Giáo án các môn khối 2 - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2A. TUẦN 21:. TUẦN 21. Năm học 2012 - 2013. Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013. TẬP ĐỌC: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (2 TIẾT) I. MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ;đọc rành mạch được toàn bài. -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện ; Hãy để choc him được tự do ca hát bay lượn;để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời (trả lời được CH 1,2,4,5 ) * THGDBVMT: Giáo dục HS cần yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên để cuộc sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Mùa xuân đến. Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài và trả lời câu hỏi - Theo dõi HS đọc bài, trả lời và cho điểm. 3. Bài mới Giới thiệu: gtb, ghi tựa  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài b) Đọc từng câu - Yêu cầu HS đọc từng câu c) Luyện đọc theo đoạn * Đọc đoạn trước lớp: - Gọi HS đọc chú giải. - Hướng dẫn HS đọc bài. - Gọi HS đọc - Hướng dẫn HS ngắt giọng. * Đọc đoạn trong nhóm - Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 4 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo nhóm. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng thanh. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. e) Đọc đồng thanh Đàm Ngân. 1 Lop2.net. -Hát -3 HS lần lượt lên bảng đọc và trả lời câu hỏi: - HS nxét. - HS nhắc tựa bài. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài - Luyện đọc đoạn, nhấn giọng theo hướng dẫn của GV. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của mình, các HS trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc một HS bất kì đọc theo yêu cầu của GV, sau đó thi đọc đồng thanh đoạn 2.. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. - Y/c HS đọc đồng thanh đoạn 3, 4. Năm học 2012 - 2013. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. TIẾT 2. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc đoạn 1 của bài.. -1 HS khá đọc bài thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. + Chim sơn ca nói về bông cúc ntn? - Chim sơn ca nói: Cúc ơi! Cúc mới xinh xắn làm sao! + Khi được sơn ca khen ngợi, cúc đã - Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả. cảm thấy thế nào? + Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì? - Nghĩa là không thể tả hết niềm sung sướng đó. + Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả - Chim sơn ca hót véo von. tiếng hót của sơn ca? + Véo von có ý nghĩa là gì? - Là tiếng hót (âm thanh) rất cao, trong trẻo. - Qua những điều đã tìm hiểu, bạn nào - Chim sơn ca và cúc trắng sống rất vui cho biết trước khi bị bắt bỏ vào lồng, vẻ và hạnh phúc. cuộc sống của sơn ca và bông cúc ntn ? - Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3, 4. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Hỏi: Vì sao tiếng hót của sơn ca trở - Vì sơn ca bị nhốt vào lồng nên rất buồn thảm? - Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng? - Có hai chú bé đã nhốt sơn ca vào lồng. - Chi tiết nào cho thấy hai chú bé đã - Hai chú bé không những đã nhốt chim rất vô tâm đối với sơn ca? sơn ca vào lồng mà còn không cho sơn ca một giọt nước nào. - Không chỉ vô tâm đối với chim mà - Hai chú bé đã cắt đám cỏ trong đó có cả hai chú bé còn đối xử rất vô tâm với bông cúc trắng bỏ vào lồng chim. bông cúc trắng, con hãy tìm chi tiết trong bài nói lên điều ấy. + Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy ra - Chim sơn ca chết khát, còn bông cúc với chim sơn ca và bông cúc trắng? trắng thì héo lả đi vì thương xót. + Tuy đã bị nhốt vào lồng và sắp chết, - Chim sơn ca dù khát phải vặt hết nắm nhưng chim sơn ca và bông cúc trắng cỏ, vẫn không đụng đến bông hoa. Còn vẫn rất yêu thương nhau. Con hãy tìm bông cúc thì tỏa hương ngào ngạt để an ủi các chi tiết trong bài nói lên điều ấy. sơn ca. Khi sơn ca chết, cúc cũng héo lả đi và thương xót. + Hai cậu bé đã làm gì khi sơn ca chết - Hai cậu bé đã đặt sơn ca vào một chiếc hộp thật đẹp và chôn cất thật long trọng. - Long trọng có ý nghĩa là gì? - Long trọng có nghĩa là đầy đủ nghi lễ và rất trang nghiêm. Đàm Ngân. 2 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. - Theo em, việc làm của các cậu bé đúng hay sai? + Hãy nói lời khuyên của em với các cậu bé. - Câu chuyện khuyên em điều gì? * THGDBVMT: Chúng ta cần yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên để cuộc sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa.  Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu đọc bài cá nhân. - Nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị: Vè chim. Năm học 2012 - 2013. - Cậu bé làm như vậy là sai. - 3 đến 5 HS nói theo suy nghĩ của mình. - Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây, loài hoa.. - HS luyện đọc cả bài. Chú ý tập cách đọc thể hiện tình cảm. - HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. ………………………………………………………………………... TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 5 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5 ). - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó . - Bài tập cần làm : 1a ; 2 ; 3 . II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ. Bộ thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Bài cũ Bảng nhân 5. Gọi1 HS lên bảng làm bài tập 2 - Nhận xét cho điểm HS. 3. Bài mới - Tựa bài: Luyện tập * Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài. - Nhận xét – Cho điểm Đàm Ngân. 3 Lop2.net. - Hát - 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở nháp. - HS nxét - HS nhắc lại tựa bài - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - HS tự làm bài rồi chữa bài. a/5 x 3 = 15 5 x 8 = 40 5 x 4 = 20 5 x 7 = 35.... Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài tập vào vở và trình bày theo mẫu. Chẳng hạn: 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11 - GV nxét, ghi điểm Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Gọi 1 HS lên bảng giải; Cả lớp giải vào vở. Năm học 2012 - 2013. - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - 3 HS làm bài trên bảng lớp; cả lớp làm vào vở a/ 5 x 7 – 15 = 35 – 15 = 20 b/ 5 x 8 – 20 = 40- 20 = 20 c/ 5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - Mỗi ngày Liên học 5 giờ, mỗi tuần lễ Liên học 5 ngày - Mỗi tuần lễ Liên học bao nhiêu giờ? - HS làm bài Bài giải Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ là: 5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số: 25 giờ. Bài 4: (HSK- G) - Cho HS tự đọc thầm rồi nêu tóm tắt bài toán - HS làm bài Bài giải (bằng lời hoặc viết) và giải bài toán. - Nhận xét, ghi điểm Số lít dầu 10 can đựng được là: 5 x 10 = 50 (l) Đáp số: 50 lít dầu - Bài 5: HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - HD HS nhận xét đặc điểm của mỗi dãy số - HS nhận xét - Gọi 2 HS lên bảng điền số -HS1: 5; 10; 15; 20; 25; 30. - Nhận xét, ghi điểm. - HS2: 5; 8; 11; 14; 17; 20. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc thuộc lòng bảng nhân 5 - Về nhà học thuộc bảng nhân 5 và - Chuẩn bị: Đường gấp khúc – Độ dài đường chuẩn bị bài sau. gấp khúc. ………………………………………………………………………... THỂ DỤC: ĐỨNG HAI CHÂN RỘNG BẰNG VAI, HAI TAY ĐƯA TRƯỚC NGỰC, SANG NGANG, LÊN CAO THẲNG HƯỚNG. TRÒ CHƠI: NHẢY Ô. Đàm Ngân. 4 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. Năm học 2012 - 2013. I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa ra trước (sang ngang lên cao thẳng hướng) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. CHUẨN BỊ: - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN. II. Phần mở đầu 1. Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học. - Kiểm tra bài cũ: Ôn đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước (sang ngang, lên cao chếch chữ V) 2. Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II. Phần cơ bản 1.Ôn đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước ( sang ngang, lên cao thẳng hướng) - Phân tích lại kỹ thuật của động tác đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nhớ lại - Sau đó điều khiển cho học sinh thực hiện - Quan sát,nhắc nhở - Chia tổ tập luyện theo những khu vực qui định 2. Trò chơi “nhảy ô” - Phân tích và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. - Sau đó cho HS chơi thử. - Nêu hình thức xử phạt 3. Phân hóa đối tượng :củng cố và hướng khắc phục học sinh yếu. III. Phần kết thúc 1. Thả lỏng Đàm Ngân. 8p – 10p 1p – 2p. - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.. 1x8 nhịp. .                              . - Nghiêm túc thực hiện                        . 19p – 23p. . 3 – 5 lần. 3 – 5 lần.              . .              . 4p – 6p 5 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân 2. Nhận xét - Nhận xét buổi học. 1 – 2p. Năm học 2012 - 2013                        . 1 – 2p. . 4. Xuống lớp -GV hô “ giải tán”. - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe”. 1 – 2p. ………………………………………………………………………... TẬP VIẾT: CHỮ HOA: R I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa R (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ríu (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ)Ríu rít chim ca (3 lần). - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: - GV: Chữ mẫu R. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Vở Tập viết, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ Kiểm tra vở viết. -Yêu cầu viết: Q - HS viết bảng con. - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - HS nêu câu ứng dụng. - Viết : Quê hương tươi đẹp - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm. con. 3. Bài mới Gtb: GVgt, ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ - HS quan sát - Chữ R cao mấy li? - 5 li - Gồm mấy đường kẻ ngang? - 6 đường kẻ ngang. - Viết bởi mấy nét? - 2 nét - GV chỉ vào chữ R và miêu tả: - HS quan sát - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 1. HS viết bảng con. - HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Đàm Ngân. 6 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. * Treo bảng phụ 1. Giới thiệu câu: Ríu rít chim ca.. Năm học 2012 - 2013. - HS đọc câu - R : 5 li, h : 2,5 li, t : 2 li, r: 1,25 li - i, u, c, m, a : 1 li - Dấu sắc (/) trên i - Khoảng chữ cái o. 2. Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. - GV viết mẫu chữ: Ríu lưu ý nối nét R và iu.. - HS quan sát. 3. HS viết bảng con * Viết: : Ríu - GV nhận xét và uốn nắn. * Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - Dặn dò Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa S- Sáo tắm thì mưa - GV nhận xét tiết học.. - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. - HS nghe.. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………... Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013 CHÍNH TẢ (Tập chép): CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. - Làm đúng các bài tập 2a . HSKG giải được câu đố ở BT3a. - Ham thích môn học. Rèn viết đúng, sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. - HS: VBT Tiếng việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ: Mưa bóng mây. Đàm Ngân. 7 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. - Gọi 3 HS lên bảng, viết các từ sau: sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa,… GV nhận xét. 3. Bài mới: Chim sơn ca và bông cúc trắng. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại. + Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? + Đoạn trích nói về nội dung gì? b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có mấy câu? -Lời của sơn ca nói với cúc được viết sau các dấu câu nào? -Trong bài còn có các dấu câu nào nữa? -Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết thế nào? c) Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, gọi 2 HS lên bảng viết. -Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai. d) Viết chính tả -GV treo bảng phụ và yêu cầu HS nhìn bảng chép. e) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi. g) Chấm bài -Thu và chấm một số bài.  Hoạt động 2:Bài tập Bài 2 a: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu các đội dán bảng từ của đội mình lên bảng khi đã hết thời gian. - Nhận xét và khen thưởng cho đội thắng cuộc. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa tìm được. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào VBT - Nhận xét Đàm Ngân. Năm học 2012 - 2013. - HS lên bảng viết các từ GV nêu. - Bạn nhận xét.. - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. + Bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. + Về cuộc sống của chim sơn ca và bông cúc khi chưa bị nhốt vào lồng. + Đoạn văn có 5 câu. + Viết sau dấu hai chấm và dấu gạch đầu dòng. + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than. + Viết lùi vào một ô li vuông, viết hoa chữ cái đầu tiên. - Tìm và nêu các chữ: rào, dại trắng, sơn ca, sà, sung sướng; mãi, trời, thẳm. - Viết các từ khó đã tìm được ở trên. - Nhìn bảng chép bài. - Soát lỗi theo lời đọc của GV.. - 1 HS đọc bài. - Các đội tìm từ và ghi vào bảng từ. Ví dụ: + chào mào, chão chàng, chẫu chuộc, châu chấu, chèo bẻo, chuồn chuồn, chuột, chuột chũi, chìa vôi,… + Trâu, trai, trùng trục,… - Các đội dán bảng từ, đội trưởng của từng đội đọc từng từ cho cả lớp đếm để kiểm tra số từ. - HS đọc HS khá, giỏi làm rồi sửa bài. a/ Chân trời. 9 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. Năm học 2012 - 2013. b/ Thuộc- thuốc - Đọc từ theo chỉ dẫn của GV. 4. Củng cố- Dặn dò : - Yêu cầu HS về nhà giải câu đố vui - HS nghe. trong bài tập 3 và làm các bài tập chính - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tả trong Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. sau.. - Chuẩn bị: Sân chim. - Nhân xét tiết học. ………………………………………………………………………... TOÁN: ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I. MỤC TIÊU: - HS nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc . -Nhận biết độ dài đường gấp khúc . -Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. -Bài tập cần làm ( BT 1a ; 2; 3 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mô hình đường gấp khúc gồm 3 đọan (có thể ghép kín được thành hình tam giác) - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ: Luyện tập. Gọi 2 HS lên bảng - 2 HS lên bảng trả lời cả lớp theo đọc thuộc lòng bảng nhân 5 dõi và nhận xét xem hai bạn đã học -Nhận xét và cho điểm HS. thuộc lòng bảng nhân 5 chưa. 3. Bài mới: Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc * Hoạt động 1: Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - HS quan sát hình vẽ. đường gấp khúc ABCD (như phần bài học) GV hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD. GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc ABCD là gì. “Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD”. Gọi vài HS nhắc - HS đọc: Đường gấp khúc ABCD lại, rồi cho HS tính: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm. - HS lắng nghe. * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 -Gv hướng dẫn hs nối để được đường gấp -HS quan sát. - HS nghe và thực hiện theo y/c khúc Đàm Ngân. 10 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. - Gọi HS lên bảng thực hiện - Nhận xét Bài 2: HS dựa vào mẫu ở phần a) (SGK) để làm phần b). Bài giải Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: 3 + 2 + 4 = 9cm Đáp số: 9cm - Nhận xét, ghi điểm. Năm học 2012 - 2013. - 2 HS lên bảng thực hiện nối để được đường gấp khúc - HS đọc bài, cả lớp theo dõi và phân tích đề bài. - Làm bài theo yêu cầu - HS làm bài. Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABC là: 5 + 4 = 9cm Đáp số:9cm. Bài 3: - HS đọc đề - Cho HS tự đọc đề bài rồi tự làm bài. -Độ dài mỗi đọan thẳng của đường gấp khúc - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp này đều bằng 4cm, nên dộ dài của đường làm bài vào vở Bài giải gấp khúc có thể tính như sau: Độ dài đọan dây đồng là: 4cm + 4cm + 4cm = 12cm 4 + 4 + 4 = 12 (cm) hoặc 4cm x 3 = 12cm Đáp số: 12cm  Trình bày bài làm (như giải toán), - HS nxét Sửa bài  4. Củng cố dặn dò: - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng - HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 5 nhân 5 - HS nghe. - Dặn dò: HS học thuộc bảng nhân 4, 5. - Chuẩn bị: Luyện tập. - Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………... KỂ CHUYỆN: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý, kể lại được từng đoạn câu chuyện. - HSKG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện(BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi các gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ: Ông Mạnh thắng Thần Gió. - 2 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại Gọi 2 HS lên bảng để kiểm tra. câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần -Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét bài kể của Gió. - Nhận xét . bạn. -Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới: Chim sơn ca và bông cúc trắng. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. Năm học 2012 - 2013. * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện a) Hướng dẫn kể đoạn 1 - Đoạn 1 của chuyện nói về nội dung gì? - Về cuộc sống tự do và sung sướng của chim sơn ca và bông cúc trắng. - Bông cúc trắng mọc ở đâu? - Bông cúc trắng mọc ngay bên bờ - Bông cúc trắng đẹp ntn? rào. - Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với bông - Bông cúc trắng thật xinh xắn. hoa cúc trắng? - Chim sơn ca nói “Cúc ơi! Cúc mới xinh xắn làm sao!” và hót véo von bên cúc. - Bông cúc vui ntn khi nghe chim khen - Bông cúc vui sướng khôn tả khi ngợi? được chim sơn ca khen ngợi. - Dựa vào các gợi ý trên hãy kể lại nội dung - HS kể theo gợi ý trên bằng lời của đoạn 1. mình. b) Hướng dẫn kể đoạn 2 - Hỏi: Chuyện gì đã xảy ra vào sáng hôm - Chim sơn ca bị cầm tù. sau? - Nhờ đâu bông cúc trắng biết được sơn ca - Bông cúc nghe thấy tiếng hót buồn bị cầm tù? thảm của sơn ca. - Bông cúc muốn làm gì? - Bông cúc muốn cứu sơn ca. - Hãy kể lại đoạn 2 dựa vào những gợi ý - 1 HS kể lại đoạn 2. trên. c) Hướng dẫn kể đoạn 3 - Bông cúc đã bị hai cậu bé cắt cùng - Chuyện gì đã xảy ra với bông cúc trắng? với đám cỏ bên bờ rào bỏ vào lồng chim. - Khi cùng ở trong lồng chim, sơn ca và - Chim sơn ca dù khát phải vặt hết bông cúc thương nhau ntn? nắm cỏ, vẫn không đụng đến bông - Hãy kể lại nội dung đoạn 3. hoa. Còn bông cúc thì toả hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca. Khi sơn ca chết, cúc cũng héo lả đi và d) Hướng dẫn kể đoạn 4 thương xót. - Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì? - 1 HS kể lại đoạn 4 - Các cậu bé có gì đáng trách? - 4 HS thành một nhóm. Từng HS - Yêu cầu 1 HS kể lại đoạn 4. lần lượt kể trước nhóm của mình. * Y/c HS kể trong nhóm từng đoạn * Thi kể chuyện trước lớp - HS thi kể - GV nxét, ghi điểm *Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện (HS khá, giỏi) - Gọi HS khá giỏi kể - HS khá, giỏi kể toàn bộ câu - Nhận xét chuyện. - HS nxét, bình chọn 4. Củng cố dặn dò: - HS nghe. - GV h.dẫn HS nêu ý nghĩa câu chuyện Dặn dò: HS về nhà kể lại câu chuyện cho Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. người thân nghe. - Chuẩn bị: Một trí khôn hơn trăm trí khôn. - Nhận xét tiết học.. Năm học 2012 - 2013. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.. ………………………………………………………………………... ÂM NHẠC: ( GV chuyên trách) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………... Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2013 TOÁN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết tính độ dài đường gấp khúc. - BT cần làm: Bài 1b, Bài 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc - Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập Tính độ dài đường gấp khúc ABCD: 3 cm+ 3cm + 3cm + 3 cm - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới: Luyện tập. Bài 1 - Gọi HS đọc đề bài - GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động học Hát -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp. - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài giải a/ (HSKG) Độ dài đường gấp khúc là: 12 + 15 = 27 (cm) Đáp số: 27 cm Bài giải b/ Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 + 9 = 33 (dm) Đáp số: 33dm. Bài 2: - Yêu cầu HS tự đọc đề bài, rồi viết bài giải - HS ghi chữ rồi đọc tên mỗi đường - GV nhận xét, ghi điểm gấp khúc. Bài giải Con ốc sên phải bò đọan đường Đàm Ngân. 13 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. Năm học 2012 - 2013. dài là: Bài 3: (HSK- G) - HS đọc đề toán - Cho Hs nêu đường gấp khúc đó gồm có 3 đoạn thẳng - Gọi HS đọc tên đường gấp khúc đó có 2 đoạn thẳng - HS làm vào vở - Nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị: Luyện tập chung.. 5 + 2 + 7= 14 (cm) Đáp số: 14 (dm - Nhận xét - Hs đọc - HS nêu AB, BC, CD - HS nêu AB, BC - HS tự làm bài rồi chữa bài - HS nxét, sửa bài - HS nghe.. ………………………………………………………………………... TẬP ĐỌC: VÈ CHIM I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè. - Hiểu nội dung : Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người . - Trả lời được câu hỏi 1,3; học thuộc được một đoạn trong bài vè. HSKG học thuộc được bài vè; thực hiện được yêu cầu của CH 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định: - Hát 2. Bài Cũ: chim sơn ca và bông cúc trắng - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài: chim sơn - HS đọc bài, trả lời câu hỏi ca và bông cúc trắng 3. Bài mới - Tựa bài: Vè chim - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Luyện đọc. a) Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc giọng kể - 1 HS khá đọc mẫu lần hai. Cả lớp vui nhộn. Ngắt nghỉ hơi cuối mỗi câu thơ. theo dõi bài trong sgk. b) Luyện phát âm. - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh - Luyện phát âm các từ . Mỗi HS đọc sửa lỗi cho HS, nếu có. 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. Đàm Ngân. 14 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. c) Luyện đọc đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc hai câu. - Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 5 HS và yêu cầu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo nhóm. d) Thi đọc e) Đọc đồng thanh * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc bài. Năm học 2012 - 2013. - 10 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 2 câu. Đọc 2 vòng. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của mình, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - HS thi đua đọc bài. - Cả lớp đọc đồng thanh bài vè.. - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. + Tìm tên các loài chim trong bài + Các loài chim được nói đến trong bài là: gà, sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo, khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo. + Để gọi chim sáo “tác giả” đã dùng từ gì? + Từ: em sáo. - Tương tự như vậy hãy tìm các từ gọi tên - Con liếu điếu, cậu chìa vôi, chim các loài chim khác. chẻo bẻo (sẻ, sâu), thím khách, cô, bác. - Con gà có đặc điểm gì? - Con gà hay chạy lon xon. - Chạy lon xon có nghĩa là gì? - Chạy lon xon là dáng chạy của các - Tương tự như vậy hãy tìm các từ chỉ đặc con bé. điểm của từng loài chim. - Theo con, việc tác giả dân gian dùng các từ để gọi người, các đặc điểm của người để kể về các loài chim có dụng ý gì? + Em thích con chim nào trong bài nhất? - HS trả lời theo y/c Vì sao? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài vè - Học thuộc lòng, sau đó thi đọc thuộc lòng bài thơ. 4. Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài vè hoặc - Một số HS kể lại về các loài chim kể về các loài chim trong bài vè bằng lời đã học trong bài theo yêu cầu. văn của mình. - Dặn dò: HS về nhà tìm hiểu thêm về - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn đoạn sau của bài vè bị bài sau. - Chuẩn bị: Một trí khôn hơn trăm trí khôn. - Nhận xét tiết học. ………………………………………………………………………... MĨ THUẬT: ( GV chuyên trách dạy) ………………………………………………………………………... Đàm Ngân. 15 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. Năm học 2012 - 2013. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? I. MỤC TIÊU: - Xếp được tên một số loài chim theo nhóm thích hợp (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu? (BT2,3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng thống kê từ của bài tập 1 như Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Mẫu câu bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ Từ ngữ về thời tiết - HS 1 và HS 2 cùng nhau thực hành - Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra. hỏi – đáp về thời gian. -Theo dõi, nhận xét và cho điểm HS. -HS 3 làm bài tập: Tìm từ chỉ đặc 3. Bài mới :- Gtb: GVgt, ghi tựa điểm của các mùa trong năm. Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - HS đọc - Yêu cầu HS đọc các từ trong ngoặc đơn. - Ghi tên các loài chim trong ngoặc - Yêu cầu HS đọc tên của các cột trong vào ô trống thích hợp. bảng từ cần điền. - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, - Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài cá nhân. quạ, vàng anh. - Gọi tên theo hình dáng, gọi tên theo Gọi 1 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, nếu sai thì tiếng kêu, gọi tên theo cách kiếm ăn. - Gọi tên theo hình dáng: chim cánh yêu cầu chữa lại cho đúng. - Đưa ra đáp án của bài tập: cụt; gọi tên theo tiếng kêu: tu hú; gọi + Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt, tên theo cách kiếm ăn: bói cá. - Làm bài theo yêu cầu. vàng anh, cú mèo. + Gọi tên theo tiếng kêu: tu hú, cuốc, quạ. + Gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá, gõ kiến, chim sâu. Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài bài 2. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu HS thực hành theo cặp, một HS -Làm bài theo cặp. -Một số cặp lên bảng thực hành: hỏi, HS kia trả lời sau đó lại đổi lại. - Gọi một số cặp HS thực hành hỏi đáp a/HS1: Bông cúc trắng mọc ở đâu? HS2: Bông cúc trắng mọc trên bờ rào, trước lớp. - Nhận xét và ghi điểm giữa đám cỏ... Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu 2 HS thực hành theo câu mẫu. - 2 HS thực hành: - Yêu cầu HS làm bài vào Vở. - HS làm bài sau đó đọc chữa bài. Đàm Ngân. 16 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. - Nhận xét và cho điểm từng HS.. Năm học 2012 - 2013. a/ Sao chăm chỉ học ở đâu? b/ Em ngồi ở đâu? c/ Sách của em ở đâu?. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nghe. - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị: - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài Từ ngữ về loài chim. sau. Dấu chấm, dấu phẩy. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………... Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2013 CHÍNH TẢ (Nghe viết): SÂN CHIM I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2a, 3a. - Ham thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ: Chim sơn ca và bông cúc trắng.- - 2 HS viết trên bảng lớp. Cả lớp Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ sau cho HS viết vào giấy nháp. - Một số HS nhận xét bài bạn trên viết: - GV nhận xét và cho điểm từng HS. bảng lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh các từ 3. Bài mới :Sân chim. vừa viết. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần viết - 1 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. theo dõi bài trên bảng. + Đoạn trích nói về nội dung gì? - Về cuộc sống của các loài chim b) Hướng dẫn trình bày trong sân chim. + Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 4 câu. + Trong bài có các dấu câu nào? - Dấu chấm, dấu phẩy. + Chữ đầu đoạn văn viết thế nào? - Viết hoa và lùi vào 1 ô vuông. + Các chữ đầu câu viết thế nào? - Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu c) Hướng dẫn viết từ khó văn. - Yêu cầu HS viết các từ khó vào bảng con, - Tìm và nêu các chữ: làm, tổ, gọi 2 HS lên bảng viết. trứng, nói chuyện, nữa, trắng xoá, - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sakho sát sông. d) Viết chính tả - Viết các từ khó đã tìm được ở Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. - GV đọc bài lần 2 - GV đọc bài cho HS viết. e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi. g) Chấm bài - Thu và chấm một số bài, sau đó nhận xét bài viết của HS. * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập 2a - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.. Năm học 2012 - 2013. trên. - Nghe và viết lại bài. - Soát lỗi theo lời đọc của GV.. - Điền vào chỗ trống ch hay tr? - Làm bài: Đánh trống, chống gậy, chèo bẻo, leo trèo, quyển truyện, câu chuyện. - HS nhận xét bài bạn trên bảng. Sửa lại nếu bài bạn sai. - Đọc đề bài và mẫu. - Hoạt động theo nhóm. - Ví dụ: Con chăm sóc bà./ Mẹ đi chợ./ Oanh trồng cây./ Tờ giấy trắng tinh./ Mái tóc bà nội đã bạc trắng./… - HS nxét bình chọn đội thắng cuộc. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc.. 4. Củng cố- Dặn dò: - Nhân xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị: - Nhân xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị Một trí khôn hơn trăm trí khôn. bài sau. ………………………………………………………………………... TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - Biết tính độ dài đường gấp khúc + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3, Bài 4, Bài 5a II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đàm Ngân. 18 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. Hoạt động dạy. Năm học 2012 - 2013. Hoạt động học. 1. Ổn định: - Hát 2. Bài cũ Luyện tập. - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng - 2 HS lên bảng trả lời, cả lớp theo nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân 5. dõi và nhận xét xem 2 bạn đã học -Nhận xét và cho điểm HS. thuộc lòng bảng nhân chưa. 3. Bài mới + Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - Cho HS làm bài rồi chữa bài. - HS làm bài rồi chữa bài. - Nhận xét, ghi điểm 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 3 x 6 = 18 3 x 8 = 24 4 x 6 = 24 4 x 8 = 32 5 x 6 = 30 5 x 8 = 40 + Bài 3: - Nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - Cho HS làm bài - HS làm bài theo mẫu rồi chữa bài. - Nhận xét , ghi điểm a/ 5 x 5 + 6 = 25 + 6 = 31 b/ 4 x 8 – 17 = 32 – 17 = 15 c/ 2 x 9 – 18 = 18 – 18 =0 - Nhận xét + Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi - HS làm bài rồi chữa bài. chữa bài, GV gợi ý để HS nhớ lại: Một đôi Bài giải đũa có 2 chiếc đũa. 7 đôi đũa có số chiếc đũa là: - GV chấm, chữa bài 2 x 7= 14 (chiếc đũa) Đáp số: 14 chiếc đũa + Bài 5: - Cho HS nêu cách tính độ dài đường gấp - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc khúc (tính tổng độ dài của các đọan tạo Bài giải thành đường gấp khúc) rồi tự làm bài và a/ Độ dài đường gấp khúc là: chữa 3 + 3 + 3 = 9 (cm) - Nhận xét, ghi điểm Đáp số: 9cm - HS nxét, sửa bài 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị: - HS nghe. - VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Luyện tập chung. ………………………………………………………………………... LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ………………………………………………………………………... Đàm Ngân. 19 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. Năm học 2012 - 2013. LUYỆN TOÁN: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………... Thứ sáu ngày 25 tháng 1 năm 2013 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết thừa số, tích. - Biết giải bài toán có một phép nhân. + Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3 (cột 1), Bài 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Ổn định: 2. Bài cũ Luyện tập chung. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập sau: - Cách tính độ dài đường gấp khúc sau: 3+3+3+3= cm 5+5+5+5= dm - Nhận xét và cho điểm HS 3. Bài mới: Luyện tập chung Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài rồi chữa bài. - Nhận xét, ghi điểm.. -Hát -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 cm 5 + 5 + 5 + 5 = 20 dm. - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - HS làm bài 2 x 5 = 10 3 x 7 = 21 2 x 9 = 18 3 x 4 = 12 2x4=8 3x3=9 2 x 2 =4 3x2=6 Bài 2: - Nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - Cho HS nêu cách làm bài (chẳng hạn, - HS làm bài, sửa bài 2 5 4 3 muốn tìm tích ta lấy thừa số nhân vói Thừa số Thừa số 6 9 8 7 với thừa số) rồi làm bài và chữa bài. Tích - Nhận xét, ghi điểm 12 45 32 21 - Nhận xét - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - HS làm bài Bài 3: 2x3=3x2 - Gọi HS đọc yêu cầu 4x6>4x3 - Cho HS làm bài rồi chữa bài. 5x8>5x4 - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2A. TUẦN 21. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. - Nhận xét, ghi điểm. Năm học 2012 - 2013. - 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm - Mỗi HS mượn 5 quyển truyện - 8 HS mượn bao nhiêu quyển truyện - HS làm bài, sửa bài Bài giải 8 hs được mượn số quyển truyện là: 5 x 8 = 40 (quyển sách) Đáp số: 40 quyển sách -HS nghe. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.. 4. Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị: kiểm tra. ………………………………………………………………………... TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CẢM ƠN. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I. MỤC TIÊU: - Biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT 1,2). - Thực hiện được yêu cầu của BT3(tìm câu văn miêu tả trong bài, viết 2-3 câu về một loài chim). *THGDBVMT: GD HS ý thức BV MT thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa bài tập 1, nếu có. Chép sẵn đoạn văn bài tập 3 lên bảng. Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh về loài chim mà con yêu thích. - HS: SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: Hát 2. Bài cũ Tả ngắn về bốn mùa. - Gọi 2, 3 HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn - 2 HS thực hiện đóng vai, diễn lại văn viết về mùa hè. tình huống trong bài. HS cả lớp theo dõi. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới - HS nxét. Bài 1 - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc lời của các nhân vật trong tranh. - HS quan sát tranh - Hỏi: Khi được cụ già cảm ơn, bạn HS đã - Bạn HS nói: Không có gì ạ. nói gì? - Theo em, tại sao bạn HS lại nói vậy? Khi - Vì giúp các cụ già qua đường chỉ nói như vậy với bà cụ, bạn nhỏ đã thể hiện là một việc nhỏ mà tất cả chúng ta thái độ ntn? đều có thể làm được. Nói như vậy Đàm Ngân. 21 Lop2.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>