Giáo án Khối 3 Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỨ. 2. 3. 4. 5. 6. NGAØY. 29/12. 30/12. 31/12. 02/01. 03/01. TIEÁT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. MOÂN C.C T TD TÑ KC T MT TC CT TNXH T TD TÑ LTVC T HN TV TNXH ÑÑ T CT TLV SHTT. TEÂN BAØI Chu vi hình chữ nhật Oân taäp RLTT cô baûn vaø ÑHÑN Oân taäp- Kieåm tra cuoái HKI (t1) Oân taäp- Kieåm tra cuoái HKI (t2) Chu vi hình vuoâng Veõ theo maãu: Veõ loï hoa Cắt dán chữ VUI VẺ (t2) Oân taäp- Kieåm tra cuoái HKI (t3) Oân taäp HKI Luyeän taäp Sô keát HKI Oân taäp- Kieåm tra cuoái HKI (t4) Oân taäp- Kieåm tra cuoái HKI (t5) Oân taäp HKI Luyeän taäp chung Taäp bieåu dieãn Oân taäp- Kieåm tra cuoái HKI (t6) Vệ sinh môi trường Thực hành kĩ năng HKI Kieåm tra HKI Oân taäp- Kieåm tra cuoái HKI (t7) Oân taäp- Kieåm tra cuoái HKI (t8). Lop3.net. GHI CHUÙ. GVC. GVC. GVC. GVC.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 29tháng 12 năm 2008 Toán Tieát 86 CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I. MỤC TIÊU  Xây dựng và ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật.  Vân dụng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan. II. ĐỒ DUNG DẠY – HỌC  Thước thẳng, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy 4’ 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra về nhận diện các hình đã học. Đặc 29’ điểm của hình vuông, hình chữ nhật. 2. DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học 2.2. Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật a) Ôn tập về chu vi các hình - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6 cm, 7 cm, 8 cm, 9 cm và yêu cầu HS tính chu vi của hình này. - Vậy muốn tính chu vi của một hình ta làm như thế nào? b) Tính chu vi hình chữ nhật - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4 cm, chiều rộng là 3 cm. - Yêu cầu HS tính chu vi của hình chữ nhật ABCD. -> Vậy khi muốn tính chu vi của hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau đó nhân với 2.( cùng một đơn vị đo.) Ta viết là (4 + 3) x 2 = 14. - HS cả lớp đọc qui tắc tính chu vi hình chữ nhật. 2.3 Luyện tập – thực hành Bài 1 - Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn-> Yêu cầu HS làm bài. Bài 3 - Hướng dẫn HS tính cu vi của hai hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng.. 2’. Hoạt động học - 3 HS làm bài trên bảng.. - Nghe giới thiệu.. - HS thực hiện yêu cầu của GV. Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 6 cm + 7 cm + 8 cm + 9 cm = 30 cm. - Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. - Quan sát hình vẽ. - Chu vi của hình chữ nhật ABCD là:. - HS tính lại chu vi hình chữ nhật ABCD theo công thức.. - 2 HS làmBL, cả lớp làm vở bài tập. - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS làmBL, cả lớp làm vở bài tập - Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (63 + 31) x 2 = 188 (m) - Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: (54 + 40) x 2 = 188 (m) Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình chữ nhật MNPQ.. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính chu vi hình chữ nhật. - Ghi baøi - Nhận xét tiết học Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Theå duïc Baøi 35. KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – BAØI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN. I – MUÏC TIEÂU Kiểm tra các nội dung : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hứơng phải, trái ; đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu HS thực hiện được các động tác ở mức tương đối chính xác. II – MUÏC TIEÂU, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ, bàn ghế , kẽ sẵn các vạch cho kiểm tra đi vượt chướng ngại vật thấp và đi chuyển hướng phải, trái. III – NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung và phương pháp lên lớp 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu phương pháp kieåm tra : - Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập : - Chô troø chôi “ Coù chuùng em” : * Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung : (4 x 8 nhòp) 2. Phaàn cô baûn - Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi vượt chướng ngại vật thấp : + Phương pháp : Kiểm tra theo tổ dưới sự điều khiển của GV. Lần lượt từng tổ thực hiện tập hợp hang ngang, dóng hàng ngangm quay phải, quay trái rồi chuyển đi sang hướng phải, trái : Mỗi động tác 2 lần. Sau đó đi vượt chướng ngại vật thấp, mỗi em đi cách nhau từ 2 – 2,5m : 1 lần. Các tổ chưa đến lượt kiểm tra giữ trật tự và quan sát các bạn đang kiểm tra để rút kinh nghiệm. + Cách đánh giá : Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS theo hai mức : Hoàn thành( hòan thành tốt và hòan thành) chưa Chưa hoàn thành. * GV coù theå choïn phöông aùn kieåm tra khaùc laø cho HS boác thăm xem mình sẽ phải kiểm tra nội dung nào ( chỉ cần thực hiện khoảng 2 – 3 nội dung bất kì). Riêng tập hợp hàng, doùng haøng vaån kieåm tra theo toå * Chôi troø chôi “ Meøo ñuoåi chuoät” : 3. Phaàn keát thuùc - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát : - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt: - GV giao baøi taäp veà nhaø : Oân caùc noäi dung ÑHÑN vaø RLTTCB đã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải oân taäp.. Lop3.net. Định lượng 1 – 2ph 1ph 1ph 1laàn. 20 – 22ph. Đội hình tập luyện x. xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx. x. xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx. 4 – 6ph 1ph 2 – 3ph.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tập đọc Tieát 52:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ 1 (TIEÁT 1). I- Muïc ñích yeâu caàu: _ Kiểm tra lấy điểm tập đọc.Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ đầu năm. _ Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: HS trả lời được 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. _ Rèn luyện kĩ năng viết chính tả, qua các bài chính tả nghe – viết:”Rừng cây trong nắng”. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có bài học thuộc lòng) trong SGK tiếng Việt tập 1. III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG. 1’ 1’. 16’. 15’. 2’. Hoạt động dạy A- Ổn định tổ chức: B- Giới thiệu bài: _ Giới thiệu nội dung ôn tập tuần 18: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng Việt cuối HK1. _ Giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học. C- Kiểm tra tập đọc: ( ¼ số HS trong lớp). _ Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng ở tiết này cuõnng gioáng caùc tieàt 2,3,4,5,6,7. Kiểm tra lấy điểm đọc: _ Cho HS bốc thăm bài tập đọc và chuẩn bị _ Mời HS đọc cả đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phieáu. _ GV đặt 1 câu hỏi cho đoạn vừa đọc. _ GV nhận xét, cho điểm. Em nào đọc chưa đạt, cho về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết sau. D.Nghe - vieát a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: _ GV đọc 1 lần đoạn văn: Rừng cây trong nắng. _ Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn. _ GV giải nghĩa một số từ khó: Uy nghi: có đáng tôn nghiêm, gợi sự tôn kính. Tráng lệ: trông đẹp lộng lẫy, yeâu caàu HS ñaët caâu. _ Đoạn văn tả cảnh gì? GV yeâu caàu HS: _ Các em đọc thầm đoạn văn, phát hiện ra những chữ mình dễ mắc lỗi khi viết. Viết chữ đó ra vở nháp. _ Mời HS đọc các từ khó vừa viết. GV nhắc HS cả lớp chú ý viết đúng các từ ngữ: uy nghi, traùng leä, vöông thaúng, xanh thaúm…. b. GV đọc cho HS viết vào vở: c. Chấm chữa bài. _ Treo bảng phụ cho HS đối chiếu sửa lỗi bằng bút chì. _ GV thu chấm một số vở, nhận xét. _ GV thu số vở còn lại để chấm sau. E. Cuûng coá – daën doø: _ GV nhận xét thái độ học tập của HS. _ Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra về luyện đọc để tiết sau kiểm tra tiếp để lấy điểm. Lop3.net. Hoạt động học - Haùt _ HS nghe giới thiệu bài.. _ HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. _ HS đọc bài theo yêu cầu ghi trong phieáu. _ HS trả lời.. _ HS đọc thầm theo. _ 2 HS đọc đoạn văn. _ HS đặt câu với từ uy nghi, tráng lệ. _ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng, _ HS phát hiện từ khó viết vào vở nháp.. _ HS nêu các từ khó.. _ HS nghe viết vào vở chính tả.. _ HS đối chiếu bài, sửa lỗi bằng bút chì. _ 5 – 6 em nộp vở.. _ Ghi baøi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tập đọc. Tieát 53:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ 1 (TIEÁT 2). I- Muïc ñích yeâu caàu: _ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (như yêu cầu của tiết 1). _ Ôn luyện về so sánh (tìm được hững hình ảnh so sánh trong câu). _ Hiểu nghĩa từ – mở rộng vốn từ. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Phiếu viết tên các bài tập đọc sách tiếng Việt 3 tập 1. _ Bảng lớp chép sẵn 2 câu văn của bài tập 2, câu văn bài tập 3. III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG. 1’ 1’ 16’. 15’. 2’. Hoạt động dạy A- Ổn định tổ chức: B- Giới thiệu bài: _ GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. C- Kiểm tra tập đọc : (1/4 số HS trong lớp). _ Cho HS lên bốc thăm bài đọc. _ Sau khi boác thaêm caùc em chuaån bò baøi 2 phuùt. _ Gọi từng HS lên đọc bài theo qui định của phiếu (1đoạn hay cả bài). _ GV nêu 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. _ GV nhận xét cho điểm HS. Nếu em nào đọc chưa đạt dặn về nhà luyện đọc nhiều để tiết sau đọc lại. D- HD laøm baøi taäp 1. Baøi taäp 2 _ Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. _ GV giải nghĩa từ: nến: là vật thể thắp sáng, làm bằng mỡ hay bằng sáp.(cho HS xem cây nến) (đèn cầy). Dù (ô) vật dùng để che mưa, che nắng cho khaùch treân baõi bieån…. _ Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. _ Mời HS đọc kết quả bài làm. _ GV gạch dưới từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong từng câu trên bảng. Chốt bài giải đúng. 2. Baøi taäp 3: _ Goïi HS yeâu caàu baøi taäp 3. _ Mời HS suy nghỉ phát biểu. GV chốt bài giải đúng: cho HS viết vở. _ Từ biển trong câu (từ trong biển lá xanh rờn…) không còn có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên mặt đất mà chuyển thành 1 tập hợp có rất nhiều sự vật: lá rừng tràm bạt ngàn….trên 1 diện tích rộng…. Tưởng như 1 biển lá. E. Cuûng coá – daën doø: _ GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tốt. Nhắc HS đọc chưa đạt, chưa đọc về tiếp tục ôn luyện để tiết sau đọc lấy điểm. _ Tieát sau: tieáp tuïc oân taäp HK1. Lop3.net. Hoạt động học _ HS nghe giới thiệu. _ HS lấy SGK chuẩn bị đọc bài. _ HS bốc thăm bài đọc chuẩn bị 1 – 2 phút. _ HS đọc bài theo qui định trong phiếu. _ HS trả lời.. _ 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. _ HS quan saùt caây neán vaø quan saùt caây duø (caùioâ). _ HS làm bài vào vở bài tập. _ HS đọc kết quả bài làm.. _ 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3 _ HS phaùt bieåu yù kieán. _ HS nhaän xeùt.. _ Ghi baøi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2008 Toán Tieát 87 CHU VI HÌNH VUOÂNG I. MỤC TIÊU  Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông.  Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có liên quan. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Thước thẳng, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG 4’ 29’. 2’. Hoạt động dạy 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học của tiết 86. 2. DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học 2.2. Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông - GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là 3dm và yêu cầu HS tính chu vi hình vuông ABCD. - Yêu cầu HS tính theo cách khác. (Hãy chuyển phép cộng 3 + 3 + 3 + 3 thành phép nhân tương ứng). - Hướng dẫn-> muốn tính chu vi của hình vuông là lấy độ dài một cạnh nhân với 4. 2.3. Luyện tập- thực hành Bài 1 - Cho HS tự làm bài, sau đó đổi vở để kiểm tra Bài 2 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm như thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - Muốn tính chu vi của hình chữ nhật ta phải biết được điều gì? - Hình chữ nhật được tạo thành bởi 3 viên gạch hoa có chiều rộng là bao nhiêu? - Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào so với cạnh của viên gạch hình vuông? - Yêu cầu HS làm bài. Bài 4 - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS.. Hoạt động học - 3 HS làm bài trên bảng. - Nghe giới thiệu. - Chu vi hình vuông ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) - Chu vi hình vuông ABCD là: 3 x 4 = 12 (dm) - Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau. - HS tự đọc quy tắc trong SGK. - Làm bài và kiểm tra bài của bạn. - 1 HS đọc đề bài. - Ta tính chu vi hình vuông có cạnh là 10cm. - 1 HS làmBL, cả lớp làm vở bài tập. - 1 HS đọc đề bài. - Ta phải biết được chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. - Chiều rộng hình chữ nhật chính là độ dài cạnh viên gạch hình vuông. - Chiều dài hình chữ nhật gấp 3 lần cạnh của viên gạch hình vuông. - 1 HS làmBL, cả lớp làm vở bài tập. Bài giải Cạnh của hình vuông MNPQ là 3cm. Chu vi hình vuông MNPQ là: 3 x 4 = 12 (cm) Đáp số: 12cm.. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. - Nhận xét tiết học. - Ghi baøi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thuû coâng Tieát 18:. CẮT DÁN CHỮ VUI VẼ ( 2 Tiết ) Tieát 2. I- Muïc tieâu: - Học sinh biết vận dụng kỹ năng kẻ, cắt dán chữ đã học ở các bài trước để cắt, dán chữ vui vẽ. - Kẻ, cắt, dán được chữ vui vẽ đúng qui trình kỹ thuật ; - Học sinh yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ. II- Chuẩn bị: Mẫu chữ vui vẽ; Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ Giấy màu thủ công, thước, chì, kéo, hồ dán. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ I. Ổn định tổ chức: :- Y/c học sinh hát tập thể 4’ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 28’ III. Các hoạt động: HÑ1: Giaùo vieân kieåm tra vieäc chuaån bò, caùch keû, caét dán chữ vui vẻ của học sinh - Giới thiệu phần thực hành và treo tranh qui định. Gv: hỏi HS nêu lại cách thực hiện kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ đúng qui trình Bước 1: kẻ các chữ như thế nào để cắt được dễ dàng ?. Việc kẻ và cắt chữ E có gì khác các chữ V, U.?. Giáo viên: đối với việc cắt dấu hỏi các em chú ý ñieàu gì?. Bước 2: Em hãy nhắc lại các thao tác dán chữ vui veû?. 2’. HĐ2: Học sinh thực hành kẻ cắt dán chữ Vui Vẻ đúng qui trình kỹ thuật. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, daùn Vui Veû. - Giáo viên quan sát uốn nắn, giúp đỡ những học sinh coøn luùng tuùng, laøm chaäm. - Nhắc học sinh dán các chữ cho cân đối, đều phẳng đẹp - Dán chữ cái trước, dấu hỏi dán sau trên đầu chữ E HĐ2: Trưng bày đánh giá sản phẩm - Cho học sinh trưng bày và đánh giá sản phẩm IV. Nhaän xeùt, daën doø: - CBBS: Về nhà ôn lại các bài đã học và giờ sau mang đầy đủ dụng cụ môn học để làm bài kiểm tra chöông 2. - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Học sinh cả lớp hát tập thể. - Hoïc sinh nhaéc laïi qui trình caùc thao taùc kyõ thuật kẻ, cắt dán chữ vui vẻ. - kẻ hình chữ nhật dài 5 ô, rộng 3 ô đánh dấu mẫu chữ V, U, rồi kẻ các dấu thành chữ V, U, gấp đôi theo chiều dọc rồi cắt theo đường kẻ nửa chữ U và chữ V. - Hình chữ nhật để cắt chữ E dài 5 ô, rộng 2 ô rưỡi ta cũng đánh dấu hình chữ E theo chiều ngang (vì nữa trên và nữa dưới chữ E giống nhau) rồi cắt theo đường kẻ nữa chữ E -Keû daáu hoûi trong moät oâ vuoâng roài caét theo đường kẻ (lật mặt trái) để cắt ta được dấu hỏi - Em kẻ một đường chuẩn sắp xếp các chữ trên đường chuẩn cho cân đối với các chữ cái trong chữ vui và chữ vẻ cách nhau 1ô giữa chữ vui và chữ vẻ cách nhau 2 ô. - Bôi hồ vào mặt sau của chữ rồi dán vào vị trí đã sắp xếp từ trước. - Học sinh thực hành cá nhân kẻ, cắt, dán chữ đúng các thao tác theo qui trình kỹ thuật.. - Học sinh trưng bày sản phẩm tự đánh giá sản phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chính taû Tieát 35:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ 1(TIEÁT 3). I- Muïc ñích yeâu caàu: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc(như mục đích yêu cầu tiết 1) 2. Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn: điền đúng nội dung vào giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam: 20 - 11 II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Phiếu viết tên các bài tập đọc SGK tiếng Việt 3 tập 1. _ Bản phô tô mẫu giấy mời (cỡ nhỏ) đủ phát cho HS. _ Vở bài tập tiếng Việt. III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG. 1’ 1’ 16’. 15’. 2’. Hoạt động dạy A- Ổn định tổ chức: B- Giới thiệu bài: _ GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học. C- Kiểm tra bài tập đọc: _ ¼ số HS tham gia như thực hiện tiết 1. _ Gọi từng HS lên đọc bài theo qui định ghi trong phiếu. _ GV nêu 1 câu hỏi về bài vừa đọc cho HS trả lời. D- HD laøm baøi taäp 1. Baøi taäp 2: _ Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài và mẫu giấy mời. GV nhắc HS chú ý: mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời thầy (cô) hiệu trưởng. _ Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức, nhớ điền lời lẽ trân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm. _ GV mời 1 HS điền miệng nội dung giấy mời. Giấy mời Kính gửi: Thầy hiệu trưởng trường tiểu học….. Lớp 3….. trân trọng kính mời thầy…. Tới dự buổi liên hoan chào mừng ngày: Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. Vào hồi 8 giờ ngày…..11….200… Tại: phòng học lớp 3…. Chúng em rất mong được đón thầy. Ngaøy….thaùng….naêm….. TM lớp Lớp trưởng _ GV phát mẫu giấy mời cho HS. _ Yêu cầu HS viết (điền) vào mẫu giấy mời. _ HS theo dõi quan sát HS viết giấy mời. _ GV thu giấy mời, nhận xét bài điền của HS. E. Cuûng coá – daën doø: _ GV nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời, để thực hành viết đúng mẫu khi cần thiết. _ Chuaån bò tieát sau: OÂn taäp HK1 tieáp theo.. Lop3.net. Hoạt động học _ HS nghe giới thiệu bài ôn tập.. _ HS lên bốc thăm bài đọc, chuẩn bị _ HS đọc bài theo qui định ghi trong phieáu. _ HS trả lời.. _ 1 HS đọc yêu cầu đề bài tập 2 và mẫu giấy mời. _ HS nghe GV hướng dẫn cách viết giấy mời.. _ HS điền mẫu giấy mời. _ HS nộp giấy mời vừa điền. _ Ghi baøi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tự nhiên xã hội Tieát 35:. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I.. A. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: _ Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. _ Nêu chức năng của 1 trong những cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. _ Nêu 1 số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên. _ Nêu 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc. _ Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Tranh ảnh do HS sưu tầm. _ Hình các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh ( Hình câm). _ Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 1’ 4’ 28’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I. OÅN ÑÒNH: II. BAØI CŨ: An toàn khi đi xe đạp III. BAØI MỚI: a) Giới thiệu: Nêu tên bài học. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt _ 2 Học sinh trả lời. _ Laéng nghe.. b) HD tìm hieåu baøi: Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng? “. a. Mục tiêu: Thông qua trò chơi, Hs có thể kể được tên và chức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. b. Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm. _ GV chia lớp thành 4 nhóm. _ GV chuẩn bị 4 tranh (cỡ giấy Ao) vẽ các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. _ Phát cho các nhóm các tấm thẻ ghi tên, chức năng. _ GV treo các tranh đã chuẩn bị lên bảng. _ Y/c các nhóm quan sát tranh, suy nghĩ để chuẩn bị gắn tên. Bước 2: Các nhóm thi đua chơi. _ GV bố trí cho cả các em yếu, nhút nhát được cùng chơi. _ Gv nhận xét, sửa chữa. Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm. a. Mục tiêu: HS kể được 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc. b. Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm và thảo luận. _ GV chia lớp thành các nhóm 2. _ Y/c caùc nhoùm quan saùt caùc hình:1, 2, 3, 4 / 67 /SGK. _ Nêu các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương maïi, thoâng tin lieân laïc coù trong caùc hình quan saùt. _ Y/c HS tự liên hệ thực tế ở địa phương để nêu thêm 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, … Bước 2: _ Từng nhóm lên dán tranh, ảnh về các hoạt động mà các em đã sưu tầm được vào các tấm bìa trắng trên bảng.. 2’. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. _ Y/c từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình của mình. IV. CUÛNG COÁ_ DAËN DOØ: _ Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. _ Caùc nhoùm 4 nhaän theû, quan saùt tranh, suy nghó, chuaån bò chôi.. _ 4 nhóm thi đua chơi gắn tên, chức năng cho từng cơ quan. _ Lớp nx, bổ sung.. _ Caùc nhoùm 2 quan saùt vaø thaûo luaän.. _ HS liên hệ thực tế, tự nêu. _ Caùc nhoùm thi ñua trình baøy tranh. _ Lớp nx, bình chọn nhóm có nội dung tranh phong phú, trình bày đẹp mắt. _ HS laøm VBTvaø trình baøy.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2008 Toán Tieát 88 LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU  Tính chu vi về hình chữ nhât, hình vuông.  Giải các bài toán có nội dung hình học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG 4’ 29’. Hoạt động dạy 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học của tiết 87. 2. DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học 2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 2 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn: Chu vi của khung bức tranh chính là chu vi của hình vuông có cạnh 50cm. - Số đo cạnh viết theo đơn vị xăng-ti-mét, đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau khi tính chu vi theo xăng-ti-mét ta phải đổi ra mét.. Hoạt động học - 3 HS làm bài trên bảng. - Nghe giới thiệu.. - 1 HS đọc bài. - 1 HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập, sau đó đổi vở để kiểm tra bài - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập, sau đó đổi vở để kiểm tra bài Bài giải Chu vi của khung tranh đó là: 50 x 4 = 200 (cm) Đổi 200cm = 2m Bài 3 Đáp số: 2m. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc bài. - Bài toán cho biết gì? - Chu vi của hình vuông là 24cm. - Bài toán hỏi gì? - Cạnh của hình vuông. - Muốn tính cạnh của hình vuông ta làm như thế - Ta lấy chu vi chia cho 4. Vì …. nào? Vì sao? - 1 HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập - Yêu cầu HS làm bài. Bài 4 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc bài. - Vẽ sơ đồ bài toán. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán cho biết nửa chu vi của hình chữ nhật là 60m và chiều rộng là 20m. - Hỏi: Nữa chu vi của hình chữ nhật là gì? - Nửa chu vi của hình chữ nhật chính là tổng của cdài và crộng của hình chữ nhật đó. - Bài toán hỏi gì? - Làm thế nào để tính chiều dài của hình chữ - Bài toán hỏi chiều dài của hình chữ nhật? nhật. - Yêu cầu HS làm bài. - Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộngđã biết. - 1 HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập 2’. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số, tính chu vi của hình chữ nhật, hình vuông ... để kiểm tra cuối kì. - Nhận xét tiết học. - Ghi baøi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc Tieát 54:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ 1(TIEÁT 4). I- Muïc ñích yeâu caàu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( như mục đích yêu cầu tiết 1) 2. OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. _ 3 tờ phiếu viết đoạn văn bài tập 2. _Tranh ảnh minh họa cây bình bát (nếu có) giúp GV giải nghĩa từ ngữ trong đoạn văn. _ Vở bài tập tiếng Việt. III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG. 1’ 1’ 16’. 15’. 2’. Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn định tổ chức: _ HS nghe giới thiệu bài. B- Giới thiệu bài: _ GV giới thiệu nêu mục đích yêu cầu của tiết học. C- Kiểm tra bài tập đọc: Số HS còn lại _ Cho HS lên bốc thăm bài tập đọc và chuẩn bị 2 _ HS lên bốc thăm bài tập đọc và chuẩn bò baøi. phuùt. _ Gọi từng HS lên đọc bài theo qui định ghi trong phieáu. _ GV nêu câu hỏivề đoạn vừa đọc, yêu cầu HS trả lời. _ GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. D- HD laøm baøi taäp 1. Baøi taäp 2: _ Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. _ Mời 1 HS giải nghĩa từ ngữ trong SGK: cây bình baùt, caây baàn. _ Yêu cầu HS cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo caëp: ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo moãi oâ trống trong đoạn văn. GV chú ý HS: Viết hoa chữ đầu câu sau khi điền daáu chaám. _ GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 HS lên bảng thi laøm baøi. _ Cho HS cả lớp nhận xét, phân tích từng câu trong đoạn văn. _ GV chốt lời giải đúng: Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nút. Trên cái đất phập phều và lắm gió dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây baàn…thaønh choâm, thaønh raëng. Reã phaûi daøi, phaûi caém sâu vào lòng đất. E. Cuûng coá – daën doø: _ Yêu cầu HS về nhà đọc lại đoạn văn bài tập 2. Đọc lại các bài tập có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK, để chuẩn bị tiết sau kiểm tra. _ Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. _ Từng HS lên đọc bài theo qui định ghi trong phieáu. _ HS trả lời câu hỏi.. _ 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. _ 1 HS đọc chú giải từ ngữ ở cuối bài. _ HS đọc thầm đoạn văn, 2 HS ngồi gần nhau quay lại với nhau để trao đổi bài.. _ 3 HS leân baûng thi ñua laøm baøi. _ HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. _ HS nghe GV chốt ý, chữa bài.. _ Ghi baøi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Luyện từ và câu Tieát 18:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ 1(TIEÁT 5). I- Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài có nhu cầu học thuộc lòng từ đầu năm. 2. Luyện tập viết đơn giản (gửi thư viện trường xin cấp thẻ đọc sách). II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ 17 phieáu ghi teân 17 baøi hoïc thuoäc loøng (moãi phieáu 1 teân baøi). _ Bản phô tô mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (cỡ nhỏ) đủ để phát cho HS. _ Vở bài tập tiếng Việt. III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG. 1’ 1’ 16’. 15’. 2’. Hoạt động dạy A- Ổn định tổ chức: B- Giới thiệu bài: _ GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát oân taäp. C- Kiểm tra tập đọc- học thuộc lòng: (1/3 số HS trong lớp). _ Yêu cầu từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc loøng, xem baøi chuaån bò trong 2 phuùt. _ Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ hoặc khổ thơ, đoạn văn như qui định ghi trong phiếu. _ GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS _ Với HS chưa thuộc bài. Gvcho các em về nhà tiếp tục luyện đọc thuộc để kiểm tra lại vào tiết sau. D- HD laøm baøi taäp _ Baøi taäp 2: _ Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2, HS mở SGK đọc mẫu đơn xin cấp thẻ. GV nhắc HS: so với mẫu đơn, lá đơn này cần phải thể hiện nội dung xin cấp thẻ đọc sách đã mất. _ Mời 1 HS làm bài miệng. _ GV nhắc HS chú ý: tên đơn có thể giữ như cũ hoặc sửa lại là: Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách. _ Mục kính gửi nói rõ, kính gửi trường tiểu học…… _ Mục đích nội dung: câu: Em làm đơn này xin đề nghị….vì em đã trót làm mất thẻ (hoặc em có thẻ đọc sách nhưng nay đã bị mất). Em đề nghị thư viện caáp laïi theû cho em. _ Đề nghi HS viết đơn (GV phát mẫu đơn cho HS) maãu phoâ toâ. _ Mời 1 HS đọc đơn vừa viết. _ GV nhaän xeùt, cho ñieåm 1 soá ñôn. E. Cuûng coá – daën doø: _ Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn. _ yeâu caàu HS chöa coù ñieåm hoïc thuoäc loøng veà tieáp tục ôn bài để tiết sau kiểm tra tiếp. _ Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động học. _ HS nghe giới thiệu bài ôn tập.. _ HS leân boác thaêm teân baøi hoïc thuoäc lòng. Đọc chuẩn bị trong 2 phút. _ HS đọc thuộc lòng bài thơ hoặc khổ thô theo qui ñònh ghi trong phieáu.. _ 1 HS đọc yêu cầu bài yỵ©p 2, đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.. _ 1 HS laøm baøi mieäng. _ HS nghe GV hướng dẫn cách viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách.. _ HS nhaän maãu ñôn vaø vieát ñôn xin caáp laïi theû …. _ HS đọc đơn vừa viết.. _ Ghi baøi. RÚT KINH NGHIỆM: ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ sáu ngày 02 tháng 01năm 2009 Toán Tieát 89. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MỤC TIÊU  Phép nhân, chia trong bảng; Phép nhân,chia số có hai, ba chữ số với số có một chữ số.  Tính giá trị của biểu thức.  Tính chu vi hình vuông,HCN; Giải bài toán về tìm một phần mấy của một số, ... II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG 4’ 29’. Hoạt động dạy 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học của tiết 88. 2. DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học 2.2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - Yêu cầu HS làm bài, sau đó đổi vở để kiểm tra. Bài 2 - Yêu cầu HS tự làm bài.. Hoạt động học - 3 HS làm bài trên bảng. - Nghe giới thiệu. - Làm bài và kiểm tra bài của bạn.. - Chữa bài, yêu cầu một số HS nêu cách tính của - 2 HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập một số phép tính cụ thể trong bài. Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách - 1 HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập tính chu vi hình chữ nhật và làm bài. Bài giải Bài 4 Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: -Yêu cầu HS đọc đề bài. (100 + 60) x 2 = 320 (m) - Bài toán cho ta biết những gì? Đáp số: 320m. - Bài toán hỏi gì? 1 HS đọc bài. - Muốn biết sau khi đã bán một phần ba số vải thì - Có 81m vải, đã bán một phần ba số vải. còn lại bao nhiêu mét vải ta phải biết được gì? - Hỏi số mét vải còn lại sau khi đã bán. - Yêu cầu HS làm bài. - Ta phải biết được đã bán được bao nhiêu Bài 5 mét vải, sau đó lấy số vải ban đầu trừ đi số - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu mét vải đã bán. thức rồi làm bài. (Hoặc cho HS tự làm bài sau đó - 1 HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập khi chữa bài thì yêu cầu các em nói rõ cách tính của mình). - 3 HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập a) 25 x 2 + 30 = 50 + 30 = 80 b) 75 + 15 x 2 = 75 + 30 = 105 c) 70 + 30 : 2 = 70 + 15 = 85 2’. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về phép nhân, chia trong bảng và nhân, chia số có hai, ba chữ số với số có một chữ số; Ôn tập về giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì. - Ghi baøi - Nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Taäp vieát Tieát 18:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ 1(TIEÁT 6). I- Muïc ñích yeâu caàu: 1.Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng. 2.Rèn kĩ năng viết: Viết được 1 lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quí mến). Câu văn rỏ ràng, sáng sủa. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ 17 phieáu ghi 17 teân (moãi phieáu 1 teân baøi) hoïc thuoäc loøng trong SGK. _ Giấy rời để viết thư, vở bài tập tiếng việt. III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG. 1’ 1’ 16’. 15’. 2’. Hoạt động dạy 1- Ổn định tổ chức: 2- Giới thiệu bài: _ GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 3- Kieåm tra hoïc thuoäc loøng: (1/3 soá HS) _ Cho HS leân boác thaêm baøi hoïc thuoäc loøng vaø chuaån bò 2 phuùt. _ Yêu cầu từng HS đọc thuộc lòng bài thi (hoặc khổ thơ) đã ghi qui định trong phiếu. _ GV nêu câu hỏi về nội dung của đoạn thơ HS vừa đọc. _ GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. _ Neáu coù HS chöa thuoäc baøi, GV yeâu caàu veà hoïc thuộc lòng lại để tiết sau kiểm tra lại lấy điểm. 4. Baøi taäp 2: _ Gọi HS đọc bài tập 2. GV giúp HS xác định đúng: _ Đối tượng viết thư: Ông bà, Cô bác…. _ Nội dung viết thư:Thăm hỏi về sức khỏe, về tình hình ăn ở, học tập và làm việc… _GV mời 3 HS phát biểu. _ Caùc em choïn vieát thö cho ai? _ Các em muốn hỏi thăm người đó những việc gì?. Hoạt động học. _ HS nghe giới thiệu bài. _ HS leân boác thaêm baøi hoïc thuoäc loøng, chuaån bò 2 phuùt. _ HS đọc thuộc lòng khổ thơ (hoặc bài thơ). _ HS trả lời câu hỏi.. _ 1 HS đọc yêu cầu BT2. _ HS nghe hướng dẫn.. _ 3 HS phaùt bieåu tuyø yù. _ Cuûa HS cho oâng baø, baùc…… _ Nghe tin ông (bà) bị ốm, em muốn biết sức khoûe cuûa oâng (baø)…… _ HS mở SGK trang 81. Đọc bài: “Thư gửi _ Yêu cầu HS mở SGK trang 81. Đọc lại bài: “Thư bà”. _ HS thực hành viết thư. gửi bà”, để nhớ lại hình thức một lá thư. _ Các em thực hành viết một lá thư cho người thân vào tờ giấy rời. Trong khi HS viết thư. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu _ 5-6 HS nội bài: Lá thư vừa viết. keùm vieát baøi. _ GV thu 1 số bài để chấm. _ GV neâu nhaän xeùt chung, tuyeân döông baøi vieát cuûa HS. _ HS nghe GV daën doø. 5. Cuûng coá – daën doø: _Nhaéc HS naøo vieát chöa xong, veà nhaø vieát tieáp cho xong. _ Em naøo chöa coù ñieåm hoïc thuoäc loøng tieáp tuïc _ Ghi baøi luyện đọc để tiết sau kiểm tra. _ Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 36:. Tự nhiên xã hội KIEÅM TRA HOÏC KÌ II. Thứ bảy ngày 02 tháng 01 năm 2009 Toán Tieát 90. KIEÅM TRA 1 TIEÁT. . Đề kiểm tra tập trung và các nội dung sau: + Nhân, chia nhẩm trong các bảng nhân và bảng chia đã học. + Nhân, chia số cĩ hai, ba chữ số với số cĩ một chữ số. + Tính giá trị của biểu thức. + Tính chu vi hình chữ nhật. + Xem đồng hồ chính xác đến 5 phút. + Giải bài toán bằng hai phép tính.. ĐỀ Bài 1: Tính nhẩm: 5 x 4 = ... 54 : 6 = ... 9 x 3 = ... 63 : 7 = ... 6 x 8 = ... 42 : 7 = ... 6 x 5 = ... 35 : 5 = ... 7 x 9 = ... 72 : 8 = ... 9 x 8 = ... 64 : 8 = ... Bài 2: Đặt tính rồi tính: 67 x 3 123 x 5 657 : 7 589 : 9 Bài 3: Tính giá trị của biểu thức: 34 x 5 + 56 74 + 45 x 9 Bài 4: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài là 72m, chiều rộng bằng 1/3 chiều dài. Tính chu vi của hình chữ nhật đó. Bài 5: Vẽ thêm kim giờ và kim phút để đồng hồ chỉ: a) 5 giờ 20 phút b) 20 giờ 35 phút. BIỂU ĐIỂM Bài 1: (2 điểm). Mỗi phép tính đúng được 1/6 điểm. Bài 2: (2 diểm). Mỗi phép tính đúng được 1/2 điểm. Bài 3: (2 diểm). Mỗi phép tính đúng được 1 điểm. Bài 4: (3 điểm). – Nêu câu trả lời giải và viết đúng phép tính để tìm được chiều rộng của hình chữ nhật được 1,5 điểm. - Viết đúng lời giải và phép tính tìm chu vi : 1 điểm - Viết đúng đáp số : 0,5 điểm Bài 5: (1 điểm). – Mỗi đồng hồ vẽ đúng kim giờ và kim phút được 0,5 điểm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đạo đức Tieát18:. THỰC HAØNH KĨ NĂNG HKI. I/ Muïc tieâu - Củng cố các kiến thức đã học trong HKI: “ Tích cực tham gia việc lớp việc trường; Quan tâm, giúp đỡ haøng xoùm laùng gieàng; Bieát ôn thöông binh , lieät só.” - Biết thực hành kĩ năng các kiến thức đã học. Biết thể hiện việc tích cực tham gia việc lớp việc trường; Biết cách quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng; Biết thể hiện lòng biết ơn gia đình thương binh, liệt sĩ. III/ Các hoạt động: TG Họat động của giáo viên Họat động của học sinh 1.Khởi động: Hát. 1’ - HS haùt taäp theå 2.Baøi cuõ: Bieát ôn thöông binh lieät só (tieát 1). 3’ - Nêu câu hỏi cho HS trả lời - 2 HS trả lời câu hỏi GV 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiiệu bà i –nghi tựa: - Laé g nghe 24’ 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Nêu lần lượt từng câu hỏi về nội dung các Lắng nghe câu hỏi bài đã học cho HS trả lời. Lần lượt một số HS trả lời. Các HS khác góp ý boå xung Nhận xét và chốt kiến thức - Tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền, vừa - Vì sao em phải tham gia việc lớp việc laø boån phaän cuûa hoïc sinh chuùng em. trường? - Vì hàng xóm láng giềng là những người gần gũi - Vì sao cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm với gia đình em. Ngoài ra …. Còn là việc làm thể laùng gieàng? hiện tinh thần đoàn kết …. - Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xöông maùu vì Toå quoác….. - Vì sao caàn bieát ôn thöông binh vaø gia ñình lieät só? * Họat động 2: Đánh giá việc thực hành kĩ - HS thực hiện theo nhóm 4 năng đã học - Cho HS hoạt động theo nhóm 4: Thực hiện theo noäi dung: + Tự đánh giá những việc làm nào mình đã thực hiện được. Những việc làm nào chưa thực hiện được và giải thích lí do. + Caùc thaønh vieân trong nhoùm nhaän xeùt. + Từng thành viên tự đánh giá. Các thành viên khác theo doiu4, nhaän xeùt.. - Một số HS trình bày. Lớp theo dõi và nhận xét. - Cho moät soá HS leân trình baøy. * Họat động 3: Trò chơi “ Xử lý nhanh”. - Lắng nghe để nắm y/c và cách chơi.. - Neâu y/c vaø phoå bieán caùch chôi. - Tham gia trò chơi( HS nhóm này hỏi, đại diện nhóm kia trả lời- Mhom1 nào có câu hỏi hay và trả lời chính xác nhiều hơn thì nhóm đó thắng cuộc). - Chia lớp làm 2 nhóm lớn và cho HS tham gia trò chơi dưới hình thức hỏi –đáp 1’. 5. Cuûng coá daën doø: - Thực hiện theo yêu cầu các bài đã học Nhaän xeùt tieát hoïc. - Ghi baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chính taû Tieát 36: KIEÅM TRA(TIEÁT 7) A- Mục đích yêu cầu: ĐỌC-HIỂU LUYỆN TỪ VAØ CÂU _ Dựa theo đề luyện tập in trong SGK (tiết 8). Ban chuyện môn nhà trường hoặc phòng giáo dục ra đề kiểm tra đọc-hiểu, luyện từ và câu theo gợi ý sau: + Văn bản có độ dài khoảng 130 chữ, có thể chọn văn bản trong SGK hoặc văn bản ngoài SGK phù hợp với các chủ điểm đã học, và trình độ của HS lớp 3. + Phần câu hỏi và bài tập: không quá 5 câu, có 2 hoặ 3 câu kiểm tra sự hiểu bài và 2 hoặc 3 câu kiểm tra về từ và câu. + Thời gian làm bài khoảng 30 phút (không kể thời gian chép đề). + Các bước tiến hành như sau: _ GV phát đề cho HS hoặc chép lên bảng. _ Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài và cách làm bài. _ Yêu cầu HS đọc kĩ bài văn, bài thơ trong khoảng 15 phút. _ Yêu cầu HS thực hiện làm bài kiểm tra. _ HS làm bài xong, GV thu bài kiểm ta để chấm. + GV nhận xét về tinh thần, thái độ làm bài kiểm tra của HS. Daën doø chuaån bò tieát sau: Tieáp tuïc kieåm tra chính taû vaø Taäp laøm vaên.. Taäp laøm vaên Tieát 18: KIEÅM TRA (TIEÁT 8:) CHÍNH TAÛ-TAÄP LAØM VAÊN (Thời gian làm bài khoảng 40 phút) Đề bài: Do ban chuyên môn nhà trường hoặc phòng giáo dục ra đề chính tả và tập làm văn. Theo các gợi ý sau: 1. Chính taû: _ Chọn 1 đoạn văn xuôi hoặc thơ có độ dài khoảng 55 chữ, viết trong khoảng thời gian 12 phút. Có thể chọn văn bản trong SGK, hoặc văn bản ngoài SGK phù hợp với các chủ điểm đã học và trình độ của HS lớp 3. 2. Taäp laøm vaên: _ Viết 1 đoạn văn ngắn (từ 7 -> 10 câu) có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học. Nếu nội dung này có liên quan đến nội dung bài chính tả thì càng tốt. _ Thời gian làm bài khoảng 28 phút. 3. Hình thức trình bày bài kiểm tra:. + GV đọc cho HS nghe viết phần A: Chính tả. + Đọc cho HS dò lại bài 1 lần. + Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài Tập làm văn. _ Các em đọc kĩ đề bài rồi viết 7 -> 10 câu, có nội dung liên quan đến chủ điểm-theo yêu cầu của đề bài. _ GV quan sát, theo dõi nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc. _ HS làm bài xong. GV thu bài kiểm tra để chấm. _ GV nhận xét về tinh thần, thái độ làm bài kiểm tra. Tuyên dương tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>