Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học số 12 - Đặng Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. TUAÀN 12 Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 Tập đọc:. Sự tích cây vú sữa I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng. Đọc toàn bài với giọng kể chậm rãi tình caûm. - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. - Hiểu nghĩa các từ mới. - Hiểu được nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa của câu chuyện : Tình thương yêu sâu nặng của mẹ đối với con. - GD h/s biết vâng lời cha mẹ, yêu thương cha mẹ. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi đọc bài: Cây xoài của ông em vaø TLCH. - Nhận xét đánh giá . 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . * Luyện đọc câu . -Từ khó. - Y/C đọc lần hai. * Luyện đọc đoạn - GV chia đoạn * Đoạn 1: GT: vuøng vaèng. * Đoạn 2: BP: y/c đọc. - YC đọc lại đoạn 2 * Đoạn 3:. Hoạt động học - 3 h/s đọc – TLCH. - Nhaän xeùt.. - HS nhaéc laïi. - Laéng nghe. - HS đọc nối tiếp câu mỗi em đọc một câu. la cà khắp nơi; trổ ra; căng mịn; xoà cành; vỗ về CN- ĐT - Đọc câu lần hai. - HS phân đoạn. - 1 hs đọc đoạn 1 – Nhận xét - toû yù giaän doãi, caùu kænh.. - 1 h/s đọc lại đoạn 1. - 1 h/s đọc đọan 2. + Một hôm,/ vừa đói vừa rét,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà.// Môi cậu vừa chạm vào./ một dòng sữa trắng trào ra/ ngọt thơm như sữa của mẹ.// - 1 h/s đọc lại đoạn 2. - 1 h/s đọc đoạn 3- nhận xét. 65 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc - 1 hs đọc lại đoạn 3. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. - HS luyện đọc nhóm 3. - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 2. - Lớp nhận xét bình chọn. - 3 h/s đọc cả bài. - HS đọc ĐT .. - YC đọc nối tiếp 3 đoạn. * Đọc trong nhóm. * Thi đọc. Nhận xét- Đánh giá. *Luyện đọc toàn bài: Tieát 2. * HS đọc thầm và TLCH: c/ Tìm hieåu baøi: *CH1:Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi? - Caäu beù boû nhaø ra ñi vì caäu ham chôi bò meï maéng(caäu vuøng vaèng boû ñi) - Mẹ mỏi mắt chờ mong. ? Mẹ cậu bé ở nhà ntn. - Cậu gọi khản cả cổ, cậu ôm lấy mọt cây xanh trong vườn *CH 2: Trở về nhà không thấy maø khoùc. meï caäu beù laøm gì? - Cây xanh bỗng run rẩy. Từ các cành lá, những đài hoa bé tí *CH 3: Thứ quả lạ trên cây ntn? troå ra…roài chín - Lá một mặt đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. Cây xoà *CH4: Những nét nào của cây caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà. gợi tả hình ảnh của mẹ. ? Theo con nếu được gặp lại mẹ, - Con xin mẹ tha thứ cho con. Con đã biết lỗi rồi, từ nay con sẽ ngoan hơn để mẹ dược vui lòng. caäu beù seõ noùi gì? ? Qua caâu chuyeän naøy giuùp con hieåu ñieàu gì? *Luyện đọc lại. - Đọc toàn bài.. - Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. - 3 nhóm thi đọc. - Nhaän xeùt – bình choïn.. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------. Toán:. Tìm số bị trừ I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ. - Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng. II/ Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, 1 số ô vuông III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng làm – cả lớp làm bảng con.. 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV naän xeùt 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu cách tìm số bị trừ. 66 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. - GV gắn 10 Š lên bảng, sau đó tách 4 Š ra và hoûi: 10 Š laáy ñi 4 oâ vuoâng coøn b.nhieâu oâ vuoâng? - GV ghi bảng phép tính tương ứng - Gọi tên từng thành phần - GV che SBT trong phép trừ 10 – 4 = 6 ? Làm thế nào để tìm SBT? - GV giới thiệu: Ta gọi SBT là x , ta có: x - 4 = 6 - YC h/s neâu caùch tìm x . - GV h/d laøm vaø neâu caùch laøm ? Vậy muốn tìm SBT trong p.trừ ta làm thế nào? b/ Thực hành Baøi 1: Goïi Hs neâu y/caàu - Goïi HS neâu caùch laøm - GV nhaän xeùt Baøi 2: Goïi Hs neâu y/caàu - GVHD h/s ñieàn soá - YC h/s làm bài, rồi sửa - GV nhaän xeùt Baøi 3: Goïi HS neâu y/c - HD h/s làm bài rồi sửa - GV nhaän xeùt. Baøi 4: Goïi HS neâu y/caàu - YC h/s tự vẽ - GV nhaän xeùt 3/ Cuûng coá - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Coøn 6 oâ vuoâng 10 – 4 = 6 * 10 là SBT; 4 là số trừ; 6 là hiệu. - HS neâu: Laáy 6 + 4. HS nêu các thành phần trong phép trừ: x - 4 = 6 x -4= 6 x = 6+4 x = 10 - HS nêu: Ta lấy hiệu cộng với số trừ. *HS neâu: Tìm x - 4HS lên bảng – lớp làm VBT - HS  nhaän xeùt * HS nêu y/cầu: Viết số thích hợp vào ô trống: Số bị trừ 11 21 49 62 94 Số trừ 4 12 34 27 48 Hieäu 9 15 35 46 7 * HS neâu: Soá ? - 3 HS leân baûng laøm - HS nhaän xeùt. * HS neâu y/caàu - 1 HS lên bảng vẽ - lớp vẽ vào vở bài tập. Mĩ thuật:Vẽ theo mẫu:Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội. I/Mục tiêu: -HS nhận biết được hình dáng,màu sắc của một số loại cờ. -Vẽ được một lá cờ. -Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ. II/Chuẩn bị: -Sưu tầm một số loại cờ như:cờ Tổ Quốc,cờ . Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Toán. 13 trừ đi một số : 13 - 5 I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 - 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. 67 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán. II/ Đồ dùng dạy học: 1 bó chục que tính và 3 que tính rời III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ - GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu bài – ghi mục bài a/ HD t/ hiện p.trừ dạng 13 – 5 và lập bảng trừ. - GV cài lên bảng 1 bó chục qtính và 3 qtính rời. - YC h/s taùch 5 qtính - GV hướng dẫn cách tách: ? Coù 13 qtnhs taùch 5 qtính, coøn bao nhieâu qtính? - HD h/s caùch ñaët tính vaø tính. - YC h/s neâu caùch tính. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng làm – lớp làm bảng con - HS  nhaän xeùt - HS nhaéc laïi - HS laáy que tính nhö GV. - HS taùch vaø neâu caùch laøm. - Coøn 8 qtính - 13 5 8 13 – 4 = - HD h/s lập bảng trừ 13 – 5 = 13 – 6 = 13 – 7 = 13 – 8 = 13 – 9 = - YC h/s nhẩm đọc và HTL bảng trừ 13 trừ đi 1 số. - HS nhẩm HTL b/ Thực hành - HS neâu y/c: Tính nhaåm: Baøi 1: Goïi HS neâu y/c - HS nhẩm tính và lần lượt nêu kết quả. - YC h/s tự nhẩm và nêu kết quả - GV nhaän xeùt - HS neâu: Tính Baøi 2: Goïi HS neâu y/c - HS laøm baûng con – 5 HS leân baûng - YC h/s tự làm - HS  nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt - HS neâu: Ñaët tính roài tính hieäu … Baøi 3: Goïi HS neâu y/c - Cả lớp làm bảng con – 3 HS lên bảng - YC h/s tự làm a/ - 13 b/ - 13 c/ - 13 9 - GV nhaän xeùt 6 8 4 - HS đọc. Bài 4: Gọi HS đọc đề toán 7 5 Toùm taét - HD h/s hiểu đề toán rồi tóm tắt Coù :13 xe đạp Đã bán: 6 xe đạp. Còn lại: … xe đạp? Baøi giaûi - Cho 1 HS lên bảng – cả lớp làm vào vở Số xe đạp còn lại là: 13 – 6 = 7 (xe) - GV nhaän xeùt baøi cuûa HS Đáp số: 7 xe đạp 68 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. 3/ Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------Keå chuyeän:. Sự tích cây vú sữa I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết kể lại đoạn 1 bằng lời của mình. - Bieát keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän. - Biết kể lại đoạn kết của câu chuyện theo mong muốn của riêng mình. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi h/s keå laïi chuyeän: Baø chaùu. - Nhận xét - Đánh giá. 2/ Bài mới: a/ GT bài - Ghi đầu bài b/ HD Keå chuyeän: * Dựa vào tranh vẽ, kể lại từng đoạn của câu chuyện. + Đoạn 1. - YC h/s tự kể. - Keå trong nhoùm. - Goïi caùc nhoùm keå. + Keå phaàn chính cuûa caâu chuyeän. - Nêu câu hỏi gợi ý: ? Cậu bé trở về nhà không thấy meï. ? Từ trên cây quả lạ xuất hiện và rơi đúng vào lòng cậu bé. ? Cậu bé nhìn cây ngỡ như được nhìn thaáy meï. + Kể lại đoạn kết của c/chuyện. ? Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc ntn. ? Hãy kể đoạn cuối của câu chuyện theo gợi ý đó.. Hoạt động học - 4 h/s noái tieáp keå.. - HS nhaéc laïi. * Kể lại đoạn 1 câu chuyện. - 1 h/s kể mẫu theo gợi ý của GV. - Nhaän xeùt – boå sung. - h/s noái tieáp nhau keå trong nhoùm. - Đại diện 3 nhóm thi kể lại đoạn 1 trước lớp. - Nhaän xeùt - Bình choïn nhoùm keå hay nhaát. - 1 h/s kể toàn bộ câu chuyện - 2 nhoùm thi keå phaân vai.. - Keå trong nhoùm. - Các nhóm cử đại diện nối tiếp kể theo các câu hỏi gợi ý. - Nhaän xeùt. - Em mong muốn câu chuyện kết thúc có hậu, người mẹ trở về bên cậu bé và cậu bé rút ra được bài học, về thái độ và loøng kính troïng yeâu thöông cha meï. - HS keå trong nhoùm - Vài HS thi kể trước lớp 69 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. - GV nhận xét - đánh giá. 3/ Cuûng coá - Daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS  nhaän xeùt. -------------------------------Chính taû:. Nghe - viết: Sự tích cây vú sữa I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - H/S nghe - viết chính xác 1 đoạn trong bài “Sự tích cây vú sữa”, trình bày đẹp. - Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh; tr/ch; ac/at. II/ Đồ dùng dạy học: - BP: Viết sẵn đoạn viết, các bài tập 2,3. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc các từ: - GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới: a/ GT bài - Ghi đầu bài. b/ HD nghe - vieát * Đọc đoạn viết. ? Quaû laï treân caây xuaát hieän ra sao. ? Baøi vieát coù maáy caâu. * HD viết từ khó: - Ghi từ khó: - YC h/s vieát baûng. - Nhận xét – sửa sai. *HD vieát baøi: - GV đọc đoạn viết. - GV qsaùt, uoán naén tö theá ngoài vieát cuûa h/s. - GV đọc lại bài, đọc chậm * Chấm, chữa bài: Thu 7- 8 baøi chaám ñieåm. c, HD laøm baøi taäp: * Baøi 2: Goïi HS neâu y/c - YC làm bài – chữa bài. * Baøi 3: Goïi HS neâu y/caàu - YC làm bài- chữa bài.. Hoạt động học - 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết b/c cây xoài ; lẫm chẫm ; trồng ; nở trắng. - HS nhaän xeùt. - HS nhaéc laïi. - HS nghe – 2 h/s đọc lại. - Lớn nhanh da căng mịn, xanh óng ánh rồi chín. - Coù 4 caâu. cành lá; đài hoa; trổ ra; nở trắng; xuất hiện - HS vieát baûng con.. HSCN - ÑT. - HS nghe – vieát baøi. - HS soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.. - HS neâu: Ñieàn vaøo choã troáng ng/ ngh. Người cha; con nghé; suy nghĩ; ngon miệng - HS đọc c/n - đt. * Ñieàn vaøo choã troáng: a/ tr hay ch ? con trai; caùi chai; troàng caây; choàng baùt. 70 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2A. - YC đổi vở kiểm tra. - Nhận xét - đánh giá.. Đặng Ngọc b/ at hay ac? Baõi caùt; caùc con; - HS  nhaän xeùt.. lười nhác.. 3/ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -------------------------------Tieát 12: OÂn Taäp Baøi Haùt: Coäc Caùch Tuøng Cheng. (Nhạc và lời : Phan Trần Bảng) I/Muïc tieâu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu cuûa baøi haùt. - Bieát baøi haùt naøy laø baøi haùt cuûa nhaïc só Phan Traàn Baûng vieát. II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhạc cụ đệm. - Baêng nghe maãu. - Haùt chuaån xaùc baøi haùt.p III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HÑ Cuûa Hoïc Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cộc Cách Tùng Cheng. - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình - HS thực hiện. thức. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân. - HS nhaän xeùt. - Cho học sinh tự nhận xét: - HS chuù yù. - Giaùo vieân nhaän xeùt: - HS trả lời: - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh, baøi haùt coù teân laø gì? Do nhaïc só naøo vieát? + Baøi :Coäc Caùch tuøng Cheng + Nhaïc só: Phan Traàn - Cho học sinh tự nhận xét: Baûng. - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của - HS nhận xét. baøi haùt. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .. 71 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc - HS thực hiện.. - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - HS nhaän xeùt: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - HS thực hiện. * Cuõng coá daën doø: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết hoïc. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở - HS thực hiện. những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - HS chuù yù.. -HS ghi nhớ. . Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Theå duïc Baøi 23: Troø chôi “Nhoùm 3 nhoùm 7”. OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. I/ MỤC TIÊU: - Học trò chơi Nhóm 3 nhóm 7.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Sân trường vaø 1 còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 4phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 1lần. NỘI DUNG I/ PHAÀN MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến n.dung yêu cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát Khởi động HS chạy một vòng trên sân tập Thành vòng tròn đi thường Ôn bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét II/ PHAÀN CƠ BẢN: Trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”. 26phút. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 72 Lop2.net. Đội hình học mới động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc GV. *. III/ PHAÀN KẾT THÚC: Thả lỏng HS vừa đi theo vòng tròn vừa hít thở sâu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống bài học - Nhận xét giờ học - Giao BTVN ôn 8 động tác TD đã học. 5phút. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *. -----------------------------------Tập đọc: MEÏ I/ MUÏC TIEÂU - Đọc trơn được cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ lục bát. Biết đọc kéo dài các từ ngữ tả âm thanh. - Hiểu nghĩa các từ ngữ: nắng ơi, giấc tròn. - Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài: Bài thơ nói lên nỗi vất vả cực nhọc của mẹ khi nuôi con và tình yêu thương vô bờ mẹ dành cho con. - HTL baøi thô. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học 1/ Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 3HS lên bảng đọc theo vai bài “Điện thoại” - 3 HS đọc bài và TLCH. - HS  nhaän xeùt vaø TLCH. - GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện đọc - GV đọc toàn bài * Đọc từng câu và luyện phát âm. - Yêu cầu HS đọc từng câu thơ. * Đọc cả bài. - YC h/s đọc cả bài trước lớp. - GV theo dõivà chỉnh sửa lỗi cho HS. - Chia nhóm và luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc.. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - HS ñoc noi tiep. Moi HS ñoc mot cau ñen het bai. - 3 đến 5 HS đọc cả bài. - HS thực hành đọc trong nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc 73 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. - Đọc đồng thanh. c/ Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm và TLCH: ? Hình ảnh nào cho biết đêm mùa hè rất oi bức? - “Laëng roài caû tieáng con ve” ? Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon? - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho con. ? Người mệ được so sánh với những hình ảnh - Mẹ được so sán với ngôi sao … - Mẹ đã thức rất nhiều, nhiều hơn cả những naøo? ? Em hiểu 2 câu thơ “Những ngôi sao thức ngoài ngôi sao vẫn thức thường ngày. kia chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con” ntn? - Meï maõi yeâu thöông con, chaêm lo cho con. ? Em hieåu caâu thô “Meï laø ngoïn gioù cuûa con suoát đời” ntn? 2.4. Hoïc thuoäc loøng - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - GVHD h/s đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ. - HS thi đọc HTL từng khổ thơ, cả bài thơ. - Tổ chức thi học thuộc lòng. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. - Mẹ luôn vất vả để nuôi con và dành cho 3/ Cuûng coá – Daën doø con tình yeâu thöông bao la. ? Qua bài thơ em hiểu được điều gì về mẹ? Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------. Luyện từ và câu: Từ ngữ về tình cảm. Dấu phẩy. I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tình cảm gia đình. - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận giống nhau trong câu. - GD cho hs ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích môn học. II/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung các bài tập. - Tranh minh hoạ bài tập 3. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu những từ chỉ đồ vật trong g/ñ vaø taùc duïng cuûa noù? - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ GT bài - Ghi đầu bài b/ HD laøm baøi taäp: * Baøi 1: Goïi HS neâu y/caàu - Y/C làm bài – chữa bài.. Hoạt động học - HS nêu: cái bàn để ngồi học, cái nồi để xào nấu, cái ti vi để xem caùc chöông trình, … - Nhaän xeùt. - Nhaéc laïi. - HS nêu: Ghép các từ sau thành những từ có hai tiếng: yêu, thöông, quyù, meán, kính. - HS laøm baøi vaø noái tieáp neâu keát quaû: + Thöông yeâu, yeâu thöông, yeâu quyù, quyù meán, kính yeâu, meán thöông, kính meán, yeâu meán, meán yeâu. 74 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2A. - Nhận xét - đánh giá. *Baøi 2: Goïi HS neâu y/caàu - Cho HS thaûo luaän nhoùm - YC caùc nhoùm trình baøy.. - GV nhaän xeùt. * Baøi 3: GV neâu y/caàu ? Người mẹ đang làm gì. ? Baïn gaùi ñang laøm gì. ? Em beù ñang laøm gì. - YC h/s nói thành đoạn văn.. - Nhận xét - đánh giá. * Baøi 4: Goïi HS neâu y/caàu - YC làm bài – chữa bài.. Đặng Ngọc - Nhaän xeùt. - HS nêu: Chọn những từ ngữ nào để điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh. Caâu Ai (caùigì, con gì) Laøm gì 1 Chaùu Yeâu quyù(kính yeâu)oâng baø 2 Con Thöông yeâu, cha meï 3 Em thöông yeâu, yêu quý anh chò - Nhaän xeùt- boå sung. * HS nêu lại: Nhìn tranh nói 2,3 câu về hoạt động của mẹ con. - Người mẹ đang ôm em bé ngủ và xem bài của bạn gái. - Bạn gái đang khoe với mẹ điểm 10. - Em beù ñang nguû trong voøng tay cuûa meï. + Bạn gái đang khoe với mẹ điểm 10. Mẹ vừa ôm em bé ngủ vừa khen bạn gáihọc giỏi. + Meï oâm em beù nguû treân tay. Baïn gaùi khoe thaønh tích hoïc taäp cuûa mình. Meï khen baïn gaùihoïc chaêm vaø gioûi. - HS neâu: Coù theå ñaët daáu phaåy vaøo choã naøo trong moãi caâu sau ñaây? a, Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng. b, Giường tủ, bàn ghế được kê ngay ngắn. c, Giầy dép, mũ nón được để đúng chỗ.. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét giờ học.. --------------------------------. Toán: 33 - 5 I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện phép trừ dạng số bị trừ là các số có 2 chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có 1 chữ số (trừ có nhớ ) - Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ. II/ Đồ dùng dạy học : Bộ que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động của trò. - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm. - 2 HS lên bảng làm bài tập – cả lớp làm bảng con. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài. - HS nhaän xeùt. a/ Giới thiệu phép trừ 33 – 5.. - HS nhaéc laïi 75 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. - GV nêu đề toán: Có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu qt ta phaûi laøm gì? - GV vieát leân baûng 33 – 5. - Yeâu caàu HS laáy 3 boù 1 chuïc que tính vaø 3 que tính rời , tìm cách bớt đi 5 que rồi báo lại kết quả. ? 33 qtính, bớt đi 5 qtính, còn lại bao nhiêu qtính ? ? Vậy 33 trừ 5 bằng bao nhiêu ? - GV vieát leân baûng 33 – 5 = 28 - HD đặt tính và thực hiện phép tính - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch tính - Cho moät vaøi HS nhaéc laïi caùch tính. b/ Thực hành Baøi 1: Goïi HS neâu y/caàu - YC h/s tự làm bài - GV nhaän xeùt Baøi 2: Goïi HS neâu y/c - YC h/s laøm baûng con – 3 HS leân baûng - GV nhaän xeùt Baøi 3: Goïi HS neâu y/c - YC h/s nêu cách làm và tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài. Baøi 4: Goïi HS neâu y/c - HD h/s làm bài rồi sửa - GV nhaän xeùt. - HS nghe, nhắc lại đề toán và tự phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ 33 – 5 - HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû - 33 que tính, bớt đi 5 que tính, còn lại 24 que tính. - 33 trừ 5 bằng 28 . * 3 không trừ được 5, lấy 13 – 5 = 8 - 33 viết 8, nhớ. 5 * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. 28 - HS nhaéc laïi. - HS neâu: Tính - HS laøm baûng con - 5HS leân baûng * HS neâu: Ñaët tính roài tính hieäu … a/ - 43 b/ - 93 c/ - 33 5 9 6 38 84 27 - HS neâu: Tìm x : - HS làm bài vào vở – 3 HS lên bảng - HS  nhaän xeùt - HS neâu y/caàu - HS laøm baøi. 3/ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------. Thuû coâng: OÂn taäp chöông I: KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH (TT) I/ Muïc tieâu: - Đánh giá kiến thức kỹ năng của h/s qua sản phẩm h/s làm ra.. - Học sinh gấp đúng, đẹp các hình đã học, biết trình bày sản phẩm. - GD h/s coù tính kieân chì, kheùo leùo, yeâu quí saûn phaåm mình laøm ra. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : Giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn, buùt maøu. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học 76 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - KT sự chuẩn bị của h/s. - GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Thực hành: - Chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu các nhóm gấp 5 loại hình đã học. - HD trang trí theo sở thích. c/ Trình baøy saûn phaåm: -YC hoïc sinh leân trình baøy saûn phaåm.. - HS để đồ dùng lên bàn. - HS nhaéc laïi. - Các nhóm thực hành gấp. - Trang trí, trình baøy saûn phaåm cho baøi thêm sinh động. - Caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình. - Nhaän xeùt bình choïn.. - Nhận xét đánh giá sản phẩm. + Hoàn thành: Gấp đúng quy trình, hình gấp cân đối, các nếp gấp phẳng đẹp. + Chưa hoàn thành: Gấp không đúng quy trình, nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không đúng. 3/ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Theå duïc. Bài 24: Troø chôi “Nhoùm ba nhoùm baûy”. OÂn baøi theå duïc I/ MỤC TIÊU: - OÂn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu HS hoàn thiện bài thể dục. - Ôn trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Sân trường vaø 1 còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 4phút Đội Hình I/ PHAÀN MỞ ĐẦU * * * * * * * * * GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * GV HS chạy một vòng trên sân tập Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xét. 77 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. II/ PHAÀN CƠ BẢN: a/ Ôn bài thể dục phát triển chung: Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Các tổ tổ chức luyện tập bài thể dục Giáo viên theo dõi góp ý Nhận xét *Các tổ trình diễn bài thể dục Giáo viên và HS tham gia góp ý Nhận xét - Tuyên dương. 26phút 16phút. b/ Trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7” Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ PHAÀN KẾT THÚC: Thả lỏng HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Daën doø: Về nhà ôn 8 động tác TD đã học. 10phút. 5phút. Đội hình học mới động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *. Toán: 53 - 15 I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ số bị trừ là số có 2 chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3; Số trừ là số có 2 chữ số, chữ số hàng đơn vị > 3. - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính. - Củng cố cách tìm SBT và số hạng chưa biết. Tập nối 4 điểm để có hình vuông. II/ Đồ dùng dạy học: Bộ que tính III/ Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu bài a/ Giới thiệu phép trừ 53 – 15 - Gv nêu bài toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn b.nhieâu qtính ta phaûi laøm t.naøo? - Yêu cầu HS lấy 5 bó que tính và 3 que tính rời. - Yêu cầu 2 em ngồi cạnh nhau cùng thảo luận để tìm cách bớt đi 15 que tính và nêu kết quả.. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng bcon bài 1 - HS  nhaän xeùt. - HS nhắc lại bài toán. Tự phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ 53 – 15. - HS laáy que tính vaø noùi: Coù 53 que tính. - Thao tác trên que tính và trả lời, còn 38 que tính.. 78 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. - Vậy 53 trừ 15 bằng bao nhiêu ? - HD đặt tính và thực hiện phép tính. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính nêu cách thực hiện tính.. - Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø thực hiện phép tính. b/ Thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập. - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu neâu caùch tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hỏi: muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi 3 HS lên bảng. - Yêu cầu 3 HS lên bảng lần lượt nêu cách đặt tính và thực hiện từng phép tính. Baøi 3: - YC HS nhaéc laïi caùch tìm SH trong 1 toång ; SBT trong một hiệu ; sau đó cho HS tự làm bài. - GV nhaän xeùt keát quaû cuûa baøi. Baøi 4: - Veõ maãu leân baûng ? Maãu veõ hình gì ? - Muốn vẽ được hình vuông chúng ta phải nối mấy điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình. 3/ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS neâu caùch laøm. - 15 que tính . -. 53 trừ 15 bằng 38 53 * 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 15 bằng 8, viết 8 nhớ 1. 38 *1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 = 3, viết 3. - HS nhaéc laïi. - HS laøm baøi. - 3 HS leân baûng laøm baøi vaø neâu caùch ñaët tính - Nhận xét bài trên bảng - 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để KT bài nhau. * HS đọc yêu cầu. - Lấy số bị trừ, trừ đi số trừ. - HS làm bài. Cả lớp n.xét bài các bạn trên baûng. 63 83 53 24 39 17 39 44 36 - Nhaéc laïi qui taéc vaø laøm baøi. - HS qsaùt - Hình vuoâng. - Nối 4 điểm với nhau. - HS veõ hình. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở KT lẫn nhau.. --------------------------------. Taäp vieát: Chữ hoa. K. I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết viết đúng đẹp chữ hoa K, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết câu ứng dụng: “Kề vai sát cánh” - GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ. II/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa K. Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng. III/ Các hoạt động dạy học. 79 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - YC vieát baûng con: I -Ích. - Nhận xét - đánh giá. 2/ Bài mới: a/ GT bài – ghi đầu bài b/ HD viết chữ hoa: * Quan saùt maãu: ? Chữ hoa K gồm mấy nét? Là những nét nào? ? Con có nhận xét gì về độ cao các neùt? - Viết mẫu chữ hoa K vừa viết vừa neâu caùch vieát. - Nhận xét sửa sai. c. HD vieát caâu ö/d: - Mở phần bảng phụ viết câu ư/d ? Con hieåu gì veà nghóa cuûa caâu naøy? - Quan sát chữ mẫu : - YC h/s nêu độ cao của các chữ cái vaø caùch vieát? - Viết mẫu chữ “Kề” - HD viết chữ “ Kề"vào bảng con - Nhận xét- sửa sai. d/ HD viết vở tập viết: - Quan saùt uoán naén. * Thu 5 - 7 vở chấm bài. - Nhaän xeùt baøi vieát. 3/ Cuûng coá- Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động học - 2 hs lên bảng viết – lớp viết bảng con oùnH nhaän xeùt. - HS nhaéc laïi. * HS quan sát chữ mẫu. - HS nêu cấu tạo chữ - Cao 2,5 đơn vị, rộng 2,5 đơn vị(gồm 6 đường kẻ ngang và 6 đường kẻ dọc) - HS vieát baûng con 2 laàn.. - HS đọc “Kề vai sát cánh”. - HS nêu: Chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác một công vieäc. - Quan saùt TL: - HS nhận xét về độ cao và cách viết từng con chữ. - Quan saùt. - HS vieát baûng con 2 laàn. - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui ñònh.. -------------------------------Chính taû: Taäp cheùp: Meï I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - H/S chép lại chính xác1đoạn trong bài:Mẹ. Biết trình bày khổ thơ 6/8 - Viết đúng chữ khó, trình bày đẹp. Làm đúng các bài tập chính tảphân biệt iê/ yê/ ya. - GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học. 80 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. II/ Đồ dùng dạy học:. - BP: Viết sẵn đoạn viết. - Bút dạ, 3 tờ giấy viết nội dung bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc các từ: - GV nhaän xeùt. 2/ Bài mới: a/ GT bài - Ghi đầu bài. b/ Noäi dung: * Đọc đoạn viết. ? Người mẹ được so sánh với hình aûnh naøo. ? Baøi thô vieát theo theå thô naøo. ? Những chữ nào được viết hoa * HD viết từ khó: - Ghi từ khó: – YC vieát baûng. - Nhận xét – sửa sai. *HD vieát baøi: - Đọc đoạn chép. - YC vieát baøi. - GV qs, uoán naén tö theá ngoài vieát. - Đọc lại bài, đọc chậm * Thu 5- 7 baøi chaám ñieåm. c/ HD laøm baøi taäp: * Baøi 2: Goïi HS neâu y/c - YC làm bài – chữa bài.. * Baøi 3: Goïi h/s neâu y/caàu - Phaùt giaáy cho 3 nhoùm.. - YC đổi vở kiểm tra. - Nhận xét - đánh giá. 3/ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động học - 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết b/c suy nghó ; caùi chai ; con trai. - HS  nhaän xeùt. - HS nhaéc laïi. - HS nghe – 2 h/s đọc lại. - So sánh với ngôi sao trên bầu trời với ngọn gió mát. - Vieát theo theå thô 6/8. - Những chữ đầu dòng được viết hoa. lời ru ; quạt ; ngôi sao; ngoài kia; giấc tròn HSCN ĐT - HS vieát baûng con.. - HS nghe - HS nhìn baûng cheùp baøi. - HS soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.. * Ñieàn vaøo choã troáng: ieâ/ yeâ/ ya. Đêm khuya bốn bề yên tĩnh. Ve đã lặng yên vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây. Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vaúng ra tieáng keõo keït, tieáng meï ru con. * Tìm trong baøi thô meï. - HS thi đua tìm giữa 3 nhóm. a/ Những tiếng bắt đầu bằng r và gi? - r : roài, ru - gi : gioù, giaác b/ Những tiếng có thanh hỏi/ thanh ngã? - Thanh hoûi : caû, chaúng, nguû, cuûa. - Thanh ngã: cũng, vẫn, kẽo, võng, những, đã. - HS  nhaän xeùt. 81 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. -------------------------------Tự nhiên – xã hội. Bài 12: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH. I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå: - Kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhà. - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng. - Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng trong gia đình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 26, 27. - Một số đồ chơi: Ấm chén, nồi chảo, bàn ghế II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy 1/ Bài cũ: ? Mọi người trong gia đình phải làm thế nào ? - GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp. Mục tiêu: Kể tên và tác dụng của1 số đồ dùng trong nhà. - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng. Caùch tieán haønh : + Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV y/caàu HS qsaùt caùc H.1, 2, 3 SGK/26 vaø TLCH: ? Nêu tên các đồ dùng trong g/đình công dụng của chúng. + Bước 2: Làm việc cả lớp. + Bước 3: Làm việc theo nhóm. - GV phaùt cho moãi nhoùm 1 phieáu baøi taäp. - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các nhóm khác kể tên những đồ dùng trong nhà. - GV choát laïi yù chính. HĐ2: T/luận về bảo quản giữ gìn 1 số đồ dùng trong nhà. Mục tiêu: Biết cách bảo quản giữ gìn đồ dùng trong nhà. Caùch tieán haønh : + Bước 1: Làm việc theo cặp. ? Caùc baïn trong caùc hình ñang laøm gì. ? Việc làm của các bạn đó có tác dụng gì + Bước 2: Làm việc cả lớp. -GV keát luaän III/VSCN: Hoạt động 1: Tắm gội hợp vêï sinh. - YC caùc nhoùm quan saùt tranh VSCN soá 9 thaûo luaän vaø TLCH: ? Vì sao cuùng ta caàn phaûi taém goäi? 82 Lop2.net. Hoạt động của trò - HSTL. - Nhóm trưởng điều khiển, cử thư kyù ghi yù kieán. - Đại diện nhóm trưởng trình bày. - HS quan saùt caùc hình 4, 5, 6 trong SGK trang 27 và trả lời.. - 2 HS cạnh nhau trao đổi với nhau. -. HS neâu keát quaû. - Caùc nhoùm quan saùt tranh vaø thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. ? Nên tứm gội khi nào? ? Cần chuẩn bị những gì để tắm gội hợp vệ sinh? - GV nhaän xeùt, keát luaän: Hoạt động 2: Những việc cần làm khi tắm gội. - YC h/s thaûo luaän, lieät keâ caùc coâng vieäc cần laøm khi taém - HS laøm vieäc theo nhoùm goäi. - GV kết luận: + Chuẩn bị nước tắm, xà phòng tắm, dầu - Các nhóm trình bày goäi, khaên taém saïch seõ. + Tiến hành xả nước toàn thân, gội đầu, chà xát xà phòng - HS lắng nghe khắp người, xả lại bằng nước sạch. + Maëc quaàn aùo saïch. 3/ Cuûng coá – daën doø - Nhận xét giờ học.. -------------------------------. Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Toán Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố về kĩ năng rèn luyện phép trừ dạng 13 trừ đi một số. - Củng cố kĩ năng trừ có nhớ. - Vận dụng các bảng trừ để làm tính và giải toán. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ - Nhaän xeùt 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ HD luyeän taäp Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu ? - YC h/s tự làm bài - GV nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm Baøi 2: Goïi HS neâu y/c - HD h/s làm bài rồi sửa - GV nhận xét chữa bài Baøi 3: Goïi HS neâu y/c. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con bài 2 - HS nhaän xeùt. - HS neâu y/caàu: Tính nhaåm - 3HS lên bảng – lớp làm bảng con theo dãy - HS  nhaän xeùt - HS đọc lại kết quả đúng - HS neâu: Ñaët tính roài tính - 3 HS lên bảng làm – lớp làm theo nhóm - HS  nhaän xeùt 83 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2A. Đặng Ngọc. - YC h/ tự làm bài Bài 4: Gọi HS đọc đề bài toán. - HD h/s hiểu y/c bài toán - Yeâu caàu HS laøm baøi VBT - Goïi 1 HS leân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 5: Goïi HS neâu yeâu caàu ? - GV h/daãn HS hieåu y/c vaø khoanh vaøo keát quả đúng - GV nhaän xeùt 3/ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS neâu: Tính - 3HS lên bảng – lớp làm VBT - HS  nhaän xeùt - HS đọc đề bài. - HS tự tóm tắt rồi giải Baøi giaûi Số quyển vở còn lại là : 63 – 48 = 15 ( quyeån ) Đáp số : 15 quyển. - HS nêu: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng C. 17 - HS  nhaän xeùt. -------------------------------Taäp laøm vaên. Goïi ñieän I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - HS hiểu bài điện thoại, gọi điện, nắm được một số thao tác khi gọi điện thoại. - Trả lời được các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại. - Viết được 4,5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy điện thoại đồ chơi. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 h/s đọc bức thư ngắn thăm hoûi oâng baø. - Nhận xét , đánh giá. 2/ Bài mới: a/ GT bài - Ghi đầu bài. b/ Noäi dung: *Baøi 1: - YC ñieàu gì? - HD thực hiện.. Hoạt động học - 3 HS đọc.. - Nhaéc laïi. - HS nêu y/c: Sắp xếp lại các việc phải làm khi gọi đ/thoại. a/ 1. Tìm soá maùy trong soå. 2. Nhaác oáng nghe leân. 3. Nhaán soá. b/ “Tút” ngắn liên tục: Máy điện thoai đang bận, đầu dây kia ñang noùi chuyeän. 84 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>