Giáo án các môn khối 5 (chuẩn) - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 25 :. TẬP ĐỌC. NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I. Muïc tieâu: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với các diễn biến của sự việc . Hiểu ý nghĩa : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3b ) II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa bài đọc. Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ. + HS: Bài soạn, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. HS đặt cauâ hỏi,Học sinh trả lời. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Hoạt động lớp, cá nhân. 3. Giới thiệu bài mới: “Người gác rừng tí hon” 1’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học - 1, 2 học sinh đọc bài. 30’ sinh luyện đọc. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp từng 10’ - Luyện đọc. đoạn. - Bài văn có thể chia làm mấy + Đoạn 1: Từ đầu …bìa rừng chưa ? + Đoạn 2: Qua khe lá … thu gỗ lại đoạn? - Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp + Đoạn 3 : Còn lại . -3 học sinh đọc nối tiếp từng nối nhau đọc trơn từng đoạn. đoạn. - Sửa lỗi cho học sinh. - Học sinh phát âm từ khó - Giaùo vieân ghi baûng aâm caàn reøn. - Học sinh đọc thầm phần chú giải. - Ngaét caâu daøi. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - 1, 2 học sinh đọc toàn bài. Hoạt động nhóm, lớp.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Caùc nhoùm thaûo luaän. sinh tìm hieåu baøi. - Đại diện nhóm lên trình bày, các • Tổ chức cho học sinh thảo luận. nhoùm nhaän xeùt. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. +Thoạt tiên phát hiện thấy những - Học sinh đọc đoạn 1. dấu chân người lớn hằn trên - Dự kiến: Hai ngày nay đâu có đoàn mặtđất, bạn nhỏ thắc mắc thế nào khách tham quan nào _Giaùo vieân ghi baûng : khaùch tham quan. 10’ +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã _Hơn chục cây to bị chặt thành từng nhìn thấy những gì , nghe thấy khúc dài; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào những gì ? -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 1. • Giaùo vieân choát yù. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2. + Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh, duõng caûm _GV tổ chức cho HS thảo luận nhoùm. 10’. buoåi toái -Tinh thaàn caûnh giaùc cuûa chuù beù _Các nhóm trao đổi thảo luận _Dự kiến : + Thoâng minh : thaéc maéc, laàn theo dấu chân, tự giải đáp thắc mắc, gọi điện thoại báo công an . + Dũng cảm : Chạy gọi điện thoại, phối hợp với công an . _Sự thông minh và dũng cảm của câu beù. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù 2. • Giaùo vieân choát yù. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3. + Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham _ Dự kiến : yêu rừng , sợ rừng bị phá / Vì hiểu rằng rừng là tài sản chung, gia vieäc baét troäm goã ? cần phải giữ gìn / … + Em học tập được ở bạn nhỏ điều _Dự kiến : Tinh thần trách nhiệm bảo veä taøi saûn chung/ Bình tónh, thoâng gì ? minh/ Phán đoán nhanh, phản ứng nhanh/ Duõng caûm, taùo baïo … - Cho hoïc sinh nhaän xeùt. - Neâu yù 3. _Sự ý thức và tinh thần dũng cảm của chuù beù - Yêu cầu học sinh nêu đại ý • Giáo viên chốt: Con người cần bào Bài văn biểu dương ý thức bảo vệ vệ môi trường tự nhiên, bảo vệ các rừng, sự thông minh và dũng cảm của moät coâng daân nhoû tuoåi . loài vật có ích.  Hoạt động 3: Hướng dẫn học Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm. sinh đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn - Đại diện từng nhóm đọc. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. đọc diễn cảm. - Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc. - Đọc cả bài. Hoạt động nhóm, cá nhân.  Hoạt động 4: Củng cố. - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai. - Các nhóm rèn đọc phân vai rồi cử - Giáo viên phân nhóm cho học các bạn đại diện lên trình bày. sinh reøn. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 61 :. TOÁN -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Biết : Thực hiện phép cộng, trừ , nhân các số thập phân . Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân . II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Học sinh sửa bài nhà - Học sinh nêu lại tính chất kết hợp. - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: - Luyeän taäp chung. 1’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm đôi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học 30’ sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số 15’ thaäp phaân. Baøi 1: Ñaët tính roài tính : • Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. kyõ thuaät tính. • Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét. taéc + –  soá thaäp phaân. - Học sinh đọc đề. Baøi 2: Tính nhaåm - Hoïc sinh laøm baøi. • Giaùo vieân choát laïi. - Nhân nhẩm một số thập phân với - Học sinh sửa bài. 78,29  10 ;78,29  0,1 10 ; 0,1. 0,68  10 ; 0,68  0,1 265,307  100 ;265,307  0,01 - Nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm moät soá thập phân với 10, 100, 1000 ; 0, 1 ; 0,01 ; 0, 001. Hoạt động lớp.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm được quy tắc nhân một tổng các số thập phân với soá thaäp phaân. 14’ Baøi 4 : - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc quy - Hoïc sinh laøm baøi. tắc một số nhân một tổng và ngược - Học sinh sửa bài. -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> laïi moät toång nhaân moät soá? • Giaùo vieân choát laïi: tính chaát 1 toång nhân 1 số (vừa nêu, tay vừa chỉ vào biểu thức). Baøi 3: • Giáo viên chốt: giải toán. • Củng cố nhân một số thập phân với một số tự nhiên. 4’ 1’. - Nhaän xeùt keát quaû. - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt (a+b) x c = a x c + b x c hoặc axc+bxc=(a+b)xc -. Học sinh đọc đề. Nêu tóm tắt – Vẽ sơ đồ. Hoïc sinh giaûi – 1 em gioûi leân baûng. Học sinh sửa bài. Cả lớp nhận xét. Hoạt động nhóm đôi..  Hoạt động 3: Củng cố. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi ñua giaûi - Baøi taäp tính nhanh (ai nhanh hôn) toán nhanh. 1,3  13 + 1,8  13 + 6,9  13 5. Toång keát - daën doø: Chuaån bò: “Luyeän taäp chung”. _Veàlaøm baøi 4b\62 - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba 10/11/09 Tieát 62 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Biết : Thực hiện phép cộng, trừ,nhân các số thập phân . Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng , moy65 hiệu hai số thập phân trong thực hành tình .. II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. - Học sinh sửa bài. - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân. 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thaäp phaân, bieát vaän duïng quy taéc nhân một tổng các số thập phân với số thập phân để làm tình toán và giải toán. - Học sinh đọc đề bài – Xác định  Baøi 1:c Tính dạng (Tính giá trị biểu thức). • Tính giá trị biểu thức. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh Sửa bài. quy tắc trước khi làm bài. a.375,84-95,69+36,78 b.7,7+7,3 x 7,4 - Cả lớp nhận xét.  Baøi 2: Tính baèng 2 caùch • Tính chaát. a  (b+c) = (b+c)  a - Giáo viên chốt lại tính chất 1 số - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. nhaân 1 toång. - Học sinh sửa bài - Cho nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi.  Baøi 3 : Tính baèng caùch thuaän tieän - Học sinh đọc đề bài. nhaát . - Cả lớp làm bài. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh sửa bài. Quy taéc tính nhanh. -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a.0,12x400 ;4,7x5,5-4,7x4,5 b.5,4x X=5,4; 9,8 x X=6,2x9,8 - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaêc laïi.. - Neâu caùch laøm: Neâu caùch tính nhanh - Học sinh đọc đề: tính nhẩm kết quả tìm x. - Lớp nhận xét.  Baøi4: Hoạt động lớp. - Giải toán: Giáo viên yêu cầu học - Học sinh đọc đề. sinh đọc đề, phân tích đề, nêu - Phân tích đề – Nêu tóm tắt. phöông phaùp giaûi. - Hoïc sinh laøm baøi. - Giaùo vieân choát caùch giaûi. - Học sinh sửa bài. -Gía tieàn mua 1meùt vaûilaø: 60000:4=15000(đồng) Gía tiền mua6,8 mét vải cùng loại: -Giaùo vieân nhaän xeùt 15000x6,8=102000(đồng) Hoạt động nhóm đôi.  Hoạt động 3: Củng cố. - Thi ñua giaûi nhanh. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc - Baøi taäp : Tính nhanh: laïi noäi dung luyeän taäp. 15,5  15,5 – 15,5  9,5 + 15,5  4 5. Toång keát - daën doø: - Lam bai nha 3b , 4/ 62. - Chuaån bò: Chia moät soá thaäp phaân cho một số tự nhiên. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4’. 1’ ÑIEÀU CHÆNH –BOÅ SUNG ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư 11/11/09 Tieát 63 :. TOÁN. CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I. Muïc tieâu: Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên , biết vận dụng trong thực hành tính . II. Chuaån bò: + GV: Quy taéc chia trong SGK. + HS: Bài soạn, bảng con. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài. - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân, lớp. sinh nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kieám quy taéc chia. - Ví dụ: Một sợi dây dàiù 8, 4 m được - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm chia thành 4 đoạn bằng nhau. Hỏi – Phân tích, tóm tắt. - Hoïc sinh laøm baøi. mỗi đoạn dài bao nhiêu mét ? 8, 4 : 4 = 84 dm - Yêu cầu học sinh thực hiện 84 4 8, 4 : 4 04 21 ( dm ) - Học sinh tự làm việc cá nhân. 0 - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu 21 dm = 2,1 m cách thực hiện. 8, 4 4 - Giaùo vieân choát yù: 0 4 2, 1 ( m) 0 - Giáo viên nhận xét hướng dẫn học sinh ruùt ra quy taéc chia. - Hoïc sinh giaûi thích, laäp luaän vieäc - Giaùo vieân neâu ví duï 2. - Giáo viên treo bảng quy tắc – giải đặt dấu phẩy ở thương. thích cho học sinh hiểu các bước và - Học sinh nêu miệng quy tắc. - Hoïc sinh giaûi. nhấn mạnh việc đánh dấu phẩy. -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10’. - Giaùo vieân choát quy taéc chia. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu tìm được kết quả của một pheùp tính chia moät soá thaäp phaân cho một số tự nhiên.  Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. a)5,28:4= ;b)95,2:68 c)0,36:9 ;d)75,52:32 - Giaùo vieân nhaän xeùt.  Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy tắc tìm thừa số chưa biết? a)X x 3 = 8,4 b)5 x X = 0,25. 72 , 58 19 15 5 3 , 82 0 38 0 - Hoïc sinh keát luaän neâu quy taéc. - 3 hoïc sinh. Hoạt động lớp.. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh giaûi. - Học sinh thi đua sửa bài. - Lần lượt học sinh nêu lại “Tìm thừa soá chöa bieát”. - Hoïc sinh tìm caùch giaûi.  Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Học sinh giải vào vở. Trung bình mỗi giờ người đó đi được: Tóm tắt đề, tìm cách giải. 126,54 : 3 = 42,18(km)  Hoạt động 3: Củng cố - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch chia soá Hoạt động cá nhân. thập phân cho số tự nhiên. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi _HS chơi trò “Bác đưa thư” để tìm kết quả đúng và nhanh ñua giaûi nhanh baøi taäp. 42, 7 : 7 5. Toång keát - daën doø: - Daën doø: Laøm baøi 3 / 64. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5’ 1’. -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát 64 :. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Biết chia một số thập phân cho một số tự nhiên II. Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï, VBT. + HS: Baûng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Lớp nhận xét. - Học sinh lần lượt sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân, lớp. sinh thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên. * Baøi 1: Ñaët tính roài tính • Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại - Học sinh đọc đề. quy taéc chia. - Hoïc sinh laøm baøi. • Giáo viên chốt lại: Chia một số - Học sinh sửa bài. thập phân cho một số tự nhiên. - Cả lớp nhận xét. a)67,2:7 b)3,44:4 c)42,7:7 … * Baøi 2: - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. _GV lưu ý HS ở trường hợp phép - Học sinh làm bài. chia coù dö - Hoïc sinh neâu keát quaû - Cả lớp nhận xét. _Hướng dẫn HS cách thử : Thöông x Soá chia + Soá dö = SBC Hoạt động lớp.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cuûng coá quy taéc chia thoâng qua 15’ bài toán có lời văn. - HS leân baûng  Baøi 3: Ñaët tính roài tính  •Löu yù : Khi chia maø coøn soá dö, -Học sinh lên bảng sửa bài ta coù theå vieát theâm soá 0 vaøo beân – Lần lượt học sinh đọc kết quả. phaûi soá dö roài tieáp tuïc chia a) 26,5:25 - Cả lớp nhận xét b) 12,24:20 -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Baøi 4: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính daïng toán “ rút về đơn vị “. 4’.  Hoạt động 3: Củng cố. - Học sinh nhắc lại chia số thập phân cho số tự nhiên. 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi laïi 3, 4 SGK 65 - Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Học sinh đọc đề. Hoïc sinh toùm taét 8bao : 243,2kg 12bao : ? kg 1 học sinh lên bảng sửa bài. Học sinh sửa bài và nhận xét Hoïc sinh nhaéc laïi (5 em).. 1’ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -10Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 14 :. ĐẠO ĐỨC. TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1) I. Muïc tieâu: Nêu được vai trị của phụ nữ trong gia đình và ngồi xã hội . Nêu được nhựng việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ . Tôntrọng, quan tâm, phân biệt đối xử với chị em gái , bạn gái vá người phụ nữ khác trong cuoäc soáng haèng ngaøy . II. Chuaån bò: - GV + HS: - Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ Vieät Nam. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: - Nêu những việc em đã và sẽ làm - Học sinh nêu để thực hiện truyền thống kính già yeâu treû cuûa daân toäc ta. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ. 34’ 4. Phát triển các hoạt động: 16’  Hoạt động 1: Giới thiệu 4 tranh Hoạt động nhóm 8. trang 22/ SGK. - Nêu yêu cầu cho từng nhóm: Giới - Các nhóm thảo luận. thiệu nội dung 1 bức tranh dưới hình - Từng nhóm trình bày. - Boå sung yù. thức tiểu phẩm, bài thơ, bài hát… - Choïn nhoùm toát nhaát, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Học sinh thảo luận Hoạt động nhóm đôi, cả lớp. cả lớp. + Em haõy keå caùc coâng vieäc cuûa phuï nữ mà em biết? 7’ + Tại sao những người phụ nữ là - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. những người đáng kính trọng? + Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em - Đại diện trả lới. trai và em gái ở Việt Nam không? - Nhận xét, bổ sung ý. Cho ví duï: Haõy nhaän xeùt caùc hieän tượng trong bài tập 3 (SGK). Làm thế nào để đảm bảo sự đối xử công bằng giữa trẻ em trai và gái theo Quyeàn treû treû em? - Đọc ghi nhớ. - Nhaän xeùt, boå sung, choát. -11Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 7’. 4’. 1’.  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo baøi taäp 2. - Giao nhieäm vuï cho nhoùm hoïc sinh thaûo luaän caùc yù kieán trong baøi taäp 2. * Kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng. _Khoâng taùn thaønh yù kieán (b), (c), (ñ)  Hoạt động 4: Làm bài tập 1: Cuûng coá. - Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh. * Keát luaän: Coù nhieàu caùch bieåu hieän sự tôn trọng phụ nữ. Các em hãy thể hiện sự tôn trọng đó với những người phụ nữ quanh em: bà, mẹ, chị gái, baïn gaùi… 5. Toång keát - daën doø: - Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng (coù theå laø baø, meï, chò gaùi, coâ giaùo hoặc một phụ nữ nổi tiếng trong xã hoäi). - Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng. - Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ “ (t2) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động nhóm 4. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Từng nhóm trình bày. - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán. Hoạt động cá nhân. - Laøm baøi taäp caù nhaân. - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm. - Lớp trao đổi, nhận xét.. RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -12Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tieát 13 :. LỊCH SỬ. “THAØ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I. Muïc tieâu: Biết thực dân pháp trở kại xâm lược . Toàn dân đứng lên kháng chiến chống phaùp : Cách mạng tháng tám thành cống , nước ta giành được độc lập , nhưng thực d6an pháp trở lại xâm lược nước ta . Rạng sáng ngày 19-12 1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến . Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong toàn quốc . II. Chuaån bò: + GV: Aûnh tư liệu về ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở HN, Huế, ĐN. Băng ghi âm lời HCM kêu gọi toàn quốc kháng chiến. Phiếu học tập, baûng phuï. + HS: Sưu tầm tư liệu về những ngày đầu kháng chiến bùng nổ tại đia phöông. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: “Vượt qua tình thế hiểm - Học sinh trả lời (2 em). ngheøo”. - Nhân dân ta đã chống lại “giặc đói” và “giặc dốt” như thế nào? - Chúng ta đã làm gì trước dã tâm xâm lược của thực dân Pháp? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước”. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Họat động lớp, cá nhân. 10’  Hoạt động 1: Tiến hành toàn quoác khaùng chieán. Muïc tieâu: Tìm hieåu lí do ta phaûi tieán hành toàn quốc kháng chiến. Ý nghĩa của lời kêu gọi toàn quốc khaùng chieán. - Giaùo vieân treo baûng phuï thoáng keâ các sự kiện 23/11/1946 ; 17/12/1946 ; 18/12/1946. -13Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15’. 5’. - GV hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và nhận xét thái độ của thực dân Pháp. - Kết luận : Để bảo vệ nền độc lập dân tộc, ND ta không còn con đường ào khác là buộc phải cầm súng đứng leân . - Giáo viên trích đọc một đoạn lời keâu goïi cuûa Hoà Chuû Tòch, vaø neâu caâu hoûi. + Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện tinh thần quyết tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc của nhân dân ta?.  Hoạt động 2: Những ngày đầu toàn quốc kháng chiến. Mục tiêu: Hình thành biểu tượng về những ngày đầu toàn quốc kháng chieán. • Noäi dung thaûo luaän. + Tinh thần quyết tử cho Tổ Quốc quyeát sinh cuûa quaân vaø daân thuû ñoâ HN nhö theá naøo? - Đồng bào cả nước đã thể hiện tinh thaàn khaùng chieán ra sao ? + Vì sao quaân vaø daân ta laïi coù tinh thaàn quyeát taâm nhö vaäy ?  Giaùo vieân choát.  Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. - Viết một đoạn cảm nghĩ về tinh thaàn khaùng chieán cuûa nhaân daân ta sau lời kêu gọi của Hồ Chủ Tịch.  Giaùo vieân nhaän xeùt  giaùo duïc 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Baøi 14 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh nhận xét về thái độ của thực dân Pháp. - Học sinh lắng nghe và trả lời câu hoûi.. Hoạt động nhóm (nhóm 4). - Hoïc sinh thaûo luaän  Giaùo vieân goïi 1 vaøi nhoùm phaùt bieåu  caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt.. Hoạt động cá nhân. - Học sinh viết một đoạn cảm nghĩ.  Phát biểu trước lớp.. 1’. -14Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 25 :. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯÒNG. I. Muïc tieâu: Hiểu được : “ khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT1 ; xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2 ; Viết được đoản văn ngắn về môi trường theo yêu cầu BT3 . II. Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to laøm baøi taäp 2, baûng phuï. + HS: Xem baøi hoïc. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ. - Giaùo vieân nhaän xeùtù 1’ 3. Giới thiệu bài mới: MRVT: Bảo vệ môi trường. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ õ về Chủ điểm: “Bảo vệ môi trường”. Hoạt động nhóm, lớp. * Baøi 1: - Giáo viên chia nhóm thảo luận để - Học sinh đọc bài 1. tìm xem đoạn văn làm rõ nghĩa cụm - Cả lớp đọc thầm. từ “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” - Tổ chức nhóm – bàn bạc đoạn văn đã làm rõ nghĩa cho cụm từ “Khu bảo nhö theá naøo? toàn ña daïng sinh hoïc nhö theá naøo?” - Đại diện nhóm trình bày. - Dự kiến: Rừng này có nhiều động vật–nhiều loại lưỡng cư (nêusố liệu) - Thảm thực vật phong phú – hàng trăm loại cây khác nhau  nhiều loại rừng. • Giaùo vieân choát laïi: Ghi baûng: khu - Hoïc sinh neâu: Khu baûo toàn ña daïng sinh học: nơi lưu giữ – Đa dạng sinh baûo toàn ña daïng sinh hoïc. học: nhiều loài giống động vật và thực vật khác nhau. - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. * Baøi 2: - GV phát bút dạ quang và giấy khổ - Đại diện nhóm trình bày kết quả + Hành động bảo vệ môi trường : to cho 2, 3 nhoùm trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi -15Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 10’. 5’. - • Giaùo vieân choát laïi  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết sử dụng một số từ ngữ trong chủ ñieåm treân. * Baøi 3: - Giáo viên gợi ý : viết về đề tài tham gia phong traøo troàng caây gaây rừng; viết về hành động săn bắn thú rừng của một người nào đó . - Giaùo vieân choát laïi  GV nhaän xeùt + Tuyeân döông.  Hoạt động 3: Củng cố. - Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi trường?”. Đặt câu. 5. Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi. - Chuaån bò: “Luyeän taäp veà quan heä từ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. troïc + Hành động phá hoại môi trường : phá rừng, đánh cá bằng mìn. Xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vaät hoang daõ - Cả lớp nhận xét.. - Học sinh đọc bài 3. - Cả lớp đọc thầm. - Thực hiện cá nhân – mỗi em chọn 1 cụm từ làm đề tài , viết khoảng 5 caâu - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét.. - (Thi ñua 2 daõy).. 1’. RUÙT KINH NGHIEÄM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... -16Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu : 13/11/09. Tieát 65 :. TOÁN. CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000 I. Muïc tieâu: Biết chia một số thập phân cho 10, 100, 1000…. Và vận dụng để giải bài toán có lời văn . II. Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to A 4, phaán maøu. + HS: Bảng con. vở bài tập. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Lớp nhận xét. - Học sinh lần lượt sửa bài nhà . - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thaäp phaân cho 10, 100, 1000. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 14’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học Hoạt động cá nhân. sinh hiểu và nắm được quy tắc chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000. Ví duï 1: - Học sinh đọc đề. 213,8 : 10 - Dự kiến: -Hoïc sinh ñaët tính -Hoïc sinh suy nghó laøm nhieàu khaùc - Ñaët tính: +Caùch 1: nhau 213,8 10 013 21,38 0038 00 +Caùch 2: 213,8 x 0,1=21,38 Giaûi thích: Vì 213,8: 10 giaûm giaù trò cuûa 213,8 xuoáng 10 laàn neân chæ + Caùch laøm naøo nhanh nhaát? + Vì sao giúp ta tính nhẩm được một việc lấy 213,8  0,1 vì cũng giảm giá trò cuûa 213,8 xuoáng 10 laàn neân chæ soá thaäp phaân cho 10? vieäc laáy 213,8  0,1 =21,38 +Caùch 3: -Giaùo vieân nhaän xeùt • Giaùo vieân choát laïi:. -17Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 15’. 4’ 1’. • Giáo viên chốt lại: cách thực hiện từng cách, nêu cách tính nhanh nhất. Toùm: STP: 10  chuyeån daáu phaåy sang bên trái một chữ số. Ví duï 2: 89,13 : 100 • Giáo viên chốt lại cách thực hiện từng cách, nêu cách tính nhanh nhất. Choát yù : STP: 100  chuyeån daáu phẩy sang bên trái hai chữ số. • Giaùo vieân choát laïi ghi nhô, daùn leân baûng. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành quy tắc chia một số thaäp phaân cho 10, 100, 1000. * Baøi 1: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên cho học sinh sửa miệng, dùng bảng đúng sai. a)43,2:10; 0,65:10 ;432,9:100 13,96:1000 ….. 42,31 : 10 = 4,231 chuyeån daáu phaåy ở số bị chia sang trái một chữ số khi chia moät soá thaäp phaân cho 10. - Hoïc sinh laëp laïi: Soá thaäp phaân: 10 chuyeån daáu phaåy sang beân traùi một chữ số. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xét. - Hoïc sinh neâu: STP: 100  chuyeån dấu phẩy sang bên trái hai chữ số. - Học sinh nêu ghi nhớ. Hoạt động cả lớp.. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh neâu: Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000…ta chæ vieäc nhân số đó với 0,1 ; 0,01 ; 0,001… * Baøi 2: - Học sinh lần lượt đọc đề. • Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy - Hoïc sinh laøm baøi. taéc nhaân nhaåm 0,1 ; 0,01 ; 0,001. - Học sinh sửa bài. a)12,9:10 vaø12,9 x0,1 … - Hoïc sinh so saùnh nhaän xeùt. *Baøi 3: - HS đọc đề bài - Soá gaïo laáy ra laø: - 537,25:10=53,725(taán) -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh - Soá gaïo coøn laïi trong kho laø: yeáu. - 537,25-53,725=483,5259taán) Giaùo vieân choát laïi. - Học sinh sửa bàivà nhận xét  Hoạt động 3: Củng cố. Hoạt động cá nhân, lớp. Hoïc sinh thi ñua tính: 7,864  0,1 : 0,001 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi laïiø 1, 2, 3, 4/ 66. - Chuẩn bị: “Chia số tự nhiên cho STN, thương tìm được là một STP” -18Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 25 :. KHOA HOÏC. NHOÂM I. Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá tinh` chaát cuûa nhoâm . Nêu được một số ứng dụng của nhôm trong sản xuất và đời sống . Quan sát nmhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chuùng II. Chuaån bò: - GV: Hình vẽ trong SGK trang 52, 53 SGK . Một số thìa nhôm hoặc đồ duøng baèng nhoâm. - HSø: Sưu tầm các thông tin và tranh ảnh về nhôm, 1 số đồ dùng được làm baèng nhoâm. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Đồng và hợp kim của đồng. - Giáo viên bốc thăm số hiệu, - Học sinh bên dưới đặt câu hỏi. - Học sinh có số hiệu may mắn trả lời. choïn hoïc sinh traû baøi. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. - Giaùo vieân toång keát, cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Nhôm. 34’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp. 10’  Hoạt động 1: Làm vệc với các thoâng tin vaø tranh aûnh söu taàm được. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Học sinh viết tên hoặc dán tranh ảnh những sản phẩm làm bằng nhôm đã sưu tầm được vào giấy khổ to. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Các nhóm treo sản phẩm cử người  GV chốt: Nhôm sử dụng rộng trình bày.. 10’. rãi để chế tạo các dụng cụ làm bếp, vỏ của nhiều loại đồ hộp, khung cửa sổ, 1 số bộ phận của phöông tieän giao thoâng…  Hoạt động 2: Làm việc với vật thaät. * Bước 1: Làm việc theo nhóm. -19Lop2.net. Hoạt động nhóm, lớp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 10’. 5’. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn - Giáo viên đi đến các nhóm giúp quan sát thìa nhôm hoặc đồ dùng bằng đỡ. nhôm khác được đem đến lớp và mô tả màu, độ sáng, tính cứng, tính dẻo của các đồ dùng bằng nhôm đó. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. * Bước 2: Caùc nhoùm khaùc boå sung. - Làm việc cả lớp.  GV kết luận: Các đồ dùng bằng nhôm đều nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim, không cứng bằng sắt và đồng. Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 3: Làm việc với SGK. * Bước 1: Làm việc cá nhân. Nhoâm - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp, a) Nguồn gốc : Có ở quặng nhôm yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo chæ b) Tính chaát : daãn SGK trang 53 . +Maøu traéng baïc, aùnh kim, coù theå keùo thành sợi, dát mỏng, nhẹ, dẫn điện và nhieät toát +Khoâng bò gæ, moät soá a-xít coù theå aên moøn nhoâm - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm, hoïc sinh *Bước 2: Chữa bài tập. khaùc goùp yù.  GV keát luaän : -Học sinh đọc bài học. •- Nhôm là kim loại •- Không nên đựng thức ăn có vị chua laâu, deã bò a-xít aên moøn.  Hoạt động 4: Củng cố - Thi ñua: Tröng baøy caùc tranh aûnh veà - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Giáo viên nhận xét, tuyên nhôm và đồ dùng của nhôm? döông. 5. Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Đá vôi - Nhaän xeùt tieát hoïc .. 1’. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ...................................................................................................................................... -20Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>