Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 15 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiếng Việt. Tiếng võng kêu I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng2 khổ thơ trng bài Tiếng võng kêu ; Biết trình bày bài thơ 4 chữ .Mắc không quá 5 lỗi trong bài . -Làm được BT2b ,2c. -Hs ngồi viết đúng tư thế , trình bày bài viết sạch đẹp. *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải, Hải ..) II. Chuẩn bị : -Gv: bảng viết BT2 -Hs : b/c ,vở III. Các hoạt động dạy học : 1) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết lần 1- hs nhìn sgk -1 hs đọc –cả lớp chú ý -Gv nêu câu hỏi về nội dung bài -Hs nghe trả lời – Gv nhận xét -Gv chọn từ khó –Hs viết vào b/c - Nhận xét – cho hs đọc lại 2) Hướng dẫn viết vào vở - Gv đoc lại bài viết lần 2 – hs dò sgk - Gv nêu yêu cầu viết - Gv đọc -Hs nhge viết vào vở *: GV đọc chậm cho hs viết -Gv đọc lại – hs dò lỗi -Hs soát lỗi – chữa lỗi -Chấm 5-7 bài – nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập BT2b : Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : -Gv treo bảng – h/d -Hs thảo luận nhóm 4 -Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét – chốt lời giải đúng. BT2c:Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : - Hs thảo luận nhóm 3 Trò chơi thi :”Tiếp sức “ -2 nhóm/3 hs thi đua -Lớp cổ vũ – nhận xét -Bình chọn –tuyên dương nhóm nhanh nhất , đúng nhất * Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm , trứ có nhớ trong phạm vi 100, giải bài toán về ít hơn -Biết tìm số hạng chưa biết ( bài 1,(bài 2 cột 1,3), bài 3 b, bài 4 ) - Cẩn thận khi làm tính giải toán , trình bày bài viết sạch sẽ . II. Chuẩn bị : -Gv : bảng nhóm -Hs: bảng con III. Các hoạt động dạy học : 1)Hoạt động 1: Ôn các bảng trừ đi một số , - Hs ôn bảng trừ , - Hs làm việc nhóm 2 - Hs thi đua đọc thuộc lòng - Nhận xét – Tuyên dương 2)Hoạt đông 2 : Thực hành BT1: Tính nhẩm - Hs làm nhóm 2 -Hs thi đua nêu kết quả -Chữa bài - nhận xét. BT2 cột 1,3 : Đặt tính rồi tính - Hs làm vào vở - 2 hs chữa bài - Cả lớp nhận xét - Bình chọn- tuyên dương BT 3b : Tìm x: - Hs nêu cách tìm số hạng chưa biết - Hs làm bảng con - 3 hs chữa bài - nhận xét BT4: Hs đọc đề - Gv h/d phân tích đề - Cả lớp làm vào vở - 1 hs làm bảng - Chữa bài – nhận xét 3)Hoạt động nối tiếp : * Trò chơi : Ai đúng , ai nhanh Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiếng Vệt. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi . Viết tin nhắn I.Mục tiêu : - Biết quan sát tranh và trả lời câu hỏivề nội dung tranh (BT1). - Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn đủ ý (BT2) . - Hs có ý thức cần phải viết tin nhắn cho người thân ,bạn bè khi cần thiết để mọi người biết và không phải lo lắng . *HT: Giúp hs làm BT2 ( Khải,…) II. Chuẩn bị : -Gv : tranh sgk ,bảng viết BT1 -Hs : sgk III. Các hoạt động dạy học : 1) HĐ 1: Giới thiệu bài 2) HĐ 2 : Hướng dẫn làm bài tập : BT1: Quan sát tranh và rả lời câu hỏi : - Hs đọc y/c - Gv hướng dẫn trả lời từng câu hỏi - Hs làm việc nhóm 4 - Đại diện các nhóm trả lời -Nhận xét – chấm điểm BT2: Viết tin nhắn -1 Hs đọc y/c - Gv h/ d cách làm - Hs làm vào vở -1 hs làm bảng *: Gv h/d gợi ý giúp hs làm BT -Cả lớp chữa bài – chấm điểm - Vài hs đọc bài viết - Gv nhận xét – chấm điểm 3) HĐ nối tiếp Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 2) I.Môc tiªu: - Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp . - Nêu được những việc cần làm để giữ dìn trường lớp sạch đẹp. Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh . - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp .hỡnh thành cho hs kns hợp tỏc với mọi người , đảm nhận trách nhiệm . Giu gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần giữ gìn môi trường của trường ,của lớp ,môi trường xung quanh đảm bảo một môi trường trong lành , giảm thiểu các chi phí về năng lượng cho các hoạt động bảo vệ môi trường , góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống. * PT : Hs biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( Nguyệt …) II. ChuÈn bÞ: - VBT đạo đức III. Các hoạt động dạy học: H§1. Đóng vai –xử lý tình huống -Gv nêu y/c–h/d hs thảo luận - Th¶o luËn nhóm 2; Em sẽ làm gì trong các tình huống ? Vì sao ?-–Đại diện các nhóm trình bày –gv nhận xét góp ý GV kết luận: .Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh .HT hs kns hợp tác với mọi người ;. Giu gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần giữ gìn môi trường của trường ,của lớp ,môi trường xung quanh đảm bảo một môi trường trong lành , giảm thiểu các chi phí về năng .... H§2. Em hãy nêu các việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Hs làm việc cả lớp- Đại diện cá nhân trình bày ý kiến - Gv –hs nhận xét – góp ý bổ sung GV kÕt luËn.Hình thành kn hợp tác với mọi người , đảm nhận trách nhiệm .;. Giu gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần giữ gìn môi trường của trường ,của lớp ,môi trường xung quanh đảm bảo một môi trường trong lành ... H§2. Làm việc với vở BT - Hs làm việc nhóm 2- Thảo luận - Hs thảo luận- Đại diện các nhóm lên thể hiện - Gv –hs nhận xét GV kÕt luËn Giữ gìn trường lớp là niệm vụ của mỗi hs .HT kn đảm nhận trách nhiệm , hợp tác với mọi người .Giu gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần giữ gìn môi trường của trường ,của lớp ,môi trường xung quanh đảm bảo một môi trường trong lành ... *Hs biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp H§4: HD häc bµi ë nhµ: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Buổi chiều Tiếng Việt Luyện viết :Tiếng võng kêu Quan sát tranh trả lời câu hỏi I.Mục tiêu - Hương dẫn hs luyện viết bài Tiếng võng kêu -Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi II. Nội dung : 1) Luyện viết chính tả : Tiếng võng kêu -Gv đọc mẫu -1hs đọc lại - Hs viết b/c - Gv đọc –Hs viết vào vở * Gv đọc chậm cho hs yếu viết -HS soát lỗi – chữa lỗi -Gv chấm bài –nhận xét BT 3a : Hs làm việc nhóm 2 - Các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét 2) Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS đọc y/c- Gv h/ d gợi ý -Hs trả lời trước lớp - * Gv h/d giúp đỡ hs - Gv nhận xét chấm điểm.. Toán Ôn tập I.Mục tiêu : - Ôn bảng 14 , 15, 16,17 ,18 trừ đi một số, -Làm một số bài tập liên quan . II.Nội dung : 1) Ôn thuộc lòng bảng trừ 2) Làm bài tập - Gv ghi một số bài tập lên bảng * Giúp hs yếu làm BT 2 -H/ D Hs làm bài –chữa bài . -Nhận xét –chấm điểm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 29 háng 11 năm 2011 Tiếng Việt. Hai anh em (2 tiết) I.Mục tiêu : -Đọc đúng rõ ràng toàn bài . Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài . - Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau ,nhường nhịn nhau của hai anh em (trả lời được các CH trong SGK).Hình thành cho hs KNS: xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân ,thể hiện sự cảm thông . *TCTV: Hs hiểu :”bỏ thêm ” bằng hành động II.Chuẩn bị : - Gv : bảng viết nội dung luyện đọc ; 1 bó lúa - -Hs: SGK. II.Các hoạt động dạy học : 1) Luyện đọc -Gv đọc mẫu – tóm tắt nội dung –hướng dẫn cách đọc . -1 hs đọc toàn bài - Hs đọc nối tiếp câu – Gv h/d đọc từ khó . - Treo tranh h/d hs đọc ngắt giọng -Hs đọc nối tiếp đoạn – Gv h/d giải nghĩa từ * : Giải nghĩa từ “ bỏ thêm“ bằng hành động -Đại diện 2,3 hs đọc các đoạn – nhận xét . - Hs đọc trong nhóm/2hs . * : GV quan sát giúp hs yếu đọc đúng nội dung bài . -Đại diện các nhóm thi đọc – Gv – hs nhận xét – bình chọn . 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài Gv gọi hs nêu câu hỏi – Gv h/d gợi ý . Hs thảo luận trả lời các câu hỏi . –Gv nhận xét –kết luận và hình thành cho hs một số kns Câu 1,2 : KNS:xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân Câu 3: xác định giá trị , tự nhận thức bản thân,thể hiện sự cảm thông . Câu 4: hs phát biểu, Cả lớp – Gv nhận xét –góp ý bổ sung . 3)Luyện đọc lại - 2-3 nhóm Hs phân vai đọc lại câu chuyện. - Lớp nhận xét –bình chọn- tuyên dương . *Hoạt đông nối tiếp : Hs nêu nội dung bài. - Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán 100 Trừ đi một số I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng :100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số -Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục .(Bàì 1, 2) -Hs thuộc các bảng trừ đi một số , làm tính chính xác ,cẩn thận . *HT: Hs làm BT 1,( Hải ,….) II.Chuẩn bị: -Gv : que tính , bảng gài -Hs: que tính , b/c III. Các hoạt động dạy học : 1) HĐ 1:Giới thiệu phép trừ: 100-36 -Gv : Có100 que tính , trừ đi 36 que .Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? -Hs quan sát Gv thao tác trên que tính và bảng gài , nêu kết quả . - Gv sử dụng que tính bảng gài h/d hs hình thành kết quả. - H/D Hs nêu cách tính- Gv ghi bảng -HS đọc nối tiếp cách tính . * Tương tự gv h/ hs thực hiện các phép trừ :100-5 2) HĐ 2: Thực hành BT1: Tính -Hs làm 2 cột tính đầu vào bảng - Hs nối tiếp nêu kết quả - nhận xét -3cột tính còn lại hs làm vào vở * : Gv h/d hs cách tính - 3 hs thi chữa bài BT2 Tính nhẩm: - Gvh/d bài mẫu -Hs làm vào b/c - - Nhận xét -3 hs chữa bài - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động nối tiếp Trò chơi: thi ai làm toán nhanh nhất Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc: Hai anh em Luyện viết :Tiếng võng kêu I.Mục tiêu - Hướng dẫn hs luyện đọc bài : Hai anh em -Hs luyện viết : : Tiếng võng kêu I. Nội dung : 1) Luyện đọc: Hai anh em - Hs đọc cá nhân - đọc nhóm 2 -Hs đọc trước lớp - Hs trả lời câu hỏi - * Gv h/d giúp đỡ hs đọc đúng các từ khó - Gv nêu câu hỏi – hs trả lời - Gv nhận xét chấm điểm. - Hs phân vai đọc lại câu chuyện 2)Luyện viết chính tả : Tiếng võng kêu -Gv đọc mẫu -1hs đọc lại - Hs viết b/c - Gv đọc –Hs viết vào vở * Gv đọc chậm cho hs yếu viết -HS soát lỗi – chữa lỗi -Gv chấm bài –nhận xét BT 3a : Hs làm việc nhóm 4 - Các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét Toán. Ôn: 100 Trừ đi một số I.Mục tiêu : - Củng cố , ôn tập cách tính 100 trừ đi một số. - Làm tính giải toán có liên quan dạng 100 trừ đi số có một hoặc hai chữ số. II.Nội dung : 1)Hs ôn cách tính 100 trừ đi một số . Hs làm việc cá nhân vào bảng con . * Giup hs yếu thực hiện cách tính . 2)Làm BT -Gv ghi phép tính , bài toán lên bảng h/d hs làm BT. -Hs làm bài chữa bài –nhận xét .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Toán. Tìm số trừ I.Mục tiêu : - BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng : a-x= b ; a + x = b ( víi a b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè ) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh.( Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu ). Bài 1( cột 1,3 ) bài 2 cột 1,2,3 ),bài 3. - Nhận biÕt số bị trừ ,số trừ ,hiệu ; Biết giải bài toán dạng tìm số trừ chưa biết . - Hs cẩn thận khi làm tính giải toán ,biết áp dụng được vào cuộc sống *HT: Hs làm BT1,( Chi ,Khải….) II. Chuẩn bị : -Gv : băng giấy vẽ ô vuông, bài 2 -Hs: bảng con II.Các hoạt động dạy học : 1)HĐ 1. Giíi thiÖu c¸ch t×m số trừ . + Bước 1: GV nêu bài toán. Viết lên bảng : 10 - x= 6 H·y nªu c¸ch tÝnh sè « vu«ng ch­a biÕt ?. - VËy ta tìm: Sè « vu«ng ch­a biÕt b»ng 10 trõ 6. ViÕt lªn b¶ng x =10-6 Vậy số ô vuông cần tìm . ViÕt lªn b¶ng: x =4 - Yêu cầu HS đọc bài trên bảng Số bị trừ : 10 Số trừ : x Hiệu :6 - Gv h/ d cỏch thực hiện để có: 10-x = 6 x = 10-6 x =4 + Bước 2: - GV yªu cÇu HS gäi tªn c¸c thµnh phÇn trong phÐp trừ . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh quy tắc tỡm số trừ - Hs đọc từng bàn, tổ, cá nhân đọc. 2) HĐ 2 : Thực hành BT1Tìmx -Hs làm bảng con cột 1 - Hs làm 3 vào vở * H/D hs cách tính -Hs chữa bài – nhận xét BT 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống : (cột 1,2,3) -3 Hs thi đua -GV –HS nhận xét –tuyên dương BT3 -1 Hs đọc đề -Gv h/d cách làm - 2 Hs thực làm vào vở - Hs chữa bài – nhận xét 3) HĐ nối tiếp Trò chơi :Ai thuộc quy tắc nhất Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiếng Việt Hai anh em I.Mục tiêu : -Biết dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , kể lại được từng đoạn nội dung câu chuyện - Dựa theo tranh và gợi ý , kể lại được nội dung từng đoạn ( BT 1) . Coù khaû naêng taäp trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. -Giaùo duïc hoïc sinh là anh em trong gia đình phải biết yêu thương đoàn kết đùm bọc lẫn nhau, giúp đỡ nhau lúc khó khăn. * HT: Gv đặt câu hỏi gợi ý giúp hs yếu kể được từng đoạn ( Hải , Khải ….) * PT: Hs biết phân vai kể lại câu chuyện BT 2( Ngân …) II.Chuẩn bị : -Gv : tranh phóng to -Hs: SGK III. Các hoạt động dạy học : HĐ 1 : Dựa theo tranh và gợi ý , kể lại được nội dung từng đoạn trong nhóm - Gv y/c hs kể - 1 hs kể mẫu- lớp chú ý - Hs kể chuyện theo nhóm 3 *: Gv nêu câu hỏi gợi ý hs kể từng đoạn HĐ 2:Dựa vào tranh, kể lại nội dung của câu chuyện trước lớp - Các nhóm thi kể - Cả lớp nhận xét – bình chọn – Tuyên dương bạn kể hay nhất HĐ 3: Hs phân vai kể lại câu chuyện * Hs pân vai kể lại câu chuyện - Hs tập kể nhóm3 - Đại diện một nhóm hs thi kể - Gv – hs nhận xét – tuyên dương -Bình chọn nhóm kể hay nhất *Hoạt động nối tiếp - Hs nêu nội dung câu chuyện - Nhận xét tiết học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tự nhiên và xã hội. Trường học I.Mục tiêu - Nói được tên , địa chỉ và kể được một số phòng học , phòng làm việc , sân chơi , vườn trường của trường em . - Biết có mấy phòng dành cho các lớp để học , phòng nào là phòng BGH , phòng thư viện . -GDHS có ý thức bảo vệ ,gìn giữ tài sản của nhà trường . * PT : Hs nêu được ý nghĩa của tên trường em : trường em tên là tên danh nhân hoặc tên của xã , phường ...( Ngân , Nguyệt..) II.Chuẩn bị - Tranh vẽ SGK. - Hs: sgk III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Quan sát –Giới thiệu về trường học - GV cho hs ra sân quan sát trường TH Đồng Kèn - Hs- quan sát - trao đổi thảo luận nhóm 4 - Hs phát biểu ý kiến – Cả lớp nhận xét bổ sung. - Gv kết luận : Trường học thường có nhiều phòng như: phòng học , phòng BGH,phòng thư viện , phòng chức năng là nơi học tập vui chơi của hs trong trường . Chúng ta phải yêu trường ,yêu lớp . Hoạt động 2: Quan sát -Thảo luận : Nói về các hoạt động diễn ra trong trường . - HS làm việc theo nhóm 4- Quan sát tranh SGK - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Các nhóm nhận xét –góp ý * GV kết luận: Các hoạt động của gv –hs chủ yếu diễn ra trong các phòng học và các phòng chức năng của nhà trường . Hoạt động 3 : Trò chơi : “Hướng dẫn viên du lịch “ - Gv nêu y/c trò chơi – H/d hs cách chơi - Thảo luận nhóm 2 - Gv quan sát giúp đỡ - Đại diện các nhóm thể hiện Hoạt động 4: Liên hệ thực tế : - Hs liên hệ hệ thực tế trả lời *: Hs nêu được ý nghĩa của tên trường em : trường em tên là tên danh nhân hoặc tên của xã , phường ...( Ngân , Nguyệt..) - Nhận xét tiết học RKN.............................................................................................................................. ....................................................................................................................................... .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Mĩ thuật. Vẽ theo mẫu : Vẽ cái cốc ( cái li) I. Mục tiêu: -Nhận biết được hình dáng của một số loại cốc . - Tập vẽ cái cốc - Hs yêu thích và nhận biết được có rất nhiều loại cốc khác nhau ,màu sắc cũng khác nhau . * HT : hs hoàn thành bài vẽ (Khải ...). * PT: hs vẽ được họa tiết cân đối ,tô màu đều ,phù hợp ( Nguyệt ...). II. Chuẩn bị: - GV: 1 số cái cốc , li - HS: Vở tập vẽ, , bút chì, màu. III. Các hoạt động dạy học: .. HĐ1. Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu một số cái cốc ,cái li - GV : có nhiều loại cốc , li - Hs thảo luận trả lời - Y/C HS quan sát các loại cốc - Thảo luận về màu sắc , hình dáng của các loại cốc - Đại diện các nhóm trình bày kết quả HĐ2. Hướng dẫn cách vẽ cốc ( li) - Gv h/d hs chọn một cốc mẫu để vẽ - Cho HS xem một số bài vẽ - GV gợi ý: + Vẽ hình vừa với khổ giấy. + Vẽ họa tiết lớn trước , vẽ các chi tiết nhỏ sau + Vẽ màu: Có màu đậm, nhạt. HĐ3. Thực hành: - Gv quan sát hs thực hành * : gv giúp đỡ hs hoàn thành bài viết * Hs khá giỏi vẽ được họa tiết cân đối , tô màu đều , phù hợp HĐ4. Nhận xét, đánh giá: - Hs trưng bày sản phẩm - Các nhóm bình chọn bài vẽ đẹp nhất trưng bày trước lớp . - GV nhận xét giờ học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc : Hai anh em Luyện viết :Hai anh em I.Mục tiêu - Hướng dẫn hs luyện đọc : Hai anh em -Hs luyện viết : Hai anh em II. Nội dung : 1) Luyện đọc : Hai anh em -Hs đọc cá nhân - Hs luyện đọc nhóm 2 * Hs yếu đọc đúng nội dung bài -Thi đọc cá nhân - Trả lời các câu hỏi - Gv nhận xét – chấm điểm 2)Luyện viết chính tả : Hai anh em -Gv đọcmẫu -1hs đọc lại - Hs viết b/c - Gv đọc –Hs viết vào vở * Hs đọc chậm cho hs yếu viết -HS soát lỗi – chữa lỗi -Gv chấm bài –nhận xét - Hs làm BT- thảo luận nhóm 4 - Hs làm vào bảng nhóm – Đại diện các nhóm trình bày ……………………………………………………………. Toán Ôn tập:Tìm số trừ I.Mục tiêu : - Ôn tập cách tìm số trừ -Làm một số bài tập liên quan . II.Nội dung : 1)Ôn quy tắc tìm số trừ - HS ôn nhóm 2 * Hs yếu thuộc quy tắc tìm số trừ . - HS thi đọc thuộc lòng quy tắc 2) Làm bài tập - Gv ghi một số bài tập lên bảng -H/ D Hs làm bài –chữa bài . -Nhận xét –chấm điểm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm ngày tháng 11 năm 2011. Tiếng Việt Hai anh em I.Mục tiêu: -Nghe –viết chính xác , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép bài Hai anh em.Mắc không quá 5 lỗi trong bài chính tả . -Làm được BT 2,3b. - Trình bày bài viết sạh đẹp, ngồi viết đúng tư thế . *HT: đọc chậm cho hs viết (Khải , Hải…) II.Chuẩn bị : -Gv : bảng viết BT3 -Hs : sgk , b/c III.Các hoạt động dạy học: 1) Hướng dẫn nghe viết : -Gv đọc bài viết – Hs chú ý -1 Hs đọc lại . -Gv nêu câu hỏi nội dung -Hs trả lời -Gv chọn từ khó –hs viết b/c -Gv đọc –hs nghe viết vào vở *Gv đọc chậm cho hs viết bài . -Gv đọc lại hs dò bài -Hs tự soát lỗi - chữa lỗi -Gv chấm 5-7 bài –nhận xét 2)Hướng dẫn làm BT: BT2: Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay -1 Hs đọc y/c –Gv h/d gợi ý. - Hs thảo luận nhóm 4 -Đại diện 2 nhóm /4 hs thi tiếp sức điền kết quả -Lớp nhận xét - Bình chọn nhóm thắng cuộc . BT3/b: Tìm các từ chứa tiếng có vần ât / âc -Hs đọc y/c -Gv h/d cách làm - Hs thảo luận nhóm 2 - Lần lượt hs nêu kết quả -Lớp nhận xét * Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán Đường thẳng I.Mục tiêu : - Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng , đường thẳng . -. Biết vẽ đoạn thẳng , đường thẳng qua hai điểm bằng bút và thước; biết ghi tên đường thẳng .(BT 1) - Cẩn thận khi làm bài, trình bày bài viết sạch sẽ . II. Chuẩn bị : -Gv : bảng nhóm -Hs: bảng con III. Các hoạt động dạy học : 1.Hoạt động 1: Ôn quy tắc tìm số trừ , - Hs ôn quy tắc - Hs làm việc nhóm 2 - Hs thi đua đọc thuộc lòng - Nhận xét – Tuyên dương 2.Hoạt đông 2 : a) Gioi thiệu đoạn thẳng A B - Gv vẽ đoạn thẳng A B và cho hs biết đây là đoạn thẳng A B. - Cho hs biết đoạn thẳng được giới hạn bởi hai đầu . - Hs nhắc lại nhiều lần - Hs vẽ vào bảng con – gv quan sát giúp đỡ hs b) Gioi thiệu đường thẳng A B - Gv h/d tương tự như g/t đoạn thẳng - Hs nhận xét sự khác nhau của đoạn thẳng và đường thẳng. - Hs phát biểu – nhận xét – kết luận . 3 .Hoạt động 3: Gioi thiệu 3 điểm thẳng hàng - Gv vẽ mẫu và cho hs biết : ba điểm A,B,C cùng nằm trên một đường thẳng ; A,B,C là ba điểm thẳng hàng . - Hs thực hiện vẽ 3 điểm thẳng hàng vào b/c. - Gv h/d giúp đỡ - nhận xét . 4 .Hoạt động 4 : Thực hành BT 1 : Vẽ các đoạn thẳng như SGK và dùng thước và bút kéo dài các đoạn thẳng về hai phía để được đường thẳng và ghi tên các đường thẳng đó : - Hs thực hành vào bảng con . - Gv quan sát giúp đỡ . - Hai hs lên bảng thực hành . - Cả lớp và gv nhận xét. Hoạt động nối tiếp : * Trò chơi :” Ai đúng , ai nhanh” Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiếng Việt Bé Hoa I.Mục tiêu : -Đọc rõ ràng ,rõ ràng ;Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài . - Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em , biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ .(Trả lời được các CH trong sgk ) - GDHS phải biết yêu thương em ,chăm sóc em ;phụ giúp bố mẹ việc nhà mới là con ngoan trò giỏi. TVTV: giải nghĩa “vặn to đèn “ bằng hành động . *HT: Hs đọc đúng nội dung bài ( Hải …) II. Chuẩn bị : -Gv:bảng viết nội dung h/d đọc., -Hs : SGK III.Các hoạt động dạy học : 1) Luyện đọc : -Gv đọc mẫu –tóm tắt nội dung – H/D cách đọc . -Hs đọc nối tiếp câu – Gv h/d đọc từ khó . -Hs đọc nối tiếp đoạn –Gv giải nghiã từ “ vặn to đèn “ bằng hành động -1hs đọc chú giải . -Gv treo bảng h/d đọc ngắt nhịp . -Hs đọc theo nhóm 2 *: Gv hướng dẫn hs đọc đúng nội dung bài . -Đại diện các nhóm thi đọc . -Gv –hs nhận xét 2) Tìm hiểu bài : -Gv nêu câu hỏi -Hs thảo luận trả lời -Gv cho hs đọc theo nhóm đôi -Đại diện một số nhóm trả lời -Gv –Hs nhận xét –bổ sung 3) Luyện đọc lại - G h/d hs đọc ngắt nghỉ hơi . -2-3 hs thi đọc -Cả lớp nhận xét * Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thủ công Gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều (Tiết 1) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp , c¾t, d¸n biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều . - Gấp , cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều . Đường cắt có thể mấp mô .Biển báo tương đối cân đối - Hs yêu thích tự làm đồ vật để chơi .GDHS Biển báo giao thông giúp cho người tham gia giao thông chấp hành đúng luật giao thông ,góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu. *HT: H/d giúp đỡ hs còn lúng túng ( Ghiềng …). *PT : Hs gấp ,cắt , dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều . Đường cắt it mấp mô . Biển báo cân đối (Nguyệt , An …). II.ChuÈn bÞ: - Gv : MÉu -Quy tr×nh gÊp , c¾t , d¸n h×nh trßn . - Hs :Giấy thủ công, giấy nháp , kéo, hồ dán , bút chì, thước kẻ. III Các hoạt động dạy học HĐ 1: Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu mẫu - Gv nêu câu hỏi gợi ý về sản phẩm . - Hs quan sát –nhận xét. * GDHS Biển báo giao thông giúp cho người tham gia giao thông chấp hành đúng luật giao thông ,góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu. HĐ 2 : Hướng dẫn thao tác mẫu - Gv hướng dẫn thao tác các bước Bước 1 : - Gấp , cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều . Bước 2 : - Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. HĐ 3 : Thực hành : - Hs thực hành nhóm 4. - Gv quan sát giúp đỡ các nhóm. * H/d giúp đỡ hs còn lúng túng ( Ghiềng …). - Gv lưu ý hs bôi hồ mỏng , miết nhẹ tay để hình được phẳng . *GDHS Biển báo giao thông giúp cho người tham gia giao thông chấp hành đúng luật giao thông ,góp phần giảm tai nạn và tiết kiệm nhiên liệu. *- : Hs gấp ,cắt , dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều . Đường cắt it mấp mô . Biển báo cân đối . * Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… … Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc: Bé Hoa Luyện viết : Chữ hoa N I.Mục tiêu - Hương dẫn hs luyện đọc bài : Bé Hoa -Hs luyện viết : : Chữ hoa N I. Nội dung : 1) Luyện đọc: Bé Hoa - Hs đọc nhóm 2 -Hs đọc trước lớp - Hs trả lời câu hỏi - * Gv h/d giúp đỡ hs - Gv nhận xét chấm điểm. 2)Luyện viết Chữ hoa N -Gv H/D mẫu - Hs viết b/c - Gv y/c–Hs viết vào vở * Gv giúp cho hs yếu viết -HS thi viết chữ đẹptrước lớp -Gv chấm –nhận xét Toán. Ôn tập : Đường thẳng I.Mục tiêu : - Củng cố , ôn tập cách nhận biết đoạn thẳng và đường thẳng . - Thực hành vẽ đoạn thẳng và đường thẳng II.Nội dung : 1)Hs ôn cách nhận biết đoạn thẳng và đường thẳng . Hs làm việc cả lớp -Gv y/c hs vẽ đoạn thẳng , đường thẳng . - Hs nêu sự khác nhau giữa đoạn thẳng và đường thẳng . * Giup Hs yếu nêu sự khác nhau giữa đoạn thẳng và đường thẳng . 2)Thực hành: -Gv h/d hs thực hành vẽ đoạn thẳng , đường thẳng vào bảng con - 2-4 Hs làm trên bảng –nhận xét . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2011 Tiếng Việt. Từ ngữ chỉ đặc điểm .Câu kiểu Ai thế nào ? I.Mục tiêu: -Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm , tính chất của người , sự vật , vật ( thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT 2); - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu Ai thế nào ?( thực hiện 3 trong 4 mục ở BT 3. - Áp dụng bài học vào cuộc sống nhận biết được các đặc điểm ,tính chất của người và sự vật , vật . .*HT: hs làm BT3( Hải ,…). II.Chuẩn bị : -Gv : bảng viết BT 3 -Hs : SGK III.Các hoạt động dạy học : 1) Giới thiệu bài 2) Hướng dẫn làm bài tập BT1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi : -1Hs đọc yêu cầu -Hs thảo luận nhóm 2 -Đại diện các nhóm nêu kết quả -Gv ghi nhanh lên bảng - Cả lớp nhận xét BT2 : Tìm những từ chỉ đặc điểm của người và vật -1 Hs đọc yêu cầu – Gv h/d cách làm -Hs thi tiếp sức - Đại diện 2 nhóm /3 hs - Gv –hs nhận xét BT 3: Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống - Gv treo bảng h/d - Hs đọc y/c - Gv h/d cách làm - Hs làm bài cá nhân - * : gv h/d hs làm bài – Đại diện 1 số hs đọc bài làm - Cả lớp nhận xét 3)Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Thuộc các bảng trừ đã học để tính nhẩm . - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. ; Biết tìm số bị trừ , số trừ ( bái 1, bài 2 cột 1,2,5; bài 3 ) i 2 cột 1 ) - Cẩn thận khi làm tính giải toán , trình bày bài viết sạch sẽ . II. Chuẩn bị : -Gv : bảng nhóm -Hs: bảng con III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Ôn bảng trừ đi một số , - Hs ôn bảng trừ , - Hs làm việc nhóm 2 - Hs thi đua đọc thuộc lòng - Nhận xét – Tuyên dương Hoạt đông 2 : Thực hành BT1: Tính nhẩm - Hs làm nhóm 2 - Hs thi đua nêu kết quả - Chữa bài - nhận xét. BT2 : cột 1,2,5 Tính - Hs làm vào vở - 3 hs chữa bài - Cả lớp nhận xét BT3 : Tìm x : - Hs nêu quy tắc Tìm số bị trừ , tìm số trừ - Hs làm bài a vào b/c – chữa bài - Bài b, c hs làm vào vở - 2 hs chữa bài - Nhận xét – tuyên dương Hoạt động nối tiếp : * Trò chơi : “ Ai đúng , ai nhanh” Hs thi đọc nối tiếp các bảng trừ Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>