Giáo án Lớp 3 Tuần 14 đến tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 14 Thứ hai, ngày 16 tháng 11 năm 2009. Toán ( tiết 66 ) Luyeän taäp A. Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và giải các bài toán có lời văn - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập B. Đồ dùng dạy và học Cân đồng hồ loại nhỏ ( 2kg – 5 kg ) C. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kieåm tra baøi cuõ : Baøi “ Gam “ III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Luyện tập – thực hành a/ Baøi 1: Ñieàn daáu > , < , = vaøo choã - Ñieàn daáu vaøo choå chaám chaám Baøi giaûi ( daønh cho HS TB yeáu) Caû 4 goùi keïo caân naëng laø : b/ Bài 2: Bài toán 130 x 4 = 520 ( kg ) Caû keïo vaø baùnh caân naëng laø : 520 + 175 = 695 ( kg ) Đáp số : 695 kg Baøi giaûi Đổi 1 kg = 1000 g c/ Bài 3: Bài toán Số đường còn lại cân nặng là : GV hướng dẫn giải 1000 - 400 = 600 ( g ) - Đổi 1Kg ra gam Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : - Tìm số đường còn lại 600 : 3 = 200 ( g ) - Tìm số đường 1 gói cân nặng Đáp số : 200 g d/ Bài 4: Thực hành - Cả lớp thực hành cân các vật 3/ Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt. -1Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc – kể chuyện ( tiết 27 ) Người liên lạc nhỏ A. Muïc ñích – yeâu caàu *. Tập đọc: 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc rõ ràng rành mạch cả bài, - Biết đọc , phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật 2/ Rèn kĩ năng đọc – hiểu - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng *. Keå chuyeän 1/ Reøn kó naêng noùi - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa 4 đoạn của câu chuyện, học sinh kể lại được 1 đoạn của câu chuyện. - Giọng kể linh hoạt , phù hợp với diễn biến của câu chuyện B. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kiểm tra bài cũ: Bài “ Cửa Tùng “ và trả lời câu hỏi III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Luyện đọc a. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc tiếp nối - Đọc từng câu - Luyện đọc + Rút từ khó – luyện đọc thản nhiên, - Đọc tiếp nối thong manh, - Đọc từng đoạn trước lớp +Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi, nhấn giọng các từ ngữ tả dáng đi nhanh nhẹn của Kim Đồng, phong thái ung dung của oâng keù - Quan sát các tranh minh hoạ + Đoạn 2 : ( Hai bác cháu gặp địch ) : - Đọc theo nhóm gioïng hoài hoäp - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1 và 2 + Đoạn 3 : Giọng bọn lính hóng hách, - 1 học sinh đọc đoạn 3 giọng Kim Đồng tự nhiên bình thản - Cả lớp đọc tiếp đoạn 4 -2Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Đoạn 4: Giọng vui, phấn khởi, nhấn giọng các từ ngữ thể hiện sự ngu ngốc cuûa boïn lính + Hiểu từ mới SGK - Đọc từng đoạn trong nhoùm 3/ Hướng tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1, trả lời + Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ? ( daønh cho HS TB yeáu) + Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một oâng giaø Nuøng?. + Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới + Vì vùng này là vùng người Nùng ở. Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với mọi người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng ông cụ là người địa phöông + Đi rất cẩn thận, Kim Đồng đeo túi + Cách đi đường của hai bác cháu như nhanh nhẹn đi trước một quãng. Ông ké theá naøo ? lửng thững đằng sau. Gặp điều gì đáng ngờ,Kim Đồng sẽ huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đường - Yêu cầu đọc thầm đoạn 2, 3, 4 trả lời + Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí + Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch *. Gặp địch không hề tỏ ra bối rối, sợ ? seät, bình tænh huyùt saùo baùo hieäu - Yêu cầu đọc thầm đoạn 3 , trao đổi *. Địch hỏi, Kim Đồng trả lời rất nhanh nhóm trả lời trí: đón thầy mo về cúng cho mẹ ốm + Đại hội tặng dân làng Kông hoa những *. Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké đi gì ? tieáp: Giaø ôi ta ñi thoâi! *. Giáo viên : Sự nhanh trí, thông minh của Kim Đồng khiến bọn giặc không hề nghi ngờ nên đã để hai bác cháu đi qua. Kim Đồng dũng - Học sinh đọc phân vai theo nhóm cảm vì còn rất nhỏ đã là một chiến sĩ liên lạc - Thi đọc phân vai theo nhóm của cách mạng, dám làm những công việc rất quan trọng, nguy hiểm, khi gặp địch vẫn bình - 1 học sinh đọc cả bài thản tìm cách đối phó, bảo vệ cán bộ. 4/ Luyện đọc lại - Chọn đọc mẫu đoạn 3 - Hướng dẫn đọc phân vai Keå chuyeän 1/ Giaùo vieân neâu nhieäm vuï Dựa theo 4 tranh minh hoạ nội dung 4 - Một học sinh đọc yêu cầu đoạn truyện, học sinh kể lại toàn bộ câu - Quan sát 4 tranh minh hoạ chuyeän - 1 học sinh khá, giỏi kể mẫu đoạn 1 -3Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2/ Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện theo tranh 1 theo tranh - Từng cặp học sinh tập kể - Hướng dẫn quan sát 4 tranh minh hoạ - 4 học sinh nối tiếp nhau thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện theo tranh - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá daën doø - 2 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện - Qua caâu chuyeän naøy, caùc em thaáy anh - Neâu laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän Kim Đồng là một thiếu nhi như thế nào? Yeâu caàu veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Theå duïc ( tieát 27 ) OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009. Chính taû ( tieát 27) Người liên lạc nhỏ A. Muïc ñích – yeâu caàu Reøn kó naêng vieát chính taû - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài.Trình bày bài viết rõ raøng, saïch seõ. Sai khoâng quaù 5 loãi - Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp vần dễ lẫn ( ay/ ây )BT2, BT3b B. Đồ dùng dạy học Vieát saüún baøi taäp 1; baûng con C. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kieåm tra baøi cuõ: Baøi “ Vaøm Coû Ñoâng “ Viết lại các từ: huýt sáo, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt Xem vở bài tập III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Đọc lần 1 đoạn văn viết + Trong đoạn vừa có những tên riêng - 2 học sinh đọc lại + Đức Thanh, Kim Đồng – tên người; naøo vieát hoa? + Câu nào trong đoạn văn là lời của Nùng – tên một dân tộc; Hà Quãng – nhân vật? Lời đó được viết như thế nào ? tên một huyện + Nào , bác cháu ta lên đường! Là lời ông ké được viết sau dấu hai chấm, -4Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b. Viết từ khó - Phân tích chính tả các từ khó c. Hướng dẫn viết bài - Hướng dẫn cách viết , cách trình bày - Đọc lần 2 - Đọc lần 3 d. Chấm chữa bài 3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập a. baøi taäp 2 - Giuùp hoïc sinh naém yeâu caàu cuûa baøi taäp b. Baøi taäp 3 b - Giuùp hoïc sinh naém yeâu caàu cuûa baøi taäp 4/ Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. xuống dòng, gạch đầu dòng - Vieát baûng con - Viết bài vào vở - Soát bài - Đổi vở bắt lỗi. Lời giải: cây sậy / chày giã gạo ; dạy học / ngủ dậy ; số bảy / đòn bảy b. Tìm nước – dìm chết – chim gáy – thoát hiểm. Tập đọc ( tiết 37 ) Nhớ Việt Bắc A. Muïc ñích – yeâu caàu *. Tập đọc: 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc rõ ràng mạch cả bài, chú ý đọc đúng các từ khó trong bài : đỏ tươi, chuốt, rừng phách, đỏ vàng … - Biết ngắt nhịp thơ : nhịp 2/4 , 2/2/4 ở câu 1; nhịp 2/4, 4/4 ở câu 2. biết nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm (đỏ tươi, giăng luỹ sắt, che , vây ) 2/ Rèn kĩ năng đọc – hiểu - Nắm được nghĩa các từ mới - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi 3/ Học thuộc lòng 10 dòng bài thơ đầu - Trả lời được các câu hỏi trong SGK B. đồ dùng dạy học Tranh saùch giaùo khoa C. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kiểm tra bài cũ: Bài “ Người liên lạc nhỏ “ và trả lời câu hỏi III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Luyện đọc -5Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. Giáo viên đọc bài thơ b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu ( 2 dòng thơ ) + Rút từ khó – ghi bảng : đỏ tươi, chuốt, rừng phách, đỏ vàng …. - Mỗi học sinh tiếp nối nhau đọc 2 dòng thô - Luyện đọc - Đọc tiếp nối. - Đọc từng khổ thơ trước lớp + Hướng dẫn đọc Ta về / mình có nhớ ta / Ta về / ta nhớ / những hoa cùng người // Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh / dao gài thắt lưng. // Ngày xuân/ mơ nở trắng rừng / Nhớ ngừơi đan nón / chuốt từng sợi dang - Đọc theo nhóm. - Cả lớp ĐT. .// Nhớ khi giặc đến / giặc lùng / Rừng cây / núi đá / ta cùng đánh Tây .//. + Hiểu từ mới SGK - Đọc từng khổ thơ trong nhóm 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm 2 dòng thơ đầu, trả lời + Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Vieät Baéc? ( Daønh cho hs tb yeáu ) *. Nói thêm: ta chỉ người về xuôi, mình chỉ người Việt Bắc, thể hiện tình cảm thân thiết. Trong 4 câu lục bát tiếp theo ( từ câu 2 đến câu 5 ) cứ dòng 6 nói về cảnh thì dòng 8 nói về người ….. - Yêu cầu đọc thầm từ câu 2 đến hết bài thơ, trả lời: + Tìm những câu thơ cho thấy: a/ Việt Bắc rất đẹp ? ( Dành cho TB,TB yeáu ) b/ Việt Bắc đánh giặc giỏi ?. + Nhớ hoa – hiểu rộng ra là nhớ cảnh vật, núi rừng Việt Bắc; nhớ người : con người Việt Bắc với cảnh sinh hoạt dao gaøi thaét löng, ñan noùn, chuoát dang, haùi maêng, tieáng haùt aân tình + Núi rừng Việt Bắc rất đẹp với cảnh: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi ; ngày xuân mơ nở trắng rừng; ve kêu rừng phách đổ vàng; rừng thu trăng rọi hoà bình – các hình ảnh trên rất đẹp và tràn ngập sắc màu: xanh , đỏ , trắng , vàng + Việt Bắc đánh giặc giỏi với những hình ảnh: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; Núi giăng thành luỹ sắt dày; Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù + Người Việt Bắc chăm chỉ lao động, đánh giặi giỏi, ân tình thuỷ chung với cách mạng. Các câu thơ nói lên vẻ đẹp đó: Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; Nhớ người đan nón chuốt từng sợi dang; Nhớ cô em gái hai măng một mình; Tieáng haùt aân tình thuyû chung. - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài thơ , -6Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trả lời +Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của người Việt Bắc. - 1 học sinh đọc lại bài thơ - Thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ. 4/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc 10 dòng thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng 5/ Cuûng coá daën doø - Yeâu caàu nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi Nhaän xeùt – yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. Toán ( tiết 67 ) Baûng chia 9 A. Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu học thuộc lòng bảng chia 9 - Thực hành chia trong phạm vi 9 và giải bài toán có lờn văn (về chia thành 9 phần baèng nhau vaø chi theo 9 nhoùm) B. Đồ dùng dạy học Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 9 hình troøn C. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kieåm tra baøi cuõ: Baøi “ Luyeän taäp” - Gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 9 III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Hướng dẫn lập bảng chia 9 - Gắn 1 tấm bìa có 9 hình tròn lên bảng - 9 lấy 1 lần được 9 vaø hoûi: laáy 1 taám bìa coù 9 chaám troøn. Vậy 8 lấy 1 lần được mấy? - 9 x 1= 9 - Hãy viết phép tính tương ứng với 9 được lấy 1 lần bằng 9 - Mỗi nhóm có 9 chấm tròn thì được -7Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Vieát baûng 9 x 1 = 9 - Treân taát caû caùc taám bìa coù 9 chaám troøn, bieát moãi taám coù 9 chaám troøn. Hoûi: coù bao nhieâu taám bìa ? - Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa - Vậy 9 chia 9 được mấy ? - Vieát baûng 9 : 9 = 1 - Yêu cầu học sinh đọc phép nhân và phép chia vừa lập - Gắn 2 tấm bìa và nêu bài toán: Mỗi taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi hai taám bìa nhö theá coù bao nhieâu chaám troøn? - Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn coù treân hai taám bìa - Tại sao em lại lập được phép tính này? - Treân taát caû caùc taám bìa coù 18 chaám troøn, bieát moãi taám coù 9 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? - Hãy lập phép tính để tìm số tấm bìa mà bài toán yêu cầu - Vaäy 18 chia 9 baèng maáy ? - Vieát pheùp tính 18 : 9 = 2 - Yêu cầu đọc hai phép tính nhân và chia vừa lập được * các phép tính khác tương tự 3/ Hướng dẫn học thuộc lòng bảng chia - Yêu cầu đọc đồng thanh bảng chia - Tìm ñieåm chung caùc pheùp tính chia trong baûng chia 9 - Coù nhaän xeùt gì veà caùc soá bò chia trong baûng chia 9 - Tổ chứ thi đọc thuộc lòng bảng chia 9 4/ Thöcï haønh - Baøi taäp 1: Tính nhaåm Laøm coät 1,2,3 ( Daønh cho HS TB Yeáu) - Baøi taäp 2: Tính nhaåm ( Daønh cho HS TB Yeáu) Laøm coät 1,2,3. - Pheùp tính 9 : 9 = 1 ( taám bìa ) - 9 chia 9 baèng 1 - Vài học sinh đọc: 9 nhân 9 bằng 9; 9 chia 9 baèng 1 - Moãi taám bìa coù 9 chaám troøn. Vaäy hai taám bìa nhö theá coù 18 chaám troøn - Pheùp tính 9 x 2 = 18. - Vì moãi taám bìa coù 9 chaám troøn, laáy hai tấm bìa tất cả, vậy 9 được lấy 2 lần, nghóa 9 x 2 - Coù taát caû 2 taám bìa - Pheùp tính 18 : 9 = 2 ( taám bìa ) - Đọc phép tính + 9 nhaân 2 baèng 18 + 18 chia 9 baèng 2 - Cả lớp đồng thanh - Các phép chia trong bảng chia 9 đề có daïng 1 soá bò chia laø 9 - Đọc các sãy số bị chia …. Và rút ra kết luận đây là dãy số đếm thêm 9, bắt đầu từ 9 - Các kết quả lần lượt : 1 , 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. - Neâu keát quaû - Neáu keát quaû. - Bài tập 3: Bài toán HS laøm caù nhaâ -8Lop3.net. Baøi giaûi Soá gaïo moãi tuùi coù laø : 45 : 9 = 5 (kg ) Đáp số : 5kg Baøi giaûi Soá tuùi gaïo coù laø.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Bài tập 4: Bài toán HS laøm nhoùm caëp. 45 : 9 = 5 (tuùi ) Đáp số : 5 túi gạo. 5. Cuûng coá daën doø Hoûi laïi baûng chia 9 Yeâu caàu veà hoïc thuoäc loøng. - Học sinh xung phong đọc bảng chia 9. Tự nhiên và xã hội ( tiết 27, 28 ) Tænh ( thaønh phoá ) nôi baïn ñang soáng A. Muïc tieâu Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Kể tên mộ số cơ quan hành chánh, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh ( thành phố ) B. Đồ dùng dạy học Tranh SGK, phieáu hoïc taäp C. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kieåm tra baøi cuõ : Baøi “ khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm” III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài : Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc - Thaûo luaän nhoùm em quan saùt caùc hình trong SGK/52 , 53, - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû và nói về những gì các em quan sát được: kể tên những cơ quan hành chánh , văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh có trong caùc hình *. Kết luận: Ở mỗi tỉnh ( thành phố ) đều có các cơ quan: Hành chính, văn hoá, giáo dục , y tế ….. để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ nhân dân. 3/ Hoạt động 2 : Tìm hiểu vai trò nhiệm vuï cuûa caùc cô quan HS thực hiện theo nhóm cặp Laøm treân phieáu hoïc taäp Em Hãy nối các cơ quan công sở với -9Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chức năng nhiệm vụ tương ứng Trụ sở UBND Beänh vieän Böu ñieän Coâng vieân Trường học Đài phát thanh Vieän baûo taøng Xí nghieäp Trụ sở công an Chợ. Truyền phát thông tin rộng rãi đến ND Nôi vui chôi giaûi trí Trưng bày cất giữ tư liệu lịch sử Trao đổi thông tin liên lạc Sản xuất các sản phẩm phục vụ con người. Nôi hoïc taäp cuûa HS Khám chữa bệnh cho nhân dân Đảm bảo duy trì, trật tự an ninh Điều khiển hoạt động của một tỉnh, TP Trao đổi buôn bán hàng hoá. - Một số học sinh kể lại những gì các em 4/ Hoạt động 3: Nói về tỉnh ( thành phố biết ở địa phương mình đang sống ) nôi baïn ñang soáng ( Tieát 2) - Yêu cầu các em kể lại những gì các em diều tra được - Hoïc sinh tröng baøy veà cô quan haønh 5/ Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm các chánh, giáo dục y tế. Trưng bày sản em sưu tầm được phẩm – nhận xét tổ nào sưu tầm được HS tröng baøy theo nhoùm toå nhieàu baùo caùo hay Tổ trưởng chịu trách nhiệm báo cáo 5/ Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt Thứ tư, ngày 18 tháng 11 năm 2009. Luyện từ và câu ( tiết 14 ) Ôn tập về từ chỉ đặc điểm OÂn taäp caâu: Ai theá naøo ? A. Muïc ñích – yeâu caàu -Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ ( BT2); xác định các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào ( BT3) - Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai ( con gì, cái gì ) ? và thế nào ? B. Đồ dùng dạy học Ghi sẳn các bài tập ở vở bài tập C. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kieåm tra baøi cuõ : laøm laïi baøi taäp 2 ( T13) III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động dạy 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp - 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2/ Hướng dẫn làm bài tập a. Baøi taäp 1. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập - 1 học sinh đọc lại 6 dòng thơ trong bài + Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm vẽ quê hương gì? ( gạch dưới từ xanh ) + Xanh + Sông máng ở dòng thơ 3 và 4 có đặc điểm gì ? ( gạch dưới từ “xanh mát “ ) + Xanh maùt - Yêu cầu họcsinh tìm các từ chỉ đặc ñieåm tieáp theo + Trời mây, mùa thu, bát ngát ( chỉ đặc - Giáo viên nêu: Các từ xanh, xanh mát, điểm của bầu trời); xanh ngắt ( chỉ màu bát ngát là các từ chỉ đặc điểm của tre , sắc của bàu trời mùa thu ) lúa, sông máng, trời mây, mùa thu. - 1 học sinh nhắc lại các từ chỉ đặc điểm Giống như thơm là đặc điểm của hoa, của từng sự vật trong đoạn thơ ngọt là đặc điểm của đường Lời giải: - Yêu cầu học sinh làm vở bài tập Tre xanh, luùa xanh Sông máng lượn quanh Moät doøng xanh maùt b. Baøi taäp 2 Trời mây bát ngát Xanh ngaét muøa thu - các em phải đọc lần lượt từng dòng, từng câu thơ, tìm xem trong mỗi dòng, mỗi câu thơ, tác giả muốn so sánh các sự - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập vật với nhau về đặc điểm gì ? - Yêu cầu 1 học sinh đọc câu a và hỏi: + tác giả so sánh những sự vật nào với - 1 học sinh đọc câu a + So sánh tiếng suối với tiếng hát nhau ? + Tiếng suối và tiếng hát được so sánh + Đặc điểm trong – tiếng suối trong như tieáng haùt xa với nhau về đặc điểm gì ? - Tương tự yêu cầu học sinh làm bài c. Baøi taäp 3 - Hướng dẫn học sinh làm bài - Cả lớp làm vở bài tập - Chữa bài 3/ Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt. Taäp vieát ( tieát 14 ) Ôn chữ hoa : K A. Muïc ñích – yeâu caàu - Củng cố cách viết các chữ hoa K, Kh,Y (1 dòmg) ( viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng qui định) thông qua bài tập ứng dụng - 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1/ Viết tên riêng ( Yết Kiêu ) bằng chữ cỡ nhỏ(1 dòmg) 2/ Viết câu ứng dụng ( Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng ) bằng chữ cỡ nhỏ (1 lần) B. Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa : K - Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li C. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kiểm tra bài cũ: chữ I – từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm, Ít chắc chiu hơn nhiều phung phí III. bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài : Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Hướng dẫn viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong - Học sinh tìm chữ hoa : Y, K baøi:Y, K - Viết mẫu các chữ Y K, kết hợp nhắc - Tập viết chữ Yvà K trên bảng con laïi caùch vieát b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên - 1 học sinh đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi rieâng ) - Vieát baûng con - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Yết Kiêu là một tướng tài của Trần Hưng Đạo. Ông có tài bơi lặn như rái cá - Đọc câu ứng dụng dưới nước nên đã đục thủng được nhiều thuyền chieán cuûa giaëc, laäp nhieàu chieán coâng trong cuoäc kháng chiến chống giặc Nguyên Mông thời nhà Traàn. c. Học sinh viết câu ứng dụng - Yêu cầu đọc câu ứng dụng - Giúp học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ của dân tộc Mường: Khuyên con người phải đoàn kết, giúp đỡ nhau trong gian khổ, khó khăn. - Viết bảng con Càng khó khăn thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc nhau. - Hướng dẫn học sinh nên viết các chữ : khi - Viết vở tập viết 3/ hướng dẫn viết vở tập viết - Nêu yêu cầu viết theo chữ cỡ nhỏ 4/ Chấm chữa bài Chaám moät soá baøi – nhaän xeùt - 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 5/ Cuûng coá daën doø - Nhaéc hoïc sinh chöa vieát xong veà nhaø hoàn thành bài - Nhaän xeùt. Toán ( tiết 68 ) Luyeän taäp A. Muïc tieâu - Giúp học sinh học thuộc bảng chia 9; vận dụng trong tính toán và giải bài toán có pheùp chia 9 B. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kiểm tra bài cũ: vài học sinh đọc bảng chia 9 III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Luyện tập - Thực hành a. Baøi 1 : Tính nhaåm ( Daønh cho HS TB - Hoïc sinh tính keát quaû Yeáu) - Ñieàn soá vaøo oâ troáng b. Baøi 2: Ñieàn soá ( Daønh cho HS TB Yeáu) Baøi giaûi c. Bài 3: Bài toán Soá ngoâi nhaø coâng ty coøn phaûi xaây tieáp laø : 36 : 9 = 4 ( ngoâi nhaø ) Đáp số : 4 ngôi nhà d. Bài 4: Tìm 1/9 số ô vuông của mỗi a. 1/9 số ô vuông ở hình a là : hình 18 : 9 = 2 ( oâ vuoâng ) b. 1/9 số ô vuông ở hình b là : 18 : 9 = 2 ( oâ vuoâng ) 3/ Cuûng coá daën doø Hoûi laïi baûng chia 9 Nhaän xeùt. Theå duïc ( tieát 28 ) Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Thứ năm , ngày 19 tháng 11 năm 2009 - 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chính taû ( tieát 28 ) Nhớ Việt Bắc A. Muïc ñích – yeâu caàu Reøn kó naêng vieát chính taû - Nghe viết chính xác, trình bày đúng thể thơ lục bát, 10 dòng đầu của bài thơ - Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn ( au / âu), 3b) - Sai khoâng quaù5 loãi. B. Đồ dùng dạy học Vieát saün baøi taäp 1; baûng con C. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kiểm tra bài cũ: Bài “ Người liên lạc nhỏ” Viết lại các từ : thứ bảy, giày dép, dạy học, kiếm tìm, niên học III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Đọc lần 1 10 dòng đầu - 2 họcsinh đọc lại + Baøi chính taû coù maáy caâu thô ? + 5 caâu laø 10 doøng thô + Ñaây laø thô gì ? +Thô 6 – 8 , coøn goïi laø luïc baùt + Cách trình bày các câu thơ như thế nào + Câu 6 viết cách lề vở từ 2 ô , câu 8 ? viết cách lề vở 1ô + Những chữ nào trong bài chính tả viết + Các chữ đầu dòng thơ, danh từ riêng hoa ? Vieät Baéc b. Viết từ khó - Vieát baûng con - Phân tích chính tả các từ khó c. Hướng dẫn viết bài - Viết bài vào vở - Hướng dẫn cách viết , cách trình bày - Soát bài - Đọc lần 2 - Đổi vở bắt lỗi - Đọc lần 3 d. Chấm chữa bài 3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập Lời giải a. Baøi taäp 2 Hoa maãu ñôn – möa mau haït - Giúp học sinh nắm yêu cầu của bài tập Lá trầu – đàn trâu Saùu ñieåm – quaû saáu b. Baøi taäp 3b b. Chim có tổ, người có tông - Giuùp hoïc sinh naém yeâu caàu cuûa baøi taäp Tieân hoïc leã, haäu hoïc vaên - 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kiến tha lâu cũng đầy tổ 4/ Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán ( tiết 69 ) Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số A. Muïc tieâu - Giúp học sinh biết cách thực hiện phép chia số có hai chữ số với số có một chữ số ( chia heát vaø chia coù dö ) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán liên quan đến pheùp chia. B. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kiểm tra bài cũ : vài học sinh đọc bảng nhân và chia 9 III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ soá - Học sinh thực hành bảng con - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia nhö SGK - Giáo viên cùng học sinh thực hiện pheùp chia 3/ Thực hành - Học sinh thực hành bảng con a. Baøi 1: Tính (coät 1,2,3 ) ( HS yeáu laøm Baøi giaûi coät 1,2) Số phút của 1/5 giờ là : b. Bài 2: Bài toán 60 : 5 = 12 ( phuùt ) Phải đổi 1giờ= 60 phút Đáp số : 12 phút Baøi giaûi c. Bài 3 : Bài toán Số bộ quần áo có thể may được là : Bài toán này yêu cấu các em phải tìm ra 31 : 3 = 10 ( boä ) ( dö 1 ) soá dö Đáp số : 10 bộ ( dư 1 ) 4/ Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt. Tự nhiên và xã hội ( tiết 28 ) Tænh ( thaønh phoá ) nôi baïn ñang soáng ( tieát 2 )( xem tieát 27 ) - 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> AÂm nhaïc ( tieát 14 ) Hoïc haùt : baøi ngaøy muøa vui Thứ sáu , ngày 20 tháng 11 năm 2009. Đạo đức ( tiết 14 ) Quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( tiết 1 ) A. Muïc tieâu 1/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu - Nêu được một số việc cần làm thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm , giúp đỡ hàng xóm làng giềng bằng những việc phù hợp với khả naêng II. Chuaån bò III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 phân tích chuyện “chị Thuỷ - Nhóm học sinh được giao nhiệm vụ suy cuûa em” - Yêu cầu Hs đọc nội dung câu chuyện nghĩ trả lời noäi * Phaân tích noäi dung: - Chò Thuyû, beù Vieân vaø meï - Trong câu chuyện có những nhân vật naøo? - Vì sao bé Viên cần sự quan tâm của chò Thuyû ? - Vì sao meï thaàm caùm ôn chò Thuyû? - Em biết được điều gì qua câu chuyện naøy ?. - Vì ø Bé Viên cón nhỏ rất sự quan tâm của người lớn mà mẹ bé không có ở nhà - Vì chị Thuỷ đã trông bé Viên giúp mẹ - Học sinh dưới lớp nhận xét, bổ sung câu trả lời của các bạn - Trả lời: Qua tiểu phẩm trên, em rút ra - Kết luận : Hàng xóm , láng giềng là những được bài học là : Hàng xóm là những người sống bên cạnh, gần gủi với gia đình ta. người sống bên cạnh ta. Cần thiết phải Bởi vậy, chúng ta cần quan tâm và giúp đỡ họ giúp đỡ hàng xóm xung quanh lúc khó khăn cũng như khi hoạn nạn. - 1 đến 2 học sinh nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän - Treo 1 phieáu thaûo luaän ( phoùng to ) leân bảng để các nhóm lên điền kết quả - Nghe yeâu caàu nhaän phieáu, vaø tieán haønh - Noäi dung thaûo luaän Phieáu thaûo luaän: Điền đúng ( Đ ), hay sai ( S ) : - 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giúp đỡ hàng xóm là việc làm cần - Sau 3 phút, đại diện 3 nhóm lên ghi kết thieát quaû 3 baûng rieâng Không nên giúp hàng xóm lúc họ - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. khoù khaên Có kem theo lời giải thích Vì như thế sẽ làm cho công việc - Đúng - Sai hoï theâm raéc roái Giúp đỡ hàng xóm sẽ gắn chặt hơn - Đúng tình cảm giữa mọi người với nhau Chỉ quan tâm , giúp đỡ hàng xóm khi họ yêu cầu mình giúp đỡ - Sai Không được tự ý giúp đỡ hàng xóm vì như thế là vi phạm quyền tự do - Sai của mọi người - Nhận xét: đưa ra câu trả lời đúng và lời - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung giaûi thích ( neáu hoïc sinh chöa naém roõ ) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm , tìm hiểu ý nghĩa ca dao tục ngữ - Hoïc sinh chia thaønh 6 nhoùm, yeâu caàu - Thaûo luaän nhoùm caùc nhom thaûo luaän tìm yù nghóa cuûa caùc câu ca dao, tục ngữ nói về tình hàng xoùm, laùng gieàng - Yêu cầu học sinh trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận và lấy ví dụ minh hoạ cho từng caâu - Nhoùm khaùc nghe nhaän xeùt , boå sung 3 cậu ca dao , tục ngữ 1/ Baùn anh em xa, mua laùng gieàng gaàn 2/ Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau 3/ Người xưa đã nói chớ quên Láng giềng tối lửa tắt đèn với nhau Giữ gìn tình nghĩa tương giao Sẳn sàng giúp đỡ khác nào người thân. - Nhaän xeùt, boå sung, giaûi thích theâm ( neáu caàn ). Taäp laøm vaên ( tieát 14 ) Nghe – keå : Toâi cuõng nhö baùc A. Muïc ñích - yeâu caàu Reøn kó naêng noùi 1/ Nghe – kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi cũng như bác BT1 - 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2/ Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản ( Theo gợi ý ) về các bạn trong tổ với đoàn khách đến thăm lớp .BT2 B. Đồ dùng dạy học Tranh saùch giaùo khoa, truyeän vui toâi cuõng nhö baùc Câu hỏi gợi ý bảng lớp C. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kiểm tra bài cũ: 3 – 4 học sinh đọc lại bức thư viết gửi bạn miền Bắc III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Hướng dẫm làm bài tập a. Baøi taäp 1 - Quan saùt tranh - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoạ - Kể chuyện lần 1, sau đó dừng lại hỏi + ở nhà ga + 2 nhân vật: nhà văn già và người đứng hoïc sinh: caïnh + Câu chuyện này xảy ra ở đâu? + trong caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät ? + Vì oâng queân khoâng mang theo kính + Vì sao nhà văn không được bản thông + Phiền bác đọc giùm tôi tờ thông báo baùo? này với! + Ông nói gì với người đứng cạnh ? + Xin loãi. Toâi cuõng nhö baùc thoâi, vì luùc bé không được học nên bây giờ đành + Người đó trả lời ra sao ? chịu mù chữ + Câu trả lời có gì đáng buồn cười? + Người đó tưởng nhà văn cũng không - Keå tieáp laàn 2 biết chữ như mình - Yêu cầu học sinh nhìn gợi ý trên bảng, - Vài học sinh thi kể thi keå laïi caâu chuyeän b. Baøi taäp 2 -Hướng dẫn học sinh : + Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với một đoàn khách đến thăm về các bạn trong tổ mình. Khi giới thiệu về tổ mình , các em cần dựa vào các gợi ý a, b, c đã nêu ( trong SGK ) nhưng cuõng coù theå boå sung noäi dung. Vd: Nhaø caùc baïn trong tổ ở đâu, có xa trường không + Nói năng đúng nghi thức với người trên, lời mở đầu (thưa gửi) ; lời giới thiệu: các bạn ( lịch sự, lễ phép) ; có lời kết ( vd: Cháu đã giới thiệu xong veà toå chaùu aï ) + Em cần giới thiệu về các bạn trong tổ theo đầy đủ các gợi ý a , b , c ; giới thiệu một cách. - 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> mạnh dạn, tự tin, nói được những điểm tốt các bạn làm được trong tháng vừa qua. - Yeâu caàu thaûo luaän theo toå, nhoùm - Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá daën doø Yêu cầu về nhà hoàn thiện bài tập làm vaên Nhaän xeùt. - 1 hoïc sinh gioûi laøm maãu - Làm việc theo tổ – từng em - Đại diện các tổ thi giới thiệu về tổ mình trước lớp. Toán ( tiết 70 ) Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( tiếp theo ) A. Muïc tieâu - Giúp học sinh biết cách đặt tính chia , thực hiện phép chia số có hai chữ số với số có một chữ số (có dư ở các lượt chia) - Biết giải bài toán và biết xếp hình tạo thành hình vuông B. Hoạt động dạy – học I. OÅn ñònh II. Kiểm tra bài cũ : 2 học sinh lên bảng thực hiện phép chia 60 : 5 và 85 : 4 III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 78 : 4 - Hướng dẫn học sinh thực hiện phép - 1 Học sinh lên bảng thực hiện, cả lớp chia nhö SGK laøm baûng con - Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi thực - Vài học sinh nêu cách thực hiện và nêu hieän pheùp chia keát quaû - Cho học sinh nêu cách thực hiện từng bước chia của phép chia và nêu kết quả pheùp chia 3/ Thực hành a. Baøi 1: Tính ( HS yeáu laøm coät a) - Học sinh thực hành bảng con Nêu caùch chia b. Bài 2: Bài toán Để giải được bài toán này trước tiên các em phaûi hieåu 33 Hs neáu moãi baøn coù 2 Baøi giaûi em thí nó sẽ là bài toán có dư . nên số Thực hiện phép chia 33 : 2 = 16 ( dư 1 ) baøn caàn ít nhaát seõ laø soá baøn 2 em ngoài + Soá baøn coù 2 hoïc sinh ngoài laø 16 baøn, coøn 1 học sinh nữa nên cần có thêm 1 bàn soá baøn 1 em ngoài nữa Vaäy soá baøn caàn coù ít nhaát laø : - 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 16 + 1 = 17 (caùi baøn ) Đáp số : 17 cái bàn - Hoïc sinh xeáp hình. c. Baøi 3 : Xeáp hình 4/ Cuûng coá daën doø Thi ñua laøm tính 69 : 3 vaø 75 : 2 Nhaän xeùt. Thuû coâng ( tieát 14 ) Cắt , dán chữ H, U ( tiết 2 ) C. Hoạt động dạy – học I. OÅn Ñònh II. Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuõ hoïc taäp III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài : Giáo viên ghi tựa - Học sinh lên lớp 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Nhắc lại các bước thực hiện thực hành - Yêu cầu nhắc lại các bước thực hiện - Lớp thực hành 15 phút - Tổ chức cả lớp thực hành - Tröng baøy saûn phaåm - Tổ chức trưng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn 3/ Cuûng coá daën doø Mang duïng cuï hoïc taäp Nhaän xeùt. Mó thuaät ( tieát 14 ) Veõ theo maãu Veõ con vaät quen thuoäc Sinh hoạt lớp tuần 14. - 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>