Giáo án Lớp 5 - Tuần 13 - Năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai. TUAÀN 8 ngaøy 25 thaùng 10 naêm 2010 TOÁN 36 + 15. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS biết - Cách thực hiện phép cộng 36+15 (cộng các số nhỏ dưới dạng tính viết) - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng. 2. Kyõ naêng: - Rèn đặt tính đúng, giải chính xác. 3. Thái độ: - Tính caån thaän, ham hoïc. II. Chuaån bò - 4 bó que tính + 11 que tính rời - SGK, baûng con III. Các hoạt động Caùc HÑ 1.Baøi cuõ :. Hoạt động của Thầy - HS đọc bảng cộng 6 - GV cho HS leân baûng laøm - Ñaët tính roài tính: 16 + 4 56 +8 36 + 7 66 + 9 2. Bài mới Giới thiệu: - Học dạng toán: số có 2 chữ số cộng với số có 2 chữ số qua bài: 36 + 15  Hoạt động 1: Giới thiệu phép coäng 36 +15 - GV nêu đề toán: Có 36 que tính, theâm 10 que tính nữa. Vậy có tất cả bao nhieâu que tính?. Hoạt động của Trò. -Lớp làm bảng con. -HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû -HS leân trình baøy. - GV choát: 6 que tính rời, cộng 5 que tính baèng 1 boù (10 que tính) vaø 1 -HS ñaët: que tính rời, được 51 que tính 36 + 15 = 51 36 6+5=11 viết 1 nhớ 1 + - GV yeâu caàu HS ñaët tính 15 3+1=4 theâm 1 baèng 5, doïc vaø neâu caùch tính 51 vieát 5 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -HS đọc. -Tính  Hoạt động 2: Thực hành -HS laøm baûng con coät 1 vaø - Bài 1: cho hs đọc y/c của làm vở cột 2 baøi. 16 +26 +36 +46 - Hỏi :Đề bài y/c gì? 29 38 47 36 - Cho HS laøm vaøobaûng con 45 65 83 82 vaø VBT. - GV nhaän xeùt. a) 36 vaø 18 b) 24 vaø 19 36 24 +. +. +19 18 54 43 -HS đặt –tính tổng – chữa bài. Baøi 2: Ñaët pheùp coäng roài tính tổng, biết các số -Lấy bao gạo cộng với số hạng, GV lưu ý cách đặt lượng của bao ngô. vaø caùch coäng. -HS laøm baøi. Baøi giaûi -GV nhaän xeùt Bao gaïo vaø bao ngoâ caân naëng soá kg gaïo laø : -Bài 3: GV cho HS đặt đề 46 + 27 = 75 ( kg ) toán theo tóm tắt . Đáp số: 75 kg. Hỏi: Để biết cả 2 bao nặng bao nhieâu kg, ta laøm nhö theá -HS toâ, neâu pheùp tính naøo ? -. -HS giơ bảng: đúng, sai. Bài 4: ( Nếu có thời gian thì cho HS laøm ) - Toâ maøu quaû boùng coù keát quaû 45 3. Cuûng coá – Daën doø : - GV cho HS chôi troø chôi: Đúng, sai - GV neâu pheùp tính vaø keát quaû 42 + 8 = 50 71 + 20 = -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 90 36 + 14 = 40 52 + 20 = 71 - Laøm baøi 1, coät 2 - Chuaån bò: Luyeän taäp. TẬP ĐỌC Người mẹ hiền I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài . - Hiểu ND : Cô giáo như mẹ hiền , vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các cem HS nên người ( trả lời được các CH trong SGK ) II. Chuaån bò - GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn. - HS: SGK III. Các hoạt động Caùc HÑ Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Hỗ trợ 1. Bài cũ :Thời khóa biểu - Cho HS đọc theo 2 cách - 3 HS đọc bài và trả lời câu của bài thời khoa biểu hoûi - Hỏi: thời khóa biểu để làm -Để giúp cho em soạn sacùh gì? vở đúng, chủ động trong học - GV nhaän xeùt. taäp . 2. Bài mới Giới thiệu Nêu vấn đề - Hoạt động lớp A-Luyện đọc: - HS khá đọc, lớp đọc thầm. *Thầy đọc mẫu : *GV hướng dẫn hs luyện đọc - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc từng câu: - gaùnh xieác, neùn noåi , loã Nêu những từ khó phát âm ? tường thủng - cậy gạch, lỗ hổng , cố lách, khóc toáng leân , laám lem + Đọc đoạn trước lớp : Thầy cho HS đọc đoạn 1: - HS thảo luận để ngắt câu Hướng dẫn cách ngắt câu dài: daøi . - Giờ ra chơi / Minh thầm thì với Nam / “Ngoài phố có gánh xiếc. - HS nêu Boïn nình / ra xem ñi”./ - Toø moø . Muoán bieát moïi - Từ khó hiểu chuyeän . - HS đọc đoạn 2 :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thầy cho HS đọc đoạn 2 - Hướng dẫn ngắt câu dài : - Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác gác trường vừa đến/ nắm chaët 2 chaân caäu / “Caäu naøo ñaây? / Trốn học hở ? ” / -Nêu từ khó hiểu : * laùch - Thầy cho HS đọc đoạn 3. - Từ chưa hiểu ? - Thầy cho HS đọc đoạn 4 - Nêu từ chưa hiểu ? B-Luyện đọc cả bài: + Luyện đọc đoạn trong nhóm . +Thi đọc giữa các nhóm . - Luyện đọc đoạn, bài  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giờ ra chơi , Minh rủ bạn đi ñaâu ? - Caùc baïn aáy ñònh ra phoá baèng caùch naøo?. -> lựa khéo để qua chỗ chật heïp - HS đọc đoạn 3 - laám lem , giaõy - HS đọc đoạn 4 - Thaäp thoø - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - Đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng thanh. - Troán hoïc ra phoá xem xeác - Chui qua 1 cái lỗ tường thuûng - Caïy gaïch cho loã hoång roäng thêm ra rồi chui đầu ra Nam đẩy phía sau. - Bò baùc baûo veä phaùt hieän nắm 2 chân lôi trở lại. Nam sợ khóc toáng lên - Minh làm thế nào để lọt ra - Cô nói bác bảo vệ:“ Cháu ngoài trường này là HS lớp tôi”. Cô đỡ cậu dậy xoa đất cát dính bẩn trên người cậu, đưa cậu trở về - Khi Nam chui ra thì gặp sự lớp. vieäc gì ? - Coâ raát dòu daøng thöông yeâu HS. - Cô xoa đầu bảo Nam nín. - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ - Vì ñau – xaáu hoå. laïi, coâ giaùo noùi gì , laøm gì? - Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? -Lời nói và việc làm của cô - Chúng em xin lỗi giáo thể hiện thái độ ntn ? - Khi Nam khoùc, coâ giaùo noùi vaø laøm gì? - HS đọc theo phân vai mỗi - Lần trước khi bác bảo vệ nhóm 5HS, người dẫn giữ lại . Nam khóc vì sợ . Lần chuyện, Minh , Nam, bác bảo naøy, vì sao Nam khoùc? veä , coâ giaùo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Coâ giaùo pheâ bình caùc baïn nhö theá naøo ? -Cô rất dịu hiền cô vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc - Các bạn trả lời ra sao? daïy baûo HS .  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn - Một lần trốn học. Mẹ ở caûm trường ,Hối hận . - Thầy đọc mẫu - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc từng đoạn. GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. 3-Cuûng coá – Daën doø - Vì sao coâ giaùo trong baøi được gọi là mẹ hiền? - Ñaët teân khaùc cho baøi taäp đọc - Đọc diễn cảm - Chuaån bò : Baøn tay dòu daøng. Thứ ba. ngaøy 26 thaùng 10 naêm 2010 TOÁN Luyeän taäp. I. Muïc tieâu 1-Kiến thức: Giúp HS - Củng cố các công thức cộng qua 10 (trong phạm vi 20) đã học dạng 9 + 5 … 6 + 5. 2-Kyõ naêng: -. Rèn kĩ năng cộng qua 10 (có nhớ) các số trong phạm vi 100.. -. Củng cố kiến thức về giải toán, nhận dạng hình.. 3-Thái độ: -. Tính caån thaän, ham hoïc. II. Chuaån bò -. SGK Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Caùc HÑ. Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ : 36 + 15 16 26 36 46 36 + 29 + 38 +47 +36 + 24 45 64 83 82 60 3. Bài mới A-Giới thiệu: - Để củng cố kiến thức đã hoïc, hoâm nay chuùng ta luyeän taäp. B-Thực hành: Baøi 1: - Đề bài y/c gì ? - GV cho HS tính nhaåm - GV cho HS ghi keát quaû. Baøi 2: - Đề bài y/c gì ? -GV nhaän xeùt. Hoạt động của Trò -HS sửa bài ss. -Tính nhaåm -HS tính nhaåm vaø neâu 6 + 5 = 11 6 + 7 = 13 5 + 6 = 11 6 + 8 = 14 6 + 6 = 12 4 + 6 = 10 6 + 10 = 16 7 + 6 = 13 -Viết số thích hợp vào ô trống -HS làm và chữa bài. Soáh 2 2 1 aïng 6 6 7 38 26 15 Soáh 2 3 aïng 5 5 6 16 9 36 Toån 3 5 5 g 1 1 3 54 35 51 -Nhaän xeùt.. Bài 3: ( Nếu còn thời gian thì Soá ? cho HS laøm ) - Đề bài y/c gì ? -Soá? -GV nhaän xeùt.. 4 5 6 7 8 +6 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 +6. -HS thaûo luaän ñieàn soá. -Gọi từng nhóm lênchữa bài. Baøi 4:. -HS dựa tóm tắt đọc đề Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Lấy số cây đội 1 cộng số cây Để tìm số cây đội 2 làm thế đội 2 nhiều hơn. -HS làm bài, sửa bài naøo? Baøi giaûi Đội hai trồng được số cây là: 46 + 5 = 51 ( caây) Đáp số : 51 cây. -HS quan saùt . Baøi 5:Cho HS quan saùt hình -3 hình tam giaùc -3 hình tứ giác và trả lời Hình beân coù: -Maáy hình tam giaùc ? -Mấy hình tứ giác ?. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho HS thi ñua ñieàn soá. -Số lớn nhất có 1 chữ số: 9 -Số bé nhất có 2 chữ số: 10 Toång cuûa 2 soá treân: 9 + 10 = 19. - Laøm baøi 6 - Chuaån bò: Baûng coäng. Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm2010 TOÁN Tieát38 :. Baûng coäng. I. Muïc tieâu 1-Kiến thức: Giúp HS -. Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ ( phạm vi 20 ) để vận dụng khi cộng nhẩm, cộng các số có 2 chữ số ( có nhớ ) giải toán có lời vaên.. -. Nhận dạng hình tam giác , tứ giác, đoạn thẳng.. 2-Kỹ năng: Rèn tính đúng , chính xác. 3-Thái độ: Tính cẩn thận, ham học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Chuaån bò -. GV:SGK, Baûng phu.ï. -. HS: SGK. III. Các hoạt động Caùc HÑ. Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Số lớn nhất có 1 chữ số là 9 - Số bé nhất có 2 chữ số là 10 - Toång cuûa 2 soá treân laø 19 - Thaày nhaän xeùt 2. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Để củng cố dạng toán 9, 8, 7 , 6.., cộng với 1 số hôm nay ta laäp baûng coäng.  Hoạt động 1: Lập bảng cộng có nhớ Baøi 1:( phaàn a) - Thaày cho HS oân laïi baûng coäng : - 9 cộng với 1 số …… và nêu 2 + 9 = 11 … Cho hoïc sinh nhaän bieát tính chaát giao hoán của phép cộng  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: ( phaàn b) - Thầy cho HS dựa vào bảng ở bài 1 để tính nhẩm. Baøi 2: ? Đề bài y/c gì ? - Thaày cho HS tính. Lop2.net. Hoạt động của Trò - HS sửa bài 4 - Baïn nhaän xeùt.. - HS làm xong đọc lại bảng cộng từ 9 cộng với 1 số đến 6 cộng với 1 số. - HS làm bài dựa vào bảng coäng : 2 + 9 = 11 3+8= 11 9 + 2 = 11 8+3= 11 4 + 7 = 11 5+6= 11 4 + 8 = 12 5+7= 12 4 + 9 = 13 5+8= 13 - Tính - HS laøm baøi 15 26 36 + + + 9 17 8 24 43 44. 25 + 7 32. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS đọc đề Baøi 3 : - HS neâu - Bài toán cho gì? - HS neâu - Bài toán hỏi gì? - Laáy soá caân naëng cuûa Hoa - Để biết Mai cân nặng bao trừ đi số cân Mai nhẹ hơn nhieâu, ta laøm nhö theá naøo Hoa - HS làm bài –chữa bài. ? Baøi giaûi Mai caân naëng soá kg laø : 28 + 3 = 31 ( kg ) Đáp số 31 kg.. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Cho 3 nhoùm thi ñua Coù. - Đại diện 3 nhóm lên trình baøy. - Nhoùm laøm nhanh nhoùm đó sẽ thắng.. ……… hình tam giaùc . Coù ……… hình tứ giác. - Mỗi nhóm đại diện 1 nội dung - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Lít. Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 TOÁN Luyeän taäp I. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà 1-Kiến thức: -. Cộng nhẩm trong phạm vi bảng cộng ( có nhớ ) , so sánh các số có 2 chữ số. 2-Kyõ naêng: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Tính nhẩm và tính viết , giải bài toán. II. Chuaån bò -. GV: Baûng phuï. -. HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ: Baûng coäng - Goïi 2 HS leân baûng KT hoïc thuoäc baûng coäng - Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2. Giới thiệu: Ghi đề bài lên baûng. - Tính nhaåm. 3. Luyeän taäp. - Tính nhẩm trong từng cột. Baøi 1:. tính. ? Đề bài y/c gì ? Yêu cầu HS tự làm bài.. - Chốt lại: Khi đổi chỗ các. 6 coäng 9 baèng 15 9 coäng 6 baèng 15 - Neâu keát quaû tính nhaåm : 3 + 8 = 11. soá haïng trong pheùp coäng thì tổng không thay đổi. - Choát laïi : Trong pheùp coäng , neáu 1 soá haïng khoâng thay đổi , còn số hạng kia tăng. 5 + 8 = 13 hoặc :. 4 + 8 = 12 4 + 7 = 11. - 1 HS đọc bài. thêm ( hoặc bớt ) mấy đơn - Vì 8 = 8 , 4 + 1 = 5 - Neân : 8 + 4 + 1 = 8 + 5 vị thì tổng tăng thêm ( - HS chữa trên bảng lớp hoặc bớt đi ) bằng ấy đơn - Tính vò -HS làm bài và chữa bài. 36 35 69 9 Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 2 : ( Nếu còn thời gian thì cho HS laøm ) - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi ngay keát quaû.. +36. 72. +. 47 82. +. 8 77. +. 57 66. - HS phaân tích . - Giải thích tại sao 8 + 4 + 1 - HS tự tóm tắt và trình bày = 8 + 5? baøi giaûi : Baøi 3 : ? Đề bài y/c gì ? -Yêu cầu HS đặt tính và thực -Vì tìm cả mẹ và chị hieän pheùp tính Baøi giaûi Mẹ và chi hái được số quả bưởi là : 38 + 16 = 54 ( quaû ) Baøi 4: ÑS : 54 quaû - Gọi 1 HS đọc đề. - Toùm taét: - Mẹ hái : 38 quả bưởi - Chị hái : 16 quả bưởi - Meï vaø chò haùi : ………………… 5 9 > 58 quả bưởi? - Hoûi: Vì : 5 = 5nên để5 9 lớn - Tại sao em lại làm phép hơn 58 thì số để điền vaøo phải lớn hơn 8 coäng 38 + 16 ?. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu HS giaûi thích : Vì sao lại điền chữ số 9 - Chuaån bò : Pheùp coäng coù toång baèng 100. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ chỉ hoạt động , trạng thái – dấu phẩy. I. Muïc tieâu - Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động , trạng thái của loài vật và sự vật trong câu ( BT1,BT2) . - Biết đặt dấu phẩy và chỗ thích hợp trong câu ( BT3 ) II. Chuaån bò -. GV: SGK. -. HS:. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Baøi cuõ GVcho HS1 nói số câu, HS2 điền từ chỉ hoạt động thích hợp cho câu đủ yù . - Boá em ………… muõ chaøo thaày - Baïn Lan ………… caëp ñi hoïc - Baïn Hoøa ñang ……………… côm cho em - Buoåi saùng , boá……………… taäp theåduïc 2. Bài mới A-Giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu tieáp về từ chỉ họat động của lòai vật, - Tìm từ Lop2.net. chỉ hoạt động,. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cách sử dụng dấu phẩy B-Luyeän taäp. trạng thái của loài vật và sự vật. Baøi 1:. HS Thảo luận từng đôi một. ? Đề bài y/c gi?. - HS trình baøy a) aên. c) toûa. b) uoáng. - Điền từ chỉ hoạt động vào - Cả lớp và giáo viên nhận xét. chỗ trống cho đúng nội dung bài đồng dao .. Baøi 2 :. -HS laøm caù nhaân. ? Đề bài y/c gì ?. Con meøo , con meøo Ñuoåi theo con chuoät Giô vuoát nhe nanh Con chuoät chaïy quanh. - Cả lớp và giáo viên nhận xét. Luoàn hang luoàn hoác. - HS thaûo luaän , nhoùm trình baøy a) Lớp em học tập tốt, lao động tốt .. Bài 3: Đặt dấu phẩy vào đúng chỗ b) Cô giáo chúng em yêu trong moãi caâu. thöông , quí meán HS c) Chuùng em luoân kính troïng, bieát ôn caùc thaày. -GV nhaän xeùt.. giaùo, coâ giaùo.. - Cho HS làm vở .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Cuûng coá – Daën doø -. Khắc sâu kiến thức cơ bản.. -. Chuẩn bị: Đồ dùng trong nhà. - ÑT. TẬP ĐỌC Baøn tay dòu daøng I. Muïc tieâu - Ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung . - Hiểu ND : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nổi buồn mất bà và động viên bạn học tốt hơn , không phụ lòng tin yêu của mọi người .( trả lời được các CH trong SGK ) II. Chuaån bò -. GV:SGK. Tranh. Bảng cài :từ khó, câu, đoạn.. -. HS: SGK.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Bài cũ :Người mẹ hiền - 3HS đọc bài + TLCH - HS đọc bài - Giờ ra chơi Nam rủ Minh ñi ñaâu ? - Caùc baïn laøm nhö theá naøo để ra ngoài ? - Chuyện gì đã xảy ra với 2 baïn? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới A-Giới thiệu: - Thầy treo tranh , giới thiệu - HS đọc, lớp đọc thầm baøi: Baøn tay dòu daøng B-Luyện đọc Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a-Thầy đọc mẫu. b-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa - âu yếm, vuốt ve, dịu dàng, từ: trìu meán, laëng leõ, naëng tróu, *Đọc câu: keå chuyeän. -Nêu những từ cần luyện đọc. -Cho HS luyện đọc các từ khó. *Luyện đọc đoạn: +Thầy chia bài thành 3 đoạn Đoạn 1 : Từ đầu …….. vuốt ve. - Đoạn 2 : Nhớ bà …….. chưa laøm baøi taäp. - Đoạn 3 : Phần còn lại + Luyện đọc đoạn : - Ngaét caâu daøi Thế là / chẳng bao giờ / An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích , chẳng bao giờ/ An còn được bà aâu yeám , vuoát ve. - Nêu từ chưa hiểu .mới mất. -HS luyên đọc từng đoạn.. - mới chết ( mất : tỏ ý kính troïng, thöông tieác ) - Lễ tiễn đưa người chết đến nôi yeân nghæ maõi maõi. - chuyện thời xa xưa - 3HS đọc.. - Loøng buoàn naëng tróu. . đám tang. - Tiếc nhớ bà. Bà mất, An không còn được nghe bà kể chuyện cổ tích , được bà âu yeám, vuoát ve . - Khoâng traùch , chæ nheï nhaøng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng , đầy trìu mến , thương yeâu. - Thầy cảm thông với nỗi buoàn cuûa An, thaày hieåu An buồn nhớ bà nên không làm - Khi bieát An chöa laøm baøi baøi taäp . tập thái độ của thầy như thế - nhẹ nhàng , xoa đầu , dịu daøng , trìu meán , thöông yeâu, naøo ? kheõ noùi. . chuyeän coå tích. *Luyện đọc đoạn trong nhóm. *Thi đọc giữa các nhóm. *Đọc đồng thanh. c-Tìm hieåu baøi - Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất ? - Vì sao An buoàn nhö vaäy ?. -. Vì sao thầy có thái độ như Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> vaäy ?. - HS thảo luận cách đọc , đại diện lên thi đọc - Lớp nhận xét. - Tìm những từ ngữ nói về - Thầy: Quan tâm đến HS, an tình cảm của thầy đối với An ủi động viên HS. - HS neâu ? d-Luyện đọc lại : - Thầy đọc mẫu - Thầy hướng dẫn cách đọc cho HS. - Thaày nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø - Qua bøaøi hoïc hoâm nay, em thấy thầy giáo là người như theá naøo ? - Neáu em laø An em seõ laøm gì để thầy vui lòng ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ sáu ngày 29 tháng 10. naêm 2010. TOÁN Pheùp coäng coù toång baèng 100 I. Muïc tieâu 1-Kiến thức: -. Tự thực hiện phép cộng ( nhẩm hoặc viết ) có nhớ , có tổng bằng 100 .. 2-Kỹ năng: Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính hoặc giải toán 3-Thái độ: -. Tính caån thaän , chính xaùc. II. Chuaån bò -. GV: Baûng phuï. -. HS: Vở Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ :Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng vaø yeâu caàu tính nhaåm 40 + 30 + 10 50 + 10 + 30 10 + 30 + 40 42 + 7 + 4 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2. Bài mới : A-Giới thiệu: - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà số các chữ số trong kết quaû cuûa pheùp tính phaàn kieåm tra baøi cuõ - Neâu : Hoâm nay seõ hoïc những phép tính mà kết quả của nó được ghi bởi 3 chữ số đó là ………… GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: Giới thiệu pheùp coäng 83 + 17 - Nêu bài toán : có 83 que tính , theâm 17 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhieâu que tính ? - Để biết có tất cả bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? - Thực hiện phép tính 83 + 17 - Em ñaët tính nhö theá naøo ?. Hoạt động của Trò. -HS thực hiện.. - Các kết quả đều là số có 2 chữ soá. - HS nhaéc laïi - Nghe và phân tích đề toán - HS thaûo luaän: - Laáy 83 + 17 - 1 HS lên bảng cả lớp làm nhaùp . -Chữ số hàng đơn vị thẳng chữ số hàng đơn vị chữ số hàng chục thẳng chữ số hàng chục. -HS neâu - HS trình bày cách thực hiện pheùp tính VD: 99 75 64 + 1 + 25 + 36 100 100 100. -Nhaåm : 6 chuïc + 4 chuïc =10 - Em tính theá naøo ?  Hoạt động 2: Luyện tập và chục. 10 chuïc = 100 thực hành Lop2.net. Hỗ trợ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu caùch Vaäy : 60 + 40 = 100 đặt tính thực hiện phép tính: -Tương tự HS làm các phép tính 99 + 1 coøn laïi. 64 + 36 75 + 25 -Điền số thích hợp vào ô trống - 2 HS leân baûng Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề. + 12 + 30 58 -GV ghi pheùp tính: 60 + 40 - Yeâu caàu HS nhaåm laïi. +15 - 20 35 - 1 HS đọc đề - Bài toán về nhiều hơn - HS làm bài –chữa bài. Baøi giaûi Bài 3: ( Nếu càn thời gian Buổi chiều bán được số kg la:ø thì cho HS laøm ) 85 + 15 = 100 (kg) -Đề bài y/c gì? Đáp số : 100 kg.. -GV nhaän xeùt.. Baøi 4: - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Toùm taét: - Saùng baùn : 85 kg - Chieàu baùn nhieàu hôn saùng : 15 kg - Chieàu baùn : …………………… kg ? 3. Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính , thực hiện phép tính 83 + 17 - Chuaån bò: Lít. TAÄPLAØM VAÊN Mời nhờ , yêu cầu , đề nghị . Kể ngắn theo câu hỏi . I. Muïc tieâu - Biết nói lời mời , yêu cầu , đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1) . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Trả lời được câu hỏi về thầy giáo ( cô giáo ) lớp 1 của em ( BT2) ; viết được khoảng 4,5 câu nói về cô giáo ( thầy giáo ) lơp1 ( BT3) II. Chuaån bò - GV: Tranh - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Baøi cuõ :Keå ngaén theo tranh TKB - Thaày kieåm tra SGK: Goïi 2HS lên bảng, yêu cầu đọc thời khóa biểu ngày hôm sau (Baøi taäp 2 tieát Taäp laøm vaên, tuaàn 7) - Ngày mai có mấy tiết? Đó là những tiết gì? Em cần mang những quyển sách gì đến trường. - GV nhaän xeùt. 2.Bài mới A-Giới thiệu: B-Hướng dẫn làm BT: Baøi 1: Cho hs đọc y/c của BT Hoûi : Đề bài y/c gì?. Hoạt động của Trò. Hỗ trợ. - HS đọc.. - HS neâu. Baïn nhaän xeùt.. -Taäp. noùi. những. caâu. mời,nhờ, yêu cầu đề nghị đối với bạn : -2 HS thực hiện tình huống. -GVhướng dẫn HS thực hành tình huoáng a:. a * Bạn đến thăm nhà .Em mở cửa mời bạn vào chơi. HS 1: Chaøo caäu / nhaø baïn. +HS 1 đóng vai người đến chơi +HS 2 đóng vai nói lời mời bạn vaøo nhaø .. coù nhieàu caây quaù . HS 2: A, Nam ! Baïn vaøo nhaø chôi. -HS trao đổi cặp với nhau 2 tình huoáng coøn laïi .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Thi nói từng tình huống.. Baøi 2:. -Trả lời câu hỏi .. -Cho HS neâu y/c cuûa BT.. -HS đọc thầm suy nghĩ .. Hỏi : Đề bài y/c gì?. VD : HS 1 : hoûi. -GV mời 2 em lên đóng vai tình -Cô giáo lớp 1 của bạn tên huoáng 1. laø gì? HS2 : trả lời -Cô giáo lớp 1 của tôi tên là :Nguyeãn Thò Tuyeát Mai.. -GV viết lần lượt các câu hỏi a, b,c, d lên bảng mời từng nhóm -Dựa vào các câu trả lời ở lên thực hiện hỏi đáp.. BT2, em hãy viết một đoạn. Baøi :3. văn ngắn khoảng 4-5 câu. Cho HS đọc y/c của bài. nói về cô giáo ( hoặc thầy. Hỏi : Đề bài y/c gì?. giaùo ) cuõ cuûa em.. -HS đọc bài – lớp nhận xét .. -Cho HS laøm vaøo VBT- goïi ttừng em đọc trước lớp . -GV nhaän xeùt . 3-Cuûng coá –daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>