Giáo án lớp 6 môn học Vật lí - Tuần 4 đến tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 4 Tieát: 4 Ngày soạn: 2/ 9/ 2011 Ngaøy Giaûng: 20/9/2011. Baøi 5: KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG I. Muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát: - Nêu được khối lượng của một vật cho biệt lượng chất cấu tạo nêu vật. - Biết được số chỉ khối lượng trên túi là gì? Biết được khối lượng của quả cân 1 kg. - Biết sử dụng cân Rôbecvan. Đo được khối lượng của một vật bằng cân. - Chỉ ra được GHĐ, ĐCNN của cân. Rèn tính cẩn thận, trung thực khi đọc kết quả. II. Chuaån bò: 1. Cho caùc nhoùm: - 1 cân bất kỳ. - 1 cân Rôbecvan. - 2 vật để cân. 2. Cho cả lớp: Tranh vẽ các loại cân. III. Hoạt động dạy và học: HĐ HỌC CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN. NOÄI DUNG. Hoạt động 1: Kiểm tra bài - GV ñaët caâu hoûi: Ño theå tích cuõ. (5’) - HS lắng nghe và trả lời vật rắn không thấm nước bằng caâu hoûi cuûa GV  nhaän xeùt. phöông phaùp naøo? Cho bieát theá naøo laø GHÑ vaø ÑCNN cuûa bình chia độ. Hoạt động 2: Tạo tình huoáng hoïc taäp. (5’) - Hoạt động cá nhân trả lời - GV đặt câu hỏi: Em có biết mình naëng bao nhieâu caân caâu hoûi cuûa GV. khoâng? Baèng caùch naøo em bieát?  GV chuyeån yù vaøo baøi mới mới. Hoạt động 3: Khối lượng – Đơn vị đo khối lượng. (15’) - HS trả lời C1: Khối lượng tịnh 397g chỉ lượng sữa chứa trong vaät. - HS trả lời C2: Số 500g chỉ. I. Khối lượng – Đơn vị đo khối lượng: - Yeâu caàu HS tìm hieåu con soá 1. Khối lượng: túi đựng hàng. Con số đó có ý nghóa gì? C1. - Yêu cầu HS thực hiện câu C2. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lượng bột giặt chứa trong tuùi. -HS trả lời: (1) 500g (2) 397g (3) khối lượng (4) lượng. - HS đọc SGK.. - HS trả lời:. - HS laéng nghe.. - HS trả lời:. - HS trả lời:. Hoạt động 4: Đo khối lượng. (15’) - HS trả lời C7: (1) đòn cân (2) ñóa caân (3) kim caân (4) hoäp quaû caân - HS quan saùt caân thaät. - HS laéng nghe. - Yeâu caâu HS laøm C3, C4, C5, C6. - GV thoâng baùo: Moïi vaät duø to hay nhỏ đều có khối lượng. - GV giaûi thích theâm: “Khối lượng tịnh” “Khối lượng ròng” - GV chuyeån yù 2. - GV: Haõy cho bieát ñôn vò ño khối lượng là gì? - GV hoûi: Kiloâgam laø gì? - Ngoài đơn chính để đo khối lượng là kg. Có những đơn vị nào nhỏ hơn kg? Hay co những đơn vi nào lớn hơn kg? - GV: Ở các nước nói tiếng Anh, thường đơn vị đo khối lượng là Ounce (ao xơ) kí hiệu oz; pound (pao) kí hieäu lb. 1oz = 28,35 g 1lb = 16 oz = 453,6g - Trong tất cả các đơn vị để đo khối lượng đơn vị nào là đơn vị chính để đo khối lượng? - GV: Chúng ta sử dụng dụng cụ gì để biết được khối lượng cuûa vaät laø bao nhieâu? Laøm theá nào để đo (cân) được khối lượng?. - Moïi vaät duø to hay nhoû đều có khối lượng. - Khoái luoâng cuûa moät vaät chỉ lượng chất tạo thành vaät. 2. Ñôn vò ño khoái lượng: - Trong hệ thống đo lường hợp pháp của Việt Nam, đơn vị đo khối lượng là kiloâgam (kí hieäu: kg). - Kilôgam là khối lượng cuûa moät quaû caân maãu, ñaët ở Viện Đo lường quốc tế ở Phaùp. 1g= 0,001 kg 1g=1000 mg; 1mg=0,001 g 1hg =1(laïng)=100g. II. Đo khối lượng: 1. Tìm hieåu caân -Yeâu caàu HS quan saùt H 5.2 vaø Roâbecvan: chæ ra boä phaän cuûa caân. (Coù theå thay theá baèng can đồng hồ) Cấu tạo gồm: (1) đòn cân, (2) ñóa caân, (3) kim caân, (4) - Yeâu caàu HS quan saùt caân thaät. hoäp quaû caân, (5) oác ñieàu - GV giới thiệu núm điều chỉnh chỉnh, (6) con mã. caân veà vaïch soá 0 (caân thaêng Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> bằng) và giới thiệu vạch chia trên thanh đòn. - HS trả lời C8: - Yeâu caàu HS laøm caâu C8. GHÑ 205g - GV cần hướng dẫn thêm về GHÑ vaà caân Roâbecvan. ÑCNN 1mg - Để cân một vật bằng cân Roâbecvan thì caân nhö theá naøo? - HS laéng nghe. - GV hướng dẫn HS cách cân cuûa caân Roâbecvan. - HS hoạt động nhóm trả lời - Yêu cầu HS nghiêm cứu tài C9 lieäu  ñieàn vaøo choã troáng C9. - GV cho HS thực hiện cân một vật nào đó. - HS thực hiện câu C10 - Ngoài cân Rôbecvan ta còn những loại cân nào?. - HS trả lời C11: H 5.3 Caân y teá H 5.4 Caân taï H 5.5 Cân đòn H 5.6 cân đồng hồ Hoạt động 5: Vận dụng. (5’) - HS coù theå neâu ra phöông án rồi thực hiện câu C12 và về nhà thực hiện. - HS trả lời C13. - HS hoạt động nhóm trả lời baøi taäp treân.. - GV coù theå noùi phöông phaùp của từng loại cân nếu còn thời gian.. 2. Caùch duøng caân Roâbecvan: Thoạt tiên, phải điều chỉnh sao cho khi chưa cân, đòn caân phaûi naèm thaêng baèng, kim cân chỉ đúng vạch giữa. Đó là việc điều chỉnh soá 0. Ñaët vaät ñem caân leân ñóa caân beân traùi. Ñaët leân ñóa caân beân kia moät soá quaû cân có khối lượng phù hợp sao cho đòn cân nằm thăng bằng, kim cân nằm đúng giữa bảng chia độ. Tổng khối lượng của các quả cân trên đĩa cân cộng với soá chæ cuûa con maõ seõ baèng khối lượng của vật đem caân. 3. Các loại cân khác: Cân y tế; cân tạ; Cân đòn; Cân đồng hồ; Cân tiểu ly … III. Vaän duïng:. - Yêu cầu HS đọc câu C12 - Yeâu caàu laøm caâu C13 C13: Soá 5t chæ daãn raèng xe - GV treo bản con bài tập cho có khối lượng trên 5 tấn HS laøm: không được phép qua cầu. Đúng hay sai: a) Đơn vị của khối lượng là g. b) cân dùng để đo khối lượng cuûa vaät. c) Caân luoân coù 2 ñóa. d) Moät taï baèng 100kg. e) Moät taán baèng 100 taï. f) Một tạ bông có khối lượng ít hôn moät taï saét. - GV nhaän chung. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 6: Củng cố – Hướng dẫn về nhà. (5’) - GV ñaët caâu hoûi: - HS trả lời: + Khi cân cần ước lượng khối lượng vật cần cân để chọn cân, ñieàu naøy coù nghóa gì? + Caân gaïo duøng caân tieåu ly được không? + Để cân một chiếc nhẫn vàng ta dùng cân đòn được không? + Qua baøi hoïc naøy ta ruùt ra được kiến thức gì? - HS đọc theo yêu cầu của - GV yêu cầu HS đọc phần “ghi nhớ” và phần “có thể em chưa GV bieát”. - Hướng dẫn hS về nhà làm bài - HS veà nhaø laøm baøi taäp 5.1 taäp.  5.5 - HS về nhà xem bài mới “ Lực – Hai lực cân bằng” IV. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kí duyeät …………………………………………….. Tổ trưởng. Lê Thị Hoa. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn: 5 Tieát: 5 Ngày soạn: 3/ 9 / 2011 Ngaøy Giaûng: 27/9/2011. Baøi 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG I. Muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát: - Nếu được ví dụ về tác dụng đẩy, kéo của lực. - Chỉ ra được lực đẩy, lực hút, lực kéo … khi vật này tác dụng vào vật khác. - Chỉ ra được phương và chiều của các lực đó. - Nêu được VD về vật đứng yean dưới tác dụng của hai lực can bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó. - Chỉ ra hai lựccân bằng. - Nhận xét được trạng thái của vật khi chịu tác dụng lực. - HS bắt đầu biết cách lắp các bộ phận TNo sau khi nghiên cứu kênh hình. - Nghiêm túc khi nghiên cứu các hiện tượng, rút ra qui luật. II. Chuaån bò: 1. Cho caùc nhoùm: - 1 chiếc xe lăn. - 1 lò xo xoắn. - 1 thanh nam châm. - 1 quả nặng. - 1 giá đỡ. 2. Cho cả lớp: III. Hoạt động dạy và học: HĐ HỌC CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Kiểm tra bài cuõ. (5’) - HS laéng nghe vaø nhaän xeùt - Yeâu caàu HS1: Haõy cho bieát caùch duøng caân Roâbecvan. câu trả lời của bạn. -HS2: sửa bài 5.1  5.3 - HS lên bảng sửa bài. Hoạt động 2: Tạo tình huoáng hoïc taäp. (5’) - HS đọc trong SGK và trả - Yêu cầu hS đọc phần đặt vấn đề trong SGK. lời câu hỏi. - GV ñaët caâu hoûi: Taïi sao goïi laø - HS trả lời: lực đẩy và lực kéo? Dựa vào daáu hieäu gì? - GV: Baøi hoïc hoâm nay seõ nghiên cứu về vấn đề này. Lop6.net. NOÄI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 3: Hình thành khái niệm lực. (10’) - HS hoạt động nhóm để lắp - GV hướng dẫn cho HS lắp ráp ráp TNo theo hướng dẫn của thí nghiệm, vì đây là thí nghiệm đầu tiên về cơ học, giới GV. thieäu duïng cuï. - Yêu cầu HS thực hiện câu C1. - HS trả lời câu C1: Khi tay ta eùp loø xo laù troøn laïi + Lực đẩy ở tay ta truyền qua xe và đẩy lò xo ép vào (lực ép). + Loø xo bung ra, taùc duïng vào xe một lực đẩy (lực đẩy). - HS làm TNo và trả lời C2: - GV hướng dẫn HS làm TNo 2 + Xe tác dụng vào lò xo và HS trả lời C2. một lực kéo (kéo ra). + Loø xo cuõng taùc duïng vaøo xe một lực kéo (lực kéo). Sau này , lực này goiïlực là đàn hồi. - HS làm TNo và trả lời C3: - Yêu cầu HS làm TNo 3 và trả Nam châm sẽ hút quả nặng lời C3. veà phía mình, ta baûo nam châm đã tác dụng lên quả nặng một lực hút. - Yêu cầu HS tự làm C4. - HS trả lời C4: a) (1) lực đẩy (2) lực ép b) (3) lực kéo (4) lực kéo - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän. c) (5) lực hút. - GV chænh laïi sai soùt (neáu coù) - HS ruùt ra keát luaän.. I. Lực: 1. Thí nghieäm: a) Duïng cuï: Loø xo laù troøn, loø xo xoaén, xe laên, nam chaâm, quaû nặng, giá đỡ. b) Các bước tiến hành:. Hoạt động 4: Nhận xét phương và chiều của lực. (10’) - GV thông báo HS trước về - HS laéng nghe. phương và chiều của lực như theá naøo? - HS laøm TNo vaø nhaän xeùt - Yeâu caàu HS laøm laïi TNo vaø. II. Phöông vaø chieàu cuûa lực: - Veà phöông: phöông naèm ngang; phương thẳng đứng; phöông xieân. - Về chiều: Chiều từ phải sang trái, chiều từ trái sang. Lop6.net. 2. Ruùt ra keát luaän: - Khi vật này đẩy hoặc kéo vaät kia, ta noùi vaät naøy taùc dụng lực lên vật kia. - Tác dụng đẩy, kéo vật này lên vật khác gọi là lực..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> phương và chiều của lự  keát luaän. - HS trả lời C5: Nam châm hút vật nặng bởi một lực hút. Lực này có phương dọc theo truïc cuûa tham nam châm S – N ( S cực Nam, N cực Bắc). Hoạt động 5: Hai lực cân baèng (10’) - HS quan saùt H 6.4 vaø traû lời câu C6. + Nếu đội bên trái mạnh hơn, sợi dây sẽ được di chuyeån veà beân traùi. + Nếu đội bên trái yếu hơn, sợi dây sẽ được đi chuyển veà beân phaûi. + Nếu hai đội mạnh ngang nhau, dây sẽ đứng yên. - HS trả lời câu C7. Cả hai lực đều có phương dọc theo sợi dây. + Lực kéo của dội bên trái có chiều hướng từ phải saung traùi. + Lực léo của đội bên phải có chiều hướng từ trái sang phải. - HS điền từ vào câu C8: (1) caân baèng (2) đứng yeân ( 3) chieàu (4) phöông (5) chieàu - HS ruùt ra keát luaän  hai lực cân bằng.. cho nhaän xeùt veà phöông vaø chieàu cuûa chuùng. - Yêu cầu HS thực hiện câu C5 . - GV chuyeån yù: Khi taùc duïng hai lực vào cùng một vật mà vật đó vẫn đúng yên. Ta nói hai lực đó bằng nhau. Vậy dấu hiệu nào mà để ta biết được đó là hai lực cân bằng.. phải; Chiều từ trên xuống, chiều từ dưới lên.  Mỗi lực có phương và chieàu xaùc ñònh.. III. Hai lực cân bằng: - GV yeâu caàu HS quan saùt H 6.4 để trả lời câu hỏi C6.. - Yêu cầu HS trả lời C7.. - GV yêu cầu HS thực hiện C8.. - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän.. Hoạt động 6: Vận dụng – Hướng dẫn về nhà. (5’) Lop6.net. Nếu chỉ có hai lực tác dụng vaøo cuøng moät vaät maø vaät vẫn đứng yên, thì hai lực đó là hai lực cân bằng. Hai lực cân bằng là hai lực maïnh nhö nhau, coù cuøng phương nhưng ngược chiều..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS trả lời C9: a) Lực đẩy b) lực kéo. - HS trả lời C10: + Xe đang chạy bởi lực kéo F1 của động cơ. Khi thắng lại, xe dừng hẳn. Lực thắng F2 và lực kéo F1 của động cơ xe là hai lực cân bằng nhau. - HS trả lời: + Trọng lượng của máy cân bằng với lực nâng của khoâng khí taùc duïng leân canh maùy bay + Vì maùy bay coù vaän toác không đổi nên lực kéo của động cơ máy bay cân bằng với lực cản của không khí. - HS đọc phần “Có thể em cho bieát” - HS veà nhaø laøm baøi taäp 6.1  6.5 - HS xem trước bài mới “ Tim hieåu keát quaû taùc duïng của lực”. - GV yeâu caàu HS laøm caâu C9, C10.. - GV ñaët caâu hoûi: Moät chieác máy bay đang bay trên bầu trời với vận tốc không đổi. Em hãy phân tích các lực tác dụng lên máy bay và cho biết lực nào cân bằng với lực nào?. - Yêu cầu HS đọc phần “có thể em chöa bieát” - Hướng dẫn HS về nhà làm BT 6.1  6.5. IV. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kí duyeät …………………………………………….. Tổ trưởng Lê Thị Hoa. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn: 6 Tieát: 6 Ngày soạn: 9 / 9 / 2011 Ngaøy Giaûng: 4/10/2011. Baøi 7 TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I. Muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát: - Biết thế nào là sự biến đổi của chuyển động và vật bị biến dạng. - Tìm được ví dụ để minh hoạ. - Nêu được một số ví dụ về lực tác dụng lên một vật làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm vật đó biến dạng hoặc vật đó vừa biến đổi chuyển động vừa biến dạng. - Bieát laép raùp thí nghieäm. - Biết phân tích thí nghiệm, hiện tượng để rút ra quy luật của vật chịu tác dụng lực. - Nghiên cứu nghiêm túc hiện tượng Vật Lý, xử lý các thông tin thu thập được. II. Chuaån bò: 1. Cho caùc nhoùm: - 1 xe laên. - 1 loø xo laù troøn. - 1 loø xo xoaén. - 1 máng nghiêng. - 2 hòn bi. - 1 sợi dây. 2. Cho cả lớp: - 1 caùi cung. III. Hoạt động dạy và học: HĐ HỌC CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Kiểm tra bài cuõ. (5’) - Yeâu caàu HS1: Haõy cho bieát - HS1 trả lời: lực là gì? Hai lực cân bằng, khi naøo? - Yêu cầu HS2: Sửa bài tập 6.3 - HS2 lên bảng sử bài:  6.4 - HS khác lắng nghe và - GV chỉnh sửa sai sót (nếu có). nhận xét câu trả lời của bạn. Hoạt động 2: Đặt vấn đề. - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ (5’) - HS quan sát hình trả lời ở  nhận xát câu trả lời của HS và hướng kết quả đúng rồi đầu câu hỏi ở đầu bài. chuyển ý vào bài mới. Lop6.net. NOÄI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động 3: Tìm hiểu những hiện tượng xảy ra khi có lực tác dụng. (15’) - HS trả lời: Vật thay đổi vị - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Thế nào là sự biến đổi trí theo thời gian. chuyển động? - Yêu cầu HS đọc SGK. - HS đọc SGK. - Yêu cầu HS trả lời C1 - HS trả lời C1: + Xe bắt đầu chuyển động từ trang thái đứng yên. + Xe ñang chaïy thì taøi xeá đạp thắng, xe dừng lại. + Xe ñang thaû doác (nhanh daàn) + Xe đang lên dốc (chậm - GV:Khi tác dụng lực vào vật thì vật bị biến đổi chuyển động. daàn). - HS trả lời: Vật bị biến Vậy vậy còn bị gì nữa không? daïng. - GV: Thế nào là sự biến dạng? - HS trả lời: - GV yeâu caàu HS laøm C2 - HS trả lời C2: Lực tác dụng lên vật có theå laøm bieán daïng vaät. + H 7.A Caùnh cung vaø daây cung đều bị biến dạng, đã có lực tác dụng vào cánh cung vaø daây cung. Vaäy H 7.A đã được giương cung.. I. Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực taùc duïng: 1. Những sự biến đổi chuyển động: - Vật đang chuyển động , bị dừng lại. - Vật đang đứng yên, bắt đầu chuyển động. - Vật chuyển động nhanh leân. - Vật chuyển động chậm laïi. - Vật đang chuyển động theo hướng này, bổng chuyển động theo hướng khaùc. 2. Những sự biến dạng:. Đó là những sự thay đổi hình daïng cuûa moät vaät.. Hoạt động 4: Nghiên cứu II. Những kết quả tác những kết quả tác dụng dụng của lực: của lực. (15’) 1. Thí nghieäm: - GV hướng dẫn HS làm TNo H a) Dụng cụ: - HS laøm TNo 6.1 ; H 7.1 ; H 7.2 - Xe laên, maùng nghieâng, - HS trả lời C3: Khi buông - Yêu cầu HS trả lời C3 giá đỡ, lò xo lá tròn, viên tay, luùc naøy loø xo laù troøn taùc bi. b) Các bước tiến hành thí dụng lên xe 1 lực đẩy, làm nghieäm: xe chuyển động. Lực của lò c) Keát quaû thí ngieäm: xo đã làm biến đổi chuyển động của xe. - HS trả lời C4: Lực giữ dây - Yêu cầu HS trả lời C4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> của tay đã làm biến đổi chuyển động của xe (từ đang chuyển động biến đổi thành đứng yên). - HS trả lời C5: Khi vừa chaïm vaøo loø xo, vieân bi seõ bị bật trở ra. Lực do lò xo lá tròn tác duïng vaøo vieân bi, seõ laøm biến đổi chuyển động của viên bi. (Biến đổi phương và chiều chuyển động của viên bi). - HS trả lời C6: Lực do tay ta taùc duïng vaøo loø xo, laøm loø xo bò bieán daïng (co laïi). - HS trả lời C7: (1) Biến đổi chuyển động (2) Biến đổi chuyển động (3) Biến đổi chuyển động (4) Bieán daïng - HS trả lời C8: (1) Bieán daïng (2) Biến đổi chuyển động - HS ruùt ra keát luaän.. - Yêu cầu HS trả lời C5. - Yeâu caàu HS laøm TNo vaø traû lời câu C6 - Yêu cầu HS thực hiện C7. - Yêu cầu HS thực hiện C8. - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän.. Hoạt động 5: Vận dụng. - Yêu cầu HS trả lời C9 (10’) - HS trả lời C9: + Xe ñang ñöng yeân, ta dùng tay đẩy cho nó chuyển động. + Neùm quaû banh Tennis vaøo tường, banh bật ngược trở lại do lực cản của trường. + Xe ñang chaïy, ta thaéng lại. Lực thắng làm xe dừng laïi. - Yêu cầu HS trả lời C10 - HS trả lời C10: + Duøng ta keùo daõn moät loø xo Lop6.net. 2. Ruùt ra keát luaän: Lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm noù bieán daïng. III. Vaän duïng:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> xoaén. + Beû cong moät thanh theùp. + Boùp meùo moät cuïc cao su. - HS trả lời C11:Banh đánh Tennis khi vừa được ném vào tường, bị bật ra ngược lại. Nó vừa bị biến dạng vừa bị biến đổi chuyển động.. Hoạt động 6: Củng cố – Hướng dẫn về nhà. (5’) - HS đọc phần “có thể em chöa bieát”. - HS veà nhaø laøm baøi taäp 7.1  7.5 - HS xem trước bài “Trọng lực – Đơn vị lực”.. - Yêu cầu HS trả lời C11 - GV: Nếu không có lực tác duïng leân vaät, thì vaät khoâng theå tự nó thay đổi hướng đi. Vì vậy để thay đổi vận tốc của mình, con taøu vuõ truï phaûi mang theo nhieân lieäu. Khi phuït nhieân lieäu ra, nhiên liệu tác dụng lực lên con taøu laøm cho con taøu taêng toác.. - Yêu cầu HS đọc phần “có thể em chöa bieát”. - Hướng dẫn HS về nhà làm bài taäp. .. IV. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kí duyeät …………………………………………….. Tổ trưởng. Lê Thị Hoa. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn: 7 Tieát: 7 Ngày soạn: 10 / 9 / 2011 Ngaøy Giaûng: 11/10/2011. Baøi 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC I. Muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát: - Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng. - Hiểu được trọng lực hay trọng lượng là gì? - Nêu được phương và chiều của trọng lực. - Nêu được đơn vị đo cường độ của lực là niutơn. - Biết vận dụng kiến thức thu nhận được vào thực tế. - Kỷ thuật: Sử dụng dây dọi xác định phương thẳng đứng. - Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống. II. Chuaån bò: 1. Cho ccaùc nhoùm: - 1 giá treo - 1 lò xo. - 1 quả nặng. - 1 dây dọi. - 1 thước êke. - 1 chậu nước 2. Cho cả lớp: III. Hoạt động dạy và học: HĐ HỌC CỦA HỌC SINH TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Kiểm tra bài cuõ. (5’) - Yêu cầu HS1: Sửa bài tập 7.1 - HS lên bảng sửa bài tập.  7.2 - HS khác chú ý  nhận - Yêu cầu HS2: Sửa bài tập 7.3  7.4 xeùt. - GV nhaän xeùt chung. Hoạt động 2: Tổ chức tạo - GV ñaët caâu hoûi: Em haõy cho tình huoáng. (5’) biết Trái Đất hình gi? Em có - HS trả lời: đoán được vị trí người đứng trên Trái Đất đứng như thế nào khoâng? Lop6.net. NOÂI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu HS đọc mẫu đối - HS đọc mẫu đối thoại thoại đầu bài. trong SGK . - Theo lời ông bố giải thích thì Trái Đất tác dụng lực lên mọi vật. Và lực hút này tác dụng lên mọi vật gọi là Trọng lực. Vậy trọng lực là gì? - GV chuyể ý vào bài mới. Hoạt động 3: Phát hiện sự tồn tại của trọng lực. (15’) - HS quan saùt. - HS trả lời C1:Treo một quả naëng vaøo loø xo, loø xo bò daõn ra một đoạn, sau đo vật mới đứng yên. Điều này chứng toû loø xo cuõng taùc duïng vaøo quả nặng một lực. Lực này có phương thẳng đứng theo trục của lò xo và có chiều từ dưới lên trên. Quả nặng đứng yên là do lực của lò xo taùc duïng leân quaû naëng vaø trọng lượng của quả nặng là hai lực cân bằng nhau (cùng phương, cùng độ lớn, ngược chieàu nhau). - HS quan sat TNo và trả lời C2: Khi buoâng tay ra, ta thaáy viên phấn rơi thẳng đứng xuống. Điều này chứng tỏ có một lực tác dụng lên viên phấn (lực hút của Trái Đất). Lực này có phương thẳng đứng và chiều từ trên xuống dưới. - HS trả lời C3: (1) cân bằng; (2) Trái Đất (3) biến đổi; (4) lực hút (5) Trái Đất. I. Trọng lực là gì? 1. Thí nghieäm: - GV laøm thí nghieäm H 8.1 a) Duïng cuï: - Yều cầu HS thực hiện C1. - Quả nặng, lò xo, giá đỡ. - GV có thể gợi ý: Tại sao quả b) Tiến hành thí nghiệm: nặng không rơi xuống nữa? - GV hoûi tieáp: Taïi sao quaû naëng c) Keát quaû thí nghieäm: này lại đứng yên? - GV: Vật đã chịu hai lực cân baèng naøo?. - GV laøm TNo vaø yeâu caâu HS trả lời C2.. - Yêu cầu HS điền từ C3.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS thaûo luaän nhoùm ruùt ra keát luaän. - HS giaûi thích: Muoán traùnh ánh sáng Mặt Trời thì ta troán vaøo buoàng toái. Muoán traùnh aâm thanh thì troán vaøo moät thuøng caùch aâm thaät toát. Nhöng khoâng theå naøo traùnh được lực hút của Trái Đất. Mọi vật trên Trái Đất đều chịu tác dụng của trọng lực, cho dù vật ấy có được cách ly bằng những vật liệu dày nhất, tốt nhất. Lực hút này xuyeân qua moïi vaät vaø khoâng theå neù traùnh hay ngaên caûn được lực hút này. - HS trả lời: Có thể ngủ yên dưới một tảng đá khổng lồ mà không sợ bị đá đè bẹp; Không lo sợ động đất vì nhà khoâng saäp xuoáng; Khoù nuoát thức ăn; Cây cối không mọc thẳng đứng lên trên… Hoạt động 4: Tìm hiểu phöông vaø chieàu cuûa troïng lực. (10’). - HS quan sát TNo và đọc thoâng tin trong SGK. - HS trả lời C4: (1) caân baèng (2) daây doïi (3) thẳng đứng (4) từ trên xuốn dưới - HS trả lời C5: (1) thẳng đứng (2) từ trên xuống dưới.  ruùt ra keát luaän.. - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän. - GV ñaët caâu hoûi: Taát caû caùc lực như: lực kéo, lực đẩy, lực huùt cuûa nam chaâm ta coù theå ngaên caûn noù nhöng coù theå ngaên cản hay tránh né nó được khoâng?. 2. Keát luaän: - Trọng lực là lực hút của Trái Đất. - Cường độ (độ lớn) của trọng lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật đó.. - GV đặt câu hỏi: Giả sử không có lực hút của Trái Đất tác duïng leân moïi vaät. Em haõy tưởng tượng sự vật xung quanh mình sẽ biến đổi như thế nào? II. Phöông vaø chieàu cuûa trọng lực: - GV laøm TNo nhö H 8.2 - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK vaø quan saùt TNo. Trọng lực có phương thẳng - Yêu cầu HS điền từ C4 đứng và có chiều từ trên xuống dưới ( hướng về phía Trái Đất). - Yêu cầu HS trả lời C5.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 5: Tìm hiểu đơn vị lực. (5’) - Yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin SGK. SGK. - HS trả lời câu hỏi của GV. -GV đặt câu hỏi: + Đơn vị lực là gì? + Trọng lượng của quả cân 100g được tính bằng bao nhiêu? + Trọng lượng của quả cân + Trọng lượng của quả cân 1kg được tính bằng bao nhiêu? 1kg laø 10N. + Tương tự cho 3kg, 10kg, 20kg… thì có trọng lượng là bao nhieâu?. III. Đơn vị lực:. - Đơn vị lực là niutơn (N) - Trọng lượng của quả cân 100g laø 1N. Hoạt động 6: Vận dụng. (5) IV.Vaän duïng: - HS thực hiện C6 và trả lời: - Yêu cầu HS thực hiện câu C6. Phương thẳng đứng vuông - GV hướng dẫn: Đặt thước êke góc với phương nằm ngang. sao cho một cạnh góc vuông cuûa eâke doïc theo daây doïi. Quan saùt, ta thaáy caïnh coøn laïi seõ tieáp xúc với mặt thoáng của nước. Hoạt động 7: Củng cố – Hướng dẫn về nhà. (5’) - HS trả lời câu hỏi của GV. - HS đọc phần “có thể em chöa bieát”. - GV ñaët caâu hoûi cuûng coá. - Yêu cầu HS đọc phần “Có thể em chöa bieát” - GV giaûi thích theâm: Caùc nhaø khoa học đã biết rằng Mặt Traêng khoâng coù khí quyeån, nhưng Trái Đất có một lớp khi quyển dày tới hàng vạn kiloâmeùt, caøng leân cao caøng - HS về nhà làm bài tập 8.1 loãng. Điều đó là do lực hút của Mặt Trăng lên các vật ở  8.4 - HS veà hoïc baøi 1  8 chuaån laân caän noù quaù beù nhoû, chæ bằng 1/6 lực hút của Trái Đất. bò kieåm tra 1 tieát. Lực hút bé nhỏ như vậy không đủ để giữ các chất khí ở miền không gian tiếp giáp Với Mặt Traêng. Do đó, Mặt Trăng không đủ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> điều kiện cho sự sống xuất hiện và được duy trì một cách tự nhieân. Nhöng Maët Traêng laïi coù theå laø moät saân bay vuõ truï raát tốt. Từ Mặt Trăng, muốn phóng một con tàu vũ trụ hoặc bất kỳ moät vaät gì vaøo vuõ truï, chæ caàn một lực bằng 1/6 lực phải dùng khi phóng nó từ Trái Đất. - GV hướng dẫn HS về nhà làm baøi taäp 8.1  8.4 IV. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kí duyeät …………………………………………….. Tổ trưởng. Lê Thị Hoa. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>