Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 9 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 Tuần 9: Tiết 41: to¸n. lÝt Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn h×nh thµnh cho HS. - Biết thực hiện cộng, trừ các số đo kèm - Bước đầu làm quen với biểu tượng theo đơn vị. dung tÝch (søc chøa). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và ký hiÖu cña lÝt ( l ).. I. Mục tiêu 1. KiÕn thøc: Gióp HS: - Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa). - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và ký hiÖu cña lÝt (l) - Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít. - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít và giải toán có liên quan đến đơn vị lít. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học.. II. Đồ dùng dạy – học GV: Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước. HS: SGK. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV nªu phÐp tÝnh. - Y/C HS đặt tính rồi tính. 37+ 63 18 + 82 - NhËn xÐt ch÷a bµi 3. Bµi míi a. Giới thiệu bài + ghi đầu bài b. Giới thiệu đơn vị đo là lít - Đưa ra một cốc nước hỏi các em có biết trong cốc có bao nhiêu nước không? - Để biết trong cốc có bao nhiêu nước hay trong mét c¸i can cã bao nhiªu dÇu Lop2.net. Hát - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con.. - HS quan s¸t - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (mắm …) ta dùng đơn vị đo là lít. a) Làm quen với biểu tượng dung tích (søc chøa). - GV lÊy 2 cèc thuû tinh to, nhá kh¸c nhau. Lấy bình nước rót đầy 2 cốc đó. - Cốc nào chứa được nhiều nước hơn? - Cốc nào chứa được ít nước hơn ? - Cã thÓ chän c¸c vËt cã søc chøa kh¸c nhau để so sánh “ sức chứa của chúng”. b) Giíi thiÖu ca 1 lÝt. §¬n vÞ lÝt. - §©y lµ c¸i ca 1lÝt ( hoÆc chai 1 lÝt) rãt nước đầy ca (chai) này ta được 1 lít. - §Ó ®o søc chøa cña 1 c¸i chai, c¸i ca, cái thùng… ta dùng đơn vị đo là lít. - LÝt viÕt t¾t lµ l. - Ghi b¶ng: 1l - GV đọc : Hai lít 4. Thực hành Bµi 1: §äc, viÕt theo mÉu - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ. - HS quan sát GV rót nước vào cốc.. - Cèc to. - Cèc bÐ. VD: Bình chứa được nhiều nước hơn cốc, chai chøa ®­îc Ýt dÇu h¬n can. - HS quan s¸t. - Vài HS đọc: Một lít. - HS viÕt b¶ng: 2 l - 1 HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t - HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con Ba lÝt Mười lít Hai lÝt N¨m lÝt 3l 10l 2l 5l - HS đọc bài trên bảng.. 7+6= 8+5= … - TÝnh - 3 HS lªn b¶ng. - C¶ líp lµm vµo vë. 9l + 8l = 17l 15l + 5l = 20l 17l – 6l = 11l 18l – 5l = 13l - Vài HS đọc bài làm - 1 HS đọc yêu cầu bai toán - Phần b GV gợi ý : can dầu có 10l dầu, - HS quan sát hình 10l – 2l = 8l rót sang ca hết 2l dầu. Hỏi trong can còn bao nhiêu lít dầu ? - Phần c tương tự Bµi 4: HDHS t×m hiÓu bµi to¸n. - 1 HS nªu yªu cÇu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Thùc hiÖn phÐp céng - Muèn biÕt c¶ hai lÇn b¸n ®­îc bao - 1HS lªn b¶ng, líp lµm vë nhiêu lít nước mắm ta làm thế nào ? Bµi gi¶i - Yªu cÇu HS nªu tãm t¾t - GV ghi b¶ng C¶ hai lÇn cöa hµng b¸n ®­îc: Tãm t¾t: 12 + 15 = 27 (l) LÇn ®Çu b¸n : 12l Đáp số: 27 l nước mắm LÇn sau b¸n: : 15lh Bµi 2: TÝnh (theo mÉu)(Khá gỏi cột 3) - Bµi yªu cÇu g× ? - GV lµm mÉu. M: 9l + 8l = 17l L­u ý: HS ghi tªn §V lÝt vµo k/q tÝnh. - GV ch÷a bµi Bài 3: Khá giỏi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C¶ hai lÇn b¸n : ...l? - NhËn xÐt ch÷a bµi. 5. Cñng cè, dÆn dß - GV củng cố lại cách đọc ĐV đo dung tÝch. NhËn xÐt tiÕt häc. - VN xem l¹i bµi.. - Vài HS đọc bài làm.. Tiết 25: tập đọc. «n tËp gi÷a häc k× 1(t1) I. Mục tiêu 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu là kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 35 tiếng/phút. Biết ngừng nghỉ sau c¸c dÊu c©u). - Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc - hiểu: HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 2. ¤n l¹i b¶ng ch÷ c¸i. 3. ¤n tËp vÒ c¸c tõ chØ sù vËt.. II. Đồ dùng dạy – học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc. - KÎ s½n b¶ng bµi tËp 3.. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. Kiểm tra tập đọc: ( khoảng 5,6 em) - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. §äc thªm bµi Ngµy h«m qua ®©u råi ? - 5,6 em đọc. - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, về chỗ chuÈn bÞ. - Gọi HS đọc và trả lời một câu hỏi về nội - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu dung bài vừa đọc. đã chỉ định. - Cho điểm từng HS (những HS chưa đạt - Đọc và trả lời câu hỏi. giê sau kiÓm tra l¹i). - HS nhËn xÐt. 3. §äc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i. - 1HS đọc y/c của bài tập. Lớp đọc thầm. - Mời HS đọc thuộc bảng chữ cái. - Vài HS đọc bảng chữ cái. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bảng chữ - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bảng chữ c¸i. c¸i. - 2 HS đọc toàn bộ bảng chữ cái. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong b¶ng. - GV d¸n giÊy khæ to yªu cÇu HS lªn b¶ng.. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i đúng. 5. T×m thªm c¸c tõ kh¸c xÕp vµo c¸c « trong b¶ng. - Yªu cÇu HS tù viÕt thªm c¸c tõ chØ người, chỉ đồ vật con vật, cây cối vào b¶ng trªn. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc b¶ng 29 ch÷ c¸i.. - 1 HS yêu cầu của BT. Lớp đọc thầm. - 4 HS lªn b¶ng, líp lµm vë. - Chỉ người: Bạn bè, Hùng. - Chỉ đồ vật: Bàn, xe đạp. - Con vËt: Thá, mÌo. - C©y cèi: Chuèi, xoµi. - 1 số HS đọc bài . HS trên bảng đọc k/q cña nhãm. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi vµo vë. - 3, 4 HS lªn b¶ng lµm. - Nhiều HS đọc bài của mình. Tiết 26 : tập đọc. «n tËp gi÷a häc k× 1 (t2) I. Mục tiêu 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2. Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ? 3. Ôn cách sắp xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái.. II. Đồ dùng dạy – học - Phiếu ghi các bài tập đọc. - B¶ng phô viÕt mÉu c©u ë bµi tËp 2.. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. 2. Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 5,6 em) - Cho HS lên bốc thăm bài đọc.. - §äc thªm bµi: MÝt lµm th¬ - Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội chỗ chuẩn bị. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> dung bµi häc. - Nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho ®iÓm tõng häc sinh. 3. §Æt 2 c©u theo mÉu. - Đưa bảng phụ đã viết sẵn mẫu câu. - Yêu cầu 1, 2 HS khá giỏi nhìn bảng, đặt câu tương tự câu mẫu - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nãi c©u c¸c em vừa đặt. - GV nhËn xÐt 4. Ghi l¹i tªn riªng cña c¸c nh©n vËt trong bài tập đọc đã học ở T7, T8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái. - Yêu cầu HS đọc tên các bài tập đọc (kÌm sè trang). - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS nhËn xÐt.. - 1 HS đọc yêu cầu. - 1HS đọc câu mẫu Ai (c¸i g×, con g× ? lµ g× ?) M: - B¹n Lan lµ häc sinh giái. - Nhiều HS nói câu vừa đặt. VD:- Chó Nam lµ n«ng nh©n. - Bè em lµ b¸c sÜ. - Em trai em lµ HS mÉu gi¸o. - 1 HS nªu yªu cÇu. - C¶ líp më môc lôc s¸ch t×m tuÇn 7, tuÇn 8. - 1 HS tên các bài tập đọc (tuần 7) - Người thầy cũ (trang 56) - Thêi kho¸ biÓu (trang 58) - C« gi¸o líp em (trang 60). - Tªn riªng cña c¸c nh©n vËt trong bµi tËp đọc đã học trong tuần 7. - GV ghi bảng: Dũng, Khánh ( Người thÇy cò). - Đọc tên các bài tập đọc trong tuần 8 - Người mẹ hiền (trang 63) - Bµn tay dÞu dµng (trang 66) - §æi giµy (trang 68) - Minh, Nam (Người mẹ hiền) - Tªn riªng cña c¸c nh©n vËt trong bµi tËp - An (Bµn tay dÞu dµng). đọc đã học trong tuần 8. - S¾p xÕp l¹i 5 tªn riªng theo thø tù b¶ng - 3 HS lªn b¶ng. Líp lµm vµo nh¸p. ch÷ c¸i. An, Dòng, Kh¸nh, Minh, Nam - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i - 1 sè HS tr×nh bµy bµi. đúng. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc thuộc bảng chữ cái.. Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 42: to¸n. luyÖn tËp i. Mục tiêu 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết thực hiện các phép tính với các số đo theo đơn vị lít - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít 3. Thái độ: HS yêu thích học toán. ii. Đồ dùng dạy – học GV: H×nh minh ho¹ bµi tËp 2 HS: SGK. iii. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV nªu phÐp tÝnh. Hát. - NhËn xÐt 3. Bài mới - Giới thiệu bài + ghi đầu bài 4. Thực hành Bµi 1: TÝnh - Hướng dẫn HS làm bài (nhắc HS viết đơn vị lít vào k/q tính). - 2 HS lªn b¶ng, líp b¶ng con 9l + 7l = 16l 18l - 6l = 12l. - HS lµm vë - 3 HS lªn b¶ng 2l + 1l = 3l 15l - 5l = 10l 16l + 5l = 21l 35l - 12l = 23l 3l + 2l - 1l = 4l 16l - 4l + 15l = 27l Bµi 2: Sè - GVHDHS tìm hiểu (lệnh) của bài toán - HS đọc yêu cầu đề - HS tù nh×n h×nh vÏ, nªu bµi to¸n vµ nªu qua c¸c th«ng tin trªn h×nh vÏ. phÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n- nhÈm kÕt qu¶ ®iÒn vµo « trèng. - HS lµm b¶ng líp, b¶ng con. a. 1l + 2l + 3 l = 6l b. 3 l + 5 l = 8l - NhËn xÐt ch÷a bµi c. 10l + 20l = 30l Bµi 3: HDHS t×m hiÓu bµi to¸n. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - HS đọc yêu cầu đề. Nêu bài toán qua sơ - GV vẽ sơ đồ lên bảng. đồ. - Thuéc d¹ng to¸n “ Ýt h¬n”. - 1HS lªn b¶ng, líp lµm vë. Bµi gi¶i: Sè dÇu thïng thø 2 cã lµ: 16 - 2 = 14 (1) - C¶ líp vµ GV ch÷a bµi trªn b¶ng §¸p sè: 14 lÝt dÇu. - 1 sè HS tr×nh bµy bµi. Bài 4: (khá giỏi) - GV giúp HS chuyển nước tù chai 1l - Một số HS lên thực hành sang các cốc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VN xem l¹i bµi.. Tiết 24: tập đọc. «n tËp gi÷a häc k× 1 (T5) I. Mục tiêu 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2. ¤n luyÖn tr¶ lêi c©u hái theo tranh vµ tæ chøc c©u thµnh bµi. + Quyền được bố mẹ quan tâm chăm sóc (đưa đón đi học hàng ngày).. II. Đồ dùng dạy – học - Phiếu ghi các bài tập đọc.. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Kiểm tra tập đọc:( khoảng5,6 em) - Hướng dẫn HS kiểm tra như T1. Hát. - HS bèc th¨m bµi (2') - §äc ®o¹n, c¶ bµi (tr¶ lêi c©u hái).. 3. Dùa vµo tranh, tr¶ lêi c©u hái (miÖng). - Quan sát kỹ từng tranh SGK, đọc câu - GV nªu yªu cÇu bµi, hái HS : - Để làm tốt bài tập này, em phải chú ý hỏi dưới tranh, suy nghĩ trả lời từng câu hái ®iÒu g× ? - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. VD: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn tới trường. / Mẹ là người hàng ngày đưa Tuấn đến trường. - Hôm nay, mẹ không đưa Tuấn đến trường được vì mẹ bị ốm. - Tuấn rót nước cho mẹ uống - GV nhËn xÐt, gióp HS hoµn chØnh c¸c - Tuấn tự đi đến trường. c©u tr¶ lêi. - GV HD HS liªn hÖ: Hµng ngµy em cã được bố (hoặc mẹ) đưa đón đi học không ? GV: C¸c em cã quyÒn ®­îc bè mÑ quan tâm chăm sóc, đưa đón đi học hàng ngày. Bæn phËn c¸c em ph¶i ch¨m chØ häc tËp để tỏ lòng biết ơn đối với cha mẹ. - NÕu cßn thêi gian cho HS kÓ thµnh c©u - HS kh¸ + Giái kÓ lµm mÉu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chuyÖn. - NhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - ¤n l¹i c¸c bµi T§- HTL. - HS kh¸c kÓ. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 14: chÝnh t¶. «n tËp gi÷a häc k× 1 (t4) I. Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - ¤n luyÖn chÝnh t¶.. II. Đồ dùng dạy – học - Phiếu ghi các bài tập đọc. - Vë. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ hức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Kiểm tra tập đọc (5,6 em) - Gäi HS lªn bèc th¨m xem bµi (2 phót). 3. ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài Cân voi - Gi¶i nghÜa c¸c tõ - Néi dung mÈu chuyÖn ? - HS viÕt c¸c tõ khã vµ c¸c tªn riªng - GV đọc từng cụm từ hay câu ngắn (đọc 2-3 lần) cho mỗi cụm từ hay câu ng¾n. - GV đọc lại bài. - GV chÊm mét sè bµi viÕt, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ «n c¸c bµi HTL. Lop2.net. Hát. - Đọc thêm bài: Cái trống trường em.. - §äc ®o¹n, c¶ bµi, tr¶ lêi c©u hái. - 2,3 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. - Sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh - Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh. - Trung Hoa, Lương Thế Vinh, sai lính. - HS viÕt bµi. - HS tự chữa bài (đối chiếu SGK). - Kiểm tra đổi bài, soát lỗi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 9: tËp viÕt. «n tËp gi÷a häc k× 1 (T6) I. Mục tiêu 1. KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng. 2. ¤n luyÖn c¸ch nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi. 3. ¤n luyÖn c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy. + QuyÒn ®­îc tham gia (nãi lêi c¶m ¬n).. II. Đồ dùng dạy – học - Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới 1.Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Kiểm tra tập đọc- học thuộc lòng: (Kho¶ng 5,6 em). Hát. - HS lªn bèc th¨m (Xem bµi 2 phót) - HS đọc - HS nµo kh«ng thuéc giê sau kiÓm tra l¹i.. 3. Nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi (MiÖng) - GVHD HS tr¶ lêi. - GV ghi b¶ng c¸c c©u hay.. - GV nhËn xÐt. - GV HD HS liªn hÖ: C¸c em cã quyÒn được tham gia (nói lời cảm ơn khi người kh¸c lµm viÖc tèt gióp m×nh). 4. Dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy. - GV nhận xét, chốt lại câu đúng 4. Cñng cè, dÆn dß Lop2.net. - §äc yªu cÇu bµi tËp. - HS suy nghÜ ghi nhanh ra giÊy nh¸p c©u c¶m ¬n, xin lçi. Cảm ơn bạn đã giúp mình. Xin lçi b¹n nhÐ. Tớ xin lỗi bạn vì không đúng hẹn. C¶m ¬n b¸c, ch¸u sÏ cè g¾ng h¬n ¹ . - HS nèi tiÕp nhau nªu c¸c c©u t×m ®­îc.. - HS đọc yêu cầu của bài - HS lµm bµi vµo vë - HS nªu kÕt qu¶. C¶ líp nhËn xÐt vµ TL đúng, sai - 2HS đọc lại truyện vui sau khi đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VN ôn lại các bài tập đọc đã học. Tiết 43: to¸n. luyÖn tËp chung i. Mục tiêu 1. KiÕn thøc: Gióp HS : - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị là kg hoÆc l. - Gi¶i bµi to¸n t×m tæng hai sè. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính cộng (nhẩm và viết) kể cả cộng các số đo với đơn vị là kg hoÆc l. 3. Thái độ : HS yêu thích môn học.. ii. Đồ dùng dạy – học GV: KÎ s½n ND bµi tËp 2. HS: SGK. iii. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV nªu phÐp tÝnh.. Hát - Gäi 2 HS lªn b¶ng. Líp b¶ng con. 16l + 7l = 16l - 4l + 15l =. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bài mới - Giới thiệu bài + ghi đầu bài 4. Thực hành Bµi 1: TÝnh (khá giỏi dòng 3,4) - 1HS nªu y/c cña bµi. - HS lµm nhÈm cét 1 vµ 3 nªu kq. 5 + 6 = 11 40 + 5 = 45 - Cét 2, 4 lµm vë. 30 + 6 = 36 - Nếu HS không nhẩm được cho HS đặt 8 + 7 = 15 tÝnh. 16 + 5 = 21 4 + 15 = 20 27 + 8 = 35 3 + 47 = 50 44 + 9 = 53 5 + 35 = 40 Bµi 2: Sè ? - HDHS nh×n h×nh vÏ nªu bµi to¸n råi - HS nh×n tõng h×nh vÏ nªu thµnh bµi to¸n tÝnh kÕt qu¶. råi tÝnh( tÝnh nhÈm) nªu k/q. - 1 HS lªn b¶ng. 45kg ; 45l Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - 1HS đọc y/c của bài. (khá giỏi cột 4,5) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV cñng cè vÒ sè h¹ng, sè h¹ng, tæng.. - HS nêu cách tính tổng khi đã biết các số h¹ng. - HS lµm b¶ng líp, b¶ng con. Sè h¹ng 34 Sè h¹ng 17 Tæng 51. Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t. - Cho HS nhìn tóm tắt để đặt đề toán - HD t×m hiÓu bµi to¸n. Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ?. 45 48 93. 63 29 92. - 3 HS đọc đề toán. - 3 HS đọc đề toán. - Líp gi¶i vë. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i C¶ 2 lÇn b¸n ®­îc sè kg g¹o lµ: 45 + 38 = 83 (kg) §¸p sè: 83 kg g¹o - 1 sè HS tr×nh bµy bµi lµm. - Đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát hình vẽ, trao đổi thảo luận để tìm đáp án đúng - 1 vài HS trả lời. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 5: (khá giỏi) - GV nhận xét, chốt đáp án đúng 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - VN xem l¹i bµi.. Tiết 9: luyÖn tõ vµ c©u. Kiểm tra định kì lần 1 I. Kiểm tra đọc: 10 Điểm 1. §äc thµnh tiÕng: (6 ®iÓm) - GV cho HS đọc một đoạn hoặc cả bài văn (thơ) khoảng 30 chữ trong các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 8. (GV làm phiếu ghi tên bài đọc, cho HS rút phiếu chọn bài đọc) - Trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc . 2. §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái : §äc TruyÖn vui: Mua kÝnh Tr¶ lêi c©u hái: 1. Cậu bé là người như thế nào ? 2. Cậu bé muốn mua kính để làm gì ? 3. Cậu bé đã thử kính như thế nào ? 4. Đặt một câu để giới thiệu về trường em ?. II.Hướng dẫn đánh giá cho điểm: 1. §äc thµnh tiÕng: (6 ®iÓm) - Đọc đúng tiếng từ : 3 điểm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Đọc sai dưới 4 tiếng : 2,5 ®iÓm - Đọc sai 4 đến 6 tiếng : 2 ®iÓm - Đọc sai 7 đến 11 tiếng : 1,5 ®iÓm - Đọc sai 12 đến 16 tiếng : 1 ®iÓm - Đọc sai 17 đến 20 tiếng : 0,5 ®iÓm - §äc sai trªn 20 tiÕng : kh«ng cho ®iÓm . - Ngắt nghỉ đúng ở các dấu câu (có thể mắc lỗi về ngắt nghỉ ở 1 hoặc 2 dấu câu): 1 ®iÓm - Không ngắt nghỉ hơi đúng ở 3 đến 6 dấu câu : 0,5 điểm - Không ngắt nghỉ hơi đúng ở 7 dấu câu trở lên : không cho điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá 1,5 phút ) : 1 điểm - Đọc từ 1,5 đến 2,5 phút : 0,5 điểm - Đọc quá 2,5 phút phải đánh vần nhẩm quá lâu : 0,5 điểm - Trả lời đúng câu hỏi GV nêu : 1 điểm 2. §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái (4 ®iÓm). Mỗi câu trả lời đúng cho 1 điểm. Câu 1: Cậu bé là người rất lười học. Câu 2: Cậu bé mua kính để đọc được chữ. Câu 3: Cậu bé thử đến năm bảy chiếc kính mà không đọc được chữ. Câu 4: (GV tùy vào cấu trúc câu của HS để cho điểm). Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 Tiết 44: to¸n. kiểm tra định kì lần 1 I. Đề bài Bµi 1: §iÒn tiÕp c¸c sè cã 2 ch÷ sè vµo « trèng: (1®iÓm) 50 90. 51. 54 92. 56. 93. Bµi 2: TÝnh.( 5 ®iÓm ) a/ TÝnh nhÈm ( 1 ®iÓm) 9 + 7 =...... 8 + 2 + 1 = .... b/ §Æt tÝnh råi tÝnh (4 ®iÓm) 67 + 24 39 + 43. 97. 99. 18 - 7 = …. 17 - 7 - 3 = … 85 - 23. 97 - 37. Bài 3: (2 điểm): Thùng lớn đựng được 82 lít nước, thùng bé đựng được ít hơn thùng lớn 51 lít nước. Hỏi thùng bé đựng được bao nhiêu lít nước ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi gi¶i. Bài 4: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. (2 điểm) a) H×nh bªn cã sè h×nh tam gi¸c lµ:. b) §o¹n th¼ng AB dµi kho¶ng mÊy cm ? A. 8 B. 9 C . 10. II. Hướng dẫn đánh giá Bµi 1: §iÒn tiÕp c¸c sè cã 2 ch÷ sè vµo « trèng: (1®iÓm) Điền đúng một dãy số được 0,5 điểm. 50 90. 51 91. 52 92. 53 93. 54 94. 55 95. 56 96. 57 97. 58 98. 59 99. Bµi 2: TÝnh: (5 ®iÓm) a) Tính nhẩm: Mỗi phép tính đúng được 0,25 điểm: 9 + 7 = 16 18 - 7 = 11 8 + 2 + 1 =11. 17 - 7 - 3 = 7 b) Đặt tính rồi tính: Mỗi phép tính đúng được 1 điểm: . 67 24. 91 Bµi 3: Bµi to¸n: (2 ®iÓm). . 39. . 43. 82. 85 23. 62. Bµi gi¶i Thùng bé đựng được số lít nước là : 62 - 22 = 40 ( lÝt ) Đáp số : 40 lít nước Bài 4: Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. (2 điểm ) Khoanh đúng mỗi ý được 1 điểm: a) H×nh bªn cã sè h×nh tam gi¸c lµ :. Lop2.net. . 97 37. 60 ( 0,5 ®iÓm ) ( 1 ®iÓm ) ( 0,5 ®iÓm ).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b) §o¹n th¼ng AB dµi kho¶ng mÊy cm ? A. 8 B. 9 C . 10. Tiết 17: chÝnh t¶. «n tËp gi÷a häc k× 1 (TiÕt 7) I. Mục tiêu 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (những em chưa đạt). 2. ¤n luyÖn c¸ch tra môc lôc s¸ch. 3. Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị. + Quyền được tham gia (đọc sách, tra mục lục sách). Quyền được tham gia (nói lời mời, nhờ, đề nghị). II. Đồ dùng dạy – học - Phiếu ghi các bài tập đọc. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới 1. Giíi thiÖu bµi. - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Kiểm tra đọc: - Những em chưa đạt. - §äc thªm bµi: §æi giµy. 3.Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo môc lôc s¸ch. Bµi 2: - GV cho HS nªu y/c cña bµi.. Hát. - HS bốc thăm (2') đọc bài trả lời câu hỏi. - HS đọc yêu cầu bài 2. - Mở mục lục sách T8 (đọc) - HS lµm viÖc CN, b¸o c¸o kÕt qu¶. TuÇn 8: Chñ ®iÓm thÇy c«. TĐ: Người mẹ hiền (trang 63) KC: Người mẹ hiền (trang 64) - GV: Các em có quyền được tham gia Chính tả tập chép: Người mẹ hiền (65) Tập đọc: Bàn tay dịu dàng. (66) đọc sách, tra mục lục sách. LTVC: Từ chỉ hoạt động…(67) 4. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị - HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm. - Giáo viên hướng dẫn HS làm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV ghi b¶ng nh÷ng lêi nãi hay.. - HS lµm vë. a. MÑ ¬i, mÑ mua gióp con 1 tÊm thiÕp chóc mõng c« gi¸o nh©n ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11 nhÐ ! b. §Ó b¾t ®Çu buæi liªn hoan v¨n nghÖ, xin mêi c¸c b¹n cïng h¸t chung bµi: Bèn phương trời nhé ! - Xin mêi b¹n Thu NguyÖt h¸t tÆng thÇy c«, bµi h¸t MÑ vµ C«. c.Th­a c« xin c« nh¾c l¹i dïm em c©u - GV ghi b¶ng nh÷ng lêi nãi hay - GV: C¸c em cã quyÒn ®­îc tham gia hái cña c«! nói lời mời, nhờ. đề nghị nhưng cần nói - HS nêu KQ, cả lớp nhận xét. với thái độ lịch sự với bạn bè,lễ phép với - 2,3 HS đọc lại các lời nói hay. người trên để cho người nghe được hài lßng. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Chuẩn bị kiểm tra đọc hiểu, viết.. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiết 45: to¸n. t×m mét sè h¹ng trong mét tæng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn h×nh thµnh cho HS. - BiÕt tªn gäi thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp céng. - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n.. - BiÕt c¸ch t×m 1 sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. - Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ (ở ®©y, ch÷ biÓu thÞ cho mét sè ch­a biÕt).. i. Mục tiêu 1. KiÕn thøc: Gióp HS: - BiÕt c¸ch t×m 1 sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. - Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ (ở đây, chữ biểu thị cho một số chưa biết). 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng t×m 1 sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học.. ii. Đồ dùng dạy – học GV: Phãng to h×nh vÏ lªn b¶ng. HS: SGK, b¶ng.. iii. Hoạt động dạy - học Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Cho HS ch¬i trß ch¬i “Tr¸n, c»m, tai” - GVHD c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - GV kÕt thóc trß ch¬i, vµo bµi míi. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài + ghi đầu bài b. Giíi thiÖu ký hiÖu ch÷ vµ c¸ch t×m 1 sè h¹ng trong mét tæng. - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ trªn b¶ng.. Hát - C¶ líp cïng tham gia ch¬i. - 1 HS lµm qu¶n trß, theo dâi c¸c b¹n ch¬i, b¾t lçi.. - Cho HS quan s¸t trªn b¶ng vµ tù viÕt vµo giÊy nh¸p. 6 + 4 = 10 6 = 10 - 4 4 = 10 - 6 .. - HS nhËn xÐt vÒ sè h¹ng vµ tæng trong phÐp céng 6 + 4 = 10 (Mçi sè h¹ng b»ng tæng trõ ®i sè h¹ng kia). - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ ë cét gi÷a råi nªu bµi to¸n. - Sè « vu«ng bÞ che lÊp lµ sè ch­a biÕt. Ta gọi số đó là x. - LÊy x céng 4 (tøc lµ lÊy sè « vu«ng chưa biết (x) cộng với số ô vuông đã biết (4) tÊt c¶ cã 10 « vu«ng. - Trong phÐp céng nµy x gäi lµ g× ? - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta ph¶i lµm thÕ nµo ? L­u ý: Khi t×m x (c¸c dÊu b»ng ph¶i th¼ng cét ). GVHDHS cột thứ 3( tương tự). - Cho HS đọc thuộc cách tìm số hạng ch­a biÕt 4. Thực hành Bµi 1: T×m x ( khá giỏi g) a) x + 3 = 9 x= 9-3 x=6. - Cã tÊt c¶ 10 « vu«ng, cã 1 sè « vu«ng bÞ che lÊp vµ 4 « vu«ng kh«ng bÞ che lÊp. Hái cã mÊy « vu«ng bÞ che lÊp ?. - Sè h¹ng ch­a biÕt. - Trong phÐp céng x + 4 = 10 (X lµ sè h¹ng, 4 lµ sè h¹ng, 10 lµ tæng). - Muèn t×m sè h¹ng ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia. x + 4 = 10 x = 10 - 4 x=6 - Muèn t×m 1 sè h¹ng ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia.. - HS nªu y/c cña bµi - HS theo dâi mÉu. - HS lµm b¶ng líp, b¶ng con b. x + 5 = 10 d. x + 8 = 19 x = 10 - 5 x = 19 - 8 x=5 x = 11 c. x + 2 = 8 e. 4 + x = 14 x=8-2 x = 14 - 4 x=6 x = 10 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. (khỏ - 1 HS đọc y/c của bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> giỏi cột 4,5,6) - Cho HS nªu c¸ch t×m tæng vµ t×m sè h¹ng.. - HS lµm b¶ng con. Sè 12 9 h¹ng Sè 6 1 h¹ng Tæng 18 10. 10. 15. 24. 0. 34. 15. - 1 HS đọc đề toán. - Lớp có 35HS , trong đó có 20HS trai. - Lớp học đó có? HS gái. - 1 HS lªn b¶ng. Líp lµm vë. Bµi gi¶i Líp häc cã sè häc sinh g¸i lµ: 35 - 20 = 15 (häc sinh) §¸p sè: 15 häc sinh - 1 sè HS tr×nh bµy bµi lµm.. Bµi 3: (khá giỏi) - HDHS t×m hiÓu bµi to¸n. Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Tãm t¾t: Cã : 35 häc sinh Trai: 20 häc sinh G¸i : … häc sinh ?. - GV cïng HS ch÷a bµi. 5. Cñng cè, dÆn dß - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm thÕ - Muèn t×m 1 sè h¹ng ta lÊy tæng tõ ®i sè nµo? h¹ng kia. - Khi t×m x c¸c dÊu b»ng ghi ntn ? - Khi t×m x ( c¸c dÊu b»ng ghi th¼ng cét). - NhËn xÐt giê häc.. Tiết 9: tËp lµm v¨n. Kiểm tra định kì lần 1 I. Kiểm tra viết : (10 ®iÓm) - Thêi gian 50 phót 1/ ChÝnh t¶: ( 5 ®iÓm ) - Thêi gian 20 phót Nghe viết bài : Người mẹ hiền (Đoạn 4) 2/TËp lµm v¨n: (5 ®iÓm) - Thêi gian 30 phót Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về thầy cô giáo cũ của em theo gợi ý dưới đây: - ThÇy gi¸o ( hoÆc c« gi¸o ) cò cña em tªn lµ g× ? - Tình cảm của cô ( hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào ? - Em nhí nhÊt ®iÒu g× ë c« ( hoÆc thÇy) cò cña em ? - Tình cảm của em đối với thầy (hoặc cô giáo) như thế nào ?. ii. Hướng dẫn đánh giá: 1. ChÝnh t¶: (5 ®iÓm) - Bài viết không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng , trình bày đúng đoạn văn : 5 ®iÓm .( Mçi lçi chÝnh t¶ trong bµi viÕt : sai - lÉn phô ©m ®Çu , vÇn hoÆc dÊu thanh không viết hoa đúng qui định ) trừ 0,3 điểm . Đối với những lỗi sai do ảnh hưởng tiếng địa phương mỗi lỗi trừ 0,1 điểm . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng , sai về độ cao , khoảng cách ,kiểu chữ hoặc tr×nh bµy bÈn bÞ trõ 1 ®iÓm toµn bµi . 2.TËp lµm v¨n: ( 5 ®iÓm ) - Học sinh viết được 3 đến 5 câu theo gợi ý của đề bài; câu văn dùng từ đúng, kh«ng sai ng÷ ph¸p, ch÷ viÕt râ rµng, s¹ch sÏ: 5 ®iÓm . ( Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết , có thể cho các mức điểm : 4,5 - 4 - 3,5 - 3 - 2,5 - 2 - 1,5 - 1 - 0,5 .). Tiết 9: kÓ chuyÖn. «n tËp gi÷a häc k× 1 (T3) I. Mục tiêu 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2. Ôn tập về các từ chỉ họat động.. II. Đồ dùng dạy – học - Phiếu ghi các bài tập đọc. - B¶ng phô bµi tËp 2.. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới 1. Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2. Kiểm tra tập đọc( khoảng 5,6 em). - Gäi HS bèc th¨m - §Æt c©u hái HS tr¶ lêi. - NhËn xÐt cho ®iÓm, víi nh÷ng em không đạt yêu cầu luyện đọc lại để kiểm tra tiÕt sau). 3. Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài: Làm việc thËt lµ vui (MiÖng). - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi trªn b¶ng. Tõ ng÷ chØ vËt, chỉ người - §ång hå - Gµ trèng. Tõ ng÷ chØ ho¹t động - B¸o phót, b¸o giê. - G¸y vang Lop2.net. Hát. - §äc thªm bµi: DS HS tæ 1, líp 2A. - Xem l¹i kho¶ng 2 phót - HS đọc (đoạn, cả bài).. - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm bài. - Lµm nh¸p. - T×m tõ ng÷. - 1 HS lµm b¶ng phô. -1 số HS đọc bài làm của mình..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tu hó - Chim - Cành đào - BÐ. ß…ã…o…o b¸o giê s¸ng. - Kªu tu hó,tu hó báo sắp đến mùa v¶i chÝn. - B¾t s©u b¶o vÖ mïa mµng. - Në hoa cho s¾c xu©n thªm rùc rì. - §i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em đỡ mẹ.. 4. Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vËt, c©y cèi (ViÕt). - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi.. - GV nhËn xÐt.. - 1 HS đọc yêu cầu. - Nêu hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối và ích lợi hoạt động ấy. - HS lµm bµi vµo vë. - HS nối tiếp nhau nói câu văn em đặt về 1 con vật,1 đồ vật,1 loài cây. Ví dụ: Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ dùng, thãc lóa trong nhµ. - ChiÕc qu¹t trÇn quay suèt ngµy xua c¸i nãng ra khái nhµ. - Cây bưởi cho trái ngọt để bày cỗ Trung thu. - Bông hoa mười giờ xoè cánh ra, báo hiệu buổi trưa đã đến.. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS «n l¹i bµi T§- HTL. Tiết 9: hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp I. Nhận xét hoạt động tuần 9: a. ¦u ®iÓm: - Ổn định tổ chức lớp, duy trì sĩ số, nề nếp lớp. - Các em đã có ý thức ôn bài để chuẩn bị cho kiểm tra. - Đa số em làm bài tương đối tốt. - Một số em học bài ở nhà đầy đủ. - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi. - Một số em đã có ý thức luyện chữ viết. b. Nhược điểm: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Qua kiểm tra 1 số em đọc, viết còn yếu. - Mét sè em nãi chuyÖn trong líp, ch­a chó ý nghe gi¶ng. - Mét sè em vÒ nhµ ch­a häc bµi vµ lµm bµi tËp. - Ch÷ viÕt cßn xÊu nhiÒu. - Vẫn còn hiện tượng quên sách vở, đồ dùng học tập.. II. Phướng hướng tuần 10: - Duy trì sĩ số, nề nếp lớp đã có. - Phát động phong trào thi đua giữ vở sạch, viết chữ đẹp. - Qua kiểm tra những em đọc, viết còn yếu tự luyện đọc và viết thêm ở nhà. - Mang đầy đủ sách vở, đồ dùng đến lớp. - BiÕt vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ vµ phßng bÖnh theo mïa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>