Giáo án Lớp 3 Tuần thứ 26 - Chuẩn kiến thức và kỹ năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. TUẦN 26 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 TIẾT TKB 2:. THỂ DỤC. TIẾT CT 51: ÔN NHẢY DÂY – TC : HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN A/ MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây chao dây, quay dây, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu. - Biết cách thực hiện bài thể dục PTC với hoa hoặc cờ. - TC : “ Hoàng Anh – Hoàng Yến”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. B/ CHUẨN BỊ: - Dây nhảy, hai em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi, một số quả bóng để chơi trò chơi. C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện 1. Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung tiết học. 1 phút - Tập hợp đội hình 4 hàng ngang. - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu giơ 2 phút tay từ thấp lên cao ngang vai rồi dang ngang( hít vào bằng mũi), đưa tay ngược chiều trở lại( thở bằng miệng) : 8- 10 lần sau đó đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn, giáo viên cho học sinh đứng cách nhau một cánh tay. - Trò chơi " Tìm những con vật bay 2 phút được”. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 1 phút 2/ Phần cơ bản : - Ôn bài thể dục phát triển chung với 10 phút hoa hoặc cờ : + Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục. Học sinh đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục phát triển chung. Nếu tập với cờ phải chú ý khoảng cách giữa các hoch sinh với nhau. Trang 1 Lop3.net. - Đội hình 4 hàng ngang. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. + GV thực hiện trước giữa các động tác với hoa hoặc cờ để học sinh nắm được cách thực hiện các động tác và cho tập thử 1 lần, rồi tập chính thức. GV chú ý đến các động tác vươn thở và tay, chân. + Sau đó GV cho tập cả 8 động tác 12 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp . Lần 1 GV hô nhịp, không làm mẫu. Lần 2 cán sự hô, GV đi giúp đỡ sửa sai cho học sinh. - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai 10 phút chân: + Các tổ luyện tập theo khu vực đã quy định, từng đôi thay nhau người nhảy, người đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm. GV đi lại giữa các tổ và nhắc giữ gìn trật tự kỉ luật, học sinh không được ngồi hoặc không rời khỏi khu vực đã tập luyện. + Các tổ thi đua với nhau, học sinh đồng loạt nhảy, tính trong một lượt, tổ nào có người nhảy được lâu nhất, tổ đó thắng và được cả lớp biểu dương. * Từng tổ cử 5 bạn nhảy được nhiều nhất lên thi đồng loạt. * Chơi trò chơi “Hoàng Anh – 10 phút Hoàng Yến”. - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cho học sinh cách chơi, sau đó cho học sinh chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. - Khi hô tên hàng GV, nên kéo giọng để tăng thêm tính hấp dẫn của trò chơi. Khi chơi yêu cầu học sinh phải tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật nhanh. Nếu người đuổi theo đuổi kịp người chạy, thì người đuổi phải vỗ Trang 2 Lop3.net.  *. *. *. *. *. - Đội hình 4 hàng ngang. * *. * *. * *. * *. * *. * *.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. nhẹ vào người chạy và người chạy coi như bị bắt. Hàng nào có nhiều người bị bắt hàng đó thua cuộc. * Lưu ý : Để đảm bảo an toàn các em phải chạy thẳng, không được chạy chéo dễ va chạm, xô đẩy nhau gây nguy hiểm. 3/ Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa 2 phút hít thở sâu( tay dang ngang : hít vào, tay buông thõng xuống : thở ra). - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết 1 phút học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây 1 phút kiểu chụm hai chân. TIẾT TKB 3 :. TOÁN. TIẾT CT 126 :. LUYỆN TẬP. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. Đội hình 4 hàng ngang * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. A/ Mục tiêu : - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế). - Bài 2 câu c dành cho học sinh khá, giỏi. B/Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy bạc các loại. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: 35’ Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền tiền nhất) trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Cả lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. - Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. Bài 2: Bài 2: Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.. - 1 em nêu yêu cầu bài: Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: a. 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). b. 5000 + 2000 + 500 = 7500 hoặc 5000 + 2000 + 200 + 200 + 100 = 7500. c. 2000 + 1000 + 100 = 3100 hoặc 2000 + 500 + 500 +100 = 3100 Bài 3: Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu : xem tranh rồi trả lời câu - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài hỏi. - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái kéo và 1 cây bút hoặc sáp màu và cây thước. Bài 4: Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài 4. - Một em đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất cả là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng. 3) Củng cố -dặn dò:5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị bài : Làm quen với thống kê số liệu. Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. TIẾT TKB 4 :. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. ĐẠO ĐỨC. TIẾT CT 26 : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC A / Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác. - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng của bạn bè và của mọi người. B/ Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ:5’ - Nêu các tình huống ở BT4 của tiết - 2HS giải quyết các tình huống do GV đưa trước và yêu cầu HS giải quyết các tình ra. - Lớp theo dõi nhận xét. huống đó. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới:30’ * Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - Chia nhóm, phát phiếu học tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong - 1HS đọc yêu cầu BT. phiếu. - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách - Các nhóm thực hiện thảo luận và đóng giải quyết, rồi phân vai đóng vai. vai. - Mời một số nhóm trình bày trước lớp. - 3 nhóm lên trình bày trước lớp. + Trong các cách giải quyết đó, cách - các nhóm khác nhận xét bổ sung. nào là phù hợp nhất ? + Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì - HS nêu suy nghĩ của mình. về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác. * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm - HS thảo luận theo cặp. bài. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm quả. bài. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. - Giáo viên kết luận. - Cả lớp nhận xét, chữa bài. * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản - HS tự liện hệ và kể trước lớp. của người khác chưa ? + Việc đó xảy ra như tế nào ? - Gọi HS kể. - Nhận xét, biểu dương. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt nhất. * Hướng dẫn thực hành: 5’ - Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về chủ đề bài học. - Chuẩn bị tiết 2. TIẾT TKB 5 : TIẾT CT 26 :. THỦ CÔNG. LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2). A/ Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu lọ hoa gắn tường bằng bìa đủ to để học sinh quan sát được. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. - Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán. B/ Đồ dùng dạy học : - Giấy màu, kéo, vật mẫu. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 3’ - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 32’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. tường và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy. - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Tổ chức cho thực hành theo nhóm. - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng. - Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí. - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường. - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp. - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn. - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp.. c) Củng cố - dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tập làm cho thành thạo. - Chuẩn bị tiết 3.. TIẾT TKB 1 + 3 : TIẾT CT 76 + 77 :. Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ. A / Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - KC : Kể lại được tùng đoạn của câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện ) B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên”. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 70’ a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.. - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu.. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. câu hỏi : Câu 1 : Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. Câu 2 : - Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng. Câu 3 : Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh cùng Chử Đồng Tử ? của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. - Yêu cầu HS đọc thầm 3. - Đọc thầm đoạn 3. Câu 4 : Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, làm những việc gì ? dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. Câu 5 : - Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên ơn Chử Đồng Tử ? sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông. d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Mời 1HS đọc cả bài. - Một em đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên chuyện.moo cho từng đoạn. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: nguồn … - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước của câu chuyện. lớp. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò : 5’ - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài : Rước đèn ông sao. TIẾT TKB 4 : TIẾT CT 127 :. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.. - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT... TOÁN. LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU. A/ Mục tiêu : - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu(ở mức đơn giản). - Bài 2 và bài 4 dành cho học sinh khá, giỏi. B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - 1 em lên bảng làm bài tập 4. trước. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân. - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và một em ghi các số đo của từng bạn, một em khác ghi lại các số chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 đo. cm - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 TrangLop3.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. cm là số thứ hai,... + Dãy số liệu trên có mấy số ? + Dãy số liệu trên có 4 số. - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao chiều cao của từng bạn. của từng bạn. c/ Luyện tập : Bài 1: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Lớp làm vào vở. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. chữa bài. a. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. cm ; Quân : 135 cm. b. - Dũng cao hơn Hùng là : 129 – 125 = 4 cm. - Hà thấp hơn Quân là : 135 – 132 = 3cm. - Hùng và Hà, Hà cao hơn. Dũng và Quân, Dũng thấp hơn. Bài 2 : Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a. Tháng hai năm 2004 có 5 ngày chủ nhật. b. Chủ nhật đầu tiên là ngày 1. c. Ngày 22 là chủ nhật thứ 4 trong tháng. Bài 3: Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. Bài 4: Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a. Dãy trên có tất cả 9 số. Số 25 là số thứ 5 trong dãy. b. Số thứ ba trong dãy là số 15. Số 15 lớn hơn số thứ nhất(5) là 10 đơn vị. c. Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong dãy. d) Củng cố - dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các bài tập đã làm. - Xem trước bài : Làm quen với thống kê số liệu(TT).. TIẾT TKB 1 : TIẾT CT 78 :. Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC. RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO. A/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu được nội dung bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau (trả lời được các câu hoỉ trong SGK) B/Đồ dùng dạy học:: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. hội Chử Đồng Tử”. Yêu cầu nêu nội - Lớp theo dõi, nhận xét. dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo - Nối tiếp nhau đọc từng câu. TrangLop3.net 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và TLCH: - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả + Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, đoạn 2 tả những gì ? về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp …. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời. lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày + Được bày rất vui mắt : Một quả bưởi như thế nào? được khía thành tám cánh như hoa, cài một quả ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ chơi,… - Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: thầm. + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con,… - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi Hà rước đèn rất vui ? cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng - Tổng kết nội dung bài. dinh dinh dinh ! …” d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Lắng nghe bạn đọc. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay hay. nhất. e) Củng cố - Dặn dò: 5’ Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài. - 2 em nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới: Ôn tập GHKII. TIẾT TKB 3 : TIẾT CT 128 :. TOÁN. LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO). A/ Mục tiêu : - Biết được khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng, cột. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Biết cách phân tích số liệu của một bảng. - Bài 3 dành cho học sinh khá, giỏi. B/Đồ dùng dạy học: - Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên bảng lớp. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - 1 em lên bảng làm bài tập 4. trước. + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, - Nhận xét ghi điểm. a/ Dãy trên có tất cả : 9 số. Sô 25 là số thứ 5 trong dãy số. b/ Số thứ 3 trong dãy số là số 15. c/ Số thứ 2 lớn hơn số thứ nhất trong dãy số. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát bảng thống kê. + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Gọi một em đọc tên và số con của từng gia đình. - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột trong bảng. c/ Luyện tập :. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Quan sát bảng thống kê. + Biết về số con của mỗi gia đình. - Một em đọc số con của từng gia đình. Gia đình Cô Mai Cô Lan Cô Hồng Số con 2 1 2 - Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số liệu.. TrangLop3.net 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân.. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. Bài 1: - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. Lớp SỐ HS GIỎI. 3A 18. 3B 13. 3C 25. 3D 15. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi. lớp 3D có 15 học sinh giỏi. chữa bài. b/ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A là 7 bạn HSG. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất. Lớp 3B có ít học sinh giỏi nhất. Bài 2: Bài 2: - Một em đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - chấm vở một số em, nhận xét chữa - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: a/ Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất bài. lớp 3B trồng được ít cây nhất. b/ Lớp 3C và lớp 3A trồng được số cây là 45 + 40 = 85 cây. c/ Lớp 3D trồng ít hơn lớp 3A là : 40 - 28 = 12 cây và nhiều hơn lớp 3b là : 28 – 25 = 3 cây. Bài 3 : Bài 3 : - Một em đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - chấm vở một số em, nhận xét chữa - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. bài. a/ Tháng 2 cửa hàng bán được : 1040 m vải trắng và 1140 m vải hoa. b/ Tháng 3 vải hoa bán nhiều hơn vải trắng là 100m. c. Tháng 1 : 1875m, tháng 2 : 1140m, tháng 3 : 1575m. d) Củng cố - dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. - Chuẩn bị bài : Luyện tập.. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. TIẾT TKB 4 : TIẾT CT 51 :. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. CHÍNH TẢ. SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ. A/ Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử” Không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng baì tập 2 a/b . B/ Đồ dùng dạy học: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào giấy nháp. 2. Bài mới: 30’ 2.1. Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn nghe viết : a. Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. thầm. b. Luyện viết : + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử con. Đồng Tử, Tiên Dung,.. c. Viết chính tả : - Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. d. Soát lỗi : - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. e. Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Học sinh làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài. quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, TrangLop3.net 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. - Mời HS đọc lại kết quả. giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải gió. đúng. - Học sinh làm vào vở d) Củng cố - dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. - Chuẩn bị bài : Rước đèn ông sao. TIẾT TKB 5 :. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. TIẾT CT 51 :. TÔM – CUA ( GDMT liên hệ). A/ Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của tôm và cua đối với đời sống con người. - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của tôm cua được quan sát. - Biết được tôm, cua là động vật không xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ - Kiểm tra bài "Côn trùng". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của các loại côn - Lớp theo dõi. trùng. + Kể tên những côn trùng có lợi và tên những côn trùng có hại ? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới 30’ a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình trong các hình trong SGK trang 98, 99 và các SGK, các hình con vật sưu tầm được và hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận thảo luận các câu hỏi trong phiếu. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và chân của chúng có gì đặc biệt ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm của 1 con ). + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ?. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống ở đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ? + Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp. - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng.. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung.. + Là động vật không có xương sống. Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ cứng. Chúng có nhiều chân và chân được phân ra thành các đốt. - 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ.. - Các nhóm thảo luận.. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm có kết quả đúng nhất.. c) Củng cố - dặn dò: 5’ - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. * Vận động gia đình và mọi người xung quanh không đánh bắt bừa bãi thủy hải sản. - Chuẩn bị bài : Cá. TrangLop3.net 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 TIẾT TKB 1:. THỂ DỤC. TIẾT CT 52: ÔN NHẢY DÂY – TC : HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN A/ MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây chao dây, quay dây, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu. - Biết cách thực hiện bài thể dục PTC với hoa hoặc cờ. - TC : “ Hoàng Anh – Hoàng Yến”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. B/ CHUẨN BỊ: - Dây nhảy, hai em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi, một số quả bóng để chơi trò chơi. C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện 1. Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung tiết học. 1 phút - Tập hợp đội hình 4 hàng 2 phút ngang. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 2 phút - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Trò chơi " Chim bay cò bay”. 1 phút 2/ Phần cơ bản : - Ôn bài thể dục phát triển chung với 10 phút - Đội hình 4 hàng ngang. hoa hoặc cờ : + Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục. Học sinh đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục phát triển chung. Nếu tập với cờ phải chú ý khoảng cách giữa các hoch sinh với nhau. + GV thực hiện trước giữa các động tác với hoa hoặc cờ để học sinh nắm được cách thực hiện các động tác và cho tập thử 1 lần, rồi tập chính thức. GV chú ý đến các động tác vươn thở và tay, chân. + Sau đó GV cho tập cả 8 động tác 12 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp . Lần 1 GV hô nhịp, không làm mẫu. Lần 2 cán sự hô, GV đi giúp đỡ sửa sai cho học Trang 19 Lop3.net. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Cái Keo. -. Người thực hiện: Lê Bá Vụ. sinh. - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai 10 phút chân: + Các tổ luyện tập theo khu vực đã quy định, từng đôi thay nhau người nhảy, người đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm. GV đi lại giữa các tổ và nhắc giữ gìn trật tự kỉ luật, học sinh không được ngồi hoặc không rời khỏi khu vực đã tập luyện. + Các tổ thi đua với nhau, học sinh đồng loạt nhảy, tính trong một lượt, tổ nào có người nhảy được lâu nhất, tổ đó thắng và được cả lớp biểu dương. * Từng tổ cử 5 bạn nhảy được nhiều nhất lên thi đồng loạt. * Chơi trò chơi “Hoàng Anh – 10 phút Hoàng Yến”. - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cho học sinh cách chơi, sau đó cho học sinh chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. - Khi hô tên hàng GV, nên kéo giọng để tăng thêm tính hấp dẫn của trò chơi. Khi chơi yêu cầu học sinh phải tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật nhanh. Nếu người đuổi theo đuổi kịp người chạy, thì người đuổi phải vỗ nhẹ vào người chạy và người chạy coi như bị bắt. Hàng nào có nhiều người bị bắt hàng đó thua cuộc. * Lưu ý : Để đảm bảo an toàn các em phải chạy thẳng, không được chạy chéo dễ va chạm, xô đẩy nhau gây nguy hiểm. 3/ Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa 2 phút hít thở sâu( tay dang ngang : hít vào, TrangLop3.net 20.  *. *. *. *. *. - Đội hình 4 hàng ngang. * *. * *. * *. * *. * *. Đội hình 4 hàng ngang. * *.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>