Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy. TUAÀN 16: Thứ Ngaøy. HAI 29/11. BA 30/11. TÖ 1/12. NAÊM 2/12. SAÙU 3/12. Tieát. TỪ NGAØY 29/11/2010 ĐẾN NGAØY 3/12/2010. Tieát PPCT 16 151 152. SHDC Hoïc vaàn Hoïc vaàn. Tuaàn 16 im – um Tieát 2. 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3. 16 16 61 153 154 16. Haùt Đạo đức Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn TN&XH. Nghe haùt quoác ca Trật tự trong giờ học Luyeän taäp ieâm - yeâm Tieát 2 Hoạt động ở lớp. 16 62 16 155 156 63 157 158. Theå duïc Toán Veõ Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn. RLTTCB - TCVÑ Bảng cộng trừ trong phạm vi 10 Veõ loï hoa uoâm – öôm Tieát 2 Luyeän taäp OÂn taäp Tieát 2. 4 5 1 2 3 4 5. 16. Thuû coâng. Gaáp caùi quaït. 64 159 160 16. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn SHTT. Luyeän taäp chung ot - at Tieát 2 Tuaàn 16. 1 2 3. Moân. Teân baøi daïy. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài dạy. Moân: Baøi 8: Tieát :. Đạo đức. Trật tự trong trường học (Tiết 1) 16. I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Học sinh nêu được các biểu hiện, ích lợi của giữ trật tự khi nghe giảng và khi ra, vào lớp. - Kĩ năng: Học sinh thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giaûng * HSK-G: biết nhắc nhở bạn cùng thực hiện - Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức giữ trật tự trong trường học II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Tranh - Học sinh: Vở bài tập đạo đức. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Đi học đều và đúng giờ - … tiếp thu bài đầy đủ, … - Đi học đúng đều và đúng giờ có ích lợi gì? - Không thức khuya,… - Cần phải làm gì để đi học đúng giờ ? - Troø ngoan … ngaïi gì - Đọc 2 câu thơ cuối bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Các hoạt động: ÑT-CN Giới thiệu bài . Ghi tựa: Trật tự trong trường hoïc  Hoạt động 1: SGK - Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh quan - Hoïc sinh quan saùt. Thaûo luaän nhoùm ñoâi sát tranh bài tập 1, nêu câu hỏi gợi ý: + … trật tự, ngay ngắn +Tranh 1:các bạn vào lớp thế nào? + … đùa giỡn, té ngã +Tranh 2: các bạn ra khỏi lớp thế nào? *HSK-G:Việc ra khỏi lớp như tranh 2 có hại * … mất trật tự, té ngã … gì? * … nhắc nhở bạn … *Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? - Đại diện lên trình bày. - Giáo viên cho đại diện nhóm lên trình bày - Kết luận:Xếp hàng ra vào lớp là biết giữ trật tự Lớp nhận xét . bổ sung . Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây té ngã. Trong trường học, các em cần phải giữ trật tự.  Hoạt động 2: Hoạt động lớp - Cả lớp trao đổi. Giaùo vieân neâu caâu hoûi: +Để giữ trật tự trong trường học, lớp học các + … không chạy nhảy, la hét, … chú ý. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài dạy em caàn laøm gì? laéng nghe coâ giaùo giaûng baøi, … *HSK-G:Nếu các bạn chưa thực hiện tốt, em * … nhắc nhở thường xuyên… phaûi laøm gì? * Việc giữ trật tự ở lớp, ở trường có lợi ích gì * … tiếp thu bài học tốt hơn,… cho vieäc hoïc taäp, reøn luyeän cuûa caùc em? Tổng kết: Để giữ trật tự trong trường học, các em thực hiện các quy định như: trong lớp thực hiện yêu cầu của cô giáo, xếp hàng ra vào lớp không xô đẩy nhau, đi nhẹ, nói khẽ… không nói chuyện riêng trong lớp, không la hét trong giờ ra chôi….  Hoạt động 3: Thi xếp hàng ra vào lớp. - Giaùo vieân thaønh laäp ban giaùm khaûo. - Giaùo vieân yeâu caàu cuoäc thi: +Tổ trưởng điều khiển các bạn. +Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy. +Đi cách đều nhau, đeo cặp xách gọn gàng. +Khoâng keùo leâ giaøy, deùp gaây buïi, gaây oàn. - Giaùo vieân cho tieán haønh. - Phaàn toång keát cuûa ban giaùm khaûo, coâng boá ñieåm. - Giáo viên khen thưởng. 4. Toång keát: - Hỏi tựa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi 8 Tieát 2.. Gv, lớp trưởng, tổ trưởng - Từng tổ lên xếp hàng ra vào lớp. - Hoïc sinh thi ñua.. - Tuyeân döông.. -Trật tự trong trường học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài dạy Moân :. Thuû coâng. Baøi : Gaáp caùi quaït ( Tieát 2 ) Tieát: 16 I. MUÏC TIEÂU: : - Kiến thức: HS biết cách gấp cái quạt. - Kĩ năng: HS gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ * HSK-G: Đường dán quạt tương đối chắc chắn. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng - Thái độ: Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, khéo léo. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Quaït giaáy maãu. - Học sinh: Giấy màu, hồ dán, chỉ len, vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Gaáp caùi quaït. - Giấy màu, hồ dán, chỉ len, vở - Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới: ÑT-CN Giới thiệu bài. Ghi tựa: Gấp cái quạt  Hoạt động 1: Nhắc lại quy trình gấp. -Giaùo vieân cho hs quan saùt maãu - Hoïc sinh quan saùt. -Nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3 bước. + Bước 1 : GV đặt giấy màu lên mặt bảng và gấp các nếp gấp cách đều.. + Bước 2 : Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và dán hồ lên mép gấp ngoài cùng.. - Hoïc sinh gaáp quaït theo caùc bước đúng quy định. Hoïc sinh moãi neáp gaáp phaûi mieát kyõ vaø boâi hoà thaät moûng, daây buoäc chaéc.. + Bước 3 : Dùng tay ép chặt lại.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài dạy  Hoạt động 2: Thực hành. - Giáo viên cho học sinh thực hành gấp quạt Học sinh thực hành gấp quạt treân giaáy maøu. treân giaáy maøu. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ.  Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm -HS gấp và dán được cái quạt . - Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: - Hỏi tựa bài 5. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: baøi Gaáp caùi ví.. Học sinh hoàn thành sản phẩm Trình bày những sản phẩm đẹp. * HSK-G : Đường dán quạt tương đối chắc chắn. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Gaáp caùi quaït. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài dạy Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài: Hoạt động ở lớp Tieát : 16 I. MUÏC TIEÂU: : - Kiến thức: HS biết các hoạt động học tập ở lớp học. - Kĩ năng: Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học * HSK-G: Nêu được các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK - Thái độ: HS có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học. Hợp tác, giúp đỡ, chia sẽ với các bạn trong lớp. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh minh hoạ, bài hát - Hoïc sinh: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Haùt 1 . Khởi động : 2 . Bài cũ : Lớp học - Baûng, baøn gheá, … + Kể tên một số đồ dùng có trong lớp học ? -Coâ Thaém + Coâ giaùo daïy em moân mó thuaät teân gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ 3 . Bài mới: ÑT- CN Giới thiệu bài. Ghi tựa: Hoạt động ở lớp  Hoạt động 1 : SGK GV cho HS mở SGK trang 34,35 – thảo luận về nội dung từng tranh và các câu hỏi sau: +Trong từng tranh GV làm gì? HS làm gì?. -Hs thaûo luaän nhoùm 2. -Tranh 1: caùc baïn quan saùt, thaûo luận.Tranh 2: cô giáo hướng dẫn hoïc sinh vieát baøi. Tranh 3: ... - Tranh 1,2,3,4,5 tổ chức ở trong + Trong các tranh vừa nêu hoạt động nào được tổ chức ở trong lớp ? Hoạt động nào được tổ chức ở sân lớp, tranh 6,7,8 tổ chức ở sân trường trường ? - Gv hướng dẫn, học sinh thực + Trong các hoạt động trên, các em thấy GV làm hieän những công việc gì ? HS làm những công việc gì ? -Hoïc sinh trình baøy - Goïi HS trình baøy. Nhaän xeùt - Chốt ý: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau, trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học, nhưng cũng có những hoạt động được tổ chức ngoài trời..  Hoạt động 2 : Thảo luận -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi GV cho HS nói về các hoạt động ở lớp học của mình: + Những hoạt động nào trong tranh SGK có mà ở - Tranh1 caùc baïn quan saùt con vaät lớp học của mình không có ?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài dạy + Nêu các hoạt động mà em thích ? + Em đã làm gì để giúp các bạn trong lớp mình học toát? *HSK-G: Em hãy nêu các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK? - Chốt ý : Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẽ. - Hoïc veõ, hoïc haùt … - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẽ … * Bôi loäi, …. với nhau trong các hoạt động học tập, có như vậy chúng ta mới tiết bộ và học giỏi được.. 4.Cuûng coá -Hỏi tựa bài -GV cho HS hát bài : Lớp chúng mình. 5. Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Giữ gìn lớp học sạch đẹp .. Lop1.net. -Hoạt động ở lớp Cả lớp hát.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài dạy Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010. Moân:. Tieáng Vieät. Baøi: Tieát:. im – um 151. (Tieát 1) Tuaàn: 16. I. MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Học sinh đọc và viết được: im, chim câu; um, trùm khăn. Nhận ra các tiếng, từ ngữ có im, um trong các từ, câu ứng dụng: Khi đi … không nào?. Luyện nói câu theo chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng -Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng. Viết đúng : im, um, sim tím, um tùm (ở tiết 2) . Viết ½ số dòng quy định. Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề. *HSK-G biết đọc trơn, bước đầu nhận biết một số từ thông dụng qua tranh SGK, viết đủ số dòng quy định(4 dòng). Luyện nói 4 - 5 câu theo chủ đề -Thái độ: Học sinh biết yêu thích màu sắc II. CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , phần luyện nói. Học sinh: SGK , bộ ĐDTV, bảng, vở luyện chữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: em, eâm - Đọc bảng con: trẻ em, que kem, ghế đệm, meàm maïi NX - Đọc câu ứng dụng:“Con cò… xuống ao” NX. - KT BC : meàm maïi NX 3. Bài mới Giới thiệu bài . Ghi tựa im-um  Hoạt động 1: Dạy vần im Ghi baûng : im a. Nhận diện vần - Toâ maøu vaàn im - Vần im có mấy âm? Được tạo nên từ âm nào? Aâm nào đứng trước, âm nào đứng sau ? - So saùnh im vaø um - YC HS caøi vaàn im b. Đánh vần : - Đánh vần : i-m- im. - Đọc trơn : im. NX .. Hoạt động của học sinh Haùt - 4 HS đọc. - 3 HS đọc - HS vieát baûng con - ĐT-CN : im-um - ÑT – CN : im. - Vaàn im coù 2 aâm: aâm i vaø aâm m, aâm i đứng trước, âm m đứng sau. - Gioáng nhau : keát thuùc baèng m Khaùc nhau : i, u - Caøi im - i-m -im: ÑT – CN - im : ÑT – CN. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài dạy - Coù vaàn im, muoán coù tieáng chim em laøm sao ? NX . - YCHS caøi tieáng : chim . NX - YC HS phaân tích tieáng chim . NX - Ghi baûng : chim toâ maøu :im - Đánh vần : chờ-im-chim - Đọc trơn : chim NX c. Giới thiệu từ khoá: -Ñöa tranh vaø hoûi: Tranh veõ con gì? - Giảng từ: chim câu (chim bồ câu) - Ghi baûng : chim caâu - Đọc trơn : chim câu - Đọc tổng hợp: im,chim, chim câu d. Vieát : - Vieát maãu HD QT vieát im, chim caâu im:ÑÑB ngay ÑKN 2, ÑDB ngay ÑKN2 (löu ý nét nối giữa các con chữ ) chim câu : Viết chữ chim ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB ngay ĐKN2, cách 1 con chữ o viết chữ câu ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ngay ĐKN2 , lia bút lên trên chữ a viết dấu ^ (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ ) GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Dạy vần um ( Quy trình tương tự vần im) -So saùnh vaàn um vaø im . - Đọc tổng hợp: um,trùm,trùm khăn * Vieát : - Vieát maãu HDQT vieát um, truøm khaên um :ÑÑB ngay ÑKN 2 ÑDB ngay ÑKN2 (löu ý nét nối giữa các con chữ) trùm khăn: Viết chữ trùm ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB ngay ĐKN2, lia bút lên trên chữ u viết dấu huyền cách 1 con chữ o viết chữ khăn ĐĐB ở ĐKN2 ĐDB ở ĐKN 2 (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) -GV nhaän xeùt. - Thêm âm ch trước vần im - Caøi chim - Aâm ch trước vần im - chờ-im-chim ĐT -CN - chim ÑT - CN - chim caâu. - chim caâu ÑT - CN - 3 HS: im,chim, chim caâu ÑT. - HS vieát baûng con : im, chim caâu. Gioáng :m, khaùc :a, o CN-ÑT um,truøm,truøm khaên. - HS vieát baûng : um, truøm khaên.  Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. -YC HS đọc thầm các từ trên bảng lớp và tìm - HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa tiếng có chứa: im, um. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài dạy con nhím tuûm tæm troán tìm muõm móm * YC HSK-G đọc trơn - YC HS đọc trơn từ thứ tự và không thứ tự. - GV giảng từ: HSK-G: *con nhím: con vaät nhoû, coù boä loâng nhoïn, khi gaëp keû thuø noù xuø loâng leân * troán tìm: ñaây laø troø chôi daân gian, nhieàu người trốn, một người tìm *Tủm tỉm: cười nhỏ nhẹ, không nhe răng và không hở môi *mũm mĩm: là từ chỉ em bé mập mạp, xinh xaén - Đọc mẫu. 4. Cuûng coá: - Đọc SGK - Các em vừa được học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? 5. NX – TD:. vaàn im: nhím, tìm, tæm, móm; um: tuûm, muõm * 2 HSK-G đọc - CN- ÑT *con nhím: con vaät nhoû, coù boä loâng nhoïn, khi gaëp keû thuø noù xuø loâng leân * troán tìm: ñaây laø troø chôi daân gian, nhiều người trốn, một người tìm *Tủm tỉm: cười nhỏ nhẹ, không nhe răng và không hở môi *mũm mĩm: là từ chỉ em bé mập maïp, xinh xaén. - CN-ÑT -im, um, chim, truøm, chim caâu, truøm khaên. - Haùt chuyeån tieát 2 Tieát 152. Tieát 2. Tuaàn: 16. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Khởi động 2. Kieåm tra tieát 1 -Hỏi tựa bài Các em vừa được học vần gì? Tiếng gì? Từ gì?. Haùt - im, um -im, um, chim, truøm, chim caâu, truøm khaên -2 hs đọc. Gọi hs đọc bài tiết 1 Nhaän xeùt phaàn kieåm tra tieát 1 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Luyện đọc a. Đọc vần, tiếng, từ -CN-NT -ÑT. - HDHS đọc bài trên bảng lớp - HDHS đọc SGK - Chỉnh sửa phát âm cho hs b. Đọc câu ứng dụng - meï, beù, beù chaøo meï ñi hoïc … - Ñính tranh. YCHS quan saùt: Tranh veõ gì?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài dạy -Giới thiệu câu ứng dụng: Khi đi …không nào? *HSK-G: đọc -YCHS đọc thầm, tìm tiếng có vần im, um - HDHS đọc trơn .Nghỉ hơi sau câu thơ - Đọc mẫu  Hoạt động 2: Luyện viết. Giới thiệu nội dung viết: im,um; sim tím, um tuøm -Vieát maãu – HDQT im-um: (quy trình nhö tieát1) sim tím: Viết chữ sim ngay ĐKN1, ĐDB ngay ĐKN2, cách 1 con chữ o viết chữ tím ĐĐB ngay ÑKN2 ÑDB ngay ÑKN 2, . lia buùt leân chữ i viết dấu sắc(lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) um tùm: Viết chữ um ĐĐB ngay ĐKN2 ĐDB ngay ĐKN2, cách 1 con chữ o viết chữ tùm ÑÑB ngay ÑKN 2, ÑDB ngay ÑKN 2, lia buùt lên trên chữ u viết dấu huyền (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) - Nhaéc tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, chuù yù viết đúng đẹp - GV theo dõi, giúp đỡ hs viết yếu, viết chậm - Thu một số vở nhận xét  Hoạt động 3: Luyện nói -YCHS nêu chủ đề - Đính tranh -Gợi ý: +Tranh veõ gì? +Em hãy chỉ từng vật trong tranh và cho biết maøu saéc cuûa noù? +Em biết những vật gì có màu xanh, đỏ, tím, vaøng? +Trong boán maøu treân em thích maøu naøo nhaát ?Vì sao? * HSK-G: Em còn biết màu nào nữa? *Tất cả những màu nói trên được gọi là gì? 4. Cuûng coá: - Hỏi tựa bài - Đọc lại toàn bài (SGK) - Tìm từ mới có vần im, um. Nhận xét. 5. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: ieâm, yeâm. Lop1.net. * 2 HS - Tieáng chím, chuùm -2 hs đọc Học sinh viết vở - im : toâ, vieát 1 doøng - um : toâ, vieát 1 doøng - sim tím: vieát 1 doøng - um tuøm : vieát 1 doøng -Viết được ½ số dòng quy định *HSK-G: viết đủ 4 dòng.. Xanh, đỏ, tím, vàng -chieác laù, quaû gaác, quaû caø tím, … - laù maøu xanh, … - traùi chanh maøu xanh, … -… màu đỏ … vì màu đỏ rất đẹp, … * ñen, traéng, … * maøu saéc. - im-um -2 hs đñọc - Thi đua tìm từ CN.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài dạy Moân: Tieáng Vieät Baøi : ieâm - yeâm Tieát : 153 Tuaàn: 16. (Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh đọc và viết được: iêm, dừa xiêm; yêm, cái yếm. Nhận ra các tiếng, từ ngữ có iêm, yêm trong các từ, câu ứng dụng: Ban ngày … đàn con. Luyện nói câu theo chủ đề: Điểm mười Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng. Viết đúng : iêm, yêm, khiêm tốn, cái yếm (ở tiết 2) . Viết ½ số dòng quy định. Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề. *HSK-G biết đọc trơn, bước đầu nhận biết một số từ thông dụng qua tranh SGK, viết đủ số dòng quy định(4 dòng). Luyện nói 4 - 5 câu theo chủ đề Thái độ: Giáo dục học sinh tích cực, siêng năng học tập II. CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , phần luyện nói. Học sinh: SGK , bộ ĐDTV, bảng, vở luyện chữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: im,um - Đọc bảng con: con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, muõm móm NX - Đọc câu ứng dụng:“Khi đi…không nào?” NX. - KT BC : con nhím NX 3. Bài mới Giới thiệu bài . Ghi tựa iêm-yêm  Hoạt động 1: Dạy vần iêm Ghi baûng : ieâm a.Nhận diện vần - Toâ maøu vaàn ieâm - Vần iêm có mấy âm? Được tạo nên từ âm nào? Aâm nào đứng trước, âm nào đứng sau ? - So saùnh ieâm vaø um - YC HS caøi vaàn ieâm b.Đánh vần : - Đánh vần : iê-m- iêm.. NX .. Hoạt động của học sinh Haùt - 4 HS đọc. - 3 HS đọc - HS vieát baûng con - ĐT-CN : ieâm –yeâm - ÑT – CN ieâm. - Vaàn ieâm coù 2 aâm: aâm ieâ vaø aâm m, âm iê đứng trước, âm m đứng sau. - Gioáng nhau : keát thuùc caâu baèng m Khaùc nhau : ieâ, u - Caøi ieâm - ieâ-m- ieâm: ÑT – CN - ieâm : ÑT – CN. - Đọc trơn : iêm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài dạy - Coù vaàn ieâm, muoán coù tieáng xieâm em laøm sao ? NX . - YCHS caøi tieáng : xieâm . NX - YC HS phaân tích tieáng xieâm . NX - Ghi baûng : xieâm toâ maøu :ieâm - Đánh vần : xờ-iêm- xiêm - Đọc trơn : xiêm NX c. Giới thiệu từ khoá: -Ñöa tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? - Giảng từ: dừa xiêm - Ghi bảng : dừa xiêm - Đọc trơn : dừa xiêm - Đọc tổng hợp: iêm, xiêm, dừa xiêm d. Vieát : - Viết mẫu HD QT viết iêm, dừa xiêm ieâm:ÑÑB ngay ÑKN2, ÑDB ngay ÑKN2,lia buùt leân i vieát daáu chaám, lia buùt leân e vieát daáu ^ (lưu ý nét nối giữa các con chữ ) dừa xiêm : Viết chữ dừa ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ngay ĐKN2, lia bút lên chữ ư viết dấu huyền, cách 1 con chữ o viết chữ xiêm ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ở ĐKN2 (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ ) GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Dạy vần yêm ( Quy trình tương tự vần iêm) -So saùnh vaàn yeâm va øieâm . - Đọc tổng hợp: yêm,yếm,cái yếm * Vieát : - Vieát maãu HDQT vieát yeâm, caùi yeám yeâm:ÑÑB ngay ÑKN2 ÑDB ngay ÑKN2, lia bút lên e viết ^ (lưu ý nét nối giữa các con chữ) cái yếm: Viết chữ cái ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ngay ĐKN2, lia bút lên trên chữ a viết dấu sắc cách 1 con chữ o viết chữ yếm ĐĐB ở ĐKN2 ĐDB ở ĐKN 2, lia bút lên ê viết dấu sắc (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) GV nhaän xeùt. - Thêm âm x trước vần iêm - Caøi xieâm - Aâm x trước vần iêm - xờ-iêm-xiêm ĐT -CN - xieâm ÑT - CN - dừa xiêm. - dừa xiêm ĐT – CN * 3 HS : iêm, xiêm, dừa xiêm. ÑT. - HS viết bảng con : iêm, dừa xiêm. Gioáng :m, khaùc :ieâ, y CN-ÑT: yeâm,yeám,caùi yeám. - HS vieát baûng : yeâm, caùi yeám.  Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. - YC HS đọc thầm các từ trên bảng lớp và tìm - HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài dạy tiếng có chứa vần iêm, yêm thanh kieám aâu yeám quyù hieám yeám daõi * YC HSK-G đọc trơn - YC HS đọc trơn từ thứ tự và không thứ tự. - GV giảng từ: HSK-G:* âu yếm: cử chỉ yêu thương + thanh kieám, yeám daõi(maãu vaät) 4. Cuûng coá: - Đọc SGK - Các em vừa được học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? 5. NX – TD:. vaàn ieâm : kieám, hieám ; yeâm:yeám. - 2 HSK-G đọc - CN- ÑT *âu yếm: cử chỉ yêu thương. -CN-ÑT -iêm, yêm, xiêm, yếm, dừa xiêm, cái yeám. - Haùt chuyeån tieát 2 Tieát 154. Tieát 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động 2. Kieåm tra tieát 1 -Hỏi tựa bài Các em vừa được học vần gì? Tiếng gì? Từ gì?. Tuaàn: 16. Hoạt động của học sinh Haùt - ieâm, yeâm -iêm, yêm, xiêm, yếm, dừa xiêm, caùi yeám -2 hs đọc. Gọi hs đọc bài tiết 1 Nhaän xeùt phaàn kieåm tra tieát 1 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc vần, tiếng, từ ứng dụng - Đọc lại bài trên bảng: vần, tiếng, từ (Lưu ý -CN-NT -ĐT. hoïc sinh yeáu) b. Đọc câu ứng dụng - sẻ mẹ và đàn con, … -Ñính tranh:quan saùt tranh veõ gì? NX Caâu hoûi cho HSK-G * há mỏ đòi ăn * Chim con trong toå ñang laøm gì? * luùc toái * Chim mẹ âu yếm đàn con lúc nào? - Giới thiệu câu:Ban ngày … đàn con * 2 HS *YCHSK-G đọc câu - Đọc thầm và tìm tiếng có vần iêm: - YCHS tìm tieáng coù vaàn ieâm, yeâm kieám, yeâm: yeám *CN NT- ÑT - Luyện đọc câu: * HSK-G đọc trơn - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs -2 hs đọc - Đọc mẫu . YCHS đọc lại. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài dạy  Hoạt động 2: Luyện viết. Giới thiệu nội dung viết: iêm, yêm, khiêm tốn , caùi yeám -Vieát maãu – HDQT ieâm, yeâm: (quy trình nhö tieát1) khiêm tốn: Viết chữ khiêm ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB ngay ĐKN2, cách 1 con chữ o viết chữ tốn ÑÑB ngay ÑKN2 ÑDB ngay ÑKN 2, . lia buùt leân chữ ô viết dấu sắc(lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) cái yếm: : Viết chữ cái ĐĐB dưới ĐKN 3 ĐDB ngay ÑKN2, lia buùt leân a vieát daáu saéc, caùch 1 con chữ o viết chữ yếm ĐĐB ngay ĐKN 2, ĐDB ngay ĐKN 2, lia bút lên chữ ê viết dấu sắc (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) - Nhaéc tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, chuù yù vieát đúng đẹp - GV theo dõi, giúp đỡ hs viết yếu, viết chậm - Thu một số vở nhận xét  Hoạt động 3: Luyện nói -YCHS nêu chủ đề - Đính tranh -Gợi ý: +Tranh vẽ cảnh ở đâu? +Baïn nhoû trong tranh coù vui khoâng khi coâ giaùo cho điểm mười? +Muốn đạt điểm mười em phải làm gì? +Vừa qua, lớp mình bạn nào nhiều hoa điểm mười nhaát ? *HSK-G:Phải học như thế nào để thường xuyên được điểm mười? * Khi em được điểm mười em muốn khoe với ai đầu tiên? 4. Cuûng coá: - Hỏi tựa bài - Đọc lại toàn bài (SGK) - Tìm từ mới có vần iêm-yêm - Giaùo vieân nhaän xeùt. 5. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: uoâm, öôm. Lop1.net. Học sinh viết vở - ieâm: toâ, vieát 1 doøng - yeâm : toâ, vieát 1 doøng - khieâm toán: vieát 1 doøng - caùi yeám : vieát 1 doøng -Viết được ½ số dòng quy định *HSK-G: viết đủ 4 dòng.. Điểm mười - lớp học… - baïn nhoû raát vui - …chuù yù nghe thaày coâ giaûng baøi … - Thuùy An * sieâng naêng, chaêm chæ, … * … cha meï, …. - ieâm-yeâm -2 hs đñọc - Thi đua tìm từ CN.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài dạy. Moân:. Tieáng Vieät. Baøi : Tieát:. uoâm – öôm 155. (Tieát 1). Tuaàn: 16. I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh đọc và viết được: uôm , cánh buồm, ươm, đàn bướm. Nhận ra các tiếng, từ ngữ có uôm, ươm trong các từ, câu ứng dụng: Những bông cải … từng đàn. Luyện nói câu theo chủ đề: ong, bướm, … Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng. Viết đúng : uôm, ươm, ao chuôm, vườn ươm (ở tiết 2) . Viết ½ số dòng quy định. Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề. *HSK-G biết đọc trơn, bước đầu nhận biết một số từ thông dụng qua tranh SGK, viết đủ số dòng quy định(4 dòng). Luyện nói 4 - 5 câu theo chủ đề Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên II. CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , phần luyện nói. Học sinh: SGK , bộ ĐDTV, bảng, vở luyện chữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: ieâm, yeâm - Đọc bảng con: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yeám daõi NX - Đọc câu ứng dụng:“ Ban ngày … đàn con “ NX. - KT BC : aâu yeám NX 3. Bài mới Giới thiệu bài . Ghi tựa uôm-ươm  Hoạt động 1: Dạy vần uôm Ghi baûng : uoâm a.Nhận diện vần - Toâ maøu vaàn uoâm - Vần uôm có mấy âm? Được tạo nên từ âm nào? Aâm nào đứng trước, âm nào đứng sau ? - So saùnh uoâm vaø ieâm. Haùt. - YC HS caøi vaàn uoâm b.Đánh vần : - Đánh vần : uô-m- uôm.. NX .. Lop1.net. - 4 HS đọc. - 3 HS đọc - HS vieát baûng con - ĐT-CN : uoâm-öôm - ÑT – CN : uoâm. - Vaàn uoâm coù 2 aâm: aâm uoâ vaø aâm m, aâm uô đứng trước, âm m đứng sau. - Gioáng nhau : keát thuùc baèng m Khaùc nhau : uoâ, ieâ - Caøi uoâm - uoâ-m- uoâm: ÑT - CN.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài dạy - Đọc trơn : uôm - Coù vaàn uoâm, muoán coù tieáng buoàm em laøm sao ? NX . - YCHS caøi tieáng : buoàm . NX - YC HS phaân tích tieáng buoàm . NX - Ghi baûng : buoàm toâ maøu :uoâm - Đánh vần : bờ-uôm-buôm-huyền-buồm - Đọc trơn : buồm NX c. Giới thiệu từ khoá: -Ñöa tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? - Giảng từ: cánh buồm - Ghi baûng : caùnh buoàm - Đọc trơn : cánh buồm - Đọc tổng hợp: uôm,buồm,cánh buồm d. Vieát : - Vieát maãu HD QT vieát uoâm, caùnh buoàm uôm:ĐĐB ĐKN2, ĐDB ở ĐKN2,lia bút lên o viết ^ (lưu ý nét nối giữa các con chữ ) cánh buồm: Viết chữ cánh ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ngay ĐKN2, lia bút lên chữ a viết dấu sắc ,cách 1 con chữ o viết chữ buồm ĐĐB ngay ĐKN2, ĐDB ngay ĐKN2 , lia bút lên trên chữ ô viết dấu huyền (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ ) GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Dạy vần ươm ( Quy trình tương tự vần uôm) -So saùnh vaàn uoâm vaø öôm . - Đọc tổng hợp: ươm,bướm,đàn bướm * Vieát : - Viết mẫu HDQT viết ươm, đàn bướm öôm :ÑÑB ngay ÑKN2, ÑDB ngay ÑKN2, lia buùt viết dấu râu chữ ư, ơ (lưu ý nét nối giữa các con chữ) đàn bướm: Viết chữ đàn ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ngay ĐKN2, lia bút lên trên chữ a viết dấu huyền cách 1 con chữ o viết chữ bướm ĐĐB ngay ÑKN2 ÑDB ngay ÑKN 2, . lia buùt vieát daáu sắc chữ ơ (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) GV nhaän xeùt  Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. - YC HS đọc thầm các từ trên bảng lớp và tìm tiếng có chứa vần uôm, ươm ao chuoâm vườn ươm nhuoäm vaûi cháy đượm. Lop1.net. - uoâm : ÑT – CN - Thêm âm b trước vần uôm , dấu huyền treân aâm oâ - Caøi buoàm - Aâm b trước vần uôm, dấu huyền trên aâm oâ - bờ-uôm-buôm-huyền-buồm ĐT -CN - buoàm ÑT - CN - caùnh buoàm. - caùnh buoàm ÑT - CN * 3 HS :uoâm,buoàm,caùnh buoàm. ÑT. - HS vieát baûng con : uoâm, caùnh buoàm. Gioáng :m, khaùc : uoâ, öô CN-ĐT: ươm,bướm,đàn bướm. - HS viết bảng : ươm, đàn bướm. - HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa vần uôm, ươm: chuôm, nhuộm, ươm, đượm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài dạy * YC HSK-G đọc trơn - YC HS đọc trơn từ thứ tự và không thứ tự. - GV giảng từ: HSK-G: * vườn ươm: vườn cây giống chuyên để trồng, öông caây gioáng * ao chuôm: những chỗ trũng, đào xuống để chứa nước nuôi cá, … * nhuoäm vaûi : laøm cho vaûi coù maøu khaùc ñi * cháy đượm: cháy to và lâu tàn - Đọc mẫu. 4. Cuûng coá: - Đọc SGK - Các em vừa được học vần gì? Tiếng gì? Từ gì?. *2 HSK-G đọc - CN- ÑT. * vườn ươm: vườn cây giống chuyên để troàng, öông caây gioáng * ao chuôm: những chỗ trũng, đào xuống để chứa nước nuôi cá, … * nhuoäm vaûi : laøm cho vaûi coù maøu khaùc ñi * cháy đượm: cháy to và lâu tàn -CN-ÑT -uôm, ươm, buồm, bướm, cánh buồm, đàn bướm. 5. NX – TD: - Haùt chuyeån tieát 2 Tieát 156. Tieát 2. Tuaàn: 16. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động 2. Kieåm tra tieát 1 -Hỏi tựa bài Các em vừa được học vần gì? Tiếng gì? Từ gì?. Hoạt động của học sinh Haùt - uoâm, öôm -uôm, ươm, buồm, bướm, cánh buồm, đàn bướm -2 hs đọc. Gọi hs đọc bài tiết 1 Nhaän xeùt phaàn kieåm tra tieát 1 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc vần, tiếng, từ ứng dụng - Đọc lại bài trên bảng: vần, tiếng, từ (Lưu ý -CN-NT -ĐT. hoïc sinh yeáu) b. Đọc câu ứng dụng - bông cải nở vàng, … -Ñính tranh:quan saùt tranh veõ gì? NX Caâu hoûi cho HSK-G * nở đều cùng một lúc * Những bông cải nở rộ là nở thế nào? - Giới thiệu câu:Những bông cải … đàn * 2 HS *YCHSK-G đọc câu - Đọc thầm và tìm tiếng có vần - YCHS tìm tieáng coù vaàn uoâm, öôm uôm:nhuộm ; ươm :bướm - Luyện đọc câu: * HSK-G đọc trơn * CN ÑT - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài dạy - Đọc mẫu . YCHS đọc lại  Hoạt động 2: Luyện viết. Giới thiệu nội dung viết: uôm, ươm, ao chuôm, vườn ươm -Viết mẫu – HDQT uoâm, öôm: (quy trình nhö tieát1) ao chuôm: Viết chữ ao ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB ở ĐKN2, cách 1 con chữ o viết chữ chuôm ĐĐB dưới ĐKN3 ĐDB ở ĐKN 2(lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) vườn ươm: : Viết chữ vườn ĐĐB dưới ĐKN3 ĐDB ở ĐKN2,lia bút lên trên chữ ơ viết dấu huyền cách 1 con chữ o viết chữ ươm ĐĐB ĐKN 2, ĐDB ở ĐKN2 (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) - Nhaéc tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, chuù yù vieát đúng đẹp - GV theo dõi, giúp đỡ hs viết yếu, viết chậm - Thu một số vở nhận xét  Hoạt động 3: Luyện nói -YCHS nêu chủ đề - Đính tranh -Gợi ý: +Tranh vẽ những con vật gì ? +Trong số các con này, con nào sống dưới nước? Caù caûnh naøy coù teân laø gì? +Con ong, con bướm thường thích gì? +Em thích con vaät naøo ? Vì sao *HSK-G: Chim, ong có lợi gì cho các bác nông daân? * Bướm đẻ ra trứng, trứng bướm nở ra con? 4. Cuûng coá: - Hỏi tựa bài - Đọc lại toàn bài (SGK) - Tìm từ mới có vần uôm-ươm - Giaùo vieân nhaän xeùt. 5. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: oân taäp. -2 hs đọc Học sinh viết vở -uoâm : toâ, vieát 1 doøng - öôm : toâ, vieát 1 doøng - ao chuoâm: vieát 1 doøng - vườn ươm : viết 1 dòng -Viết được ½ số dòng quy định *HSK-G: viết đủ 4 dòng.. Ong, bướm, chim, cá cảnh - … con ong, bướm, … -…con caù , …caù vaøng - con ong thích huùt maät hoa, … - … con chim vì noù hoùt raát hay, … * … huùt maät, thuï phaán, baét saâu boï,… * … trứng bướm nở ra sâu, sâu nở ra nhộng, nhộng biến thành bướm - uoâm, öôm -2 hs đñọc - Thi đua tìm từ CN. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài dạy. Moân:. Tieáng Vieät. Baøi : Tieát:. OÂn taäp 157. (Tieát 1). Tuaàn: 16. I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Đọc, viết được các vần có kết thúc bằng m ,từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 56. Nghe hiểu và kể được một đoạn truyeän theo tranh truyeän keå: Ñi tìm baïn - Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng. Viết đúng : chùm cam, buổi sớm, nhóm lửa, niềm vui, lưỡi liềm (ở tiết 2) . Viết ½ số dòng quy định. Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề. *HSK-G biết đọc trơn, bước đầu nhận biết một số từ thông dụng qua tranh SGK, viết đủ số dòng quy định(5 dòng). Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh - Thái độ: Học sinh biết nên giữ gìn tình bạn thân thiết II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Baûng oân - Tranh minh hoïa - Học sinh: Sách giáo khoa – Bảng, vở luyện chữ III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: uoâm, öôm -KTĐB: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, - 4 học sinh đọc cháy đượm NX -KTSGK: Đọc câu ứng dụng NX .Ghi điểm - 2 học sinh đọc - Vieát baûng con - KTVBC: đàn bướm. Nhận xét 3. Các hoạt động: ÑT-CN Giới thiệu bài. Ghi tựa: Ôn tập  Hoạt động1: Nhớ lại - Quan saùt tranh veõ, tìm tieáng coù vaàn am - Yeâu caàu hoïc sinh keå caùc vaàn keát thuùc aâm m -Ghi baûng vaàn : am, aêm ,aâm, oâm,ôm,um,em, im,ieâm, yeâm, uoâm, öôm  Hoạt động2: Ôn tập -Giáo viên đọc không theo thứ tự - Yêu cầu học sinh đọc - Gheùp aâm thaønh vaàn - Đọc các âm ở cột dọc với các âm ở hàng ngang để tạo thành vần - Đọc các vần ghép - Đọc từ ứng dụng:. Lop1.net. -(quaû) cam - Hoïc sinh keå caùc vaàn coù keát thuùc m - Kieåm tra baûng oân - Nghe chæ vaøo baûng oân - ÑT-CN-NT - Đọc bảng ôn - CN-ÑT - CN-ÑT.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>