Giáo án Lớp 3 Tuần 3 - Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. Tuaàn. : 3. LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3 "Coù chí thì neân" Chủ đề :. HAI 30-08-2010. THỨ TIEÁT MOÂN NGAØY PPCT 1 Chào cờ 2 Toán 3 Theå duïc BA 31-08-2010 TÖ 01-08-2010 NGHĨ LỄ. NAÊM 02-09-2010. QUỐC KHÁNH 2/9. SAÙU 03-09-2010. 4 &5 TÑ-KT 1 Đạo đức 2 Taäp vieát 3 Toán 4 Chính taû 1 Tập đọc 2 Toán 3 Aâm nhaïc 4 TN_XH 5 Theå duïc 1 Thuû coâng 2 LT vaø caâu 3 Toán 4 Chính taû 1 Mó thuaät 2 Taäp laøm vaên 3 Toán 4 TN –XH 5 HÑ – TT. Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. TEÂN BAØI DAÏY Chào cờ đầu tuần. OÂn taäp veà hình hoïc. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Chieác aùo len Giữ lời hứa (T1) Ôn tập chữ hoa: B. Ôn tập về giải toán. Nghe – vieát : Chieác aùo len. Quaït cho baø nguû. Xem đồng hồ. Học hát : Bài ca đi học (lời1). Beänh lao phoåi. Đội hình đội ngũ. Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”. Gaáp con eách (tieát 1). So saùnh. Daáu chaám. Xem đồng hồ (TT) Taäp cheùp : Chò em Veõ theo maãu : Veõ quaû. Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn. Luyeän taäp Máu và cơ quan tuần hoàn. -Nhận xét ,đánh giá tình hình học tập trong tuần. Trang 51 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i Thứ hai ngày 30 tháng 08 năm 2010.. Tiết 1 : CHAØO CỜ. TOÁN:. ¤N TËP VÒ H×NH HäC .. I. MỤC TIÊU Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. Bài 1, 2, 3. II. Đồ dùng dạy học: - Kẻ lên bảng phụ hình bài tập 3 và 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập về nhà 1,2,3 * Nhận xét tuyên dương. 2. Bài mới: a) Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học - ghi tên bài. b) HD HS ôn tập: + Ôn luyện về hình học. Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu phần a. - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào? - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD. Bài giải: - Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86cm Đáp số: 86cm - Chữa bài cho điểm HS. Gọi HS đọc phần b. - HS nêu cách tính chu vi hình tam giác. - Gọi 1 HS lên bảng tính chu vi. * Em có nhận xét gì về chu vi của hình tam giác MNP và đường gấp khúc ABCD? Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước. Rồi thực hành tính chu vi hình chử nhật. * Nhận xét: Trong hình chử nhật có hai cặp cạnh dài bằng nhau. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu các em thảo luận nhóm 2. - Tìm trong hình vẽ có bao nhiêu hình vuông? Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. 3 HS. - HS xung phong trả lời.. - 3 HS đọc. - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng của ABCD. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.. - Đổi vở chấm. - Tính chu vi hình tam giác MNP. - 2 HS nêu nhận xét. - Lớp làm vào vở. HS trả lời - 2 HS đọc. - HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng. - HS nhận xét. - 2 HS đọc. - Đôi bạn thảo luận. - Thời gian 2 phút. - Có 6 hình tam giác. Trang 52 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. - Có bao nhiêu hình tam giác? - HS phát biểu cách tìm.. * Nhận xét chấm bài, ghi điểm. - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài - Về nhà luyện tập thêm về các hình đã học. - Chuẩn bị bài sau: Ôn giải toán. + Hình: 1, 2, 4, 5, (2, 3, 4), (1, 5, 6). - Có 5 hình vuông. + Hình: (1+2), 3, (4+5), 6, (1+2+3+4+5+6). - 2 HS đọc. - Kẻ thêm 1 đoạn thẳng vào hình sau để được: a) 3 hình tam giác b) 4 hình tứ giác - 4 em một nhóm.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Tập đọc - kể chuyện:. a. TËP §äc.. . - Đọc rành mạch, biết ngắt hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cac cụm từ ; bước đđầu biết đọc phan biệt lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yeu lẫn nhau (trả lời đđược cac cau hỏi 1,2,3,4) B. KÓ chuyÖn Kể lại đđược từng đđoạn cau chuyện dựa theo cac gợi II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc. - B¶ng viÕt gîi ý kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn: ChiÕc ¸o len. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KIÓM TRA BµI Cò: Kiểm tra đọc bài Cô giáo tí hon và TLCH 2, 3. 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. II. BµI MíI 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: Nh­ SGV tr 72 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: Giọng tình cảm, nhẹ nhàng. Giọng Nam, giọng Tuấn, giọng mẹ như SGV Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK. tr.72. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ - Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2, 3 câu lời nh©n vËt). ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai. Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 53 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thÝch hîp SGV tr.72. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dÉn c¸c nhãm. - Lưu ý HS đọc ĐT với cường độ vừa phải, không đọc quá to. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1 – SGK tr.21 C©u hái 2 - SGK tr.21 C©u hái 3 - SGK tr.21 C©u hái 4 - SGK tr.21 C©u hái 5 - SGK tr.21 C©u hái bæ sung SGV tr.73. 4. Luyện đọc lại. - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Chia lớp thành các nhóm 4, tổ chức thi đọc gi÷a c¸c nhãm. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.. - §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng đoạn: đọc chú giải SGK tr.21. - §äc theo nhãm. - 2 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh các ®o¹n 1 vµ 4. - 2 HS đọc nối tiếp đoạn 3, 4.. - §äc thÇm ®o¹n 1. TLCH - §äc thÇm ®o¹n 2 TLCH - §äc thÇm ®o¹n 3. TLCH - §äc thÇm ®o¹n 4. TLCH - §äc thÇm c¶ bµi, th¶o luËn nhãm. - Theo dõi GV đọc. - Phân vai, luyện đọc. - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện ®­îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt.. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô – SGV tr.74 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo gîi ý. - 1 HS đọc đề bài và gợi ý. a. Gióp HS n¾m ®­îc nhiÖm vô. - Cả lớp đọc thầm. - Gi¶i thÝch 2 ý trong yªu cÇu - SGV tr74. b. KÓ mÉu ®o¹n 1. - Theo dâi GV kÓ. - Gợi ý để HS kể từng đoạn. (GV cã thÓ kÓ mÉu ®o¹n 1theo lêi cña Lan – SGV - 1 HS giái kÓ l¹i ®o¹n 1. - KÓ nèi tiÕp c¸c ®o¹n 2, 3, 4. tr.74). - HDHS kể lần lượt theo từng đoạn theo gợi ý – - Nhận xét bạn kể. SGK tr.21. c. Tõng cÆp HS tËp kÓ. - KÓ theo cÆp. - Theo dõi, hướng dẫn HS kể. - 4 HS kÓ ph©n vai. d. HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. III. Cñng cè dÆn dß: HShiÓu ph¸t biÓu - Nªu c©u hái: C©u chuyÖn trªn gióp -em ra ý kiÕn c¸ nh©n. ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -------------------------------------------------------Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 54 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2010.. Đạo đức:. GI÷ LêI HøA ( TIÕT 1). I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ gi÷ lêi høa. - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người . - Quý trọng những người biết giữ lời hứa. II. Tài liệu và phương tiện : - Vở bài tập Đạo đức 3. - Tranh minh ho¹ truyÖn ChiÕc vßng b¹c. - Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc. - GV kÓ chuyÖn (võa kÓ võa minh ho¹ b»ng tranh). - GV kết luận: Tuy bận rất nhiều công việc nhưng - 1- 2 HS kể hoặc đọc lại truyện Bác Hồ không quên lời hứa với một em bé, dù đã - Thảo luận cả lớp: qua mét thêi gian dµi. ViÖc lµm cña B¸c khiÕn mäi + ViÖc lµm cña B¸c thÓ hiÖn người rất cảm động và kính phục. ®iÒu g×? Hoạt động 2: Xử lý tình huống + ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa? - GV chia líp thµnh c¸c nhãm. GV kÕt luËn: - Tình huống 1: Tân cần sang nhà bạn học như đã høa hoÆc t×m c¸ch b¸o cho b¹n. - T×nh huèng 2: Thanh cÇn d¸n tr¶ l¹i truyÖn cho T×nh huèng 1: BT 2. H»ng vµ xin lçi b¹n - Theo em, b¹n T©n cã thÓ øng xö thÕ nào trong tình huống đó? - NÕu lµ T©n, em chän c¸ch øng xö nµo? V× sao? T×nh huèng 2: BT 2. - C¸c nhãm th¶o luËn. - Th¶o luËn c¶ líp: Hoạt động 3: Tự liên hệ + Em có đồng tình với cách giải quyết - BT3: Thêi gian võa qua em cã høa víi ai ®iÒu g× cña nhãm b¹n kh«ng? V× sao? không? Em có thực hiện được điều đã hứa không? - HS tù liªn hÖ.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. TẬP VIẾT:. ¤N CH÷ HOA. B. I – Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng) H , T (1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng) và câu ứng dụng: Bầu ơi chung một giàn ... (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Củng cố cách viết chữ viết hoa B thông qua BT ứng dụng. Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 55 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. II – Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa B. - Tên riêng Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. - Vở BT, bảng con, phấn... III – Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra - 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà. - Nhận xét vở đã chấm. - Gọi HS lên bảng viết từ Âu Lạc. - Nhận xét, ghi điểm. - HS nhắc lại đề bài. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng. 2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ B, H, T hoa. - Có các chữ hoa : B, H, T. - Yêu cầu HS đọc tên riêng và câu ứng dụng trong - 3 HS lần lượt trả lời, cả lớp nhận xét bổ bài. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ sung. hoa nào ? - Theo dõi, quan sát GV viết mẫu. - Nhắc lại quy trình viết các chữ B, H, T - Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết - 3 HS viết bảng lớp. vừa nhắc lại quy trình. - Lớp viết bảng con. b) Viết bảng: - Nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS viết vào bảng con. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - Nhận xét, sửa chữa. - 1 HS đọc Bố Hạ. 3. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụnga) Giới thiệu từ ứng dụng: Bố Hạ. - HS trả lời. - Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng. b) Quan sát và nhận xét. - Bằng 1 con chữ o. - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - 3 HS viết bảng lớp. c) Viết bảng: - Lớp viết bảng con. - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Bố Hạ. - Nhận xét, sửa chữa. - 3 HS đọc, lớp theo dõi. 4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - HS lắng nghe. a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - GV nêu nội dung câu ứng dụng. b) Quan sát và nhận xét: - 2 HS lên bảng viết. - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như - Lớp viết bảng con. - Nhận xét, sửa chữa. thế nào? c) Viết bảng: Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 56 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu HS viết từ Bầu, Tuy vào bảng con. - HS viết bài theo yêu cầu. - Theo dõi, sửa lỗi cho từng HS. - Cho HS xem bài viết mẫu. 5. Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Yêu cầu HS viết bài. - Hướng dẫn HS cách ngồi viết đúng, trình bày, - Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra. viết đúng theo yêu cầu. - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu. - Nhận xét bài của bạn. - Thu và chấm một số vở. - Nhận xét, tuyên dương những HS viết đúng và đẹp. 6. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D. - Chuẩn bị bài sau: Ôn chữ hoa C. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. TOÁN :. ¤N TËP VÒ GI¶I TO¸N. I. Mục tiêu : - Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn .tập bài 1, 2, 3. - Biết giải bài toan1 về hơn kém nhau một số đơn vị II. - Đồ dùng dạy học - chuẩn bị của GV – HS : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 o GV : Hình vẽ 12 quả cam ( như bài 3 ) o HS : SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra vở bài tập. - Gọi 3 em lên bảng. - Nhận xét , tuyên dương. 2. Bài mới: A, Giới thiệu Nêu mục tiêu, ghi đề. - 2 HS nối tiếp đọc. B, HD TH Bài: - Hướng dẫn ôn tập bài toán ít hơn, nhiều hơn. Gọi HS đọc đề bài. - 2 HS đọc. - Xác định dạng toán về nhiều hơn. - 1 HS tóm tắt, lớp làm vào nháp. - HD HS vễ sơ đồ bài toán rồi giải. Tóm tắt Bài giải: Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 57 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. Hoạt động của thầy Đội 1 Đội 2 - Chữa bài và chấm điểm. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán thuộc loại toán gì? + Số xăng buổi chiều cửa hàng bán được là số lớn hay số bé? - 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ, lớp vẽ vào vở. Tóm tắt635 lít Sáng ?l. - Chữa bài và cho điểm. * Giới thiệu bài toán tìm phần hơn (phần kém). Bài 3a:- HS đọc đề bài 3. Phần a - HS quan sát hình minh hoạ và phân tích đề toán. + Hàng trên có mấy quả cam? + Hàng dưới có mấy quả cam? + Vậy hàng trên nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quả cam? - Gọi HS trình bày lời giải của bài toán. - HS tự làm bài. * Kết luận: Đây là dạng toán tìm phần hơn của số lớn so với số bé. Bài 3b:- Gọi HS đọc đề bài. - Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ.19 bạn Nữ ? bạn. Nam. - Gọi 2 HS đọc. - Dạng toán về ít hơn. - Số bé. - 1 HS vẽ. Giải: Số lít xăng buổi chiều bán được là: 635 - 128 = 507(lit) Đáp số: 507lít. 128 lít. Chiều. Hoạt động của trò Đội 2 trồng được số cây là: 230 + 90 = 320 (Cây) Đáp số: 320 Cây. 16 bạn. - 2 HS đọc. - Hàng trên có 7 qủa cam. - Hàng dưới có 5 quả cam. - Hàng trên nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam. - HS trả lời.. - 1 HS đọc. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài giải: Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 19 - 16 = 3(bạn) Đáp số: 3bạn. - Chữa bài và cho điểm HS. 3. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà ôn bài - Về nhà luyện tập thêm các dạng toán đã học.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 58 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. -----------------------------------. chÝnh t¶( Nghe – viÕt : I. Môc tiªu:. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. CHIÕC ¸O LEN .. - Nghe - viết đùng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng BT (3) b - Điền đúng 9 chữ vào tên chữa vào ô trống trong bảng (BT3). II. §å dïng d¹y - häc:. - 3 hoÆc 4 b¨ng giÊy (hoÆc b¶ng líp viÕt 2 lÇn) néi dung BT2. - B¶ng phô (hoÆc giÊy khæ to) kÎ b¶ng ch÷ vµ tªn ch÷ ë BT3. - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt.. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV I.kiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÕt: ngµy sinh, xinh xÎo, xµo rau, sµ xuèng.... Hoạt động của HS - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p). II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§,YC. 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài viết 1 lần. - Gióp HS n¾m néi dung bµi: V× sao Lan ©n hËn? - Hướng dẫn HS nhận xét: Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa? Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu c©u g×? 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả mỗi cụm từ hoặc câu đọc 2 – 3 lÇn. - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi (BT lùa chän chØ lµm phÇn a hoÆc b). - Chốt lại lời giải đúng. 3.2. Bµi tËp 2: - Nªu yªu cÇu cña bµi. - Chốt lại lời giải đúng. - Xoá những chữ đã viết ở cột 2. - Xo¸ hÕt b¶ng. Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 59 Lop3.net. - 2HS đọc lại.. - HS đọc và viết tiếng khó. - HS viÕt bµi vµo vë. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. - 2, 3 HS thi lµm bµi trªn b¶ng líp. C¶ líp lµm nh¸p. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - C¶ líp lµm vë BT. - 1 HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi. - 1HS lµm mÉu. C¶ líp theo dâi. - C¶ líp lµm vë BT. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. 4. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc HS học thuộc (theo đúng thứ tự) tên của 19 chữ đã học.. - Mét sè HS lªn ch÷a bµi ë b¶ng phô - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - HS nhìn cột 3 đọc lại 9 chữ và tên chữ. - Thi đọc thuộc lòng (cá nhân, nhóm).. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. --------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 01 tháng 09 năm 2010.. Tập đọc: I. Mục đích yêu cầu:. qu¹t cho bµ ngñ. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu tình cảm yêu thương , hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc cả bài thơ) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . - Bảng viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. I. Kiểm tra bµi cò: Nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn ChiÕc ¸o len vµ TLCH. II. BµI MíI 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu: Giọng dịu dàng, tình cảm. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: c từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc từng khổ thơ trước lớp: Giúp HS ngắt nhịp đúng trong các khổ thơ.- SGV tr. 78. tng khæ th¬ trong nhm: HD theo di HS ®c. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái 1 - SGK tr.24 C©u hái 2 - SGK tr.24 C©u hái 3 - SGK tr.24 C©u hái bæ sung – SGV tr.79 4. Häc thuéc lßng bµi th¬. -HDHS thuéc lßng t¹i líp tõng khæ vµ c¶ bµi th¬ SGV tr.79. Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. 2 HS kÓ nèi tiÕp vµ TLCH: Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g×?. - Theo dõi GV đọc. - Đọc nối tiếp 2 dòng (2 lượt). - §äc nèi tiÕp 4 khæ th¬. Chó ý ng¾t nghØ h¬i đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - §äc chó gi¶i SGK tr.24 - Từng cặp HS đọc. - §äc víi giäng võa ph¶i. - §äc tªn ®Çu bµi, TLCH - §äc thÇm khæ th¬ 2,3,4, TLCH - §äc thÇm khæ th¬ 4, TLCH - HTL tõng khæ th¬, c¶ bµi. - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức:. Trang 60 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân... - Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS. - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. 5 . Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL, đọc bài thơ cho người thân nghe.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. xem đồng hồ. TOÁN:. I.Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 tập bài 1, 2, 3, 4. II. Đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ bằng bìa ( có kim ngắn, kim dài, có chia số, các vạch chia giờ, phút ). - Đồng hồ để bàn. - Đồng hồ điện tử. - Tranh phóng to các đồng hồ ở bài tập 1, 3 và 4. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập. - Nhận xét, tuyên dương. - 3 HS. 2. Bài mới: A, Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài, ghi đề. - 3 HS nối tiếp đọc. B, HD TH bài: * Ôn tập về thời gian. - Một ngày có bao nhiêu giờ, bắt đầu từ mấy - Một ngày có 24 giờ, bắt đầu từ 12 giờ và kết thúc vào lúc mấy giờ? giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Một giờ có bao nhiêu phút? - GV đính đồng hồ lên bảng. - Một giờ có 60 phút. + Quay kim đồng hồ đến 8, đồng hồ chỉ máy giờ? - Đồng hồ chỉ 8 giờ. + Quay kim đồng hồ đến 9, đồng hồ chỉ máy - Đồng hồ chỉ 9 giờ. giờ? - Nêu vị trí của kim giờ và kim phút. Bài 1: Gọi HS nêu giờ ứng với mỗi đồng hồ. - HS xung phong trả lời: - HS thảo luận nhóm 2 để làm bài. + Đồng hồ A: 4 giờ 5 phút - Gọi HS nêu giờ ứng với mỗi đồng hồ. + Đồng hồ A: 4 giờ 10 phút Đồng hồ A. Đồng hồ C, G. Đồng hồ B. Đồng hồ D, E. Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 61 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. Hoạt động của thầy - Tương tự cho đến hết. - GV nhận xét ghi điểm. Bài 2: Tổ chức cho HS quay kim đồng hồ. - GV chia lớp làm 4 đội. - Mỗi đội cử 1 bạn lên chơi, GV hô giờ các đội nhanh chóng quay kim đồng hồ đúng vị trí GV hô. - Bạn quay xong đầu tiên 3đ. - Bạn quay xong thứ nhì 2đ. - Bạn quay xong thứ ba 1đ. + Đội nào dành điểm nhiều nhất là đội thắng cuộc. Hỏi: Đồng hồ được minh hoạ trong bài tập là đồng hồ gì? + Đồng hồ A. + Đồng hồ B. - Kết luận: Trên mặt đồng hồ Điện tử không kim. + Số đứng trước dấu: Là số giờ. + Số đứng sau dấu: Là số phút. - Chữa bài, ghi điểm. Bài 3: tương tự Bài 4: - Yêu cầu HS đọc giờ trên đông hồ A. - 16 giờ còn gọi là mấy giờ chiều. - Đồng hồ nào chỉ 4 giờ chiều? - HS tiếp tục làm các phần còn lại. - Chấm bài, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem đồng hồ thành thạo. - Chuẩn bị bài sau xem đồng hồ (tt). - Nhận xét tiết học.. Hoạt động của trò - 4 đội mỗi đội một mô hình đồng hồ.. - Đồng hồ điện tử không có kim. + Đồng hồ A: 5 giờ 20 phút + Đồng hồ A: 9 giờ 15 phút. - 5 giờ 20 phút - 9 giờ 15 phút - Đồng hồ B. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Tù nhiªn vµ x· héi:. BÖNH LAO PhæI. BÖnh lao phæi. I/ Môc tiªu: HS biÕt: - Cần tiêm phòng lao ,thở không khí trong lành,ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi. *Nguyªn nh©n g©y bÖnh vµ t¸c h¹i cña bÖnh lao phæi. II/ §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh SGK trang 12, 13 Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 62 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. III/ Hoạt động dạy - học: 1/ Bµi cò: - Nêu các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp? -2 hs leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi - Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm ®­êng h« hÊp ? -nhËn xÐt 2/ Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: làm việc với SGK (g/quyÕt MT1) - HS lần lượt quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 + Bước 1: Làm việc nhóm. trang 12 SGK .Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển - 2 HS đọc lời thoại Nguyªn nh©n g©y bÖnh lao phæi? - C¶ nhãm th¶o luËn theo c©u hái . BÖnh lao phæi cã biÓu hiÖn thÕ nµo? - Do vi khuÈn lao g©y ra - MÖt mái, ¨n kh«ng ngon, gÇy ®i, sè nhÑ . Bệnh lao phồi có thể lây từ người bệnh sang về chiều người lành bằng con đường nào? - l©y qua ®­êng h« hÊp . Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức khoẻ của người bệnh và những người xunh quanh? + Bước 2: làm việc cả lớp - sức khoẻ giảm sút, tốn kém tiền để chữa . đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận bệnh còn dễ lây sang người khác nếu . c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung kh«ng gi÷ g×n vÖ sinh . GV gîi ý - 4 em tr×nh bµy, mçi em mét c©u * H§2: th¶o luËn nhãm (g/quyÕt MT2) - Bước 1: Thảo luận . KÓ nh÷ng viÖc lµm vµ hoµn c¶nh lµm ta dÔ m¾c - HS quan s¸t h×nh trang 13 SGK, tr¶ lêi: bÖnh lao phæi - ¨n uèng thiÕu thèn, lµm viÖc qu¸ søc, khạc nhổ bừa bãi, dùng đồ chung, hút . Nªu viÖc lµm vµ hoµn c¶nh gióp ta phßng tr¸nh thuèc l¸ ®­îc bÖnh? - tiêm phòng lao, ở gọn gàng, ăn đủ chất - Bước 2: Làm việc cả lớp . đại diện nhóm trình bày . GV gi¶ng thªm ý HS ch­a nªu ®­îc - Bước 3: Liên hệ . Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phæi? * HĐ 3: đóng vai (g/quyÕt MT3,4) - Bước 1: nhận nhiêm vụ + GV nªu t×nh huèng . NÕu bÞ bÖnh ®­êng h« hÊp (viªm häng, phÕ qu¶n...) em sÏ nãi g× víi bè mÑ? . Khi ®­îc ®­a ®i kh¸m bÖnh em sÏ nãi g× víi B¸c sÜ? - Bước 2 : Trình diễn Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 63 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. + GV kÕt luËn 3/ Cñng cè dÆn dß: -Neâu nguyeân nhaân maéc beänh lao phoåi ? - Nên làm gì để phòng bệnh lao phổi? -Hs-Gv nhaän xeùt -Chuẩn bị bài sau :Máu và cơ quan tuần hoàn. - Mçi nhãm nhËn 1 t×nh huèng th¶o luËn vµ ph©n vai, tËp thö -các nhóm trình diễn trước lớp. GV nhận xÐt 2 hs neâu laïi muïc baïn caàn bieât1. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. --------------------------------------------------------. THỨ NĂM NGHĨ LỄ QUỐC KHÁNH 2/9 HỌC BÙ VÀO THỨ BẢY Thứ năm ngày 02 tháng 09 năm 2010. Thñ c«ng:. GÊP CON ÕCH. I. Mục đích - yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Høng thó víi giê gÊp h×nh. II. §å dïng d¹y - häc: - Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. - Tranh quy tr×nh gÊp con Õch b»ng giÊy. - GiÊy mµu hoÆc giÊy tr¾ng, kÐo thñ c«ng. - Bót mµu ®en hoÆc bót d¹ mµu sÉm. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và - HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi về đặc nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu con Õch ®­îc gÊp b»ng giÊy vµ ®iÓm, h×nh d¸ng, lîi Ých cña con Õch. đặt câu hỏi định hướng quan sát – SGV tr.195. - HS lªn b¶ng më dÇn h×nh gÊp con Õch. - GV liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi của con Từ đó HS bắt đầu hình dung được cách Õch – SGV tr.195. gÊp con Õch. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông – SGV tr.196 Bước 2: Gấp hai chân trước con ếch – SGV tr.196. - HS quan sát thao tác của GV và tập gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn. íc 3: GÊp t¹o hai ch©n sau vµ th©n con Õch - SGV tr.197. C¸ch lµm cho con Õch nh¶y - SGV tr.199.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ----------------------------------Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 64 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3 Luyện từ và câu:. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. SO S¸NH , DÊU CHÊM.. I. Mục đích - yêu cầu: - Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1) . - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT 2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu ( BT3 ) II. §å dïng d¹y - häc: - 4 b¨ng giÊy, mçi b¨ng ghi 1 ý cña BT1. - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n v¨n cña BT3. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: - §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm trong c¸c - GV gäi 1HS lµm bµi tËp c©u: ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em. B. Bµi míi: Chúng em là măng non của đất nước 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: - 1 HS đọc yêu cầu của bài. a. Bµi tËp 1: - 4 HS lên bảng thi làm bài (gạch dưới những - GV d¸n 4 b¨ng giÊy lªn b¶ng h×nh ¶nh so s¸nh trong tõng c©u th¬). - 1HS đọc yêu cầu của bài. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. - Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ, viết ra nháp b. Bµi tËp 2: c¸c tõ chØ sù so s¸nh. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. c. Bµi tËp 3: - HS lµm bµi CN hoÆc nhãm. - Nhớ viết hoa lại những chữ đứng đầu câu. - GV nhắc cả lớp đọc kỹ đoạn văn để chấm câu cho - 1 HS nh¾c l¹i néi dung võa häc. đúng. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Toán:. XEM đồng hồ ( TT). I.Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo hai cách. Chẳng hạn, 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút. Bài 1, 2, 4. II. Đồ dùng dạy học – chuẩn bị thầy và trò : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 65 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập vè nhà. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm. 2. Bài mới A,Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài, ghi đề. B,HD TH bài: * Hướng dẫn xem đồng hồ. - Quay mặt đồng hồ đến 8g35 phút. Hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Nêu vị trí kim giờ và kim phút. - Còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì được 9 giờ. - Vậy 8g35 phút còn gọi là 9 giờ kém 25 phút. - HS đọc các giờ trên mặt đồng hồ. Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. - HS thảo luận nhóm 2 để làm bài. + Đồng hồ A chỉ mấy giờ? + 6 giờ 55 phút còn gọi là mấy giờ? + Nêu vị trí của kim giờ và kim phút trong đồng hồ A. - Tiến hành làm tương tự các bài sau. - Chấm bài, cho điểm. Bài 2: Tổ chức cho HS thi quay kim đồng hồ nhanh. - Tiến hành như bài 13. Bài 4: Tổ chức cho HS làm bài phối hợp, chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 3 em. - HS1: Đọc phần câu hỏi. - HS2: Ghi câu trả lời. - HS3: Quay kim đồng hồ. - Nhóm nào nhanh và làm đúng tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện thêm về xem giờ - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.. Hoạt động của trò - 3 HS. - 3 HS nối tiếp đọc. - Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút. - Kim giờ chỉ số 8 gần số 9, kim phút chỉ số 7. - Còn thiếu 25 phút nữa. - HS nối tiếp đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS trao đổi. - 6 giờ 55 phút. - 7 giờ kém 5 phút. - Kim giờ chỉ quá số 6 gần số 7, kim phút ở số 11.. - 2 HS đọc. - 8 giờ 45 hay 9 giờ kém 15. - Câu đ. - Các HS đổi vị trí cho nhau.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ----------------------------------Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 66 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3 chÝnh t¶( TËp chÐp :. chÞ em .. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. I. Mục đích yêu cầu: - Chép và trình bày đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài . - Làm đúng bài BT về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2), (BT3) b II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi th¬ ChÞ em - B¶ng líp viÕt (2 hoÆc3 lÇn) néi dung BT2. - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiÓm tra bµi cò: - 2 HS viÕt b¶ng líp KiÓm tra viÕt: tr¨ng trßn, chËm trÔ, chµo hái, - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) trung thùc... II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : Nªu M§, YC - 2HS đọc lại. Cả lớp theo dõi SGK 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài thơ trên bảng phụ. - Giúp HS nắm nội dung bài: Người chị trong bµi th¬ lµm nh÷ng viÖc g×? -Hướng dẫn HS nhận xét: - HS tù viÕt tiÕng khã ra nh¸p. Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? C¸ch tr×nh bµy th¬ lôc b¸t ntn? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? - HS nh×n SGK chÐp bµi vµo vë. 2.2. Hướng dẫn HS chép bài vào vở: - GV theo dâi, uèn n¾n. - §æi vë, so¸t lçi cho nhau. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. - §äc, so¸t lçi bµi. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: - C¶ líp lµm vë BT. 3.1. Bµi tËp 1: - 3HS lªn b¶ng thi lµm bµi. - Nªu yªu cÇu cña bµi: ®iÒn ¨c/ o¨c? - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - Chốt lại lời giải đúng. 3.2. Bµi tËp 2: - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HD HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi. - C¶ líp lµm vë BT. - Chốt lại lời giải đúng. - HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp. 4. Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ ch­a tèt Xem l¹i lêi gi¶i cña bµi tËp 3, ghi nhí chÝnh vÒ nhµ viÕt l¹i. t¶.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 67 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. ……………………………………………………………………………………………. --------------------------------------------------------. Thứ sáu ngày 03 tháng 09 năm 2010.. Mü thuËt:. :. vÏ theo mÉu. vÏ qu¶ c©y I. Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ph©n biÖt mµu s¾c, h×nh d¸ng mét sè lo¹i qu¶. - HS biÕt c¸ch vÏ h×nh mét sè lo¹i qu¶ vµ vÏ mµu theo ý thÝch. - HS cảm nhận vẻ đẹp của quả cây. - HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuÈn bÞ: + Một vài mẫu quả thật: Táo, bí đỏ. + Bµi vÏ minh ho¹ . + Bµi vÏ cña HS n¨m tríc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giíi thiÖu bµi vµ Ghi b¶ng Hoạt động của GV * Hoạt động1: Quan sát và nhận xét - GV bày mẫu quả, đặt câu hỏi: + Tªn c¸c lo¹i qu¶? + §Æc ®iÓm, h×nh d¸ng? + Mµu s¾c cña qu¶? - GV tóm tắt đặc điểm về hình dáng, màu s¾c cña mét sè lo¹i qu¶. *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - GV thÞ ph¹m trªn b¶ng: + Bíc 1: VÏ ph¸c khung h×nh chung c©n đối. +Bíc 2: VÏ ph¸c h×nh d¸ng qu¶ + Bíc 3: Söa h×nh qu¶ cho gièng mÉu + Bíc 4:VÏ mµu qu¶ theo ý thÝch. - GV cho HS quan s¸t bµi cña HS n¨m tríc *Hoạt động 3: Thực hành - GV híng dÉn HS lµm bµi - GV động viên HS hoàn thành bài tập. *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi - C¨n cø vµo môc tiªu bµi häc, GV nhËn xÐt HS về mức độ bài vẽ. - GV nhËn xÐt chung giê häc Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Hoạt động của HS - HS quan s¸t vµ Tr¶ lêi c©u hái + Qu¶ t¸o, bÝ ng«, xoµi. + Qu¶ t¸o trßn, qu¶ bÝ ng« cã mói. + Quả đỏ, quả vàng.. - HS quan s¸t. - HS quan s¸t häc tËp. - HS vÏ qu¶ c©y. - HS nhËn xÐt chän bµi ®ep m×nh a thÝch. Trang 68 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. * DÆn dß: - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. vÒ: + H×nh d¸ng qu¶ + Mµu s¾c qu¶ - HS quan sát trường học.. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Taäp laøm vaên :. kể về gia đình - điền vào tờ giấy in sẵn I.Mục tiêu: - Kể được một cách đơn giản về gia đình với người bạn mới quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu ( BT 2 ) II. Đồ dùng dạy học: -Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô đủ phát cho từng học sinh -Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ -Gv kiểm tra 2-3 em đọc đơn xin vào Đội TNTP -2,3 hs làm bài tập Hồ Chí Minh -Nhận xét bài cũ B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -2 hs đọc lại đề bài -Ghi đề bài 2.HD hs làm bài a.Bài tập 1 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của đề bài -1 hs đọc lại đề bài -Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài tập: kể về -lớp đọc thầm, theo dõi gia đình mình với một người bạn mới (mới đến lớp, -hs chú ý lắng nghe mới quen…), các em chỉ cần nói từ 5-7 câu giới thiệu về gia đình em theo gợi ý - Gia đình em có những ai, mỗi người làm công việc gì, tính tình mỗi người như thế nào? -Yêu cầu hs tập kể theo nhóm đôi -Mời đại diện các nhóm thi kể -tập kể theo nhóm -Nhận xét, bình chọn những hs kể tốt nhất: Kể đúng -các nhóm thi kể yêu cầu của bài, lưu loát, chân thật -nhận xét bạn kể -Ví dụ: Gia đình mình có năm người: bà nội, bố, mẹ , anh Hai mình và mình. Bà nội mình còn khoẻ Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 69 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 3. So¹n gi¶ng : Hå ThÞ H¶i. Hoạt động của thầy lắm, bà thường lo công việc nội trợ giúp mẹ mình. Bố mình rất vui tính, bố công tác tại công ty quản lí chợ. Mẹ mình hiền hậu và đảm đang. Mẹ dạy học tại trường tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ. Anh Hai mình năm nay lên lớp 8 còn mình học lớp 4. Gia đình mình sống rất vui vẻ và đầm ấm -Liên hệ và giáo dục về tình cảm gia đình b.Bài tập 2 -Gv nêu yêu cầu của bài tập -Gọi 1 hs đọc mẫu đơn, sau đó, nói về trình tự lá đơn +Quốc hiệu và tiêu ngữ +Địa điểm và ngày, tháng, năm viết đơn +Tên của đơn +Tên của người nhận đơn +Họ và tên người viết đơn, người viết là hs lớp nào? +Lí do viết đơn +Lí do nghỉ học +Lời hứa của người viết đơn +Ý kiến và chữ kí của gia đình hs +Chữ kí của hs -Mời 2,3 hs làm miệng bài tập, chú ý mục lí do nghỉ học cần điền đúng sự thật -Gv phát mẫu đơn cho từng hs điền nội dung. Nếu không có mẫu đơn, các em sẽ viết đơn vào vở theo mẫu SGK (hoặc vở bài tập) -Chú ý: Quốc hiệu và tiêu ngữ không cần viết chữ in hoa -Gv kiểm tra, chấm bài của một vài em, nêu nhận xét 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Gv nhắc nhở hs nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần thiết -Chuẩn bị bài sau: Nghe kể: Dại gì mà đổi. Hoạt động của trò. -1 hs đọc mẫu đơn, nói về trình tự lá đơn. -2,3 hs nêu miệng lá đơn đã hoàn chỉnh -hs tự làm bài vào vở. Rót kinh nghiÖm :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. -----------------------------------. Phßng gi¸o dôc §¨kr’LÊp. Trang 70 Lop3.net. Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>