Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 Thø2 ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010.. Tập đọc:. Những quả đào. I. Môc tiªu: 1. §äc:. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. 2. Hiểu nội dung của bài: Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết cña tõng ch¸u m×nh. ¤ng khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn ,khi bạn ốm (trả lời được các câu hỏi SGK). 3.Thai độ :GD HS học tập đức tính tốt của việt. II. Đồ dùng: Ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - §äc thuéc bµi “ C©y dõa” + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc: c. Luyện đọc đoạn - Gi¸o viªn chia ®o¹n -Cho hs đọc nối tiếp đoạn -Rut từ khó + Để đọc tốt bài tập đọc chúng ta phải sử dụng mấy giọng đọc? - §äc ®o¹n 1 - Đọc đoạn 2: đọc câu nói của bạn Xu©n ( chú ý đọc giọng hồn nhiên, nhí nh¶nh ) - §äc ®o¹n 3 + Em hiÓu “ th¬ d¹i” lµ ntn? - Đọc đoạn 4: chú ý giọng đọc của Việt đọc với giọng rụt rè, lúng túng. d. §äc ®o¹n nèi tiÕp e. Luyện đọc theo nhóm g. Thi đọc. 3 em. Häc sinh theo dâi 4 ®o¹n 4 HS -Cho HS luyện đọc Giọng đọc của Xuân, Vân, ông, Việt và người dẫn chuyện 2 em 3 em đọc. 2 em Lµ cßn bÐ qu¸, ch­a biÕt g×. 2 em đọc 4 em §äc theo nhãm 4 Các nhóm đọc thi 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 3. T×m hiÓu bµi: - §äc l¹i bµi + Người ông dành những quả đào cho ai? + Xuân đã làm gì với quả đào ông cho?. 1 em đọc …những quả đào cho vợ và cháu.. + Ông đã nhận xét về Xuân ntn? + V× sao «ng l¹i nhËn xÐt vÒ Xu©n nh­ vËy? + Bé Vân đã làm gì với quả đào của «ng?. …Xuân đã ăn quả đào, lấy hạt trồng vào cái vò. Em hy vọng đào sẽ mọc thành cây đào to. …cháu sẽ trở thành 1 người làm vườn giái. Vì Xuân đã biết lấy hạt đào trồng để sau này có một cây đào thơm ngon nh­ thÕ. …ăn hết quả đào của mình rồi đem hạt vứt đi. Đào ngon đến nỗi cô bé ăn xong vÉn cßn thÌm. ¤i, ch¸u cña «ng cßn th¬ d¹i qu¸. Việt đem quả đào của mình cho bạn S¬n bÞ èm…trèn vÒ. Việt là người có tấm lòng nhân hậu.. + ¤ng nhËn xÐt vÒ V©n ntn? + Việt đã làm gì với quả đào của «ng? + ¤ng nhËn xÐt vÒ ViÖt nh­ thÕ nµo? + Em hiÓu “ nh©n hËu” lµ ntn? + V× sao «ng l¹i nhËn xÐt vÒ ViÖt Vì Việt rất thương bạn,sẵn sàng dành nh­ vËy? phÇn ngon cho b¹n. - Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt? Häc sinh tr¶ lêi 2 em đọc thi 4. Luyện đọc cả bài. C. Cñng cè, dÆn dß: Nhờ những quả đào mà người ông biết được tính nết của những người cháu, ông rất vui mừng vì thấy các cháu của mình là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt Việt là một người có lòng nhân hậu. - VÒ nhµ «n l¹i c¶ bµi. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n:. Các số từ 111 đến 200.. I. Môc tiªu: Gióp häc biÕt:. - Cấu tạo thập phân của các số từ 111 đến 200 là gồm các trăm, các chục, các đơn vị. - Viết , đọc các số từ 111 đến 200. - So sánh các số từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự các số này. II. §å dïng:. - C¸c h×nh vu«ng. Mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc. III. Các hoạt động dạy –học:. A. Bµi cò: - Viết các số từ 101 đến 110 + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - GV g¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn 1 chôc, 1 h×nh vu«ng nhá vµ hái: + Có mấy chục, mấy đơn vị?. 1 em. Có 1 chục và 1 đơn vị Viết: 1 vào cột chục, 1 vào cột đơn vị - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số một trăm mười một và viết 111. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự Học sinh thảo luận để viết các số. - Học sinh đọc và viết các số còn lại trong b¶ng: 118; 120; 121; 122; 135. 3. LuyÖn tËp: 1 em Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Lµm vµo VBT – 1 em lµm vµo b¶ng phô + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi 2 em Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Lµm vµo vë bµi tËp - §æi vë kiÓm tra chÐo lÉn nhau 1 em Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Lµm vµo VBT – 1 em lªn lµm + Nêu cách làm: Trước tiên ta so sánh hàng trăm, nếu hàng trăm = nhau ta so sánh tiếp hàng chục, nếu hàng chục = nhau ta so sánh tiếp hàng đơn vị. 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø 3ngµy 30 th¸ng 3n¨m 2010. ChÝnh t¶:. ( Tập chép ) Những quả đào. I. Môc tiªu: - Chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện “ Những quả đào” - Häc sinh ph©n biÖt s/x -Rèn ý thức giữ vở sạch,viết chữ đẹp . II. §å dïng:. - ChÐp s½n bµi chÐp III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - ViÕt: xµ cõ, sóng, x©u kim + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viết chính tả: a. Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - §äc ®o¹n chÐp + Người ông chia quà gì cho các ch¸u? + Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho? + Người ông đã nhận xét gì về các ch¸u? b. Hướng dẫn các trình bày: - Trong bµi nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? c. ViÕt tõ khã d. ViÕt bµi - §äc kh¶o bµi e. ChÊm vµ ch÷a bµi 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi. Häc sinh viÕt b¶ng con. 2 em ®o¹n Mỗi cháu một quả đào. Xuân thích làm vườn, Vân thơ dại, Việt là người nhân hậu. Tªn riªng cña c¸c nh©n vËt: Xu©n, V©n, ViÖt ViÕt vµo b¶ng con Häc sinh nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë Dùng bút chì để khảo 2 em Lµm vµo VBT – 1 em lµm vµo b¶ng phô. + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi 4. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n:. C¸c sè cã ba ch÷ sè.. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. -Nhận biết được các số có 3 chữ số ,biết cách đọc ,iết chúng - N¾m ch¾c cÊu t¹o thËp ph©n cña c¸c sè cã 3 ch÷ sè lµ gåm c¸c tr¨m, chôc, đơn vị. II. Đồ dùng: Thẻ trăm, chục, đơn vị. III. Các hoạt động dạy – học:. A.Bµi cò: - ViÕt c¸c sè: 11; 134; 145; 180; 171 + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Giíi thiÖu c¸c sè cã 3 ch÷ sè: a. §äc viÕt c¸c sè theo h×nh biÓu diÔn: - G¾n lªn b¶ng 2 h×nh vu«ng vµ hái: + Cã mÊy tr¨m? - G¾n tiÕp 4 h×nh ch÷ nhËt vµ hái: + Cã mÊy chôc? - G¾n 3 h×nh vu«ng nhá vµ hái: cã mấy đơn vị? - Häc sinh viÕt sè gåm 2 tr¨m 4 chôc và 3 đơn vị? - §äc sè võa viÕt - Tương tự: 235; 310; 340; 411; 205; 252 b. T×m h×nh biÓu diÔn sè: - GV đọc số yêu cầu học sinh lấy hình biểu diễn số tương ứng với mỗi sè 3. LuyÖn tËp: Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi 4. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi. Häc sinh viÕt b¶ng con. 2 tr¨m 4 chôc Có 3 đơn vị 243 Học sinh đọc: hai trăm bốn mươi ba. Học sinh thực hiện trên đồ dùng của m×nh 1 em Lµm vµo VBT - §æi vë kiÓm tra chÐo lÉn nhau 1 em Lµm vµo VBT – 1 em lªn lµm. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÓ chuyÖn:. Những quả đào. I. Môc tiªu:. - Häc sinh biÕt tãm t¾t néi dung cña tõng ®o¹n truyÖn b»ng 1 c©u hoÆc mét côm tõ. - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn víi giäng kÓ tù nhiªn. - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ. II. §å dïng:. - Bé tranh III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò - KÓ chuyÖn “ Kho b¸u” + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: a. Tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn §äc yªu cÇu BT1 - §äc ®o¹n 1 + SGK tãm t¾t néi dung ®o¹n 1 ntn? + Néi dung ®o¹n 2 lµ g×? + Néi dung ®o¹n 3 lµ g×? + Néi dung ®o¹n 4 lµ g×? - GV nhËn xÐt b. KÓ l¹i tõng ®o¹n. - Häc sinh kÓ + C¸c nhãm lªn kÓ + NhËn xÐt b¹n kÓ c. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn §äc yªu cÇu BT3 + C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng vai nµo? - C¸c nhãm lªn kÓ + Nhận xét và tuyên dương 3. Cñng cè, dÆn dß: - Về tập kể lại cho mọi người cùng nghe.. 3 em kÓ. 1 em 1 em Chia đào ( Quả đào của ông) Chuyện của Xuân hoặc Người trồng vườn tương lai C« bÐ ng©y th¬ ( chuyÖn cña V©n) TÊm lßng nh©n hËu cña ViÖt. KÓ theo nhãm 4. 1 em Người dẫn chuyện, ông, Xuân, Việt vµ V©n. Thi gi÷a c¸c nhãm ; Mçi nhãm 5 em. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TËp viÕt:. Ch÷ hoa a ( KiÓu 2). I. Môc tiªu: RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ch÷.. 1. BiÕt viÕt ch÷ hoa a theo cì võa vµ nhá. 2. BiÕt viÕt øng dông côm tõ “ao liÒn ruéng c¶” theo cì nhá. - Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 3.Rèn ý thức giữ vở sạch ,viết chữ đẹp . II. §å dïng:. - Mẫu chữ a đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ « li III. Các hoạt động dạy –học:. A. Bµi cò: ViÕt ch÷ Y Häc sinh viÕt vµo b¶ng con + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viết chữ hoa: a. Hướng dẫn quan sát và nhận xét ch÷ V - Ch÷ a hoa kiÓu 2cao mÊy dßng? Réng mÊy li? Gåm cã mÊy nÐt? - Nét cong kín giống chữ gì đã học. Häc sinh tr¶ lêi: cao 5 li,réng 5 li gåm cã 2 nÐt cong kÝn vµ nÐt mãc ngược phải Ch÷ 0 Häc sinh theo dâi. ViÕt vµo b¶ng con. - Giáo viên hướng dẫn cách viết b. Häc sinh viÕt ch÷ a 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - §äc côm tõ øng dông 2 em + Em hiÓu: “Ao liÒn ruéng c¶ ” lµ Lµ nãi lªn sù giµu cã ë n«ng d©n ntn? th«n nhµ cã nhiÒu ao, nhiÒu ruéng b. Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng: - Nhận xét độ cao của các con chữ Häc sinh nªu - Nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ b»ng chõng nµo? c. ViÕt vµo b¶ng con: ViÕt b¶ng con - ViÕt ch÷ “ Ao” 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. - ViÕt 1 dßng ch÷ A cì võa, 1 dßng cì nhá. - ViÕt 1 dßng ch÷ “ Ao ” cì nhá - 1 dßng thµnh ng÷ “ Ao liÒn ruéng c¶ ” + Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh viÕt bµi. 5. ChÊm vµ ch÷a bµi. 6. Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø 4 ngµy 31 th¸ng 3n¨m 2010.. Tập đọc:. Cây đa quê hương. I. Môc tiªu: 1. Đọc trơn được cả bài. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết giọng đọc nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 2- Hiểu nội dung của bài: Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp của cây đa quê hương. Qua đó cho ta thấy tình thương yêu quê hương của tác giả (trả lời câu hỏi 1,2,4-HS kh¸ giái tr¶ lêi c©u hái 3). II. Đồ dùng: Ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc. -Tranh vÒ c©y ®a III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - Đọc bài “ Những quả đào” +Qua bµi v¨n cho ta biÕt ®iÒu g×? + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: Dùng tranh để giới thiÖu 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc:Chú ý giọng nhẹ nhµng, s©u l¾ng. c. Luyện đọc đoạn - Gi¸o viªn chia ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 -Rút từ khó cho HS đọc - §äc ®o¹n 1 Hướng dẫn ngắt giọng: Trong vòm l¸,/ giã chiÒu gÈy lªn nh÷ng ®iÖu nhạc li kì/ tưởng chừng như ai đang cười đang nói.// - §äc l¹i ®o¹n 1 +Em hiÓu “ li k×” lµ ntn? - §äc ®o¹n 2: chó ý nhÊn giäng: lóa vµng gîn sãng, nÆng nÒ, l÷ng th÷ng. + Em hiÓu “l÷ng th÷ng” lµ ntn? d. §äc ®o¹n nèi tiÕp e. Luyện đọc theo nhóm g. Thi đọc 3. T×m hiÓu bµi:. 3 em. Häc sinh theo dâi 2 ®o¹n 2 HS đọc 1 em. 1 em đọc L¹ vµ hÊp dÉn 2 em Là ( đi ) chậm, từng bước một 2 em §äc theo nhãm 2 Các nhóm đọc thi đoạn 2. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1HS đọc toàn bài - §äc ®o¹n 1 + Những từ ngữ cho biết cây đa đã sèng rÊt l©u? + Em hiÓu “ thêi th¬ Êu” lµ ntn? + Cò vµ cã vÎ trang nghiªm ®­îc gäi lµ g×? + T¸c gi¶ t¶ nh÷ng bé phËn nµo cña c©y ®a? + Các bộ phận đó được tác giả so s¸nh b»ng nh÷ng h×nh ¶nh nµo?. + Em hiÓu “ chãt vãt” lµ ntn? - §äc c©u hái 3 + Nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của c©y ®a? + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - §äc ®o¹n 2 + Ngåi hãng m¸t ë gèc c©y ®a, t¸c giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương?. 1 em đọc C©y ®a ngh×n n¨m … th©n c©y … lóc cßn lµ trÎ con Trang nghiªm Th©n, cµnh, ngän, rÔ Thân cây như một toà lâu đài cổ kính, chín mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau «m kh«ng xuÓ, cµnh c©y lín hơn cột đình; Ngọn cây chót vót giữa trời xanh; Rễ cây nổi lên mặt đất thµnh nh÷ng con r¾n hæ mang giËn d÷ ( cao ) vượt lên hẳn những vật xung quanh. 2 em Thảo luận nhóm đôi Th©n c©y rÊt lín/ to/… Cµnh c©y rÊt to/ lín/ … Ngän c©y rÊt cao/ cao vót/ … RÔ c©y ngo»n ngoÌ/ k× dÞ/ … Lớp đọc thầm Lóa vµng gîn sãng, xa xa gi÷a c¸nh đồng, đàn trâu ra về lững thững bước từng bước nặng nề.. + Em hiểu “ quê hương” là ntn? 4. Cñng cè, dÆn dß: - §äc l¹i c¶ bµi 2 em đọc thi + Qua bµi häc cho em biÕt ®iÒu g×? +Tình cảm của em đối với quê hương ntn? Em sẽ làm gì để xây dựng quê hương Học thật giỏi,…. cña m×nh? + Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n:. So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè.. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. -BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong một số để so sánh các số có 3 chữ số - BiÕt ®­îc thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 1000(lµm B1 ,B2a,B3 dßng 1) II. Đồ dùng: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III. Các hoạt động dạy - học:. A. Bµi cò: - Häc sinh viÕt c¸c sè sau: 221; 222; ViÕt b¶ng con 223; 224; 225 + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Giíi thiÖu c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè a. So s¸nh 234 vµ 235 - Gv g¾n h×nh biÓu diÔn sè 234 vµ hái: + Cã bao nhiªu h×nh vu«ng nhá? 234 h×nh vu«ng - Gv g¾n tiÕp 235 vµ hái: + Cã bao nhiªu h×nh vu«ng nhá? 235 + 234 h×nh vu«ng vµ 235 h×nh vu«ng 234 cã Ýt h×nh vu«ng h¬n 235; 235 cã th× bªn nµo Ýt h×nh vu«ng h¬n, bªn nhiÒu h×nh vu«ng h¬n 234. nµo cã nhiÒu h×nh vu«ng h¬n? + 234 vµ 235 sè nµo bÐ h¬n, sè nµo 234 bÐ h¬n 235 lín h¬n? 235 lín h¬n 234 - Dùa vµo sè h×nh vu«ng chóng ta so s¸nh ®­îc 2 sè 234 vµ 235. Trong to¸n häc dùa vµo viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng chóng ta sÏ thùc hiÖn so s¸nh 234 vµ 235 nh­ sau: + Số trăm của 2 số đó Cïng lµ 2 + Số chục của 2 số đó Cïng lµ 3 + Số đơn vị của 2 số đó 4 bÐ h¬n 5; 5 lín h¬n 4 Như vậy khi đó ta nói: 234 nhỏ hơn 235 vµ viÕt 234 < 235 hay 235 > 234. b. So s¸nh 194 vµ 139 - Hd häc sinh so s¸nh 194 h×nh vu«ng víi 139 h×nh vu«ng. +194 h×nh vu«ng vµ 139 h×nh vu«ng 194 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 139 h×nh bªn nµo cã nhiÒu h×nh vu«ng h¬n, vu«ng. 139 h×nh vu«ng Ýt h¬n 194 h×nh bªn nµo cã Ýt h×nh vu«ng h¬n vu«ng. - HD häc sinh so s¸nh c¸c ch÷ sè Hµng tr¨m cïng lµ 1 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cïng hµng Hµng chôc 9 > 3 Hàng đơn vị 4 < 9 Nªn 194 > 139 hay 139 < 194 c. So s¸nh 199 vµ 215 - Tương tự như so sánh 234 và 235 - So s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng d. KÕt luËn: - Khi so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè víi nhau chóng ta b¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng nµo? 3. Bµi tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt bµi lµm Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g×? - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt bµi lµm Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt bµi lµm 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i c¸ch so s¸nh. Hµng tr¨m 2 > 1 nªn 215 > 199 Häc sinh ph¸t biÓu. 1 em Lµm vµo VBT – 1 em lªn lµm vµo b¶ng phô 1 em Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi nhau. Lµm vµo b¶ng con a.675; b.751; c.979 1 em Lµm vµovë – 1 em lªn b¶ng lµm. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n:. Thø 5 ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010 LuyÖn tËp.. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. -Biết cách đọc ,viết các số có ba chữ số - LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. -Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược l¹i (B1 B2a,b,B3 cét 1,B4). II. §å dïng: III. Các hoạt động dạy – học:. A. KiÓm tra bµi cò: Líp lµm vµo b¶ng con -So s¸nh c¸c sè: 126 ..125 207 …207 186 … 196 749 …549 + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. ¤n l¹i c¸ch so s¸nh sè cã ba ch÷ sè: GV ghi: 567 vµ 569. - Nêu cách so sánh: số trăm cùng là 5, số chục cùng là 6; Số đơn vị 7 < 9. Nªn 567 < 569 - 375 vµ 369 Häc sinh so s¸nh: 375 > 369 3. LuyÖn tËp: 2 em Bµi 1: §äc yªu bµi - Häc sinh lµm bµi Lµm vµovë – 1 em lªn b¶ng lµm + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi +Củng cố lại cách đọc, viết, cấu tạo c¸c sè cã ba ch÷ sè. 1 em Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Th¶o luËn nhãm 2 + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi + NhËn xÐt d·y sè a.D·y sè trßn tr¨m b¾t ®Çu tõ 400 a.400; 500; 600; 700; 800; 900; đến 1000 1000; b.D·y sè trßn chôc b¾t ®Çu tõ 910 b.910; 920; 930; 940; 950; 960; 970; đến 1000 980; 990,1000 c. D·y sè tù nhiªn liªn tiÕp. c.212; 213; 214; 215; 216; 217; 218;219; 220; 221 1 em Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Lµm vµo vë-1em lªn b¶ng lµm + ChÊm vµ ch÷a bµi + Häc sinh n¾m ®­îc c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. 4. Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi.. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ c©y cèi. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái “ §Ó lµm g×?” I.Môc tiªu:. -Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi (BT1,BT2) - Rèn kĩ năng đặt câu hỏi có cụm từ “ Để làm gì?”(Dựa theo tranh ) -GDHS có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II. §å dïng: Tranh vÏ 1 c©y ¨n qu¶. III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - Học sinh thực hiện hỏi đáp theo mẫu để làm gì? + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Quan s¸t c©y ¨n qu¶ + Häc sinh lªn chØ vµ nãi c¸c bé phËn cña c©y Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi. Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Quan s¸t tranh SGK vµ lµm viÖc theo nhãm + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. 3. Cñng cè, dÆn dß: -VÒ nhµ «n l¹i bµi. 1 em. 1 em Häc sinh quan s¸t RÔ, gèc, th©n, cµnh, l¸, hoa, qu¶, ngän. 2 em Lµm vµo VBT – 1 em lµm vµo b¶ng phô Rễ cây: dài, ngoằn ngoè, uốn lượn, cong queo, gå ghÒ, xï x×, ®en x×, … Gèc c©y: to, th«, nham nh¸p, sÇn sïi, … Th©n c©y: to, cao, ch¾c, b¹c thÕch, xï x×,… Cµnh c©y: xum xuª, um tïm, tr¬ trôi, … Lá:xanh biếc, tươi xanh, xanh non,… Hoa: vàng tươi, đỏ tươi, đỏ ối,… Quả: vàng rực, vàg tươi, đỏ ối, … Ngän: chãt vãt, th¼ng t¾p, khoÎ kho¾n, m¶nh dÎ, mËp m¹p,.. 1 em Lµm viÖc theo nhãm bµn - Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm g×? Bạn nhỏ tưới nước cho cây để cây tươI tốt. - Bạn nhỏ bắt sâu để làm gì? Bạn nhỏ bắt sâu để bảo vệ cây, diệt trõ s©u ¨n l¸ c©y.. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø 6ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010.. TËp lµm v¨n: §¸p lêi chia vui. Nghe – Tr¶ lêi c©u hái. I. Môc tiªu: -Tiếp tục rèn luyện cách đáp lời chia vui.. - Biết nghe và trả lời câu hỏi về truyện “ Sự tích hoa dạ lan hương” - Biết nhận xét lời đáp, nhận xét lời của bạn. II. §å dïng:. - Tranh BT2 III. Các hoat động dạy – học:. A. Bµi cò: - 2 học sinh lên thực hành đáp lời cảm ơn của người khác theo các tình huống ở tiết trước. + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh nªu t×nh huèng 1 - Học sinh lên đóng vai a. B¹n tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt em. - Häc sinh thùc hµnh c¸c t×nh huèng cßn l¹i - Đại diện các nhóm lên đóng vai. Học sinh thực hành hỏi đáp. 1 em 1 em 2 em HS1: chóc mõng b¹n nh©n ngµy sinh nhËt. HS2: M×nh c¶m ¬n b¹n rÊt nhiÒu Lµm viÖc theo nhãm 2 b. HS1: N¨m míi b¸c sang chóc tÕt gia đình, chúc bố mẹ cháu luôn mạnh kháe, c«ng t¸c tèt; chóc ch¸u häc giỏi ,chăm học để bố mẹ vui lòng HS2: Ch¸u c¶m ¬n b¸c. Ch¸u còng xin chúc gia đình bác sang năm mới lu«n m¹nh khoÎ vµ h¹nh phóc ¹. c. HS1: C« r¸t vui mõng vµ rÊt tù hµo vì lớp ta năm học này đã đoạt giải về mọi mặt hoạt động. Chúc các em giữ v÷ng vµ ph¸t huy nh÷ng thµnh tÝch Êy trong n¨m häc tíi. HS2: Chóng em xin c¶m ¬n c« ¹. 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - GV treo tranh + GV kÓ - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn + Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×?. 2 em Häc sinh quan s¸t tranh Häc sinh theo dâi Th¶o luËn nhãm bµn Häc sinh tr¶ lêi 2 em lªn kÓ Ca ngợi cây hoa dạ lan hương biết c¸ch bµy tá lßng biÕt ¬n thËt c¶m động với người đã cứu sống, chăm sãc nã. - Liên hệ: học sinh kể những việc các em đã làm đối với những người đã giúp c¸c em - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ChÝnh t¶:. ( Nghe – viết) Hoa phượng. I. Môc tiªu:. - Nghe – viết lại đúng bài thơ “ Hoa phượng” - Làm đúng các bài tập phân biệt s/x. -Rèn ý thức giữ vử sạch, viết chữ đẹp II. §å dïng: ChÐp s¾n BT2 III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - ViÕt: x©u kim, chim s©u, cao su + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viết chính tả: a. Ghi nhí néi dung viÕt: - §äc bµi th¬ + Bµi th¬ cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? + Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng?. Häc sinh viÕt b¶ng con. 2 em Tả về hoa phượng H«m qua cßn lÊm tÊm Chen lÉn mµu l¸ xanh S¸ng nay bõng löa thÉm Rõng rùc ch¸y trªn cµnh. b. Hướng dẫn cách trình bày - Bµi th¬ cã mÊy khæ th¬? - Ch÷ ®Çu mçi c©u th¬ viÕt ntn? c. ViÕt tõ khã d. ViÕt chÝnh t¶ - Giáo viên đọc - §äc kh¶o bµi g . ChÊm vµ ch÷a bµi 3. LuyÖn tËp: Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi. 3 khæ th¬ ViÕt hoa Häc sinh viÕt b¶ng con Häc sinh viÕt vµovë Dùng bút chì để sửa lỗi chính tả 2 em Lµm vµo VBT – 1 em lµm vµo b¶ng phô. + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi 4. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> To¸n:. MÐt.. I. Môc tiªu:. -Biết mét là một đơn vị đo độ dài biết đọc viết , kí hiệu . - Làm quen với thước mét. - Hiểu được mối liên quan giữ mét ( m ) với đề xi mét , xăng ti mét. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ với đơn vị đo độ dài mét. - Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét. II. Đồ dùng: Thước mét III. các hoạt động dạy – học:. cm; dm A. Bµi cò: - Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học? + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tiếp đơn vị đo độ dài đó là “ Mét” 2. Giới thiệu thước mét. - GV chØ cho häc sinh thÊy v¹ch 0, v¹ch 100. Giới thiệu độ dài đo từ vạch 0 đến v¹ch 100 lµ 1 mÐt. - Gv vÏ ®o¹n th¼ng dµi 1 mÐt lªn b¶ng: Giíi thiÖu: §o¹n th¼ng nµy dµi 1 mÐt - Mét là đơn vị đo độ dài. Mét viết tắt lµ: m - Học sinh dùng thước để đo lại đoạn Học sinh thực hành đo: dài 10 dm th¼ng trªn dµi bao nhiªu dm Gv: 1m b»ng 10 dm, viÕt 1m = 10 Học sinh đọc lại dm - Học sinh dùng thước mét đo đoạn DµI 100 cm th¼ng trªn dµi bao nhiªu cm? - Nªu 1m b»ng 100cm ViÕt: 1 m = 100 cm 3. LuyÖn tËp: 1 em Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Lµm vµo b¶ng con + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi 1 dm = … cm …cm = 1 m 1 m = … cm …dm = 1m 1 em Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Lµm vµo VBT - §æi vë kiÓm tra chÐo lÉn nhau + Nªu kÕt qu¶ 1 em Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Th¶o luËn nhãm 2 - Tæ chøc trß ch¬i “ tiÕp søc” 2 nhãm lªn tham gia ch¬i, mçi nhãm 2 em. Nhóm nào làm đúng và nhanh lµ th¾ng cuéc ch¬i. 3. Cñng cè, dÆn dß: 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - VÒ nhµ «n l¹i bµi. ThÓ dôc:. Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi; chuyÒn bãng tiÕp søc. I. Môc tiªu: Lµm quen víi trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng trêi”. Yªu cÇu biÕt cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. - ¤n trß ch¬i “ ChuyÒn bãng tiÕp søc”. Yªu cÇu häc sinh biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện:. - ChuÈn bÞ 1 cßi, 4 qu¶ bãng cho trß ch¬i “ ChuyÒn bãng tiÕp søc”. III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> A. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc: 1 phót. - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng: 1 – 2 phót. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường: 90 – 100m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung. B. PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng trêi”: 8 – 10 phót. + Häc sinh ch¬i theo tæ. + C¸c nhãm thi ®ua víi nhau. C. PhÇn kÕt thóc: - Đi đều và hát: 2 phút - Một số động tác thả lỏng: 1 – 2 phút - Cñng cè, dÆn dß: vÒ nhµ «n l¹i bµi. Tự nhiên và Xã hội: Một số loài vật sống dưới nước. I. Mục tiêu: Học sinh biết được một số loài vật sống dưới nước, kể tên được. tªn chóng vµ nªu ®­îc Ých lîi cña chóng. - Biết được loài vật sống dưới nước gồm nước ngọt, nước mặn. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, m« t¶ vµ nhËn xÐt. - Học sinh có ý thức bảo vệ loài vật và yêu quí con vật sống dưới nước. II. Đồ dùng: 1 số tranh con vật sống dưới nước. III. Các hoạt động dạy – học:. Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Học sinh biết nói tên một số loài vật sống dưới nước. - Biết tên một số loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn. C¸ch tiÕn hµnh: - Quan s¸t SGK Häc sinh quan s¸t + ChØ, nãi tªn vµ nªu Ých lîi cña mét Th¶o luËn nhãm 2 sè con vËt trong h×nh vÏ? §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi + Con nào sống ở nước ngọt, con nào Hình 1: con cua sống ở nước mặn? H×nh 2: c¸ vµng H×nh 3: c¸ qu¶ H×nh 4: trai Hình 5: tôm đồng H×nh 6: c¸c lo¹i c¸, t«m vµ sß sèng ë nước mặn. Kết luận: ở dưới nước có rất nhiều con vật sinh sống. Nhiều nhất là các loài cá. Chúng sống ở nước mặn ( sống ở biển ), sống ở nước ngọt ( sống ở ao , 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> hồ, …) Muốn cho các loài vật ở dưới nước phát triển chúng ta cần phải giữ sạch nguồn nước. Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống dưới nước. Môc tiªu: H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, m« t¶: - Lµm viÖc theo nhãm Th¶o luËn nhãm võa +Các nhóm đưa tranh ảnh đã sưu tầm ®­îc ph©n lo¹i vµ d¸n vµo tÊm b×a cña nhãm Nhóm loài vật sống dưới ngọt Nhóm loài vật sống dưới nước mặn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ Hoạt động 3: Trò chơi củng cố bài: Thi kể tên các con vật sống ở dưới nước. - GV chia làm 2 đội: các đội lên bắt thăm xem đội nào sẽ chơi kể tên các con vật - Đội kia nêu tên con vật sống dưới nước ngọt hay nước mặn. + Đội nào nói được nhiều tên con vật hơn đội đó thắng. Thø 6 ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2009.. ThÓ dôc: Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng Trêi; T©ng cÇu I. Môc tiªu: TiÕp tôc häc trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng Trêi”. Yªu cÇu biÕt. cách chơi, biết cách đọc vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức độ ban đầu. - Ôn tâng cầu. Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt số tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trước. II. §å dïng:. - ChuÈn bÞ mét cßi; 34 qu¶ cÇu III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. A. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, h«ng ,vai: 1 – 2 phót. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 90 – 100 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút - Ôn các động tác tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển. b. PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i “Con cãc lµ cËu «ng Trêi”: + GV nªu tªn trß ch¬i – Häc sinh häc vÇn ®iÖu + Häc sinh ch¬i cã kÕt hîp vÇn ®iÖu. - T©ng cÇu: 8 – 10 phót. + GV nêu tên trò chơi – hướng dẫn cách chơi. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>