Giáo án Lớp 2 - Tuần 6 - Trường tiểu học Bình An

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. Tập đọc: MAÅU GIAÁY VUÏN A.Muïc tieâu - Biết nghĩ hơi đúng sau giấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. - GD hs có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp nơi công cộng sạch sẽ. - Bảo vệ môi trường: giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đep (liên hệ) B. Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động cuûa coâ. Hoạt động học sinh. Điều chỉnh. 1. Bài cũ: - Kiểm tra 2 hs đọc bài Mục lục sách - - Hai hs lên đọc bài trả lời câu hỏi 2,3,4 (SGK) - Nhận xét – Ghi ñieåm 2. Bài mới: - - Nhaän xeùt . a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe giới thiệu bài- Nhắc lại tựa b. Luyện đọc: baøi * GV đọc mẫu: - HS chuù yù laéng nghe - Đọc thầm * Hướng dẫn luyện đọc: * Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc - Nối tiếp đọc từng câu. - Tìm tiếng từ khó - Tìm và nêu các từ khó - Luyện đọc. - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. * Đọc từng đoạn: - Nối tiếp đọc từng đoạn - Gọi hs đọc - Hs nêu - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK - - Các nhóm luyện đọc - Đọc từng đoạn trong nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc. * Thi đọc: Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm - Theo dõi,nhận xét tuyên dương. đọc tốt. - Lớp đọc đồng thanh * Đọc đồng thanh c. Củng cố – Dặn dò: - Hoïc sinh laéng nghe - Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về nhà đọc lại bài và tìm hiểu nội dung bài tập đọc. 1 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. TOÁN 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ :7+5 A.Muïc tieâu: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. B. Chuẩn bị : que tính C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động cuûa coâ 1.Bài cũ : - Tính : 48 + 7 + 3 ; 29 + 5 + 4 - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu phép cộng 7 + 5 - Nêu bài toán : - Có 7 que tính thêm 5 que tính nữa . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . * Hướng dẫn thực hiện tính viết . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Yêu cầu lớp nhận xét . * Lập bảng công thức : 7 cộng với một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép cộng trong phần bài học . - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công thức . b.Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp làm miệng. . ? Em có nhận xét gì về kết quả của các cặp phép tính? Vì sao? Bài 3: Tính nhaåm - Gọi hs nêu yêu cầu đề bài . - Yêu cầu tự làm bài vaøo VBT – 3 hs lên sửa bài - Gọi hs nhận xét, nêu lại cách tính. Hoạt động học sinh. Điều chỉnh. - 2HS lên bảng, lớp bảng con - Nghe giới thiệu – Nhắc lại tựa bài - Thực hiện phép tính 7 + 5 - Thao tác trên que tính tìm kết quả: 12 que tính. - 1 em làm. Lớp bảng con. - Tự lập công thức; nối tiếp nêu kết quả - Đọc thuộc - 1 em đọc đề : Tính nhẩm - Nối tiếp nêu pheùp tính vaø keát quaû - Bằng nhau. Vì khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng vẫn không thay đổi. - 1em nêu yeâu caàu baøi - Lớp thực hiện vàoVBT. 3 em lên sửa baøi. 2 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. - Nhận xét, nêu cách tính Bài 4: Giải toán có lời văn - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán thuộc dạng toán gì? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Chấm, chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën hs veà nhaø laøm tieáp baøi 2, 5. - 1em đọc đề bài - Bài toán về nhiều hơn. - 1em lên bảng làm. Lớp làm vở. Giải : Tuổi của anh là : 7 + 5 = 12 ( tuổi ) ĐS: 12 tuổi - Lắng nghe, ghi nhớ. 3 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG NGĂN NẮP (T2) A. Muïc tieâu: - Nêu được lợi ích của việc giữ ngăn nắp, gọn gàng chổ học, chổ chơi. - Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chổ học, chổ chơi. - Bảo vệ môi trường: Gíao dục học sinh sống gọn gàng, ngăn nắp , sạch sẽ góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT B .Chuẩn bị : Phiếu học tập . C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động cuûa coâ. Hoạt động học sinh. 1. Bài cũ: - Theo em soáng nhö theá naøo laø goïn gaøng, ngaên naép? - Nêu ích lợi của việc sống gọn gàng ngăn nắp? - Nhận xét – đánh giá. 2. Bài mới: a. Giới thieäu baøi b. Noäi dung * Hoạt động1: GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp(PHT) - GV yeâu caàu HS trình baøy keát quaû PHT. - Tình huống 1 : Em nên dọn mâm trước khi ñi chôi. - Tình huoáng 2 : Em queùt nhaø xong roài mới đi chơi. - Tình huống 3 : Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng và ngăn nắp chỗ học , chỗ chôi. - GV Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - GV keát luaän caùc tình huoáng cuûa caùc nhoùm. * Hoạt động 2: Liên hệ bản thân . - Yêu cầu một số em lên kể những câu chuyện về việc giữ gọn gàng ngăn nắp góc học tập và nơi sinh hoạt hàng ngày của mình (Em đã giữ gọn gàng ngăn nắp chưa?). - Lần lượt một số em lên kể trước lớp . -Lớp lắng nghe nhận xét, xem bạn đưa ra cách giữ gọn gàng ngăn nắp của bạn như thế đã tốt chưa . Nếu chưa thì đưa ra ý kiến giúp bạn giữ gọn gàng ngăn nắp trong sinh hoạt .. - Em đã làm những việc gì để giữ gọn. - Nối tiếp nêu. Điều chỉnh. - 3 HS nêu - Nhaän xeùt. - HS chia thaønh 4 nhoùm , nhaän PHT vaø laøm theo noäi dung PHT. - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - HS Nhận xét và sửa chữa.. 4 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Bình An. gàng ngăn nắp? - Đã có khi nào em không gọn gàng ngăn nắp ? Khi đó chuyện gì xảy ra ? . - YC tự nhận xét sau mỗi hành vi đưa ra . - Khen HS biết giữ gọn gàng ngăn nắp * Gíao duïc hoïc sinh soáng gọn gàng, ngăn nắp , saïch seõ goùp phaàn laøm saïch, đẹp môi trường, BVMT * Hoạt động 3 : Trò chơi “Gọn gàng ngăn nắp” -Yêu cầu 4 nhóm phân ra không gian hoạt động cho từng nhóm . - Yêu cầu các nhóm lấy đồ dùng , sách , vở cặp sách của tất cả nhóm để lên bàn . -Vòng 1 : Yêu cầu các nhóm thi xếp lại bàn học tập - Nhóm nào xếp nhanh và gọn gàng hơn là nhóm thắng cuộc. - Vòng 2 . Thi lấy nhanh các dụng cụ theo yêu cầu . -Nhận xét đánh giá về việc làm của các nhoùm c. Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. - Lớp chia ra 4 nhóm và thực hiện theo các yêu cầu giáo viên đưa ra . - Các nhoùm thực hiện theo yêu cầu - Các nhóm khác nhận xét nhóm bạn . - Lớp bình chọn nhóm có cách sắp xếp gọn gàng và nhanh nhất .. - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ . - Lắng nghe. 5 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. Tập đọc: MAÅU GIAÁY VUÏN A.Muïc tieâu - Biết nghĩ hơi đúng sau giấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. - Bảo vệ môi trường: giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đep (liên hệ) B. Chuẩn bị - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động học sinh Điều chỉnh Hoạt động cuûa coâ Khởi động: 1. Bài cũ: - Kiểm tra 3 hs đọc 3 đoạn của bài “Maåu giaáy vuïn” - Nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Nội dung bài mới * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu 1 em đọc lại bài - Mẫu giấy nằm ở đâu ? Có dễ thấy không? - Gọi một em đọc đoạn 2 . - Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? - Yêu cầu đọc đoạn 3 . - Bạn gái nghe mẩu giấy nói gì ? - Đó có phải là lời của mẩu giấy không? - Vậy đó là lời của ai ? - Tại sao bạn gái nói được như vậy ? - Tại sao cô giáo lại muốn nhắc các em cho rác vào thùng? Cho rác vào thùng giúp cảnh quan nhà trường như thế nào ? * Luyện đọc lại: - Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài. - Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai. - Nhận xét và ghi điểm HS. c. Củng cố – Dặn dò: - Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì? - Để giữ gìn môi trường lớp học luôn sạch đẹp em phải làm gì? (giaùo duïc BVMT). - 3 Hs lên đọc bài - Nghe nhaän xeùt - Lắng nghe. - Đọc bài và TLCH - 1 học sinh đọc lại bài - Mẩu giấy vụn nằm ngay lối ra vào rất dễ thấy . - Yêu cầu cả lớp lắng nghe sau đó nói lại cho cô mẩu giấy nói gì . - Bạn nghe được lời mẩu giấy nói : “ Hãy bỏ tôi vào sọt rác" - Đó không phải là lời của mẩu giấy Là lời của bạn gái . - Vì bạn gái hiểu được ý cô giáo muốn nhắc nhớ hãy bỏ rác vào thùng . - Muốn học sinh biết giữ vệ sinh trường lớp sach sẽ . Giúp trường lớp luôn sạch đẹp . - Các nhóm thực hiện yêu cầu . - Lớp theo dõi, nhaän xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt. - Nêu ý kiến - H/S liên hệ - Lắng nghe, ghi nhớ.. 6 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. TOÁN. 47 + 5 A.Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. B. Chuẩn bị : Bảng gài, que tính. C. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động cuûa coâ 1.Bài cũ : + HS1 : đọc thuộc lòng bảng cộng 7 + HS2 : - Tính nhẩm : 7 + 4 + 5 ; 7 + 8 +2 - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu phép cộng 47 + 5 - Nêu bài toán : có 47 que tính thêm 5 que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? - Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Yêu cầu hs thao tác que tính tìm kết quả - Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính và tính . - Yêu cầu nêu lại cách làm của mình c. Luyện tập : Bài 1: Tính - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con. * Lưu ý: cộng qua 10 có nhớ 1sang hàng chục và ghi các số đơn vị cho thẳng cột - Nhận xét, đánh giá Bài 3: Giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng - Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm ? - Đoạn thẳng AB như thế nào so với đoạn CD ? - Bài toán hỏi gì ? - Hãy đọc đề toán . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 1em lên chữa bài . - Nhận xét, chữa.. Hoạt động học sinh. Điều chỉnh. - 2 em lên bảng mỗi em thực hiện theo một yêu cầu của giáo viên .. - Nghe – Nhắc lại tựa bài. - Lắng nghe và phân tích bài toán . - Thực hiện phép cộng 47 + 5 - Thao tác que tính nêu kết quả : 52 - 1 em leân baûng ñaët tính -lớp làm bảng con 47 + 5 52 - 1 em đọc yêu cầu bài:Tính - Làm bảng con. 3 em làm trên bảng lớp.. - Đọc đề baøi - Quan sát sơ đồ và nêu . - Đoạn thẳng CD dài 17 cm - Đoạn AB dài hơn đoạn CD là 8cm . - Độ dài đoạn thẳng AB ? - Một em nêu đề bài theo sơ đồ. Bài giải: Đoạn thẳng AB dài là : 17 + 8 = 25 ( cm ) Đ/S : 25 cm.. 7 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Bình An. d. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập 2,4. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. - Lắng nghe .. 8 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. CHÍNH TAÛ( TC ) MẨU GIẤY VỤN A.Muïc tieâu - Chép chính xác đoạn CT, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được BT2 a, b; BT 3 a B.Chuẩn bị : - Bảng phụ viết bài chính tả , nội dung các bài tập chính tả C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động cuûa coâ 1. Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng viết các từ khó - Viết các từ: chen chúc , leng keng , lỡ hẹn - Lớp viết bảng con - Nhận xét, chữa 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài - Lắng nghe – Nhắc lại tựa bài. b. Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. -Yêu cầu hs đọc lại bài cả lớp đọc - 1 em đọc lại bài ,lớp đọc thầm thầm * Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 5 câu . - Cuối mỗi câu có dấu gì? - Cuối mỗi câu có ghi dấu chấm - Ngoài dấu phẩy ra còn có dấu nào ? - Dấu chấm , dấu 2 chấm ... - Dấu ngoặc kép đặt ở đâu ? - Đặt ở đầu và cuối lời nói - Chữ đầu dòng phải viết thế nào ? - Viết hoa, chữ đầu dòng lùi vào 1 ô. * Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào - Lớp thực hành viết : bỗng , mẩu giấy, bảng con sọt rác , cười rộ lên ... - Nhận xét đánh giá . * Chép bài : - YC nhìn bảng chép bài vào vở . - Nhìn bảng chép bài . * Chấm, chữa bài: - Đọc lại để học sinh dò bài - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì - Chấm bài, nhận xét. - 6 hs nộp vở gv chấm c. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Điền ai hay ay?(a,b) - Làm vào vở - Yêu cầu lớp làm vở - 1 em làm trên bảng - Gọi 1 em lên làm bài trên bảng . - máy cày, mái nhà, thính tai, giơ tay, - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. chải tóc, nước chảy. -Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau - Đọc lại các từ khi đã điền xong . khi điền . Bài 3: (a) - Đọc yêu cầu đề bài . - Gọi một em nêu bài tập 3. - Học sinh làm vào vở - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Một em làm trên bảng : xa xôi - sa - Mời một em lên làm bài trên bảng . xuống , phố xá - đường sá. 9 Lop2.net. Điều chỉnh. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau - Đọc lại các từ khi đã điền xong . khi điền d. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc lại nội dung bài học . -Dặn VN học bài và làm bài 2c, 3b - Lắng nghe . :. 10 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. KEÅ CHUYEÄN MẨU GIẤY VỤN A.Muïc tieâu : - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn. - Rèn kĩ năng lắng nghe bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn... - Biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) - Bảo vệ môi trường: giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đeïp. B. Chuẩn bị -Tranh minh họa. C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động cuûa coâ 1. Bài cũ : -Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực“ - Nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện : *Bước 1 : Kể trong nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa để kể lại từng đoạn truyện trong nhóm mình . *Bước 2 : Kể trước lớp : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp - Yêu cầu nhận xét sau mỗi lần bạn kể . *Kể lại toàn bộ câu chuyện : - YC kể lại câu chuyện theo hình thức phân vai *Lần 1 : - GV: làm người dẫn chuyện phối hợp kể cùng học sinh - Yêu cầu học sinh nhận xét . *Lần 2 :- HS xung phong nhận vai kể - Yêu cầu thực hành kể . - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất c. Củng cố - dặn dò: - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?(Gíao dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch sẽ) - Nhận xét giờ học. - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .. Hoạt động học sinh. Điều chỉnh. - 3 em lên nối tiếp nhau kể chuyện . - Nhaän xeùt. - Lắng nghe- Nhắc lại tựa bài - Lớp chia thành các nhóm . - Mỗi nhóm 4 em quan sát tranh và lần lượt kể theo đoạn qua bức tranh 1. - Đại diện kể lần lượt từng đoạn - Nhaän xeùt baïn keå.. - Thi kể lại cả câu chuyện theo từng vai - Một số em nhận vai các bạn trong lớp và kể cùng giáo viên - Lắng nghe và nhận xét bạn kể - Thi kể kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn đóng vai hay nhất . - Nêu ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ.. 11 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. TOÁN 47 + 25. A.Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. B. Chuẩn bị: - Que tính, bảng gài; PBT C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động cuûa coâ 1. Bài cũ : -Yêu cầu đặt tính rồi tính 37+ 9 và 57 + - 2 em lên bảng . Lớp làm giấy nháp 8, - Nhaän xeùt - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: - Lắng nghe – Nhắc lại tựa bài a. Giới thiệu bài: b. Giới thiệu phép cộng 47 +25 - Nêu bài toán : có 47 que tính thêm 25 que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que - Lắng nghe và phân tích bài toán . tính ? - Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính - Ta thực hiện phép cộng 47 + 25 ta làm như thế nào ? * Tìm kết quả : - Thao tác trên que tính sau đó đọc kết quả - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để 47 cộng 25 bằng 72 tìm kết quả . - 47 que tính thêm 25 que tính bằng bao - 72 que tính nhiêu que tính? - Yêu cầu nêu cách làm - Nêu cách tìm * Đặt tính và tính : 47 - Gọi một em lên bảng đặt tính và tính . + 25 - Thực hiện từ phải -> trái - Yêu cầu nêu lại cách làm của mình . 72 c. Luyện tập : Bài 1: Ñaët tính-tính. - 1 em đñọc yeâu caàu - GV yêu cầu nêu cách đặt và thực hieän pheùp tính : 17 + 24 , 77 + 3 , 67 + 29 - Yêu cầu hs làm bảng con - Làm vào bảng con. *Lưu ý hs viết các chữ số ở từng hàng thẳng cột. - Nhận xét. Bài 2: - Đọc yeâu caàu baøi. - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Làm bài. 1 em làm phiếu lớn dán phiếu - Phát phiếu BT yêu cầu hs làm chữa bài. - Yêu cầu lớp đối chiếu bài làm của - Nhận xét mình nhận xét.. 12 Lop2.net. Điều chỉnh. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Bình An. Bài 3: - Gọi hs đọc bài toán - Phân tích hướng dẫn hs làm vào vở Toùm taét Nữ : 27 người. Nam : 18 người Cả đội : ? người. - Chấm, chữa d. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhaø laøm baøi taäp 2c, baøi 4.. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. - 1 em đọc Làm vào vở. 1 em lên bảng làm Baøi giaûi Số người đội đó có là : 27 + 18 = 45 ( người ) Đáp số : 45 người. - Nghe, ghi nhớ. 13 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. LUYỆN TỪ VAØ CÂU CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. TỪ NGỮ VỀ ĐOÀ DUØNG HOÏC TAÄP. A. Muïc tieâu: - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định (BT1) ; đặt được câu phủ định theo mẫu (BT2). - Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì (BT3). B. Chuẩn bị :- Tranh minh họa bài tập 3. C. Các hoạt động dạy học: Điều chỉnh Hoạt động học sinh Hoạt động cuûa coâ 1. Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng đọc cho viết một - Viết các từ Cửu Long , núi Ba Vì , hồ Ba số từ chỉ tên riêng người, con vật, sự Bể , thành phố Hải Phòng, ..... vật, đồ vật . - Nhận xét đánh giaù 2. Bài mới: - Lắng nghe- Nhắc lại tựa bài. a. Giới thiệu bài: b. HD làm bài tập: Bài tập 1 : Treo bảng và yêu cầu đọc . - Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm . - Em là học sinh lớp 2 . - Tìm bộ phận được in đậm ? - Em . - Phải đặt câu NTN để có câu trả lời là a/- Đặt câu hỏi : Ai là học sinh lớp 2 ? b/ Ai là học sinh giỏi nhất lớp ? em ? - Tiến hành tương tự với các câu còn c/ Môn học nào em thích nhất ? lại . d/ Ai là bạn thân nhất của em? Bài 3: e/ Ai là giáo viên dạy thể dục? - Gọi hs đọc yêu cầu - 1 em đọc yêu cầu. - Treo tranh yêu cầu quan sát tranh và - Hai em ngồi gần nhau quan sát và tìm tên viết tên tất cả các đồ dùng em tìm được các đồ dùng rồi viết ra tờ giấy . ra một tờ giấy . - Gọi một số cặp học sinh lên trình - Lần lượt từng cặp lên một em chỉ tranh , bày . một em nói tác dụng các đồ vật - Yêu cầu nhận xét bài bạn . - Các em còn lại theo dõi nhận xét bổ sung . -Chữa bài và ghi vào vở . Thực hành ghi vào vở . c. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe, ghi nhớ - Thực hành nói viết câu theo mẫu vừa học để lời nói thêm phong phú.. 14 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. THUÛ COÂNG GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T2) A.Muïc tieâu - Biết cách gấp máy bay đuôi rời , các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Gấp được máy bay đuôi rời. - Học sinh yêu thích gấp hình, biết vệ sinh sạch sẽ. B. Chuẩn bị : - Mẫu máy bay đuôi rời được gấp sẵn - Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động cuûa coâ 1. Kieåm tra baøi cuõ - Gấp máy bay đuôi rời (Tiết 1). - Tiết trước các em học bài gì ? - GV goïi HS nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp - Vaøi HS nhaéc. - HS nhaéc. máy bay đuôi rời . - Nhaän xeùt - Tuyeân döông. 2.Bài mới a. GV giới thiệu bài. Hôm nay chúng ta thực hành “Gấp máy - Lắng nghe bay đuôi rời (Tiết 2)”. b. Noäi dung: - GV hướng dẫn lại các thao tác ( Các - HS theo dõi và thực hiện theo các thao taùc maãu cuûa GV . bước ) gấp máy bay đuôi rời. * Bước 1: Chuẩn bị giấy - Học sinh nhắc lại các bước gấp * Bước 2:Gấp đầu và cánh máy bay. * Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay. * Bước 4: Lắp hoàn chỉnh và sử dụng - GV yêu cầu HS thực hành gấp và ráp - Học sinh thực hành gấp máy bay. máy bay đuôi rời. - GV theo doõi uoán naén. - GV tổ chức cho HS tập phóng máy bay - HS tập phóng máy bay. ngoài sân - GV Nhaän xeùt – Tuyeân döông. c. Cuûng coá – daën doø - Gấp máy bay đuôi rời - Hôm nay chúng ta thực hành làm gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 15 Lop2.net. Điều chỉnh. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. TẬP ĐỌC : NGÔI TRƯỜNG MỚI A.Muïc tieâu - BiếT ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu ND: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn hs tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè. B. Chuẩn bị – Tranh minh họa - bảng phụ ghi các từ ngữ và câu cần luyện đọc . C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh Điều chỉnh Hoạt động cuûa coâ 1. Bài cũ: - Gọi 2 em lên bảng đọc bài “ Mẩu giấy vụn” - HS1: Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? - HS2: Em hiểu ý cô nhắc nhở điều gì? -Nhận xét đánh giá ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: * GV đọc mẫu: *Hướng dẫn luyện đọc: +Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó - Luyện đọc. + Đọc từng đoạn: - Gọi hs đọc - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK + Đọc từng đoạn trong nhóm + Thi đọc: - Theo dõi,nhận xét tuyên dương. + Đọc đồng thanh: c. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH - Tìm đoạn văn tương ứng với từng ND sau : a. Tả ngôi trường từ xa b. Tả lớp học c. Tả cảm xúc của HS dưới mái trường mới - Tìm những từ ngữ tả vẽ đẹp của ngôi trường? -Dưới mái trường mới, bạn HS cảm. - 2 em đọc 4 đoạn của bài “Mẩu giấy vụ” mỗi em đọc 2 đoạn và trả lời câu hoûi cuûa giaùo vieân. - Nhaän xeùt. - Lắng nghe- Nhắc lại tựa bài. - Đọc thầm theo.. - Nối tiếp đọc từng câu. - Tìm và nêu - Đọc phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn - Hs đọc các từ ở phần chú giải - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc. - Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt. - Lớp đọc đồng thanh. - Đọc bài và trả lời câu hỏi. - Thaûo luaän nhanh – ñöa ra yù kieán Tả ngôi trường từ xa (Đ1- 2 câu đầu); Tả lớp học (Đoạn2 - 3 câu tiếp);Tả cảm xuùc cuûa HS (Ñ3 – phaàn coøn laïi ). - Ngói đỏ, bàn ghế gỗ xoan đào... - Tiếng trống..., tiếng cô giáo... nhìn ai. 16 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Bình An. thấy có những gì mới? - Bài văn cho em thấy tình cảm của bạn HS với ngôi trường mới như thế nào? d. Luyện đọc lại: - Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài. Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét và ghi điểm HS.. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. cũng thấy thân thương... - Bạn HS rất yêu ngôi trường mới. - Đọc giọng trìu mến, tự hào... - Thi đọc - Lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn cá nhân đọc tốt.. ñ. Củng cố – Dặn dò: - Ngôi trường của em đang học cũ hay mới? Em có yêu ngôi trường của em - Nêu ý kiến không? - Lắng nghe, ghi nhớ. -Nhận xét tiết học.. 17 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. TOÁN LUYEÄN TAÄP A. Muïc tieâu : - Đặt tính và tính các phép cộng có nhớ dạng : 7 + 5 , 47 + 5 , 47 + 25. - Giải các bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. - So saùnh soá. B.Chuaån bò:- Noäi dung baøi 3 & 4 vieát treân baûng phuï. C. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của cô giáo 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Tiết trước học toán bài gì ? - GV gọi 2 HS thực hiện : Đặt tính và tính : + HS 1 : 47 + 24 , 77 + 5 + HS 2 : 67 + 5 , 42 + 7 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Trong tieát hoïc naøy , chuùng ta cuøng thực hiện ôn lại cách đặt tính và tính các dạng đã được học ; đồng thời giải các bài toán có lời văn bằng một phép coäng. b.Luyeän taäp Baøi 1: Tính nhaåm 7+3 = 7 +4= 7+5 = 7+6 = …………. - GV yeâu caàu HS chôi troø chôi baén teân để đocï kết quả. - Nhaän xeùt . Baøi 2: Ñaët tính-tính - 35+15 ; 24+17; 67+9 - Goïi hs neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. Bài 3: Giải toán theo tóm tắt - GV yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để đặt đề bài trước khi giải. Thuøng cam coù : 28 quaû Thuøng quyùt coù: 37 quaû. Hoạt động học sinh. Điều chỉnh. - 47 + 25 - 2 HS làm – Lớp làm nháp.. - Nhaän xeùt. - Lắng nghe - HS nhắc tựa bài.. - 1 hs đọc yêu cầu bài. - HS chơi trò chơi đọc kết quả - HS Nhaän xeùt .. - HS thực hiện tính bảng con - 3 HS lần lượt nêu.. - Hs nêu đề bài dựa vào tóm tắt. - 1 HS làm bảng – Lớp làm vở Baøi giaûi Caû 2 thuùng coù laø : 28 + 37 = 65 ( quaû ). 18 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Bình An. Caû hai thuøng : ……quaû - GV yeâu caàu HS laøm baøi- 1 Hs leân baûng giaûi. - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. Baøi 4 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Để điền dấu đúng trước tiên chúng ta phaûi laøm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm.. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. Đáp số : 65 quả - Nhận xét – Sửa sai.. - Ñieàn daáu > , < , =… - Phải thực hiện tính , sau đó mới so saùnh. - HS làm VBT – Hs đổi chéo vở KT nhau. - 4 Hs lên bảng sửa bài.. c.Cuûng coá , daën doø : - Các em vừa học toán bài gì ?. - Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø laøm BT5, BT2 pheùp - Laéng nghe. tính 47+18. 19 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Bình An. Giáo án Lớp 2- Tuần 6. CHÍNH TAÛ (N–V ) NGÔI TRƯỜNG MỚI A. Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng chính xác không mắc lỗi đoạn cuối bài “Ngôi trường mới” - Bieát phaân bieät : ai/ay , x/s , thanh hoûi/thanh ngaõ. B. Chuaån bò : - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû. C. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của cô giáo 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV đọc cho HS viết các từ sau : maùi nhaø , maùy caøy , thính tai , giô tay , xa xoâi , sa xuoáng , - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm. 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa. Trong giờ chính tả hôm nay chúng ta sẽ nghe đọc và viết lại đoạn cuối bài tập đọc “Ngôi trường mới” . Sau đó laøm caùc baøi taäp chính taû. b. Hướng dẫn nghe- viết. * HD hoïc sinh chuaån bò - GV đọc đoạn viết chính tả. - Dưới mái trường mới , bạn HS thấy có gì mới ? - GV yeâu caàu HS tìm caùc daáu caâu trong baøi chính taû. - HD viết từ khó - GV yêu cầu HS nêu các từ khó trong baøi. - GV yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được. * GV đọc bài cho HS viết. - GV đọc bài cho HS soát lỗi. *. Chấm, chữa bài - Nhaän xeùt baøi vieát. c.HD laøm baøi taäp Baøi 2: Tìm caùc tieáng coù vaàn ai/ ay. Hoạt động của học sinh. Điều chỉnh. - … “Cái trống trường em” - 1 HS viết bảng lớp – Lớp viết bảng con. - Nhận xét.. - Lắng nghe giới thiệu – Nhắc lại tựa baøi.. - Đọc thầm theo - 2 học sinh đọc lại. - Tiếng trống..., tiếng cô giáo... nhìn ai cũng thấy thân thương... - Daáu phaåy, daáu chaám than, daáu chaám.. - HS nêu : rung động, trang nghiêm,… - HS vieát baûng con. - HS vieát baøi. - HS soát lỗi cho nhau. - 7 em nộp vở cho giáo viên chấm.. - 1 HS đọc đề bài.. 20 Lop2.net. Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hòa.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>