Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 17 (11)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 17 Ngày dạy: Thứ hai 13/12/2010 Tập đọc – kể chuyện : Thời gian: 70 phút I. Muïc tieâu:. MỒ CÔI XỬ KIỆN. A – Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: vùng quê nọ, nông dân, vịt rán, giãy nảy, lạch cạch, phiên xử, hít hương thơm... - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi), đọc đúng lời thoại giữa ba nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó: công đường, bồi thường. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi, Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng. B – Keå chuyeän: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện "Mồ Côi xử kiện" , kể tự nhiên, phân biệt lời các nhân vật. 2. Reøn kyõ naêng nghe. II. Đồ dùng: - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK. III. Các hoạt động: GV. HS. A – Baøi cuõ: ( 5 phuùt) - "Về quê ngoại". - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm. B – Bài mới: Tập đọc:  Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm toàn bài. - Chú ý đọc phân biệt lời các nhân vật – Giọng kể của người dẫn chuyện khách quan. - Gioïng Moà Coâi: nheï nhaøng, thaûn nhieân. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.. Lop3.net. - 3 HS đọc "Về quê ngoại". - Lớp nhận xét.. - Gioïng chuû quaùn: vu vaï, thieáu thaät thaø. - Gioïng baùc noâng daân: phaân traàn.. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Luyện phát âm từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp. - HS đọc tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - 3 nhóm HS tiếp nối nhau thi đọc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giúp HS hiểu các từ ngữ được chú giải trong bài.  Hoạt động 3: ( 12 phút) Tìm hiểu bài. - HS đọcthầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi: + Câu chuyện có những nhân vật nào? + Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì?. - Một HS đọc cả bài.. + Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi. + Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gaø luoäc, vòt raùn maø khoâng traû tieàn. - Một HS đọc đoạn 2. + Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm naém. Toâi khoâng mua gì caû. - Một HS khá giỏi đọc đoạn 3.. + Tìm caâu neâu roõ lyù leõ cuûa baùc noâng daân..  Hoạt động 4: ( 15 phút) Luyện đọc lại. - Y/c:. - 2 tốp HS tự phân các vai thi đọc truyện. Lớp nhận xeùt.. Keå chuyeän: ( 20phuùt) 1) GV neâu nhieäm vuï.. - Dựa 4 tranh, kể toàn bộ câu chuyện "Mồ Côi xử kieän". - HS quan saùt 4 tranh. - Moät HS khaù, gioûi keå maãu. - HS quan saùt tieáp caùc tranh 2, 3, 4 suy nghó nhanh veà noäi dung tranh. - 3 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn. - Một Hs kể toàn truyện. - Cả lớp và GV nhận xét.. 2) Hướng dẫn kể..  Cuûng coá - Daën doø: ( 2 phuùt) - veà nhaø taäp keå chuyeän - Y/c: __________________________________________________ Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO) Thời gian: 40 phút I. Muïc tieâu: - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này. - GD hs thực hiện bài chnh1 xác trình bày đẹp MTR: hs yeáu laøm caùc bt 1,2,3 II. Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động: GV. HS. 1. OÅn ñònh: ( 1 phuùt) 2. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) -3 HS leân baûng laøm BT. GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: -Nghe giới thiệu. 3. Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa lên bảng.  Hoạt động 1: ( 15 phút) -Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + 5 : 5 vaø (30 + 5) : 5 -YC HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thức trên. -YC HS tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức. -Giới thiệu: Chính điểm khác nhau này dẫn đến cách tính giá trị của hai biểu thức khác nhau. -Nêu cách tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta phải thực hiện các phép tính trong ngoặc”. -YC HS SS giá trị của BT trên với BT: 30 + 5 : 5 = 31 -Vậy khi tính giá trị của BT, chúng ta cần XĐ đúng dạng của BT đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ tự. -Vieát leân baûng BT: 3 x (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui tắc.  Hoạt động 2: ( 18 phút) Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. -Cho HS nhắc lại cách làm bài và sau đó YC HS tự laøm baøi. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -HD HS làm tương tự bài tập 1. Yc hs laøm baøi vaø nhaéc laïi quy taéc -Chữa bài và cho điểm HS.. -HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình. -BT thứ nhất không có dấu ngoặc, BT thứ hai có dấu ngoặc. -HS nêu cách tính giá trị của BT thứ nhất.. -HS nghe giảng và thực hiện tính giá trị của BT. (30 + 5) : 5 = 35 : 5 =7 -Giá trị của hai biểu thức khác nhau. -HS nêu cách tính và thực hành tính. 3 x (20 – 10) = 3 x 10 = 30 -4 HS lên bảng, lớp làm. a, 25-(20-10)=25-10 b,125+(13+7)=125+20 =15 = 145 80 -(30 + 25)=80-55 416-(25-11)=416-14. =25 = 402 - HS làm nháp bảng lớp a,(65+15) x 2=80 x 2 b,(74 -14) :2=60 :2 =160 = 30 48 :(6:3)=48 :2 81 :(3 x 3)=81 :9 =24 =9 -HS nhaän xeùt Baøi 3: -1 HS đọc đề bài SGK. -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Có 240 quyển sách, xếp đều vào 2 tủ, mỗi tủ có 4 -Bài toán cho biết những gì? ngaên. -Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? -Bài toán hỏi gì? - chuùng ta phaûi bieát coù taát caû bao nhieâu ngaên saùch. -Muốn biết mỗi ngăn có bao nhiêu quyển sách, chúng -2 HS lên bảng lớp làm ta phải biết được điều gì? Baøi giaûi: Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø : -YC HS laøm baøi. 4 x 2 = 8 (ngaên) -Chữa bài và cho điểm HS. Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: 240 : 8 = 30 ( quyeån) Đáp số: 30 quyển 4 Cuûng coá – Daën doø: (2 phuùt) -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học - Về nhà làm các bt trong VBT taäp toát. Chuaån bò baøi sau. ______________________________________________ Ngày dạy : thứ ba 14/12/201 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LUYEÄN TAÄP. Toán:. Thời gian: 40 phút I. Muïc tieâu: - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Aùp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu bằng “=”, “<”, “>” MTR: hs yeáu laøm caùc bt 1,2,3 ( doøng 4) , 4 II. Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học: GV A. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: B Bài mới: Giới thiệu bài ( 1 phút) ghi tựa lên bảng.  Hoạt động 1: ( 32 phút) luyện tập Baøi 1: -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS.. HS -3 HS leân baûng laøm BT. -Nghe giới thiệu.. Bài 1: HS đọc bài, xác định yêu cầu -HS làm bảng lớp+ bảng con a,238-(55-35)=238-20 b, 84 :(4 : 2)= 84 :2 = 218 = 42 175-(30+20)=175-50 (72+18) x 3 =90 x 3 =125 =270 -HS nhaän xeùt Baøi 2: Bài 2: HS đọc bài, xác định yêu cầu YC hs nêu cách thực hiện các biểu thcứ và nhận xét a, (421-200)x 2=221x 2 b, 90 + 9: 9 = 90+1 -YC HS tự làm bài, sau đó 2 em ngồi cạnh nhau đổi =442 = 91 chéo vở để kiểm tra bài của nhau. 421-200 x 2=421-400 (90+ 9) : 9 =99 : 9 -Vậy khi tính giá trị của BT, chúng ta cần XĐ đúng =21 =11 dạng của BT đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng c, 48 x 4 :2=12 :2 d, 67-(27+10)=67-37 thứ tự. =6 =30 -Chữa bài và cho điểm HS. 48 x (4 :2)=48 x 2 67-27+10 =40+10 =96 =50 -HS nhaän xeùt Baøi 3: Bài 3: HS đọc bài, xác định yêu cầu -Vieát leân baûng: (12 + 11) x 3 …45 -HS làm vở-bảng lớp -Để điền được đúng dấu cần điền vào chỗ trống, chúng (12+11) x 3 > 45 30 < (70+23):3 ta caàn laøm gì? -HS nhaän xeùt baøi -YC HS TGTBT: (12 + 11) x 3 -YC HS SS 69 vaø 43. -Vậy chúng ta điền dấu lớn hơn (>) vào chỗ trống. YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4 Bài 4: HS đọc bài, xác định yêu cầu MT Bieát caùch xeùt hình taïo thaønh hình theo yc HS thi xếp hình ở bảng lớp Tổ chức hs thực theo nhóm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Keû ra thaønh caùc hình tam giaùc roài gheù laïi theo hình keû 4 Cuûng coá – Daën doø: (2 phuùt) -HS nhaän xeùt, tuyeân döông -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập toát. Chuaån bò baøi sau. - Veà nhaø laøm caùc bt trong VBT ____________________________________________________ Chính taû : Nghe – vieát : Thời gian: 40 phút I. Muïc tieâu:. VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM. - Nghe – viết chính xác đoạn văn "Vâng trăng quê em". - Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có chứa âm, vần dễ lẫn: d / gi / r hoặc ăc / ăt. - Tích cực, thích học tiếng Việt. MTR: hs yếu viết được chính tả II. Các hoạt động: GV. HS. A – Baøi cuõ: ( 5 phuùt) - Gọi 3 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ ngữ, cần chuù yù phaân bieät chính taû. - Nhận xét cho điểm từng HS. B – Bài mới:  Hoạt động 1: ( 1phút) Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: ( 22 phút) Hướng dẫn viết chính tả. a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn. - GV đọc đoạn văn 1 lượt. + Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào? + Trong đoạn văn, những chữ nào viết hoa? b) Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ đó. c) Vieát chính taû. - Đọc bài. - 3 HS lên bảng đen, cho HS viết các từ ngữ cần phải viết đúng: lưỡi, những, thẳng hàng, thuở.. - Theo dõi, sau đó 2 HS đọc lại. + HS trả lời. + Những chữ đầu câu. + Vaàng traêng vaøng, luõy tre, giaác nguû. - 3 HS leân baûng vieát. - HS dưới lớp viết vào bảng con. - Nghe viết bài vào vở - Soát lỗi. d) Soát lỗi – Chấm bài. - Nộp vở chính tả - Y/c: - theo doõi - Chaám vaø nhaän xeùt  Hoạt động 3: ( 11phút) Hướng dẫn Hs làm bài tập 2 lựa chọn. Cây gì gai mọc đầy mình. * Bài 2a – Lời giải. Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân. (Caây xöông roàng) Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Làm ra bàn ghế, đẹp duyên bao người. (laø caây maây) - Veà nhaø xem laïi baøi.  Cuûng coá - Daën doø: ( 1 phuùt) - Y/c: ______________________________________________________ Ngày dạy : thứ Tư 15/12/201 Tập đọc : Thời gian: 40 phút. ANH ĐOM ĐÓM. I. Muïc tieâu: 1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, quay vòng, rộn rịp... 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, biết về các con vật: đom đóm, cò bợ, vạc. - Hiểu nội dung bài: Đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động. - Học thuộc lòng bài thơ. Chăm chỉ học, thích học Tập đọc. II. Đồ dùng: - 4 tranh minh họa truyện "Mồ Côi xử kiện". - Tranh minh hoïa baøi thô trong SGK. III. Các hoạt động: GV. HS. A – Baøi cuõ: ( 5 phuùt) - GV treo tranh minh họa truyện "Mồ Côi xử kiện". B – Bài mới:  Hoạt động 1: ( 1 phút)Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: ( 12 phút)Luyện đọc. a) GV đọc bài thơ. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.. - Mời 2 Hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. - HS quan saùt tranh minh hoïa.. - Đọc từng dòng (hoặc 2 dòng thơ). - luyện phát am từ khó - Đọc từng khổ thơ trước lớp. + Đom đóm, cò bộ, vạc. - HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ. - Hs tìm hiểu các từ ngữ được chú giải trong bài. - Đọc từng khổ trong nhóm.  Hoạt động 3: ( 10 phút)Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - Cả lớp đồng thanh. - HS đọc thầm 2 khổ đầu. + Anh Đom đóm lên đèn đi gác cho mọi người. + Anh Đom đoám lên đèn đi đâu? + Đêm nào Đom đóm cũng lên đèn đi gác suốt tận + Trong thực tế, Đom đóm đi ăn đêm. + Tìm từ tả đức tính của anh Đom đóm trong hai khổ sáng cho mọi người ngủ yên. thô. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Tìm 1 hình ảnh đẹp của anh Đom đóm trong bài thơ.  Hoạt động 4: ( 10phút)Học thuộc lòng bài thơ.. - 2 HS thi đọc. - Học thuộc lòng từng khổ, cả bài. - 6 HS tiếp nối đọc. - Một vài HS thi đọc thuộc lòng..  Cuûng coá - Daën doø: ( 2 phuùt) - Y/c:. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô _____________________________________________________. To¸n: LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian :40 phút I. Muïc tieâu: - Biết tính giá trị của biểu thức ờ cả 3 dạng. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2 (doøng 1), Baøi 3 (doøng 1), Baøi 4, Baøi 5. MTR: Hs yeáu laøm caùc bt 1,2( doøng 1), 3( doøng 1),4,5 II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học; GV HS A. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) GV kiểm tra bài tiết trước: -3 HS leân baûng laøm BT. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: B. Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1phút) ghi tựa lên bảng. -Nghe giới thiệu.  Hoạt động 1: ( 32 phút) luyện tập -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm . Baøi 1: -Nêu YC của bài toán và nêu quy tắc tương ứng với các a. 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 bt YC HS laøm baøi. 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 b. 21 x 3 : 9 = 63 : 9 40 : 2 x 6= 20 x 6 = 7 = 120 -Chữa bài và cho điểm HS. -4 HS lên bảng, lớp làm. Baøi 2: a. 15 + 7 x 8 = 15 + 56 b. 90 + 28 : 2= 90 + 14 -HD HS tính giá trị của biểu thức tương tự bài tập 1. = 71 = 104 -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS.. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. a. 123 x (42 – 40) = 123 x 2 = 246 b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8 =9 -VD: 86 – (81 – 31) = 86 – 50 = 36 Vaäy giaù trò cuûa BT 86 – (81 – 31) laø 36, noái BT 86 – (81 – 31) với số 36.. Baøi 4: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -HD HS tính giá trị của mỗi biểu thức vào giấy nháp, sau đó nối biểu thức với số chỉ giá trị của nó. -HS tính tương tự các BT còn lại. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5 -Gọi HS đọc đề bài. -Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? -Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? -Moãi thuøng coù maáy hoäp? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta phải biết được điều gì trước đó? -YC HS thực hiện giải BT. -Chữa bài và cho điểm HS.. 1 HS đọc đề SGK -Coù 800 caùi baùnh. -Moãi hoäp xeáp 4 caùi baùnh. -Moãi thuøng coù 5 hoäp. -Coù bao nhieâu thuøng baùnh. -Biết được có bao nhiêu hộp bánh / Biết được mỗi thuøng coù bao nhieâu caùi baùnh. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Baøi giaûi: Moãi thuøng coù soá baùnh laø: 4 x 5 = 20 (baùnh) Số thùng xếp được là: 800 : 20 = 40 (thuøng) Đáp số: 40 thùng. 4 Cuûng coá – Daën doø: (2 phuùt) -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính giaù trò cuûa bieåu thức. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học taäp toát. Chuaån bò baøi sau. __________________________________________________. ÔN CHỮ HOA N. Taäp vieát: Thời gian: 40 phút I. Muïc tieâu:. - Củng cố cách viết chữ viết hoa N ( 1 dòng). - Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa Đ, N, Q( 1 dòng). Từ ứng dụng ( 1 dòng). Câu ứng dụng ( 1 lần) - Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ. - Tính chòu khoù, thích hoïc Taäp vieát. II. Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa N, Q. - Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. III. Các hoạt động: GV. HS. A – Baøi cuõ: ( 5 phuùt) - Thu, chấm 1 số vở của HS. - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Yêu cầu HS viết: Mạc Thị Bưởi, Một, Ba. - Nhaän xeùt – Cho ñieåm HS. B – Bài mới:  Hoạt động 1: ( 1 phút)Giới thiệu bài. Lop3.net. - Một HS đọc: Mạc Thị Bưởi Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao. - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào bảng con..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Hoạt động 2: ( 15 phút) Hướng dẫn viết chữ hoa. a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa N, Q, b) Vieát baûng.. - Hướng dẫn viết từ ứng dụng. Vieát maãu leân baûng vaø hd caùch vieát. - 3 HS leân baûng vieát. - Lớp viết bảng con. - Theo dõi nhận xét các con chữ - taäp vieát vaøo baûng con. - Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - y/c: - Giaûi thích cho hs hieåu nd caâu önga duïng  Hoạt động 3: ( 17 phút) - Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết.. - Đọc câu ứng dụng - Tập viết vào bảng con những chữ viết hoa - Viết chữ N: 1 dòng. - Viết chữ Q, Đ: 1 dòng. - Vieát teân rieâng Ngoâ Quyeàn: 2 doøng. - Vieát caâu ca dao. - HS viết vào vở.. - Chấm – Chữa bài. - Y/c: - Chaám baøi vaø nhaän xeùt  Cuûng coá - Daën doø: ( 2 phuùt) - Y/c:. - Nộp vở chính tả - Theo doõi - Viết thêm ở nhà. _________________________________________________ Ngày dạy : thứ Năm 16/12/201. Toán: HÌNH CHỮ NHẬT Thời gian 40 phút I. Muïc tieâu - Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật. - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc) + GD hs thực hiện bài chính xác MTR: hs yeáu laøm caùc bt 1,2,3,4 II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà ở a.15 + 7 x 8 = 15 + 56 -Gọi 2 HS lên thực hiện tính giá trị của biểu thức. = 71 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. b. 90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 104 -Nghe giới thiệu. B/ Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1 phút) ghi tựa bài.  Hoạt động 1: ( 15 phút) Giới thiệu hình chữ nhật: -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và YC HS gọi tên hình. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. B. -1 HS đọc: Hình chữ nhật ABCD. C D -GT: Ñaây laø HCN ABCD. -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của HCN. -YC HS so sánh (ss) độ dài của cạnh AB và CD. -YC HS ss độ dài của cạnh AD và BC. -YC HS ss độ dài của cạnh AB và AD. -Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD được coi là hai cạnh dài cuûa HCN vaø hai caïnh naøy baèng nhau. -Hai cạnh AD và BC được coi là hai cạnh ngắn của HCN và hai cạnh này cũng có độ dài bằng nhau. -Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài bằng nhau AB = CD; hai cạnh nhắn có độ dài bằng nhau AD = BC. -YC HS dùng thước êke để Ktra các góc của HCN ABCD. -Veõ leân baûng moät soá hình vaø YC HS nhaän daïng ñaâu laø HCN. -YC HS neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa HCN.  Hoạt động 2: ( 18 phút) Bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. -YC HS tự nhận biết HCN, sau đó dùng thước và êke để Ktra laïi. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của hai HCN sau đó báo cáo kết quả. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 3: -YC 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận để tìm tất cả các HCN có trong hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các c cuûa moãi hình. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 4: -YC HS suy nghĩ và tự làm bài (Có thể HD: đặt thước lên hình và xoay đến khi thấy xuất hiện HCN thì dừng lại và kẻ theo chiều của thước). -Chữa bài, ghi điểm cho HS.. Lop3.net. -Độ dài cạnh AB bằng độ dài cạnh CD. -Độ dài cạnh AD bằng độ dài cạnh BC. -Độ dài cạnh AB lớn hơn độ dài cạnh AD. -Laéng nghe GV giaûng.. -Hình chữ nhật ABCD có 4 góc cùng là góc vuông. -HCN coù hai caïnh daøi baèng nhau, hai caïnh ngaén bằng nhau và có 4 góc đều là góc vuông. -1 HS neâu YC. -Hình chữ nhật MNPQ và RSTU, các hình còn lại khoâng phaûi laø HCN.. -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ daøi MN = PQ = 5cm vaø MQ = NP = 2cm.. -Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và ABCD.. -Veõ caùc hình nhö sau:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -HS xung phong trả lời: bảng đen, bàn, ô cửa,…. 4/ Cuûng coá, daën doø: ( 2 phuùt) -Neâu laïi veà ñaëc ñieåm cuûa HCN. -YC HS tìm các đồ dùng có dạng HCN. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ____________________________________________ Luyện từ và câu: ÔN Thời gian: 40 phút. VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NAØO?. I. Muïc tieâu: - Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. - OÂn luyeän veà maãu caâu: Ai theá naøo? - Luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy. - Thích học môn: Luyện từ và câu. II. Đồ dùng: - Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ hoặc bằng giấy. III. Các hoạt động: GV. HS. A – Baøi cuõ: ( 5 phuùt) - Gọi 2 Hs lên bảng làm miệng bài tập 1, 2 của giờ Luyện từ và câu tuần 16. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. B – Bài mới:  Hoạt động 1: (1 phút)Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: ( 10 phút)Hướng dẫn bài. - Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi ra giaáy. - Yêu cầu HS ghi các từ tìm được vào vở bài tập..  Hoạt động 3: ( 12 phút)Ôn luyện mẫu câu: Ai thế nào? - Gọi 1 HS đọc đề bài 2. - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Hướng dẫn: Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai thế nào?. Lop3.net. - 2 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Nghe GV giới thiệu. - Một HS đọc trước lớp. - Laøm baøi caù nhaân. a) Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng chia seû khó khăn với người khác, không ngần ngại khi cứu người, biết hi sinh ... b) Anh Đom đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên caàn, toát buïng, coù traùch nhieäm... c) Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí. - Một HS đọc. - Một HS đọc trước lớp. - Nghe hướng dẫn. - 3 HS leân baûng laøm. a) Baùc noâng daân caàn maãn / chaêm chæ / chòu thöông chòu khoù / ... b) Bông hoa trong vườn tươi thắm /.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Hoạt động 4: ( 10 phút)Luyện tập về cách dùng dấu phaåy.  Cuûng coá - Daën doø: ( 2 phuùt) - Veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau. - Y/c: ____________________________________________________ Chính taû : Nghe – Vieát : Thời gian: 40 phút I. Muïc tieâu:. AÂM THANH THAØNH PHOÁ. - Nghe – viết chính xác đoạn từ "Hải đã ra Cẩm Phả ..... bớt căng thẳng" bài "Âm thanh thành phố". - Viết đúng tên người nước ngoài. Làm đúng bài tập. - Tính chòu khoù, thích hoïc Chính taû. MTR: hs yeáu nhìn saùch cheùp II. Đồ dùng: - Bài tập 2 viết sẵn vào 8 tờ giấy to + bút dạ. III. Các hoạt động: GV. HS. A – Baøi cuõ: ( 5 phuùt) - Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS viết các từ cần phân biệt của tiết chính tả trước. - Nhaän xeùt – Cho ñieåm HS. B – Bài mới:  Hoạt động 1: (1 phút)Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: ( 22 phút)Hướng dẫn viết chính tả. - GV đọc đoạn văn 1 lượt. + Khi nghe baûn nhaïc "AÙnh traêng" cuûa Beùt – thoâ – ven anh Haûi coù caûm giaùc nhö theá naøo? + Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Vieát chính taû. + Đọc bài – Chaám baøi. + Y/c: + Chaám baøi vaø nhaän xeùt  Hoạt động 3: ( 11phút) Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû. * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.. * Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu. Lop3.net. - Một HS đọc cho 3 HS viết trên bảng lớp và HS dưới lớp viết vào bảng con.. - Theo dõi, sau đó 3 HS đọc lại. + Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu óc bớt caêng thaúng. + Beùt – thoâ – ven, pi – a – noâ, deã chòu, caêng thaúng. - 3 HS leân baûng vieát. - Nghe và viết bài vào vở -Soát lỗi - Nộp vở chính tả -Theo doõi. - Tự làm bài trong nhóm. + Ui: cuûi, caëm cuïi, duïi maét, duøi cui, buïi caây ... + Uôi: chuối, buổi sáng, cuối cùng, suối đá cuội, caây duoái ... - Một HS đọc yêu cầu trong SGK. * Lời giải: giống – rạ – dạy..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Cuûng coá - Daën doø: ( 2 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Y/c:. - Những em viết chưa đạt về nhà viết lại bài chính taû ______________________________________________________________ Ngày dạy : thứ sáu 17/12/201. Toán: HÌNH VUOÂNG Thời gian 40 phút I. Muïc tieâu - Nhaän bieát moät soá yeáu toá (ñænh, caïnh, goùc) cuûa hình vuoâng. - Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông) + GD hs bieát nhaän bieát caùc hình chính xaùc MTR: hs yeáu laøm caùc bt 1,2,3,4 II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học: GV A Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà ở VBT, gọi 2 HS nêu tên HCN, cạnh, độ dài của các cạnh hình chữ nhật coù trong baøi taäp 3. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. B Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1phút) ghi tựa bài.  Hoạt động 1: ( 15 phút)Giới thiệu hình vuông -Veõ leân baûng hình vuoâng, 1 hình troøn, 1 hình tam giaùc, 1 hình chữ nhật. -YC HS đoán về góc ở các đỉnh của hình vuông. (Theo em, các góc ở các đỉnh của hình vuông là các góc như theá naøo?) -YC HS dùng êke để ktra kết quả ước lượng góc sau đó đưa ra kết luận: Hình vuông có 4 góc ở 4 đỉnh đều là goùc vuoâng. -YC HS ước lượng và so sánh (ss) độ dài của cạnh của hình vuông, sau đó dùng thước đo để kiểm tra lại. -Keát luaän: Hình vuoâng coù 4 caïnh baèng nhau. -YC HS suy nghĩ, liên hệ để tìm các vật trong thực tế coù daïng hình vuoâng. -YC HS tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật.  Hoạt động 2 ( 18phút)Bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. -YC HS tự nhận biết HV, sau đó dùng thước và êke để Ktra laïi.. HS -2 hoc sinh leân baûng laøm baøi. -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm vaø MQ = NP = 2cm. -Nghe giới thiệu.. -1 HS tìm vaø goïi teân hình vuoâng trong caùc hình veõ GV ñöa ra. -Các góc ở các đỉnh của hình vuông đều là góc vuoâng.. -Độ dài 4 cạnh của hình vuông là bằng nhau. -Chieác khaên muøi xoa, vieân gaïch hoa laùt neàn,…… -Giống nhau: Đều có 4 góc vuông ở 4 đỉnh. -Khaùc nhau: HCN coù hai caïnh daøi baèng nhau, hai caïnh ngaén baèng nhau coøn HV coù 4 caïnh baèng nhau.. -HS dùng thước êke để ktra từng hình, sau đó báo cáo KQ với GV. + Hình ABCD laø HCN khoâng phaûi laø HV.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của hai HV sau đó báo cáo kết quả. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 3: -Tổ chức cho HS tự làm bài và kiểm tra vở HS. -Chữa bài, ghi điểm cho HS.. + Hình MNPQ không phải là HV vì các góc ở đỉnh khoâng phaûi laø goùc vuoâng. + Hình EGHI laø HV vì coù 4 goùc vuoâng vaø coù 4 caïnh baèng nhau. -Laøm baøi vaø baùo caùo KQ: +Hình ABCD có độ dài cạnh là 3cm. +Hình MNPQ có độ dài cạnh là 4cm. Hs đếm số ô để vẽ cạnh còn lại Gv kieåm tra cuøng hs kieåm tra cheo laàn nhan. Baøi 4: -YC HS vẽ hình như SGK vào vở ô li -Chữa bài, ghi điểm cho HS.. 4/ Cuûng coá, daën doø: ( 2 phuùt) -Neâu laïi veà ñaëc ñieåm cuûa hình vuoâng. -YC HS luyện thêm về các hình đã học. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ________________________________________________ Taäp laøm vaên : VIEÁT Thời gian: 40 phút I. Muïc tieâu:. VEÀ THAØNH THÒ - NOÂNG THOÂN. - Viết được một bức thư ngắn khoảng 10 câu. - Trình bày đúng hình thức bức thư như bài tập đọc. - Thích học giờ Tập làm văn. II. Đồ dùng: - Mẫu trình bày của một bứcthư. III. Các hoạt động: GV. HS. A – Baøi cuõ: ( 5 phuùt) - Kiểm tra phần đoạn văn viết về thành thị.. - Moät HS keå laïi caâu chuyeän "Keùo caây luùa leân".. - Nghe GV giới thiệu. B – Bài mới:  Hoạt động 1: ( 1 phút) Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: ( 32 phút)Hướng dẫn bài. - 2 HS đọc trước lớp. - Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài. + Vieát thö cho baïn. + Em caàn vieát thö cho ai? - Em viết thư để kể những điều em biết về thành thị hoặc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nông thôn nhưng em vẫn cần viết theo đúng hình thức một bức thư và cần hỏi thăm tình hình của bạn. Tuy nhiên, những nội dung này cần ngắn gọn, chân thành. - Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày của một bức thư. GV - Một HS nêu, cả lớp theo dõi. có thể treo bảng phụ có viết sẵn hình thức của bức và cho - HS đọc hình thức của 1 bức thư. HS đọc. - Gọi 1 HS làm bài miệng trước lớp. - Một HS khá trình bày, cả lớp theo dõi. - Thực hành viết thư. - Gọi 5 HS đọc bài. - 5 HS đọc thư của mình, cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến cho thư của từng bạn.  Cuûng coá - Daën doø: ( 2 phuùt) - HS về nhà hoàn thành bức thư. - Nhaän xeùt. ___________________________________________________________ Hoạt động tập thể:. SINH HOẠT LỚP ĐÁNH GIÁ TUẦN QUA. Thời gian: 30 phút I/Muïc tieâu: -Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt -Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ . -Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học . II/Hoạt động dạy học : GV. HS -Hoïc sinh thaáy vai troø traùch nhieäm cuûa mình. A/Hoạt động 1: (15 phút) Hoạt động giáo viên nhận xét trong tuần + giaùo vieân baùo caùo caùc nhaän xet xeùt chung trong tuaàn . -Giáo viên nhận xét bài cùng lớp. -Các buổi tăng cường , quá trình học tập vàgiữ gìn sách vở -Giaùo vieân boå sung neâu nhaän xeùt .. -Lớp theo dõi nhận xét của tổ mình. B/Hoạt động 2: (15 phút) -Hoạt động thi đua của 3 tổ . +Nhằm các tổ đánh giá cho nhau. -Từng tổ báo cáo lại. +Nội dung chẩn bị từ cả tuần. -Nội dung chẩn bị từ cả tuần. -Giao nhieäm vuï cho 3 toå laøm nhoùm .. Học sinh lắng nghe thực hiện. __________________________________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>