Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 30 - Trường tiểu học Noong Hẹt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. -. Năm học: 2012 - 2013. TuÇn 30 (Từ ngày 01/ 04/ 2013 đến ngày 05 / 04 / 2013) Ngày dạy: Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ. Tiết 2: Toán. KI - LÔ - MÉT I. Mục tiêu: - Biết ki-lô-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét. - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - Bài 1, bài 2, bài 3. II. Đồ dùng dạy- học: - Gv: Bản đồ Việt Nam. - Hs: Bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm ra nháp. 1m = ... dm 50dm = ...m 1m = ... cm 200cm = ...m 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu đơn vị đo độ dài km: - GV để đo độ dài lớn hơn mét, - Ki- lô- mét là đơn vị đo độ dài. dùng đơn vị ki lô mét. - Hướng dẫn cách đọc, cách viết - Đọc: ki lô mét - Viết tắt là: km km. c) Thực hành: 1km = 1000m - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 1(151): Số? - HS nêu miệng. 1km = 1000m 1m = 100cm 10dm = 1m - Chữa - nhận xét. 1m = 10dm 1000m = 1km 10cm = 1dm - Đọc yêu cầu của bài? *Bài 2(151). Nhìn hình vẽ trả lời các câu hỏi: - HS quan sát hình vẽ? + Quãng đường từ A B dài bao 42km B C nhiêu km ? + Quãng đường từ B D dài bao A D nhiêu km ? + Quãng đường từ C A dài bao a) Quãng đường AB: 25km b) Quãng đường BD: 42km + 48km = 90 km nhiêu km ? - Làm bài vào vở nháp. c) Quãng đường AC: 23km + 42km = 65 km - Chữa - Nhận xét. + Bài yêu cầu làm gì? *Bài 3(151) Nhìn bản đồ nêu: Quãng đường Độ dài - HS quan sát bản đồ nêu. GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 53 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. - Nhận xét - chữa bài.. -. Lớp 2A1 Hà Nội –> Cao Bằng Hà Nội –> Lạng Sơn Hà Nội –> Hải Phòng Hà Nội –> Vinh Vinh –> Huế. Năm học: 2012 - 2013 285 km 169 km 102 km 308 km 368 km. 3. Củng cố - dặn dò: - Nêu cách đọc, viết đơn vị đo độ dài km? + 1km bằng bao nhiêu mét ? + 1m bằng bao nhiêu cm? + 1m bằng bao nhiêu dm ? - Về học và làm bài tập. Mi - li - mét. Tiết 3 + 4: Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Mục tiêu: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời được CH1, 3, 4, 5). - HS khá, giỏi trả lời được CH2. * GDKNS: KN tự nhận thức * GDTTHCM: Giúp HS hiểu: BH rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem ăn, ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà duõng caûm laø chaùu ngoan cuûa Baùc. II. Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra: - 2 HS đọc bài: Cây đa quê hương. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng. b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc bài. * Đọc từng câu. 1. Luyện đọc - HS đọc nối tiếp câu. - Rèn đọc từ khó. - Từ khó: Non nớt, vang lên, reo lên, vòng rộng, trìu mến... * Đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi. - Cháu biết nhận lỗi/ thế là ngoan lắm!// - Giải nghĩa các từ? - Từ mới: Hồng hào, trìu mến, mừng rỡ. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Các nhóm đọc. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 54 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? - Bác hỏi các em những gì? * GDTTHCM:BH raát yeâu thieáu nhi.Baùc rất quan tâm xem ăn, ở, học tập thế nào. - Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì? - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? - Tại sao Tộ không nhận kẹo Bác cho? - Bác khen Tộ ngoan, vì sao? - Câu chuyện nói lên điều gì?. -. Năm học: 2012 - 2013. 2. Tìm hiểu bài - Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa. - Các cháu chơi có vui không? ăn có no không? các cô có mắng các cháu không?. - Bác quan tâm đặc biệt đến các em. - Ai ngoan mới được ăn kẹo của Bác. - Vì Tộ thấy mình chưa ngoan. - Vì Tộ biết nhận lỗi. * Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập như thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết nhận lỗi. 3. Luyện đọc lại d) Luyện đọc lại. - Đọc phân vai trong nhóm: Người dẫn - GV chia lớp thành các nhóm - Nhắc lại giọng đọc, lời Bác: ân cần, trìu chuyện, Bác Hồ, Hs, Tộ mến, tình cảm. Lời các cháu: ngây thơ, kéo dài giọng. Lời Tộ, lúng túng, rụt rè. - Các nhóm thi đọc phân vai. - Tổ chức thi đọc phân vai - GV cùng lớp nhận xét nhóm, tuyên dương. 3.Củng cố dặn dò: - Câu chuyện cho em biết điều gì?(Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ). - Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy. - Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 điều Bác Hồ dạy. GDTGĐĐHCM - Về luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ. Ngày dạy: Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 Tiết 1: Toán MI - LI - MÉT I. Mục tiêu: - Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng-ti-mét, mét. - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản. - Bài 1, bài 2, bài 4. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Thước kẻ có vạch chia mm. - HS: Bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra: - Gọi 2 HS làm bài trên bảng, lớp làm nháp. 1km = ... m 1000m = ...km 1m = ... dm 40dm =... m GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 55 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. 1m = .. . cm 200cm = ... m 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng. - GV gắn thước lên bảng và hỏi: - Độ dài 1cm trên thước được chia 0 thành mấy phần bằng nhau? - GV hướng dẫn đọc, viết mm.. -. Năm học: 2012 - 2013. 1(10mm) 2. - 1cm chia thành 10 phần bằng nhau. Mỗi phần là 1mm. - Đọc: mi – li – met - Viết tắt là: mm - Nêu mối quan hệ giữa m, cm, mm? 1cm = 10mm 1m = 1000mm c) Luyện tập: - Nêu yêu cầu của bài? *Bài 1(153): Số? 1cm = 10 mm 10mm = 1cm - HS làm bảng con. 1m = 1000 mm 5cm = 50 mm - Nhận xét - chữa. 1000mm = 1m 3cm = 30 mm - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 2(153). Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài bao nhiêu mm? - HS làm miệng. - Nhận xét - chữa. - Đoạn thẳng MN dài: 6 mm - Đoạn thẳng AB dài: 3 mm - Đoạn thẳng CD dài: 7 mm - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 4(153): Viết cm hoặc mm vào chỗ chấm - HS nêu miệng. thích hợp: - Chữa - nhận xét. a) Bề dầy của cuốn sách toán 2 khoảng 10mm b) Bề dầy chiếc thước kể dẹt là 2mm c) Chiều dài chiếc bút bi là 15cm 3. Củng cố - dặn dò: - Nêu cách đọc, viết đơn vị đo độ dài mm? - Về học, chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Tiết 4.Chính tả ( nghe viết): AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Mục tiêu:Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn"Một…hồng hào" bài: Ai ngoan sẽ được thưởng. - Viết đúng: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, tay dắt. - Làm đúng các bài tập phân biệt: chúc/trúc; chở/ trở; bệt/bệch; chết/ chếch. II. Đồ dùng dạy học: - Thầy : Bảng phụ III. Các hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra: - GV đọc HS viết bảng con: bút sắt, xuất sắc, xanh xao. - Nhận xét - chữa bài. GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 56 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng. b) Hướng dẫn nghe viết: - GV – HS đọc đoạn viết. - Đoạn viết kể về chuyện gì? - HS viết chữ khó vào bảng con. c) HS viết bài: - GV đọc bài - GV đọc lại *Chấm - chữa bài: - GV thu chấm, chữa lỗi (4 bài) d) Hướng dẫn HS làm bài tập: - Nêu yêu cầu của bài? - Cho HS làm VBT. - Nhận xét – chữa bài. .. Lớp 2A1. -. Năm học: 2012 - 2013. - Kể Bác Hồ đến thăm các cháu thiếu nhi ở trại nhi đồng. - Viết đúng: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, tay dắt. - HS viết bài. - HS soát lỗi.. *Bài 2(106) Điền vào chỗ trống a) Chúc hay trúc: Cây trúc; chúc mừng. - chở, trở: Trở lại; che chở. b) bệt hay bệch: Ngồi bệt, trắng bệch. - chết, chếch: chênh chếch, đồng hồ chết.. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, trả bài viết HS. - Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng bài. - Nhận xét tiết học. - Về luyện viết, chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ. Ngày dạy: Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP ( trang 154) I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. - Biết dùng thước để đo độ dài cạch dài của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. * Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài 4. II. Đồ dùng dạy học: GV: thước có chia vạch mm, cm, dm. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra: - Nêu các đơn vị đo độ dài đã học? 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: - Nêu yêu cầu của bài? *Bài 1(154): Tính 13 m + 15 m = 28 m 5 km  2 = 10 km - HS làm bảng con. 66 k m - 24 km = 42 km 18 m : 3 = 6 m - Nhận xét - chữa. 23 mm + 42 mm = 65mm 25 mm : 5 = 5 mm GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 57 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. - 3 HS đọc bài toán. - Nêu cách giải? - HS làm vào vở. - Nhận xét - chữa.. - Bài yêu cầu làm gì? - Nêu cách tính chu vi hình tam giác? - HS làm vào vở. - Nhận xét - chữa.. -. Lớp 2A1. *Bài 2(154). Tóm tắt: 18 km. -. Năm học: 2012 - 2013. 12 km. ? km Bài giải Quãng đường người đó đi là: 18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30 km *Bài4(154):Đo độ dài các cạnh của hình tam giác ABC rồi tính chu vi của hình tam giác đó. A Bài giải Chu vi hính tam giác ABC là: 5 + 5 + 5 = 15 (cm) Đáp số: 5 cm B. 3. Củng cố - dặn dò: - Nêu các đơn vị đo độ dài đã học? - Về học, làm bài tập và chuẩn bị bài sau: Viết số... Tiết 3:Tập đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu được ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu (trả lời được câu hỏi 1, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối). - HS khá, giỏi thuộc được cả bài thơ; trả lời được câu hỏi 2. * GDTTHCM : Giuùp HS hieåu t/c kính yeâu voâ haïn cuûa thieáu nhi MN,thieáu nhi caû nước đối với Bác- vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: - Thầy : tranh trong SGK. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra: - Gọi 3 học sinh nối tiếp nhau đọc“Ai ngoan sẽ được thưởng”. - Trả lời câu hỏi: Vì sao Bác vẫn khen và thưởng cho Tộ? 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - GV đọc mẫu – Hướng dẫn HS đọc. * Đọc từng câu. 1. Luyện đọc - Rèn đọc từ khó - Rèn đọc: Chòm râu, trăng sáng đầy trời, *Đọc từng đoạn trước lớp. bấy lâu, vầng trán rộng. GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 58 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. - Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi. + Đoạn 1: 8 dòng đầu. + Đoạn 2: 6 dòng còn lại. - Giải nghĩa các từ? *Đọc từng đoạn nhóm. *Các nhóm đọc bài trước lớp. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Bạn nhỏ trong bài quê ở đâu? - Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác?. - Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào?. Lớp 2A1. -. Năm học: 2012 - 2013. - Nhìn mắt sáng/ nhìn chòm râu/ Nhìn vầng trán rộng/ nhìn đầu bạc phơ// - Từ mới: cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ... 2. Tìm hiểu bài - Ở Quảng Trị. Vùng địch tạm chiếm. - Vì ở trong vùng tạm chiến, địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do. - Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng.. - Từ ngữ nào nói lên tình cảm của bạn nhỏ đối với Bác? - Nhớ Bác, xem ảnh Bác, ôm hôn Bác. - Nêu nội dung chính của bài? * Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu d) Học thuộc lòng bài thơ. 3. Luyện đọc lại - Thi đọc thuộc toàn bài. - HS rèn đọc thuộc lòng từng dòng thơ. 3. Củng cố - dặn dò: - Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào ? - Giáo dục tư tưởng. - BT trắc nghiệm : Hãy chọn câu trả lời đúng : Câu : "Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời" được cấu tạo theo mẫu câu gì ? A. Ai là gì ? B. Ai làm gì ? C. Ai thế nào ? - Về học bài và chuẩn bị bài sau: Chiếc rễ đa tròn. Tiết 4. Kể chuyện: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện. - HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện (BT2); kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3). * Tự nhận thức. * Ra quyết định. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra: - 3 HS kể nối tiếp câu chuyện: Những quả đào. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 59 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. b) Hướng dẫn kể chuyện : - Nêu yêu cầu của bài? - GV treo tranh, HS quan sát. - Nêu nội dung từng tranh? - GV kể mẫu. HS kể nhóm 3 - Từng nhóm lên kể. - Nhận xét. - Đọc yêu cầu của bài? - Câu chuyện có mấy vai? - Giọng kể của từng vai thế nào? - HS kể phân vai ( nhóm 4). -. Lớp 2A1. -. Năm học: 2012 - 2013. *Kể từng đoạn câu chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng theo tranh: - Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. - Tranh 2: Bác trò chuyện, hỏi han các em. - Tranh 3: Bác khen và thưởng kẹo cho Tộ.. *Phân vai dựng lại câu chuyện: - Có 4 vai: Người dẫn chuyện, Bác Hồ, cô giáo, Tộ. - Từng nhóm lên kể phân vai. - Thi kể phân vai. - Nhận xét. *Kể đoạn cuối theo lời của Tộ. - Bài yêu cầu làm gì? - VD: Khi Bác Hồ chia kẹo cho tôi, tôi xấu hổ - GV hướng dẫn: Các em phải tưởng không dám nhận. Tôi khẽ thưa với Bác: “Thưa tượng mình là Tộ, nói lời của Tộ, suy Bác hôm nay cháu không vâng lời cô. Cháu chưa nghĩ của Tộ. Khi kể phải xưng “tôi”. ngoan nên không được ăn kẹo của Bác”. Không ngờ Bác lại nhìn tôi cười rất trìu mến. Bác xoa đầu - Từng HS kể. tôi và bảo: “Cháu biết nhận lỗi như thế là ngoan - Bình chọn nhóm, cá nhân kể hay. lắm! Cháu vẫn được kẹo như các bạn khác!”... 3. Củng cố - dặn dò - Qua câu chuyện, em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ?(Em học được đức tính thật thà, dũng cảm nhận lỗi của bạn Tộ.) - Về luyện kể chuyện. Chuẩn bị bài sau: Chiếc rễ đa tròn. Ngày dạy: Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 Tiết 1: Toán VIẾT CÁC SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM – CHỤC – ĐƠN VỊ I . Mục tiêu : - Biết viết các số có 3 chữ số thành các tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. * Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài3. II . Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung Bài tập1, 3. III . Các hoạt động dạy - học : 1. Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau : Số ? + 220 ; 221 ; ... ; ... ; 224 ; ... ; ... ; ... ; 228 + 551 ; 552 ; ... ; ... ; ... ; ... ; ... ; ... ; 559 + 991 ; ... ; ... ; ... ; 995 ; ... ; ... ; ... ; ... ; 1000 - Nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Ôn thứ tự các số: GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 60 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. -. Năm học: 2012 - 2013. * HD viết các số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị . - HS viết, đọc các số sau: - Từ 321 đến 332: 322, 323. 324. 325. 326. 327. ... , 332. - Từ 461 đến 472: 462, 463, 464, 465, 466, 467, ... , 472. - Từ 591 đến 600: 592, ,593, 594, 595, 596, 597, ... , 600. - Từ 991 đến 1000: 992, 993, 994, 995, 996, 997, ..., 1000. - Số 357 gồm mấy trăm, - Số 357 gồm 3 trăm 5 chục 7 đơn vị. Viết là: 357 = 300 + 50 + 7 703 = 700 + 3 mấy chục, mấy đơn vị? - Nêu cách viết? 820 = 800 + 20 d) Luyện tập: - Nêu yêu cầu của bài? *Bài 1(155): Viết? - HS làm phiếu bài tập. 237 2 trăm 3 chục 7 đơn vị 237 = 200 + 30 + 7 - Nhận xét - chữa. 164 1 trăm 6 chục 4 đơn vị 164 = 100 + 60 + 4 352 3 trăm 5 chục 2 đơn vị 352 = 300 + 50 + 2 658 6 trăm 5 chục 8 đơn vị 658 = 600 + 50 + 8 389 3 trăm 8 chục 9 đơn vị 389 = 300 + 80 + 9 - HS đọc yêu cầu? *Bài 2(155): Viết các số 271, 978, 835, 509 theo mẫu: - HS làm bài vào bảng con. Mẫu: 271 = 200 + 70 + 1 - 2 HS lên bảng làm. 978 = 900 + 70 + 8 509 = 500 + 9 - Chữa - nhận xét. 835 = 800 + 30 + 5 *Bài 3(155). Mỗi số 975, 731, 980, 505, 632, 842 được - Đọc yêu cầu của bài? viết thành tổng nào? - HS làm vào bảng con. 975 600 + 30 + 2 500 + 5 731 - Nhận xét - chữa. 632 900 + 70 + 5 700 + 30 + 1 980 842 800 + 40 + 2 900 + 80 505 3. Củng cố - dặn dò: - Nêu cách đọc, viết, so sánh số có 3 chữ số? - BT trắc nghiệm : Số 378 gồm có : A. 7 trăm 3 chục 8 đơn vị. B. 8 trăm 7 chục 3 đơn vị. C. 3 trăm 7 chục 8 đơn vị. D. 7 trăm 3 chục 8 đơn vị. - Về học bài và làm bài tập chuẩn bị bài sau: “ Phép cộng (không nhớ ) trong phạm vi 1000. Tiết 2: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I . Mục tiêu : - Nêu đươc một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác (BT1) ; biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2). - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3). * GDTGĐĐHCM (Toàn phần): Qua bài học, giúp HS biết thêm một số từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 61 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. -. Năm học: 2012 - 2013. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra: - Bộ phận trả lời câu hỏi để làm gì chỉ gì? 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập: - Đọc yêu cầu của bài? *Bài 1(104): Tìm những từ ngữ: - HS thảo luận nhóm đôi. a) Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: - Từng nhóm trình bày. thương yêu, yêu quí, quí mến, chăm sóc, chăm lo, - Nhận xét - chữa. yêu, quí, săn sóc,... ->Qua những từ ngữ đó cho b) Tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ: Biết ơn, nhớ thấy tình cảm của Bác Hồ dành ơn, kính yêu, tôn kính, nhớ thương, thương nhớ,... cho thiếu nhi và thiếu nhi đồng dành cho Bác Hồ. - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 2(104): Đặt câu với mỗi từ vừa tìm ở bài 1: - HS làm miệng. a) Bác Hồ luôn quan tâm đến thiếu nhi. - Nhận xét - chữa. b) Chúng em kính yêu Bác Hồ. c) Chúng em luôn nhớ ơn Bác Hồ. d) Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi. - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 3(104) - Nêu nội dung của từng tranh? - Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa lên tượng đài Bác Hồ. - HS hỏi – đáp theo cặp. - Tranh 1: Các bạn thiếu nhi đang vào thăm lăng Bác Hồ. - Nhận xét - chữa. - Tranh 3: Các bạn thiếu nhi đang trồng cây ơn Bác. 3. Củng cố - dặn dò: - HS nêu những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi ? - Đặt câu với từ biết ơn. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy. Tiết 4. Chính tả (nghe viết) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I . Mục tiêu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng thơ cuối của bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ. - Viết đúng: Bâng khuâng, bấy lâu, chòm râu, vầng trán rộng... - Làm đúng các bài tập phân biệt: ch/ tr, êt/êch. - Rèn ý thức luyện chữ và kĩ năng nghe viết. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra: - HS viết bảng con: Cây tre, che nắng, chăm làm, một trăm... 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nghe - viết: GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 62 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. -. Năm học: 2012 - 2013. - GV – HS đọc bài viết. - Nêu nội dung của bài thơ? - Tình cảm nhớ thương Bác Hồ của bạn nhỏ. - Bài thơ được trình bày như thế nào? - Chữ cái đầu mỗi dòng thơ viết hoa và trình bày đúng thể thơ lục bát. * Hướng dẫn viết từ khó. - GV đọc - HS viết bảng con từ khó. - Viết đúng: Bâng khuâng, bấy lâu, chòm râu, vầng trán rộng... c) Viết chính tả. - GV đọc bài. - HS viết bài. - GV đọc lại. - HS soát lỗi. - GV thu chấm – chữa lỗi (7 bài). d) Luyện tập: - Nêu yêu cầu của bài? *Bài 2(97): Điền vào chỗ trống - Cho HS làm VBT. a) ch hay tr. - 1 HS lên bảng làm. - Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế. - Nhận xét - chữa. b) êt hay êch. - Ngày tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét – trả bài viết HS. - Về luyện viết chính tả và hoàn thành bài tập - Chuẩn bị bài sau: Việt Nam có Bác. Ngày dạy: Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 Tiết 1: Toán PHÉP CỘNG (không nhớ) TRONG PHẠM VI 1000 I . Mục tiêu : - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết cách cộng nhẩm các số tròn trăm. - Bài tập cần làm : 1(cột 1,2,3); 2a); 3. - Ham thích môn học. II. Đồ dùng dạy học : - Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị như tiết 132. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra: - Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Gọi HS lên bảng làm bài tập. - Chữa bài và cho điểm HS. 2. Bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép cộng. - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số: - Theo dõi và tìm hiểu bài toán. Có 326 hình vuông, thêm 253 hình vuông nữa . Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông, ta - Ta thực hiện phép cộng 326+253. làm thế nào? GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 63 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. -. Năm học: 2012 - 2013. - Để tìm tất cả có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 + 253. b) Đi tìm kết quả. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và - 2 HS lên bảng lớp đặt tính. Cả lớp làm bài thực hiện phép tính ra giấy nháy. - GV nhận xét, chốt lại cách tính. 326 + 6 cộng 3 bằng 9, viết 9 +253 + 2 cộng 5 bằng 7, viết 7 * Hoạt động 2: Luyện tập. 579 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 - Nêu yêu cầu của bài? Bài 1/1566. 235 200 637 408 503 67 - HS làm bảng con.       - Nhận xét - chữa. 451 627 162 31 354 132 686. 827. 799. 439. 857. 199. - Nêu yêu cầu của bài? Bài 2/1566: Đặt tính rồi tính. - 2HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con. 832 + 152 257 + 321 - Nhận xét - chữa. 832 257 . - Nêu yêu cầu của bài? - HS làm vở. - Nhận xét - chữa.. 152 984. . 321 578. *Bài 3(156) Tính nhẩm 500 + 100 = 600 200 + 200 = 400 300 + 100 = 400 500 + 300 = 800 600 + 300 = 900 800 + 100 = 900. 3. Củng cố - dặn dò: - Nêu cách đọc, viết, so sánh số có 3 chữ số? - Về học bài và làm bài tập chuẩn bị bài sau: Mét. Tiết 3: Tập làm văn NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I . Mục tiêu : - Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyênh Qua suối (BT1); viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 (BT2). * GDTGĐĐHCM (Bộ phận) : Qua câu chuyện Qua suối giúp HS hiểu được tình cảm và sự quan tâm của BH đối với mọi người… II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ câu chuyện. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra: Đáp lời chia vui. Nghe , trả lời câu hỏi: - Gọi HS kể lại và trả lời câu hỏi về câu chuyện: Sự tích hoa dạ lan hương. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: - GV kể chuyện 3 lần: Giọng kể chậm rãi, * Bài 1/106(miệng) - Quan sát. nhẹ nhàng; giọng Bác ân cần; giọng anh GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 64 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. chiến sĩ hồn nhiên. + Kể lần 1: dừng lại, yêu cầu HS quan sát lại bức tranh, đọc lại 4 câu hỏi. + Kể lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh. + Kể lần 3: không cần kết hợp kể với lời giới thiệu tranh. a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu? b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ. -. Năm học: 2012 - 2013. - Lắng nghe nội dung truyện. - HS đọc bài trong SGK. - Quan sát, lắng nghe.. - Bác và các chiến sĩ đi công tác. - Khi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ bị sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh. c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc chiến sĩ làm gì? để người khác qua suối không bị ngã nữa. d) Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về - Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người. Bác Bác Hồ ? quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không. Bác còn cho kê lại hòn đá để - Yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. người sau không bị ngã nữa. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương. GDTGĐĐHCM * Bài 2/106(vở) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - 8 cặp HS thực hiện hỏi đáp. - Gọi HS thực hiện hỏi đáp. - HS Viết bài. - Yêu cầu HS tự viết vào vở. - HS tự làm.trình bày. - Gọi HS đọc phần bài làm của mình. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố - dặn dò: + Bác rất quan tâm tới mọi người . - Qua mẩu chuyện về Bác Hồ, em rút ra + Cần quan tâm đến mọi người xung quanh. + Hãy tránh cho người khác gặp phải điều bài học gì cho mình? không may. - Gv nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Tiết 5. Tập viết CHỮ HOA:. ( kiểu 2). I . Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dong cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần). - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu M kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra: GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 65 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. - Chữ hoa: A (kiểu 2) - Yêu cầu viết: - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Chữ hoa: M kiểu 2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV gắn mẫu chữ M kiểu 2. -. Năm học: 2012 - 2013. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. - HS quan sát. - GV chỉ vào chữ M kiểu 2 : Gồm 3 nét là 1 nét - HS lắng nghe và quan sát. móc hai đầu, một nét móc xuôi trái và 1 nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - HS tập viết trên bảng con - GV nhận xét uốn nắn. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - HS đọc câu - Giới thiệu câu: Mắt sáng như sao. - HS quan sát. - M, g, h : 2,5 li; t : 1,5 li; s : 1,25 li - a, n, ư, o : 1 li - Dấu sắc (/) trên ă và a - Quan sát và nhận xét: - Khoảng chữ cái o - GV viết mẫu chữ - HS viết bảng con: Mắt - GV nhận xét và uốn nắn. - HS viết bảng con Hoạt động 3: Viết vở J J J J - GV nêu yêu cầu viết. Jắt Jắt Jắt Jắt - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. Jắt sáng như sao. - Chấm, chữa bài. 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện viết. Chuẩn bị bài sau: Chữ hoa N(kiểu 2). Tiết 5: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN 30 GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 66 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Noong Hẹt. -. Lớp 2A1. -. Năm học: 2012 - 2013. I. Mục tiêu: - HS nắm được ưu, nhược điểm trong tuần 29. - Biết khắc phục tồn tại, sửa chữa, phát huy. - Nắm được phương hướng tuần 30. II. Nội dung. 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát. 2. Nội dung sinh hoạt: * Đánh giá nhận xét hoạt động tuần 29. + Đạo đức: các em ngoan ngoãn lễ phép với các thầy giáo, cô giáo, người trên tuổi, đoàn kết hoà nhã với các bạn trong và ngoài lớp, không nói tục. + Học tập: Duy trì tốt nền nếp học tập, trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu xây dựng bài. Tổ chức ôn tập và kiểm tra định kỳ lần III nghiêm túc. - Duy trì tốt việc bồi dưỡng cho HS và kèm cặp HS yếu kém.  Tuyên dương : Đức Nam, Trần Linh, Nhật Linh, Hồng…  Một số em còn lười học: Lê Linh, Quang. + Các hoạt động khác: - Duy trì tốt hoạt động thể dục, vệ sinh. Các em có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và trường lớp sạch sẽ. Tuy nhiên một số em vẫn chưa có ý thức giữ gìn vệ sinh như:Tâm. - Nền nếp ca múa hát đầu và giữa giờ duy trì đều đặn. - Nền nếp truy bài đầu giờ được duy trì tốt. III. Phương hướng tuần 30. - Tiếp tục duy trì tốt đạo đức lễ giáo cho học sinh biết kính thầy yêu bạn. - Tiếp tục thi đua: Tiết học tốt, ngày học tốt, tuần học tốt. - Duy trì nền nếp các hoạt động sân trường. - Duy trì nền nếp học tập, đi học đúng giờ, học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, có đủ đồ dùng học tập. Rèn đọc( Lê Linh); rèn viết( Nguyên). - Thực hiện tốt việc phụ đạo và bồi dưỡng học sinh. - Giữ gìn tốt vệ sinh cá nhân môi trường.. GV: Nguyễn Thị Tố Hoa. 67 Lop2.net. * Giáo án sáng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>