Giáo án các môn khối 5 (chuẩn) - Tuần 15: Kì diệu rừng xanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 15 :. TẬP ĐỌC. KÌ DIỆU RỪNG XANH I. Muïc tieâu: Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ vói vẻ đẹp của rừng . Cảûm nhận được vẻ đẹp kỳ thú của rừng .Tình cảm yêu mến ngưỡng mộ cảu tác giả với vẻ đẹp của rừng . ( trả lời được các câu hỏi 1,2,4) II. Chuaån bò: - Thầy:Bức tranh vẽ rừng khộp, ảnh sưu tầm về các con vật. - Trò : Vẽ tranh tả vẻ đẹp của cây nấm rừng - Vẽ muông thú, vượn bạc má, chồn soùc, con hoaüng. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Tiếng đàn ba-la-…. HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu GV  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm sau moãi câu trả lời của học sinh  Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ: 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Kì diệu của rừng xanh” - Hoïc sinh laéng nghe 33’ 4. Phát triển các hoạt động: 8’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân - Thầy mời 1 bạn đọc toàn bài. Thầy - 1 học sinh đọc toàn bài mời bạn ... - Trước khi luyện đọc bài, thầy lưu ý các em - Học sinh đọc lại các từ khó đọc đúng các từ ngữ sau: lúp xúp dưới bóng cây - Học sinh đọc từ khó có trong câu văn thưa, lâu đài kiến trúc tân kì, ánh nắng lọt qua lá trong xanh, rừng rào rào chuyển động ... (Giáo viên dán lần lượt các thẻ từ ghi các từ ngữ cần luyện vào cột luyện đọc). - Bài văn được chia thành mấy đoạn?. - 3 đoạn + Đoạn 1: từ đầu ... “lúp xúp dưới chân” + Đoạn 2: Từ “Nắng trưa” ... “đưa mắt nhìn theo” + Đoạn 3: Còn lại. - Thầy mời 3 bạn xung phong đọc nối tiếp theo từng đoạn. Thầy mời... - 3 bạn đã đọc xong, 3 bạn có quyền mời 3 bạn khác đọc nối tiếp lại - Thầy mời 1 bạn đọc lại toàn bài - Để giúp các em nắm nghĩa của một số từ ngữ, thầy mời 1 bạn đọc phần chú giải. Thầy mời bạn... (Giáo viên đính thẻ từ có ghi sẵn các từ ngữ đó vào cột tìm hiểu bài)  Giáo. - 3 học sinh đọc nối tiếp theo từng đoạn + mời bạn nhận xét. -1Lop2.net. - 3 học sinh khác đọc nối tiếp lại + mời baïn nhaän xeùt HS đọc - Học sinh đọc giải nghĩa ở phần chú giaûi - Hoïc sinh quan saùt aûnh caùc con vaät: vượn bạc má, con mang....

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 12’. viên treo ảnh  Giáo viên giải thích từ khoù (neáu hoïc sinh neâu theâm) - Để giúp các em nắm rõ hơn nội dung bài, thầy sẽ đọc lại toàn bài, các em chuù yù laéng nghe. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Để đọc diễn cảm bài văn này, ngoài việc đọc to, rõ, các em còn phải nắm vững nội dung. - Giaùo vieân chia nhoùm ngaãu nhieân: + Thầy mời các bạn có cùng một số trở veà vò trí nhoùm cuûa mình - Giao vieäc: + Thầy mời bạn đại diện các nhóm lên boác thaêm noäi dung laøm vieäc cuûa nhoùm mình.  Nhoùm 1, 2: - Đọc đoạn 1 - Những cây nấm rừng đã khiến các bạn trẻ có những liên tưởng thú vị gì? - Nêu ý đoạn 1?. - Học sinh nêu các từ khó khác. - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh đếm số, nhớ số của mình - Học sinh trở về nhóm, ổn định, cử nhóm trưởng, thu ký. - Đại diện nhóm bốc thăm, đọc to yêu caàu laøm vieäc cuûa nhoùm..  Nhoùm 3, 4:. - Đọc đoạn 2 - Những muông thú trong rừng đựơc mieâu taû nhö theá naøo? - Nêu ý đoạn 2.  Nhoùm 5, 6:. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän + Caùc nhoùm seõ tieán haønh caùc noäi dung thảo luận của nhóm mình trong thời gian 5 phuùt. - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû + Để biết xem đứng trước những cây nấm rừng ngộ nghĩnh, đáng yêu, các bạn trẻ đã có những liên tưởng ra sao? Thầy mời phần báo cáo của nhóm 1:. - Đọc đoạn 3 - Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”? - Nêu ý đoạn 3 - Hoïc sinh thaûo luaän. - Một vạt nấm rừng mộc suốt dọc lối đi nhö moät thaønh phoá naám, moãi chieác naám là một lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả tưởng mình như người khổng lồ đi lạc vaøo kinh ñoâ cuûa moät vöông quoác tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân - Ý đoạn 1: Vẻ đẹp kì bí lãng mạn của vương quoác naám. - Nhoùm 2 + caùc nhoùm coùn laïi nhaän xeùt, boå sung.. - Giáo viên hỏi thêm: Vì sao những cây - Vì hình dáng cây nấm đặc biệt nấm gợi lên những liên tưởng như vậy?  Giáo viên giới thiệu lại ảnh cây nấm: giống - Học sinh quan sát ảnh như những ngôi nhà có vòm mái tròn trong. -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> coå. - Những liên tưởng ấy làm cảnh vật đẹp nhö theá naøo?  Giáo viên chốt + chuyển ý: Những liên tưởng ấy làm con người tưởng như đang sống trong thế giới xa xưa của những câu chuyện cổ tích, thần thoại, thế giới có những ông vua, hoàng hậu, công chúa, hoàng tử, tiên, bụt và những pheùp thaàn thoâng, bieán hoùa...Theá trong thế giới ấy, muông thú trong rừng hiện lên và được tác giả miêu tả ra sao? Thầy mời nhóm 4: những bức tranh truyện. - Sự có mặt của muông thú đã mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?.  Giaùo vieân choát + chuyeån yù: Muoâng thú trong rừng được miêu tả sống động, đầy sức hấp dẫn. Thế tại sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”? Mời phaàn trình baøy cuûa nhoùm 5:. 9’. - Trở nên đẹp thêm, vẻ đẹp thêm lãng maïn, thaàn bí cuûa truyeän coå. - Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp, những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vuùt qua khoâng kòp ñöa maét nhìn theo; những con mang vàng đang ăn cỏ, những chieác chaân vaøng giaãm treân thaûm laù vaøng  muoâng thuù nhanh nheïn, tinh nghòch, dễ thương, đáng yêu.. - Ý đoạn 2: Sự sống động đầy bất ngờ cuûa muoâng thuù. - Nhoùm 3 + caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Sự xuất hiện thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy bất ngờ, những điều kì thuù. - Vì sự hòa quyện của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn: rừng khoäp laù uùa vaøng nhö caûnh muøa thu (laù vàng trên cây, thảm lá vàng dưới gốc), những con mang vàng lẫn vào sàng của lá khộp, sắc nắng cũng rực vàng nơi nôi... - Ý đoạn 3: Giới thiệu rừng khộp - Hoïc sinh nhoùm khaùc nhaän xeùt - Hoïc sinh quan saùt tranh - Giúp em thấy yêu mến hơn những cánh rừng và mong muốn tất cả mọi người hãy bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên của rừng.. - Giáo viên treo tranh “Rừng khộp”  Giáo viên chốt + chuyển ý: Rừng khộp hiện lên trong sự miêu tả của tác giả thật đẹp. Đây cũng là loại rừng đặc trưng của nước ta. Thế sau khi tìm hiểu xong toàn bài, các em có suy nghĩ gì? Thaày caùc nhoùm neâu suy nghó cuûa mình. - Đại ý: Ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ YC HS nêu đại ý bài : đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho mọi người. - Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 3: L. đọc diễn cảm - Để đọc diễn cảm, ngoài việc đọc - Học sinh thảo luận nhóm đôi đúng, nắm nội dung, chúng ta cần đọc từng đoạn với giọng như thế nào? Thầy mời các bạn thảo luận nhóm đôi trong 2 phuùt. -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4’. 1’. - Hoïc sinh neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung + Đoạn 1: đọc chậm rãi, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ. + Đoạn 2: đọc nhanh ở những câu miêu taû hình aûnh thoaét aån, thoaét hieän cuûa muoâng thuù. + Đoạn 3: đọc chậm rãi, thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả đặc ñieåm noåi baät cuûa caûnh. - Mời 1 bạn đọc lại toàn bài. Thầy - 1 học sinh đọc lại mời... - Thầy sẽ chọn mỗi dãy 3 bạn, đọc tiếp - Học sinh đọc + mời bạn nhận xét sức từng đoạn (2 vòng)  Giáo viên nhận xét, động viên, tuyên döông hoïc sinh * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua: “Ai nhanh hơn? Ai diễn cảm - Học sinh đại diện 2 dãy đọc + đặt câu hơn?” (2 dãy)” Mỗi dãy cử 1 bạn chọn hỏi lẫn nhau đọc diễn cảm một đoạn mà mình thích nhaát. - Tröng baøy tranh veõ cuûa hoïc sinh - Học sinh trưng bày + giới thiệu thực vật, động vật trong từng ích lợi của rừng  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Daën doø: Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Trước cổng trời - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 36 :. TOÁN. SOÁ THAÄP PHAÂN BAÈNG NHAU I. Muïc tieâu: Biết: viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cuøng beân phaûi phaàn thaäp phaân cuûa soá thaäp phaân thì giaù trò cuûa soá thaäp phaân khoâng thay đổi. II. Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Caâu hoûi tình huoáng - Trò: Bài soạn: số thập phân bằng nhau - Vở bài tập - bảng con - SGK III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 3 , 4 (SGK).  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, chuùng ta tìm hieåu kieán thức về “Số thập phân bằng nhau”. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’ * Hoạt động 1: HDHS nhận biết: - Hoạt động cá nhân viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở taän cuøng beân phaûi soá thaäp phaân thì giaù trò cuûa soá thaäp phaân vaãn khoâng thay đổi. Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành - Giaùo vieân ñöa ví duï: 0,9m ? 0,90m 9dm = 90cm - Nếu thêm chữ số 0 vào bên phải 9dm = 9 m ; 90cm = 90 m; 10 100 cuûa soá thaäp phaân thì coù nhaän xeùt gì 9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m veà hai soá thaäp phaân? 0,9m = 0,90m - Hoïc sinh neâu keát luaän (1) - Lần lượt điền dấu > , < , = và điền vào chỗ ... chữ số 0. 0,9 = 0,900 = 0,9000 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000 12 = 12,0 = 12,000 -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 10’. 5’. 1’. - Dựa vào ví dụ sau, học sinh tạo số - Học sinh nêu lại kết luận (1) thập phân bằng với số thập phân đã 0,9000 = ......... = ............ cho. 8,750000 = ......... = ............ 12,500 = ......... = ............ - Yeâu caàu hoïc sinh neâu keát luaän 2 - Hoïc sinh neâu laïi keát luaän (2) - Hoạt động lớp * Hoạt động 2: HDHS làm bài tập Phương pháp: Động não, thực hành, quan sát, đàm thoại Bài 1:Yêu cầu HS nêu miệng kết HS tự làm vào tập quaû HS sửa miệng GV kết luận đúng :7,800=7,8;……. Lớp nhận xét bổ sung Bài 2: YC HS tự làm vao tập : HS tự làm vào tập GV keát luaän đúng Gọi hS sửa ở bảng. :17,2=17,200;………. HS boå sung  Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh hướng dẫn học sinh. _GV cho HS trình baøy baøi mieäng _HS giải thích cách viết đúng của baïn Lan vaø Myõ - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa - Thi đua cá nhân hoïc. 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “So saùnh hai soá thaäp phaân “ - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba Tieát 37 :. TOÁN. SO SAÙNH HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu: Bieát so saùnh hai soá thaäp phaân . Sắp xếp hai số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại . II. Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi, tình huoáng sö phaïm. - Trò: Vở nháp, SGK, bảng con III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Soá thaäp phaân baèng nhau Sửa bài tập ở nhà  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “So saùnh soá thaäp phaân” 33’ 4. Phát triển các hoạt động: 9’ * Hoạt động 1: So sánh 2 số thập phân - Hoạt động cá nhân - GV neâu VD: so saùnh 8,1m vaø 7,9m - Giáo viên đặt vấn đề: Để so sánh - Học sinh suy nghĩ trả lời 8,1m vaø 7,9m ta laøm theá naøo? Đổi 8,1m ra cm? 7,9m ra cm? - Caùc em suy nghó tìm caùch so saùnh? - Hoïc sinh trình baøy ra nhaùp neâu keát quaû  Giaùo vieân choát yù: 8,1m = 81 dm - Giaùo vieân ghi baûng 7,9m = 79 dm Vì 81 dm > 79 dm =>8,1m > 7,9m Vaäy neáu thaày khoâng ghi ñôn vò vaøo thaày 8,1 > 7,9 chæ ghi 8,1 vaø 7,9 thì caùc em seõ so saùnh nhö theá naøo? - Giaùo vieân noùi 8,1 laø soá thaäp phaân; 7,9 - Coù em ñöa veà phaân soá thaäp phaân roài so laø soá thaäp phaân. saùnh. Quaù trình tìm hieåu 8,1 > 7,9 laø quaù trình - Coù em neâu 2 soá thaäp phaân treân soá thaäp tìm cách so sánh 2 số thập phân. Vậy so phân nào có phần nguyên lớn hơn thì lớn saùnh 2 soá thaäp phaân laø noäi dung tieát hoïc hôn. hoâm nay. 10’ * Hoạt động 2: So sánh 2 số thập phân - Hoạt động nhóm đôi coù phaàn nguyeân baèng nhau. - Giaùo vieân ñöa ra ví duï: So saùnh 35,7m - Hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh trình baøy yù kieán vaø 35,698m. - Giáo viên gợi ý để học sinh so sánh: Ta coù: -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 7 m 10 698 35,698m = 35m vaø m 1000 - Do phaàn nguyeân baèng nhau, caùc em so saùnh phaàn thaäp phaân. 7 698 m với m roài keát luaän. 10 1000  Giaùo vieân choát: * Neáu 2 soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng nhau, ta so saùnh phaàn thaäp phaân, lần lượt từ hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng phần nghìn... đến cùng một hàng nào đó mà số thập phân nào có hàng tương ứng lớn hơn thì lớn hơn. VD: 78,469 vaø 78,5 2001,2 vaø 1999,7 630,72 vaø 630,7. 1/ Vieát 35,7m = 35m vaø. 10. 4’. 1’. 7 m = 7dm = 700mm 10 698 m = 698mm 1000 - Vì 700mm > 698mm 7 698 neân m> m 10 1000 Keát luaän: 35,7m > 35,698m. - Hoïc sinh nhaéc laïi. - Hoïc sinh neâu vaø trình baøy mieäng 78,469 < 78,5 (Vì phaàn nguyeân baèng nhau, ở hàng phần mười có 4 < 5). - Tương tự các trường hợp còn lại học sinh neâu. - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Luyện tập - Học sinh đọc đề bài  Bài 1: Học sinh làm vở - Học sinh sửa miệng - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đưa bảng đúng, sai hoặc học - Học sinh sửa bài sinh nhaän xeùt. - Học sinh đọc đề  Bài 2: Học sinh làm vở - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua - Học sinh nêu cách xếp lưu ý bé xếp giaûi nhanh noäp baøi (10 em). trước. - Giaùo vieân xem baøi laøm cuûa hoïc sinh. - Học sinh làm vở - Tặng hoa điểm thưởng học sinh làm đúng nhanh. - Đại diện 1 học sinh sửa bảng lớp - Học sinh đọc đề (nhóm bàn)  Baøi 3: - Giáo viên cho học sinh thi đua ghép - Học sinh làm nhóm. Lưu ý xếp từ lớn các số vào giấy bìa đã chuẩn bị sẵn đến bé. theo thứ tự từ lớn đến bé. - Học sinh dán bảng lớp - Nhóm nào làm nhanh lên dán ở bảng lớp. - Giáo viên tổ chức sửa - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - Thi ñua so saùnh nhanh, xeáp nhanh, Bài tập: Xếp theo thứ tự giảm dần 12,468 ; 12,459 ; 12,49 ; 12,816 ; 12,85. 5. Toång keát - daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi + laøm baøi taäp -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ hai Tieát 8 :. ĐẠO ĐỨC. NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( tiết 2 ) I. Muïc tieâu: Biết được: Con ngưuời ai cũng có tổ tiên và mỗi người ai cũng nhớ tổ tiên . Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên Biết được những việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên . II. Chuaån bò: - Giaùo vieân + hoïc sinh: Caùc tranh aûnh, baøi baùo veà ngaøy gioã Toå Huøng Vöông - Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện... về biết ơn tổ tiên. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) - Đọc ghi nhớ - 2 hoïc sinh 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Nhớ ơn tổ tiên” (tiết 2) - Hoïc sinh nghe 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày - Hoạt động nhóm (chia 2 dãy) 4 nhoùm gioã Toå Huøng Vöông (BT 4 SGK) Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình 1/ Caùc em coù bieát ngaøy 10/3 (aâm lòch) laø - Ngaøy gioã Toå Huøng Vöông ngaøy gì khoâng? - Em bieát gì veà ngaøy gioã Toå Huøng - Nhoùm nhaän giaáy bìa, daùn tranh aûnh Vương? Hãy tỏ những hiểu biết của thu thập được, thông tin về ngày giỗ mình bằng cách dán những hình, Tổ Hùng Vương  Đại diện nhóm tranh ảnh đã thu thập được về ngày lên giới thiệu. này lên tấm bìa và thuyết trình về - Lớp nhận xét, bổ sung ngaøy gioã Toå Huøng Vöông cho caùc baïn nghe. - Nhaän xeùt, tuyeân döông 2/ Em nghĩ gì khi nghe, đọc các - Hàng năm, nhân dân ta đều tiến thoâng tin treân? haønh gioã Toå Huøng Vöông vaøo ngaøy 10/3 (âm lịch) ở đền Hùng Vương. - Việc nhân dân ta tiến hành giỗ Tổ - Lòng biết ơn của nhân dân ta đối Hùng Vương vào ngày 10/3 hàng với các vua Hùng. naêm theå hieän ñieàu gì? 3/ Kết luận: các vua Hùng đã có công dựng nước. Ngày nay, cứ vào -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10’. 5’. 1’. ngaøy 10/3 (aâm lòch), nhaân daân ta laïi làm lễ giỗ Tổ Hùng Vương ở khắp nơi. Long trọng nhất là ở đền Hùng Vöông. * Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Phương pháp: Thuyết trình, đ. thoại 1/ Mời các em lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, doøng hoï mình. 2/ Chúc mừng và hỏi thêm. - Em có tự hào về các truyền thống đó không? Vì sao? - Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? - Nhaän xeùt, boå sung  Với những gì các em đã trình bày thầy tin chắc các em là những người con, người cháu ngoan của gia đình, doøng hoï mình. * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Troø chôi - Tìm ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề biết ơn tổ tiên. - Tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Tình baïn” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoạt động lớp. - Khoảng 5 em. - Học sinh trả lời. - Hoạt động lớp - Thi ñua 2 daõy, daõy naøo tìm nhieàu hôn  thaéng. -10Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 8 :. LỊCH SỬ. XOÂ VIEÁT NGHEÄ TÓNH I. Muïc tieâu: Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 ở Nghệ An : Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân ở các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và cá khẩu hiệu cách mạng kéo về Thành phố Vinh . Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp , chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình .phong trào đấu tranh lan rộng ở Ngheä Tónh . Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã : Trong những năm 1930-1931 , ở nhiều vùng nông thôn Nghệ –Tĩnh nhân dân giành được quyền làm chu , xây dựng cuộc sống mới . Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân ; các thứ thuế vô lí bị xóa boû . Caùc phong tuïc laïc haäu bò xoùa boû .û II. Chuaån bò: - Thaày: Hình aûnh phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh trong SGK/16 Bản đồ Nghệ An - Hà Tĩnh hoặc bản đồ Việt Nam Tư liệu lịch sử bổ sung - Trò : Xem trước bài, tìm hiểu thêm lịch sử của phong trào XVNT. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Đảng CSVN ra đời HS trả lời theo yêu càu GV 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Xoâ Vieát Ngheä Tónh”  Giáo viên ghi tựa bài bảng lớp 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 12’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc biểu tình - Hoạt động cá nhân ngaøy 12/9/1930 - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc - Học sinh đọc SGK + chú ý nhớ các số SGK đoạn “Ngày 12-9-1930, ... hàng liệu ngày tháng xảy ra cuộc biểu tình trăm người bị thương” (khoảng 3 - 4 em) - Giáo viên tổ chức thi đua “Ai mà tài - Học sinh trình bày theo trí nhớ (3-4 theá?” em) Hãy trình này lại cuộc biểu tình ngày - HS nào trình bày tốt được thưởng (Học 12-9-1930 ở Nghệ An sinh caàn nhaán maïnh: 12/9 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh)  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông  Giáo viên chốt + giới thiệu hình ảnh -11Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 15’. phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh: Ngaøy 12/9/1930, haøng vaïn noâng daân huyeän Höng Yeân (Ngheä An) keùo veà thò xaõ Vinh, vừa đi vừa hô to khẩu hiệu chống đế quốc...Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp nhưng không ngăn được nên đã cho máy bay ném bom vào đoàn người, làm hàng trăm người bị thương, 200 người chết. Từ đó, ngày 12/9 là ngày kỉ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh.  Ghi baûng: ngaøy 12/9 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh. - Giáo viên nhắc lại những sự kiện tiếp theo trong naêm 1930: Suoát thaùng 9 vaø thaùng 10/1930 noâng daân tieáp tuïc noåi dậy đánh phá các huyện lị, đồn điền, nàh ga, công sở... Những kẻ đứng đầu các thôn xã bỏ trốn hoặc đầu hàng. Nhân dân cử người ra lãnh đạo. Lần đầu tiên, nhân dân có chính quyền của mình.  Giaùo vieân choát yù: Từ khi nhân dân ta có chính quyền, có người lãnh đạo thì đời sống trong các thôn xã như thế nào, các em bước sang hoạt động 2. * Hoạt động 2: Tìm hiểu những chuyển biến mới trong các thôn xã - Giáo viên tiến hành chia lớp thành 4 nhóm (hoặc 6 nhóm) - Giaùo vieân ñính saün noäi dung thaûo luaän dưới các tên nhóm: Hưng Nguyên, Ngheä An, Haø Tónh, Vinh. - Caâu hoûi thaûo luaän a) Trong thời kì 1930 - 1931, ở các thôn xã của Nghệ Tĩnh đã diễn ra điều gì mới? b) Sau khi nắm chính quyền, đời sống tinh thần cuûa nhaân daân dieãn ra nhö theá naøo?. - Học sinh đọc lại (2 - 3 em). - Hoạt động nhóm, lớp - HS hoïp thaønh 4 nhoùm - 4 nhóm trưởng lên nhận câu hỏi và choïn teân nhoùm + nhaän phieáu hoïc taäp. c) Bọn phong kiến và đế quốc có thái độ như thế naøo? d) Haõy neâu keát quaû cuûa phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh?.  Giaùo vieân phaùt leänh thaûo luaän. 3’. - Các nhóm thảo luận  nhóm trưởng trình bày kết quả lên bảng lớp.  Giáo viên nhận xét từng nhóm  Caùc nhoùm boå sung, nhaän xeùt  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát - Học sinh đọc lại * Hoạt động 3: Ý nghĩa của phong trào - Hoạt động cá nhân Xoâ vieát Ngheä - Tónh +Phong traøo Xoâ vieát Ngheä- Tónh coù yù - Hoïc sinh trình baøy : +Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả năng cách nghóa gì ? mạng của nhân dân lao động. -12Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. 1’. 5. Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: Hà Nội vùng đứng lên - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 15 :. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MRVT: THIEÂN NHIEÂN I. Muïc tieâu: Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1) Nắn d8ược một số từ ngữ chỉ sự vật , hiện tượng thiên nhiên trong một số từ ngữ chỉ sự vật , hiện tượng thiên nhiên trong số thành ngữ , tực ngữ (BT2) ; Tìm được từ ngữ tả không gian , tả sông nước và đặt câu với một từ ngữ tim được ở mỗi ý a,b,c của BT3, BT4. HS khá ,giỏi hiểu ý nghĩa của thành ngữ , tục ngữ ở BT2 ; Có vốn từ phong phú và biết đặt câu với từ tìm được ở ý d của BT3 II. Chuaån bò: - Thầy: Bảng phụ ghi bài tập 2 - Đồ dùng đính câu hỏi kiểm tra bài cũ - Hình ảnh tả làn sóng nhẹ, đợt sóng mạnh - Từ điển tiếng Việt. - Trò : Tranh ảnh sưu tầm minh họa cho từ ngữ miêu tả không gian: chiều rộng, chieàu daøi, chieàu cao, chieàu saâu. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: “L.từ: Từ nhiều nghĩa” - Chấm vở học sinh - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn  Giáo viên nhận xét, đánh giá 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên” 33’ 4. Phát triển các hoạt động: 8’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu nghĩa của từ - Hoạt động nhóm đôi, lớp “thieân nhieân” - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận theo nhóm đôi để trả lời 2 ñoâi (Phieáu hoïc taäp) câu hỏi trên (được phép theo dõi SGK). - Yeâu caàu: 1/ Nhặt ra những từ ngữ chỉ thiên nhiên từ các từ ngữ sau: nhà máy, xe cộ, cây cối, mưa chim chóc, bầu trời, thuyền bè, núi non, chùa chiền, nhà cửa.... 2/ Theo nhoùm em, “thieân nhieân” laø gì?. 8’. - Trình baøy keát quaû thaûo luaän.. : “Thiên nhiên là tất cả những sự vật, hiện tượng không do con người tạo ra”..  Giaùo vieân choát vaø ghi baûng * Hoạt động 2: Xác định từ chỉ các sự - Hoạt động cá nhân vật, hiện tượng thiên nhiên. + Tổ chức cho học sinh học tập cá nhân + Đọc các thành ngữ, tục ngữ + Neâu yeâu caàu cuûa baøi -13Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 12’.  Gạch dưới bằng bút chì mờ những từ + Lớp làm bằng bút chì vào SGK chỉ các sự vật, hiện tượng thiên nhiên có + 1 em lên làm trên bảng phụ trong các thành ngữ, tục ngữ: a) Leân thaùc xuoáng gheành b) Goùp gioù thaønh baõo c) Nước chảy đá mòn d) Khoai đất lạ, mạ đất quen + Lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Tìm hieåu nghóa: - Nghĩa của thành ngữ “Lên thác xuống - Chỉ người gặp nhiều gian lao vất vả gheành”? trong cuoäc soáng. - Khi nào dùng đến tục ngữ “Qua sông - Muốn được việc phải nhờ vả người có phải lụy đò”? khaû naêng giaûi quyeát. - Em hiểu gì về tục ngữ “Khoai đất lạ, - Khoai trồng ở nơi đất mới, đất lạ thì mạ đất quen”? tốt, mạ trồng ở nơi đất quen thì tốt.  Giáo viên chốt: “Bằng việc dùng + Đọc nối tiếp các thành ngữ, tục ngữ những từ chỉ sự vật, hiện tượng của thiên trên và nêu từ chỉ sự vật, hiện tượng nhiên để xây dựng nên các tục ngữ, thiên nhiên trong ấy (cho đến khi thuộc thành ngữ trên, ông cha ta đã đúc kết lòng). nên những tri thức, kinh nghiệm, đạo đức raát quyù baùu”. * Hoạt động 3: Mở rộng vốn từ ngữ - Hoạt động nhóm mieâu taû thieân nhieân Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, quan HS laøm vieäc theo nhoùm sát, thực hành  Nhóm 1:Tìm và đặt câu với những từ - Bao la, mênh mông, bát ngát, vô tận, baát taän, khoân cuøng... ngữ tả chiều rộng.  Nhóm 2 Tìm và đặt câu với những từ - (xa) tít tắp, tít, tít mù khơi, muôn trùng khơi, thăm thẳm, vời vợi, ngút ngát ... ngữ tả chiều dài (xa). - (dài) dằng dặc, lê thê, lướt thướt, dài thượt, daøi ngueâu, daøi loaèng ngoaèng, daøi ngoaüng ....  Nhóm 3: Tìm và đặt câu với những từ - cao vút, cao chót vót, cao ngất, chất. ngất, cao vời vợi... - hun huùt, thaêm thaúm, saâu hoaém, saâu hoaêm hoaém ... - ì aàm, aàm aàm, aàm aøo, rì raøo, aøo aøo, ì caïp, caøm caïp, lao xao, thì thaàm ... - lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trườn lên, boø leân ... - cuoàn cuoän, traøo daâng, aøo aït, cuoän traøo, điên cuồng, điên khùng, khổng lồ, dữ tợn, dữ dội, khủng khiếp ... + Giáo viên theo dõi, nhận xét, đánh giá + Từng nhóm dán kết quả tìm từ lên keát quaû laøm vieäc cuûa 7 nhoùm. baûng vaø noái tieáp ñaët caâu. + Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố ngữ tả chiều cao.  Nhóm 4: Tìm và đặt câu với những từ ngữ tả chiều sâu.  Nhóm 5:Tìm và đặt câu với những từ ngữ miêu tả tiếng sóng.  Nhóm 6: Tìm và đặt câu với những từ ngữ miêu tả làn sóng nhẹ.  Nhóm 7:Tìm và đặt câu với những từ ngữ miêu tả đợt sóng mạnh.. 5’. -14Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1’. 5. Toång keát - daën doø: - Daën doø: + Tìm thêm từ ngữ về “Thiên nhiên” + Làm vào vở bài tập 3, 4 - Nhaän xeùt tieát hoïc. + Chuẩn bị: “Luyện tập về từ nhiều…... Thứ tư. Tieâát 38 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Bieát : So saùnh hai soá thaäp phaân Sắp xếp hai số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn . II. Chuaån bò: - Thầy: Phấn màu - Bảng phụ thẻ đúng - sai. - Trò: Vở toán, SGK III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: “So sánh hai số thập - Học sinh trả lời phaân” 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Để nắm và củng cố thêm những - Ghi tựa bài kiến thức về so sánh hai số thập phaân. Thaày troø chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát Luyeän taäp. 33’ 4. Phát triển các hoạt động: 8’ * Hoạt động 1: Ôn tập củng cố kiến - Hoạt động cá nhân, lớp thức về so sánh hai số thập phân, xếp thứ tự đã xác định. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - Yêu cầu học sinh mở SGK/46 - Đọc yêu cầu bài 1  Baøi 1: - Bài này có liên quan đến kiến thức - So sánh 2 số thập phân naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc - Hoïc sinh nhaéc laïi so saùnh. - Cho học sinh làm bài 1 vào vở - Học sinh sửa bài, giải thích tại sao  Sửa bài: Sửa trên bảng lớp bằng - Điền đúng, lớp cho tràng pháo tay trò chơi “hãy chọn dấu đúng”. 10’ * Hoạt động 2: Ôn tập củng cố về - Hoạt động nhóm (4 em) -15Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 10’. 5’. xếp thứ tự. - Đọc yêu cầu bài 2 - Để làm được bài toán này, ta phải - Hiểu rõ lệnh đề nắm kiến thức nào? - So saùnh phaàn nguyeân cuûa taát caû caùc soá. - Hoïc sinh thaûo luaän (5 phuùt) - Phaàn nguyeân baèng nhau ta so saùnh tiếp phần thập phân cho đến hết các soá.  Sửa bài: Bằng trò chơi đưa số về - Xếp theo yêu cầu đề bài đúng vị trí(viết số vào bảng, 2 dãy - Học sinh giải thích cách làm thi đua tiếp sức đưa số về đúng thứ tự.  GV nhận xét chốt kiến thức - Ghi baûng noäi dung luyeän taäp 2 - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Tìm số đúng  Bài 3: Tìm chữ số x - Giáo viên gợi mở để HS trả lời - Nhận xét xem x đứng hàng nào - Đứng hàng phần trăm trong soá 9,7 x 8? - Vậy x tương ứng với số nào của số - Tương ứng số 1 9,718? - Vậy để 9,7 x 8 < 9,718 x phải như - x phải nhỏ hơn 1 theá naøo? - x là giá trị nào? Để tương ứng? -x=0 - Sửa bài “Hãy chọn số đúng” - Hoïc sinh laøm baøi  Giaùo vieân nhaän xeùt - Thaûo luaän nhoùm ñoâi  Bài 4: Tìm số tự nhiên x a. 0,9 < x < 1,2 - x nhận những giá trị nào? - x nhận giá trị là số tự nhiên bé hơn 1,2 và lớn hơn 0,9. - Ta có thể căn cứ vào đâu để tìm x? - Căn cứ vào 2 phần nguyên để tìm x sao cho 0,9 < x < 1,2. - Vaäy x nhaän giaù trò naøo? -x=1 b. Tương tự - Hoïc sinh laøm baøi - Sửa bài  Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, hỏi đáp, thực hành, động não - Nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp - Hoïc sinh nhaéc laïi - Thi ñua 2 daõy: - Thi đua tiếp sức  Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: -16Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 42,518 ; 1’. 517 85 ; 45,5 ; 42,358 ; 100 10. 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung “ - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 15 :. KHOA HOÏC. PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A I. Muïc tieâu: Bieát caùch phoøng traùnh beänh vieâm gan A II. Chuaån bò: - Thaày: Tranh phoùng to, thoâng tin soá lieäu. - Troø : HS söu taàm thoâng tin III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: “ phoøng beänh vieâm naõo” HS trả lời YC GV - Chúng ta phải làm gì để phòng - Tiêm vắc-xin phòng bệnh beänh vieâm naõo? - Caàn coù thoùi quen nguõ maøn keå caû ban ngaøy - Chuồng gia xúc để xa nhà - Làm vệ sinh môi trường xung quanh  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Hiện nay ở nước ta bệnh viêm gan đang có chiều hướng gia tăng, bệnh viêm gan ảnh hưởng rất lớn đến sức khoẻ, đến sinh hoạt hàng ngày. Để hiểu caën keõ hôn caên beänh naøy hoâm nay cả lớp chúng ta cùng tìm hiểu bệnh vieâm gan qua baøi “Phoøng beänh vieâm gan A”  Giaùo vieân ghi baûng. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’ * Hoạt động 1: Nêu được nguyên - Hoạt động nhóm, lớp nhaân caùch laây truyeàn beänh vieâm gan A . Nhận được sự nguy hiểm của beänh vieâm gan A Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải - Giáo viên chia lớp làm 6 nhóm - Nhóm 1, 3, 5 (Hoặc nhóm bàn). -17Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (hoặc nhóm bàn) - Giaùo vieân phaùt caâu hoûi thaûo luaän - Giáo viên yêu cầu đọc nội dung thaûo luaän + Nguyeân nhaân gaây ra beänh vieâm gan A laø gì? + Neâu moät soá daáu hieäu cuûa beänh vieâm gan A? + Beänh vieâm gan A laây truyeàn qua đường nào?  Giaùo vieân choát. 12’. 3’. Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát trang 32 . Đọc lời thoại các nhân vật kết hợp thông tin thu thập được. + Do vi ruùt vieâm gan A + Sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên phải, chaùn aên. + Bệnh lây qua đường tiêu hóa. - Nhóm trưởng báo cáo nội dung nhoùm mình thaûo luaän (Giaùo vieân keû khung nhö SGK, - Nhoùm 2, 4, 6 nhóm thảo luận, đại diện nhóm lên daùn baêng giaáy noäi dung baøi hoïc vaøo bảng lớp) * Hoạt động 2: Nêu cách phòng - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân bệnh viêm gan A. Có ý thức thực hieän phoøng beänh vieâm gan A . Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại * Bước 1 : _GV yeâu caàu HS quan saùt hình vaø _HS trình baøy : TLCH : +H 2: Uống nước đun sôi để nguội +Chỉ và nói về nội dung của từng +H 3: Ăn thức ăn đã nấu chín hình +H 4: Rửa tay bằng nước sạch và xà +Hãy giải thích tác dụng của việc phòng trước khi ăn làm trong từng hình đối với việc +H 5: Rửa tay bằng nước sạch và xà phoøng traùnh beänh vieâm gan A phòng sau khi đi đại tiện - Lớp nhận xét * Bước 2 : _GV neâu caâu hoûi : - Nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa +Nêu các cách phòng bệnh viêm nhiều chất đạm, vitamin. Không ăn gan A mỡ, không uống rượu. +Người mắc bệnh viêm gan A cần löu yù ñieàu gì ? +Bạn có thể làm gì để phòng bệnh vieâm gan A ? _GV keát luaän : (SGV Tr 69) - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên tổ chức cho học sinh - 1 học sinh đọc câu hỏi chơi trò chơi giải ô chữ. - Học sinh trả lời - Giáo viên điền từ và bảng phụ -18Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1’. (giấy bìa lớn). 5. Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Phoøng traùnh HIV/AIDS - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 16 :. TẬP ĐỌC. TRƯỚC CỔNG TRỜI I. Muïc tieâu: Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẽ đẹp của thiênnhiên vùng cao nước ta . Hiểu ND: Ca ngợi vẽ đạp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc . ( Trả lời được các câu hỏi 1,3,4; thuộc lòng những câu thơ em thích ) II. Chuaån bò: - Thầy: Tranh “Trước cổng trời” - Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc, cảm thụ. - Troø : Söu taàm tranh aûnh veà khung caûnh thieân nhieân vuøng cao. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Kì diệu rừng xanh 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu bài thơ: “Trước - Học sinh lắng nghe cổng trời” 34’ 4. Phát triển các hoạt động: 8’ * Hoạt động 1: HDHS luyện đọc - Hoạt động cá nhân, lớp - Thầy mời 1 bạn đọc lại toàn bài - Học sinh đọc - Để đọc tốt bài thơ này, thầy lưu ý các - Học sinh phát âm từ khó em cần đọc đúng các từ ngữ: khoảng - Học sinh đọc từ khó có trong câu thơ. trời, ngút ngát, sắc màu, vạt nương, Giáy, thấp thoáng. - Thầy mời 3 bạn xung phong đọc nối - 3 học sinh đọc nối tiếp nhau theo từng tiếp theo từng khổ. khổ + mời bạn nhận xét. - 3 bạn đã đọc xong, 3 bạn có quyền - 3 học sinh khác đọc nối tiếp lại + mời mời 3 bạn khác đọc nối tiếp lại. baïn nhaän xeùt. - Thầy mời 1 bạn đọc lại toàn bài thơ. - 1 học sinh đọc toàn bài thơ - Để giúp các em nắm nghĩa một số từ - Học sinh giải nghĩa ở phần chú giải. ngữ, thầy mời 1 bạn đọc phần chú giải. - Giáo viên giải thích từ khó (nếu học Dự kiến: - cổng trời (cổng lên trời, cổng của bầu sinh neâu theâm). trời). - aùo chaøm (aùo nhuoäm maøu laù chaøm, maøu xanh đen mà đồng bào miền núi thường -19Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 12’. 10’. 4’. maëc). -nhạc ngựa (chuông con, trong có hạt, khi rung kêu thành tiếng, đeo ở cổ ngựa). - Để giúp các em nắm rõ hơn nội dung - Học sinh lắng nghe bài thơ, thầy sẽ đọc lại toàn bài. - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giaùo vieân chia nhoùm ngaãu nhieân: + Trên tay thầy có 5 loại hoa khác - Học sinh nhận hoa nhau, thầy sẽ phát cho mỗi bạn 1 loại hoa baát kì. + Thầy mời các bạn nêu tên loại hoa - Học sinh nêu 5 loại hoa hồng, hướng maø mình coù. dương, mai, đào, phượng. + Thầy mời các bạn có cùng loại hoa - Học sinh trở về nhóm, ổn định, cử trở về vị trí nhóm của mình. nhóm trưởng, thư kí. - Giao vieäc + Thầy mời đại diện các nhóm lên bốc - Đại diện nhóm bốc thăm, đọc to yêu thaêm noäi dung laøm vieäc cuûa nhoùm mình. caàu laøm vieäc cuûa nhoùm. - Nhóm 1,2: Đọc khổ thơ 1 - Nhóm 3,4: Đọc khổ thơ 2 và 3 - Nhóm 5,6: Đọc toàn bài thơ - Nhóm 7,8: Đọc toàn bài thơ - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh thaûo luaän - Giáo viên treo tranh “Cổng trời” cho - Học sinh quan sát tranh hoïc sinh quan saùt.  Giaùo vieân choát - Học sinh trả lời + kết luận tranh - Như vậy, các em đã vừa tìm hiểu xong - Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên noäi dung maø taùc giaû Nguyeãn Ñình AÛnh mieàn nuùi cao, nôi coù thieân nhieân thô muốn thông qua bài thơ gửi đến người mộng, khoáng đạt, trong lành cùng với đọc. Mời 1 bạn cho biết nội dung chính những con người chịu thương, chịu khó, cuûa baøi? hăng say lao động làm đẹp cho quê höông. - Hoạt động cá nhân, nhóm * Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Đây là văn bản thơ. Để đọc tốt, chúng - Học sinh thảo luận nhóm đôi ta cần đọc với giọng như thế nào? Thầy mời các bạn thảo luận nhóm đôi trong 2 phuùt. - Mời bạn... nêu giọng đọc? - gioïng saâu laéng, ngaân nga theå hieän nieàm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp của moät vuøng nuùi cao. - Giaùo vieân ñöa baûng phuï coù ghi saün - 3 hoïc sinh theå hieän caùch nhaán gioïng, khoå thô. ngaét gioïng. - Thầy mời các bạn đọc nối tiếp theo - Học sinh đọc + mời bạn nhấn xét baøn.  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 4: Củng cố -20Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>