Giáo án dạy Tuần 15 Khối 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 to¸n Chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè I - Môc tiªu. - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II - Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ sè cho sè cã mét ch÷ sè. * Giíi thiÖu phÐp chia; 648 : 3 ? + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 648 : 3? - Häc sinh nªu miÖng c¸ch thùc - Yªu cÇu mét sè häc sinh nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn. hiÖn. ? + Phép chia này có đặc điểm gì ? - Lµ phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè vµ lµ phÐp chia hÕt. - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn vµo giÊy nh¸p - 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn. phÐp chia 648 : 3 - Yêu cầu học sinh tự nghĩ một ví dụ có đặc - Học sinh tự nghĩ ví dụ. điểm tương tự phép chia trên. Đặt tính và tính vµo b¶ng con. * Giíi thiÖu phÐp chia; 236 : 5 c- LuyÖn tËp. - Häc sinh tù lÊy vÝ dô. Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm lần lượt vào b¶ng con. ? + Các phép tính có đặc điểm gì? - Học sinh làm lần lượt từng phép tÝnh vµ nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c Bµi 2: phÐp tÝnh. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => - Đọc đề toán. lµm bµi vµo vë. - Lµm bµi vµo vë. Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi to¸n. - ViÕt vµo « trèng. - Yêu cầu học sinh đặt đề toán tương ứng với - Học sinh đặt đề toán => làm mçi cét => tÝnh kÕt qu¶. bµi. ? + Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? - ...gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn. 3 - Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tập đọc - kể chuyện. Hũ bạc của người cha I - Môc tiªu. A - Tập đọc. - Đọc đúng các từ ngữ: siêng năng, lười biếng, làm lụng,...Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa 1 số từ ngữ trong bài: Người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm,...Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chÝnh lµ nguån t¹o nªn mäi cña c¶i kh«ng bao giê c¹n. - §äc tr«i ch¶y toµn bµi vµ ph©n biÖt ®­îc lêi kÓ chuyÖn víi lêi cña nh©n vËt. - Thấy được sức lao động của con người là nguồn tạo nên mọi của cải không bao giê c¹n. B - KÓ chuyÖn. - Sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện => kể lại được toàn bộ câu chuyÖn. - Dựa vào tranh kể lại truyện tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vËt «ng l·o. - Giáo dục ý thức yêu lao động. II - §å dïng. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy và học. Tiết 1: Tập đọc 1 - KiÓm tra bµi cò. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài: "Một trường tiÓu häc ë vïng cao". 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Cả lớp đọc thầm. - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc từ, - Học sinh đọc nối tiếp câu kết tiÕng ph¸t ©m sai. hợp luyện đọc từ, tiếng phát âm sai. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc đoạn. * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài. * Giải nghĩa một số từ khó và đặt câu với 1 số - Học sinh đặt câu với từ: thản từ đó. nhiªn, dµnh dôm,... c- T×m hiÓu bµi. ? + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì? -...vì con trai của ông lười biếng. + Ông lão muốn con trai trở thành người -...siêng năng, chăm chỉ tự mình nh­ thÕ nµo? kiÕm næi b¸t c¬m. + Em hiÓu tù m×nh kiÕm næi b¸t c¬m lµ g×? - ... tù lµm, tù nu«i sèng m×nh, Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì?. + Người con trai đã làm lụng vất vả và tiết kiÖm nh­ thÕ nµo?. + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa người con lµm g×? + Vì sao người con phản ứng như vậy? + Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy? + T×m nh÷ng c©u trong truyÖn nãi lªn ý nghÜa cña c©u chuyÖn?. kh«ng ph¶i nhê vµo bè mÑ. -...v× «ng muèn thö xem nh÷ng đồng tiền ấy có phải tự tay con m×nh kiÕm ra kh«ng? ...anh vÊt v¶ xay thãc thuª, mçi ngµy ®­îc hai b¸t g¹o, anh chØ ¨n mét b¸t. Ba th¸ng, anh dµnh dôm được chín mươi bát gạo liền đem b¸n lÊy tiÒn vµ mang vÒ cho cha. -...vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, kh«ng hÒ sî. - Vì anh đã vất vả mới kiếm được tiÒn nªn rÊt quý träng nã. -...ông cười chảy nước mắt vì vui mõng. - Có làm lụng vất vả người ta mới biết quý đồng tiền - Hũ bạc tiêu kh«ng bao giê hÕt chÝnh lµ bµn tay con.. Tiết 2: Tập đọc - Kể chuyện. d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc hay ®o¹n 4 vµ 5. - Tổ chức luyện đọc theo vai. e- KÓ chuyÖn. ? + Nªu yªu cÇu cña bµi 1. - Yêu cầu học sinh quan sát lần lượt 5 tranh => tù s¾p xÕp c¸c tranh theo tr×nh tù c©u chuyÖn. - Yªu cÇu häc sinh dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n cña truyÖn theo tranh. + Tæ chøc kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo vai.. 3 - Cñng cè - DÆn dß. - Em thÝch nh©n vËt nµo? V× sao? - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net. - Học sinh luyện đọc diễn cảm ®o¹n 4 vµ ®o¹n 5 - Đọc theo các vai : người dẫn chuyÖn, «ng l·o. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Häc sinh quan s¸t => b¸o c¸o kÕt qu¶ quan s¸t. - Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn theo vai..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tù nhiªn x· héi Các hoạt động thông tin liên lạc I - Môc tiªu. - Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh. - Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thanh trong đời sống. - Cã ý thøc b¶o vÖ cña c«ng: nh÷ng tr¹m b­u ®iÖn hÌ phè. II - Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi b- Hoạt động 1. Thảo luận nhóm. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm nh÷ng c©u hái sau: + Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa? Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu tỉnh? + Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện? Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được th­ tÝn, b­u phÈm tõ n¬i xa göi vÒ hoÆc cã gäi ®iÖn tho¹i ®­îc kh«ng? KÕt luËn: B­u ®iÖn tØnh gióp chóng ta chuyÓn ph¸t tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài. + HiÖn nay däc ®­êng ®i vµ ë nh÷ng n¬i c«ng céng cã nh÷ng tr¹m ®iÖn tho¹i c«ng céng. Nh÷ng tr¹m điện thoại đó có tác dụng gì? + Đối với những tài sản nhà nước đó chúng ta cần ph¶i lµm g×? c- Hoạt động 2. Làm việc theo nhóm. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn vÒ nhiÖm vô vµ lîi Ých của hoạt động phát thanh, truyền hình. KÕt luËn: §µi truyÒn h×nh lµ nh÷ng c¬ së th«ng tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài giúp chóng ta biÕt ®­îc nh÷ng th«ng tin vÒ v¨n ho¸, gi¸o dôc, kinh tÕ,... d- Hoạt động 3: Chơi trò chơi. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i " ChuyÓn th­' néi dung cã trong SGK - 79. 3 - Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Lop3.net. th«ng, truyÒn h×nh, ph¸t (®iÖn tho¹i c«ng céng) ë. - Häc sinh th¶o luËn theo nhóm => đại diện các nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. + Göi th­. + Gäi ®iÖn tho¹i. + Göi b­u phÈm.. -...nh÷ng tr¹m ®iÖn tho¹i đó để gọi điện thoại mà kh«ng cÇn tíi b­u ®iÖn hoặc về gia đình. -... b¶o vÖ, gi÷ g×n, kh«ng ph¸ háng, nghÞch ngîm. - C¸c nhãm th¶o luËn => tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.. - Häc sinh ch¬i trß ch¬i theo sự hướng dẫn của gi¸o viªn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010. to¸n Chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (tiÕp) I- Môc tiªu. - Thực hiện được phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số với trường hợp có chữ số 0 ở hàng đơn vị. - Biết đặt tính và tính phép chia có chữ số 0 ở hàng đơn vị của số thương. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Tù nghÜ phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. §Æt tÝnh vµ tÝnh? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Giíi thiÖu phÐp chia. 560 : 8 - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng đặt tính và tính. - Cả lớp làm bài vào giấy nháp. + Nªu c¸ch thùc hiÖn. - Häc sinh nªu. ? + Có nhận xét gì về chữ số hàng đơn vị của -... bằng 0. sè bÞ chia? - Yêu cầu học sinh tự lấy 1 số ví dụ tương tự - Học sinh lấy ví dụ => đặt tính => nªu c¸ch thùc hiÖn. vµ tÝnh vµo b¶ng con. c- Giíi thiÖu phÐp chia 632 : 7. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp - Häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn chia 632 : 7. phÐp chia 632 : 7. (NÕu häc sinh bÞ sai ë lÇn chia thø 2 => gi¸o - §Æt tÝnh vµ tÝnh vµo b¶ng con. viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện). - Phép chia này có đặc điểm gì? - Lµ phÐp chia cã d­, ch÷ sè hàng đơn vị của thương bằng 0. - Yêu cầu học sinh tự lấy ví dụ tương tự. - Häc sinh lÊy vÝ dô vµ nªu c¸ch thùc hiÖn. d- LuyÖn tËp. Bµi 1: - Yêu cầu học sinh làm lần lượt vào bảng con. - Học sinh đặt tính và tính trên 2 học sinh lên bảng làm tương ứng với 2 dãy. b¶ng con råi nªu c¸ch thùc Bµi 2: hiÖn. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung của - Đọc đề toán. bµi => lµm bµi vµo vë. - Lµm bµi; 365 : 7 = 52 (d­ 1). Bµi 3: VËy mét n¨m gåm 52 tuÇn vµ 1 ngµy. - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yêu cầu 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép - Điền đúng, sai vào chia => xác định đúng, sai. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tập đọc Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn I - Môc tiªu. - Đọc đúng các từ ngữ: múa rông chiêng, ngọn giáo,...Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa của một số từ mới cùng với đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên gắn với nhà r«ng. - Biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà r«ng T©y Nguyªn. - ThÊy ®­îc nh÷ng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ViÖt Nam => thªm yªu nÒn v¨n ho¸ ViÖt Nam. II - Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: Học sinh đọc những khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi trong bài "Nhà bố ở". 2- Bµi míi. a- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Cả lớp đọc thấm. - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện đọc từ - Học sinh đọc nối tiếp từng câu ph¸t ©m sai. => luyện đọc từ. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc từng đoạn. * Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ câu dài. * Gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi trong bµi: r«ng chiªng, n«ng cô, giµ lµng, cóng tÕ,... - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. b- T×m hiÓu bµi. ? + V× sao nhµ r«ng ph¶i ch¾c vµ cao? + Gian ®Çu cña nhµ r«ng ®­îc trang trÝ nh­ thÕ nµo? + V× sao nãi gian gi÷a lµ trung t©m cña nhµ r«ng? + Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? + Em nghÜ g× vÒ nhµ r«ng T©y Nguyªn sau khi häc bµi nµy? d- luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc hay.. - Học sinh đặt câu với từ nông cụ. - Cả lớp đọc đồng thanh. -...để dùng lâu dài, chứa được nhiều người..... -...rÊt trang nghiªm... -...lµ n¬i cã bÕp löa, n¬i c¸c giµ lµng häp... - ...là nơi ngủ của trai làng để bảo vÖ bu«n lµng. -...rất độc đáo, đồ sộ. -...thÓ hiÖn nÐt v¨n ho¸ cña T©y Nguyªn. - Học sinh luyện đọc cá nhân, luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc hay trước lớp.. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. ================================== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chÝnh t¶: (nghe- viÕt) Hũ bạc của người cha I- Môc tiªu. - Nghe, viết đúng chính tả đoạn 4 của truyện "Hũ bạc của người cha" - Viết đẹp, trình bày đúng đoạn 4 của câu chuyện. Làm đúng các bài tập chÝnh t¶. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt: mµu s¾c, hoa mµu, nong t»m, no nª,... 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn nghe - viết. - Giáo viên đọc bài chính tả. - 1 học sinh đọc bài. ? + Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người con -...thọc tay vào lửa lấy tiền ra. đã làm gì? + Hành động của người con giúp người cha -...tiền đó do người con làm ra. hiÓu ®iÒn g×? Ph¶i lµm lông vÊt v¶ th× míi quý đồng tiền. + Lời nói của người cha được viết như thế - Viết sau dấu 2 chấm xuống nµo? dßng,... - Yªu cÇu häc sinh t×m trong bµi chÝnh t¶ - Häc sinh t×m vµ luyÖn viÕt. những từ dễ viết sai => hướng dẫn luyện viết vµo b¶ng con. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Häc sinh viÕt chÝnh t¶ vµo vë. * §äc so¸t nçi. - Häc sinh so¸t lçi chÝnh t¶. * ChÊm vµ nhËn xÐt 1 sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2 và - Học sinh làm bài vào vở bài bµi 3a. tËp TiÕng ViÖt. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng (tiết 2) I- Môc tiªu. - Thấy được sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng trong cuộc sống hàng ngày. - Có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng. II- §å dïng : III- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1 : Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học. Mục tiêu: Nâng cao nhận thức, thái độ cho học sinh về tình làng, nghĩa xóm. - YÒu cÇu häc sinh tr­ng bµy tranh vÏ, bµi th¬, - Häc sinh tr­ng bµy. ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm được. - Yêu cầu từng học sinh lên trình bày trước - Học sinh trình bày miệng. líp. 2- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. Môc tiªu: §¸nh gi¸ nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm đối với hàng xóm, láng giềng. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm vÒ c¸c - C¸c nhãm th¶o luËn => b¸o hành vi, việc làm có trong vở Bài tập Đạo đức - cáo kết quả trước lớp. bµi tËp 3. - YÒu cÇu häc sinh tù liªn hÖ theo c¸c viÖc lµm - Häc sinh liªn hÖ b¶n th©n. trªn. 3- Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng vai. Mục tiêu: Có khả năng ra quyết định và ứng xử đúng đối với hàng xóm láng giềng trong 1 số t×nh huèng phæ biÕn. - Yêu cầu học sinh thảo luận từng tình huống - Các nhóm đóng vai và trình bày trước lớp. mỗi nhóm 1 tình huống => đóng vai. - Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö - Häc sinh ®­a ra ý kiÕn c¸ nh©n. trong tõng t×nh huèng. 4- Cñng cè - DÆn dß: - Yêu cầu học sinh đọc phần kết luận chung. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2010. to¸n Giíi thiÖu b¶ng nh©n I - Môc tiªu. - BiÕt c¸ch sö dông b¶ng nh©n. - Vận dụng bảng nhân để làm bài tập. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò. - T×m mét phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè => tÝnh. 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Giíi thiÖu cÊu t¹o b¶ng nh©n. - Hµng ®Çu tiªn gåm 10 sè tõ 1 -> 10 lµ c¸c thõa sè. - Cét ®Çu tiªn gåm 10 sè tõ 1 -> 10 lµ c¸c thõa sè. - Ngoµi hµng ®Çu tiªn vµ cét ®Çu tiªn, mçi sè trong 1 « lµ tÝch cña 2 sè mµ một số ở hàng với 1 số ở cột tương ứng. - Mçi hµng ghi l¹i kÕt qu¶ mét b¶ng nh©n. c- C¸ch sö dông b¶ng nh©n. - Gi¸o viªn nªu vÝ dô: 4 x 3 = ? Tìm số 4 ở cột đầu tiên, tìm số 3 ở hàng đầu tiên, đặt thước dọc theo 2 mũi tên gÆp nhau ë « sè 12 vËy 12 lµ tÝch cña 3 vµ 4. d- Thùc hµnh. Bµi 1: ? + Nªu yªu cÇu cña bµi. - Dïng b¶ng nh©n... - Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng. - Häc sinh nªu miÖng. Bµi 2: - Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×? - §iÒn sè vµo - Yêu cầu đặt đề toán tương ứng với mỗi cột - Học sinh đặt đề toán => làm => tìm hiểu đề toán => điền vào ô trống. bµi vµo vë. ? + Bµi to¸n cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc g×? - T×m thõa sè ch­a biÕt. + Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt lµm nh­ thÕ - LÊy tÝch chia thõa sè kia. nµo? Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài - Đọc đề toán. - Phân tích đề toán. to¸n => lµm bµi vµo vë. - Học sinh làm bài => đổi vở kiÓm tra chÐo. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về các dân tộc. Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh. I- Môc tiªu. - Më réng vèn tõ vÒ c¸c d©n téc. TiÕp tôc häc vÒ phÐp so s¸nh. - Biết thêm tên của một số dân tộc thiểu số ở nước ta, điền đúng các từ ngữ thích hợp (gắn với đời sống của đồng bào dân tộc) vào chỗ trống. Đặt được câu cã h×nh ¶nh so s¸nh. - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi 1: ? + Nªu yªu cÇu cña bµi? - Kể tên 1 số dân tộc thiểu số ở nước ta. + Em hiÓu thÕ nµo lµ d©n téc thiÓu sè? -...là dân tộc có ít người. + Người dân tộc thiểu số thường sống ở -...thường sống ở các vùng cao, vùng đâu trên đất nước ta? nói. - Yªu cÇu häc sinh nªu miÖng. * C¸c d©n téc thiÓu sè ë phÝa B¾c: * C¸c d©n téc thiÓu sè ë miÒn Trung: Kết luận: Đất nước ta có 54 dân tộc anh * Các dân tộc thiểu số ở miền Nam: em. D©n téc Kinh chiÕm 90 % d©n sè c¶ nước. .. Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung - Chọn từ thích hợp điền vào...nhà bµi. r«ng, nhµ sµn, Ch¨m.... - Yêu cầu học sinh đọc các từ ngữ cần - Học sinh làm bài vào vở => đọc lời ®iÒn. gi¶i cña m×nh. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. Bài 3. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu VÝ dô tranh 1: Tr¨ng ®­îc so s¸nh cña bµi => quan s¸t tõng cÆp tranh vÏ. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tõng tranh => víi qu¶ bãng trßn / Qu¶ bãng trßn nèi tiÕp nhau nãi tªn tõng cÆp sù vËt ®­îc ®­îc so s¸nh víi tr¨ng. - VÝ dô: Tr¨ng trßn nh­ qu¶ bãng. so s¸nh trong mçi tranh. - Hãy đặt câu so sánh từng cặp sự vật - Học sinh làm bài => đọc câu văn tương ứng với mỗi tranh. cña m×nh. - Yều cầu học sinh làm bài vào vở => đọc - Học sinh đọc bài, học sinh khác những câu văn đã viết. nhËn xÐt. Bµi 4: - Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt => đọc bài làm của mình. 2- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. =============================== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chÝnh t¶ ( Nghe- viÕt) Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn I- Môc tiªu. - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài "Nhà rông ở T©y Nguyªn". - Viết đẹp, sạch sẽ bài chính tả. Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống cặp vẫn dÔ lÉn ­i / ­¬i. T×m nh÷ng tiÕng cã thÓ ghÐp víi c¸c tiÕng cã ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn: s / x (©t / ©c). - Cận thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II. §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu häc sinh viÕt: mòi dao, con muçi, bß s¸t,... 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh nghe - viết. - Giáo viên đọc bài chính tả. - 2 học sinh đọc bài chính tả. ? + Gian đầu nhà rông được trang trí như thế -...đó là nơi thần làng: có một nµo? giỏ mây đựng hòn đá thần treo trªn v¸ch... ? + §o¹n v¨n gåm? c©u? -... 3 c©u. + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n dÔ viÕt sai - Häc sinh tù t×m. chÝnh t¶? - Hướng dẫn học sinh luyện viết 1 số từ dễ - Học sinh luyện viết vào bảng viÕt sai. con. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. * Giáo viên đọc soát lỗi. * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2 và - Học sinh làm bài vào vở bài tập bµi 3a vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. Tiếng việt theo hướng dẫn của gi¸o viªn. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thñ c«ng C¾t d¸n ch÷ V I - Môc tiªu. - Häc sinh biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ V. - Kẻ, cắt, dán được chữ V theo đúng qui trình kĩ thuật. - Häc sinh thÝch c¾t, d¸n ch÷. II - §å dïng. - Tranh qui tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ V. - GiÊy thñ c«ng, hå, kÐo. III - Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xÐt. - Giíi thiÖu mÉu ch÷ V. - Häc sinh quan s¸t => nhËn xÐt. - Yêu cầu học sinh nhận xét độ rộng các nét. - Réng 1 « vu«ng. 2- Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. a- KÎ ch÷ V. - Häc sinh quan s¸t gi¸o viªn b- C¾t ch÷ V. lµm mÉu. c- D¸n ch÷ V. 3- Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán ch÷ V. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch kÎ, c¾t, d¸n - Häc sinh nªu l¹i toµn bé quy ch÷ V. tr×nh. - Giáo viên nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ V theo quy định. - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh. - Häc sinh thùc hµnh c¾t ch÷ V. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ uốn nắn những häc sinh cßn lóng tóng. - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh. 4 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2010. to¸n Giíi thiÖu b¶ng chia I - Môc tiªu. - BiÕt c¸ch sö dông b¶ng chia. - áp dụng bảng chia để làm bài tập. - Tù tin høng thó trong häc to¸n. II - Các hoạt động dạy và học. 1- Giíi thiÖu cÊu t¹o b¶ng chia. - Hàng đầu tiên là thương số. - Cét ®Çu tiªn lµ sè chia. - Ngoµi hµng ®Çu tiªn vµ cét ®Çu tiªn, mçi sè trong 1 « lµ sè bÞ chia. 2- C¸ch sö dông b¶ng chia. Gi¸o viªn nªu vÝ dô; 12 : 4 = ? Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kết quả của phÐp chia 12 : 4 - Tõ sè 4 ë cét 1, theo chiÒu mòi tªn sang ph¶i đến số 12. Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng để gặp số 3. Vậy 12 : 4 = 3 - Yêu cầu học sinh thực hành tìm thương của mét sè phÐp tÝnh trong b¶ng. 3- Thùc hµnh. Bµi 1: ? + Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×?. - Häc sinh quan s¸t vµ l¾ng nghe.. - Häc sinh lªn b¶ng thùc hµnh.. - Dùng bảng chia để tìm số thÝch hîp vµo « trèng. - Häc sinh lµm miÖng. - Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng bµi to¸n. - §iÒn sè vµo chç trèng. Bµi 2: Yªu cÇu cña bµi lµ g×? - Yêu cầu học sinh đặt đề toán theo từng cột - Học sinh đặt đề toán và tìm kết quả tương ứng với đề toán. => Tìm hiểu đề toán => làm bài. - T×m sè bÞ chia, sè chia, ? + Bµi tËp cñng cè kiÕn thøc g×? thương. + Muốn tìm số bị chia, số chia, thương làm -...... nh­ thÕ nµo? - Đọc đề toán. Bµi 3. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Phân tích bài toán. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. bµi vµo vë. Bµi 4. - Yªu cÇu häc sinh lµm theo yªu cÇu cña bµi - Häc sinh thùc hµnh. trên bộ đồ dùng toán 3. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThÓ dôc. Hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I, Môc tiªu:. - TiÕp tôc hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hịên động tác nhanh chóng, trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. - Học trò chơi “Đua ngựa”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Đua ngùa”. III, Hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp. * Ch¬i trß ch¬i “Chui qua hÇm”. 2-PhÇn c¬ b¶n. - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè. GV hoÆc c¸n sù líp ®iÒu khiÓn líp thùc hiện các động tác. - Hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: + GV hô lớp tập liên hoàn cả 8 động tác. + GV chia tæ tËp theo h×nh thøc thi ®ua. + GV nêu tên các động tác để HS nhớ vµ tù tËp (1-2 lÇn). * Mỗi tổ cử 5 người lên biểu diễn - Ch¬i trß ch¬i “§ua ngùa”. + GV cho HS khởi động kỹ các khớp + GV hướng dẫn và cho HS tập lại cách cÇm ngùa, phi ngùa, c¸ch quay vßng. Cho thi ®ua gi÷a c¸c tæ víi nhau. 3-PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay, h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, b¸o c¸o. - HS chạy khởi động và tham gia trß ch¬i.. - HS ôn tập dưới sự điều khiển cña GV hoÆc c¸n sù. - C¸n sù líp h« cho c¸c b¹n tËp. HS chú ý tập luyện để thuần thục các động tác.. - HS chú ý khởi động kỹ và tham gia ch¬i. - Mét sè em thay nhau lµm träng tµi cho trß ch¬i. - HS vç tay theo nhÞp vµ h¸t. - HS chó ý l¾ng nghe. ¤n tËp tèt để chuẩn bị kiểm tra.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tËp viÕt ¤n ch÷ hoa L I- Môc tiªu. - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa L th«ng qua bµi tËp øng dông. Lª lîi. Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau - Viết đúng mẫu, đẹp chữ hoa, tên riêng và câu ứng dụng. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng. MÉu ch÷ viÕt hoa: L. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt: YÕt Kiªu, Khi. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn viết chữ hoa trên bảng con. * LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã trong - L. bµi? - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ L. - Häc sinh nªu. - Gi¸o viªn viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. * LuyÖn viÕt tõ øng dông: Lª Lîi. - Nghe, quan s¸t. Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ tiÓu sö vÞ anh hïng Lª Lîi. - Yêu cầu học sinh nhận xét về số lượng chữ, chiÒu cao, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ trong tõ øng - Häc sinh nhËn xÐt. dông. - Hướng dẫn luyện viết vào bảng con. - Häc sinh luyÖn viÕt tõ øng dông. * LuyÖn viÕt c©u øng dông. - Học sinh đọc câu ứng dụng. + Em hiÓu c©u tôc ng÷ muèn nãi g×? -...khuyªn chóng ta khi nãi n¨ng víi mọi người phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình - Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con: Lời thấy dễ chịu và hài lòng. - Häc sinh luyÖn viÕt vµo b¶ng con. nãi, Lùa lêi. c- Hướng dẫn học sinh viết vào vở Tập Viết. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë TËp viÕt. d- Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2010. to¸n LuyÖn tËp - 76 I- Môc tiªu. - Củng cố về nhân chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số (bước đầu làm quen víi c¸ch chia ng¾n gän). - RÌn kü n¨ng tÝnh chia vµ gi¶i to¸n cã 2 phÐp tÝnh. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- Hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Tự nghĩ 1 phép tính nhân có 1 thừa số chưa biết? Tìm thừa số đó? 2 - Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn làm bài. Bµi 1. - Hướng dẫn học sinh làm bài vào bảng con. - Học sinh đặt tính, tính trên b¶ng con vµ nªu c¸ch thùc hiÖn lần lượt từng phép tính. Bµi 2: - Gi¸o viªn nªu phÐp tÝnh 948 : 4 = ? - Yªu cÇu mét häc sinh nªu c¸ch tÝnh. - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh ng¾n gän. - Yêu cầu học sinh làm lần lượt từng phép - Học sinh làm bài vào bảng con. tÝnh vµo b¶ng con. Bµi 3 - 4. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài 3 => - Học sinh tìm hiểu đề => làm lµm bµi vµo vë. bµi vµo vë. - Giáo viên tóm tắt đề toán bài 4 sau đó yêu - Học sinh đặt đề toán theo tóm cầu học sinh đặt đề toán theo tóm tắt. t¾t. + Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung - Học sinh làm bài vào vở. bµi to¸n => lµm bµi vµo vë. Bµi 5. - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Tính độ dài đường gấp khúc. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. ? + Nªu c¸ch tÝnh? .......... + Bµi to¸n cñng cè kiÕn thøc g×? - Tính độ dài đường gấp khúc. + Muốn tính độ dài đường gấp khúc làm ........... nh­ thÕ nµo? 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThÓ dôc bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I, Môc tiªu:. - Ôn tập bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập và kiÓm tra. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế và kẻ sẵn các vạch để HS đứng Ôn tập. III, Hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cầu ôn tập và phương pháp kiểm tra đánh gi¸. - C¶ líp ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp. - Ch¬i trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh”. - ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung (1-2 lÇn, 2x8 nhÞp). 2-PhÇn c¬ b¶n. - GV chia tõng nhãm «n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: + GV gọi mỗi đợt 3-5 HS lên thực hiện ôn tập 8 động tác bài TD phát triển chung (2x8 nhÞp). + GV có thể chọn phương án ôn tập khác: mỗi nhóm lên bắt thăm tên của 5-6 động tác hoặc GV chỉ định nhóm đó sẽ thực hiện những động tác nào, sau đó HS thực hiện 1 lÇn. * Cách đánh giá:Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS theo 2 møc: Hoµn thµnh vµ ch­a hoµn thµnh. - Ch¬i trß ch¬i “Chim vÒ tæ”. 3-PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay, h¸t. - GV nhận xét phần ôn tập, đánh giá, xếp lo¹i, khen ngîi nh÷ng HS thùc hiÖn tèt. - GV Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Lop3.net. Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, b¸o c¸o. HS chó ý l¾ng nghe. - HS chạy khởi động và tham gia trß ch¬i, «n TD.. - HS phục vụ ôn tập dưới sự ®iÒu khiÓn cña GV.. - HS tham gia trß ch¬i. - HS vç tay theo nhÞp vµ h¸t. - HS chó ý l¾ng nghe. Nh÷ng em ch­a hoµn thµnh chó ý tiÕp tôc «n luyÖn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TËp lµm v¨n Nghe kÓ: GiÊu cµy. Giíi thiÖu vÒ tæ em I - Môc tiªu. - Nghe nhớ lại để kể đúng nội dung truyện vui "Giấu cày" Viết một đoạn văn giíi thiÖu vÒ tæ em. - KÓ ®­îc c©u chuyÖn "GiÊu cµy" víi giäng kÓ vui, kh«i hµi. ViÕt ®o¹n v¨n ch©n thùc, c©u v¨n râ rµng. - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i truyÖn vui "T«i còng nh­ b¸c". - Giíi thiÖu vÒ tæ em. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1. - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Gi¸o viªn kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Häc sinh l¾ng nghe. ? + Gi¸o viªn hái theo hÖ thèng c©u hái gîi ý - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái. cã trong s¸ch gi¸o khoa. - Yªu cÇu 1 häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u - Häc sinh kÓ. chuyÖn. - Yªu cÇu häc sinh kÓ theo cÆp. - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm - Yêu cầu một số học sinh lên kể lại câu đôi. chuyÖn. Bµi 2: - Yªu cÇu chÝnh cña bµi sè 2 lµ g×? - Häc sinh nªu yªu cÇu. - 1 Häc sinh lªn b¶ng giíi thiÖu vÒ tæ cña - Häc sinh giíi thiÖu vÒ tæ cña m×nh dùa theo c¸c gîi ý vµ kÓ miÖng ë tiÕt m×nh. trước. - Yªu cÇu c¶ líp viÕt bµi vµo vë. - C¶ líp lµm bµi. - 1 số học sinh đọc bài viết của mình. - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tù nhiªn x· héi Hoạt động nông nghiệp I - Môc tiªu. - Biết một số hoạt động nông nghiệp và ích lợi của những hoạt động nông nghiÖp. - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ở địa phương. - Có ý thức tham gia vào các hoạt động nông nghiệp và trân trọng sản phẩm n«ng nghiÖp. II- §å dïng: - Tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp. III - Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các hoạt động thông tin, liên lạc. Các hoạt động đó có vai trò gì? 2 - Bµi míi. a- Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động nông nghiệp. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t 5 bøc tranh trong s¸ch - Häc sinh quan s¸t. gi¸o khoa. ............... ? + ¶nh chôp c¶nh g×? + Hoạt động đó cung cấp cho con người sản phẩm -...cá, thóc gạo, gia cÇm,... g×? + Những hoạt động này được gọi là hoạt động gì? Kết luận: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi thuỷ -...hoạt sản, trồng rừng...được gọi là hoạt động nông nghiệp. nghiÖp. ? + Sản phẩm nông nghiệp dùng đề làm gì? + Nếu không còn hoạt động nông nghiệp cuộc sèng chóng ta sÏ thiÕu nh÷ng g×? Kết luận: Hoạt động nông nghiệp rất quan trong, cung cấp lương thực, thực phẩm để nuôi sống con người. b- Hoạt động 2: Hoạt động nông nghiệp địa phương em. - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để hoàn thµnh b¶ng sau:. Hoạt động nông nghiệp Trång lóa ............ động. n«ng. - lµm thøc ¨n cho con người, vật nuôi và để xuÊt khÈu. -...kh«ng cã thøc ¨n.. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu th¶o luËn. Sản phẩm của hoạt động lóa g¹o ........... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yªu cÇu sau 10 phót c¸c nhãm tr×nh bµy, b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. ? + Vậy hoạt động nông nghiệp chính ở địa phương là g×? c- Hoạt động 3: Em biết gì về nông nghiệp Việt Nam. Gi¸o viªn tæ chøc trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ víi hÖ thèng c©u hái cã trong SGK - 141. ? + T×m nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao vÒ n«ng nghiÖp cña «ng cha ta? + C«ng viÖc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp vËt v¶ hay rÔ dµng? + Chúng ta phải có thái độ thế nào với sản phẩm nông nghiÖp? + Đối với người sản xuất nông nghiệp em có thái độ nh­ thÕ nµo?. 3 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. ................ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch¬i trß ch¬i. - Häc sinh tù t×m. -...vÊt v¶. -...biÕt quÝ träng, tiÕt kiÖm, gi÷ g×n. -...kÝnh träng, biÕt ¬n..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>