Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần số 10 (đầy đủ)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 10 Thứ . . . . . . . ngày . . . . . . tháng . . . . . . .năm . . . . . . . .. ĐẠO ĐỨC.. Tieát 10 : CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP/ TIEÁT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được : - Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp. - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì . 2.Kĩ năng : Rèn cho học sinh tính tự học, tự làm bài đầy đủ ở trường, ở nhà. 3.Thái độ : Ý thức chăm chỉ học tập. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Đồ dùng trò chơi sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Ở lớp, em đã chăm chỉ học tập như thế nào ? Hãy keå ra ? -Chăm chỉ học tập có lợi ích gì?. 25’. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Đóng vai. Mục tiêu : Giúp học sinh có kĩ năng ứng xử trong caùc tình huoáng cuûa cuoäc soáng. -Giaùo vieân phaùt phieáu thaûo luaän. -Yeâu caàu thaûo luaän : -Tình huoáng : Hoâm nay khi Haø chuaån bò ñi hoïc cuøng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoăn khoâng bieát neân laøm theá naøo.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Chaêm chæû hoïc taäp/ tieát 1. -Em luoân chaêm chuù nghe coâ giaûng, học và làm bài đủ cô yêu cầu. -Giúp cho việc học đạt kết quả tốt, được mọi người yêu mến. -Chaêm chæ hoïc taäp/ tieát 2.. -Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử, phaân vai cho nhau trong nhoùm.. -Một số nhóm sắm vai theo cách ứng xử của nhóm: Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ về chơi với bà. -Nhoù m khaùc goùp yù boå sung. -Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù : Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ về chơi và nói -Đại diện nhóm trình bày . chuyện với bà. -Kết luận : Học sinh cần phải đi học đều và đúng giờ. -4-5 em nhắc lại.. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. -Chia nhóm phát cho mỗi nhóm một phiếu, mỗi -Thảo luận nhóm bày tỏ thái độ : Tán thaønh – khoâng taøn thaønh. phieáu neâu noäi dung sau : 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a/Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chăm chỉ. b/Caàn chaêm hoïc haøng ngaøy vaø chuaån bò kieåm tra. c/Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh tích cuûa tổ, của lớp. d/Chăm chỉ học tập là hàng ngày phải học đến khuya.. -Khoâng taùn thaønh. -Taùn thaønh. -Taùn thaønh. -Khoâng taùn thaønh -Từng nhóm thảo luận. -Trình baøy keát quaû, boå sung -Vaøi em nhaéc laïi.. -Giaùo vieân keát luaän. a/Khoâng taùn thaønh, vì HS ai cuõng chaêm chæ hoïc taäp. b/Taùn thaønh. c/Taùn thaønh. d/Không tán thành, vì thức khuya có hại sức khoẻ. -Moät soá em dieãn tieåu phaåm : Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm. Mục tiêu : Giúp học sinh đánh giá hành vi -Trong giờ ra chơi, bạn An cắm cúi laøm baøi taäp. Baïn Bình thaáy vaäy lieàn chaêm chæ hoïc taäp vaø giaûi thích. baûo :”Sao caäu khoâng ra chôi maø laøm việc gì vậy?” An trả lời:”Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem ti vi cho thoûa thích”. -Bình (dang hai tay) nói với cả lớp:”Các bạn ơi đây có phải là chăm -Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tiểu phẩm. chỉ học tập không nhỉ!” 1.Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ học -Không phải học như vậy là chăm học vì các em cũng phải có thời gian taäp khoâng ? Vì sao ? giaûi trí. -Bạn nên áp dụng lời cô dạy : Giờ 2.Em coù theå khuyeân baïn An nhö theá naøo ? naøo vieäc naáy. -GV keát luaän :(SGV/tr 42) Baøi hoïc : Chaêm chæ hoïc taäp laø boån - Keát luaän (SGV/ tr 42). phận của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập cuûa mình. Hoạt động 4 : Luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng những điều đã học để làm -Làm vở BT. 4’ 1’. đúng bài tập. 3.Cuûng coá : Chaêm chæ hoïc taäp mang laïi hieäu quaû gì ? -Việc học đạt kết quả tốt -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 10 Thứ . . . . . . ngày . . . . . . tháng . . . . . . . năm . . . . . .. TOÁN. Tieát 46 : LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về : - Tìm số hạng trong một tổng. Phép trừ trong phạm vi 10. - Giải toán có lời văn. Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. 2.Kĩ năng : Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số hạng trong một tổng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 1. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : Neâu caùch tìm soá haïng trong moät toång ? -Ghi : Tìm x : x + 8 = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Muïc tieâu : Cuûng coá tìm soá haïng trong moät toång. Phép trừ rong phạm vi 10.Giải toán có lời văn.Bài toán trắc nghiệm lựa chon. Baøi 1 : -Vì sao x = 10 - 8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. Baøi 3 : Nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. -Vì sao 10 – 1 – 2 vaø 10 – 3 coù keát quaû baèng nhau ? -Nhaän xeùt. Baøi 4 : -Bài toán cho biết gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em neâu. -3 em lên bảng làm. Lớp bảng con.. -Luyeän taäp.. -HS laøm baøi.3 em leân baûng -x laø soá haïng caàn tìm, 10 laø toång, 8 là số hạng đã biết.Tìm x là lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. -Laøm baøi. 9 + 1 = 10 10 – 9 = 1 10 – 1 = 9 -Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được soá haïng kia. -Laøm baøi. -Vì 3 = 1 + 2. -1 em đọc đề. Cam & Quyùt : 45 quaû. Cam : 25 quaû. 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Bài toán hỏi gì ? -Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm thế nào ? -Vì sao ?. 4’. 1’. Quyùt : ? quaû. -Thực hiện : 45 – 25 . -45 là tổng, 25 là số hạng đã biết. Muốn tìm số quýt lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -.Giải vở. Soá quyùt coù : 45 – 25 = 20 (quaû quyùt) Đáp số : 20 quả quýt. -Tự làm : x = 0 -Chia 2 đội.. Baøi 5 : 3.Củng cố : Trò chơi : Hoa đua nở (STK/ tr 122) -Nhaän xeùt troø chôi. Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm -Xem laïi baøi. baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách giải toán có lời văn.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 10 Thứ . . . . . . ngày . . . . . . . tháng . . . . . .năm . . . . . .. TẬP ĐỌC. SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) - Hiểu : Nghĩa các từ mới và những từ quan trọng : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. -Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông bà. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Tranh : Saùng kieán cuûa beù Haø. 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc. -Saùng kieán cuûa beù Haø. -Tiếp theo chủ điểm về nhà trường các em sẽ học chuû ñieåm noùi veà tình caûm gia ñình :Oâng baø, cha meï, anh em, bạn trong nhà.Bài học mở đầu chủ điểm ông baø coù teân goïi :Saùng kieán cuûa beù Haø keå veà moät saùng kiến rất độc đáo của bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà.Em hãy đọc truyện và cùng tìm hiểu. 25’ Hoạt động 1 : Luyện đọc . Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, baø) . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng người kể vui, -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc đoạn 1.Lớp theo dõi giọng Hà hồn nhiên, giong ông bà phấn khởi. đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho Đọc từng câu : đến hết bài. -HS luyện đọc các từ :ngày lễ, lập -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) đông, rét, sức khoẻ, suy nghĩ, …. -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý -HS ngắt nhịp các câu trong SGK. -Boá ôi,/ sao khoâng coù ngaøy cuûa oâng cách đọc. baø,/ boá nhæ?// (gioïng thaéc maéc). 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Hai boá con baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haøng naêm/ laøm”ngaøy oâng baø”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho các cụ giaø,// -Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ laø chùm điểm mười của cháu đấy.// -Hướng dẫn đọc chú giải : cây sáng kiến, lập đông, -3 em đọc chú giải. chuùc thoï. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Đọc từng đoạn : trong baøi. -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1. Muïc tieâu : Hieåu beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quý ông bà của mình nên đã có sáng kiến là chọn -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. moät ngaøy laøm leã cho oâng baø. -Beù Haø coù saùng kieán gì ? Beù giaûi thích vì sao phaûi coù -Beù Haø coù saùng kieán laø choïn moät ngaøy leã laøm ngaøy leã cho oâng baø. Vì ngaøy leã cho oâng baø ? Haø coù ngaøy 1/6, boá coù ngaøy 1/5, meï coù ngaøy 8/3, oâng baø thì chöa coù. -Hai boá con beù Haø quyeát ñònh choïn ngaøy naøo laøm leã -Ngaøy laäp ñoâng.. 4’. 1’. cuûa oâng baø? -Vì sao ? -Giáo viên giảng : Hiện nay trên thế giới người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuoåi. -Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé Hà có tình cảm như thế nào với ông bà ? 3.Cuûng coá : -Câu chuyện sẽ diễn tiến ra sao nữa chúng ta sẽ cùng tìm hieåu tieáp qua tieát hoïc sau. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.. -Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ của ông bà.. -Beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø cuûa mình. -1 em đọc lại đoạn 1.. -Đọc đoạn 1.Tìm hiểu đoạn 2-3.. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 10 Thứ . . . . . . . ngày . . . . . . . tháng . . . . . . năm . . . . . .. KEÅ CHUYEÄN. SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. 3. Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính trọng và yêu quý ông bà. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Sáng kiến của bé Hà.Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Bài cũ : Gọi 4 em dựng lại câu chuyện : Người meï hieàn theo vai. -Nhaän xeùt. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Mục tiêu : Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện . Biết thể hiện lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật. biết nhận xét đánh giá baïn keå. Trực quan : Tranh. -Baøi yeâu caàu gì? -Baûng phuï ghi yù chính : Đoạn 1.-Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn 1. Gợi ý : -Beù Haø voán laø moät coâ beù nhö theá naøo ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em keå laïi caâu chuyeän theo vai(coâ giaùo, Minh, Nam, Baùc baûo veä). -Saùng kieán cuûa beù Haø.. -Kể từng đoạn câu chuyện :Sáng kiến cuûa beù Haø. -1 em kể đoạn 1 làm mẫu -Bé Hà được coi là một cây sáng kiến vaø beù luoân ñöa ra nhieàu saùng kieán. -Beù muoán choïn moät ngaøy laøm leã cuûa -Beù Haø coù saùng kieán gì ? oâng baø.. -Bé thấy mọi người trong nhà ai cũng -Beù giaûi thích vì sao phaûi coù ngaøy leã cuûa oâng baø? coù ngaøy leê cụa mình, boẫ coù ngaøy 1/5, meï coù ngaøy 8/3, beù coù ngaøy 1/6. Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû. -Hai bố con chọn ngày nào làm lễ của ông bà? Vì -Chọn ngày lập đông, vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sao ? sức khoẻ các cụ già. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Keå trong nhoùm. -Đoạn 2 : -Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà đã chọn được quaø taëng oâng baø chöa ? -Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà ? -Đoạn 3 : -Đến ngày lập đông những ai về thăm ông bà?. 4’. 1’. -HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhoùm -Bé suy nghĩ mãi và chưa chọn được quaø taëng oâng baø. -Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà.. -Đến ngày lập đông các cô, chú đều veà thaêm oâng baø vaø taëng oâng baø nhieàu quaø. -Bé Hà tặng ông bà cái gì ? Thái độ của ông bà ra -Bé tặng ông bà chùm điểm mười, oâng baø raát vui. sao ? Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại được toàn bộ chuyeän. -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : -Moãi nhoùm 3 em noái tieáp nhau keå + Keå noái tieáp. theo đoạn.Nhóm nào kể hay, sáng tạo + Keå theo vai. nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc -Nhaän xeùt baïn keå. -3 em đại diện cho 3 nhóm thi kể, mổi em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. -2-3 em đại diện cho 2-3 nhóm thi kể -Gọi 2-3 em kể toàn bộ chuyện. toàn bộ câu chuyện. Nhận xét. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Củng cố : Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta -Kính trọng, yêu quý và lễ phép với ñieàu gì ? oâng baø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Về ø kể lại chuyện cho -Kể lại chuyện cho gia đình nghe. gia ñình nghe.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 10 Thứ . . . . . . . ngày . . . . . . .tháng . . . . . . năm . . . . . .. TOÁN. SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : -Biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số (có nhớ), vận dụng khi giải toán có lời văn. -Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng chöa bieát, khi bieát toång vaø soá haïng kia. 2. Kĩ năng : Rèn đặt tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : 4 boù, moãi boù coù 10 que tính. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Bài cũ : Ôn các phép cộng trừ. -Ghi : 57 + 1 6 43 + 9 35 + 18 -Giải bài toán theo tóm tắt : Mai : 26 keïp toùc Đào ít hơn Mai : 5 kẹp tóc. Đào : ? caùi keïp toùc -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 40 - 8 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số (có nhớ). a/ Nêu vấn đề : -Nêu bài toán : Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? -Giaùo vieân vieát baûng : 40 - 8 b/ Tìm keát quaû.. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng đặt tính và tính. Lớp baûng con. -Laøm nhaùp.. -Số tròn chục trừ đi một số.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 40 - 8 -HS thao taùc treân que tính, laáy 4 boù que tính bớt 8 que . -2 em ngoài caïnh nhau thaûo luaän tìm cách bớt. -Coøn laïi 32 que tính. -Trả lời : Tháo hết 4 bó, bớt 8 que, đếm lại còn 32 que, hoặc tháo 1 bó laáy ñi 8 que, coøn laïi 3 boù vaø 2 que laø 32 que tính. 9. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Hướng dẫn cho HS cách bớt. Vậy 40 – 8 = ? -Vieát baûng : 40 – 8 = 32. c/ Ñaët tính vaø tính.. * 40 – 8 = 32. -1 em leân baûng ñaët tính. Vieát 40 roài viết 8 xuống dưới thẳng cột với 0, vieát daáu – vaø keû gaïch ngang. 40 -8 32 -Tính từ phải sang trái, bắt đầu từ 0 trừ 8. Tháo rời 1 bó thành 10 que rồi bớt. -HS nêu : 0 không trừ được 8, lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1, 4 trừ 1 bằng 3 vieát 3. -Nhieàu em nhaéc laïi. -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. 60 50 90 -9 -5 -2 51 45 88 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính.. -Em tính nhö theá naøo ?. -Hướng dẫn cách trừ.. d / Aùp duïng Baøi 1:. 4’. Hoạt động 2 : Giới thiệu phép trừ 40 - 18 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số (có nhớ) -HS rút ra cách trừ. 0 không trừ được -Tiến hành tương tự như 40 – 8. 8, lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2 viết 2. -Nhieàu em nhaéc laïi. -Nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Luyện tập. Muïc tieâu : Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng chöa bieát khi bieát toång vaø soá haïng kia -3 em lên bảng làm. Lớp : bảng con Baøi 2 : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc đề.-1 em tóm tắt Baøi 3 : -20 que tính . -2 chuïc baèng bao nhieâu ? -Thực hiện : 20 - 5 -Để biết còn lại bao nhiêu ta làm như thế nào ? -Giaûi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Soá que tính coøn laïi: 20 – 5 = 15 (que tính ) Đáp số : 15 que tính. -2 em neâu 3. Cuûng coá : Neâu caùch tính : 80 – 7, 70 – 18, 60 - 16. 1’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -Laøm baøi. 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 10 Thứ . . . . . . . ngày. . . . . . . tháng . . . . . . .năm . . . . . . .. THUÛ COÂNG. GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui 2.Kĩ năng : Gấp được nhanh thuyền phẳng đáy có mui. 3.Thái độ : Học sinh yêu thích gấp thuyền II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu bài. Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch gaáp thuyeàn phẳng đáy có mui. Mẫu : thuyền phẳng đáy. -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hệ thống lại các bước gấp : -Bước 1 : Dùng 1 tờ giấy hình chữ nhật gấp các nếp gấp cách đều. Gấp tạo mui thuyền. -Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền -Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần một : chậm, lần hai : nhanh. -Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng. -Đánh giá kết quả. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Làm bài dán vở.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T2 Quan saùt.. -Quan saùt, nhaän xeùt. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo doõi. -Nhaän xeùt. -Theo doõi. Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân.. 1-2 em leân baûng thao taùc laïi.. -Thực hành gấp theo nhóm. -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm. -Đại diện các nhóm thực hành các thao taùc. -Hoàn thành và dán vở.. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 10 Thứ . . . . . . ngày . . . . . . .tháng . . . . . . .năm . . . . . .. THEÅ DUÏC. SINH HOẠT TRÒ CHƠI – TRÒ CHƠI “TRỜI MƯA” I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt trò chơi : Trời mưa. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt. 3.Thái độ : Phát triển trí thông minh sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tham khảo trò chơi. Một số hình các đồ vật. 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu nội dung sinh hoạt. -Ôn một số động tác .. -Nhaän xeùt. -Giới thiệu trò chơi : Trời mưa. Mục tiêu : Biết những đặc điểm khi trời mưa. Được hoạt động thu giãn, vui vẻ. -Hướng dẫn luật chơi : Cho học sinh đứng ngoài đầu bàn dùng lời nói và dáng điệu diễn tả cảnh trời mưa -Dùng lời để điều khiển cuộc chơi -“Trời mưa” -Möa nhoû. -Trời chuyển mưa rào. -Saám noå. -Đã chín giờ tối. -Trời đã sáng tỏ. -Rủ nhau đến trường. -Khen thưởng đội thắng cuộc. Kết thúc sinh hoạt – Đồng ca bài hát Vì một thế giới ngày mai.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS ôn một số động tác đã học : -Giậm chân tại chỗ, đi đều đứng lại. -Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại. -Đi đều. -Quay phaûi, quay traùi. -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.. -Theo doõi. -Cả lớp tham gia trò chơi. -Che ô đội mũ. -Tí taùch tí taùch. -Lộp độp, lộp độp. -Đùng đoàng, đùng đoàng. -Ñi nguû, ñi nguû. -Gaø gaùy oø où o. -Ngoài vaøo choã hoïc. -Ôn tập bài hát đã học.. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 10 Thö . . . . . . ngaøy . . . . . . .thaùng . . . . . . naêm . . . . . . .. TẬP ĐỌC. BÖU THIEÁP. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rõ raøng, raønh maïch. Hieåu : - Hiểu ý nghĩa của các từ : bưu thiếp, nhân dịp. - Hiểu được nội dung của hai bưu thiếp, tác dụng của bưu thiếp, cách viết một bưu thiếp, caùch ghi moät phong bì thö. 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh hiểu được ích lợi của bưu thiếp trong thông tin liên lạc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : 1 böu thieáp, 1 phong bì thö. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ :Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Sáng kiến cuûa beù Haø. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rõ ràng rành mạch. -Giáo viên đọc mẫu từng bưu thiếp (tình cảm, nhẹ nhaøng) -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng bưu thiếp) -Giảng từ : Nhân dịp. -Chú ý từ : Năm mới.. -Đọc bưu thiếp 2.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3-5 em đọc và trả lời câu hỏi “Sáng kieán cuûa beù Haø”. -Thời khóa biểu.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2. -2-3 em đọc. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -Chúc mừng năm mới!/ -Nhân dịp năm mới,/ cháu kính chúc oâng baø maïnh khoeû/ vaø nhieàu nieàm vui.// - Phát âm đúng : Bưu thiếp, năm mới, nhieàu nieàm vui, Phan Thieát, Bình Thuaän, Vónh Long. -HS luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc phong bì. 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Đọc phong bì thư -Giáo viên hướng dẫn đọc một số câu :. -Đọc chú giải. -Giới thiệu một số bưu thiếp. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Đọc trong nhóm .. -Người gửi :// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận :/ Trần Hoàng Ngân// 18/ đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tænh Vónh Long// -1 em đọc chú giải “bưu thiếp”. -Chia nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu được ý nghĩa của bưu thiếp -Đọc thầm. -Cháu gửi cho ông bà. Chúc mừng trong thoâng tin lieân laïc. năm mới. -Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì? -Của ông bà gửi cháu, để báo tin đã -Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm nhận bưu thiếp của cháu và chúc tết chaùu. gì? -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. -Bưu thiếp dùng để làm gì? -Hoïc sinh vieát böu thieáp vaø phong bì -Em hãy viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh thư. nhật của ông bà, chú ý chúc thọ khi ông bà trên 70, -1 em đọc.Nhận xét. -Nhiều em nối tiếp nhau đọc vaø vieát böu thieáp ngaén goïn. 4’ 1’. Truyền đạt : Khi viết phong bì thư phải ghi rõ địa chỉ người nhận,và ghi rõ địa chỉ người gửi, -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin -GV nhaän xeùt. tức. 3.Củng cố : Bưu thiếp dùng để làm gì ? -Thực hành viết bưu thiếp khi cần.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Hỏi bố mẹ người trong gia đình, họ hàng nội ngoại.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 10 Thứ. . . . . . ngày . . . . . . .tháng . . . . . .năm . . . . . . .. TOÁN.. Tiết 48 : 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – 5. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 11 – 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán. - Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả phép trừ. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thuộc bảng trừ, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Ghi : 80 – 6 60 – 27 70 – 3 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 11 - 5 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ : 11 – 5.Lập và thuộc lòng bảng công thức 11 trừ đi moät soá. a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 11 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải gì ? -Vieát baûng : 11 – 5. b / Tìm keát quaû .. -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 1 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -11 trừ đi một số : 11 - 5. -Nghe vaø phaân tích.. -11 que tính, bớt 5 que. -Thực hiện 11 – 5. -Thao taùc treân que tính. Laáy 11 que tính, bớt 5 que, suy nghĩ và trả lời, coøn 6 que tính. -1 em trả lời. -Có 11 que tính (1 bó và 1 que rời) -Bớt 4 que nữa. Vì 1 + 4 = 5. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn mấy que tính ? -Vaäy 11 – 5 = ? -Vieát baûng : 11 – 5 = 6 c/ Đặt tính và thực hiện .. d/ Bảng công thức : 11 trừ đi một số.. -Nhaän xeùt.. -Coøn 6 que tính. -11 – 5 = 6. -Vài em đọc : 11 – 5 = 6. -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : 11 Viết 11 rồi viết 5 xuống dưới -5 thẳng cột với 1(đơn vị). Viết 6 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1,1 trừ 1 bằng 0. -Nheàu em nhaéc laïi. -Thao taùc treân que tính tìm keát quaû. HS noái tieáp nhau neâu keát quaû. Ghi vở. -HTL bảng công thức. Đồng thanh.. Hoạt động 2 : luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng bảng trừ đã học để giải bài toán có liên quan. Củng cố tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. Baøi 1 :. 4’. -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -Khi biết 2 + 9 = 11, có cần tính 9 + 2 không Vì sao ? -Không cần vì khi thay đổi vị trí các soá haïng trong moät toång thì toång không thay đổi. -Khi bieát 9 + 2 = 11 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 11 – -Coù theå ghi ngay vì 2 vaø 9 laø caùc soá haïng trong pheùp coäng 9 + 2 = 11, khi 9 vaø 11 – 2 khoâng ? Vì sao ? lấy tổng trừ số hạng này sẽ được số haïng kia. -Làm phần b và đọc kết quả. -Em haõy laøm tieáp phaàn b. -Làm bài và TLCH. Nêu cách thực Baøi 2: hieän 11 – 7, 11 – 2. -Nhaän xeùt. -1 em đọc đề. Baøi 3 : -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Làm vở BT. 11 11 11 -7 -8 -3 4 3 8 -Đọc đề, tóm tắt và giải. Baøi 4 : -Bớt đi. -Cho nghóa laø theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc. 3.Củng cố : Đọc bảng công thức 11 trừ đi một số. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng trừ.. -HTL bảng trừ.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 10 Thứ . . . . . . . ngày. . . . . . . . tháng . . . . . . . năm . . . . . . .. LUYỆN TỪ VAØ CÂU – MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. - Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi. 2.Kĩ năng : Sử dụng thành thạo các từ chỉ người trong gia đình. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 2. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : -Gọi 2 em trả lời câu hỏi : -Ai là người sinh ra cha mẹ ? -Oâng baø sinh ra ai ? -Anh chò em ruoät cuûa boá em goïi laø gì ? -Anh chò em ruoät cuûa meï, em goïi laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi. Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? -Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Oâng baø. -Cha meï. -Baùc, chuù , coâ, thieám. -Cậu, dì, mợ. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về họ hàng. Daáu chaám, daáu chaám hoûi.. -1 em đọc : Tìm những từ chỉ người trong gia ñình, hoï haøng trong baøi : Saùng kieán cuûa beù Haø. -SGK/ tr 78 đọc thầm bài. -Gạch chân các từ chỉ người trong gia ñình. -HS nêu các từ : bố, con, ông, bà, -GV ghi baûng. cha, meï, coâ, chuù, cuï giaø, con, chaùu. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Vài em đọc các từ . -Kể thêm các từ chỉ người trong gia -Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung : cuï, oâng, baø, cha, meï, ñình, hoï haøng maø em bieát chú, bác, cô, dì, thiếm, cậu, mợ, con dâu, con rể, -2 em lên bảng sau làm. Lớp làm vở. -1-2 em đọc lại kết quả. chaùu, chaét, chuùt, chít. -Xếp vào mỗi nhóm sau một từ chỉ Baøi 3 : Em neâu yeâu caàu baøi 3. người trong gia đình, họ hàng mà em 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bieát. -Họ nội là những người có quan hệ -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố ruột thịt với bố. -Với mẹ. hay với mẹ ? -Họ ngoại là những người có quan hệ ruột thịt với ai . -Chia 3 nhóm thi tiếp sức, mỗi HS -Giáo viên kẻ bảng làm 3 phần. Mỗi phần bảng chia trong nhóm viết nhanh lên bảng 1 từ 2 cột (họ nội, họ ngoại). chỉ người thuộc họ nội hay họ ngoại roài chuyeàn buùt cho baïn. Hoï noäi Họ ngoại + Oâng noäi, baø noäi, baùc, + Oâng ngoại, bà ngoại, chuù, thieám, coâ…… bác, cậu, mợ, dì, ….. -Choïn daáu chaám hay daáu chaám hoûi -Nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. ñieàn vaøo choã troáng. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -1 em đọc câu chuyện.-Cuối câu hỏi. -Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu ? -3 em laøm treân giaáy khoå to. - Lớp làm vở. -3 em daùn keát quaû leân baûng. Theo dõi sửa bài. -2-3 em đọc lại. -Nam xin lỗi ông bà, vì chữ xấu sai -GV nhận xét , chốt lời giải đúng. chính tả, nhưng là chữ của chị Nam, -Chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? vì Nam chöa bieát vieát. -Cuoái caâu hoûi. 3.Củng cố : Dấu chấm hỏi đặt ở đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUAÀN 10 Thứ . . . . . . ngày . . . . . . . tháng . . . . . . . năm. . . . . . .. THEÅ DUÏC. ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN . TROØ CHÔI “BOÛ KHAÊN” I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. Trò chơi “Bỏ khăn” 2.Kĩ năng : Biết và thực hiện đúng những kĩ năng và trò chơi mới học. 3.Thái độ : Tự giác tích cực học giờ thể dục. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Veä sinh saân taäp, coøi, 2 khaên. 2. Hoïc sinh : Taäp hoïp haøng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ 1.Phần mở đầu : -Taäp hoïp haøng. -Phổ biến nội dung : điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình -Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, voøng troøn. hoâng. -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp -Giaùo vieân theo doõi. 1-2. Taäp xong quay thaønh haøng -Nhaän xeùt. ngang, daøn haøng ngang taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung. -Tập bài thể dục đã học. (2x8 nhịp) 2.Phaàn cô baûn : Mục tiêu : Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình voøng troøn. Troø chôi “Boû khaên” -Hoïc sinh taäp/ 2 laàn. -Ñieåm soá 1-2, 1-2 theo haøng ngang. - Hoïc sinh taäp 2-3 laàn.. -Ñieåm soá 1-2, 1-2 theo voøng troøn. -Trò chơi bắt đầu, cả lớp tham gia -Troø chôi “Boû khaên”/ SGV tr 64. chôi. -Cán sự lớp điều khiển. -Đi đều 2-4 hàng dọc. -Đứng vỗ tay, hát 3.Phaàn keát thuùc : -Đi đều theo 2-4 hàng dọc, hát -Cúi người thả lỏng. -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học.. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>