Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 5 (33)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 5 Thø 2 ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011 Tập đọc- kể chuyện NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Muïc tieâu: * TAÄP ÑOCÏ. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. - KNS: GDHS daùm nhaän loãi khi coù loãi. - GDMT: GDHS biết bảo vệ của công ở nơi công cộng * KEÅ CHUYEÄN:. - Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/ Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh họa truyện trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: * TẬP ĐỌC:. 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Gọi 3 HS đọc bài:”Ông ngoại”. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới:a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Luyện đọc: GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. - GVđọc mẫu cả bài. - Luyện đọc từng câu trước lớp. + Luyện phát âm từ khó: loạt đoạn, hạ lệnh, ngập ngừng, lỗ hỏng, buồn bã,… - Luyện đọc từng đoạn trước lớp. + Kết hợp giải nghĩa từ khó: nửa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quả quyeát. - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm + Một HS đọc lại toàn truyện. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi 1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở ñaâu? - Cho cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Vì sao chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua loã hoûng dưới chân rào? + Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quả gì? - Gọi HS đọc đoạn 3, trả lời: + Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp? 1 Lop3.net. - Theo doõi, laéng nghe. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. + Luyeän phaùt aâm. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + Giải nghĩa từ khó. - Đọc trong nhóm + Nhóm nối tiếp nhau đọc 4 đoạn cuûa truyeän. - 1 HS đọc lại cả bài -Các bạn chơi trò đánh trận giả trong vườn trường - Đọc đoạn 2. -Chú lính nhỏ sợ làm đỏ hàng rào vườn trường. Hàng rào đổ.Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa, hàng rào đè lên chú lính nhoû. - Đọc đoạn 3, trả lời. -Mong HS duõng caûm nhaän khuyeát.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Vì sao chuù lính nhoû” run leân” khi nghe thaày ñieåm giaùo hoûi? - Cả lớp đọc thàm đoạn 4, trả lời: + Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe -Chuù noùi:Nhöng nhö vaäy laø heøn roài lệnh “Về thôi” của viên tướng? quả quyết bước về phía vườn trường. + Thái độ của các bạn ra sao trước hành động cuûa chuù lính nhoû? + Ai là người dũng cảm trong truyện này? Vì sao? + Caùc em coù khi naøo daùm duõng caûm nhaän loãi vaø -Chuù lính chui qua loã hoångvì chuù sửa lỗi như bạn nhỏ trong truyện không? daùm nhaâïn loãi * Ruùt ra noäi dung baøi: Khi maéc loãi phaûi daùm nhaän -HS phaùt bieåu lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người duõng caûm. d/ Luyện đọc lại: - Nhaéc laïi noäi dung baøi. - GV đọc mẫu 1 đoạn trong bài. - Gọi 5 HS thi đọc đoạn văn. - Chia nhóm cho HS tự phân các vai: người dẫn - Đọc thầm. chuyện, viên tướng, chú lính nhỏ, thầy giáo đọc lại truyeän theo vai. - Nhóm tự phân các vai thi đọc. * KEÅ CHUYEÄN: a/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và 4 tranh - Laéng nghe. minh họa 4 đoạn của câu chuyện trong SGK, tập kể lại câu chuyện Người lính dũng cảm. b/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: - Cho HS quan sát lần lượt 4 tranh minh họa trong SGK. - GV mời 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của câu - Quan sát tranh. chuyeän. - 4 HS lên thực hiện. - GV nhận xét, tuyên dương những HS kể hay, - Lớp nhận xét. coù dieãn caûm. - GV mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 4/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 5/ Dặn dò: Về nhà đọc lại câu chuyện và kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ---------------------------Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( CÓ NHỚ) I/ Muïc tieâu: -Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có moat chữ số ( Có nhớ) - Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân. - Laøm caùc baøi taäp 1(coät 1,2,4): baøi 2; baøi 3;bài taäp 1(coät 3) daønh cho HSKG II/ Đồ dùng dạy học:- HS: vở bài tập, bảng con. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp 1 trang 21. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: b/ Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có một chữ số: GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. - GV neâu vaø vieát pheùp nhaân leân baûng: 26 x 3 = ? - Goïi HS leân ñaët tính: 26 x 3 Hướng dẫn HS cách tính, ta nhân từ phải sang trái: * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8( thẳng cột với 6 và 3), nhớ 1. *3 nhaân 2 baèng 6, theâm 1 baèng 7, vieát 7( beân traùi 8). - Vaäy : 26 x 3 = 78. - Cho HS neâu laïi caùch tính. * GV hướng dẫn tương tự với phép tính: 54 x 6 = ? c/ Thực hành: * Bài 1(cột 1,2,4) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV choïn moät soá pheùp tính cho HS laøm. - Gọi HS lên bảng , viết lại phép tính rồi vừa nêu phép tính vừa viết( như bài học)- GV nhận xét. Baøi 1(coät 3)HSKG * Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán. Cho HS tự ghi tóm tắt rồi làm bài. Gọi 1 HS lên bảng làm- Lớp làm vào vở. - Thu một số bài chấm, chữa bài. * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Hoûi: Muoán tìm soá bò chia ta phaûi laøm gì? - Cho HS lên bảng làm- Lớp làm vào vở. - Thu một số bài chấm, chữa bài.. - HS quan saùt. - Leân baûng ñaët tính. - Theo doõi.. - HS neâu. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - Đọc yêu cầu bài. -HS laøm baûng con -1 số HS thực hiện. - Đọc đề toán, ghi tóm tắt rồi giải vào vở - 1 HS lên bảng làm- Lớp NX - Đọc yêu cầu bài. - Trả lời. -Lớp làm vào vở. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi caùch ñaët tính roài tính cuûa pheùp nhaân. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà học xem lại bài, làm vào vở bài tập toán. --------------------------------------Đạo đức: TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I/ Muïc tieâu: - Kể được moat số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy. - Nêu được ich của việc tự làm lấy việc của mình. - Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường . - HSKG: HS hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngaøy 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - KNS: Biết sắp xếp thời gian để tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường . II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu thảo luận nhóm. - HS: Vở bài tập Đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? + Thế nào là giữ lời hứa? Tại sao phải giữ lời hứa? - Nhận xét , đánh giá. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hoạt động 1: Xử lí tình huống.  Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mình. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV cho Hs đọc yêu cầu và tình huống bài 1 trang 9 vở - HS thực hiện. baøi taäp vaø tìm caùch giaûi quyeát. - GV mời 1 số HS trình bày cách giải quyết của mình. - HS trình baøy. - GV nhaän xeùt, boå sung, tuyeân döông. * Keát luaän: Trong cuoäc soáng ai cuõng coù coâng vieäc cuûa mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình. c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: HS hiểu được như thế nào là tự làm lấy việc cuûa mình vaø taïi sao caàn laøm laáy vieäc cuûa mình. - GV phaùt phieáu baøi taäp yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo - Caùc nhoùm thaûo luaän. noäi dung trong phieáu. - GV mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến. - Đại diện nhóm lên trình -GV nhaän xeùt, boå sung theâm. baøy. - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå * GV kết luân: - Tự làm lấy việc của mình là cố sung. găng……….. không dựa dẫm vào người khác. Tự làm lấy vieäc cuûa mình giuùp em mau tieán boä vaø khoâng laøm phieàn người khác. d/ Hoạt động 3: Xử lí tình huống. *Muïc tieâu: HS coù kó naêng giaûi quyeát tình huoáng lieân - HS suy nghó caùch giaûi quan đến việc tự làm lấy việc của mình. quyeát. - GV nêu tình huống cho HS tự xử lí. - Nêu cách xử lí của mình. - GV mời 1 số HS nêu cách xử lí của mình. - Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông, boå sung theâm. * GV kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự laøm laáy vieäc cuûa mình. 3/ Củng cố: - Hôm nay các em học bài gì? Thế nào là tự làm lấy việc của mình? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: - Về nhà tự làm lấy công việc hằng ngày của mình ở trường, ở nhà. Sưu tầm những mẩu chuyện, tấm gương, về việc tự làm lấy công việc 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 3 ngày 20 tháng 9 năm 2011 Theå duïc: Taäp haøng ngang, doùng haøng, doùng thaúng haøng ngang, ñieåm soá quay phaûi, quay traùi I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch taäp haøng ngang, doùng haøng, doùng thaúng haøng ngang, ñieåm soá quay phaûi, quay traùi. II/ Địa điểm, phương tiện:- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Chuaån bò coøi, keû saân, vaïch \ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Phần mở đầu -Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số báo cáo. - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ -HS chôi theo toå. hoïc - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Troø chôi “ Coù chuùng em” - Chaïy chaäm theo voøng troøn roäng. Phaàn cô baûn * Ôân tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, -GV hô cho học sinh tập -HS luyeän taäp theo toå. quay traùi: - Những lần đầu Gv hô cho HS tập, những lần - Cho lớp thực hiện theo hàng ngang. Sau sau cho cán sự lớp điều khiển, GV theo dõi uốn đó tập theo hàng dọc. nắn, nhắc nhở HS tập. - Đi thường theo nhịp và hát. Phaàn keát thuùc - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi. - Nhận xét giờ tập: Tuyên dương- Nhắc nhở. - Về nhà ôn luyện đi vượt chướng ngại vật. -------------------------------------Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết nhân số có` hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ). - Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút - BT caàn laøm: BT1,2a,b, 3,4; BT2c, BT5 daønh cho HSKG II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, vở bài tập Toán. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp 2 trang 22. - GV chấm 1 số vở bài tập – Nhận xét, ghi điểm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Luyeän taäp: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - Cho HS laøm baûng con- 2 HS leân baûng. - 2 HS lên bảng- Lớp nhận xét. - Cho HS nhaéc laïi caùch nhaân – GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. * Bài2 a,b) - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - Cho HS làm bảng con- 2 HS lên bàng lớp làm. - 2 HS lên bảng làm- Lớp nhận xeùt - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm. Baøi2 c(HSKG) * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài- GV đặt câu hỏi: + Một ngày có bao nhiêu giờ? - Đọc yêu cầu bài. - Cho HS tự làm vào vở- 1 HS lên bảng làm. - Trả lời. - GV thu 1 số bài chấm, chữa bài. - 1 HS lên bảng làm- Lớp nhận * Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. xeùt. - GV cho HS sử dụng mô hình mặt đồng hồ để quay kim - Đọc yêu cầu bài. - HS thực hiện theo yêu cầu cảu đồng hồ theo nội dung bài tập. - Gv nhaän xeùt. GV. Baøi taäp 5(HSKG) 2 nhoùm HS thi nhau leân noái Kq pheùp - HS leân baûng laøm tính đúng 4/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS nhaêc laïi caùch ñaët tính roài tính cuûa pheùp nhaân. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 5/ Dặn dò: Về nhà xem lại bài- Làm vào vở bài tập Toán. ------------------------Mó thuaät: TAÄP NAËN TAÏO DAÙNG: NAËN QUAÛ I/ Muïc tieâu: - HS nhaän bieát hình, khoái cuûa moät soá quaû. - Bieát caùch naën quaû. - Nặn được một vài quả gần giống với mẫu. -HSKG: Hình nặn cân đối, gần giống mẫu II/ Đồ dùng dạy học: - GV:+ Sưu tầm tranh, ảnh một số loại quả có hình dáng màu sắc đẹp. + Một vài loại quả như cam, chuối, xoài, đu đủ,………. + Moät quaû maãu do GV naën. - HS: Đất nặn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Kieåm tra duïng cuï moân hoïc- Nhaän xeùt. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. GV HS -Giới thiệu vài loại quả và đặt câu hỏi gợi ý: - Quan saùt, nhaän xeùt. + Teân cuûa quaû laø gì? - HS trả lời. + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> một vài loại quả? - GV cho HS chọn quả để nặn. * GV tóm tắt lại hình dáng, màu sắc, đặc điểm của từng quaû. b/ Hoạt động 2: Cách nặn quả. - Theo doõi , quan saùt. - GV hướng dẫn cho HS : + Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm. + Nặn thành khối có dáng của quả trước. + Nặn, gọt dần cho giống với quả mẫu. + Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết( cuống, lá,…) c/ Hoạt động 3: Thực hành. - HS thực hành theo yêu cầu -GV đặt một số quả ở vị trí như theo mẫu, gợi ý cho HS cuûa GV. chọn quả đề nặn. -Yêu cầu HS dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất. - Gv đến từng bàn để hướng dẫn cho HS. Yêu cầu HS vừa quan sát mẫu, vừa nặn. d/ Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá. - HS nhận xét, đánh giá. - GV gợi ý cho HS nhận xét, đánh giá một số bài nặn đẹp. - GV tuyên dương những HS nặn quả đúng đẹp. 3/ Củng cố: - Hôm nay các em học bài gì? Cho HS nêu tên các loại quả mà em biết. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dăn dò: Về nhà tập nặn các loại quả mà em thích. Tập đọc CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I/ Muïc tieâu: - Biết cách nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiể câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung(TL được các câu hoûi trong SGK). II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Người lính dũng cảm+ TLCH. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Luyện đọc: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Đọc mẫu cả bài. - Theo doõi, laéng nghe. - Luyện đọc từng câu trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. + Phát âm từ khó: chú lính, lấm tâm, lắc đầu, + Luyeän phaùt aâm. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> dõng dạc, hoàn toàn, mũ sắt, ẩu thế,.. - Luyện đọc từng đoạn trước lớp. GV chia 4 đoạn + Kết hợp nhắc nhở HS đọc đúng các kiểu câu Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Gọi 1 HS đọc cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? -Họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng? - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi 3 -GV kết luận câu trả lời đúng. * Ruùt ra noäi dung baøi: Taàm quan troïng cuûa daáu chaám noùi rieâng vaø noùi chung. Ñaët daáu caâu sai seõ laøm laïc nội dung, khiến câu và đoạn văn rất buồn cười. d/ Luyện đọc lại: - GV đọc lại bài. - Chia nhóm, mỗi nhóm tự phân vai đọc lại truyện. - GV hướng dẫn HS đọc đúng, đọc hay. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn.. -HS đọc theo nhóm 4. - Cho HS đọc thầm đoạn trả lời - Thực hiện theo yêu cầu của GV. -Các nhóm thảo luận-đại diện caùc nhoùm trình baøy. - 4 nhóm nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.. - Laéng nghe. - Luyện đọc theo nhóm- Thi đọc giữa các nhóm. - Caùc nhoùm nhaän xeùt. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà học bài và tập trả lời các câu hỏi trong bài. Chính taû: (nghe vieát) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Muïc tieâu: - Nghe viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - HS làm đúng bài tập 2 -Điền đúng 9 chữ cái và tên chữ vào ô trống trong bảng. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập 3. - HS: Bảng con, vở bài tập TV. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước viết bài gì? - Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con các từ: loay hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS nghe viết:. 8 Lop3.net. -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH - 2 HS đọc- Lớp đọc thầm. - Trả lời.. - GV đọc bài viết. + Đoạn văn này kể chuyện gì? + Đoạn văn trên có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? + Lời những nhân vật được đánh bằng những dấu gì? - GV đọc từ khó cho HS viết bảng con. - 1 HS lên bảng- Lớp viết bảng - GV nhận xét, sửa sai. con. - GV đọc bài viết. -HS nghe , viết bài vào vở. - Thu bài chấm, chữa lỗi. c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn và cho HS tự làm vào vở , sau đó mời - Lớp làm vào vở- 2 HS lên bảng 2 HS leân baûng laøm. laøm. - GV nhaän xeùt. - Lớp nhận xét. * Bài tập 3: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - Cho HS làm vào vở, sau đó mời 9 HS lên bảng nối - Làm vào vở- 9 HS lên bảng làm. tiếp nhau điền cho đủ 9 chữ và tên chữ. - GV nhận xét, sửa chữa - Lớp nhận xét. - GV cho HS đọc lại cho thuộc 28 tên chữ đã học. - HS thực hiện. 3/ Củng cố: - Hôm nay các em viết bài gì? Cho 3 HS đọc lại 28 tên chữ cái. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhỡ. 4/ Dặn dò: Về nhà viết lại những chữ viết sai lỗi chính tả- Học thuộc 28 tên chữ cái đã học. Thứ 4 ngày 21 tháng 9 năm 2011 Toán: BAÛNG CHIA 6 I/ Muïc tieâu: -Bước đầu thuộc bảng chia 6 - Vận dụng trong giải bài toán có lời văn ( có 1 phép chia 6) - BTCL: BT1,2,3; BT4 daønh cho HSKG II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Các tấm bìa, mỗi bìa có 6 chấm tròn. - HS: Bảng con, vở bài tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Goïi 3 HS leân laøm baøi 2 trang 23 - GV thu 1 soá baøi chaám – Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS lập bảng chia 6: GIAÙO VIEÂN. 9 Lop3.net. HOÏC SINH.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV laáy 1 taám bìa, hoûi:” 6 laáy 1 laàn baèng maáy?”, GV vieát - HS quan sát , trả lời. baûng: 6 x 1 = 6 , Gv chæ vaøo taám bìa coù 6 chaám troøn vaø hoûi:” laáy 6 (chaám troøn) chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù 6 (chaám - HS thực hiện. tròn) thì được mấy nhóm?” – GV viết bảng: 6 : 6 = 1 , GV chỉ vào phép nhân và phép chia gọi HS đọc: “ 6 nhân 1 - HS trả lời đồng thời quan sát. baèng 6”, “ 6 chia 6 baèng 1” . - Cho HS laáy 2 taám bìa, moãi taám bìa coù 2 chaám troøn, hoûi: “ 6 laáy 2 laàn baèng maáy?”, GV vieát leân baûng: 6 x 2 = 12 . GV chæ vaøo 2 taám bìa, moãi taám bìa coù 6 chaám troøn vaø hoûi:“Laáy 12 - HS thực hiện. ( chaám troøn) chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù 6 ( chaám tròn) thì được mấy nhóm?” – GV viết bảng: 12 : 6 = 2 . GV - HS thực hiện. chỉ vào phép nhân và phép chia trên bảng và gọi HS đọc: “ 6 nhaân 2 baèng 12”, “ 12 chia 6 baèng 2”. - Làm tương tự với 6 x 3 = 18 và 18 : 6 = 3 , rồi hướng dẫn - HS neâu baûng chia 6. HS tự làm tương tự với các trường hợp tiếp theo. - Cho HS nêu bảng nhân 6 rồi tự lập bảng chia tương ứng. – Cho HS neâu laïi baûng chia 6. - Đọc yêu cầu bài. c/ Thực hành: - HS neâu mieäng * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Cho HS tính nhaåm. - HS neâu mieäng - Nhaän xeùt. * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Nhaéc laïi. - Cho HS tự làm bài . - HS tính nhaåm. - Đọc đề toán, ghi tóm tắt rồi tự - GV củng cố mối quan hệ giữa nhân và chia: Lấy tích giải. 1 Hs lên bảng làm- Lớp chia cho một thừa số để dược thừa số kia. làm vào vở-chữa bài * Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán, hướng dẫn HS ghi tóm tắt - HSKG chữa bài rồi tự giải. - Thu bài chấm, chữa bài BT4(HSKG) GV hướng dẫn HS làm rồi chữa bài 3/ Củng cố: - Hôm nay học bài gì? Gọi 5 HS đọc lại bảng chia 6. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng chia 6 – Làm vào vở bài tập Toán. ----------------------------. AÂm nhaïc:. Học hát: Bài Đếm sao Nhạc và lời: Văn Chung A/ Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HSKG: Biết gõ đệm theo phách. B/ Chuẩn bị: Băng nhạc bài Đếm sao và các nhạc cụ quen dùng(thanh phách, song loa...) C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KT baøi cuõ: - Kieåm tra 3HS haùt baøi: Baøi ca ñi hoïc. - Lần lượt 3 em lên hát, lớp theo dõi nhận - Nhaän xeùt ghi ñieåm. xeùt . 2/ Dạy bài mới: Hoạt động 1: Daïy haùt - Quan sát tranh minh hoạ và lắng nghe a) Giới thiệu bài: ghi bảng baêng haùt maãu. Cho HS xem tranh minh hoạ và nghe hát mẫu b) Daïy haùt: - Cả lớp đọc đồng thanh lời ca. - Cho HS đọc đồng thanh lời ca trên bảng phụ. - Hát từng câu theo GV. - Dạy HS hát từng câu theo lối móc xích. - Cả lớp tập hát nhiều lần. - Cho cả lớp tập hát nhiều lần. - HS taäp haùt theo nhoùm. - Chia nhóm, HS luyện tập theo nhóm. GV sửa - Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo phách. chữa - Yêu cầu cả lớp hát lại, vừa hát vừa gõ đệm theo phaùch. - Quan saùt GV laøm maãu. Hoạt động 2: Hát kết hợp múa đơn giản - GV hướng dẫn và làm mẫu. + Đôïng tác 1:(2 câu hát đầu): 2 tay giơ cao mềm mại rồi uốn cong cho 2 tay chạm vào nhau ở đầu ngón, lòng bàn tay quay ra phía trước. Nghiiêng người sang trái rồi sang phải nhịp nhàng. + Động tác 2: Giữ nguyên động tác tay, quay tròn - Cả lớp hát múa theo GV. taïi choã khi haùt 2 caâu cuoái baøi. - Lần lượt từng nhóm lên trình diễn trước - Yeâu caàu HS haùt muùa theo GV. lớp - Cho từng nhóm trình diễn trước lớp. - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm haùt hay muùa deûo. Cuûng coá, daën doø: - Lớp hát lại bài hát 1 lần. - Nhận xét giờ học. - Veà nhaø taäp luyeän theâm. - Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc sau.. .Luyện từ và câu: SO SAÙNH I/ Muïc tieâu: - HS nắm được kiểu so sánh mới: So sánh hơn kém(BT1). - Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ(BT2). - Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh(BT3,4). II/ Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ viết bài tập 1, bài tập 2. - HS: vở bài tập TV. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Goïi 2 HS laøm baøi taäp 2;2 HS laøm baøi taäp 3 , moãi em laøm 1 yù. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn làm bài tập: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Cho HS làm bài vào vở nhaùp. a)+ Chaùu khoûe hôn oâng nhieàu! ( kieåu so saùnh hôn keùm) + Ôâng là buổi trời chiều (/ / / ngang baêng) - 3 HS lên bảng làm- Lớp + Chaùu laø ngaøy raïng saùng ( / / / ngang baèng) nhaän xeùt. b) Trăng khuya sáng hơn đèn ( / / / hôn keùm) c) + Những ngôi sao thức chẳng bằng mẹ đã thức khuya vì con. (hôn keùm) + Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. ( ngang bằng ) * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Một học sinh đọc, cả lớp - Cho HS tìm những từ so sánh trong các khổ thơ. đọc thầm. - GV gọi 3 HS lên bảng gạch chân dưới các từ so sánh trong -3 học sinh lên bảng làm, mỗi khổ thơ – GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cả lớp làm vào vở bài tập. Caâu a) hôn- laø- laø; Caâu b) hôn; Caâu c) chaúng baèng- laø. * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - GV gọi 1 HS lên bảng gạch dưới những sự vật được so sánh - 1HS lên bảng làm- Lớp với nhau- - Gv nhận xét, sửa sai. làm vào vở,lớp nhận xét. * Bài tập 4:- Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - Cho HS làm vào vở, sau đó gọi 1 số HS lên thực hiện lại bài - 1 HSlên bảng làm- Lớp cuûa mình. nhaän xeùt. - Gv nhận xét, sửa sai, chốt lại lời giải đúng: - Đọc yêu cầu bài. + Quả dừa: như, là, như là, tựa, tựa như, tựa như là, như thể,.. - Làm vào vở- 1 HS lên + Tàu dừa: như, là, như là, tựa, tựa như, tựa như là, như baûng laøm. theå,.. 3/ Củng cố: - Hôm nay học bài gì? Cho HS đọc lại những nội dung vừa học. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập đã làm ở lớp. _____________________________ Tự nhiên và Xã hội: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH I/ Muïc tieâu: - Biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở tree m. - HSKG: Biết được nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim trẻ em. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Hình minh hoạSGK trang 20, 21. - HS: Vở bài tập TNXH. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? + Tại sao không nên tập luyện và lao động quá sức? 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Taïi sao chuùng ta khoâng neân maëc quaàn aùo, ñi giaøy deùp quaù chaät? - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: Động não.  Mục tiêu: Kể được tên một vài bệnh về tim mạch. GIAÙO VIEÂN - Yeâu caàu HS keå teân moät soá beänh tim maïch maø em bieát. -GV giới thiệu: Bệnh tim mạch thường gặp nhưng nguy hiểm đối với trẻ em, đó là bệnh thấp tim. c/ Hoạt động 2: Đóng vai. * Mục tiêu: Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẽ em. - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1,2,3 trang 20 SGK và đọc các lời hỏi và lời đáp của từng nhân vật trong caùc hình. - GV chia nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûisau: + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim? + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo/ + Nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim laø gì? - Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo các nhaân vaät trong caùc hình 1,2,3 trang 20 SGK. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. * GV keát luaän:- Thaáp tim laø moät beänh veà tim maïch mà ở lứa tuổi HS thường mắc. Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim. - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim……………. Chữa trị kịp thời, dứt điểm. d/ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu:+ Kể được một số cách đề phòng beänh thaáp tim. + Có ý thức đề phòng bệnh tim thấp. - Cho HS quan saùt hình 4,5,6 trang 21 SGK, chæ vào từng hình và nói với nhau về nội dung ý nghĩa của các việc làm trong từng hình. - Goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. * Kết luận: Đề phòng bệnh thấp tim cần phải: giữ ấm cơ thể khi trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hằng ngày để 13 Lop3.net. HOÏC SINH -Beänh thaáp tim, beänh huyeát aùp cao, beänh nhoài maùu cô tim.. - HS quan sát , thực hiện.. -Caùc nhoùm trình baøy - Lớp theo dõi và nhận xét xem nhóm naøo coù saùng taïo.. Moät soá HS nhaéc laïi. - HS Hs quan saùt tranh vaø noùi leân noäi dung từng tranh. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bị các bệnh viêm họng, viêm a- mi đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp,….. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi phaàn keát luaän. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà thực hiện tốt theo bài đã học.. Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA C ( Tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Viết đúng viết chữ hoa C (Ch) (1 dòng) V, A ( 1 dòng)Viết đúng tên riêng Chu V¨n An,(1 dòng) và viết câu ứng dụng “Chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe” bằng chữ cỡ nhỏ( 1lần) - HSKG: Viết được toàn bài II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa Ch. Tên riêng Chu V¨n An và câu tục ngữ viết trên doøng keû oâ li. - HS: Bảng con, vở Tập viết. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước viết chữ hoa gì? - Gọi 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con các tiếng: Cửu Long, Công. - KT vở viết ở nhà của HS- Nhận xét. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS viết bảng con: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài. - Tìm các chữ hoa: Ch, V, A, N. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. Ch V A - Cho HS viết bảng con- GV nhận xét, sửa sai. -Cho HS đọc từ ứng dụng: Chu V¨n An - GV giới thiệu: - Vieát baûng con. - Đọc từ ứng dụng. Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời Trần( Sinh naêm 1292, maát 1370). OÂâng coù nhieàu hoïc troø gioûi, nhieàu - Laéng nghe. người sau này trở thành nhân tài của đất nước. - GV vieát baûng : Chu V¨n An - Cho HS vieát baûng con- Nhaän xeùt. - Vieát baûng con. - Cho HS đọc câu ứng dụng, giải nghĩa:Câu tục ngữ khuyên con người phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự. - Đọc câu ứng dụng. - GV cho HS viết bảng con các chữ: Chim, Người. - Vieát baûng con. - GV nhận xét, sửa sai. c/ Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV nhắc nhở cách cầm bút, tư thế ngồi viết, viết - Laéng nghe. đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. - Gv neâu yeâu caàu vieát: - Viết vào vở. - Cho HS viết vào vở. GV theo dõi, uốn nắn. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Thu baøi chaám, nhaän xeùt baøi vieát. 3/ Củng cố:- Hôm nay viết chữ hoa gì? Cho HS đọc lại câu ứng dụng. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dăn dò: Về nhà luyện viết phần bài ở nhà. Đọc thuộc câu ứng dụng. ---------------------------------Thứ 5 ngày 22 tháng 9 năm 2011 Theå duïc Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơ “ Thi đua xếp hàng” và “Mèo đuổi chuột” I./ Muïc Tieâu: - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi “ Thi đua xếp hàng” và “ Mèo đuổi chuột” II./ Nội dung và phương pháp lên lớp GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Phaàn cô baûn -GV nhận lớp, sau đó phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. -Lớp trưởng tập hợp lớp. -Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc. -Khởi động: -Theo đội hình hai hàng dọc. - Giậm chân tại chỗ đếm nhịp. * Phaàn cô baûn - HS taäp theo haøng doïc, caùch -Ôn : đi vượt chướng ngại vật thấp tập theo dòng nước chảy. - GV sửa sai cho từng HS -HS chơi thử một lần sau đó *Troø chôi : “meøo ñuoåi chuoät” mới chơi chính thức. - GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn HS chơi * Phaàn keát thuùc -Theo đội hình hai hàng dọc Đứng vỗ tay và hát. - GV heä thoáng baøi-Nhaän xeùt tieát hoïc Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Bieát nhaân, chia trong phaïm vi baûng nhaân, chia 6. - Vận dụng trong giải toán có lời văn có moat phếp tính. - Bieát xaùc ñònh 1/6 cuûa moät hình ñôn giaûn. BTCL: BTY1,2,3,4 II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, vở bài tập . III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Goïi 1 HS leân laøm baøi 4 trang 24, GV thu moät soá baøi taäp chaám. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS thực hành: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS nêu từng phép tính trong mỗi - HS làm miệng- lớp nhận xét. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> cột rồi nêu kết quả tính nhẩm. Khi đọc từng cặp phép tính HS nhận ra được mối quan hệ giữa phép - Đọc yêu cầu bài. nhaân vaø pheùp chia. * Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài. - HS làm miệng- lớp nhận xét. - Gọi HS đọc từng phép tính trong mỗi cột rồi nêu keát quaû tính nhaåm – GV nhaän xeùt. - Đọc bài toán, ghi tóm tắt rồi tự giải. * Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán, tự ghi tóm tắt rồi - 1 HS lên bảng làm- Lớp nhận xét. giaûi. - Gọi 1 HS lên bảng làm- Lớp làm vào vở. - Đọc yêu cầu bài. - Thu một số bài chấm, chữa bài. - HS quan sát hình trả lời. * Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS cách làm: Hình nào đã chia thành 6 phần bằng nhau. Hình đó có một trong các phần bằng nhau đã được tô màu. - Cho HS laøm mieäng- GV nhaän xeùt. 4/ Củng cố:- Hôm nay học bài gì? Cho HS đọc lại bảng nhân 6 và bảng chia 6. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 5/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng chia, nhân 6. Làm vào vở bài tập Toán. -----------------------------------Thuû coâng: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG( Tiết 1) I/ Muïc tieâu: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn ngoâi sao naêm caùnh. - Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đôi đều nhau.Hình dán tương đối phẳng và cân đối. - HSKG: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau.Hình dán phẳng và cân đối. II/ Đồ dùng dạy học: -GV: Mẫu lá cờ sao vàng làm bằng giấy thủ công. Quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng. - HS: Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng, kéo, hồ,bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - GV kieåm tra duïng cuï moân hoïc- Nhaän xeùt. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV giới thiệu vật mẫu để HS nhận ra đặc điểm của lá - HS nhận thấy: Lá cờ hình chữ cờ, tỉ lệ giữa chiều dài, chiều rộng, kích thước của ngôi nhật, màu đỏ, ngôi sao vàng sao. naêm caùnh. - GV cho HS liên hệ thực tế. - Hs tự liên hệ. - GV keát luaän - Laéng nghe vaø nhaéc laïi. c/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu: * Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh- Lấy giấy thủ công màu vàng, cắt một hình vuông có cạnh 8 ô và gấp làm 4 phần bằng nhau, đánh - HS quan sát và có thể làm theo hướng dẫn của GV. dấu và gấp theo hướng dẫn SGV trang 202, 203. - Gấp đôi hình 4 sao cho các góc được gấp vào baèng nhau ( H. 5) * Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh. - Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài của hình - HS quan saùt vaø laøm nhaùp. tam giác ngoài cùng: Điểm I cách điểm O 1 ô rưỡi, điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O 4 ô. - Kẻ nối 2 điểm thành đường chéo( H.6). Dùng kéo cắt đường kẻ chéo từ điểm I đến điểm K. - Mở hình mới cắt ra được ngôi sao năm cánh( H.7) * Bước 3: Dán ngôi sao năm cánh vào tờ giấy màu - HS quan saùt laøm nhaùp. đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng. - Lấy một tờ giấy thủ công màu đỏ có chiều dài 21 -2 HS nhắc lại và thực hiện các ô, chiều rộng 24 ô để làm lá cờ. thao taùc gaáp, caét ngoâi sao naêm - GV vaø HS quan saùt nhaän xeùt. Neáu HS coøn caùnh. lúng túng GV hướng dẫn lại lần nữa. - GVtổ chức cho HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh. - HS thực hiện. - GV theo doõi, uoán naén. 3/ Củng cố: - Hôm nay gấp gì?Cho HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán ngôi sao vàng năm cánh. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh nhiều lần để tiết sau thực hiện tốt hơn Chính taû: (Taäp cheùp) MUØA THU CUÛA EM I/ Muïc tieâu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT điền tiếng có vần oam(BT2) - Làm đúng bài tập 3 II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài thơ, bài tập 2. - HS: Bảng con, vở bài tập TV. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước viết bài gì? - Gọi 2 HS lên bảng- Lớp viết bảng con các từ: hoa lựu, nắng đỏ, lũ bướm, lơ đãng, cái xẻng. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS tập chép: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV đọc bài thơ. - 2 HS đọc bài thơ- Lớp đọc thầm. - Hoûi: + Baøi thô vieát theo theå thô naøo? - Trả lời. + Tên bài viết ở vị trí nào? + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Các chữ đầu câu viết như thế nào? - 1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Cho HS viết bảng con các từ khó: nghìn, nhìn,xanh, con. - Nhìn baûng cheùp baøi. gợi, xuống xem, lật,…. - GV cho HS nhìn bảng chép bài vào vở. - Thu bài chấm, chữa lỗi. c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Đọc yêu cầu bài. * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Lên bảng làm- Lớp nhận xét. - Cho HS làm vào vở. Gọi HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: oàm, ngoạm, nhoàm. * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. -HS neâu mieäng:naém- laém- gaïo neáp. - GV hướng dẫn HS làm vào vở. Gọi HS trả lời mieäng, GV viết bảng, nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3/ Củng cố: - Hôm nay các em học bài gì? Gọi 2 HS đọc lại các từ đã tìm ở các bài tập trên. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Về nhà viết lại những chữ viết sai lỗi chính tả. ------------------------------------. Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2011 Taäp laøm vaên: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước. - HS khá giỏi : Biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự - KNS: Biết cách tổ chức một cuộc họp đúng theo trình tự II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung cuộc họp. - HS: Giấy bút để ghi biên bản. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập 1 và bài tập 2 tiết TLV tuần trước. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. b/ Hướng dẫn HS làm bài tập: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Bài tập 1: - Gọi HSđọc yêu cầu của bài. - Đọc yêu cầu bài. - Hỏi: + Bài” Cuộc họp của chữ viết” đã cho các em biết: - HS trả lời. Để tổ chức một cuộc họp, các em phải chú ý những gì? - GV chốt lại: Phải xác định rõ nội dung họp bàn về vấn đề - Laéng nghe. gì. + Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp. - HS hoïp theo toå. - GV yêu cầu HS ngồi theo tổ của mình. Các tổ bàn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - GV theo dõi, giúp đỡ. - Caùc toå leân trình baøy. - GV cho từng tổ thi tổ chức cuộc họp. - Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt, bình choïn toå hoïp coù hieäu quaû nhaát. - HS nhaéc laïi. a) Muïc ñích cuoäc hoïp: Thöa caùc baïn! Hoâm nay chuùng ta họp bàn về chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà - HS nhaéc laïi. giaùo Vieät Nam 20- 11. b) Tình hình: Theo yêu cầu của lớp thì tổ ta phải đóng góp 3 tiết mục. Nhưng tới nay mới có bạn Hùng …………..tập thể nữa. - HS nhaéc laïi. c) Nguyên nhân: Do chúng ta chưa họp để bàn, trao đổi, - Hs nhaéc laïi. khuyến khích từng bạn trổ tài…………. d) Cách giải quyết: Tổ sẽ góp thêm 2 tiết mục thật độc đáo:1.Múa” Đôi bàn tay em”. 2. Hoạt cảnh kịch dựng theo - HS tự liên hệ tổ mình bài Tập đọc” Người mẹ”( SGK). e) Keát luaän: - Ba baïn( Tuù, Hieàn, Xuaân) chuaån bò tieát muïc” vaø nhaéc laïi. Ñoâi baøn tay em”. 6 baïn ( Huyeàn, Ngaït, Laâm, Kyø, Haûi, Anh) tập dựng hoạt cảnh “ Người mẹ”. - Bắt đầu tập từ chiều mai, vào các tiết sinh hoạt tập thể. 3/ Củng cố: - Hôm nay học bài gì? Cho HS đọc lại nội dung bài làm. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. -------------------------------------Tự nhiên và Xã hội: HOẠT ĐỘNG BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ Muïc tieâu: - Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiêu trên tranh vẽ hoặc moâ hình. - HSKG: Chỉ vào sơ đồ và nói được tóm tắt hoạt đông của cơ quan bài tiết nước tiểu. II/ Đồ dùng dạy học:- GV : Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. - HS: Vở bài tập TNXH. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Gọi HS kể ra một số biện pháp đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b/Hoạt động 1: Quan sát vàthảo luận. * Mục tiêu:Kể được tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức naêng cuûa chuùng GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Yêu cầu 2 HS cùng quan sát hình 1 trang 22 SGKvà chỉ đâu - Quan sát hình trả lời. là thận, đâu là ống dẫn nước tiêu,….. - GV treo hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to lên bảng - HS lên bảng thực hiện. yeâu caàu HS leân chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan baøi tiết nước tiểu. * Kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm 2 quả thận, 2 ống - HS nhắc lại. dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái. c/ Hoạt động 2: Thảo luận. - Yêu cầu HS quan sát hình 2 trang 23 và tự đặt các câu hỏi: - Quan sát và tự đặt các caâu hoûi. + Nước tiểu được tạo thành ở đâu? - HS trả lời + Trong nước tiểu có chất gì? + Nước tiểu được đưa xuống bóng đái bằng đường nào? + Trước khi thải ra ngoài, nước tiểu được chứa ở đâu?Nước tiểu được thải ra ngoài bằng đường nào? + Mỗi ngày mỗi người thải ra ngoài bao nhiêu lít nước tieåu? - GV khuyến khích HS có những cách đặt những câu hỏi khaùc. - Hs nhaéc laïi. * Kết luận: Thận có chức năng lọc máu, lấy ra các chất thải độc hại có trong máu tạo thành nước tiểu. Oáng dẫn nước tiểu cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái.Bóng có chức năng chứa nước tiểu. Oáng dái có chức năng dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài. 3/ Cuûng coá: - Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở. 4/ Dặn dò: Thực hiện tốt giữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu. _________________________ Toán: TÌM MOÄT TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA MOÄT SOÁ I/ Muïc tieâu: - HSbieát caùch tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. - Vận dụng để giải bài toán có lời văn. BTCL: Bt1,2 II/ Đồ dùng dạy học: - GV: 12 que tính, 12 cái kẹo. - HS: Bảng con, vở bài tập Toán. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2 và đọc bảng nhân 6, chia 6. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>