Giáo án các môn khối 2 - Tuần học 7 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 25. Thứ Tư, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . .. Tieát :. Lớp 3 Mó thuaät. ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) ______________________________________________________________________________________________ Tuaàn : 25. Thứ tư. Tieát :. Lớp 3 Tập đọc. I/ Muïc tieâu :. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :. - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương: đua voi, phẳng lì, vang lừng, mangát, vuông vải đỏ thắm, bình tĩnh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, huơ vòi, ..., - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : vuõ.. Hiểu các từ ngữ trong bài và biết cách dùng từ mới: trường đua, chiêng, man-gát, cổ. - Hiểu nội dung chính của bài: bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. II/ Chuẩn bị :GV : tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, ảnh hoặc bức vẽ về hội đua voi, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. 1. 2.. - Haùt. Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Hoäi vaät ( 4’ ). - GV goïi 3 hoïc sinh noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän: Hoäi vật và trả lời những câu hỏi về nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. 3.. Hoạt động của HS. - Hoïc sinh noái tieáp nhau keå. Bài mới :.  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện. đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ). Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài. - Nắm được nghĩa của các từ mới. Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài: giọng vui, sôi nổi. Nhịp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa baøi - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi. Lop3.net. - Hoïc sinh laéng nghe.. - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn : bài chia làm 2 đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. - Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp. - Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: trường đua, chiêng, man-gaùt, coå vuõ. - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Cho 1 học sinh đọc lại đoạn 1, 2. - Cho cả lớp đọc Đồng thanh  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ). - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài.. - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng thanh.. - HS giải nghĩa từ trong SGK. - Học sinh đọc theo nhóm ba. - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Caù nhaân - Đồng thanh. Mục tiêu : giúp học sinh nắm được những chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän. Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi : + Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuoäc ñua.. - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi : + Cuoäc ñua dieãn ra nhö theá naøo ?. + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương ?. - Học sinh đọc thầm. - Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Hai chàng trai ñieàu khieån ngoài treân löng voi. Hoï aên maëc đẹp, dáng vẻ rất bình tĩnh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất. - Chiêng trống vừa nổi lên, cả mười con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mịt. Những chàng man-gat gan daï vaø kheùo leùo ñieàu khieån cho voi veà truùng ñích. - Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chuùng..  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ). Mục tiêu: giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 trong bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn. - Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tiếp noái - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. 4.. - Học sinh các nhóm thi đọc. - Baïn nhaän xeùt. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài : Ngày hội rừng xanh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn : 25. Thứ tư. Tieát :. Lớp 3 Toán. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: giúp học sinh: rèn luyện kĩ năng giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”, tính chu vi hình chữ nhật.. 2. Kĩ năng: học sinh vận dụng giải toán nhanh, đúng, chính xác. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Haùt ( 4’ ). - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 3) Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ). Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh reøn luyeän kó naêng giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”, tính chu vi hình chữ nhật nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi 1 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 3 loø: 9345 vieân gaïch 1 loø: … vieân gaïch? + Muoán bieát moãi loø coù bao nhieâu vieân gaïch ta laøm nhö theá naøo ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 5 thuøng coù : 1020 goùi mì 8 thuøng coù : … goùi mì? + Muoán bieát trong trong 8 thuøng coù bao nhieâu goùi mì ta laøm nhö theá naøo ? Lop3.net. - HS đọc - Có 9345 viên gạch được xếp đều vào 3 loø nung. - Hoûi moãi loø coù bao nhieâu vieân gaïch?. - Muoán bieát moãi loø coù bao nhieâu vieân gaïch ta laáy soá vieân gaïch coù trong 3 loø chia cho 3 Baøi giaûi Soá vieân gaïch moãi loø coù laø : 9345 : 3 = 3115 ( vieân gaïch ) Đáp số: 3115 viên gạch - HS đọc - Trong một nhà máy người ta đóng các goùi mì vaøo caùc thuøng, thuøng naøo cuõng coù soá goùi mì nhö nhau. Bieát raèng trong 5 thuøng coù 1020 goùi mì. - Hoûi trong 8 thuøng coù bao nhieâu goùi mì ?. - Muoán bieát trong trong 8 thuøng coù bao.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Bieát 5 thuøng coù 1020 goùi mì, muoán tìm moãi thuøng coù bao nhieâu goùi mì ta laøm nhö theá naøo? + Bieát moãi thuøng coù 204 goùi mì, muoán tìm 8 thuøng coù bao nhieâu goùi mì ta laøm nhö theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài.. + 3 xe coù taát caû bao nhieâu vieân gaïch ? + Bài toán yêu cầu tính gì ? + Bạn nào có thể dựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài toán? + Biết 3 xe như nhau chở được 5640 viên gạch, muốn tìm mỗi xe chở được bao nhiêu viên gạch ta laøm nhö theá naøo? + Biết mỗi xe chở được 1880 viên gạch, muốn tìm 2 xe như thế chở được bao nhiêu viên gạch ta làm nhö theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt. + Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? + Bước nào là bước rút về đơn vị trong bài toán?. 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Luyeän taäp.. Lop3.net. nhieâu goùi mì ta phaûi tìm soá goùi mì trong moãi thuøng. - Ta laáy soá goùi mì cuûa 5 thuøng chia cho 5 1020 : 5 = 204 ( goùi mì ) - Ta laáy soá goùi mì cuûa 1 thuøng nhaân cho 8 Baøi giaûi Soá goùi mì trong moãi thuøng coù laø : 1020 : 5 = 204 ( goùi mì ) Soá goùi mì trong 8 thuøng coù coù laø : 204 x 8 = 1632 ( goùi mì ) Đáp số: 1632 gói mì - Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: 3 xe coù : 5640 vieân gaïch 2 xe coù : … vieân gaïch? - 3 xe coù taát caû 5640 vieân gaïch - Tính soá vieân gaïch cuûa 2 xe - Có 3 xe như nhau chở được 5640 viên gạch. Hỏi 2 xe như thế chở được bao nhieâu vieân gaïch? - Ta laáy soá vieân gaïch cuûa 3 xe chia cho 3 5640 : 3 = 1880 ( vieân gaïch ) - Ta laáy soá vieân gaïch cuûa 1 xe nhaân cho 2 1880 x 2 = 3760 ( vieân gaïch ) Baøi giaûi Số viên gạch mỗi xe chở được là : 5640 : 3 = 1880 ( vieân gaïch ) Số viên gạch 2 xe chở được là: 1880 x 2 = 3760 ( vieân gaïch ) Đáp số: 3760 viên gạch - Bài toán trên thuộc dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Bước tìm viên gạch trong 1 xe.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn : 25. Thứ tư. Tieát :. Lớp 3 Luyện từ và câu. I/ Muïc tieâu :. 1.Kiến thức: Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ?. 2.Kĩ năng : Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá: nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được. cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá. - Ôn luyện về câu hỏi Vì sao? : tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Vì sao?, trả lời đúng caùc caâu hoûi Vì sao?.. 3.Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt.. II/ Chuaån bò :. 1. GV : bảng phụ viết nội dung ở BT1, 2, 3. 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : ( 4’ ) Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật. Dấu phẩy. - Giáo viên cho học sinh sửa lại bài tập đã làm. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ. Hoạt động của HS - Haùt - Học sinh sửa bài. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1: Nhân hoá ( 17’ ). Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh tieáp tuïc reøn luyeän veà pheùp nhân hoá: nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp 1 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân hoûi: + Trong đoạn thơ trên có những sự vật, con vật nào ? + Mỗi sự vật, con vật trên được gọi bằng gì ? + Nêu các từ ngữ, hình ảnh tác giả đã dùng để miêu tả các sự vật, con vật trên. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Cho 3 học sinh làm bài trên bảng và gọi học sinh đọc bài laøm : Từ ngữ dùng Teân caùc để gọi các Từ ngữ miêu tả các sự vật, con sự vật, sự vật, con vaät con vaät vaät Luùa Chò phaát phô bím toùc Tre Caäu bá vai nhau thì thầm đứng học Đàn cò aùo traéng, khieâng naéng qua soâng Gioù Coâ chăn mây trên đồng Mặt trời Baùc đạp xe qua ngọn núi + Theo em, tác giả đã dựa vào những hình ảnh có thực nào để tạo nên những hình ảnh nhân hoá trên? Lop3.net. - Hoïc sinh neâu - Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời - Chò, caäu, coâ, baùc - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân. - Học sinh trả lời theo suy nghĩ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giaùo vieân giaûng:  Chò luùa phaát phô bím toùc: laù luùa daøi, phaát phô trong gioù  Tre mọc thành từng luỹ, sát vào nhau, cành tre đan vào nhau giống nhau như những cậu học trò bá vào nhau, trong gió, lá tre, thân tre cọ vào nhau phát ra tiếng động rì rào như tiếng thì thầm của những cậu học trò khi học bài.  Đàn cò có lông trắng nên tác giả nói đàn cò mặc áo trắng, khi đàn cò bay qua sông, như khiêng nắng qua sông.  Gió thổi làm mây bay, tác giả nhân hoá gió như con người ( chăn trâu, chăn bò ), còn gió chăn mây trên đồng.  Bác mặt trời sáng mọc đằng đông, chiều lặn đằng tây, ở - Làm cho các sự vật, con vật sinh hai phía ngọn núi được nhân hoá thành đạp xe qua ngọn núi. động hơn, gần gũi với con người + Cách gọi và tả sự vật, con vật có gì hay ? hơn, đáng yêu hơn.  Hoạt động 2: Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì. sao ? ( 17’ ). Mục tiêu: giúp học sinh tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi Vì sao? Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp 2 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Vì sao? - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b) Những chàng trai man-gat rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất. c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác. Baøi taäp 3 - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm : a) Vì sao người tứ xứ đổ về xem hội rất đông ?. b) Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ?. c) Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống ?. d) Vì sao Quaém Ñen thua oâng Caûn Nguõ ?. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Lễ hội. Dấu phẩy.. Lop3.net. - Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho caâu hoûi “Vì sao?”: - Hoïc sinh laøm baøi. - Caù nhaân. - Dựa vào bài tập đọc Hội vật, trả lời câu hỏi: - Hoïc sinh laøm baøi - Vì ai cuõng muoán xem taøi, xem maët oâng Caûn Nguõ / Vì ai cuõng muoán bieát oâng Caûn Nguõ troâng nhö theá naøo, vaät taøi nhö theá naøo… - Vì Quaém Ñen vaät raát haêng, laên xaû vaøo oâng Caûn Nguõ maø vaät coøn ông Cản Ngũ lại lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ - Vì ông bước hụt, thực ra là ông giả vờ bước hụt để đánh lừa Quaém Ñen. - Vì anh maéc möu oâng, Quaém Ñen thieáu möu trí, kinh nghieäm, coøn Caûn Nguõ laïi möu trí, giaøu kinh nghieäm và có sức khoẻ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn : 25. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Toán. I/ Muïc tieâu :. 1.Kiến thức: giúp học sinh: rèn luyện kĩ năng giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”. - Rèn luyện kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức.. 2.Kĩ năng: học sinh vận dụng giải toán nhanh, đúng, chính xác. 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò :. GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS -. 5) Khởi động : ( 1’ ) 6) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ). Haùt. - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS 7) Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ). Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh reøn luyeän kó naêng giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”, rèn luyện kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi 1 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. - HS đọc - Mua 6 bút bi hết 7200 đồng. - Hoûi neáu mua 4 buùt bi nhö theá heát bao nhieâu tieàn?. + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt: 6 bút bi : 7200 đồng 4 bút bi : … đồng? + Bài toán thuộc dạng gì ? + Muoán bieát mua 4 buùt bi nhö theá heát bao nhieâu tieàn ta laøm nhö theá naøo ? + Biết mua 6 bút bi hết 7200 đồng, muốn tìm mỗi buùt bi mua heát bao nhieâu tieàn ta laøm nhö theá naøo? + Biết mỗi bút bi mua hết 1200 đồng, muốn tìm 4 buùt bi nhö theá mua heát bao nhieâu tieàn ta laøm nhö theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt.. Baøi 2 : - GV gọi HS đọc đề bài. Lop3.net. - Bài toán trên thuộc dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Muoán bieát mua 4 buùt bi nhö theá heát bao nhieâu tieàn ta phaûi tìm soá tieàn mua moãi buùt bi. - Ta laáy soá tieàn mua 6 buùt bi chia cho 6 7200 : 6 = 1200 ( đồng ) - Ta laáy soá tieàn mua 1 buùt bi nhaân cho 4 1200 x 4 = 4800 ( đồng ) Baøi giaûi Giaù tieàn mua 1 buùt bi laø : 7200 : 6 = 1200 ( đồng ) Soá tieàn mua 4 buùt bi laø : 1200 x 4 = 4800 ( đồng ) Đáp số: 4800 đồng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 4 caên phoøng : 1660 vieân gaïch 5 caên phoøng: … vieân gaïch ? + Muoán bieát laùt neàn 5 caên phoøng nhö theá caàn bao nhieâu vieân gaïch ta laøm nhö theá naøo ? + Bieát laùt neàn 4 caên phoøng nhö nhau caàn 1660 vieân gaïch, muoán tìm moãi caên phoøng laùt bao nhieâu vieân gaïch ta laøm nhö theá naøo? + Bieát moãi caên phoøng coù 415 vieân gaïch, muoán laùt neàn 5 caên phoøng nhö theá caàn bao nhieâu vieân gaïch ta laøm nhö theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3 : Ñieàn soá: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân hoûi: + Trong ô thứ nhất, ta điền số nào ?. - Muoán bieát laùt neàn 5 caên phoøng nhö theá caàn bao nhieâu vieân gaïch ta phaûi tìm soá vieân gaïch trong moãi caên phoøng. - Ta laáy soá vieân gaïch cuûa 4 caên phoøng chia cho 4 1660 : 4 = 415 ( vieân gaïch ) - Ta laáy soá vieân gaïch cuûa 1 caên phoøng nhaân cho 5 Baøi giaûi Soá vieân gaïch caàn laùt neàn 1 caên phoøng laø: 1660 : 4 = 415 ( vieân gaïch ) Soá vieân gaïch caàn laùt neàn 5 caên phoøng laø : 415 x 5 = 2075 ( vieân gaïch ) Đáp số: 2075 viên gạch - Học sinh đọc - Ta điền 18km vì bài cho biết 1 giờ đi được 9km. số cần điền ở ô trống thứ nhất là số ki-lô-mét đi được trong 2 giờ, vì thế ta laáy 9km x 2 = 18km - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: Thời gian đi. - HS đọc - Muoán laùt neàn 4 caên phoøng nhö nhau caàn 1660 vieân gaïch. - Hoûi muoán laùt neàn 5 caên phoøng nhö theá caàn bao nhieâu vieân gaïch ?.. 1 giờ. 2 giờ. 4 giờ. 3 giờ. 5 giờ. Quãng đường đi 9km. 18km. 36km. 27km. 45km. - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 4: Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài: tự viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình: a) 45 chia 9 nhaân 2 45 : 9 x 2 = 5 x 2 = 10 b) 45 nhaân 2 chia 9 45 x 2 : 9 = 90 : 9 = 10. c) 56 chia 7 chia 2 56 : 7 : 2 = 8 : 2 =4 d) 56 chia 2 chia 7 56 : 2 : 7 = 28 : 7 =4. 8) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài Thực hành xem đồng hồ.. Lop3.net. - Học sinh đọc - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn : 25. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Taäp vieát. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa S - Viết tên riêng: Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Kó naêng : - Viết đúng chữ viết hoa S viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở Tập viết. 3. Thái độ : Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : -. GV : chữ mẫu S, tên riêng: Sầm Sơn và câu ca dao trên dòng kẻ ô li.. -. HS : Vở tập viết, bảng con, phấn. III/ Các hoạt động : Hoạt động của Giáo viên. 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ). Hoạt động của HS - Haùt. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con : Phan Rang - Nhaän xeùt. 3. Bài mới:.  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu ứng duïng, hoûi : + Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng ? - GV: nói trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa S, taäp vieát teân rieâng Saàm Sôn vaø caâu ca dao Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. - Caù nhaân - HS quan sát và trả lời - Các chữ hoa là: S, C, T. - Ghi bảng : Ôn chữ hoa: S . Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng. con ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa S, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ S trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø nhận xét, trả lời câu hỏi : + Chữ S gồm những nét nào? - Cho HS vieát vaøo baûng con - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết C, T - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ C, T hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở Lop3.net. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời - Hoïc sinh vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại caùch vieát. - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng con  Chữ S hoa cỡ nhỏ : 2 lần  Chữ C, T hoa cỡ nhỏ : 2 lần - Giaùo vieân nhaän xeùt. Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng: Sầm Sơn - Giáo viên giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta. - Giáo viên cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ caàn löu yù khi vieát. + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao như theá naøo ? + Khoảng cách giữa các con chữ như thế nào ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ và nhắc học sinh Sầm Sơn là tên riêng nên khi viết phải viết hoa 2 chữ. - Caù nhaân. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. - Trong từ ứng dụng, các chữ S cao 2 li rưỡi, chữ â, n, ơ cao 1 li. - Khoảng cách giữa các con chữ bằng một con chữ o - Caù nhaân. cái đầu S - Giáo viên cho HS viết vào bảng con từ Sầm Sơn 2 lần - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát. Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung caâu thô treân cuûa Nguyễn Trãi: ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn ( thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa… ở huyện Chí Linh, tænh Haûi Döông ) + Các chữ đó có độ cao như thế nào ?. + Câu ca dao có chữ nào được viết hoa ? - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Côn Sơn, Ta. - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vào vở. - Hoïc sinh vieát baûng con - Caù nhaân. - Chữ C, S, h, T, g, b, y cao 2 li rưỡi - Chữ ô, n, ơ, u, s, i, c, a, r, â, m, e, ư, eâ cao 1 li - Chữ đ cao 2 li - Chữ t cao 1 li rưỡi - Câu ca dao có chữ Côn Sơn, Ta được viết hoa - Hoïc sinh vieát baûng con. Taäp vieát ( 16’ ) Mục tiêu: học sinh viết vào vở Tập viết chữ viết hoa S viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : thực hành - Goïi 1 HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ S : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ C, T: 1 dòng cỡ nhỏ + Viết tên Sầm Sơn: 2 dòng cỡ nhỏ + Vieát caâu ca dao : 2 laàn - Cho học sinh viết vào vở. - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ Lop3.net. - Hoïc sinh nhaéc : khi vieát phaûi ngoài ngay ngắn thoải mái :  Löng thaúng  Không tì ngực vào bàn  Đầu hơi cuối  Mắt cách vở 25 đến 35 cm  Tay phaûi caàm buùt, tay traùi tì nheï lên mép vở để giữ vở..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. Chấm, chữa bài - Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài. Nêu nhận xét về các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung Thi ñua : - Giaùo vieân cho 4 toå thi ñua vieát caâu: “ Soùc Traêng”. - Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -.  Hai chân để song song, thoải mái. - HS viết vở. - Cử đại diện lên thi đua - Cả lớp viết vào bảng con. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện viết thêm trong vở tập viết để rèn chữ đẹp. Chuẩn bị : bài : Ôn chữ hoa : T.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn : 25. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu :. 1.Kiến thức : giúp HS biết:. - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. - Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người.. 2.Kĩ năng : HS nêu được một số cách tiêu diệt những côn trùng có hại. 3.Thái độ : HS có ý thức bảo vệ côn trùng có ích.. GDBVMT : HS biết môi trường sống của động vật, các loài động vật có lợi có hai. Nêu được cách bảo vệ môi trường sống và các động vật quý hiếm (liên hệ) II/ Chuaån bò:Giaùo vieân : caùc hình trang 96, 97 trong SGK, söu taàm caùc tranh aûnh coân truøng ( hoặc các côn trùng có thật: bướm, châu chấu, chuồn chuồn…) và các thông tin về việc nuôi một số côn trùng có ích, diệt trừ những côn trùng có hại. Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ: Động vật ( 4’ ). - Hoïc sinh neâu. - Cơ thể động vật có mấy phần ? - Nhaän xeùt 3. Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Côn trùng (1’)  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận ( 7’ ). Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh quan saùt hình aûnh các côn trùng trong SGK trang 96, 97, thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh ( nếu có) của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chaân? + Chaân coân truøng coù gì ñaëc bieät ? + Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Beân trong cô theå chuùng coù xöông soáng khoâng ? + Trên đầu côn trùng thường có gì ? - Giáo viên: Trên đầu côn trùng thường có râu để côn trùng xác định phương hướng đánh hơi mồi ăn. - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát và giới thiệu về một con. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän. Kết luận: Côn trùng ( sâu bọ ) là những động vật khoâng xöông soáng. Chuùng coù 6 chaân vaø chaân phaân thaønh các đốt. Phần lớn các loài côn trùng đầu có cánh.  Hoạt động 2: Làm việc với những côn trùng. thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm được ( 7’ ) Lop3.net. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy.. - Học sinh quan sát đếm số chân và trả lời: 6 chân - Chân chia thành các đốt - Beân trong cô theå chuùng khoâng coù xöông soáng - Trên đầu côn trùng thường có mắt, raâu, moàm…. - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Mục tiêu: Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người - Nêu được một số cách tiêu diệt những côn trùng có haïi Phương pháp : thực hành, thảo luận Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh thaûo luaän, phaân loại những côn trùng thật hoặc tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm: có ích, có hại và nhóm không có ảnh hưởng gì đến con người. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình và cử người thuyết minh về những côn trùng có hại và cách diệt trừ chúng, những côn trùng có ích và cách nuôi những côn trùng đó. - Nhaän xeùt, tuyeân döông - GDBVMT: có nhiều loại côn trùng có hại cho sức khoẻ con người như ruồi, muỗi … ; cần luôn làm vệ sinh nhà ở, chuồng trại gia sức, gia cầm để các loài côn trùng này không có nơi sinh sống. Đối với loài côn trùng phá hoại mùa màng như sâu đục thân, châu chấu… có thể dùng thuốc trừ sâu hoặc sử dụng các loại thiên địch 9 dùng sinh vật này tiêu diệt sinh vật khác trong tự nhiên ). 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi 51 : Toâm, cua .. Lop3.net. - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát và phân loại. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn : 25. Thứ Năm, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . .. Tieát :. Lớp 3 Theå duïc. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ.Yêu cầu thuộc và biết cách thực hiện được động tác với cờ ở mức cơ bản đúng. -Trò chơi Ném đúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường . 1 coøi . Moãi HS moät daây nhaûy , Boùng III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ÑÒNH. I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc HS chaïy moät voøng treân saân taäp Thành vòng tròn,đi thường….bước Thoâi HS vừa đi vừa hít thở sâu Trò chơi : Tìm những quả ăn được Kieåm tra baøi cuõ : 4 HS Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a.Ôn bài TD phát triển chung với cờ. GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhaän xeùt b.Troø chôi : Neùm boùng truùng ñích. LƯỢNG 5p. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * *. Lop3.net. * * * *. * * * * * * * * GV. Đội hình học tập * * * * * * * * * *. III/ KEÁT THUÙC: Thành vòng tròn,đi thường…bước Thoâi HS vừa đi vừa hít thở sâu Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà luyện tập bài TD phát triển chung với cờ. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. 27p 19p. 8p. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt. * * * *. * *. * *. * *. * *. * *. * * GV * * * *. * *. 4p. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>