Giáo án các môn khối 2 - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Tuần 30 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2A. TUẦN 30:. TUẦN 30. Năm học 2012 - 2013. Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I. MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu nội dung : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi 1,3,4,5) - HS(K,G) trả lời được câu hỏi 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : - Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài mới : - Giới thiệu : Khi còn sống, Bác Hồ - Theo dõi bài luôn dành tất cả sự quan tâm của mình cho thiếu nhi. Bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng sẽ cho các con thấy rõ điều đó. * Hoạt động 1: HD Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - HS chú ý lắng nghe - Luyện đọc nối tiếp từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Yêu cầu HS tìm những từ nào khó đọc quây quanh, tắm rửa, văng lên, trong bài. mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa, - Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ. mững rỡ -Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước trước lớp. lớp. - Luyện đọc câu dài. - Cả lớp theo dõi để nhận xét. + Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè) + Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm! // Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn - Luyện đọc theo nhóm. khác.// (Giọng ân cần, động viên) GV theo dõi HS đọc - HS chia nhóm luyện đọc từng đoạn. - HS lần lượt thi đọc từng đoạn trước - Thi đọc. lớp. Đàm Ngân. 1 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. - GV nhaän xeùt.. Năm học 2012 - 2013. - HS tham gia nhận xét. - Cả lớp đồng thanh. TIẾT 2 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Câu hỏi 1 : Bác Hồ đi thăm những nơi nào - 1HS đọc câu hỏi 1. trong trại nhi đồng? - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để trả lời. + Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa… - HS nhận xét - GV nhận xét. - HS(K,G) : Các cháu có vui - Câu hỏi 2 : Bác Hồ hỏi các em HS những không?/ Các cháu ăn có no không?/ gì? (HSKG) Các cô có mắng phạt các cháu - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm không?/ Các cháu có thích kẹo xem thiếu nhi ăn, ở, học tập thế nào. Bác không? khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. - Những ai ngoan sẽ được Bác chia Câu hỏi 3 : Các em đề nghị Bác chia kẹo kẹo. Ai khơng ngoan sẽ khơng được nhận kẹo của Bác. cho những ai? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 để trả lời. + Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô. + Vì Tộ mắc cỡ. - Caâu hoûi 4 : Taïi sao Toä khoâng daùm nhaän + Vì Tộ biết nhận lỗi, dũng cảm keïo Baùc cho? nhận lỗi. + Vì Tộ chăm ngoan. - Caâu hoûi 5 : Taïi sao Baùc khen Toä ngoan? - HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ) - GV cho HS chọn câu đúng. - HS luyện đọc lại từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc phân vai. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Luyện đọc lại . 4. Cuûng coá – daën doø : - Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy. - Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 ñieàu Baùc Hoà daïy - Dặn HS đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc. Đàm Ngân. - HS thi đọc theo yêu cầu.. 2 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. Năm học 2012 - 2013. ………………………………………………………………………... TOÁN: KI – LÔ – MÉT I. MỤC TIÊU: - Biết kilômet là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị kilômet. - Biết được quan hệ giữa đơnvị kilômet với đơn vị mét. - Biế tính độ dài đường gấp khúc với với đo theo đơn vị km. - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bảng đồ. - Bài tập cần làm : 1; 2; 3 II. CHUẨN BỊ: - GV: Bản đồ Việt Nam. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : - Haùt 2. Bài cũ : Mét. - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp Số ? 1 m = . . . dm laøm baøi ra giaáy nhaùp. 1 m = . . . cm - Nhận xét cho điểm 3. Bài mới : - Giới thiệu : Các em đã được học các đơn vị đo độ dài như xăngtimet, đêximet, mét. Trong thực tế, chúng ta cũng thường đo những độ - HS theo doõi dài rất lớn như đo độ dài con đường quốc lộ, con đường nối giữa các tỉnh, các miền… vì thế người ta dùng đơn vị đo là kilômet. * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài km - GV ghi bảng : Kilômet viết tắt là km. - 1 kilômet có độ dài bằng 1000 mét. - Viết lên bảng: 1km = 1000 m - Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK. * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét cho điểm.. - HS đọc: + Kiloâmet kí hieäu laø km. + 1km baèng 1000m. Bài 2 : - HS làm bài vào vở - GV vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên 1km = 1000m 1000m = 1km bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và 1m = 10dm 10dm = 1m đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. 1m =100 cm 10cm = 1dm + Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu - HS đổi chéo vở để kiểm tra bài kilômet? laãn nhau. + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. nhiêu kilômet? + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu kilômet? - GV nhận xét. Bài 3: - GV treo lược đồ như SGK, sau đó chỉ trên bản đồ giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài. - Gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. - Nhận xét cho điểm.. Năm học 2012 - 2013. + Quãng đường từ A đến B dài 23 km. + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90km. + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) daøi 65km - Nhaän xeùt.. - Quan sát lược đồ.. - Laøm baøi theo yeâu caàu. 4. Cuûng coá – daën doø : - Kiloâmet kí hieäu laø gì ? - 1km baèng bao nhieâu meùt ? - Dặn HS về nhà tìm độ dài quãng đường từ Cần Thơ đến TPHCM - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS lần lượt lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyến đường. Hà Nội- Lạng Sơn: 169 km Hà Nội- Vinh: 308 km Vinh- Huế: 368 km TPHCM- Cần Thơ: 174 km TPHCM- Cà Mau: 528 km - Nhaän xeùt, goùp yù. - HS neâu.. ………………………………………………………………………... THỂ DỤC: TÂNG CẦU. TRÒ CHƠI: TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH I. MỤC TIÊU: - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. CHUẨN BỊ: - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH II. Phần mở đầu 8p – 10p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, 1. Nhận lớp báo cáo cho GV nhận lớp. Đàm Ngân. 4 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học.. Năm học 2012 - 2013     . 1p – 2p. 2. Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi 1 x 8 nhịp - tập hợp thành 3 hàng ngang đứng xen kẻ nhau động các khớp: cổ, cổ tay, hông,       gối,…       - Quan sát HS tập luyện       II. Phần cơ bản 19p – 23p  1 Tâng cầu - Phân tích kỹ thuật tâng cầu 1 – 3 lần - Nghiêm túc thực hiện       đồng thời kết hợp thị phạm cho       HS nắm được kỹ thuật của động       tác  - Điều khiển cho HS thực hiện đồng thời quan sát nhức nhở. 2. Trò chơi “Tung bóng vào đích” - Phân tích cách chơi và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. - Sau đó cho HS chơi thử. - Nêu hình thức xử phạt 3.phân hóa đối tượng: củng cố và hướng khắc phục hs yếu. III. Phần kết thúc 1. Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân 2. Nhận xét - Nhận xét buổi và giao bài tập về nhà 4. Xuống lớp -GV hô “ giải tán”. 1 – 3 lần. 4p – 6p 1 – 2p. - Chơi tích cực và vui vẻ.                   . - Tập hợp thành 3 hàng ngang. 1 – 2p 1 – 2p 1 – 2p. - HS reo “ khỏe”. ………………………………………………………………………... TẬP VIẾT: CHỮ HOA M ( KIỂU 2) I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa M kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dong cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần). - HS(K,G) viết đúng và đủ các dòng trên trang vở tập viết. II. CHUẨN BỊ: - GV: Chữ mẫu M kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. Đàm Ngân. 5 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. Ổn định : 2. Bài cũ : -Kiểm tra vở viết. -Yêu cầu viết: Chữ A hoa kiểu 2 -Hãy nhắc lại câu ứng dụng. -Viết : Ao liền ruộng cả. -GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới : - Giới thiệu : - GV nêu mục đích và yêu cầu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ M kiểu 2 - Chữ M kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ M kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 3 nét là 1 nét móc hai đầu, một nét móc xuôi trái và 1 nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: -Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc 2 đầu bên trái (hai đầu đều lượn vào trong), DB ở ĐK2. -Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, dừng bút ở đường kẽ 1. -Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ở đường kẽ 2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. -HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Mắt sáng như sao. - Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. Đàm Ngân. 6 Lop2.net. Năm học 2012 - 2013. Hoạt động học - Hát - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. - HS quan sát - 5 li. - 3 nét - HS quan sát. - HS quan sát.. - HS tập viết trên bảng con. - HS đọc câu Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Mắt lưu ý nối nét M và ắt. - HS viết bảng con * Viết: : Mắt - GV nhận xét và uốn nắn.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố – dặn dò : - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Chữ hoa N ( kiểu 2).. Năm học 2012 - 2013. - M, g, h : 2,5 li - t : 1,5 li; s : 1,25 li; a, n, ư, o : 1 li. Dấu sắc (/) trên ă và a - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con. - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………... Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 CHÍNH TẢ (Tập chép): AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi toàn bài. - Làm được BT2a). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng chép sẵn BT2a). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : Hoa phượng. lấm tấm, chen lẫn, dãy phố, đêm - HS lần lượt lên bảng viết, còn lại - Nhận xét, cho điểm HS. viết bảng con 3. Bài mới : - Giới thiệu : Chính tả hôm nay các em sẽ viết lại đoạn 1 của bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng và làm các bài tập chính tả phân biệt tr / ch. * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết. - HS theo dõi bài + Đoạn văn kể về chuyện gì ? + Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. + Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Khi xuống dòng chữ đầu câu được viết ntn? + Cuối mỗi câu có dấu gì? - Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào. - Viết bài - Soát lỗi - GV thống kê lỗi và chấm số bài nhận xét. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT2a) - HS lên bảng làm, yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào VBT. - GV nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò : - Cho HS luyện viết lại các từ đã viết sai ở bài CT. - Dặn HS về luyện viết lại các từ khó trong bài CT.. Năm học 2012 - 2013. + Chữ đầu câu: Một, Vừa, Ai Mắt. + Tên riêng: Bác, Bác Hồ. + Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô. + Cuối mỗi câu có dấu chấm. - HS đọc viết các từ này vào bảng con. - HS nghe-viết theo yêu cầu. - HS đổi vở để chữa lỗi. - Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống? - HS lần lượt lên bảng làm bài theo yêu cầu. cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở.. ………………………………………………………………………... TOÁN: Mi-li-mét. I. MỤC TIÊU: - Biết Mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với xăng-ti-mét, mét. - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm, trong một số trường hợp đơn giản. - Bài tập cần làm 1, 2, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Thước kẻ HS có chia vạch milimet. - HS: Thước ke có chia vạch milimet.. Đàm Ngân. 8 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. Ổn định : 2. Bài cũ : Kilômet. - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống. 267km . . . 276km 324km . . . 322km 278km . . . 278km - Nhận xét cho điểm . 3. Bài mới : - Giới thiệu : Chúng ta đã đã được học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét, kilômet. Bài học này, các em được làm quen với một đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ hơn xăngtimet, đó là milimet. * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vi đo độ dài mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimet, milimet viết tắt là: mm - 10mm có độ dài bằng 1cm. - Viết lên bảng: 10mm = 1cm. Hỏi: 1 mét bằng bao nhiêu xăngtimet? - 1m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000mm. - Viết lên bảng: 1m = 1000mm. - Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK. * Hoạt động 2: Thực hành : Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau khi đã hoàn thành. Bài 2: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự trả lời câu hỏi của bài. - Nhận xét cho điểm. Bài 4: - Tổ chức cho HS thực hành đo bằng thước để ước lượng. - Nhận xét 4. Củng cố – dặn dò : - 1cm = …mm? ; 1m = …mm? Đàm Ngân. 10 Lop2.net. Năm học 2012 - 2013. Hoạt động học -Hát. - HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.. - Được chia thành 10 phần bằng nhau. - Cả lớp đọc milimet viết tắt là: mm. - Cả lớp đọc: 10mm = 1cm. - 1m bằng 100cm. - Cả lớp đọc: 1m = 1000mm.. - HS thực hiện theo yêu cầu. 1cm = 10mm 1m = 1000mm 1000m m =1m. 10mm = 1cm 5cm = 50mm 3cm = 30mm. - Nhận xét - HS nêu, cả lớp nhận xét. - Đoạn MN = 60mm - Đoạn AB = 30mm - Đoạn CD = 70mm - HS đo và nêu kết quả. a/ 10mm b/ 2mm c/ 15cm. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. Năm học 2012 - 2013. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về các đơn vị đo độ dài đã học. - Nhận xét tiết học.. ………………………………………………………………………... KỂ CHUYỆN: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện. - HS(K,G) biết kể lại cả câu chuyện (BT2). Kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : Những quả đào. - 5 HS kể lại chuyện theo vai (người - Nhận xét cho điểm. dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt). 3. Bài mới : - Giới thiệu : Hôm nay, các em sẽ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng, đặc biệt các em sẽ thi xem bạn nào đóng vai Tộ giỏi nhất nhé. * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện * Kể lại từng đoạn truyện theo tranh - Kể trong nhóm Đàm Ngân. 11 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. + GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung của một bức tranh trong nhóm. - Bước 2: Kể trước lớp + Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. + Nhận xét cho điểm. - Câu hỏi gợi ý cụ thể như sau: Tranh 1 + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Bác cùng các em thiếu nhi đi đâu? + Thái độ của các em nhỏ ra sao? Tranh 2 + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? + Ở trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì? + Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác? Tranh 3 + Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì? + Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi Bác chia kẹo cho Tộ? * Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ truyện (HSKG) - Yêu cầu HS tham gia thi kể. - Nhận xét cho điểm. - Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét, cho điểm HS. * Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng là “tôi”. - Gọi 1 HS khá kể mẫu. - Nhận xét cho điểm. 4. Củng cố – dặn dò : - Qua câu chuyện các em học tập bạn Tộ đức tính gì ? - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người Đàm Ngân 12 Lop2.net. Năm học 2012 - 2013. + HS kể trong nhóm. Khi HS kể, các em khác lắng nghe để nhận xét, góp ý và bổ sung cho bạn. + Mỗi nhóm 2 HS lên kể. ( dành cho HS K,G) + Nhận xét bạn kể. + Bác Hồ tay dắt hai cháu thiếu nhi. + Bác cùng thiếu nhi đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa… + Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ. + Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong phòng họp. + Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn có no không, các cô có mắng phạt các cháu không, các cháu có thích ăn kẹo không? + Bạn có ý kiến ai ngoan thì được ăn kẹo, ai không ngoan thì không được ạ. + Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ. + Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi. - Mỗi lượt 3 HS thi kể, mỗi em kể 1 đoạn (dành cho HS TB) -HS(K,G) kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS suy nghĩ trong 3 phút. - 3 đến 5 HS kể. - Thật thà, dũng cảm. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. Năm học 2012 - 2013. thân nghe. - Nhận xét tiết học. ………………………………………………………………………... THỂ DỤC: TÂNG CẦU. TRÒ CHƠI: TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH I. MỤC TIÊU: - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH II. Phần mở đầu 8p – 10p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, 1. Nhận lớp báo cáo cho GV nhận lớp.  - Nhận lớp, phổ biến nội dung 1p – 2p  và yêu cầu của tiết học.  2. Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II. Phần cơ bản 1 Tâng cầu - Phân tích kỹ thuật tâng cầu đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm được kỹ thuật của động tác - Điều khiển cho HS thực hiện đồng thời quan sát nhức nhở. 2 Trò chơi “Tung bóng vào đích” - Phân tích cách chơi và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. - Sau đó cho HS chơi thử. - Nêu hình thức xử phạt 3.phân hóa đối tượng: củng cố và hướng khắc phục hs yếu III. Phần kết thúc Đàm Ngân.  . 1 x 8 nhịp. - tập hợp thành 3 hàng ngang đứng xen kẽ nhau.                  . 19p – 23p. . - Nghiêm túc thực hiện   . 1 – 3 lần.               . . - Chơi tích cực và vui vẻ 1 – 3 lần. 1 – 3 lần. 4p – 6p 13 Lop2.net.                    Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. 2. Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân 2. Nhận xét - Nhận xét buổi và giao bài tập về nhà 3. Xuống lớp -GV hô “ giải tán”. 1 – 2p. Năm học 2012 - 2013 . - Tập hợp thành 3 hàng ngang. 1 – 2p 1 – 2p 1 – 2p. - HS reo “ khỏe”. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………... Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 TOÁN: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm.. - Bài tập cần làm 1, 2, 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Thước có chia vạch milimet. Hình vẽ bài tập 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : Milimet. - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Số? - 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp 1cm = . . . mm 1000mm = . . . m làm bài ra giấy nháp. 1cm = 100 mm 1000mm = 1m 1m = . . . mm 10mm = . . . cm 1m = 1000mm 10mm= 1cm 5cm = . . . mm 3cm = . . . mm. 5cm = 50mm 3cm = 30mm - Chữa bài và cho điểm HS. 3. Bài mới : - Giới thiệu : - Luyện tập.  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi: Các phép tính trong bài tập là những phép - Là các phép tính với các số đo độ dài. tính ntn? - Khi thực hiện phép tính với các số đo ta - Ta thực hiện bình thường sau đó làm ntn? ghép tên đơn vị vào kết quả tính. 13m + 15m = 28m - Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và 66km – 24km = 42km cho đi điểm HS. 23mm + 42mm = 65mm Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. Đàm Ngân. 14 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. - Vẽ sơ đồ đường đi cần tìm độ dài lên bảng như sau: 18km 12km Nhà Thành phố Thị xã - Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài. - Nhận xét ghi điểm Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. -Bác thợ may dùng tất cả bao nhiêu mét vải? -15m vải may được mấy bộ quần áo? -Em hiểu may 5 bộ quần áo giống như nhau nghĩa là thế nào? -Vậy làm thế nào để tính được 1 bộ quần áo may hết bao nhiêu mét vải? -Vậy ta chọn ý nào? -Yêu cầu HS dùng bút chì khoanh tròn vào ý C. Bài 4: -Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi của một hình tam giác, sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài. - Chữa bài và cho điểm HS. 4. Củng cố – dặn dò : - Nhận xét và tổng kết tiết học. - Chuẩn bị: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.. Năm học 2012 - 2013. Bài giải. Người đó đã đi số kilômet là: 18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30km.. - Một bác thợ may dùng 15m vải để may 5 bộ quần áo giống nhau. Hỏi để may 1 bộ quần áo như thế cần bao nhiêu mét vải? A. 10m B. 20m C. 3m - Dùng tất cả 15m vải. -May được 5 bộ quần áo như nhau. -Nghĩa là số mét vải để may mỗi bộ quần áo bằng nhau. -Thực hiện phép chia 15m:5=3m -Chọn ý C. Làm bài: + Các cạnh của hình tam giác là: AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm Bài giải Chu vi của hình tam giác là: 3 + 4 + 5 = 12 (cm) Đáp số: 12cm. ………………………………………………………………………... TẬP ĐỌC: CHÁU NHỚ BÁC HỒ I. MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng toàn bài, biết ngắt nhịp hợp lí; Bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Đàm Ngân. 15 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. Năm học 2012 - 2013. - Hiểu nội dung : Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu. (trả lời được câu hỏi 1, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối). - HS(K,G) thuộc được cả bài thơ và trả lời được câu hỏi 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : 2. Bài cũ : . - GV gọi 3 em đọc và trả lời câu hỏi. - 3 HS đọc và trả lời. 3. Bài mới : Cả lớp hát bài Đêm qua em mơ - Cả lớp hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ. gặp Bác Hồ” -Các em hãy quan sát bức tranh trong SGK và - HS quan sát tranh. nói: Bạn nhỏ trong tranh cũng đang mơ về Bác, tình cảm của bạn chính là tình cảm chân thành tha thiết của thiếu nhi miền Nam và thiếu nhi cả nước đối với Bác Hồ. Lớp mình cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ để tìm hiểu thêm về điều đó. * Hoạt động 1: HD luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài thơ. -Giọng đọc: tình cảm thiết tha, nhấn giọng ở - HS nghe và đọc nhẩm theo. những từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ của bạn nhỏ. -HS đọc thầm và tìm các từ cần chú ý phát - HS đọc thầm để tìm từ. âm: -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - HS có thể nêu: bến, ngẩn ngơ, -Luyện đọc đoạn trước lớp vầng trán. -Hướng dẫn chia bài thơ thành 2 đoạn. Đoạn - Từng em đọc từng câu. - HS đọc đoạn trước lớp 1: 8 câu thơ đầu. Đoạn 2: 6 câu thơ cuối -Hướng dẫn HS ngắt giọng một số câu thơ khó ngắt. -Tổ chức HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ. - HS quan sát. Mỗi nhóm 4 HS. Thi đọc giữa các nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc theo nhóm 4. - Gọi 2 HS đọc toàn bài 1 HS đọc phần chú - 2 nhóm HS thi đọc. giải. - Bạn đang ở đâu ? *GV: Ô Lâu là một con sông chảy qua các - HS đọc nhẩm theo. tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, khi đất - .... ở vùng địch tạm chiếm. nước ta còn bị giặc Mĩ chia làm hai miền thì - ... bên bến Ô Lâu. vùng này là vùng bị địch tạm chiếm. - Vì sao bạn phải “cất thầm” ảnh Bác? HSKG -Ơû trong vùng tạm chiếm, địch cấm nhân Đàm Ngân. 16 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do. - Hình ảnh Bác hiện lên ntn qua 8 dòng thơ đầu? - Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ? -Qua câu chuyện của một bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm, đêm đêm vẫn mang ảnh Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn của thiếu nhi Miền nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác- vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc. -Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn và cả bài thơ. -GV xoá dần từng dòng thơ chỉ để lại những chữ đầu dòng. -Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ. 4. Củng cố – dặn dò: - Bạn nhỏ trong bài thơ như thế nào đối với Bác Hồ ? - Các em muốn được gặp Bác không ? Vậy các em phải cố gắng học thật tốt để là cháu ngoan của Bác và sẽ được đến lăng Bác để viếng Bác. - Bài sau: Chiếc rễ đa tròn. - Nhận xét tiết học.. Năm học 2012 - 2013. - a) Sợ giặc phát hiện. b) Giặc cấm.. - ... đôi má hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao. - ... giở xem ảnh Bác cất thầm bấy lâu, càng nhìn càng lại ngẩn ngơ, ôm hôn ảnh Bác mà ngờ Bắc hôn. - ... Bạn nhỏ luôn mong nhớ Bác Hồ.. - HS HTL theo HD GV. - HS nhìn và đọc. - HS thi đua đọc thuộc lòng. - ... mong nhơ Bác, mong muốn được gặp Bác. - HS nghe. ………………………………………………………………………... MĨ THUẬT: ( GV chuyên trách dạy) ………………………………………………………………………... LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác(BT1); biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2). - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn(BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bút dạ và 4 tờ giấy to. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đàm Ngân. 17 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. Hoạt động dạy 1. Ổn định : 2. Bài cũ : Từ ngữ về cây cối. Đặt và TLCH: Để làm gì? -Gọi 3 HS lên viết các từ chỉ các bộ phận của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận.. -Gọi 2 HS dưới lớp thực hiện hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?” - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới : - Giới thiệu : Từ ngữ về Bác Hồ.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Chia lớp thành 4 nhóm phát cho mỗi nhóm nhận 1 tờ giấy và bút dạ và yêu cầu: + Nhóm 1, 2 tìm từ theo yêu cầu a. + Nhóm 3, 4 tìm từ theo yêu cầu b. -Sau 5 phút thảo luận, gọi các nhóm lên trình bày kết quả hoạt động.. Năm học 2012 - 2013. Hoạt động học - Hát - Ví dụ: - HS 1: Thân cây: khẳng khiu, sần sùi,… - HS 2: Lá cây: xanh mướt,… - HS 3: Hoa: thơm ngát, tươi sắc,… - HS 1: Cậu đến trường để làm gì? - HS 2: Tớ đến trường để học tập và vui chơi cùng bạn bè.. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK. -Nhận đồ dùng và hoạt động nhóm.. -Đại diện các nhóm lên dán giấy trên bảng, sau đó đọc to các từ tìm được. Ví dụ: a) yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo,… - Nhận xét, chốt lại các từ đúng. b) kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, Tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương,… đúng, hay. Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Đọc yêu cầu trong SGK. -Từng cặp HS thực hành hỏi đáp - VD: a/ Bác Hồ luơn chăm lo cho tương -cả lớp và GV nhận xét lai của thiếu nhi Việt Nam. Khi cịn sống, tết trung thu nào Bác Hồ cũng gửi thư cho Bài 3 các thiếu nhi mà Bác vơ vàn yêu quý. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc yêu cầu trong SGK. -Cho HS quan sát và tự đặt câu. - HS làm bài cá nhân. -Gọi HS trình bày bài làm của mình. -Tranh 1: Các cháu thiếu nhi vào lăng GV có thể ghi bảng các câu hay. viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác. Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt. -Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ./ Các bạn thiếu nhi kính cẩn dâng hoa trước tượng Bác Đàm Ngân. 18 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. 4. Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy.. Năm học 2012 - 2013. Hồ. -Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Tết trồng cây.. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………... Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 CHÍNH TẢ (Nghe viết): CHÁU NHỚ BÁC HỒ I. MỤC TIÊU: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát, không mắc quá 5 lỗi CT toàn bài. - Làm được BT2a); BT3a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng viết sẵn bài tập 2. - HS: Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : - Hát 2. Bài cũ : Ai ngoan sẽ được thưởng. - Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào -Tìm tiếng có chứa vần êt/êch. nháp theo yêu cầu. - Gọi HS đọc các tiếng tìm được. -Nhận xét các tiếng HS tìm được. - Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : - Giới thiệu bài - HS theo dõi  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc 6 dòng thơ cuối. - Theo dõi. -Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai? -Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ. -Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ra -Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. kính yêu Bác Hồ? * Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn thơ có 6 dòng. -Đoạn thơ có mấy dòng? -Dòng thơ thứ nhất có 6 tiếng. -Dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng? - Dòng thơ thứ hai có 8 tiếng. -Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng? -Bài thơ thuộc thể thơ lục bát, -Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần chú ý dòng thơ thứ nhất viết lùi vào một ô, dòng thơ thứ hai viết sát lề. điều gì? -Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm, Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. -Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó -Hướng dẫn HS viết các từ sau: + bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Bài 3a: Trò chơi - GV chia lớp thành 2 nhóm. Tổ chức cho hai nhóm bốc thăm giành quyền nói trước. Sau khi nhóm 1 nói được 1 câu theo yêu cầu thì nhóm 2 phải đáp lại bằng 1 câu khác. Nói chậm sẽ mất quyền nói. Mỗi câu nói nhanh, nói đúng được tính 1 điểm. Nhóm nào được nhiều điểm hơn là nhóm thắng cuộc. Cử 2 thi kí ghi lại câu của từng nhóm. -Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt được. Tổng kết trò chơi 4. Củng cố – dặn dò : -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà viết lại các câu vừa tìm được và chuẩn bị bài sau: Việt Nam có Bác.. Năm học 2012 - 2013. Giở, Nhìn, Càng, Oâm. -Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ. -HS đọc cá nhân, đồng thanh và viết các từ bên bảng con.. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và cùng suy nghĩ. -2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở Bài tập Tiếng Việt. a) chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế. b) ngày Tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải. - HS 2 nhóm thi nhau đặt câu.. ………………………………………………………………………... TOÁN:. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. I. MỤC TIÊU: - Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. - Bài tập cần làm : 1; 2; 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung của bài tập 1, 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : -Hát. 2. Bài cũ : Luyện tập. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 30. - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Số? a) 220, 221, . . ., . . ., 224, . . ., . . ., . . ., 228, 229. b) 551, 552, . . ., . . ., . . ., . . ., . . ., 558, 559, . . . c) 991, . . ., . . ., . . ., 995, . . ., . . ., . . ., . . ., 1000.. -Chữa bài và cho điểm HS. 3. Bài mới : - Giới thiệu : -Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.  Hoạt động 1: Hướng dẫn và viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. -Viết lên bảng số 375 và hỏi: Số 375 gồm mấy trăm, chục, đơn vị? -Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chục, đơn vị như trên, ta có thể viết số này thành tổng như sau: 375 = 300 + 70 + 5 -Hỏi: 300 là giá trị của hàng trong số 375? - 70 là giá trị của hàng trong số 375?. Năm học 2012 - 2013. -1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp. -Cả lớp đọc các dãy số vừa lập được.. -Số 375 gồm 3 trăm, 7 chục và 5 đơn vị.. -300 là giá trị của hàng trăm. -70 (hay 7 chục) là giá trị của hàng chục.. - 5 là giá trị của hàng đơn vị, việc viết số 375 thành tổng các trăm, chục, đơn vị chính là phân tích số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - Yêu cầu HS phân tích các số 456, 764, 893 -Phân tích số. thành tổng các trăm, chục, đơn vị. 456 = 400 + 50 + 6 - Nêu số 820 và yêu cầu HS lên bảng thực hiện 764 = 700 + 60 + 4 phân tích các số này, HS dưới lớp làm bài ra 893 = 800 + 90 + 3 - HS có thể viết: giấy nháp. -Nêu: Với các số hàng đơn vị bằng 0 ta không 820 = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 cần viết vào tổng, vì số nào cộng với 0 cũng vẫn bằng với chính số đó. -Yêu cầu HS phân tích số 703 sau đó rút ra chú 703 = 700 + 3 ý: Với các số có hàng chục là 0 chục, ta không viết vào tổng, vì số nào cộng với 0 cũng vẫn bằng chính số đó. -Yêu cầu HS phân tích các số 450, 707, 803 - Phân tích số: thành tổng các trăm, chục, đơn vị.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1: -Yêu cầu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -Yêu cầu HS cả lớp đọc các tổng vừa viết được. - Chữa và chấm điểm một số bài. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Đàm Ngân. 21 Lop2.net. 450 = 400 + 50 803 = 800 + 3 707 = 700 + 7. - HS làm bài vào vở *237: 2 trăm 3 chục 7 đơn vị 237 = 200 + 30 + 7 * 164: 1 trăm 6 chục 4 đơn vị 164 = 100 + 60 + 4.. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>