Giáo án Lớp 3 Tuần 15 - Nguyễn Thị Hương - TH TT Cao Thượng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. TUAÀN 15. Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Toán : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia coù dö ) HS khaù gioûi laøm 1,2,3) HS TB laøm BT1,2.  Củng cố về giải bài toán giảm một số đi một số lần.  GD các em ý thức học toán. II/ Đồ dùng dạy học: - GV baûng nhoùm - HS b/c vở BT III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài:. b.HD thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số: *Pheùp chia 648 : 3 -Vieát leân baûng pheùp chia 648 : 3 = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc. - ù GV nhaéc laïi caùch tính. Neáu HS không tính được GV HD như SGK. * Pheùp chia 236 : 5 -Tiến hành các bước như với phép chia 648 : 3 =216. -YC HS thực hiện phép chia. -Vaäy 236 chia 5 baèng bao nhieâu, dö bao nhieâu? c. Luyeän taäp: * Baøi 1: -Xác định YC của bài, sau đó cho HS tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. * Baøi 2: -HD HS toùm taét: -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3:. -3 HS leân baûng laøm BT.. -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực hiện giaáy nhaùp. ……HS thực hiện theo YC của GV. -HS nhắc lại cách thực hiện.. -1 HS lên bảng, lớp làm vào bảng con. -236 chia 5 baèng 47, dö 1. -HS nhắc lại cách thực hiện phép chia. -4 HS lên bảng làm bài. HS lớp làm vào vở. -4 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp nghe vaø nhaän xeùt. -1 HS đọc đề bài. -1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở. -1 HS đọc bài toán.. 196. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. -Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và -Số đã cho; giảm đi 8 lần; giảm đi 6 HD HS tìm hieåu. laàn. 4 Củng cố –Dặn dò: -Nhận xét giờ Ta chia số đó cho sồ lần cân giảm. hoïc,. Tập đọc – Kể chuyện: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc đúng các từ,cụm từ.Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Bước đầu biết đọc phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. - hiểu ý nghĩa câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải.( Trả lời được CH 1,2,3,4) - Sắp xếp lại các tranh( SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ.( HS khá giỏi kể lại được cả câu chuyện) - GD các em biết đoàn kết . II/ Đồ dùng dạy học: -GV. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. -HS SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Một trường -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. tieåu hoïc vuøng cao.. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a.Giới thiệu: b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến tình caûm. * Đọc từng câu và luyện phát âm hết bài.(2 vòng) -1 học sinh đọc từng đọan trong bài theo từ khó, từ dễ lẫn. -Đọc từng đọan và giải nghĩa từ hướng dẫn của giáo viên. -5 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các khoù. -YC 5 HS nối tiếp nhau đọc từng dấu câu. đoạn trong bài, sau đó theo dõi -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt đúng theo yêu cầu của giáo viên: 197 Lop3.net. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. gioïng cho HS. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. -Hoûi caâu hoûi SGK -Caâu vaên naøo trong truyeän noùi leân yù nghóa cuûa caâu chuyeän * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Keå chuyeän: a. Sắp xếp thứ tự tranh: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -GV nhaän xeùt choát. b. Keå maãu: - GV gọi 5 HS khá kể trước lớp, moãi HS keå laïi noäi dung cuûa moät bức tranh. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp: -Goïi 5 HS noái tieáp nhau keå laïi câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hoûi em coù suy nghó gì veà moãi nhaân vaät trong truyeän? -Veà nhaø hoïc baøi.Keå laïi chuyeän. -Moãi nhoùm 5 hoïc sinh -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - HS đọc từng doạn trả lời câu hỏi -HS đọc thầm đoạn 4, 5 và trả lời: -HS suy nghĩ trả lời théo ý riêng. -HS theo dõi GV đọc. -4 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -2 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai: người dẫn truyện, ông lão. - HS haùt taäp theå 1 baøi.. -1 HS đọc YC. -Làm việc theo nhóm, sau đó bao cáo. -Lờiù giải: 3 - 5 - 4 -1 -2. -HS keå theo YC. -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. -Từng cặp HS kể.. -5 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất.. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình. -Laéng nghe.. Mó thuaät GV chuyeân daïy 198. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếptheo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ở trường hợp thương có số 0 ở hàng đơn vị.  Giải bài toán có liên quan đến phép chia.  HS khá giỏi Thực hiện cả 3 BT, HS yếu và TB làm BT 1,2 II/ Đồ dùng dạy học: - GV baûng nhoùm - HS b/c vở BT III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2 Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn thực hiên chia số có ba chữ số cho số có một chữ số:. Pheùp chia 560 : 8 (Pheùp chia heát) -Vieát leân baûng pheùp tính ä60 : 8 = ? vaø YC HS ñaët tính theo coät doïc. *Pheùp chia 632 : 7 Tiến hành tương tự như với phép chia treân. e. Luyeän taäp: Baøi 1: -YC HS vừa lên bảng lấn lượt nêu rõ từng bước chia của mình. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy? -Moät tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? -Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần leã vaø maáy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá 199 Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -3 HS leân baûng laøm BT. -Nghe giới thiệu.. -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực hieän vaøo b/con. -4 HS lên bảng làm bài. HS lớp làm vào vở. -4 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét. - 1 HS đọc YC. -Coù 365 ngaøy. -Coù 7 ngaøy. -Ta phải thực hiện phép chia 365 chia 7.. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. naøo? Chữa bài và cho điểm. Baøi 3: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Phép chia b sai ở bước nào, hãy thực hiện lại cho đúng. 4 Cuûng coá – Daën doø: -veà nhaø luyeän taäp theâm veà chia soá coù ba chữ số cho số có một chữ số... -HS tự kiểm tra hai phép chia. -a/ đúng. -b/ sai: Ở lần chia thứ hai. Hạ 3, 3 chia 7 được 0, phải viết 0 vào thương mới đúng.. Tập đọc NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Đọc đúng các từ, tiếng khó. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên gắn với nhà rông ( trả lời được các câu hỏi SGK) HS khá giỏi đọc đúng giọng kể, biết nhấn giọng từ tả đặc điểm. II/ Đồ dùng dạy học:  GV tranh minh hoạ. Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1 . KTBC: HS đọc thuộc lòng bài Nhớ Việt Bắc. 2. Bài mới: a.GTB: b..Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. -Gọi 3 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn của bài, theo dõi HS đọc để HD caùch ngaét gioïng cho HS. -YC 3 HS đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 2 đoạn. -YC HS đọc bài theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 200. Hoạt động của học sinh -3 HS lên bảng thực hiện. . -Theo dõi GV đọc. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. -HS luyện phát âm từ khó. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD cuûa GV: -3 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng. -3 HS đọc bài cả lớp theo dõi SGK. -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc -Hai nhóm thi đọc nối tiếp. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. c. HD tìm hieåu baøi: - Hoûi caâu hoûi SGK d. Luyện đọc lại:. -Gọi 3 đến 4 HS đọc đoạn mình chọn trước lớp, sau khi đọc giải thích rõ vì sao em chọn đọc đoạn đó. 4. Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì veà Taây Nguyeân? - Nhận xét giờ học, về nhà đọïc lại bài. - 1 HS lại đoạn 1 của bài. -HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời: -HS tự luyện đọc. -3 đến 4 HS trình bày, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. - 1 vài em trả lời. Chính taû( Nghe vieát ) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi.  Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ui/uôi, s/x hoặc âc/ât. Làm đúng BT(3) . HS viết chữ đẹp trình bày sạch sẽ.  Reøn tính caån thaän, khoa hoïc. II/ Đồ dùng dạy học:  Baûng vieát saün caùc BT chính taû.  HS bút vở BT III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày 1/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - maøu saéc, hoa maøu, nhieãm beänh, tieàn baïc,…) 2/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: - GV đọc đoạn văn 1 lần. Hỏi: Khi ông lão vứt tiền vào lửa người con đã làm gì? -Hành động đó nói lên điều gì? * HD caùch trình baøy: - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn có những chữ nào. Hoạt động của trò. - 1 HS đọc 3 HS lên bảng viết, HS lớp vieát vaøo baûng con.. - Theo dõi GV đọc. -Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tieàn ra. -……anh đã vất vả mới kiếm được tiền neân raát quí troïng noù. -6 caâu. -Những chữ đầu câu phải viết hoa: Hoâm, OÂng, Anh,… 201. Lop3.net. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. phaûi vieát hoa? Vì sao? - Lời nhân vật phải viết ntn? - Có những dấu câu nào được sử duïng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích..: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . c/ HD laøm BT: Bài 2: YC HS tự làm. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: BT tuyø choïn. -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho caùc nhoùm. -Goïi 2 nhoùm leân trình baøy treân bảng và đọc lời giải của mình. -Nhận xét và chót lời giải đúng. b.Tiền hành tương tự a. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän, baøi vieát HS. Daën HS veà nhaø ghi nhớ các quy tắc chính tả. - Sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng. - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu chaám than. - HS: sưởi, thọc tay, đồng tiền, vất vaû,… - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào baûng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS noäp baøi. -1 HS đọc YC trong SGK. - 3 HS lên bảng làm. HS lớp làm vào vở. -1 HS đọc YC SGK. -HS tự làm bài trong nhóm. -2 HS đại điện cho nhóm lên trình baøy. Baøi giaûi: a.soùt, xoâi, saùng. b. maät, nhaát, gaác.. Đạo đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG(Tiết 2). I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm, giúp đỡ xóm làng hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phï hîp víi kh¶ n¨ng. - HS Khá giỏi biết ý nghĩa của quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Có thái độ tôn trọng ,quan tâm đến hàng xóm láng giềng . II/ Đồ dùng dạy học: -Vở BT đạo đức 3. -Phieáu giao vieäc cho HÑ 3. -Đồ dùng để đóng vai. III/ Hoạt động dạy học:. 202. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. Hoạt động của thày 1.OÅn ñònh: 2. KTBC: HS đọc lại câu ghi nhớ của tiết trước. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: a. GTB: Ghi tựa. b. Giaûng baøi: Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học. *Caùch tieán haønh: -HS tröng baøy caùc tranh veõ, caùc baøi thơ, ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm được. -Sau moãi phaàn trình baøy GV daønh thời gian để HS cả lớp chất vấn hoặc boå sung. -GV toång keát khen caùc caù nhaân vaø nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư lieäu vaø trình baøy toát. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: *Caùch tieán haønh: -GV neâu YC: Em haõy nhaän xeùt những hành vi, việc làm sau đây: a.b,c.d.ñ.e.g -GV nhận xét và khen các em đã biết cư xử đúng đối với hàng xóm laùng gieàng. Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng vai: *Caùch tieán haønh: -GV chia HS theo nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm vaø YC moãi nhóm thảo luận, xử lí một tình huống rồi đóng vai. *Tình huoáng 1,2,3,4 *GV keát luaän: Keát luaän chung: 4. Cuûng coá – daën doø:. Hoạt động của trò -Haùt -3 HS đọc trước lớp.. -Từng cá nhân hoặc nhóm HS lên trưng bày trước lớp. -HS cả lớp chất vấn các bạn trưng baøy saûn phaåm.. * HS thaûo luaän nhoùm. *Đại diện các nhóm trình bày. HS cả lớp trao đổi, nhận xét. *HS tự liên hệ theo các việc làm treân.. Lớp chia thành 4 nhóm mỗi nhóm 1 tình huống cùng thảo luận, sau đó sắm vai biểu diễn trước lớp. - Các nhóm thảo luận, xử lí tình huống và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - Thảo luận cả lớp về cách ứng xử. 203 Lop3.net. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. Hỏi lại kiến thức bài học. Nhận xét trong từng tình huống. tieát hoïc . Nhaéc HS chuaån bò tieát sau.. Tự nhiên và xã hội CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Kể tên một số các hoạt động thông tin liên lạc như: bưu điện, đài phát thanh , truyeàn hình,…  Nêu lợi ích của các hoạt động thông tin liên lạcvới đời sống.  HS khá giỏi có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ, giữ gìn các phương tieän thoâng tin lieân laïc. II/ Đồ dùng dạy học: -Moät soá bì thö - Điện thoại đồ chơi ( cố định ,di động) III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -EM sống ở tỉnh nào? Hãy kể tên hai cơ - 2 em trả lời quan văn hoánơi em đang sống? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: HÑ1: Thaûo luaän nhoùm - Em hãy kể những HĐ diễn ra ở bưu điện? - Thaûo luaän nhoùm 4 - Jch lợi của hoạt đôïng bưu điện - Goïi caùc nhoùm leân baùo caùo keát quaû - GV keát luaän HÑ 2 : Laøm vieäc theo nhoùm - Nêu nhiệm vụ và ích lợi của các HĐ - Thaûo luaän nhoùm 6 phaùt thanh, truyeàn hình - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV kết kuận : đài phát thanh và truyền - Đại diện nhóm trình bày, hình là cơ sở thông tin liên lạc NX HÑ 3 : Chôi troø chôi ( chuyeàn thö ) - GV HD caùch chôi 204. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. - Choïn HS chôi - Nhaän xeùt 1. Cuûng coá : Nhaéc laïi noäi dung baøi Daën doø : Veà nhaø oân baøi. - lớp chơi trò chơi. Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 Toán GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I/ Muïc tieâu: Giuùp HS  Biết cách sử dựng bảng nhân.  Củng cố bài toán về gấp một số lên nhịều lần.  Rèn kỹ năng tính toán cho HS đúng chính xác. II/ Đồ dùng dạy học:  GV baûng nhaân,baûng nhoùm  HS bút vở, b/c III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu bảng nhân. -Treo baûng nhaân nhö trong SGK leân baûng. -YC HS đếm số hàng số cột trong bảng. -YC HS đọc các số trong hàng, cột đầu tieân cuûa baûng. -YC HS đọc hàng thứ 3 trong bảng. -Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng nhân nào đã học? -YC HS đọc các số trong hàng thứ tư và tìm xem caùc soá naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân trong baûng maáy. d. Luyeän taäp: Bài 1: -Nêu YC của bài toán và YC HS laøm baøi. -YC 4 HS neâu laïi caùch tìm tích cuûa 4. 205 Lop3.net. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät. -Đọc các số: 1, 2, 3, …, 10. -Đọc số: 2, 4, 6, 8, …,20. -Các số vừa đọc xuất hiên trong bảng nhân 2 đã học. -Các số trong hàng thứ tư là kết quaû cuûa caùc pheùp nhaân trong baûng nhaân 3. -HS tự tìm tích trong bảng nhân, sau đó điền vào ô trống. 4 HS lần lượt trả lời. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. pheùp tính trong baøi. Bài 2: -HD HS làm bài tương tự như BT 1 Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. -Hãy nêu dạng của bài toán. 4 Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùc phép nhân đã học. -Nhận xét giờ học, tuyên dương. VBT. -HS nhaän xeùt baøi baïn. -1 HS đọc đề bài SGK. -Bài toán giải bằng hai phép tính. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi vaøo VBT. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYEÄN TAÄP VEÀ SO SAÙNH I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Mở rộng vốn từ về các dân tộc: kể được tên của một số dân tộc thiểu số ở nước ta; làm đúng bài tập điền các từ cho trước vào chỗ trống BT (2). Dựa theo tranh gợi ý, viết, ( Hoặc nói) được câu có hình ảnh so sánh BT (3). Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh BT (4) HS khaù gioûi laøm BT 2,3,4 . HS TB ,yeáu laøm BT 2, 4. II/ Đồ dùng dạy học:  Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng.  Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu hoïc sinh laøm mieäng laïi baøi tập 1 trong tiết Luyện từ và câu trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi 2 HS đọc YC của bài. -Chia HS thaønh 4 nhoùm, YC caùc nhoùm thaûo luaän ghi teân caùc daân toäc. -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xeùt.. -Kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết. -Làm việc theo nhóm, sau đó đại. 206. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. thiểu số ở nước ta mà em biết vào giaáy. -Nhaän xeùt tuyeân döông vaø YC HS viết tên các dân tộc vào vở BT. Baøi taäp 2: - YC HS suy nghĩ và tự làm bài. -YC 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau để KT bài của nhau. -YC HS cả lớp đọc các câu văn sau khi đã điền từ hoàn chỉnh. Baøi taäp 3: -YC HS QS cặp hình thứ nhất và hỏi: Caëp hình naøy veõ gì? -Haõy ñaët caâu SS maët traêng vaø quaû boùng. -YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi, sau đó gọi HS đọc các câu của mình. -Nhận xét, sửa bài và ghi điểm HS. * Baøi 4: -HD: -YC HS đọc câu văn của mình sau khi đã điền từ ngữ. 4: Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -GV yêu cầu HS viết lại và ghi nhớ tên các dân tộc thiểu số ở nước ta, tìm thêm các tên khác nữa. Tập đặt caâu coù. diện các nhóm báo cáo trước lớp. Cả lớp cùng GV KT phần làm bài của các nhóm. Cả lớp đồng thanh -1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS lên bảng, lớp làm VBT. -Chữa bài theo đáp án: a/ bậc thang; b/ nhaø roâng; c/ nhaø saøn; d/ Chaêm. -Cả lớp đọc đồng thanh. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. -QS hình và trả lời: Vẽ mặt trăng và quaû boùng. -Traêng troøn nhö quaû boùng. -Bé xinh như hoa./ Bé cười tươi như hoa. -Đèn sáng như sao. -Đất nước ta cong cong hình chữ S. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -Nghe GV giảng sau đó làm bài vào vở.. sử dụng so sánh.. Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA: I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng: Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. - YC viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. - Giaùo duïc tính chaêm chæ caån thaän. II/ Đồ dùng dạy học:  Mẫu chữ víết hoa: L.  Tên riêng và câu ứng dụng. 207 Lop3.net. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011.  Vở tập viết 3/1. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ KTBC: -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. 2/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa. b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : L. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?. - HS viết vào bảng con chữ L. c/ HD viết từ ứng dụng: -Em biết gì về Lê Lợi? - Giải thích Lê Lợi là vị anh hùng DT -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng caùch ntn? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. Lê Lợi. d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu tục ngữ -Nhận xét cỡ chữ. - HS vieát baûng con.. Hoạt động của học sinh - HS nộp vở. - 1 HS đọc: Yết Kiêu - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. -HS laéng nghe.. - Có các chữ hoa: L. - 2 HS nhắc lại qui trình viết các chữ L. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết baûng con: L. -2 HS đọc Lê Lợi. -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. -Chữ L cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Lê Lợi -3 HS đọc. Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Lời nói, Lựa lời.. e/ HD viết vào vở tập viết: - HS viết vào vở tập viết theo HD - HS viết vào vở – GV chỉnh sửa. cuûa GV. - Thu chaám 5- 7 baøi. Nhaän xeùt . 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Veà nhaø luyeän vieát, hoïc thuoäc caâu ứng dụng.. 208. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. Theå duïc Bài 29: TIẾP TỤC HOAØN THIỆN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Thực hiện cơ bản đúng các động tác bài thể dục phát triển chung.  Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.  Biết cách chơi và tham gia chơi được.HS khá giỏi thuộccả 7 động tác chôi thaønh thaïo troø chôi.  Giáo dục Các em rèn luyện thường xuyên. II/ Đồ dùng dạy học:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyeän.  Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keõ saün caùc vaïch cho troø chôi: “Đua ngựa” III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày 2. Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: 1 phuùt. -Troø chôi “Chui qua haàm”: 1-2 phuùt. Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ñieåm soá:1 – 2 laàn. - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 8 động tác: + GV cho HS tập liên hoàn 8 động tác trong 2 lần, 2 x 8 nhịp +Các tổ lần lược biểu diễn 1 lần bài theå duïc phaùt trieån chung 2 x 8 nhòp. *Mỗi tổ thực hiện liên hoàn 1 lần bài thể dục với 2 x 8 nhịp. -Chơi trò chơi “Đua ngựa” :7-8 phút. * Phaàn keát thuùc: -Đứng tại chỗ vổ tay, hát : 1 phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt. -GV nhận xét giờ học : 2-3 phút. -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän. Hoạt động của trò -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số baùo caùo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Chui qua haàm” một cách tích cực. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp. -HS chuù yù theo doõi chuù yù vaø cuøng oân luyeän. +Tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp. +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khieån toå mình taäp luyeän. + Bieåu dieãn thi baøi theå duïc phaùt trieån chung giữa các tổ: 1 lần.( Thi đua) -Các tổ thực hiễn theo YC của GV. -HS tham gia chơi tích cực. +ChoHSchơithử,sauđóchơichínhthức.. 209 Lop3.net. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. baøi theå duïc phaùt trieån chung .. .. Thuû coâng Bài: CẮT, DÁN CHỮ V (Tiết 1) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - HS biết cắt kẻ, cắt dán chữ V. - Kẻ, cắt, dán được chữ V các nét chữ tương đối thẳng đều nhau .Chữ dán phẳng. HS khéo tay Kẻ, cắt, dán được chữ V các nét chữ tương đối thẳng đều nhau .Chữ dán phẳng. - GD HS thích cắt, dán chữ. II/ Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT đồ dùng của HS. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 3. Bài mới: a.GTB: Ghi tựa. b. Thực hành: Hoạt động 1:HS thực hành cắt dán chữ V. -GV YC HS nhắc lại và thực hiện các bước kẻ, cắt chữ V. Hoạt động của trò -HS mang đồ dúng cho GV KT.. -HS nhaéc.. - 3 HS nhắc lại quy trình, lớp theo dõi nhaän xeùt boå sung. +Bước 1: Kẻ chữ V. -GV nhận xét và hệ thống các +Bước 2: Cắt chữ V. bước kẻ, cắt, dán chữ V theo quy +Bước 3: Dán chữ V -HS thực hiện . trình. -GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, -HS thực hiện dán vào vở theo YC của cắt, dán chữ V -Trong khi HS thực hành, GV quan GV. sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. Nhắc HS dán chữ cho cân - Mang SP leân tröng baøy. đối và phẳng. -GV tổ chức cho HS trưng bày SP, đánh giá và nhận xét SP. 210. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. -Đánh giá SP thực hành của HS. -Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. 4. Cuûng coá – daën doø: -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ - Ghi vào vở chuẩn bị cho tiết sau. năng thực hành của HS. -Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, …… cắt dáøn chữ. Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 Toán: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết cách sử dụng bảng chia.  Cuûng coá veà tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp chia.  Giaùo duïc hoïc sinh chaêm chæ hoïc taäp. II/ Đồ dùng dạy học: - GV baûng nhoùm - HS b/c vở BT III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Giới thiệu bảng chia: -YC HSđếmsố hàng số cột trong baûng. -YC HS đọc các số trong hàng đầu tieân cuûa baûng. -YC HS đọc các trong cột đầu tiên của bảng và giới thiệu đây là các số chia. -YC HS đọc hàng thứ 3 trong bảng. -Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng chia nào đã học?. -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. -4 Hs lên bảng thực hành sử dụng baûng nhaân.. -Bảng có 11 hàng và 11 cột, ở góc cuûa baûng coù daáu chia. -Đọc các số: 1, 2, 3, …, 10. -Đọc số: 2, 4, 6, 8, …,20. -Caùc soá treân chính laø soá bò chia cuûa caùc pheùp tính trong baûng chia 2. -Các số trong hàng thứ tư là số bị chia cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 3. -HS cả lớp làm bài vào VBT, sau đó. 211 Lop3.net. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. d. Luyeän taäp: * Baøi 1: -Nêu YC của bài toán và YC HS laøm baøi. *Baøi 2: -HD sử dụng bảng chia để tìm số bị chia hoặc số chia. * Bài 3: -Bài toán YC chúng ta làm gì? -Làm thế nào để tính được số trang Minh còn phải đọc? * Baøi 4: Tổ chức cho thi xếp hình nhanh 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS leân baûng neâu roõ caùch tìm thöông cuûa mình. -1 HS đọc đề SGK. -Bài toán YC tìm số trang Minh còn phải đọc để đọc hết QT. -Lấy tổng số trang của QT trừ đi số trang Minh đã đọc. -Chöa bieát vaø phaøi ñi tìm. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT.. Tự nhiên và xã hội Bài 30: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh nơi các em đang sống - Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp - HS khá giỏi giới thiệu hoạt động nông nghiệp cụ thể. - Giáo dục các em yêu lao động II/ Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trang 58, 59, SGK - Caùc hình aûnh söu taàm veà HÑ noâng nghieäp III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra . - Nêu ích lợi của HĐ bưu điện trong đời sống? - Nêu ích lợi của HĐ phát thanh truyền hình? 3 .Bài mới: - GT baøi HĐ 1: Hoạt động nhóm - Y / C hoïc sinh QS theo nhoùm hình 58 , 59, SGKvaø thaûo luaän 212. Hoạt động của trò. - 2 em trả lời. - Quan saùt traûthaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diiện nhóm trình bày. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. - Cho caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû - GV keát luaän HÑ 2 : Thaûo luaän theo caëp - Y / C từng cặp kể cho nhau nghe về HĐ nông nghiệp ở tỉnh nơi em ñang soáng? - Goïi hoïc sinh trình baøy 3. Cuûng coá : Nhaéc laïi noäi dung baøi Dặn dò : các em tích cực tham gia vaøo HÑ noâng nghieäp. - Caùc caëp keå cho nhau nghe - Đại diện nhóm trình bày. Theå duïc Baøi: KIEÅM TRA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Thực hiện cơ bản đúng các động tác bài thể dục phát triển chung. - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. -Biết cách chơi và tham gia chơi được.HS khá giỏi thuộc cả 7 động tác chơi thaønh thaïo troø chôi. -Giáo dục Các em rèn luyện thường xuyên. II/ Đồ dùng dạy học: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. -Phöông tieän: CB coøi, duïng cuï vaø keõ saün caùc vaïch cho troø chôi: “Ñua ngựa” III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, Y/C giờ học: 1 -2 phút. 2 . Phaàn cô baûn: -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung : 10 – 13 phuùt. + Tập liên hoàn cả 8 động tác, mỗi động tác 4 x 8 nhịp. + Chia toå taäp luyeän thi ñua. + Bieåu dieãn thi ñua baøi theå duïc phaùt triển chung giữa các tổ: 1 lần. - Chơi trò chơi :“Đua ngựa”. Hoạt động của trò -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số baùo caùo. -Khởi động: -Tham gia trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” một cách tích cực. +Lắng nghe sau đó ôn luyện. +Tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp. +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khieån toå mình taäp luyeän. + Bieåu dieãn thi baøi theå duïc phaùt trieån chung giữa các tổ: 1 lần.( Thi đua). 213 Lop3.net. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. -HS tham gia chơi tích cực. 3. Phaàn keát thuùc: -Haùt 1 baøi. -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt. -GV nhận xét giờ học : -GV giao bài -Nhắc lại ND bài học. taäp veà nhaø Tieáng anh GV chuyeân daïy Thứ sáu ngày 3 tháng12 năm 2010 Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biét làm tính nhân, chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số.  (Bước dầu làm quen với cách viết gọn )và giải bài toán bằng hai phép tính.  Hs khaù gioûi Laøm caû (4 BT) HS yeáu TB laøm BT 1,2,3.  Giáo dục các em chăm chỉ học toán II/ Đồ dùng dạy học: - GV noäi dung baøi taäp, baûng phuï - HS vở, bút III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: -3 HS leân baûng laøm BT. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: -1 HS neâu YC baøi. Baøi 1: -YC 3 HS vừa lên bảng nêu rõ -Đặt tính sao cho các hàng đơn vị thẳng từng bước tính của mình. cột với nhau. Tính nhân từ phải sang traùi. Baøi 2: -HD HS đặt tính, sau đó nêu YC -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -YC HS tự làm các phần còn lại 1 HS đọc đề SGK. Baøi 3: -Bài toán YC tìm gì? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: -1 HS đọc YC đề SGK. -Bài toán YC tìm gì? -YC ta tìm số áo len mà tổ đó còn phải 214. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3 – Năm 2010 - 2011. Muoán bieát toå coøn phaûi deát bao nhiêu áo len nửa ta phải biết được gì? -Bài toàn cho biết gì về số áo len đã dệt? -Vậy làm thế nào để tìm được số áo len đã dệt? Baøi 5: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Muốn tính độ dài của một đường gaáp khuùc ta laøm theá naøo? -YC HS tự làm bài. 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương. deät. -Ta phải biết tổ đã dệt được bao nhiêu chieác aùo len trong 450 chieác aùo. -Số áo len đã dệt bằng. 1 toång soá aùo. 5. -Laáy 450 aùo chia cho 5. -Bài toán YC chúng ta tính độ dài đường gấp khúc ABCDE và KMNPQ. -Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó. -2 HS lên bảng, lớp làm VBT.. Taäp laøm vaên Nghe kể: GIẤU CAØY- GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Dựa vào gợi ý kể lại được câu chuyện giấu cày (BT 1) -Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. -Dựa vào gợi ý kể lại được những hoạt động của tổ trong tháng vừa qua.HS khá giỏi viết được đoạn văn ngắn khoản 5 câu giới thiệu về tổ của mình. II. Đồ dùng dạy - học: -Viết sẵn nội dung gợi ý của các bài tập trên bảng. -HS chuẩn bị bảng thống kê các hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi taäp laøm vaên vieát nhö tuaàn 13. 2. Dạy – học bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi tựa. b. Hướng dẫn kể chuyện -GV keå chuyeän 2 laàn. -Hỏi: Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo? -Ông nói gì với người đứng cạnh?. Hoạt động của học sinh -Nghe GV nhaän xeùt baøi.. -Nghe GV keå chuyeän. -Vì nhaø vaên queân khoâng mang kính. -HS trả lời. 215 Lop3.net. Nguyễn Thị Hương T.H.T.T Cao Thượng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>