Giáo án các môn khối 1 - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 18/02/2013 TẬP ĐỌC SÔN TINH, THUÛY TINH I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1,2,4). - HS K-G trả lời được (CH3). II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Voi nhaø - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi: Voi nhaø. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới. - 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi cuûa baøi.. Giới thiệu: GVgt, ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyện đọc câu - Yc hs đọc từng đoạn câu truyện -Yeâu caàu HS xem chuù giaûi vaø giaûi nghĩa các từ: c)Hướng dẫn đọc đoạn -Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khoù. -Hướng dẫn giọng đọc: -Yêu cầu HS đọc lại đoạn . Theo dõi HS đọc để chỉnh sửa lỗi (nếu có) -Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau.. -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.. -Luyeän ngaét gioïng caâu vaên daøi theo hướng dẫn của GV. -Nghe GV hướng dẫn. -Một số HS đọc đoạn - HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhoùm. Hoạt động 2: Thi đua đọc d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 1/ Những ai đến cầu hôn Mị Nương?. -Lần lượt HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp,. -Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh. -Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mị Nương về làm vợ. 2/ Hùng Vương đã phân xử việc hai vị -Một số HS kể lại. thần đến cầu hôn bằng cách nào? -Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao 3.Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao baáy nhieâu. giữa hai vị thần. 4.Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ -Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với Sơn Tinh luôn luôn là người chiến nhau, sau đó một số HS phát biểu ý kieán. thắng trong cuộc chiến đấu này? -Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu -HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn truyện. hoûi 4. Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc, Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. 4. Củng cố : Gọi 1 HS đọc lại cả bài. 5 Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài - Chuaån bò baøi sau: Beù nhìn bieån - Nhaän xeùt tieát hoïc, Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN MOÄT PHAÀN NAÊM I. MUÏC TIEÂU - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. - Baøi taäp caàn laøm: baøi 1, 3 . *Điều chỉnh : Chỉ yêu cầu nhận biết ‘’Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 và làm bài tập 1. II. CHUẨN BỊ: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Haùt 1. OÅn ñònh: 2 HS lên bảng sửa bài. 2. Baøi cuõ Baûng chia 5 Baïn nhaän xeùt -Sửa bài 3 -GV nhaän xeùt 3. Bài mới 1 1 1 1 1 Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một 5 5 5 5 5 phaàn naêm” Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) -HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: -Theo doõi thao taùc cuûa GV vaø phaân tích -Hình vuông được chia làm 5 phần bằng bài toán, sau đó trả lời: Được một phần naêm hình vuoâng. nhau, trong đó một phần được tô màu. -HS vieát: 1/5 Như thế là đã tô màu một phần năm -HS đọc: Một phần năm. hình vuoâng. -HS đọc đề bài tập 1. -Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một -Toâ maøu 1/5 hình A, hình D. phaàn naêm. Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: -HS đọc đề bài tập 3 -Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1. -Hình ở phần a) có 1/5 số con vịt được -Đã tô màu 1/5 hình nào? khoanh vaøo. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Vì hình a coù taát caû 10 con vòt, chia laøm Baøi 3: 5 phaàn baèng nhau thì moãi phaàn seõ coù 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài -Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con con vịt, hình a có 2 con vịt được khoanh. vòt? -Vì sao em nói hình a đã khoanh vào Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1/5 soá con vòt? - HS chôi troø chôi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Củng cố GV tổ chức cho HS cả lớp chôi troø chôi nhaän bieát “moät phaàn naêm” -Nhaän xeùt tieát hoïc. tương tự như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu ở tiết 105. 5.Daën doø:Chuaån bò: Luyeän taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ II I. MUÏC TIEÂU: - HS thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau. Hs biết cần phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại - Hs trả lại của rơi khi nhặt đươc.Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày.Biết phân biệt hành vi đúng, sai khi nhận và gọi điện thoại. - Hs quí trọng những người thật thà, không tham của rơi.Quí trọng những người biết nói lời yêu cầu, phù hợp.Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trọng khi nói chuyện điện thoại. NX 6 (CC 2, 3) TTCC: HS còn nợ II. CHUẨN BỊ: Phiếu thảo luận, các tình huống – Điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Nêu những việc cần làm và không nên làm để thể hiện lịch sự khi gọi điện thoại. -GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: GVgt, ghi tựa Hoạt động 1: -Gv chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm đóng vai một tình huống. Tình huống 1 : Em làm trực nhật lớp và nhặt được quyển sách của bạn nào đó để quên trong ngăn bàn. Em sẽ … Tình huoáng 2 : Em bieát baïn mình nhaët được của rơi nhưng không chịu trả lại em seõ … - Gv đánh giá và nhận xét. Hoạt động 2: - Gv chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt -HS trả lời, -Baïn nhaän xeùt. -HS laéng nghe. -Hs thảo luận nhóm và đóng vai. -Các nhóm lên đóng vai. - HS nxeùt, bình choïn. -Hs thảo luận nhóm và đóng vai theo từng cặp trước lớp. -Các nhóm lên đóng vai.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đóng vai một tình huống. Tình huống 1: Em muốn được bố hoặc -Hs thảo luận nhận xét về lời nói cử meï cho ñi chôi vaøo ngaøy leã. chỉ hành động ... Tình huống 2: Em muốn nhờ bạn lấy hoä quyeån saùch. -Gv kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác em cần có lời nói và cử chỉ hành động phù hợp. -Hs thảo luận nhóm và đóng vai Hoạt động 3: theo từng cặp trước lớp. -Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai theo caëp. -Các nhóm lên đóng vai. Tình huống 1: bạn Nam gọi điện cho bà -Lớp nhận xét. ngoại để hỏi thăm sức khoẻ. Tình huống 2: Một người gọi nhầm số maùy nhaø Nam. - HS nghe. - Gv kết luận: Dù ở trong tình huống nào, em cũng cần phải cư xử lịch sự. - Nxeùt tieát hoïc 4. Cuûng coá Gv cuøng Hs heä thoáng baøi. -Yêu cầu Hs thực hành những điều đã hoïc. 5.Dặn dò xem trước bài: Lịch sự khi đến nhà người khác. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 19/02/2013 KEÅ CHUYEÄN SÔN TINH, THUYÛ TINH. I. MUÏC TIEÂU: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT 2). - HS K-G biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). - Thích kể chuyện, biết lại cho người thân nghe. II. CHUẨN BỊ: Tranh. Mũ hoá trang để đóng vai Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Vua Hùng… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. -Haùt -3 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt.. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Quaû tim Khæ -Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Tinh. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Sôn Tinh, Thuyû. Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo noäi dung caâu chuyeän . -Gv gắn bảng 3 tranh minh hoạ, phóng to theo đúng thứ tự Sgk. -Yêu cầu hs quan sát tranh nhớ nội dung sắp xếp lại thứ tự. -Một vài Hs nêu nội dung từng tranh sau đó nói thứ tự đúng của 3 tranh. Một Hs lên bảng sắp xếp lại 3 tranh theo thứ tự đúng trước lớp. Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại. -Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. - GV nxeùt, ghi ñieåm Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện (HS K-G) -YC Hs keå toàn bộ caâu chuyeän.. -Hs noùi veà noäi dung caùc tranh: Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh Vaø Thuyû Tinh Tranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương về núi. Tranh 3 : Vua Huøng tieáp hai thaàn Sôn Tinh vaø Thuyû Tinh ( Thứ tự đúng của các tranh : 3, 2 , 1) -Hs kể từng đoạn theo nhóm -Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn theo hai hình thức. Moãi nhoùm 3 Hs noái tieáp nhau keå 3 đoạn.. Lop2.net. HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV theo doõi nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc 4. Cuûng coá : 5.Daën doø: Chuaån bò: Toâm caøng vaø caù con. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHÍNH TAÛ (taäp cheùp) SÔN TINH, THUÛY TINH I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b. - Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Voi nhaø. -Yêu cầu HS viết các từ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Gọi HS lần lượt đọc lại đoạn viết. b) Hướng dẫn cách trình bày -Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi vieát maãu treân baûng vaø neâu caùch trình baøy moät đoạn văn. c) Hướng dẫn viết từ khó -Trong bài có những chữ nào phải viết hoa? -Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hoûi, daáu ngaõ. -Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù. d) Vieát chính taû -GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi. e) Soát lỗi g) Chaám baøi -Thu vaø chaám moät soá baøi. Soá baøi coøn lại để chấm sau. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. -Haùt -4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giaáy nhaùp. -HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn treân baûng.. -HS lần lượt đọc bài. - Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào một ô vuoâng. -Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chæ teân rieâng nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh. tuyeät traàn, coâng chuùa, choàng, chaøng trai, non cao, nước gioûi, thaúm,…. -Viết các từ khó, dễ lẫn. -Nhìn bảng và viết bàivào vở. - HS tự dò bài soát lỗi. -2 HS làmbài trên bảng lớp. Cả lớp làm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chính taû Baøi 2a -Gọi HS đọc đề bài tổ chức cho HS thi laøm baøi nhanh. - GV nxét, sửa bài. bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -HS chơi trò tìm từ. - HS thi tiếp sức - HS nghe. -HS chơi theo sự hướng dẫn của GV. Baøi 3a -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, hướng daãn hs caùch chôi. - GV nxét, sửa bài, tuyên dương đội thaéng cuoäc 4.Cuûng coá : Yeâu caàu caùc HS vieát sai 3 - Nhaän xeùt tieát hoïc lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài. 5.Daën doø:Chuaån bò: Beù nhìn bieån. - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Thuoäc baûng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5) . - Baøi taäp caàn laøm: baøi 1,2,3. II. CHUẨN BỊ: Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ :Moät phaàn naêm -GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Baøi 1: HS tính nhaåm. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột, chaúng haïn: 5x2 = 10 : 2 = 10 : 5 = Gv theo dõi chỉnh sửa Bài 3-Gọi 1 HS đọc đề bài -Có tất cả bao nhiêu quyển vở? -Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn? HS choïn pheùp tính vaø tính 35 : 5 = 7 Trình baøy:Baøi giaûi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt -HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phaùt bieåu yù kieán.. -1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. -2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xeùt -4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 coät tính trong baøi. -Cả lớp làm bài vào vở bài tập.. 1 HS đọc đề bài -Có tất cả 35 quyển vở -Nghóa laø chia thaønh 5 phaàn baèng nhau, mỗi bạn nhận được một phaàn.. Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là: 35: 5 = 7 (quyển vở) Nhóm HS làm bài ở bảng phụ Đáp số: 7 quyển vở - HS nxét, sửa. - 2 dãy HS thi đua. Đội nào nhanh seõ thaéng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 20/02/2013 TẬP ĐỌC BEÙ NHÌN BIEÅN I. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên . - Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh như trẻ con. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.) - Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Sôn Tinh, Thuyû tinh Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hoûi veà noäi dung cuûa baøi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lần 1. b) Luyện từng câu - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong baøi. c) Luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. -Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhoû. Moãi nhoùm coù 4 HS. d) Thi đọc giữa các nhóm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt -3 HS lên bảng đọc bài và trả lời caâu hoûi theo yeâu caàu cuûa GV.. -Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thaàm theo.. -Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài. -Tiếp nối nhau đọc hết bài.. -Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết baøi. -Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc -Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc. -HS đọc đồng thanh caû baøi. e) Đọc đồng thanh -Những câu thơ cho thấy biển rất Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng là: Tưởng rằng biển nhỏ roäng. …… -Những câu thơ cho thấy biển giống như trẻ con đó là: + Những hình ảnh nào cho thấy biển giống Bãi giằng với sóng nhö treû con? Chôi troø keùo co Lon ta lon ton -HS cả lớp đọc lại bài và trả lời. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. + Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu -Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá cầu HS đọc đồng thanh bài thơ, sau đó xoá nhân thi đọc cá nhân. daàn baøi thô treân baûng cho HS hoïc thuoäc loøng. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét giờ học 4. Cuûng coá 5. Dặn dò: về nhà đọc lại bài Chuẩn bị baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con. - Nhận xét giờ học Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I. MUÏC TIEÂU - Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT 1, BT 2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ? ( BT 3, BT 4). -Ham thích moân hoïc. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ :Từ ngử về loài thú. Dấu chấm, daáu phaåy -Kieåm tra 4 HS. -Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt -2 HS laøm baøi taäp 1, 1 HS laøm baøi taäp 2, 1 HS laøm baøi taäp 3 cuûa tieát Luyeän từ và câu tuần trước.. Baøi 1 -Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm - Đọc yêu cầu. 4 HS. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu -Thảo luận theo yêu cầu, sau đó một cầu các em thảo luận với nhau để tìm từ số HS đưa ra kết quả bài làm: theo yeâu caàu cuûa baøi. -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm tìm được nhiều từ. Baøi 2. -HS tự làm bài sau đó phát biểu ý - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào kiến. Vở bài tập. - HS nhận xét, sửa bài - Đáp án: sông; suối; hồ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong -Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ để đặt câu câu sau: Không được bơi ở đoạn sông hoûi theo yeâu caàu cuûa baøi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> này vì có nước xoáy. -HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phaùt bieåu yù kieán. -Thảo luận cặp đôi, sau đó một số cặp HS trình bày trước lớp.. - GV nxét, sửa bài. Baøi 4 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp với nhau theo từng câu hỏi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. a) Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nöông? Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì chàng là người mang lễ vật đến trước. b) Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh? Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chàng không lấy được Mị Nöông…. 4. Cuûng cố - dặn dò : Chuẩn bị Từ ngữ về sông biển. Dấu phaåy - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5) . - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số. - Baøi taäp caàn laøm: baøi 1,2,4. II. CHUẨN BỊ: Baûng phuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5 vaø laøm baøi taäp 3, 4. -GV nhaän xeùt 3. Bài mới Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu: Maãu : 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 Baøi 2: HS caàn phaân bieät tìm moät soá haïng trong moät toång vaø tìm moät thừa số trong một tích. a) X + 2 = 6 Xx2=6. b) 3 + X = 15 3 x X = 15 Baøi 3: ND ÑC Baøi 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. Choïn pheùp tính vaø tính 5 x 4 = 20 - Trình baøy: Baøi giaûi. -Haùt -HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 -HS giaûi baøi taäp 3, 4. - Baïn nhaän xeùt. -HS tính theo maãu caùc baøi coøn laò -HS làm bài vào vở bài tập. -HS sửa bài. -2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) X + 2 = 6 X =6–2 X = 4 b) 3 x X = 15 X = 15 : 3 X =5 … -HS đọc đề bài. -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở -HS sửa bài.. Soá con thoû coù taát caû laø: 5 x 4 = 20 (con) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Đáp số 20 con thỏ. - GV chấm, chữa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc 4. Cuûng coá 5. Dặn dò Chuẩn bị: Giờ, phút. - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> THUÛ COÂNG LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (tieát 1) I.MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trí. - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn, Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. - Với hs khéo tay: Cắt, dán được dây xúc xích trang trí . Kích thước và các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp. - Thích làm đồ chơi, thích thú với sản phẩm lao động của mình. II. CHUẨN BỊ: Mẫu dây xúc xích .Qui trình có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.Giấy, kéo, hồ… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. OÅn ñònh: - Haùt 2. Bài cũ: KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS 3. Bài mới: Hoạt động 1 : Cho Hs quan sát và - Hs quan saùt vaät maãu. nhaän xeùt. Gv cho Hs quan saùt vaät maãu vaø ñaët caâu -Giaáy maøu, voøng troøn noái tieáp nhau, hỏi cho Hs trả lời: * Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng Caét caùc nan giaáy daøi baèng nhau. gì? Có hình dáng, màu sắc, kích thước như thế nào? Để có dược dây xúc xích ta laøm theá naøo? -Gv nhaän xeùt  Hoạt động 2: Gv hướng dẫn - HS nghe. maãu. Bước 1: Cắt thành các nan giấy. -Lấy 3, 4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thaønh caùc nan giaáy roäng 1 oâ, daøi 12 oâ ( H1a) - Mỗi tờ giấy cắt lấy 4 -> 6 nan. -Hs vừa quan sát vừa thực hiện theo nhoùm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bước 2: Dán các nan giấy thành dây -Trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau. xuùc xích . - Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ nhaát thaønh voøng troøn. Chuù yù daùn choàng khích hai đầu nan vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra ngoài.Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ nhất sau đó bôi hồ vào 1 đầu nan và dán tiếp thành -HS nghe. vòng tròn thứ hai….Cho đến khi được -Nxeùt tieát hoïc daây xuùc xích daøi theo yù muoán . - Gv yeâu caàu 2 Hs nhaéc laïi caùch laøm vaø thực hiện . 4. Cuûng coá - Gv cuøng Hs heä thoáng baøi. GD tư tưởng – nhận xét dặn dò 5.Daën doø: Tieát sau hoïc Laøm daây xuùc xích (tt) Nxeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>