Giáo án lớp 3 Tuần 29 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012. Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC I / Mục tiêu: Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch. Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền, Trả lời CH SGK. Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của nhân vật. * Biết kể toàn bộ câu chuyện ** KNS: - Tự nhận thức; xá định giá trị cá nhân - Thể hiện sự cảm thông - Đặt mục tiêu - Thể hiện sự tự tin II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tây, bò mộng. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Cùng vui chơi - Ba em lên bảng đọc bài “C ùng vui chơi“ “ - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhận xét ghi điểm. B .Bài mới: 1 Giới thiệu bài : 2 Luyện đọc: Đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Mời hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3. 3 Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Các bạn trong lớp thực hiện tập thể dục như thế nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? + Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3. + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen - li ?. + Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang trên đó. + Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tây… - Lớp đọc thầm đoạn 2. + Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng. + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được. - Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3. - Em có thể tìm thêm một số tên khác thích + Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hợp để đặt cho câu chuyện ? hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo... 4 Luyện đọc lại: - Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của câu + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một chuyện. tâm gương đáng khâm phục.... - Theo doic nhắc nhở cách đọc. - Mời một tốp 5HS đọc theo vai. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. - 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vu: Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu. - Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật. - Mời 1 số HS thi kể trước lớp. - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất. 5 Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? - GV nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.. - 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của Đê rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc Ga - rô - nê ... ) - Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện. - Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện. - 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 4. TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I / Mục tiêu : - Biết quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. - Giáo dục HS chăm học. II/ Chuẩn bị : 1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A .Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các - 2HS lên bảng làm bài. số đo diện tích: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. + một trăm linh bảy xăng-ti-mét. + Ba mươi xăng-ti-mét + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăngti-mét B .Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. 2 Khai thác: Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: - GV gắn HCN lên bảng. + Mỗi hàng có 4 ô vuông. + Mỗi hàng có mấy ô vuông ? + Có tất cả 3 hàng. + Có tất cả mấy hàng như thế ? + Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông) + Hãy tính số ô vuông trong HCN ? + Diện tích 1 ô vuông là 1cm2 + Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm. ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, + Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2) chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm thế - HS đọc QT trên nhiều lần. nào - Ghi quy tắc lên bảng. - Một em đọc yêu cầu và mẫu. - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ. - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. 3 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Cả lớp tự làm bài. - Phân tích mẫu. - 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và Chiều dài 10 32 diện tích HCN. Chiều rộng 4 8 - Yêu cầu tự làm bài. Chu vi HCN 28 cm 80 cm - Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài. Diện tích 40 cm2 256 cm2 - GV nhận xét đánh giá. HCN Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán. - Một em đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp phân tích bài toán rồi t]j làm bài vào vở.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. 4 Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT. - Đối chéo vở để KT bài nhau. - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. - Một em đọc bài toán. - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN.. Tiết 5 Đạo đức. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 2) I. Mục đích, yêu cầu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi ô nhiễm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương. * GDMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môI trường thêm sạch đẹp, góp phần BVMT. II. §å dïng d¹y häc - Vở BT Đạo đức 3. Các tư liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương - PhiÕu häc tËp cho h® 2,3 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t. A. ổn định tổ chức: B. KiÓm tra bµi cò: 3p - 2 hs tr¶ lêi - Gäi hs tr¶ lêi: + Vì sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Vì nước là nhu cầu thiết yếu của con người. Nước là tài nguyên quý và chỉ cã h¹n, nªn chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị « nhiÔm. - Nhận xét đánh giá. C. Bµi míi: 23-25p 1. Giíi thiÖu bµi: - Giờ học trước chúng ta học bài tiết kiệm và - Hs lắng nghe. bảo vệ nguồn nước hôm nay chúng ta tiếp tục. 2. Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. - Các nhóm lần lượt lên trình bày kết - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra. qu¶ ®iÒu tra thùc tr¹ng vµ nªu c¸c. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> biÖn ph¸p tiÕt kiÖm, b¶o vÖ nguån nước. Các nhóm khác trao đổi và bổ sung. - C¶ líp b×nh chän biÖn ph¸p hay nhÊt. - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ h® cña c¸c nhãm, gt c¸c - Hs c¸c nhãm nhËn phiÕu häc tËp biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà vệ đánh giá và giải thích các ý kiến. sinh môi trường tốt. a, Nước sạch không bao giờ cạn s b, Nước giếng khơi, giếng khoan kh«ng ph¶i tr¶ tiÒn nªn kh«ng cÇn tiÕt kiÖm s c, Nguồn nước cần đựơc giữ gìn và bv cho cuéc sèng h«m nay vµ mai sau ® d. Nước thải của nhà máy bệnh viện cµn ®­îc xö kts ® đ. Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hại môi trường đ c, Sử dụng nước ô nhiễm là có hại cho sk ® 3. Họat động2: Thảo luận nhóm - Gv chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp, y/c c¸c - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhóm đánh giá các ý kiến nêu trong phiếu và nhóm # trao đổi, bổ sung. gi¶i thÝch lý do. - h¹n vµ rÊt nhá so víi nhu cÇu rÊt nhá so víi th× ngay tõ b©y giê chóng ta cũng không đủ nguồn nước. sẽ ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và con bệnh tật cho con người. nhiễm sẽ gây - Gọi đại diện từng nhóm trình bày. ra nhiều bệnh tật cho con người. * GV kÕt luËn: - Hs l¾ng nghe c¸ch ch¬i: Trong 1 a, Sai, vì lượng nước sạch chỉ có khoảng thời gian quy định, các nhóm nhu cầu của con người. phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm b, Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn và bv nguồn nước ra giấy. nhóm nào c, §óng v× nÕu kh«ng lµm nh­ vËy ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nước để dùng. nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc. d. §óng, v× kh«ng lmµ « nhiÔm - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kq đ, đúng, vì nước bị ô nhiễm lµm viÖc người ô nhiễm sẽ gây ra nhiều - nguồn nước sử dụng trong cuộc sống c, Đúng, vì sử dụng nước bị ô chỉ có hợp lý và bv nguồn nước kh«ng bÞ « nhiÔm 4. Hoạt động 3: Trò chơi, ai nhanh ai đúng. - Chia hs thµnh c¸c nhãm vµ phæ biÕn c¸ch. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ch¬i. ViÖc lµm ViÖc lµm ViÖc lµm ViÖc lµm tiÕt kiÖm g©y l·ng bv nguån g©y « nước phí nước nước nhiÔm nuån nước - Gv nhận xét đánh giá kq chơi - Hs l¾ng nghe. D. Cñng cè dÆn dß: 3-5p - Nước là tài nguyên quý. do đó hạn do đó chóng ta cÇn sö dông hîp - Cb bµi sau: “ Ch¨m sãc, c©y trång, vËt nu«i”. Đọc và xem trước bài. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------------------------------------------. Thứ 3 ngày 27 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Toán LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : Reøn luyeän kó naêng tính dieän tích hình chö õnhaät II . CHUAÅN BÒ : 1 soá pheùp tính III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh 2HS giaûi baøi2/152 2 . Kiểm tra : Diện tích hình chữ nhật Baøi giaûi Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 15 x 4=70 (cm2) Đáp số : 70cm2 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3 . Bài mới - HS nhaéc laïi Giới thiệu + ghi tựa HS đọc yêu cầu Bài tập ở lớp HS tự nhận xét 2 cạnh hình chữ nhật Baøi1 / 153 không cùng số đo. Vì vậy trước hết phải đổi ra cùng đơn vị đo. 4 dm = 40cm Baøi giaûi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2 GV có thể đặt vấn đề “ Ta có mếng bìa H với kích thước cho sẵn (GV vẽ sẵn hình H khái quát mà chưa chia thành các hình chữ nhaät nhö trong SGK). Tính dieän tích H nhö theá naøo ?. Baøi 3 Lưu ý HS : Đây làbài toán hợp ( gồm 2 phép tính). Trước hết tính chiều dài, rồi tính diện tích hình chữ nhật. 4 . Cuûng coá –Daën doø : Thu vở – chấm điểm Về nhà làm bài 1 vào vở Xem baøi Dieän tích hình vuoâng. 4dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là 40 x 8=320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là (40 + 8) x 2= 96 (cm ) Đáp số : 320cm2 ; 96cm. Giaûi Diện tích hình chữ nhật ABCD là 10x8 = 80 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là 30 x 8= 160 (cm2) Dieän tích hình H laø 80+160= 240(cm2) Đáp số : 80 cm2 ; 240 cm2 Nhaän xeùt HS đoc đề toán + giải vào vở Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật là 5x2=10( cm) Diện tích hình chữ nhật là 10x5=50 (cm2) Đáp số : 50cm2 Nhaän xeùt. Tiết 2.CHÍNH TẢ (Nghe- viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng một đoạn văn xuôi trong bài “Buổi học thể dục“. - Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục; Làm đúng các bài tập 3a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a. C/ Hoạt động dạy - học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu ngã. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Đoạn văn trên có mấy câu ? + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? + Những chữ nào trong bài cần viết hoa ?. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,… - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó. - GV nhận xét đánh giá. Đọc cho HS viết vào vở. Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.. Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà luyện viết lại những chữ đã viết sai.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Đặt trong dấu ngoặc kép. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,... - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 1 em nêu yêu cầu BT. - HS làm vào vở. - Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất: Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ; Ga-rô-nê và Nen - li. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - Ba em lên bảng thi đua làm bài, - Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - nhảy sào sới vật.. Tiết 3 Toán TC.. Tiết 1 I: Yªu cÇu: Gióp Häc sinh. BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. Rèn cách tính nhẩm, và giải dạng toán liên quan đến việc rút về đơn vị. II: Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh tù kiÓm tra bµi tËp lÉn nhau. NhËn xÐt ch÷a bµi. B. Bµi «n: Bµi 1: TÝnh nhÈm: 9000 - 3000 = 4000  2 = 6000 + 4000 = 7600 - 300 = 7000 + 500 = 200 + 8000 : 2= 9000 +900 + 90 = 300 + 4000 2= NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2 Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm. 3000 + 2 … 3200 9357 ….. 8257 6500 + 200 …. 6621 46 478 … 36 488 8700 - 700 … 8000 89 429 … 89 410 9 9000 + 900 …. 10 000 ….10 010 Bµi 3: ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ đến lớn 89765 ; 56431 ; 78349 ; 74921; 71293. Yªu – GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm C. Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Ra bµi tËp vÒ nhµ.. Häc sinh tù kiÓm tra lÉn nhau.. - Học sinh đọc yêu cầu - 3 em lªn b¶ng lµm. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - 1 em đọc yêu cầu và làm vào vở. - 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt.. - 1 em đọc đề bài, 1 em lên bảng giải, cả líp lµm vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Học sinh đọc yêu cầu - 3 em lªn b¶ng lµm. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012 ( Đi tập huấn công đoàn – coi giao lưu học sinh giỏi cấp thị xã ) -------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 29 tháng 03 năm 2012. TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình vuông. - Giáo dục HS chăm học. B/ Chuẩn bị: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1.Bài cũ : 5 phút - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi, nhận bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 1HS nêu yêu cầu bài tập. - 2 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Diện tích hình vuông là: a/ 7 x 7 = 49 ( cm2) b/ 5 x 5 = 25 ( cm2) - 1HS nêu yêu cầu bài tập. - Lớp làm vào vở. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Diện tích một viên gạch là: 10 x 10 = 100 ( cm2) Diện tích 9 viên gạch : 100 x 9 = 900 ( cm2) Đ/S : 900 cm2 - Một em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Diện tích HCN ABCD: 5 x 3 = 15 ( cm2) Chu vi HCN : (5 + 3 x 2 = 16 (cm ) DT H.Vuông EGIH là : 4 x 4 = 16 ( cm2 ) CV H.Vuông EGHI là : 4 x 4 = 16 ( cm ) - 2 em nhắc QT tính diện tích HCN và tính diện tích HV.. TIẾT 3 : CHÍNH TẢ (nghe – viết) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Chuẩn bị: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Vì sao mọi người cần phải luyện tập thể dục ? + Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? - Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó. - GV nhận xét đánh giá. * Đọc cho HS viết vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài. - Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.. Chiều Tiết 1. Toán TC.. - Ba em lên bảng viết các từ : nhảy sào, sởi vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, truyền tin … - Cả lớp viết vào bảng con.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - 2HS đọc lại bài. Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. + Để rèn luyện và nâng cao sức khỏe. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 1 em nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. - Một hoặc hai HS đọc lại: lớp mình – điền kinh – tin – học sinh. - Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. TIẾT 2. : Yªu cÇu: Gióp Häc sinh. BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. Rè cách tính nhẩm, và giải dạng toán liên quan đến việc rút về đơn vị. II: Các hoạt động dạy - học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh tù kiÓm tra lÉn nhau. Häc sinh tù kiÓm tra bµi tËp lÉn nhau. NhËn xÐt ch÷a bµi. B. Bµi «n: - Học sinh đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm: - 3 em lªn b¶ng lµm. 8000 - 5000 = 3000  3 = 5000 + 4000 = 6600 - 300 = - Líp nhËn xÐt 5000 + 500 = 200 + 6000 : 2 = 7000 +700 + 70 = 500 + 2000  2 = -GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2- Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm. 5000 + 2 … 5200 8357 … 8257 1 em đọc yêu cầu và làm vào vở. 6500 + 200 … 6621 46 478 … 36 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt. 488 6700 - 700 …6000 89 429 … 89 410 8000 + 900 …9 900 …10 000 - Học sinh đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - 1 em lªn b¶ng lµm. Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ bé đến - Lớp nhận xét lín 9875 ; 8765 ; 2987 ; 10000 ; 5999 -1 em nhìn tóm tắt đọc đề bài - GV nhËn xÐt ch÷a bµi -1 em lªn b¶ng gi¶i Bµi 4: Tãm t¾t. - c¶ líp gi¶i vµo vë. 3 ngµy: 315m - Líp nhËn xÐt 8 ngµy: … m? Gi¶i Mỗi ngày đào được là: 315 : 3 = 105 (m) Trong 8 ngày đào được là:105  8 = 840 - Học sinh đọc yêu cầu (m) - 4 em lªn b¶ng lµm. Đáp số: 840m mương - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi 5: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau: 15 x 8 + 126 ( 32 + 47 ) x 5 - Häc sinh kh¸ lµm vµo vë. - NÕu t¨ng ....th× tÝch sÏ t¨ng thªm mét sè 3257 - 123 : 3 1866 : ( 25 - 19) = 3 lÇn thõa sè thø nhÊt.. VËy 3 lÇn thõa GV yªu cÇu HS tù lµm bµi sè thø nhÊt = 1674 - 1116 = 558 NhËn xÐt ch÷a bµi. Thõasèsè thø nhÊt lµ: Bµi 6 : Hai sè cã tÝch b»ng 1116, nÕu t¨ng thõa : 3 = 186. thứ hai thêm 3 đơn vị thì được tích mới bằng558 1674. - HS kh¸c nhËn xÐt T×m thõa sè thø nhÊt. Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë Yªu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhËn xÐt ch÷a bµi C. Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Ra bµi tËp vÒ nhµ.. Tiết 2. Tiếng Việt TC Tiết 2 I.Mục tiêu :Giúp hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : Thể thao; Dấu phẩy - Giúp hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú,«n tËp thªm vỊ nh©n ho¸ . - Giáo dục hs ham học, tự giác trong học tập, độc lập suy nghĩ, óc sáng tạo. II.Các hoạt động : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Câu 1: Hãy kể tên các môn thể thao Hs đọc yêu cầu của đề bài HS thaûo luaän nhoùm ñoâi bắt đầu bằng những tiếng sau: Hs làm vào vở a) Boùng: a)Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng b) Chaïy: roå, boùng chaøy, boùng baàu duïc,boùng c) Ñua: baøn. d) Nhaûy : b)Chạy: chạy vượt rào, chạy ngắn, chaïy Marathon c)Đua: đua xe đạp, đua ngựa, đua thuyeàn,ñua moâtoâ d)Nhaûy: nhaûy xa, nhaûy caàu, nhaûy cao,nhaûy duø Câu 2 : Đặt dấu phẩy vào những chỗ HS nhận xét thích hợp Hs đọc yêu cầu của đề bài -Luyện tập thể dục bồi bổ sức khoe ûlà Hs làm vào vở bổn phận của mỗi một người yêu -Luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoe nước. ûlà bổn phận của mỗi một người yêu -Ở Việt Nam các loài động vật quý nước. coù nguy cô bò tuyeät chuûng. -Ở Việt Nam, các loài động vật quý -Để bào vệ các loài vật quý hiếm có nguy cơ bị tuyệt chủng. chúng ta không được săn bắn hoặc -Để bảo vệ các loài vật quý hiếm, phá hoại môi trường sống của chúng. chúng ta không được săn bắn hoặc C©u 3 : §äc ®o¹n th¬ sau : phá hoại môi trường sống của chúng. Hay nãi Çm Ü HS nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lµ con vÞt bÇu Hay sña ®©u ®©u Hs đọc đoạn thơ Lµ con chã vÖn Thảo luận nhóm đôi để thực hiện yêu Hay ch¨ng d©y ®iÖn cÇu bµi tËp . Lµ con nhÖn con ¨n no quay trßn Lµ cèi xayl óa a) H·y nªu tªn c¸c sù vËt ®­îc nh©n ho¸ b) C¸c sô vËt ®­îc nh©n ho¸ b»ng c¸ch nµo ? B.Toång keát – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 Sinh hoạt sao Liên đội thực hiện ************************************************************************. Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm 2012. Tiết 1. TOÁN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : - Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải toán có lời văn bằng hai phép tính và về tính diện tích HCN. * HS khá giỏi làm BT 3 - Giáo dục HS chăm học. B/ Chuẩn bị: Phiếu học tập. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : 5 phút - Gọi HS lên bảng làm lại BT 2, 3 tiết trước. - GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : Hướng dẫn thực hiện phép cộng. - Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 + 36195 - Yêu cầu tự đặt tính và tính ra kết quả ? - Mời một em thực hiện trên bảng. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét. + Muốn cộng hai số có đến 5 chữ số ta làm như thế nào ?. Hoạt động của trò + HS1 : Lên bảng làm bài tập 2b + HS2 : Làm bài 3. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Quan sát lên bảng để nắm về cách đặt tính và tính các số trong phạm vi 100 000. - Một HS thực hiện : 45732 +36195 81927 + Đặt tính sao cho các chữ số thuộc từng hàng thẳng cột rồi viết dấu cộng kẻ vạch ngang và cộng từ trái sang phải.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gọi nhiều HS nhắc lại. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Mời hai em lên giải bài trên bảng. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở KT. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm vào vở. Bài 3*: - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 1HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá.. - Nhắc lại QT. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 1HS nêu yêu cầu BT. - Cả lớp tự làm bài. - Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - Đổi vở để KT bài nhau. - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt tính rồi tính. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. * Một em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.. Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. - Một em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.. d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. TIẾT 2:TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO A/ Mục tiêu : - Dựa vào bài văn miệng tiết trước HS viết được một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 6 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem.Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu thể thao. - Giáo dục HS chăm học. B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý bài tập 1 tiết tập làm văn tuần 28. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Gọi hai em lên bảng kể về một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem bài 1 tuần 28.. Hoạt động của trò - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã được xem qua bài tập 1 đã học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 30 phút a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Gợi ý để HS có thể nhớ lại những nội dung cơ bản đã kể ở tuần 28. - Nhắc nhớ về cách trình bày lại những điều vừa kể thành một đoạn văn viết liền mạch. - Yêu cầu lớp thực hiện viết bài. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Mời một số em đọc lại bài văn viết trước lớp. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.. - Một em đọc yêu cầu đề bài. - Thực hiện viết lại những điều đã kể ở bài tập 1 đã học ở tuần 28 thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 - 7 câu kể về một trận thi đấu thể thao.. - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe. - Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất. - Hai em nhắc lại nội dung bài học.. TIẾT 3: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA T (tiếp) A/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr). - Viết đúng tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng). Viết câu ứng dụng Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan bằng cỡ chữ nhỏ . - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài:. Hoạt động của trò - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - Hai em lên bảng viết tiếng: Thăng Long, Thể dục - Lớp viết vào bảng con.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b)Hướng dẫn viết trên bảng con Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr và S vào bảng con . Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu về Trường Sơn. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con các chữ viết hoa có trong câu ca dao. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ Tr một dòng cỡ nhỏ, chữ S, B: 1 dòng. - Viết tên riêng Trường Sơn 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng 2 lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. - Các chữ hoa có trong bài: T (Tr), S, B. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Trường Sơn. - Lắng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Trẻ em như búp trên cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan + Thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với trẻ em. Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Trẻ em.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. - Nêu lại cách viết hoa chữ Tr.. TIẾT 4. TVTC TIẾT 3 I. Mục đích, yêu cầu: - Hs làm các bài tập và luyện đọc. - Hs K, G làm BT 1- 2. Hs y, TB làm BT 1-2 và đọc nhiều bài văn “ Chạy suốt ba tuần ” - Gi¸o dôc hs cã ý thøc tù gi¸c khi lµm bµi II. §å dïng d¹y häc: - VBT thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> A. ổn định tổ chức: B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: (VBTTH – T80 - Gv đọc mẫu. - §äc nèi tiÕp. - Yêu cầu Hs đọc. - §äc trong nhãm. - Gv nhËn xÐt Bµi 2: (VBTTH – T80, 81) - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs lµm. - Hs nêu đáp án. - Gv nhËn xÐt. - Hs h¸t.. Bµi 3: (VBTTH – T81) - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs lµm. - Hs nêu đáp án. - Gv nhËn xÐt. - 1 Hs đọc đề bài - Hs nªu. a) B¸c sÜ 3) Khuyªn bªnh nh©n nªn tËp ch¹y. b) Bªnh nh©n 1) Gäi ®iÖn cho b¸c sÜ. c) TËp ch¹y hµng ngµy 2) RÊt tèt cho søc kháe.. - Hs l¾ng nghe. - Hs l¾ng nghe. - Từng hs đọc. - 4 Hs đọc. - Luyện đọc trong nhóm. - 1 Hs đọc đề bài - Hs nªu. a) B¸c sÜ khuyªn anh thanh niªn ®iÒu g×? Nªn tËp ch¹y, ngµy ®Çu ch¹y 1km, sau t¨ng dÇn tõ ngµy thø 5 , mçi ngµy ch¹y 5km. b) Ba tuÇn sau anh thanh niªn , gäi ®iÖn cho b¸c sÜ, nãi g×? T«i thÊy kháe h¬n rÊt nhiÒu råi. c) B¸c sÜ nãi g× víi anh thanh niªn? Chiều nay,anh đến phong khám đê tôi khám để tôi khám lại. d) Anh thanh niªn tr¶ lêi thÕ nµo? Tôi chạy suốt ba tuần, giờ đã cách thành phè 100km råi. e) Bệnh nhân đã hiểu nhầm lời khuyên của b¸c sÜ nh­ thÕ nµo? Mỗi ngày chạy 1 đoạn, nghỉ ở đó. Mai lại từ đó chạy tiếp.. C. Cñng cè dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu Hs vÒ nhµ lµm l¹i bµi. §äc nhiÒu lÇn - Hs l¾ng nghe. bµi v¨n.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 SINH HOẠT LỚP I. Môc tiªu: - Hs nªu ®­îc nh÷ng viÖc lµm ®­îc vµ ch­a lµm ®­îc trong tuÇn qua. - Biết phê bình và tự phê bình, nêu phương hướng hoạt động trong tuần sau. II. Néi dung: 1. Lớp trưởng : Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua về các maët a/ Học tập, Vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác b/ Tuyeân döông caùc toå nhoùm caù nhaân laøm toát c/ Nhắc nhở các tổ nhóm , cá nhân làm việc chưa tốt 2. Giáo viên : Nhận xét thêm : Tuyên dương , khuyến khích và nhắc nhở 3.Kế hoạch tới - Thực hiện học tuần 30. Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội quy của trường, lớp. - Thi đua nói lời hay làm việc tốt , phân công tổ trực nhật - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn vở đồ dùng học taäp toát ----------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>