDH nhật có trang trí: cái khay, tấm thảm, hoïc. chiếc khăn,… - Mẫu khâu, thêu đã học. - Hình gợi ý cách vẽ HS : - Vở tập vẽ - Thước, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.oån ñònh: 1.oån ñònh: 2/. Baøi cuõ: 2/. Baøi cuõ: - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm ở bài - HS để đồ dùng trên bàn -GV Đồ dùng của HS trước. 3/. Bài mới: 3/. Bài mới: 10 2 Giới thiệu bài Giới thiệu bài Chọn sản phẩm và thực hành làm sản Quan sát, nhận xét - Giới thiệu một số bài trang trí hình phẩm tự chọn. vuông, hình tròn, hình chữ nhật - GV nêu: Các em đã ôn lại cách thực Cách trang trí hình chữ nhật hiện các mũi khâu, thêu đã học. Bước 1:.Vẽ hình chữ nhật cân đối - HS choïn vaø tieán haønh caét, khaâu, theâu 1 với khổ giấy Bước 2:Kẻ trục, tìm và sắp xếp các sản phẩm mình tự chọn. hình mảng: có mảng to, mảng nhỏ (H.1a,b) Bước 3: Dựa vào hình dáng của các mảng, tìm và vẽ hoạ tiết cho phù hợp (H.1c) Bước 4: Vẽ màu - Chọn màu cho hoạ tiết chính - 15 I/ Mục tiêu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 15. 3. 5. 4. 4. 5. + Đánh giá - GV Đánh giá theo 2 mức hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm. Những sản phẩm đẹp, sáng tạo được đánh giá hoàn thành tốt. 3) Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt chöông I. - Chuaån bò: Chöônh II: Kó thuaät troàng rau hoa. Bài: Lợi ích của việc trồng rau, hoa.. (Tô đều không chờm ra ngoài) - Chọn màu cho nền (Nếu hoạ tiết chính đậm thì chọn màu nền nhạt, hoạ tiết chính nhạt thì chọn màu nền đậm tô dài nét liền tay) - Chọn màu cho hoạ tiết phụ Thực hành - Hướng dẫn các em vẽ hoạ tiết chính trước - Nhìn đường trục để vẽ phác hoạ tiết - Vẽ tiếp hoạ tiết phụ - QS giúp các em yếu Nhận xét, đánh giá - Chọn một số bài vẽ đã và chưa hoàn thành - Hướng dẫn HS nhận xét - Hoạ tiết vẽ đều hay chưa đều - Tô màu có đẹp không - Em thích nhất bài nào ? Vì sao ? * Nhận xét chung lại cách đánh giá của HS 4/ Dặn dò : - Sưu tầm tranh, ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở sách báo. Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Toán Luyện tập. NTĐ5 Tập đọc Ôn tập cuối HKI (T 4). 1. Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm taäp Kiến thức - Kĩ năng: Củng cố về các dấu hiệu chia hết đọc, học thuộc lòng. 2. Nghe – viết đúng chính tả, trình 2, 3, 5, 9. bày đúng bài Chợ Ta- sken. HS giỏi làm BT4 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuoäc loøng (nhö tieát 1). - Aûnh minh hoạ SGK. *GV :Bảng phụ *HS :SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 9, 3. Tìm các số chia hết cho 9: 342, 126, 576, 678 15 2 3- Bài mới: - 16 Lop1.net. 1-Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS tự đọc thầm bài 3. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 15. 3. 5. 4. 3.1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài: 3.2-Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài .. Đọc y/c. Suy nghĩ làm bài vào vở Vài em nêu miệng kết quả, giải thích. Chữa bài và nhận xét. + Các số chia hết cho 3 là: 4563, 2229, 3576, 66816 + Các số chia hết cho 9: 4563, 66816. + Các số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9: 2229, 3576. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. -Gọi HS nêu cách thực hiện. -Y/c hs lần Lượt thực hiện trên bảng con. Nhận xét. Bài 3: Gọi HS đọc bài toán. -Cho HS thực hiện giải bài ra vở . Vài hs nêu miệng kq. Nhận xét. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Phát phiếu riêng cho 2 hs làm Chấm một số tập hs. -Nhận xét bài hs làm trên bảng.. a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu. - GV tiến hành tương tự bài tập 1.. Hướng dẫn HS làm bài tập 2. - Gọi HS đọc bài Chợ Ta- sken. - GV hướng dẫn HS viết chính tả như tiết chính tả. GV chú ý nhắc nhở những từ ngữ khoù. - HS vieát chính taû.. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp.. 4- Củng cố- Dặn dò: - Củng cố cho HS toàn bài. - Dặn dò về nhà làm bài tập toán.. Tiết 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Mĩ thuật VTM. Tĩnh vật lọ và quả. NTĐ5 Kể chuyện Ôn tập cuối HKI (T 5). - Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm. - Biết cách vẽ lọ và quả. - Vẽ được lọ và quả gần giống với mẫu. * Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. GV:- Một số mẫu lọ và quả khác nhau. - Sưu tầm một số tranh vẽ lọ và quả của họa sĩ và của học sinh. HS:- Đồ dùng học vẽ.. Cuûng coá kyõ naêng vieát thö: Bieát vieát moät lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quaû hoïc taäp, reøn luyeän cuûa em.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - 17 Lop1.net. Giaáy vieát thö..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TG HĐ 5 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. 8 2 2- Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Quan sát, nhận xét: HS quan sát mẫu: - Tên mẫu? - Vị trí của từng vật mẫu? - Khung hình chung của mẫu và khung hình riêng của từng mẫu?. - Đậm nhạt và màu sắc của mẫu? Cách vẽ: + GV:Ước lượng chiều cao so với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung. + Vẽ khung hình riêng của từng mẫu, kẻ trục. + Vẽ phác các nét chính. + Vẽ chi tiết và vẽ màu theo mẫu hoặc tự chọn. + Có thể vẽ đậm nhạt bằng chì đen. - GV cho HS quan sát bài vẽ của các bạn lớp trước để tham khảo. 15 3 Thực hành: Giáo viên hướng dẫn thực hành: Thực hành vẽ theo hướng dẫn. + Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ. +Ướclương khung hình chung và riêng, tìm tỉ lệ các bộ phận của lọ và quả; . + Phác các nét chính của hình lọ và quả (phác các nét thẳng mờ); +Nhìn mẫu,vẽ hình cho giống mẫu. + Vẽ hình xong có thể vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu 5 4 Nhận xét đánh giá: Trình bày sản phẩm. - Gợi ý HS n/x một số bài đã hoàn thành về: Bố cục. Hình vẽ, nét vẽ.Đậm nhạt và màu sắc. -Cùng HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. 4 5 * 3/Dặn dò: Sưu tầm và tìm hiểu vẽ tranh dân gian Việt Nam.. - 18 Lop1.net. 1. Kieåm tra baøi cuõ: HS tự đọc thầm bài 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Noäi dung: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu viết thư. - GV Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc gợi ý. - GV lưu ý HS cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong HKI vừa qua, thể hiện được tình cảm của người thân.. HS vieát thö. - Yêu cầu HS viết thư trên giấy đã chuaån bò saün. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc bức thư. - GV vaø HS nhaän xeùt. GV chaám ñieåm.. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà xem lại kiến thức về từ nhiều nghóa..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 NTĐ4 LTVC Ôn tập cuối HKI (T 6) - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng(BT 2) - Phiếu viết tên các bài tập đọc. - Phiếu học tập .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong giờ 15 2 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. 3.2-Kiểm tra tập đọc- học thuộc lòng - Gọi HS lên bộc thăm. - Gọi HS đọc và nhận xét cho điểm. - Đặt các câu hỏi theo ND vừa học. 15 3 3.3-Luyện tập: - Gọi HS đọc toàn bài. - HD HS làm bài. - HS trình bày bài trêb bảng. Lớp nhận xét- bổ sung. a- Quan sát đồ dùng học tập, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý. - Yêu cầu của đề: đây là dạng văn miêu tả đồ vật. Gọi HS nêu lại ND ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật trên bảng phụ. Chọn đồ vật để quan sát. Gọi HS trình bày dàn ý của mình. b- Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng. - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ. - Yêu cầu HS thực hiện. - Gọi HS trình bày bài của mình trên bảng. Lớp nhận xét.. - 19 Lop1.net. NTĐ5 Địa lí Kiểm tra cuối HKI. Củng cố và kiểm tra kỹ năng, kiến thức đã học trong lĩnh vực địa lí tự nhiên của nước Việ Nam vaøkinh teá xaõ hoäi, tình hình daân soá cuûa nước ta. Trả lời đúng các câu hỏi theo yêu cầu của đề kiểm tra. GV : đề kiểm tra HS: giaáy kieåm tra.. -GV phát đề kiểm tra -HS làm bài kieåm tra. Em hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau: Câu 1: Nước Việt Nam của chúng ta thuộc khu vực ? a/Đông Bắc Á. b/Tây Nam Á. c/Đông Nam Á. d/ Bắc Câu 2: Địa hình nước ta có: a/ 2/4 diện tích là đồng bằng. b/ ¾ diện tích là đồng bằng. c/ ¾ diện tích là đồi núi. Câu 3: Biểu hiện của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta là: a/ Nhiệt độ trung bình quanh năm cao. b/ Nhiệt độ thấp. c/Mưa không đáng kể. Câu 4: Đặc điểm sông ngòi của nước ta là: a/Sông ngòi nước ta đóng băng vào mùa đông. b/Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc. c/Lũ của sông ngòi tập trung vào mùa đông. Câu 5: Rừng ở nước ta được phân bố chủ yếu ở đâu? a/ Vùng đồng bằng ven biể b/Vùng đồi núi và ven biển. c/Vùng trung du Câu 6: Nước ta có bao nhiêu dân tộcanh em? a/Có 54 dân tộc . b/ Có 64 dân tộc. c/Có 53 dân tộc. Câu 7: Để chăn nuôi phát triển ổn định, vững chắc chúng ta cần: a/ Đảm bảo tốt nguồn thức ăn, phòng dịch b/Mở rộng thị trường tiêu thụ. c/Đầu tư CSVC cho chăn nuôi. d/Tất cả các ý trên. Câu 8: Diện tích rừng ở nước ta đang giảm đi là do: a/Hạn chế du canh du cư..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 5. 4. 4-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà đọclại.. b/Dân ta tích cực trồng rừng. c/Đốt rừng làm nương rẫy. Câu 9: Đường ô tô có khối lượng vận chuyển hàng hóa lớn vì: a/Rất thông dụng. bGiá thành rẻ. c/Chi phí ban đầu ít. d/Tất cả các ý trên. Câu 10: Trung tâm công nghiệp lớn nhất ở nước ta là:? a. Hà Nội, Hải Phòng. b. Thành phố Hồ Chí Minh. c. Đà Nẵng. d Vũng Tàu, Biên Hòa. cuûng coá daën doø : thu baøi kieåm tra, nhaän xeùt chung. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 TLV Ôn tập cuối HKI (Đọc). NTĐ5 Toán Kiểm tra cuối HKI. - Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần dạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4, HKI( Bộ GD& ĐT – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 4, tập một, NXB giáo dục 2008).. Kiểm tra kỹ năng thực hành toàn học kỳ I nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp học qua một học kì. Xác định theo vị trí của các chữ số trong số thập phân, kỹ năng thực hiện tính với số thập phân, giải toán liên quan đến tính dieän tích hình tam giaùc GV : đề kiểm tra. II/ ĐDDH. HS: Giaáy kieåm tra. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 2 1 -GV phát đề kiểm tra 30. 2. -HS làm bài kieåm tra.. 1.oån ñònh: 2/ Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs 3/ Bài mới Kieåm tra cuoái kì I: GV đọc đề bài và ghi bảng: Câu 1 (2đ): Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết quả đúng: a/Tỉ số phần trăm của 2 số 18 và 60 là : A. 3 % B. 0,3 % C. 3,3 % D. 30 % b/ 6,8 : 2 + 15,82 có kết quả bằng : A. 19,22 B. 3,4 C. 19,2 D. 49,82 c/. 1 ha bằng : 2. A. 10 000m2 B. 500m2 C. 5000m2 D. 1 000m2 d/ Các số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A. 16,05 ; 15,78 ; 9,327 ; 12,1 ; 59,9 B. 15,78 ; 12,1 ; 9,327 ; 16,05 ; 59,9. - 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>