Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 22 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 22 Ngày soạn:26/ 1 /2013 Ngày dạy: Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 201 Đạo đức Bµi 10: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI( tiÕt 2) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: 1. HiÓu: Thế nào là lịch sự với mọi người. - Vì sao cân phải lịch sự với mọi người. 2. Biết cư xử lịch sự với người xung quanh. 3. Có thái độ : - Tự trọng tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. - Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bÊt lÞch sù. KNS:-Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng và tôn trọng người khác - Kĩ năng ứng sử với mọi người. Ra quyết định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp trong một số tình huống.- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc khi cần thiết. II. Tài liệu phương tiện - SGK đạo đức 4 - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. - Một số đố dùng, vật dụng phục vụ cho đóng vai. III. Các hoạt động A. KTBC - Đọc những câu ca dao, tục ngữ đã sưu tầm ở tiết 1? B. Bµi míi 1, Giới thiệu bài mới: Các em đã biết thế nào là lịch sự với mọi người. Để biết ứng xử 1 c¸ch thµnh th¹o trong cuéc sèng, chóng ta cïng lµm mét sè bµi tËp. Néi dung bµi míi *Hoạt động 1:Cả lớp * Bµi tËp 2: SGK *Bµi tËp 2: SGK - 1 HS đọc đề bài Trong mỗi ý kiến dưới đây em đồng ý với ý kiÕn nµo. -1 em đọc ý a, b, c, d, đ, Lêi gi¶i: GV ®­a b¶ng phô hái tõng ý kiÕn - Các ý liến đúng c,d - HS bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ thÎ - Gi¶i thÝch v× sao chän hoÆc kh«ng chän ý - C¸c ý kiÕn sai: a, b, ® kiến đó - Líp nhËn xÐt ? Tại sao em chọn thẻ đó? Giải thích lý do? - GV chốt ý đúng.. 87 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * KÕt luËn: BÊt kÓ mäi lóc mäi n¬i trong khi ¨n uèng, nãi n¨ng, chµo hái… chóng ta còng cÇn ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù. Hoạt động 2:Đóng vai * Bµi tËp 4: SGK-33 Bµi tËp 4: SGK-33 - 1 HS đọc đề bài Trao đổi đóng vai theo những tình huống sau - 2 học sinh đọc tình huống - Bµi tËp yªu cÇu g×? a, TiÕn sang nhµ Linh ch¬i, ch¼ng may lì - HS th¶o luËn nhãm tay làm hỏng đồ chơi nhà Linh… - Cử người trong nhóm đóng vai giải quyết b, Thanh và mấy bạn nam chơi bóng ở sân t×nh huèng. đình, chẳng may để bóng rơi trúng người GV nhËn xÐt chung mét b¹n g¸i ®i ngang qua… ? C¸ch gi¶i quyÕt nµo hîp lý? Em chän c¸ch nµo? KÕt luËn: * Liªn hÖ: Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua ? Em đã biết cư xử lịch sự với mọi người ra Bài 5: Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau sao? ? Bạn nào trong lớp đã biết lịch sự với mọi Cần lựa lời nói trong khi giao tiếp để làm người xung quanh? Bạn nào còn cần phải cho cuéc giao tiÕp tho¶i m¸i, dÔ chÞu. lÞch sù h¬n? ? Cã c©u tôc ng÷ thµnh ng÷ nµo khuyªn con người phải lịch sự? GV đọc 2 câu ca dao -GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn néi dung cña c©u ca dao bên: Mọi người ở trong mọi hoàn cảnh phải sử dụng ngôn từ cho lịch sự, đàng hoàng để tôn trọng mình và để mọi ngưòi t«n träng. 3 Củng cố dặn dò - Gọi HS đọc lại ghi nhớ của bài. - NhËn xÐt giê häc. - Thực hiện cư xử lịch sự với mọi người xung quanh trong cuéc sèng hµng ngµy Tập đọc SẦU RIÊNG I. Môc tiªu 1. Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. - §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng t¶ nhÑ nhµng chËm r·i. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu nội dung: Nói lên giá trị và vẻ đẹp đặc sắc của cây sầu riêng. II.§å dïng d¹y häc 88 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n " SÇu riªng lµ....k× l¹." - Tranh minh ho¹ c©y, qu¶ sÇu riªng. III. Hoạt động dạy học Phương pháp A. KiÓm tra bµi cò - Gọi Hs đọc bài “ Bè xuôi sông La” và trả lêi c©u hái SGK. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vÏ. - Tæng hîp ý kiÕn vµ giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn luyện đọc - G chia ®o¹n. - Gọi Hs đọc nối tiếp ( 3 lượt ); G kết hợp + Söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng. + Gi¶i nghÜa tõ ( Nh­ chó gi¶i SGK ) + Hướng dẫn đọc câu dài. - Gọi 1 em đọc toàn bài. - G đọc mẫu 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1 - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - Th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ + Sầu riêng là đặc sản của vùng nào? ? Hương vị của sầu riêng ntn? * KÕt luËn: SÇu riªng lµ mét lo¹i qu¶ cña Miền Nam nước ta, có hương vị hết sức đặc biÖt. ? §o¹n 1 cña bµi nãi vÒ néi dung g×? - Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài, thảo luận nhãm tr¶ lêi c©u hái: + Miêu tả những nét đặc sắc của: Hoa sầu riªng, qu¶ sÇu riªng, d¸ng c©y sÇu riªng. - Tổng hợp những nét đặc sắc của cây sầu riªng.. 89 Lop2.net. Néi dung. - Quan s¸t, nªu néi dung tranh minh ho¹. Đoạn 1: Từ đầu đến ....kì lạ. Đoạn 2: Tiếp theo đến ....tháng năm ta. §o¹n 3: cßn l¹i.. 1/ Hương vị đặc trưng của sầu riêng + Là đặc sản của Nam Bộ. + Mïi th¬m ®Ëm, bay xa, l©u tan, mïi mít chín quện với hương bưởi.. 2/ Nét đẹp của hoa, quả, dáng cây sầu riªng + Hoa sÇu riªng: træ vµo cuèi n¨m, c¸nh nhá nh­ v¶y c¸, hao hao gièng cánh sen con, lác đác vài nhuỵ, thơm ngan ngát như hương cau, hương bưởi...mỗi cuống ra một trái. + Qu¶ sÇu riªng: lñng l¼ng nh­ nh÷ng tæ kiÕn, mïi th¬m ®Ëm, bay xa...vÞ ngät đến đam mê. + D¸ng c©y rÊt l¹, th©n kh¼ng khiu cao vút...tưởng như lá héo. + SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý, tr¸i hiếm..., hương vị quyến rũ đến kì lạ, tôi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + T×m nh÷ng c©u v¨n nãi lªn t×nh c¶m cña nhà văn đối với cây sầu riêng? * KÕt luËn: Hoa, qu¶, d¸ng c©y sÇu riêngcũng có nét riêng biệt, đặc sắc, không nh­ nh÷ng lo¹i c©y ¨n qu¶ kh¸c. ? Néi dung cña ®o¹n 2-3 lµ g×? - G: Qua nh÷ng c©u v¨n nµy, t¸c gi¶ rÊt tr©n trọng, yêu quý và tự hào về cây sầu riêngđặc sản của miền Nam quê nhà. + Bài văn miêu tả cây gì? nó có gì đặc sắc? - Tãm t¾t ý kiÕn vµ chèt néi dung , ghi b¶ng. 4. Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi 3em đọc nối tiếp. - Treo bảng phụ, đọc mẫu, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn " SÇu riªng lµ....k× l¹." - Yêu cầu Hs luyện đọc theo nhóm 3. - Gọi hai nhóm thi trước lớp - NhËn xÐt, cho ®iÓm. C. Cñng cè, dÆn dß. + Qua bµi häc, em hiÓu thªm ®iÒu g×? - Nhận xét giờ học, dặn Hs luyện đọc và chuÈn bÞ bµi sau.. cứ nghĩ mãi...vị ngọt đến đam mê.. - 2-3 nªu - 2-3 em nh¾c l¹i néi dung. - 3 đọc, nêu giọng đọc phù hợp từng ®o¹n. - 2- 3 em đọc trước lớp, lớp nhận xét - Luyện đọc theo nhóm 3. - 2 nhóm thi đọc, lớp nhận xét, chấm ®iÓm. + Hiểu giá trị và vẻ đẹp đặc sắc của cây sÇu riªng vµ t×nh c¶m tr©n träng , yªu quý, tự hào của tác giả đối với cây sầu riªng.. To¸n TiÕt 106 : LUYỆN TẬP CHUNG I. Môc tiªu - Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu về phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu số c¸c ph©n sè. - HS biÕt vËn dông linh ho¹t c¸ch lµm, KH, gän gµng, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y häc - SGK, b¶ng phô, phÊn mµu. II. Hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò ? Để quy đồng MS các phân số có 1 phân số có MS là MSC, ta làm như thế nào? ? Muốn quy đồng MS 3 phân số, ta làm như thế nào? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi Giới thiệu bài - Nªu yªu cÇu bµi häc 2.Hướng dẫn làm bài * Bµi 1 (118) * Bµi 1 (118) Rót gän c¸c ph©n sè - Gäi Hs nªu yªu cÇu, c¸ch rót gän ph©n 90 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sè. - Cho HS làm VBT, 2 em lần lượt chữa bµi trªn b¶ng líp. - Gäi 1 sè em nªu l¹i c¸ch rót gän ph©n số, quy đồng mẫu số các phân số. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. * Bµi 2 (118) - Gọi HS nêu yêu cầu, cách quy đồng mÉu sè c¸c ph©n sè. - Cho HS lµm VBT, 3 em lµm trªn b¶ng líp. - NhËn xÐt, kÕt luËn kÕt qu¶. ? T¹i sao biÕt. 12 12 : 6 2 20 20 : 5 4   ;   ; 30 30 : 6 5 45 45 : 5 9 28 28 : 14 2 34 34 : 17 2   ;   ; 10 70 : 14 5 51 51 : 17 3. * Bµi 2(118) Ph©n sè nµo b»ng 6 6 : 3 2 14 14 : 7 2   ;   ; 27 27 : 3 9 63 63 : 7 9 6 14 2 C¸c ph©n sè: vµ b»ng 27 23 9. 6 14 2 vµ b»ng ? 27 23 9. - Tr×nh bµy c¸ch lµm. * Bµi 3 (118) - Gäi HS nªu yªu cÇu. - Cho HS lµm VBT, nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. ? Dạng BT? Cách quy đồng MS các phân sè? ? Quy đồng MS 3 phân số sẽ làm như thế nµo? * Bµi 4(118) - HS đọc đề bài. GV cho HS chơi trò chơi “Đồng tiền vàng”: Gắn hình đồng tiền vµng vµo h×nh ghi. 2 số ngôi sao đã tô 3. 2 ? 9. * Bài 3 (118) Quy đồng MS các phân số 4 5 vµ 3 8 4 5 b. vµ 5 9 4 7 c. vµ 9 12 1 2 7 d. ; vµ 2 3 12. 32 15 vµ 24 24 36 25 Quy đồng được vµ 45 45 48 63 Quy đồng được vµ 108 108 36 48 42 Quy đồng được ; vµ 72 72 72. a.. Quy đồng được. * Bµi 4 (118) a. H×nh chØ. 2 ngôi sao đã tô màu. 3. b.. mµu? - 2 HS lên bảng thi; dưới lớp cổ vũ cho b¹n. - Líp vµ Gv nhËn xÐt kÕt qu¶. 3. Củng cố dặn dò - Gäi hs nªu l¹i c¸ch rót gän, c¸ch quy đồng mẫu số các phân số. - NhËn xÐt giê häc - BVN : VBT/ 26 Ngµy so¹n: ngµy 27 th¸ng 02 n¨m 2013 Ngµy gi¶ng Thø ba ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n TiÕt 107: SO SÁNH 2 PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ I Môc tiªu. 91 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gióp HS biÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng MS. - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mét ph©n sè bÐ h¬n hoÆc lín h¬n 1. - RÌn tÝnh cÈn thËn, khoa häc, tù lËp II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô vÏ h×nh (SGK- 119) III. Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ ? H·y nªu c¸ch so s¸nh 1 ph©n sè víi 1? LÊy VD? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bài mới a. Giíi thiÖu bµi - So s¸nh hai ph©n sè cã cïng MS. b. GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số có cùng MS. * VÝ dô : So s¸nh 2 ph©n sè. 2 3 vµ . 5 5. 3 5. - HS đọc đề bài và TLCH: ? Nªu néi dung biÓu thÞ cña tõng ph©n sè A. 2 3 vµ ? 5 5. B C. - GV vÏ b¶ng minh ho¹ trªn ®o¹n th¼ng ? §o¹n AB gåm mÊy phÇn b»ng nhau? ? §o¹n nµo biÓu thÞ ph©n sè. 2 3 ? ? 5 5. 2 5. AD > AC. ? So sánh độ dài đoạn AD và AC? Vậy mối. AC < AD. 2 3 quan hÖ gi÷a 2 ph©n sè vµ ? 5 5. ? Muèn so s¸nh 2 ph©n sè cã cïng MS, ta lµm nh­ thÕ nµo? - HS đọc kết luận trong SGK. * KÕt luËn: Muèn so s¸nh 2 ph©n sè cïng MS, ta cÇn so s¸nh TS cña chóng. c/ Thùc hµnh * Bµi 1 (119) - HS đọc đề bài - Cả lớp đọc đề và làm bài vào vở. 1 HS lên b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ ? T¹i sao ®iÒn dÊu >,< chÝnh x¸c vµo « trèng? * Bµi 2 (119) - GV hướng dẫn cho HS so sánh hai phân sè. 2 5 8 5 vµ ; vµ 5 5 5 5. D 3 2 > 5 5 2 3 < 5 5. Ph©n sè cã TS bÐ h¬n sÏ bÐ h¬n Ph©n sè cã TS lín h¬n sÏ lín h¬n Ph©n sè cã TS b»ng nhau sÏ b»ng nhau. * Bµi 1 (119): So s¸nh 2 ph©n sè a.. 3 5 4 2 7 5 2 9 < ; > ; > ; < 7 7 3 3 8 8 11 11. * Bµi 2 (119) a.. 2 5 5 2 < mµ = 1 nªn < 1 5 5 5 5. 92 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? C¸ch so s¸nh 1 ph©n sè víi 1? - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo vë. 2 HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ vµ nªu c¸ch lµm ; Líp nhËn xÐt kÕt qu¶. ? Lµm nh­ thÕ nµo so s¸nh ®­îc ph©n sè đó với 1? * Bµi 3 (119) - HS đọc yêu cầu BT ? Phân số phải viết có đặc điểm gì? - HS lần lượt nêu các phân số tìm được. GV nhËn xÐt. ? Ph©n sè nh­ thÕ nµo sÏ bÐ h¬n 1? * KÕt luËn: Ph©n sè cã TS bÐ h¬n MS th× phân số đó bé hơn 1. 3/ Cñng cè, dÆn dß ? Nªu l¹i c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cïng MS? - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT 1, 2, 3 (27). 8 5 5 8 > mµ = 1nªn > 1 5 5 5 5. b. So s¸nh c¸c ph©n sè víi 1 1 4 7 6 9 12 < 1; < 1; > 1; > 1; = 1; > 1; 2 5 3 5 9 7. * Bµi 3 (119) ViÕt ph©n sè bÐ h¬n 1, cã MS lµ 5, TS kh¸c 0 1 2 3 4 ; ; ; ; 5 5 5 5. LuyÖn tõ vµ c©u CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI THẾ NÀO? I. Môc tiªu - HS hiÓu ®­îc ý nghÜa cña chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo?. - Xác định đúng CN trong câu kể Ai thế nào? - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n t¶ 1 lo¹i tr¸i c©y cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? II.§å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp 1 phÇn nhËn xÐt, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò - Gọi 2Hs đặt câu kiểu câu kể Ai thế nào? + Nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi tªn bµi. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1,2/ 20. - Gọi hs đọc đoạn văn. + T×m nh÷ng c©u kÓ Ai thÕ nµo trong ®o¹n v¨n?. Hoạt động của HS. I. NhËn xÐt - Hà Nội / tưng bừng màu đỏ. CN( danh tõ) - Cả một vùng trời/ bát ngát cờ, đèn và 93. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu HS thảo luận cặp để làm BT2 vào hoa. VBT. CN ( côm DT) - Gäi Hs nªu ý kiÕn, bæ sung. - C¸c cô giµ/ vÎ mÆt nghiªm trang. - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. CN ( côm DT ) - Những cô gái thủ đô/ hớn hở, áo màu rùc rì. + Chñ ng÷ cña c¸c c©u trªn cho ta biÕt g×? CN ( côm DT ) + Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? thường + nêu lên người, con vật hoặc đồ vật do tõ, côm tõ lo¹i nµo t¹o thµnh? được nhân hoá được nói đến ở vị ngữ. KL: Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? nêu + Thường do danh từ hoặc cụm danh từ lên người, con vật hoặc đồ vật được nhân t¹o thµnh. hoá được nói đến ở vị ngữ. - Gọi HS đọc ghi nhớ Ii. ghi nhí: ( SGK ) 3. Hướng dẫn thực hành - 2- 3 em đọc, nhắc lại ghi nhớ * Bµi 1 (37) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. Iii. luyÖn tËp - Yêu cầu Hs trao đổi cặp, làm vào VBT, Bµi 1(37) 1 cÆp lµm vµo b¶ng phô. - Mµu vµng trªn l­ng chó/ lÊp l¸nh. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - Bèn c¸i c¸nh/ máng nh­ giÊy bãng. - KÕt luËn kÕt qu¶. - C¸i ®Çu/ trßn vµ hai con m¾t/ long lanh nh­ thuû tinh. - Th©n chó/ nhá vµ thon vµng nh­ mµu n¾ng cña mïa thu. + Câu: Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước - Bèn c¸nh / khÏ rung rung nh­ cßn ®ang mới đẹp làm sao thuộc kiểu câu gì? + C©u: Chó ®Ëu trªn mét cµnh léc võng ng¶ ph©n v©n. + Lµ c©u c¶m. dài trên mặt nước thuộc kiểu câu gì? * Bµi 2 (37) + KiÓu c©u Ai lµm g×? - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi vµo vë, 1 em lµm Bµi 2 (37) b¶ng phô. ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ lo¹i qu¶ c©y mµ em - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶. thÝch, cã sö dông c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Sửa lỗi dùng từ diễn đạt, cho điểm bài tốt. VD: Em rÊt thÝch tr¸i m¨ng côt. Lo¹i qu¶ - 3-5 HS dưới lớp đọc bài làm. nµy trßn nh­ qu¶ hång. Vá cña nã mµu C. Cñng cè dÆn dß tÝm sÉm. Ruét nã tr¾ng vµ ngät mÒm,… + Trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? chñ ng÷ do tõ lo¹i nµo t¹o thµnh? Nã cã ý nghÜa g×? - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS hoµn thiÖn bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. TH Tiếng việt LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi I- Mục đích, yêu cầu 94 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. HS luyÖn tËp tæng hîp, viÕt hoµn chØnh 1 bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi tuÇn tù theo c¸c bước: lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thân bài, kết bài) 2. LuyÖn :tiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi (kiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp) ®o¹n kÕt bµi (kiÓu më réng, kh«ng më réng). II- §å dïng d¹y- häc - Bảng lớp chép sẵn đề bài, dàn ý. - Tranh ¶nh c©y ¨n qu¶, c©y bãng m¸t, c©y hoa. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ôn định A.KiÓm tra bµi cò. - H¸t - 2 em đọc đoạn kết bài mở rộng miêu tả c©y cèi ë bµi tËp 4. B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi SGV 150 2.Hướng dẫn HS làm bài tập a)Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu - GV më b¶ng líp - Gạch dưới các từ ngữ quan trọng trong đề bµi: T¶ mét c©y cã bãng m¸t( hoÆc c©y hoa, c©y ¨n qu¶) mµ em yªu thÝch. - §Ò bµi yªu cÇu t¶ g× ? - Em chän t¶ lo¹i c©y g× ? - Nªu vÝ dô c©y cã bãng m¸t - VÝ dô c©y ¨n qu¶ - VÝ dô c©y hoa - GV d¸n 1 sè tranh ¶nh lªn b¶ng - CÊu tróc bµi v¨n cã mÊy phÇn ? b)Hướng dẫn HS viết bài - GV nhËn xÐt chÊm 7- 10 bµi 3.Cñng cè, dÆn dß - §äc 1 bµi viÕt hay nhÊt cña HS - DÆn HS hoµn chØnh bµi ë nhµ. - Nghe, më s¸ch - 1 em đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - 2- 3 em đọc lại đề bài trên bảng lớp - T¶ 1 c©y - HS nªu lùa chän - Bàng, phượng, đa, bồ đề, tràm… - Cam, bưởi, xoài, mít, na, hồng … - Phượng, bằng lăng, hoa hồng, đào, mai… - HS quan s¸t, ph¸t biÓu vÒ c©y em chän t¶ - 4 em nối tiếp đọc 4 gợi ý - Cả lớp đọc thầm, theo dõi SGK - 3 phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) - 3 em nªu c¸ch viÕt néi dung c¸c phÇn - HS lËp dµn ý - ViÕt bµi c¸ nh©n vµo vë - §æi vë gãp ý cho nhau - Nối tiếp nhau đọc bài viết - Líp nghe nªu nhËn xÐt. TH Tiếng Việt. LuyÖn: Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? I- Mục đích, yêu cầu 1. LuyÖn cho HS n¾m ®­îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g× ? 95 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Luyện cho HS cách xác định được chủ nghĩa trong câu kể Ai là gì ? tạo được câu kể Ai là gì ? từ những chủ ngữ đã cho. II- §å dïng d¹y-häc - B¶ng líp chÐp 4 c©u v¨n ë bµi tËp 1. B¶ng phô viÕt c¸c vÞ ng÷ ë cét B (bµi tËp 2) III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động của thầy Ôn định A. KiÓm tra bµi cò - GV viÕt lªn b¶ng 2,3 c©u cã c©u kÓ Ai lµ g×? B.D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: SGV 120 2. LuyÖn CN trong c©u kÓ Ai lµ g×?. Hoạt động của trò - H¸t - 2 HS lªn t×m c©u kÓ Ai lµ g× ?T×m VN - 1 em đọc nội dung bài tập - Lớp đọc thầm các câu văn, thơ làm bài vµo nh¸p - Lần lượt nêu kết quả bài làm - 1 em gạch dưới bộ phận chủ ngữ - Do c¸c danh tõ (ruéng rÉy, cuèc cµy, nhµ n«ng) côm danh tõ (Kim §ång vµ c¸c b¹n anh) t¹o thµnh - 3 - 4 HS đọc ghi nhớ SGK. - GV më b¶ng líp - Gäi HS lµm bµi - Chñ ng÷ c¸c c©u trªn do tõ ng÷ thÕ nµo t¹o thµnh ? 3. PhÇn ghi nhí 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Lần lượt thực hiện từng yêu cầu trong SGK Chñ ng÷ V¨n ho¸ nghÖ thuËt / VÞ ng÷ Anh chÞ em / còng lµ mét mÆt trËn. Võa buån mµ l¹i võa vui / lµ chiÕn sü trªn mÆt trËn Êy. Hoa phượng / mới thực là nỗi niềm bông phượng. Bµi tËp 2 lµ hoa cña häc trß. - GV gîi ý c¸ch ghÐp tõ ng÷ ë cét A vµ B - 1 em đọc yêu cầu bài 2 - GV treo b¶ng phô - 1 em lµm thö c©u 1, Líp nhËn xÐt - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS chän tõ ng÷- ghÐp cét A vµ B - Trẻ em/ là tương lai của đất nước. - 1 em đọc các câu vừa ghép đúng - Cô giáo/ là người mẹ thứ hai của em. - Bạn Lan/ là người Hà Nội. Bµi tËp 3 - GV gîi ý c¸ch thªm VN t¹o thµnh c©u - HS đọc yêu cầu bài tập - VD: B¹n BÝch V©n lµ HS giái to¸n. - HS lµm bµi vµo vë 5. Cñng cè, dÆn dß - 1-2 em đọc bài - Nªu c¸ch t×m CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? - 1 em nªu. TH Toán: Luyện: Quy đồng mẫu số các phân số A.Môc tiªu: Cñng cè cho HS : 96 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số. B.§å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n C.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. ổn định: 2.Kiểm tra:Nêu cách quy đồng mẫu số hai ph©nsè?. - 2 em nªu - líp nhËn xÐt.. 3.Bµi míi: - Cho HS lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n trang 22, 23 Quy đồng mẫu số các phân số(theo mẫu)? 5 1 vµ 7 4. Ta cã:. Bµi 1(trang 22): C¶ líp lµm vµo vë - 1em ch÷a bµi 3 3 * 5 15   4 4 * 5 20. 5 5 * 4 20 1 1* 4 4    ;  7 7 * 4 28 4 7 * 4 28. 3 5. ; . 3* 4 12  5*4 20. quy đồng mẫu số hai phân số - Quy đồng mẫu số. 5 1 20 7 vµ ®­îc vµ 7 4 28 28. ®­îc hai ph©n sè. 3 3 vµ ta 4 5. 15 12 vµ 20 20. (các phép tính còn lại làm tương tự). - Quy đồng mẫu số các phân số(theo mẫu? 7 2 vµ 9 3. C¶ líp lµm vµo vë - 1em ch÷a bµi V× 10 : 5 = 2. v× 9 : 3 = 3 2 2*3 6  Ta cã:  3 3*3 9. - Quy đồng mẫu số. Bµi 1(trang 23):. 7 2 vµ 9 3. ®­îc. 7 6 vµ 9 9. 1 1* 2 2   quy đồng mẫu số hai phân 5 5 * 2 10 1 7 2 7 sè vµ ta ®­îc hai ph©n sè vµ 5 10 10 10. (các phép tính còn lại làm tương tự). -GV chÊm bµi- nhËn xÐt D.Các hoạt động nối tiếp: 97 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1.Củng cố : Nêu cách quy đồng mÉu sè c¸c ph©n sè?. 2.DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi Ngµy so¹n: ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2013 Ngµy gi¶ng: Thø tư ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2013 Tập đọc CHỢ TẾT. I. Môc tiªu 1. Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm thể hiện vẻ đẹp, sự sôi nổi của phiên chợ Tết. - §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng vui vÎ, h¸o høc phï hîp víi néi dung. 2. HiÓu: - C¸c tõ ng÷ trong bµi. - Nội dung: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói lên một cuộc sống vui vẻ, ấm no, hạnh phúc của người dân quê. * GDMT: Gv giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua c¸c c©u th¬ trong bµi. *QTE:cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm ở làng quê. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi ®o¹n th¬ " D¶i m©y tr¾ng... ...®uæi theo sau." - Tranh minh ho¹ c¶nh chî TÕt.( SGK) III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS đọc bài " Sầu riêng " và trả lời c©u hái SGK. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Quan s¸t, nªu néi dung tranh minh ho¹. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vÏ SGK. - Tæng hîp ý kiÕn vµ giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn luyện đọc - 4 dßng th¬ lµ 1 ®o¹n. - G đọc mẫu. - Gọi Hs đọc nối tiếp ( 3 lượt ); G kết hợp : + Söa lçi ph¸t ©m, ng¾t nhÞp th¬. + Gi¶i nghÜa tõ ( Nh­ chó gi¶i SGK ) - Gọi 1 em đọc toàn bài. - G đọc mẫu 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài và trao đổi 1/ Vẻ đẹp TN ngày tết đến 98 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tr¶ lêi c©u hái: + Người các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp ntn? * KÕt luËn: Quang c¶nh TN ngµy tÕt thËt sinh động, tươi mới. ? Nªu néi dung cña ®o¹n 1? - HS đọc đoạn 2,3 và thảo luận TLCH: + Mỗi người đến chợ được miêu tả với nh÷ng d¸ng vÎ riªng ra sao? + Bên cạnh dáng vẻ riêng, mỗi người đi chî cßn cã nh÷ng nÐt chung ntn? + Mµu s¾c nµo t¹o nªn bøc tranh chî tÕt Êy? ? Néi dung cña ®o¹n 2-3? G : T¸c gi¶ dïng nhiÒu mµu s¾c rùc rì, ấm, nhưng chủ đạo vẫn là màu đỏ với những mức độ khác nhau, tao nên vẻ ấm ¸p, vui vÎ, n¸o nøc cho bøc tranh chî TÕt. + Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - Tãm t¾t ý kiÕn vµ chèt néi dung , ghi b¶ng. + Khung c¶nh b×nh minh tr¸ng lÖ: d¶i mây trắng đỏ dần...con đườmg viền trắng mép đồi xanh. 2/ Cảnh mọi người vui chợ tết + Miªu t¶ b»ng nh÷ng nÐt vÏ rÊt tµi t×nh: Nh÷ng th»ng cu..., c¸c cô giµ...., c« th«n n÷...., nh÷ng em bÐ... + Họ đều vui vẻ, náo nức, trong không khÝ " t­ng bõng ra chî TÕt. + đỏ, hồng lam, xanh , biếc, vàng, trắng, ... - 2- 3 em nªu - 2-3 em nh¾c l¹i. - Néi dung: Bøc tranh chî TÕt miÒn trung du giµu mµu s¾c vµ v« cïng sinh động đã nói lên một cuộc sống vui vẻ, ấm no, hạnh phúc của người dân quê.. 4. Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lßng. - Gọi 3 em nối tiếp đọc. - Treo bảng phụ, đọc mẫu, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn " D¶i m©y tr¾ng... ...®uæi theo sau." - 3 em đọc nối tiếp, nêu giọng đọc phù hợp - Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp - Gọi 1 số em thi trước lớp - Yªu cÇu HS nhÈm thuéc ®o¹n, bµi. - 2-3 em thi đọc thuộc đoạn, bài trước lớp. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. C. Cñng cè, dÆn dß. + Bµi th¬ t¶ quang c¶nh mét buæi s¸ng đẹp trời, giữa khung cảnh thiên nhiên + Bµi th¬ t¶ vÒ c¶nh g×? gîi cho em c¶m tráng lệ, người các ấp tưng bừng đi chợ, xóc g×? vui tươi, náo nhiệt. - Liên hệ cảnh chợ Tết ở địa phuơng. - Nhận xét giờ học, dặn Hs luyện đọc . To¸n TiÕt 108 : LUYỆN TẬP 99 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè, so s¸nh ph©n sè víi 1. - Thùc hµnh s¾p xÕp 3 ph©n sè theo thø tù tõ bÐ- lín. ii. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, SGK, phÊn mµu. II. Hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cïng MS? So s¸nh c¸c ph©n sè : - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc 2. Hướng dẫn luyện tập * Bµi 1 (120) - Gäi HS nªu yªu cÇu, c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè. - Cho HS làm VBT, 2 em lần lượt chữa bµi trªn b¶ng líp. - Gäi 1 sè em nªu l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. * Bµi 2 (120) - Gäi HS nªu yªu cÇu, c¸ch so s¸nh ph©n sè víi 1. - Cho HS lµm VBT, 2 em lµm trªn b¶ng líp. - NhËn xÐt, kÕt luËn kÕt qu¶. ? §Ó so s¸nh ph©n sè víi 1 ta cã mÊy c¸ch? C¸ch nµo thuËn tiÖn h¬n? - Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra. * Bµi 3 (120) - Bµi yªu cÇu g×? - HS lµm bµi c¸ nh©n - Ch÷a bµi: ? Vì sao em khoanh vào câu trả lời đó? - HS ph¸t biÓu - NhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß. - Gäi hs nªu l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè, so s¸nh ph©n sè víi 1. - NhËn xÐt giê häc - BTVN : 1,2,3,4 (SGK).. 87 15 45 40 vµ ; vµ 54 54 20 20. *Bµi 1 (120) So s¸nh c¸c ph©n sè: 5 7 9 11 13 15 25 22  ;   ;  ; 8 8 10 10 17 17 19 19. *Bµi 2 (120) So s¸nh c¸c ph©n sè víi 1 1 4 4 1  mµ = 1 nªn < 1 4 4 4 4 3 9 7 KÕt qu¶: <1;  1 ; > 1; 7 5 3 14 16 14  1; < 1; = 1; 15 16 11. *Bµi 3 (120). ViÕt c¸c ph©n sè theo thø tù từ bé đến lớn 1 3 4 5 5 5 5 7 8 c. ; ; 9 9 9. a. ; ;. 100 Lop2.net. 5 6 8 ; ; 7 7 7 10 12 16 c. ; ; 11 11 11. b..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI. I. Môc tiªu - Hs biÕt c¸ch quan s¸t c©y cèi theo tr×nh tù hîp lÝ, b»ng nhiÒu gi¸c quan. NhËn ra ®­îc sù giống và khác nhau giữa miêu tả 1 loài cây với tả 1 cái cây đơn lẻ. - Biết phát hiện những nét riêng độc đáo của từng loài cây. - TËp quan s¸t, ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t 1 c©y cô thÓ. II.§å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh 1 sè loµi c©y. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc dàn ý bài văn tả cây cối, nêu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi tªn bµi. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. * Bµi 1 (39) - Gọi 2 Hs đọc yêu cầu, nội dung. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm nhá. - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt söa lçi. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - Gọi HS đọc lại kết quả đúng. ? T¸c gi¶ mçi bµi v¨n quan s¸t theo mét tr×nh tù ntn? ? Tác giả đã sử dụng những giác quan nào để quan sát cây?. Hoạt động của HS. Bµi tËp 1(39) a. Tr×nh tù quan s¸t: Tªn bµi Tõng bé Tõng thêi k× phËn cña ph¸t triÓn cña c©y c©y SÇu + riªng + B·i ng« + C©y g¹o b. C¸c gi¸c quan Chi tiÕt ®­îc quan s¸t thÞ gi¸c C©y, l¸, bóp , hoa, d¸ng, th©n, cµnh, ... Khøu gi¸c Hương thơm VÞ gi¸c vÞ ngät ThÝnh gi¸c tiÕng chim, tiÕng tu hó c. * So s¸nh: - Hoa sầu riêng ngan ngát như hương. ? ChØ ra nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh vµ nh©n ho¸ mµ em thÝch?. 101 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ cã t¸c dông g×? ? Bµi v¨n nµo miªu t¶ mét loµi c©y? bµi nµo miªu t¶ mét c©y cô thÓ? + Miªu t¶ 1 loµi c©y cã g× kh¸c miªu t¶ 1 c¸i c©y?. cau, hương bưởi,… - C©y ng« lóc nhá lÊm tÊm nh­ m¹ non,… - Cánh hoa gạo đỏ rực quay tít như chong chãng * Nh©n ho¸: - Bóp ng« non nóp trong cuèng l¸. - Bắp ngô chờ tay người đến bẻ mang về. - C©y g¹o giµ mçi n¨m trë l¹i tuæi xu©n. + Làm cho bài văn hấp dẫn, sinh động. d. Miªu t¶ loµi c©y : t¶ c©y sÇu riªng, b·i ng«.( chó ý ph©n biÖt loµi c©y nµy víi loµi c©y kh¸c) Miêu tả 1 cái cây: chú ý tả đặc điểm để ph©n biÖt c©y nµy víi c©y kh¸c cïng lo¹i. Bài tập 2 Quan sát và ghi lại những đặc điểm của 1 cây trong vườn trường em - Cây bàng, cây phượng, cây mít, cây hoa s÷a,…... * Bµi 2 (40) - Gọi Hs đọc đề bài , G ghi bảng. - Yêu cầu HS xác định trọng tâm: + Bµi yªu cÇu miªu t¶ g×? + §Ó miªu t¶ ®­îc c©y Êy, em cÇn quan s¸t ntn? + Khi miªu t¶, ta cÇn l­u ý g×? - G treo tranh minh ho¹ mét sè c©y, gîi ý HS c¸ch quan s¸t, miªu t¶. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi HS nèi tiÕp tr×nh bµy. - NhËn xÐt, cho ®iÓm hs. - §äc bµi tham kh¶o. C. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ hoµn thµnh bµi v¨n, chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn CON VỊT XẤU XÍ I. Môc tiªu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Nghe kể, nhớ truyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ, kể được từng đoạn và toàn bé truyÖn. - Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Phải nhận ra cái đẹp của người khác, biết yêu thương người khác, không lấy mình làm khuôn mẫu khi đánh giá người khác. * GDMT: Cần yêu quý các con vật quanh ta, không vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào h×nh thøc bªn ngoµi. *QTE: quyền được đối xử công bằng, cần nhận ra vẻ đẹp của người khác, biết yêu thương người khác, không lấy mình ra làm chuẩn để đánh giá. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: 102 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ, nhí truyÖn. - Biết lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹, ¶nh chôp con thiªn nga. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS kể 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về 1 người có sức khoẻ đặc biệt. - 2 em kÓ, líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu tªn truyÖn vµ t¸c gi¶ An- ®Ðcxen. 2. Hướng dẫn kể chuyện. - KÓ lÇn 1. - KÓ lÇn 2 kÕt hîp chØ tranh minh ho¹. * Hướng dẫn HS xếp tranh theo thứ tự cốt truyÖn. - Treo tranh theo thø tù SGK. + Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, th¶o luËn theo nhóm để xếp lại các tranh theo thứ tự đúng. + H·y nãi l¹i néi dung mçi bøc tranh b»ng 1 hoÆc 2 c©u? + KÕt luËn kÕt qu¶. + Gọi Hs đọc lại toàn bộ lời thuyết minh cho tõng tranh. * HS luyÖn kÓ trong nhãm - Chia nhóm 4, nêu yêu cầu hoạt động: Kể cho nhau nghe và trao đổi về nội dung, ý nghÜa truyÖn. * Kể trước lớp - Gọi 1-2 nhóm nối tiếp kể trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương HS + C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? C. Cñng cè, dÆn dß. + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Liên hệ giáo dục HS lòng thương yêu người khác, yêu quý bạn bè, nhận ra nét đẹp riêng 103 Lop2.net. Hoạt động của HS. - Theo dâi. - Quan sát tranh, trao đổi nhóm. - 1 em lªn xÕp l¹i tranh, líp theo dâi, nhËn xÐt. + Tranh 1: tranh 2 SGK : vî chång thiªn nga göi con cho vÞt mÑ tr«ng gióp. + Tranh 2: tranh 1 SGK.: VÞt mÑ dÉn đàn con đi ăn, vịt con không chơi với thiªn nga. + Tranh 3: tranh 3 SGK: thiªn nga con gÆp bè mÑ, nã vui mõmg v« cïng. + Tranh 4: tranh 4 SGK: thiªn nga con bay ®i cïng bè mÑ, lò vÞt con nh×n theo ©n hËn. - LuyÖn kÓ trong nhãm, mçi em kÓ 1 đoạn truyện tương ứng với mỗi tranh vÏ. - 2 lượt HS nối tiếp kể trước lớp - 2-3 em kÓ toµn bé truyÖn. - Lớp nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, bình chọn người kể hay nhất. + Phải nhận ra cái đẹp của người khác, biết yêu thương người khác, kh«ng lÊy m×nh lµm khu«n mÉu khi đánh giá người khác. - Phát biểu ý kiến trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cña mçi b¹n. - DÆn hs vÒ luyÖn kÓ.. Ngµy so¹n: ngµy 29 th¸ng 2 n¨m 2013 Ngµy gi¶ng: Thø 5 ngµy 31 th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n TiÕt 109: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẦU SỐ I. Môc tiªu - HS biết so sánh hai phân số khác mẫu số bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó. - Cñng cè vÒ so s¸nh 2 ph©n sè cïng mÉu sè. II. §å dïng d¹y häc - Hai b¨ng giÊy nh­ h×nh vÏ SGk. II. Hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè sau: - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài * VÝ dô: - §­a b¨ng giÊy 1: H·y nªu ph©n sè chØ phÇn t« mµu? - §­a b¨ng giÊy 2: H·y nªu ph©n sè chØ phÇn t« mµu? + H·y so s¸nh 2 phÇn ®­îc t« mµu ë hai b¨ng giÊy? + Hãy so sánh 2 phân số đã cho? + NhËn xÐt g× khi so s¸nh tö sè vµ mÉu số 2 phân số đó? + Làm thế nào để 2 phân số có cùng mÉu sè? - Yêu cầu lớp quy đồng mẫu số 2 phân sè, 1 em nªu. + Hãy so sánh 2 phân số sau khi đã được quy đồng MS? + VËy, muèn so s¸nh 2 ph©n sè kh¸c. 9 11 9 3 vµ ; vµ 1; 1 vµ 10 10 5 7. * VÝ dô: So s¸nh hai ph©n sè. 2 3 ; 3 4. * NhËn xÐt: 2 3 3 2  ;  3 4 4 3. - Để so sánh 2 phân số, ta quy đồng mẫu số 2 ph©n sè: Ta cã: V× : 104 Lop2.net. 2 2 x 4 8 3 3 x3 9   ;   3 3 x 4 12 4 4 x3 12. 6 9  12 12. nªn:. 2 3  3 4.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> mÉu sè, ta lµm ntn? - Gọi 1 số em nhắc lại, đọc quy tắc SGK. 3. Thùc hµnh * Bµi 1 (122) - Gäi HS nªu yªu cÇu, c¸ch thùc hiÖn. ? Các phân số có đặc điểm gì? Muốn so s¸nh ta lµm nh­ thÕ nµo? - HS lµm bµi. 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy c¸ch lµm. - HS kh¸c vµ GV nhËn xÐt. ? T¹i sao biÕt. * Ghi nhí: SGK/ 119. *Bµi 1 (122): So s¸nh 2 ph©n sè 3 < 4 5 b. < 6 2 c. > 5. a.. 4 15 16 vì khi quy đồng được < 5 20 20 7 40 42 vì khi quy đồng được < 8 48 48 3 20 15 vì khi quy đồng được > 10 50 50. 5 8 < ? 6 7. ? Muèn so s¸nh 2 ph©n sè kh¸c MS ta *Bµi 2 (122) Rót gän råi so s¸nh 2 ph©n sè lµm nh­ thÕ nµo? 6 4 3 4 3 4 a. vµ rót gän ®­îc vµ < * Bµi 2 (122) 10 5 5 5 5 5 - Gäi HS nªu yªu cÇu. 3 6 3 1 b. vµ rót gän ®­îc vµ Quy - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi 4 12 4 2 (5’) 6 4 3 6 đồng 2 phân số được và > - 2 bạn đại diện nhóm lên bảng trình 8 8 4 12 bµy, líp nhËn xÐt. ? Phần b cần thực hiện những bước làm nµo míi so s¸nh ®­îc ph©n sè? - NhËn xÐt, kÕt luËn kÕt qu¶. - GV: Khi muèn so s¸nh 2 ph©n sè mµ * Bµi 3 (122) những phân số đó có thể rút gọn được, 3 15 Mai ¨n c¸i b¸nh tøc lµ ¨n c¸i b¸nh. ta sÏ rót gän ph©n sè råi míi so s¸nh. 8 40 * Bµi 3 (122) 2 16 - Hoa ¨n c¸i b¸nh tøc lµ ¨n c¸i b¸nh. - HS đọc đề bài và tóm tắt. 5 40 ? Bµi to¸n cho biÕt g×? 16 15 V× > nªn Hoa ¨n nhiÒu b¸nh h¬n. ? Bµi to¸n hái g×? Muèn so s¸nh 2 b¹n 40 40 đó ai ăn nhiều bánh hơn, em cần làm nh­ thÕ nµo? - HS trình bày cách làm. GV hướng dẫn c¸ch lµm - 1 HS đọc to bài làm, HS nhận xét. - Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Gäi hs nªu l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. - NhËn xÐt giê häc - BTVN : 1,2,3,4(28). LuyÖn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP 105 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. Môc tiªu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Cái đẹp. - Hiểu nghĩa các từ thuộc chủ điểm Cái đẹp. - Tìm và sử dụng được những từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu. *BVMT: giáo dục hs biết yêu và quý trọng cái đẹp trong cuộc sống. *QTE: quyÒn ®­îc gi¸o dôc vÒ c¸c gi¸ trÞ. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô. - Các băng giấy ghi: đẹp người, đẹp nết, mặt tươi như hoa, chữ như gà bới. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò + Gọi HS đặt câu kể Ai thế nào và xác định CN, VN trong c©u. - Gọi 1 số em đọc đoạn văn có dùng câu kể Ai thÕ nµo? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc 2. Hướng dẫn luyện tập * Bµi 1 (40) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm, lµm VBT,1 nhãm lµm b¶ng phô. - Yªu cÇu Hs tr×nh bµy kÕt qu¶, bæ sung. - NhËn xÐt chung. - Gọi HS đọc kết quả đúng. * Bµi 2 (40) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Yªu cÇu Hs t×m tõ c¸ nh©n. - Tæ chøc cho hs t×m tõ tiÕp nèi: D¸n c¸c b¨ng giÊy, nèi tiÕp ®iÒn tõ. -Yêu cầu các tổ đọc các từ đã tìm được. - Nhận xét, tuyên dương. - Yªu cÇu hs viÕt c¸c tõ vµo vë. * Bµi 3 (40) - Gọi hs đọc yêu cầu. - Yªu cÇu hs lµm viÖc c¸ nh©n vµo VBT, 2 em viÕt b¶ng.. Hoạt động của HS. *Bµi 1 (40) - Các từ thể hiện vẻ đẹp bên ngoài của con người: đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, duyên dáng, uyển chuyển, rực rỡ, thướt tha, yểu điệu, lộng lÉy.... - Các từ thể hiện nét đẹp trong tâm hồn, tính cách con người: thuỳ mị, dịu dàng, dịu hiền, đôn hậu, lịch sự, lịch lãm, nết na, chân tình, chân thực, cương trực, dòng c¶m, thËt thµ.... *Bµi 2 (40) - Thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên cảnh vật: tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, hïng vÜ, k× vÜ, cæ kÝnh... - Thể hiện vẻ đẹp của cả thiên nhiên, cảnh vật, con người: xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, duyên dáng, thướt tha.... *Bµi 3 (40) 106 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>