Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 4 - Trường tiểu học Phú Đa 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. TUẦN 4 Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011 Đạo đức: BÀI 2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (tiết 2) I. Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. - Khắc sâu hơn cho học sinh ý thức vệ sinh cá nhân khi đi học. 2) Kĩ năng: - Giúp học sinh biết tự làm cho mình gọn gàng, sạch sẽ. 3) Thái độ: - Có thái độ đúng, quý mến, yêu thích những bạn gọn gàng sạch sẽ. II. Đồ dùng dạy – học:  Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập 3,4  Học sinh: III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên  HOẠT ĐỘNG 1: ( 10’) bài tập 3 - Treo tranh bài tập 3 - Nêu câu hỏi - Nhận xét - Kết luận nên làm như các bạn 1, 3, 4, 5, 7,8  HOẠT ĐỘNG 2: (8’) Bài tập 4 - Thực hành sữa sang lại áo quần đầu tóc cho gọn gàng sạch sẽ - Nhận xét - Tuyên dương những đôi làm tốt  HOẠT ĐỘNG 3: (7’) Bắt bài hát Rửa mặt như mèo. - Nêu vài câu hỏi quanh bài hát vừa xong  HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Đọc câu thơ trong bài - Đọc mẫu " đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần sạch sẽ trông càng thêm yêu "  Củng cố - dặn dò: (5’) - Về nhà tự chăm sóc cho mình để có áo quần, đầu tóc luôn gọn gàng, sạch sẽ. - Khi đi học phải mắc gọn gàng sạch sẽ .. Hoạt động của học sinh -. Quan sát tranh bt3 Thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi gv Bạn khác nhận xét, bổ sung. Từng đôi giúp nhau sửa lại áo quần, đầu tóc cho gọn gàng. - Hát bài rửa mặt như mèo Cá nhân, cả lớp đọc 2 câu thơ. ******************************************************************** Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 39.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Học vần: BÀI 13: n - m I. Mục tiêu: - Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng. - Viết được: n, m, nơ, me. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. - Có ý thức chăm học, kính yêu bố mẹ. * Phát triển HS khá, giỏi: Biết đọc trơn. II. Đồ dùng dạy – học:  Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, cau ứng dụng,tranh luyện nói.  Học sinh: Bộ thực hành TV III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Tiết1 A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đọc: i, a, bi, cá - Câu ứng dụng: SGK - Viết: bi,cá. Hoạt động của học sinh - 4, 5 em đọc - 2, 3 em đọc - 2 em viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.. - Nhận xét ghi điểm. B. Dạy bài mới: (40 phút) 1. Dạy chữ ghi âm n-m a ) Nhận diện chữ: n b) Phát âm, đánh vần tiếng - Viết chữ n lên bảng - Hướng dẫn phát âm - Rút ra tiếng nơ - Phân tích tiếng: nơ - Đánh vần mẫu: nờ- ơ- nơ - Đọc trơn: nơ - Ghép tiếng nơ - Đọc từ trên xuống c) Dạy âm m ( tương tự như n ) - c) Hướng dẫn viết chữ: - Viết mẫu: hướng dẫn , nét độ cao - d ) Đọc từ ứng dụng - Viết các từ ứng dụng lên bảng - Giải thích từ đọc mẫu Tiết 2 2.Luyện tập(40 phút) - Luyện đọc: chỉ bài trên bảng Kế hoạch dạy học lớp1A. - Quan sát - nhận diện - Phát âm n (cá nhân, lớp) - Có n + thêm ơ + được nơ - Có n đứng trước, ơ đứng sau -. Đánh vần: cá nhân, cả lớp Đọc trơn: cá nhân, cả lớp Cả lớp ghép tiếng nơ Cá nhân, bàn, tổ.. - Viết bảng con: n, m, nơ, me. - Đọc từ ứng dụng cá nhân - cả lớp. - Đọc trên bảng (1 số em). - Quan sát thảo luận nội dung GV: 40 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng. tranh, đọc câu ứng dụng. - Cả lớp viết vào TV. - Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh viết bài 13 trong vở - Quan sát thảo luận nội dung tranh, TV - Quan sát chấm điểm học sinh - Trả lời câu hỏi - Luyện nói: Đưa tranh quan sát, khai thác - Cá nhân, lớp. nội dung tranh. C. Củng cố - dặn dò: (5 phút) - Cho học sinh học sinh đọc lại bài. - Hướng dẫn làm BTTV. - Xem trước bài 14.. ************************************* Kế hoạch dạy học lớp1A Lop1.net. GV:. 41.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Toán: BẰNG NHAU, DẤU = I. Mục tiêu: - Nhận biết sự bằng nhau về số lượng. Mỗi số bằng chính nó (3=3, 4=4), biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số. - Luyện kĩ năng so sánh các số. - Có ý thức học tập môn toán. II. Đồ dùng dạy – học:  Giáo viên: Các mô hình phù hợp với tranh vẽ của bài  Học sinh: Bộ thực hành học toán III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên A. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Viết bài tập 2 lên bảng - 2…4, 3…5, 1…2 - 4…2, 5… 3, 2...1 - Nhận xét ghi điểm - B. Dạy bài mới: (15’) - 1. Nhận biết quan hệ bằng nhau. a) Hướng dẫn học sinh nhận biết 3 = 3 - Đưa tranh - Đọc mẫu 3=3 b) Hướng dẫn học sinh 4 = 4 - Tương tự như qui trình 3 = 3 c) Làm tương tự để có 2 = 2 2.Thực hành: ( 20’) - Bài 1: hướng dẫn học sinh viết dấu bằng - Bài 2: Hướng dẫn nêu nhận xét rồi viết kết quả dấu bằng vào các ô. - Chữa bài trên bảng - Bài 3: Nêu yêu cầu - Nhận xét,chữa bài. - Bài 4: Điền dấu > < = vào ô. Hoạt động của học sinh - 3 học sinh lên bảng làm 3 cột - Cả lớp làm vào bảng con. -. Quan sát tranh ( mẫu vật ) Rút ra 3 = 3 Đọc 3=3 Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên. - Làm bài 1 vào vở - Viết dấu = - 1 em lên bảng làm cả lớp làm vào pbt - Làm vở BTT buổi chiều (HS khá, giỏi). * Củng cố - dặn dò: (5’) - Hướng dẫn làm vở BTT buổi chiều. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 42.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011 THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI I.Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm ,đứng nghỉ.Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng, nhanh, trật tự và kỉ luật hơn giờ trước - Học quay phải, quay trái: Yêu cầu nhận biết đúng hướng và xoay người theo khẩu lệnh. - Ôn trò chơi”diệt các con vật có hại”:. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ớ mức tương đối chủ động. II.Địa điểm , phương tiện : - Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. GV chuẩn bị 1 còi. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. Hoạt động 1: Phần mở đầu -MT:Nắm nội dung yêu cầu giờ học Yêu cầu lớp tập hợp 3 hàng dọc - Quay hàng ngang - GV phổ biến nội dung giờ học. Hoạt động 2: Phần Cơ bản -MT: HS biết tập hợp hàng dọc , dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi : Diệt con vật có hại - Ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng - Tập hợp hàng dọc dóng hàng ngang - GV quan sát hỗ trợ *Hướng dẫn cách đứng nghiêm , đứng nghĩ - GV làm mẫu - GV theo dõi sửa sai * Trò chơi : Diệt con vật có hại - GV nêu tên trò chơi - Cách chơi - Luật chơi - Thời gian chơi Nhận xét. - Tập hợp lớp 3 hàng dọc - Quay hàng ngang - Nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS chấn chỉnh trang phục - Đứng vổ tay hát * Chuyển tiếp. - HS ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng ngang - HS tập luyện (nhóm, tổ) - HS tập 2 lần. - Hs nghe phổ biến luật chơi, tham gia chơi. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 43.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Hoạt động 3: Tổng kết- Dặn dò. *Đứng vổ tay và hát GV hệ thống bài Giáo viên nhận xét giờ học , tuyên dương, dặn dò ôn bài.. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 44.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Học vần: BÀI 14: d. –đ. I. Mục tiêu:: - Đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng. - Viết được: d, đ, dê, đò. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. - Có ý thức chăm học, giữ gìn đồ dùng học tập môn tiếng việt. * Phát triển HS khá, giỏi: Biết đọc trơn. II. Đồ dùng dạy – học:  Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, cau ứng dụng,tranh luyện nói.  Học sinh: Bộ thực hành TV III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Tiết 1: A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đọc: n, m, nơ, me. - Câu ứng dụng: SGK - Viết: nơ,me. Hoạt động của học sinh - 4, 5 em đọc - 2, 3 em đọc 2 em viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.. - Nhận xét ghi điểm. B.Dạy bài mới: (40 phút) 1. Dạy chữ ghi âm d-đ a ) Nhận diện chữ: d b) Phát âm, đánh vần tiếng - Viết chữ d lên bảng - Hướng dẫn phát âm - Rút ra tiếng: dê - Phân tích tiếng: dê - Đánh vần mẫu: dờ- ê- dê - Đọc trơn: dê - Ghép tiếng dê - Đọc từ trên xuống c) Dạy âm đ ( tương tự như d) d) Hướng dẫn viết chữ: - Viết mẫu: hướng dẫn , nét độ cao g ) Đọc từ ứng dụng - Viết các từ ứng dụng lên bảng - Giải thích từ đọc mẫu Tiết 2: 2.Luyện tập: (40 phút) - Luyện đọc: chỉ bài trên bảng - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng. - Quan sát - nhận diện - Phát âm d (cá nhân, lớp) - Có d + thêm ê+ được dê - Có d đứng trước, ê đứng sau -. Đánh vần: cá nhân, cả lớp Đọc trơn: (HS khá, giỏi) Cả lớp ghép tiếng dê Cá nhân, bàn, tổ.. - Viết bảng con: d, đ, dê, đò. - Đọc từ ứng dụng cá nhân - cả lớp. - Đọc trên bảng (1 số em) - Quan sát thảo luận nội dung tranh, đọc câu ứng dụng. - Cả lớp viết vào TV. - Luyện viết: Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 45.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. - Hướng dẫn học sinh viết bài 14 trong vở TV - Quan sát chấm điểm học sinh - Quan sát thảo luận nội dung tranh, - Luyện nói: Đưa tranh quan sát, khai thác - Trả lời câu hỏi - Cá nhân, lớp. nội dung tranh. C.Củng cố - dặn dò: (5 phút) - Cho học sinh học sinh đọc lại bài. - Hướng dẫn làm BTTV. - Xem trước bài 15.. ************ Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 46.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bế hơn, lớn hơn và các dấu =, <, > để so sánh các số trong phạm vi 5. - Sử dụng đúng từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn khi so sánh các số trong phạm vi 5. - Yêu thích môn học, có ý thức trong học tập. II. Đồ dùng dạy – học:  Giáo viên: Chuẩn bị các bài tập  Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đính bài tập chuẩn bị sẳn. Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng làm - Lớp nhận xét. - Nhận xét. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2.Thực hành: (35’) Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Viết bài tập 1 lên bảng - Chữa bài trên bảng - Nhận xét ghi điểm Bài 2: - Treo tranh bài 2 lên bảng - Hướng dẫn học sinh quan sát viết số và dấu vào ô trống ở dưới. -. Viết dấu ><= vào chỗ chấm 3 bạn lên bảng làm bt1 Cả lớp làm vào bảng con Chữa bài của mình. -. Quan sát bài 2, nêu yêu cầu 2 em lên bảng làm 2 bài Cả lớp làm vào vở Quan sát tự sửa bài của mình. - 1 em lên bảng làm bài tập 3 Bài 3: - Cả lớp làm pbt - Viết bài 3 vào bảng phụ treo lên hướng - Tự chữa bài của mình dẫn cách nối - Sửa bài 3 - Nhận xét ghi điểm - Chấm điểm cho học sinh - Làm vở BTT buổi chiều C.Củng cố - dặn dò: (5’) - Hướng dẫn làm vở BTT buổi chiều ********************************************************************. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 47.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Thứ tư ngày14 tháng 09 năm 2011. Âm nhạc Ôn bài hát Mời bạn vui múa ca (Tiết 2) I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát *Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. II. Đồ dùng dạy học: -Giáo viên: Đàn organ.. -Học sinh: Nhạc cụ gõ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ:(2-3 phút) -Gọi 1-2 HS hát bài mời bạn vui múa -Thực hiện. ca . 2. Bài mới: *Hoạt động mở đầu: -Lắng nghe. -Giới thiệu bài. *Nội dung: *Hoạt động 1: Hát theo giai điệu và đúng lời ca. 10-12 phút -Khởi động giọng a, o, u, i. -Đệm đàn, khởi động giọng. -Đàn giai điệu, học sinh nhắc lại tên -Lắng nghe và trả lời câu hỏi. bài hát và dân ca của vùng nào. -Hướng dẫn các em ôn tập hát theo -Hát kết hợp gõ đệm. giai điệu và đúng ca. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay . theo bài hát. 18-20 phút -Làm mẫu. -Quan sát. -Hướng dẫn cho các em từng động -Hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. +Cả lớp. tác kết hợp với từng câu hát. +Từng dãy, nhóm. +Cá nhân lên bảng biểu diển. * Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời -Nhận xét các bạn. ca. -Nhận xét chung 2. Củng cố, dặn dò:3-4 phút -Nêu nội dung bài. -Yêu cầu HS nêu nội dung bài hát. -Hát. -Hát lại toàn bài. ******************************************************************. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 48.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Học vần: BÀI 15: t -. th. I. Mục tiêu: - Đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng. - Viết được: t, th, tổ, thỏ. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ổ, tổ. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. - Có ý thức chăm học, giữ gìn đồ dùng học tập môn tiếng việt. * Phát triển HS khá, giỏi: Biết đọc trơn. II. Đồ dùng dạy – học:  Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng,tranh luyện nói.  Học sinh: Bộ thực hành TV III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Tiết 1: A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đọc: d,đ, dê, đò. - Câu ứng dụng: SGK - Viết: dê, đò - Nhận xét ghi điểm. B.Dạy bài mới: (40 phút) 1. Giới thiệu bài: - Dạy chữ ghi âm t- th a ) Nhận diện chữ: t b) Phát âm, đánh vần tiếng - Viết chữ t lên bảng - Hướng dẫn phát âm - Rút ra tiếng: tổ. Hoạt động của học sinh - 4, 5 em đọc - 2, 3 em đọc 2 em viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.. - Quan sát - nhận diện - Phát âm t (cá nhân, lớp) - Có t + thêm ô+ thanh huyền được tổ - Có t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên chữ ô. - Đánh vần: cá nhân, cả lớp * Đọc trơn: (HS khá, giỏi) - Cả lớp ghép tiếng tổ - Cá nhân, bàn, tổ.. - Phân tích tiếng: tổ. - Đánh vần mẫu: tờ- ô- tô- hỏi- tổ - Đọc trơn: tổ - Ghép tiếng: tổ - Đọc từ trên xuống c) Dạy âm th ( tương tự như t) - c) Hướng dẫn viết chữ: - Viết bảng con: t, th, tổ, thỏ. - Viết mẫu: hướng dẫn , nét độ cao - d ) Đọc từ ứng dụng - Đọc từ ứng dụng cá nhân - cả lớp. - Viết các từ ứng dụng lên bảng - Giải thích từ đọc mẫu ************************************ ****************************** Tiết 2: - Đọc trên bảng (1 số em) Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 49.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. 2.Luyện tập: (40 phút) - Luyện đọc: chỉ bài trên bảng - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng. - Quan sát thảo luận nội dung tranh, đọc câu ứng dụng. - Cả lớp viết vào TV. - Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh viết bài 14 trong vở - Quan sát thảo luận nội dung tranh, TV - Quan sát chấm điểm học sinh - Trả lời câu hỏi - Luyện nói: Đưa tranh quan sát, khai thác - Cá nhân, lớp. nội dung tranh. C.Củng cố - dặn dò. (5 phút) - Cho học sinh học sinh đọc lại bài. - Hướng dẫn làm BTTV. - Xem trước bài 16. ******************************************************************** ********************************************************************. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 50.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bế hơn, lớn hơn và các dấu =, <, > để so sánh các số trong phạm vi 5. - Sử dụng đúng từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn khi so sánh các số trong phạm vi 5. - Yêu thích môn học, có ý thức trong học tập. II. Đồ dùng dạy – học:  Giáo viên: Chuẩn bị các bài tập  Học sinh: Bộ thực hành học toán. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đính bài tập chuẩn bị sẳn. Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng làm - Lớp nhận xét. - Nhận xét. 2. Thực hành: (35’) Bài 1: Treo bài 1 lên bảng - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1 - Giáo viên hướng dẫn thêm có thể gạch bớt đi. - Chữa bài 1 cùng nhận xét bài trên bảng, tự so sánh để sửa bài của mình Bài 2: Đọc yêu cầu bài tập. - Treo bảng phụ có bài tập 2 - Hướng dẫn cách làm. - Chữa bài gọi 1 em đọc lại bài trên bảng - Nhận xét ghi điểm Bài 3: Đọc yêu cầu bài tập. - Treo bài tập 3 lên bảng. - Đọc yêu cầu bt làm cho = nhau, bằng 2 cách vẽ thêm hoặc bỏ bớt - Quan sát tranh vẽ trong vbt toán và gạch bỏ bớt để bằng nhau - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vbt - Đọc yêu cầu bt 2 nối ô với số thích hợp: - 1 em lên bảng làm - Cả lớp làm vào pbt - So sánh với bài mình tự chữa - Đọc yêu cầu bt3 - Đại diện 2 nhóm lên làm nối ô với số thích hợp. - Nhận xét - ghi điểm 3.Củng cố - dặn dò: (5’) - Hướng dẫn làm BTT. ********************************************************************. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 51.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2011 TOÁN Bài : SỐ 6 I. Mục tiêu: - Biết 5 thêm 1 được 6; viết được số 6. - Đọc đếm được từ 1 đến 6; so sánh các số trong phạm vi 6, biết vị trí số 6 trog dãy số từ 1 đến 6.) - Có thái độ nghiêm túc khi học toán. * Phát triển HS khá giỏi: Bài tập 4. II. Đồ dùng dạy – học:  Giáo viên: Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại  Học sinh: Chữ số 6. que tính III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: (18’) 1. Giới thiệu số 6. a) Lập số 6: - Giáo viên đưa lần lượt các mẫu vật g/thiệu với học sinh và nói có 5 hình tam giác thêm 1 hình tam giác là mấy tam giác? - 5 thêm 1 được 6. - Làm tương tự với 6 hình tròn - Kết luận tất cả các mẫu vật cô giới thiệu đều có số lượng là mấy? b) Giới thiệu số 6 in và thường - Gắn lên bảng chữ số 6 in - Đọc số 6. - Giới thiệu chữ số viết thường - Giáo viên viết bảng, hướng dẫn nét độ cao c) Nhận biết thứ tự của số 6 - Giáo viên viết lên bảng dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6 - Hỏi cho biết vị trí số 6 đứng ở đâu trong dãy số từ 1-6. - Số liền kề trước số 6 là số nào? - Đếm từ 1 đến 6. - Số 6 lớn hơn những số nào? - Những số nào bé hơn số 6? 2.Thực hành: (22’) - Bài 1: Yêu cầu học sinh viết chữ số vào vở - Bài 2: Treo bảng phụ bài tập 2 hướng dẫn học sinh đọc yêu cầu và làm bt2 Kế hoạch dạy học lớp1A. Hoạt động của học sinh. - Quan sát giới thiệu các mẫu vật - Trả lời - Nhiều em đọc: 5 thêm 1 được 6 - Trả lời: …là sáu - Đọc 6 tam giác, 6 hình tròn - Cá nhân, cả lớp đọc số 6 - Viết vào bảng con chữ số 6. *. Số 6 là số đứng liền kề sau số 5 Số 5 Đếm que tính Trả lời (HS khá giỏi). - Cả lớp viết số 6 vào vở - 1 em lên bảng viết - Quan sát đọc yêu cầu viết số thích hợp vào ô - 3 học sinh lên bảng, cả lớp làm GV:. Lop1.net. 52.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. - Chữa bài tập gọi đọc lại bài tập trên bảng: 6 gồm 5 và 1 6 gồm 1 và 5 6 gồm 4 và 2 6 gồm 2 và 4 6 gồm 3 và 3 - Bài 3: Treo bảng phụ bài tập 3 - Hướng dẫn h sinh đọc và làm bt3. bảng con sgk - Cả lớp cùng đọc để khắc sâu cấu tạo số 6. - Đọc yêu cầu viết số thích hợp vào ô - 2 em lên bảng điền - Làm bài tập 3 vào vở - lớp nhận xét.. - Nhận xét chữa bài C.Củng cố - dặn dò.(5’). ********************************************************************. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 53.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Học vần:. Bài 16: Ôn tập I. Mục tiêu: - Đọc được: i, a, n, m d, đ, t, th; các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. - Viết được: i, a, n, m d, đ, t, th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cò đi lò dò. - Luyện kĩ năng nghe, kể, đọc viết. - Có ý thức chăm học. Tham gia tích cực các hoạt động trong tiết học. Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh (HS khá, giỏi). II. Đồ dùng dạy – học:  Giáo viên: Tranh minh hoạ truyên kể, bảng ôn .  Học sinh: Bộ thực hành tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Tiết 1: A.Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đọc: t, th, tổ, thỏ, ti vi, thợ mỏ - Câu ứng dụng: bố thả cá mè… - Viết: thợ mỏ, ti vi - Nhận xét ghi điểm cho học sinh B.Dạy bài mới: (40’) 1. Giới thiệu bài ôn a) Các âm chữ vừa học - Giới thiệu đọc mẫu b) Ghép chữ thành tiếng - Hướng dẫn học sinh ghép - Giáo viên ghép mẫu - Hướng dẫn đọc các tiếng ghép được - Hướng dẫn ghép bảng 2 c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: tổ cò- da thỏ… d) Viết từ ngữ ứng dụng - Viết mẫu: tổ cò, lá mạ - Nhận xét, uốn nắn ************************************ Tiết 2: 2.Luyện tập:(40’) - Luyện đọc: - Đọc lại bài ôn trên bảng - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng " cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ. - Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh viết trong vở TV bài 16. Kế hoạch dạy học lớp1A Lop1.net. Hoạt động của học sinh - 4, 5em đọc - 2 em đọc - 2 em, cả lớp viết bảng con. - Quan sát - Nhận xét đọc cá nhân, cả lớp - Từng em ghép âm ở cột dọc với âm ở hàng ngang - Đọc các âm vừa ghép (cá nhân) - Ghép, đọc (cá nhân, lớp) - Đọc từ ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp ) - Cả lớp viết vào bảng con: tổ cò, lá mạ ***************************** - Đọc bài trên bảng (1 số em) - Quan sát, thảo luận nội dung - Đọc câu ứng dụng (HS khá, giỏi đọc trơn). - Viết vào vỏ TV. GV:. 54.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. -. Kể chuyện Giới thiệu tranh và đề bài kể chuyện - Nghe Kể Chuyện: Cò di lò dò. - Kể lại theo gọi ý của g viên và Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời để kể lại theo tranh. - Kể từng đoạn theo tranh theo tranh . * Kể được 2- 3 đoạn truyện theo tranh (HS khá, giỏi). C.Củng cố - dặn dò: (5’) - Cho học sinh học sinh đọc lại bài. -Cá nhân, lớp đọc bài trên bảng - Hướng dẫn làm BTTV. - Xem trước bài 17 ******************************************************************** ********************************************************************. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 55.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Thứ sáu ngày 16 tháng 09 năm 2011 Tập viết: LỄ, CỌ, BỜ, HỔ MƠ, DO, TA, THƠ I.Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve; mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một. - Luyện kĩ năng viết đúng, viết đẹp. - Biết yêu thích môn tập viết, yêu thích chữ viết Việt Nam II. Chuẩn bị đồ dùng: - Giáo viên: - Các chữ mẫu: lễ, cọ, bờ, hổ, mơ, do, ta , thơ - Học sinh: - Vở tập viết 1 tập 1, bút chì, bảng con, phấn viết III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1: 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:(5’)Viết chữ: e, b, bé. 3. Bài mới: - Lắng nghe * Giới thiệu bài mới: GT bài TV tuần 3 và tuần 4. * Dạy bài mới: (40’) a) GV gt cho hs thấy các chữ cần học - Quan sát, lắng nghe trong bài hôm nay. -Lần lượt viết lên bảng lớp các chữ lễ, cọ, bờ, bi ve -Vừa viết vừa hướng dẫn trình tự các nét. -Dùng ngón trỏ viết lên bàn các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve. -Quan sát, giúp đỡ các em. - Viết vào bảng con lần lượt các chữ: -Hướng dẫn hs viết vào bảng con. lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve. -Quan sát, giúp đỡ các em. b) Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết. - Viết vào vở tập viết. - Hd hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết. * Viết đủ số dòng quy định (HS khá - Quan sát, giúp đỡ những em chậm, viết giỏi) chưa được. - Chấm một số vở của hs từ 10 đến 15 em. - Nhận xét bài viết của các em. -Tuyên dương các em viết đẹp, viết đúng. - Nhận xét bài bạn Tiết 2: a) Dạy bài viết:(40’) -Lần lượt viết lên bảng lớp các chữ : mơ, - Quan sát, lắng nghe do, ta, thơ, thợ mỏ. -Vừa viết vừa hướng dẫn trình tự các nét. -Quan sát, giúp đỡ các em. -Hướng dẫn hs viết vào bảng con. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 56.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. -Quan sát, giúp đỡ các em.. -Dùng ngón trỏ viết lên bàn các chữ: mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ. -HS viết vào bảng con lần lượt các chữ: mơ, do, ta, thơ, tợ mỏ.. b) Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết. - Hd hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết. - Quan sát, giúp đỡ những em chậm, viết chưa được. - Chấm một số vở của hs từ 10 đến 15 em. - Nhận xét bài viết của các em. - Tuyên dương các em viết đẹp, viết đúng. IV. Củng cố, dặn dò:(5’) - Viết vào vở ô ly các chữ lễ, cọ, bờ, hổ, mơ, do, ta, thơ.. - Viết vào vở tập viết. * Viết đủ số dòng quy định (HS khá giỏi). - Nhận xét bài bạn. ********************************************************************. ********************************************************************. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 57.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA 3. Tự nhiên xã hội: BÀI 4: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I. Mục tiêu: - Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. - Thực hành thường xuyên các hoạt động giữ vệ sinh để bảo vệ mắt và tai . - Có ý thức giữ vệ sinh thật tốt để bảo vệ mắt và tai. * Đưa ra được một số cách xử lí đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai.Ví dụ: Bị bụi bay vào mắt, bị kiến bò vào tai… * - Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về các giác quan của mình: mắt mũi, lười, tai, tay, da. - Kĩ năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông với những người thiếu giác quan. - Phát triển kĩ năng hợp tác thông qua thảo luận nhóm. II. Đồ dùng dạy - học:  Giáo viên: Tranh SGK  Học sinh: Thau rửa mặt, khăn mặt. III. Các hoạt động dạy – học:   -. Hoạt động của giáo viên HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Làm việc với sgk Treo tranh trang 10 sgk lên bảng Yêu học sinh thảo luận nội dung tranh Hãy chỉ những hình nào nên làm và những hình nào không nên làm? HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Làm việc với sgk Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời Vì sao tranh đó đúng?..... sai? Kết luận hình 2 - 4 nên làm 3 -1 không nên làm. Hoạt động của học sinh - Quan sát tranh - Thảo luận nội dung tranh - Nhìn tranh nêu hình nên làm và không nên làm - Trả lời * Đưa ra được một số cách xử lí đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai.(HS khá, giỏi)..  HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Đóng vai - Giao nhiệm vụ cho các nhóm cách ứng xử -Thảo luận cách ứng xử tình huống trong tình huống được giao - Chọn người đóng vai - Nhóm trình bày trước lớp - Chọn bạn đóng vai - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Trình bày trước lớp - Kết luận nhận xét các nhóm - Tuyên dương những bạn thể hiện hay. - Củng cố: (5’) - Em hãy nêu những việc nên làm để bảo vệ - Trả lời mắt và tai? - Nhận xét, dặn dò *******************************************************************. Kế hoạch dạy học lớp1A. GV: Lop1.net. 58.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>