Giáo án Lớp 2 Tuần 6 - Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương. Năm học:2013- 2014. Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2013. SÁNG Tieát 1:. Chào cờ. TUAÀN 6 Tập đọc :. Tieát 2,3:. MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu : - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật (cô giáo, bạn trai, bạn gái) - Hiểu ý nghĩa, nội dung của câu chuyện: câu chuyện khuyên chúng ta phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Nếu thấy rác làm xấu, làm bẩn trường, lớp các em phải dọn ngay. * KNS - Tự nhận thức về bản thân - Xác định giá trị - Ra quyết định II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học: ( 80 phút ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ:3 HS đọc và trả lời câu hoûi baøi :Muïc luïc saùch 3. Bài mới : a .Giới thiệu bài b.Luyện đọc. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. TIEÁT 1 - Giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: rộng rãi, sáng sủa, lối ra vào, giữa cửa,lắng nghe, xì xaøo… - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc từng đoạïn trước lớp + GV chia đoạn cho bài:4 đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ hơi Thiết kế bài dạy lớp 2. - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc từng từ -Nối tiếp nhau đọc đoạn - Đọc đoạn trên bảng phụ - Đọc trong sách. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương Năm học:2013- 2014 + Giải nghĩa từ: sáng sủa, đồng thanh, thích thuù… - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm luyện đọc -Thi đọc - Đọc thi giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh - Đọc đồng thanh. - Nhận xét cách đọc. TIEÁT 2: c.Tìm hieåu baøi * Kỹ năng sống - Tự nhận thức về bản thân - Xác định giá trị - Ra quyết định. -Đọc đoạn 1.. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. - GV hỏi: Mẩu giấy nằm ở đâu? Có dễ thaáy khoâng?. -Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối ra vaøo, raát deã thaáy. - Đọc đoạn 2.. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2.. - Cô yêu cầu cả lớp nghe sau đó nói. - Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?. laïi cho coâ bieát maåu giaáy noùi gì. - HS đọc đoạn 3 - Vì caùc em khoâng nghe thaáy maåu giaáy. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3.. noùi gì.. - Tại sao cả lớp lại xì xào? - Khi cả lớp đang hưởng ứng lời của bạn trai laø maåu giaáy khoâng bieát noùi thì chuyeän gì xaûy ra?. - Một bạn gái đã đứng lên nhặt mẩu giaáy boû vaøo soït raùc. - Bạn gái nói bạn nghe được lời của maåu giaáy noùi raèng “Caùc baïn ôi! Haõy boû. - Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì?. toâi vaøo soït raùc!” - Đó không phải là lời của mẩu giấy.. - Đó có đúng là lời của mẩu giấy không?. -Vì bạn gái hiểu được điều cô giáo muốn nhắc nhở HS hãy cho rác vào. - Vậy đó là lời của ai?. thuøng.. - Tại sao bạn gái nói được như vậy?. - Cô giáo muốn nhắc HS biết giữ vệ. - Taïi sao coâ giaùo laïi muoán nhaéc caùc em cho Thiết kế bài dạy lớp 2. - Lời của bạn gái.. sinh trường học để trường luôn sạch. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương rác vào thùng? Cho rác vào thùng làm cho đẹp.. Năm học:2013- 2014. cảnh quan nhà trường thế nào? Ý nghĩa : ý thức bảo vệ lớp học sạch đẹp. -Thực hành đọc theo vai.. d. Luyện đọc lại : -HS thi đọc theo nhóm. - Thi đọc truyện theo vai - Tổ chức cho HS thi đọc theo nhóm, nhóm nào đọc hay nhất, đúng nhất là nhóm thaéng cuoäc.. - HS trả lời.. 4. Cuûng coá- daën doø. - GV hoûi: Em thích nhaát nhaân vaät naøo trong truyeän? Taïi sao? - Tổng kết giờ học. Dặn dò HS nhớ giữ gìn vệ sinh trường học để trường luôn sạch sẽ. Tieát 4:. Toán :. 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7 + 5 I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 7 + 5, thành lập và học thuộc công thức 7 cộng với một số. - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép tính : 47 + 5, 37 + 25,củng cố giải bài toán về nhiều hôn II. Đồ dùng dạy học: - Que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: ( 40 phút ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: - KT vở bài tập của HS 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu phép cộng 7+5 *GV nêu bài toán : Có 7 que tính, thêm 5 - Nghe và phân tích đề toán . que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? - Hoûi : Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que - Thực hiện phép cộng 7 + 5 . tính ta phaûi laøm nhö theá naøo ? Thiết kế bài dạy lớp 2 Giáo viên Huỳnh – Hồng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương *Tìm keát quaû - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû . - 7 que tính theâm 5 que tính laø bao nhieâu que tính ? - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa mình * Đặt tính, thực hiện phép tính - Yêu cầu 1 HS lên bảng tự đặt tính và tìm keát quaû . - Hướng dẫn cách lập bảng 7 cộng với một soá c.Luyeän taäp. * Bài 1: Hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng coäng 7 * Bài 2- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột doïc * Bài 3- GV hướng dẫn HS tính nhẩm * Bài 4: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách giaûi 4. Cuûng coá daën doø: - Nhaéc laïi caùch duøng baûng coäng 7 - Về nhàlàm vở bài tập ;- Nhận xét tiết hoïc.. Năm học:2013- 2014 - Thao tác trên qt để tìm kết quả. - Laø 12 que tính . - Trả lời . - Ñaët tính. - Laøm mieäng - Laøm baûng con - Làm vở toán - Trả lời miệng. CHIỀU Tieát 1:. Chính taû : ( Taäp- Cheùp). MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu : * Reøn kyõ naêng vieát chính taû: - Chép lại chính xác đoạn trích trong bài - Hiểu cách trình bày một đoạn văn - Củng cố qui tắc viết đúng các tiếngcó vần, âm dễ lẫn: ai/ay; II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï vieát saün moät soá noäi dung III. Các hoạt động dạy học: ( 40 phút ). Thiết kế bài dạy lớp 2. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Chấm một số vở tuần trước chưa hoàn thành . nhận xét sửa chữa 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm neâu baät noäi dung baøi vaên. + Hướng dẫn HS nêu nhận xét về kết cấu, ñaëc ñieåm cuûa baøi vaên: goàm maáy caâu, caùc dấu câu được dùng, các chữ viết hoa…. - Hướng dẫn HS viết các từ khó: bỗång, maåu giaáy, nhaët leân… * Hướng dẫn HS viết chính tả - Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi * Chấm, sửa bài c.Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống - GV hướng dẫn HS lần lượt tìm vần ai/ ay điền vào chỗ thích hợp - Nhận xét chốt ý đúng. * Baøi 3 - Hướng dẫn HS tìm từ tương ứng điền vào oâ troáng 4: Cuûng coá daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. Năm học:2013- 2014 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hs nộp vở chấm điểm.. - Đọc sách - Đọc theo yêu cầu - Trả lời câu hỏi. - Đọc và trả lời - Viết các từ khó vào bảng con - Tập chép vào vở - Kiểm tra bài, sửa lỗi.. - Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở. - Nhaän xeùt. - Đọc yêu cầu - Leân baûng laøm baøi - Làm vào vở. Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013. CHIỀU Tieát 1:. Toán :. 47+ 5 I.Muïc tieâu: - Giuùp HS : - Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 5 Thiết kế bài dạy lớp 2. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương Năm học:2013- 2014 - Áp dụng để giải các bài tập về tìm tổng khi biết các số hạng, giải bài toán có lời văn , cộng các số đo độ dài . - Củng cố biểu tượng về hình chữ nhật , bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn . II. Đồ dùng dạy học: - Boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: ( 40 phút ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu phép cộng 47+5 -GV nêu bài toán : Có 47 que tính, thêm 5que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính chuùng ta phaûi laøm gì ? - Yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện phép cộng trên. (Gợi ý : dựa vào phép cộng 29 + 5 ; 28 + 5và bảng 7 cộng với một số ). - Yeâu caàu 3 HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø thực hiện phép tính trên . b.Luyeän taäp. * Baøi 1: - GV yeâu caàu HS tính toång * Baøi 2- GV yeâu caàuHS neâu thaønh phaàn pheùp coäng * Bài 3: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím caùch giaûi * Bài 4: GV hướng dẫn HS dùng bút khoanh tròn trước kết quả đúng 4 .Cuûng coá daën doø: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Về nhà làm bài vào vở bài tập. Tiết 2:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Nghe và phân tích đề toán .. -Thực hiện phép cộng 47+ 5 .. - Thực hiện - Ñaët tính vaø tính. +. 47 5 52. - Làm vở toán - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng - Thi ñua laøm baøi treân baûn. ÔN TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI: NGÔI TRƯỜNG MỚI. I. Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài. Thiết kế bài dạy lớp 2. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương - Biết ngắt nghỉ hơi đúng. II. Đồ dùng dạy – học SGK III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV 1. Ổn địnhtổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Đọc bài : Mẩu giấy vụn GV nhận xét, cho điểm 3. Bài ôn Gọi 1 HS đọc toàn bài - Cho HS đọc từng câu - Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn - Thi đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn giữa các nhóm GV nhận xét, cho điểm - Thi đọc cả bài GV nhận xét, cho điểm - Thi đọc phân vai - Cả lớp đồng thanh 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Tiết 3:. Năm học:2013- 2014. Hoạt động của HS hát - 1 HS đọc bài. - HS lắng nghe - Học sinh nối tiếp đọc từng câu - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn trong nhóm HS nhận xét - Các nhóm thi đọc HS nhận xét - HS thi đọc cả bài HS nhận xét - Mỗi nhóm 3 HS HS bình chọn nhóm đọc hay nhất - Cả lớp đọc bài. ÔN TOÁN. I. Mục tiêu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ dạng 7 + 5 - Áp dụng phép cộng có nhớ 7 + 5 để giải các bài toán có liên quan II. Đồ dùng dạy – học GV: Nội dung HS: Vở, bút, … III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng cộng 7 GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài ôn Bài 1: Đặt tính rồi tính 7+1 7+0 7+9 7+6 Thiết kế bài dạy lớp 2. Hoạt động của HS hát - 3 HS đọc. - Đọc yêu cầu bài tập. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương - Nêu cách đặt tính. Năm học:2013- 2014 - Đặt theo hàng dọc, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục - HS làm bài vào vở - 4 HS làm bảng lớp. - GV và HS nhận xét Bài 2: Tính nhẩm 7+4= 7 + 8= 7+ 3+ 6 = 7+3= 7+ 0 = 7+3+8= 7+3+4= 0+7+3= GV nhận xét Bài 3: Mẹ cho anh 7 cái kẹo, mẹ cho em nhiều hơn anh 3 cái kẹo. Hỏi em có mấy cái kẹo ? - Bài này thuộc dạng toán gì ? GV cùng cả lớp nhận xét 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về đọc lại bài. - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - Một số HS trình bày bài - Đọc yêu cầu bài toán - Nhiều hơn - HS tóm tắt và làm bài vào vở - 1 HS trình bày bảng lớp. Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2013. SÁNG: Tieát 1:. Tập đọc:. NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Muïc tieâu Đoc trơn toàn bài: đọc đúng các từ ngữ : lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ, quen thân, nổi vân, rung động, thân thương… - Nắm được ý nghĩa của bài: bài văn tả ngôi trường mới, thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của em học với ngôi trường mới, với cô giáo, bạn bè. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy học: ( 40 phút ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi baøi”Maåu giaáy vuïn” 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc Thiết kế bài dạy lớp 2. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương - Giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu + Hướng dẫn HS đọc từ khó: lấp ló, thân thöông, trang nghieâm … - Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS - Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp + GV chia đoạn: 4 đoạn + Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ hơi +Giải nghĩa từ: lấp ló, rung động, thân thöông… - Nhận xét cách đọc - Tổ chức đọc trong nhóm - Thi đọc - Đọc ĐT c.Tìm hieåu baøi -GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời các câu hoûi trong saùch giaùo khoa - Nhận xét chốt ý đúng. Ý nghĩa : Bài văn tả cảm xúc của các nhỏ khi được học dưới mái trường mới. Mọi thứ đều mới mẽ d.Luyện đọc lại -GV đọc mẫu lần 2 - Kiểm tra HS đọc -Nhận xét, đánh giá 4.Cuûng coá daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông.. Tieát 2:. Năm học:2013- 2014 - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc từng từ. -Nối tiếp nhau đọc đoạn - Đọc đoạn trên bảng phụ -Đọc trong sách. - Các nhóm luyện đọc - Đọc thi giữa các nhóm - Đọc đồng thanh. - Đọc câu hỏi - Trả lời. - Nhaän xeùt.. - Các nhóm thi đọc. Toán :. 47+25 I.Muïc tieâu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 47 + 25 II. Đồ dùng dạy học: -Boù que tính,baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: ( 40 phút ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: Thiết kế bài dạy lớp 2. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương - GV thu vở hs chấm điểm - nhận xét 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn thực hiện phép tính 47 + 25: *Nêu bài toán : Có 47 que tính, thêm 25 que tính . Hoûi taát caû coù bao nhieâu que tính ? - Hoûi : Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta phaûi laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû . - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm cuûa mình *Đặt tính và thực hiện phép tính -Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hieän pheùp tính - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch ñaët tính và thực hiện phép tính . c.Luyeän taäp. * Baøi 1: - GV yeâu caàu HS tính toång theo coät doïc * Bài 2: - GV yêu cầu HS điền đáp số sau khi kieåm tra keát quaû pheùp tính * Bài 3: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím caùch giaûi * Bài 4: GV hướng dẫn HS tính nhẩm, điền số thích hợp vào ô trống 4 : Cuûng coá daën doø: - Về nhà làm vở bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 3:. Năm học:2013- 2014 - HS nộp vở chấm.. - Nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép cộng 47 + 25 . - Thao tác trên que tính để tìm kết quaû - Ñaët tính :. +. 47 25 72. - Làm vở toán - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng - Làm vở toán - Trả lời miệng. Luyện từ và câu : CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ ? KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH. I. Muïc tieâu - Biết đặt câu hỏi cho loại câu giới thiệu - Bieát ñaët caâu phuû ñònh - Mở rộng vốn từ về đồ dùng học tập II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï,tranh minh hoïa: Thiết kế bài dạy lớp 2. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương III. Các hoạt động dạy học: ( 40 phút ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 1 - Hướng dẫn HS đặt câu hỏi cho phần câu được in đậm - GV nhaän xeùt, choát yù * Baøi 3 - Yêu cầu HS tìm các đồ vật ẩn trong tranh, nêu tác dụng của từng đồ vật - Tổ chức các nhóm thi đua - GV nhaän xeùt, choát yù 4.Cuûng coá daën doø. - Hoûi veà noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. - Veà nhaø laøm baøi taäp. Tieát 4:. Năm học:2013- 2014. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Đọc yêu cầu - Quan saùt, suy nghó - Laøm mieäng. - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Đọc đề, làm miệng - Leân baûng. ÔN TOÁN. I. Mục tiêu - Áp dụng để giải các bài tập về tìm tổng khibiết các số hạng, gải bài toán có lời văn - Củng cố biểu tượng về hình chữ nhật II. Đồ dùng dạy – học GV: Nội dung HS: Vở, bút … III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức hát 2. Kiểm tra bài cũ - 1 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con Tính : 97 + 5 3. Bài ôn Bài 1: Tính - Đọc yêu cầu bài tập 17 37 67 47 87 - HS làm bài vào vở + + + + + - Một số HS trình bày 5 9 2 0 4 Thiết kế bài dạy lớp 2. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương - GV cùng HS nhận xét Bài 2: Đoạn thẳng MN dài 27dm, đoạn thẳng HK dài hơn đoạn thẳng MN 7dm. Hỏi đoạn thẳng HK dài bao nhiêu dề-ximét ? - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu HS tìm hiểu kĩ và làm bài vào vở - Gọi một số HS trình bày bài - GV nhận xét Bài 3: Số ? 5 +3 +8 +6 - GV nhận xét. Năm học:2013- 2014 - Đọc yêu cầu bài toán. - Nhiều hơn - HS tóm tắt và làm bài vào vở - HS nối tiếp trình bày bài. - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - Một số HS trình bày bảng lớp - HS nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tết học - Dặn HS về xem lại bài. Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013. CHIỀU: Tieát 1:. Toán :. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : - Giuùp HS cuûng coá veà : - Đặt tính và thực hiện các phép tính cộng có nhớ dạng : 7+ 5 ; 4 7 + 5 ; 47+2 - Giải bài toán có lời bằng một phép tính cộng . - So saùnh soá . II. Đồ dùng dạy học: -Nội dung bài tập 4, 5 viết trên giấy hoặc bảng phụ . III.Các hoạt động dạy – học: ( 40 phuùt ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: - KT vở bài tập của hs 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. a.Giới thiệu bài b. Thực hành: Bài 1 :- Yêu cầu HS tự làm bài Thiết kế bài dạy lớp 2. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương -Nhaän xeùt. Baøi 2 : - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi, caùc HS khác làm bài vào vở bài tập . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3 : - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để dặt đề bài trước khi giải . - Yêu cầu HS tự làm bài , Gọi 1 HS lên baûng laøm baøi . Baøi 4 : - Hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Để điền dấu đúng trước tiên ta chúng ta phaûi laøm gì ?. Năm học:2013- 2014 - HS tự làm bài . 1 HS đọc bài chữa . - Laøm baøi . - 2HS lần lượt nêu . - HS làm bài vào vở. - Điền dấu > , <, =vào chỗ thích hợp - Phải thực hiện phép tính , sau đó so sánh hai kết quả tìm được với nhau rồi -Yêu cầu HS tự làm . ñieàn daáu . (ngoài cách tính tổng rồi so sánh còn cách - Làm bài naøo khaùc ?) (so sánh từng thành phần của phép tính ). - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 5- Yêu cầu HS đọc đề bài - HS làm bài và trả lời 4.Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 2:. Chính taû :(Nghe - vieát). NGÔI TRƯỜNG MỚI I.Muïc tieâu: * Reøn kyõ naêng vieát chính taû: - Nghe, chép lại chính xác đoạn văn trong bài - Củng cố qui tắc viết, viết đúng các chữ , âm vần dễ lẫn: ai/ay; s/x II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn một số nội dung;- Vở tập chép III.Các hoạt động dạy học: ( 40 phút ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS lên bảng viết các từ hay sai, KT vở chính tả 3. Bài mới : a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn tập chép Thiết kế bài dạy lớp 2. Giáo viên Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm neâu baät noäi dung baøi vaên + Hướng dẫn HS nêu nhận xét về kết caáu, ñaëc ñieåm cuûa baøivaên: goàm maáy đoạn, câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa…. - Hướng dẫn HS viết các từ khó: mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thöông … * Hướng dẫn HS viết chính tả - Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi * Chấm, sửa bài c.Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống - GV hướng dẫn HS lần lượt điền tiếng có vần ai/ ay vào chỗ thích hợp ;Nhận xét chốt ý đúng. * Baøi 3: Tìm tieáng - Hướng dẫn HS tìm tiếng có âm đầu : s/x. Năm học:2013- 2014 - Đọc sách - Đọc theo yêu cầu - Trả lời câu hỏi - Đọc và trả lời. -Viết các từ khó vào bảng con. - Tập chép vào vở - Kiểm tra bài, sửa lỗi.. - Đọc yêu cầu - Làm bài vào vở. - Nhaän xeùt.. - Đọc yêu cầu - Leân baûng laøm baøi - Làm vào vở. 4.Cuûng coá daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. Tiết 3:. ÔN TOÁN. I. Mục tiêu - Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 47 + 25 II. Đồ dùng dạy – học - GV: Nội dung - HS: Bảng, phấn, … III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Đặt tính rồi tính: 87 + 7 GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài ôn Bài 1: Tính Thiết kế bài dạy lớp 2. Hoạt động của HS hát - 1 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con. - Đọc yêu cầu bài toán Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương 7 15 26 48 + + + + 37 47 57 17. Năm học:2013- 2014 - Làm vào vở, 4 HS trình bày bảng lớp - HS nhận xét. - GV nhận xét Bài 2: Lớp 2B có 17 nữ và 18 nam. Hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài vào vở - GV cùng cả lớp nhận xét Bài 3: Điền chữ số thích hợp vào ô trống:. - Đọc yêu cầu bài tập. 4 + 1 7 6 4. 7 +. - Nữ có 17 và 18 nam - Tìm tổng số HS của lớp 2B - HS tóm tắt và làm bài vào vở - 1 HS làm bảng lớp - Đọc yêu cầu bài tập - Làm vào vở. 6 7 +. 25 42. 2 9. 3. - Một số HS trình bày - GV nhận xét 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học bài. Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013. SÁNG: Tieát 1:. Taäp laøm vaên :. KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH. LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I. Muïc tieâu 1. Reøn kyõ naêng nghe vaø noùi: - Biết trả lời câu hỏi, đặt câu dạng khẳng định, phủ định 2. Reøn kyõ naêng vieát: - Bieát tìm vaø ghi laïi muïc luïc saùch 3. Rèn ý thức bảo vệ của công II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoïa, baûng phuï vieát saün noäi dung III. Các hoạt động dạy học: ( 40 phút ) Thiết kế bài dạy lớp 2 Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương. Năm học:2013- 2014. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ - Kieåm tra baøi cuõ 3. Bài mới a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi - Tổ chức thảo luận theo nhóm - Gọi một số HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung yù kieán - GV nhaän xeùt * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Yeâu caàu HS ñaët caâu theo maãu - Goïi moät soá HS trình baøy - GV nhận xét, sửa sai 4.Cuûng coá daën doø. - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 3 HS leân baûng. - Đọc yêu cầu của bài - Nghe, suy nghó - Thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Đọc yêu cầu - Trình baøy vaøo baûng con - Nghe, boå sung. Tieát 1. Toán :. BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN I.Muïc Tieâu: - Giúp HS củng cố khái niệm ít hơn, biết cách giải, trình bày bài giải bài toán ít hơn II.Đồ dùng dạy học: - Baûng nam chaâm, hình veõ, baûng caøi III.Các hoạt động dạy học: ( Thời gian :40 phút ) hoạt động của giáo viên. Thiết kế bài dạy lớp 2. hoạt động của hs. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương 1. ổn định tổ chức 2. kiểm tra bài cũ: kt vở bài tập của hs 3. bài mới: giới thiệu bài * giới thiệu bài toán nhiều hơn nêu bài toán : cành trên có 7 quả cam ( gắn 7 quả cam lên bảng ), cành dưới có ít hơn caønh treân 2 quaû cam ( gaén 5 quaû cam leân bảng ). hỏi cành dưới có bao nhiêu quả cam ? - gọi hs nêu lại bài toán . - hướng dẫn hs tóm tắt bài toán theo dạng đường thẳng - hướng dẫn cách giải.. c. luyeän taäp. * bài 1: -hướng dẫn hs tóm tắt bài toán và tìm caùch giaûi. * bài 2- gv yêu cầu hs phân tích bài toán, toùm taét, giaûi * bài 3- gv hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - nhận xét, sửa sai. - chấm điểm một số vở 4 : cuûng coá daën doø: - về nhàlàm bài trong vở bài tập - nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 3:. Năm học:2013- 2014. - đọc đề - tập tóm tắt bài toán. 7 quaû caønh treân 2 quaû cành dưới ? quaû baøi giaûi số quả cam cành dưới có là : 7 – 2 = 5 ( quaû ) đáp số : 5 quả . 1 hs leân baûng toùm taét .1 hs giaûi đọc yêu cầu - làm vở toán đọc yêu cầu - làm vở toán. ÔN TẬP LÀM VĂN. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:. - Giúp học sinh biết trả lời các câu hỏi gọi ý thành một đoạn văn ngắn kể về trường mình. - Tự chuẩn bị cho tiết TLV thứ 6. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VBT Tiếng Việt và Ôn luyện Tiếng Việt. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ YC giờ ôn. (2 - - HS làm bài tập 3’) 2. Hướng dẫn Hs ôn tập(32 - 35’) * Tập viết đoạn văn Viết đoạn văn khoảng (5 - 6 câu) giới thiệu Thiết kế bài dạy lớp 2. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương về trường em. - - Thảo luận Gợi ý: Trường em tên là gì? ?Trường được xây mấy tầng? Các phòng học trang trí như thế nào ? ? Em thích phòng nào nhất? Vì sao? ? Trưòng có nhiều cây xanh bóng mát không/ ? Em đã làm những việc gì để trường luôn sạch đẹp? => Đó chỉ là câu hỏi gọi ý, các em có thể tự viết theo ý hiểu. GV chấm giúp HS sửa. * Sử dụng VBT và Ôn luyện Tiếng Việt. Tiết 4:. Năm học:2013- 2014. Sinh hoạt lớp. TUẦN 6 I/Đánh giá chung trong tuần - Nhaän xeùt veà hoïc taäp:Caùc em hoïc taäp coù tieán boä - Vệ sinh lớp: Chưa tốt - Luyện chữ viết và phụ đạo học sinh yếu- bồi dưỡng học sinh giỏi II/Phương hướng tuần tới: - Cần chăm chỉ học tập, luyện viết và rèn tập đọc cho các em học yếu - Ñi hoïc saïch seõ goïn gaøng - Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ - Tích cực tham gia các hoạt động của trường. III/ Sinh hoạt tập thể: -Keå chuyeän, haùt taäp theå, Toång veä sinh phoøng hoïc. Thiết kế bài dạy lớp 2. Giáo viên Lop3.net. Huỳnh – Hồng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>