Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 2 (18)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2007 Tâp đọc. Những quả đào I: Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Đọc trơn toàn bài . - Biết nghỉ hơi đỳng. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ng÷ : Hµi lßng, th¬ d¹i, nh©n hËu. - Hiểu nội dung bài : Nhờ những quả đào, ông biết tính nết những đứa cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt khen ngợi đứa cháu đã nhường cho bạn quả đào. II: Đồ dùng dạy học Tranh minh họa trong sách giáo khoa III: Các hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ: Kh«ng kiÓm tra. B : Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài HĐ1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu : Giáo viên đọc, giäng kÓ thong th¶ nhÑ nhµng. Giäng «ng «n tån hiÒn hËu, giäng Xu©n hån nhiªn nhanh nh¶u; giäng V©n ng©y th¬; Giäng ViÖt lóng tóng , rôt rÌ. Bước2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu :HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu ,giáo viên kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng - Đọc từng đoạn trước lớp:HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng - HS đọc các từ ngữ chú giải trong bài - Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn , cả bài) TiÕt 2 HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK.HS đọc thầm đoạn 1.Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm c¶ bµi.Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 3 SGK HS đọc thầm , thảo luận nhóm đôi .Các nhóm phát biểu ý kiến .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nªu câu hỏi 4 SGK.HS tù do nªu ý thÝch cña m×nh .Cả lớp và giáo viên nhận xét . HĐ4: Luyện đọc lại Ba HS thi đọc lại chuyện, cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay. Hoạt động nối tiếp: GV yªu cÇu, HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn, GV chèt l¹i nh­ môc I 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Dặn HS về nhà đọc trước các yêu cầu của tiết kể chuyện ....................................................................................................... To¸n Tiết 136: Các số từ 111 đến 200 I Mục tiêu: Giúp HS - Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị. - Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200. - So sánh được các số từ 111 đến 200. Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200. - §Õm ®­îc c¸c sè trong ph¹m vi 200 II §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp. III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: B D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) giảng bài HĐ1: Đọc và viết số từ 111 đến 200 - GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình bày như ở SGK - GV yêu cầu HS viết số trăm, số chục và số đơn vị, cho biết cần điền chữ số thÝch hîp nµo? - HS nêu cách đọc cách đọc số . - Làm tương tự với các số 112 và các số khác trong bảng. H§2 : Thùc hµnh Bµi 1: Mét HS nªu yc .HS nªu c¸ch lµm bµi , HS lµm vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ .C¶ líp vµ GV nhËn xÐt : Bµi 2: Mét HS nªu yc ‘HS nªu c¸ch lµm bµi. HS lµm bµi v µo vë,5 HS lµm bµi trªn b¶ng líp.c¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: Mét HS nªu yc ,HS lµm bµi vµo vë, hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét giờ học ************************************************* Thø ba ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2007 KÓ chuyÖn. Những quả đào I: Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi - BiÕt tãm t¾t néi dung mçi ®o¹n truyÖn b»ng mét côm tõ hoÆc mét c©u. - BiÕt kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo lêi tãm t¾t. - BiÕt cïng c¸c b¹n ph©n vai, dùng l¹i toµn bé c©u chuyÖn. Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá được lời kể của bạn 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II : §å dïng d¹y häc - B¶ng phô chÐp néi dung tãm t¾t 4 ®o¹n chuyÖn . III : Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Hai häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuþÖn: Kho b¸u. B : D¹y bµi míi a : Giíi thiÖu bµi b : Hướng dẫn HS kể chuyện H§1: Tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n c©u chuyÖn . - Một HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu. - HS lµm bµi nhÈm. - HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i nh÷ng ý đúng.( Chia đào – Quà của ông ; Chuyện của Xuân – Xuân làm gì với quả đào – Xuân ăn đào như thế nào ; Chuyện của Vân – Vân ăn đào như thế nào – Cô bé ngây thơ ; Chuyện của Việt- Việt làm gì với quả đào – Tấm lòng nhân hậu...) H§2: KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo tãm t¾t ë bµi tËp 1. - GV nªu yªu cÇu, HS kÓ b»ng lêi cña m×nh; kÓ víi giäng ®iÖu thÝch hîp, kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé,nÐt mÆt. - HS thi kể trong nhóm, sau đó thi kể trước lớp. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ hay. H§3: Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - GV tæ chøc cho HS tù h×nh thµnh nhãm 5, ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn theo các bước sau: - 5 HS đại diện cho 5 nhóm xung phong dựng lại câu chuyện theo vai, kết quả của đại diện là kết quả của cả nhóm . - Ba tèp HS mçi tèp 5 em thi dùng l¹i c©u chuyÖn. - GV lËp mét tæ träng tµi cïng m×nh chÊm ®iÓm thi ®ua. Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân -NhËn xÐt giê häc .......................................................................................... ChÝnh t¶. Những quả đào I: Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác, trình bày đúng tóm tắt truyện Những quả đào - Làm đúng các bài tập phân biệt s – x ; in - inh. II: §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 III : Hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp .Cả lớp viết bảng con nh÷ng tõ ng÷ sau : giÕng s©u, song cöa. B : D¹y bµi míi a : giíi thiÖu bµi b : Gi¶ng bµi 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HĐ1:Hướng dẫn tập chép. Bước 1:Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc bài viết .Hai HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm theo - Hướng dẫn học sinh nêu nội dung bài chính tả. - Hái: Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn viÕt hoa? V× sao? - HS viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tõ c¸c em dÔ viÕt sai. Bước 2: HS viết bài vào vở GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang ,viÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu c©u vµ c¸c tªn riªng Bước 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu. - Cả lớp thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở, hai HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp vµ GV nhËn xÐt. - 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh. - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài NhËn xÐt giê häc .............................................................................................. To¸n TiÕt 137:. C¸c sè cã ba ch÷ sè. I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh - §äc vµ viÕt thµnh th¹o c¸c sè cã ba ch÷ sè . - Cñng cè vÒ cÊu t¹o sè. II : §å dïng d¹y häc C¸c h×nh vu«ng to nhá kh¸c nhau , c¸c h×nh ch÷ nhËt nh­ trang 146 SGK III : Các hoạt động dạy học chủ yếu A : KiÓm tra bµi cò :GV kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS . B : D¹y bµi míi a ) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi HĐ1: Đọc và viết số từ 11 đến 200. - GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình bày trên bảng như trang 146 SGK - Viết và đọc số 243: GV yêu cầu HS xác định số trăm, số chục và số đơn vị, cho biết cần điền chữ số thích hợp nào viết số. HS nêu cách đọc ( dựa vào hai chữ số sau cùng để để suy ra cách đọc só có ba chữ số , chẳng hạn: bốn mươi ba ; hai trăm bốn mươi ba) - Tương tự GV hướng dẫn HS làm như vậy với các số khác. - GV nªu tªn sè ,yªu cÇu HS lÊy c¸c h×nh vu«ng (tr¨m) vµ c¸c h×nh ch÷ nhËt (chục) và đơn vị (ô vuông) để được hình ảnh trực quan về số đã cho. H§3: Thùc hµnh 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 1: HS nªu yªu cÇu , HS nhÈm råi nªu miÖng kÕt qu¶. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 2: GV nªu yªu cÇu , HS lµm bµi vµo vë, hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 3: Mét HS nªu yªu cÇu, HS lµm bµi vµo vë råi nèi tiÕp nhau lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động nối tiếp : - Dặn học sinh làm bài tập trong vở bài tập NhËn xÐt giê häc .................................................................................................. Đạo đức. Giúp đỡ người khuyết tật I: Môc tiªu: HS hiÓu - Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật. - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ những người khuyết tật tuỳ theo khả n¨ng cña m×nh. - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật. II: §å dïng d¹y häc: Vở bài tập đạo đức 2 III: Hoạt động dạỵ học chủ yếu A: Giíi thiÖu bµi B: Gi¶ng bµi HĐ1: Giúp HS lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu t×nh huèng ë bµi tËp 4. - Hỏi: Nếu là Thủy, em sẽ làm gì khi đó , vì sao? - Tõng cÆp HS th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung ý kiÕn.  GV kết luận: Thủy nên khuyên bạn: cần chỉ đường hoặc dẫn người hỏng mắt đến tận nhà cần tìm. HĐ2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. C¸ch tiÕn hµnh: - GV yêu cầu HS trình bày các tư liệu đã sưu tầm được. - HS tr×nh bµy t­ liÖu. - Sau mçi phÇn tr×nh bµy GV tæ chøc cho HS th¶o luËn. - GV kÕt luËn : Khen ngîi HS vµ khuyÕn khÝch HS thùc hiÖn nh÷ng viÖc lµm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - GV kết luận chung:Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ ngời khuyết tật để họ bớt buồn tuæi ,vÊt v¶ thªm tù tin vµo cuéc sèng. Chóng ta cÇn lµm nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ năng để giúp đỡ họ H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> .................................................................................................. ThÓ dôc. Trß ch¬i: “Con cãc lµ cËu «ng trêi’’ vµ ChuyÒn bãng tiÕp søc I: Môc tiªu - Lµm quen víi trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng trêi’’. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bước đầu tham gia vào trò chơi - ¤n trß ch¬i: ChuyÒn bãng tiÕp søc. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tương đối chủ động. II: Địa điểm ,Phương tiện Địa điểm : Sân trường ,Vệ sinh an toàn nơi tập . Phương tiện : còi III: Nội dung và phương pháp lên lớp : 1: PhÇn më ®Çu: GV tËp trung líp ,phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc 1 - 2 phót - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu:1 phút - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung 2: PhÇn c¬ b¶n - Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi: 8 – 10 p GV nêu tên trò chơi, cho HS tìm hểu về lợi ích, tác dụng và động tác nhảy của con cóc. Tổ chức cho HS chơi theo từng hàng ngang, mỗi HS chỉ nhảy 3 – 5 đợt, mỗi đợt bật nhảy 3 – 5 lần, xen kẽ mỗi đợt có nghỉ. - Trß ch¬i : chuyÒn bãng tiÕp søc: 8 – 10 p - Các tổ thi đấu xem tổ nào nhất.GV theo dõi nhắc nhở 3: PhÇn kÕt thóc: - Đi đều và hát :2-3 phút ,do cán sự lớp điều khiển - Cúi người thả lỏng :6-8 lần - Nh¶y th¶ láng :5-6 lÇn - GV cïng HS hÖ thèng bµi: 2phót - NhËn xÐt giê häc **************************************************** Thø t­ ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2007 Tập đọc. Cây đa quê hương I: Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Đọc trơn toàn bài . - Biết nghỉ hơi đúng sau c¸c dÊu c©u vµ sau mçi dßng th¬. - §äc víi giäng thong th¶ nhÑ nhµng, hån nhiªn cã nhÞp ®iÖu. - HiÓu c¸c tõ ng÷ : thêi th¬ Êu, cæ kÝnh, l÷ng th÷ng.. - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa , với quê hương. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II: Đồ dùng dạy học Tranh minh họa trong sách giáo khoa III: Các hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ: - Hai HS đọc truyện Những quả đào và nêu nội dung câu chuyện. Cả lớp và giáo viên nhận xét B : Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài HĐ1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu : Giáo viên đọc víi giäng nhÑ nhµng hån nhiªn, l¾ng giäng ë những chỗ thể hiện sự hồi tưởng. Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: gắn liÒn, kh«ng xuÓ, chãt vãt, qu¸i l¹, hãng m¸t... Bước2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu :HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu ,giáo viên kết hợp hướng dẫn HS ph¸t âm đúng - Đọc từng đoạn trước lớp:HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng - HS đọc các từ ngữ chú giải trong bài - Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng khæ th¬, cả bài) HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi 1 SGK.HSđọc thầm bµi .Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm .Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - GV nêu câu hỏi 3 SGK .HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu ý kiến ,cả lớp và GV nhËn xÐt - GV nêu câu hỏi 4 SGK, HS đọc thầm bài, gọi HS trả lời .Cả lớp và GV nhận xÐt. HĐ4: Luyện đọc lại. Ba, bốn HS thi đọc lại bài, cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay. Hoạt động nối tiếp: :-HS nªu néi dung bµi .GV chèt l¹i nh­ môc I - NhËn xÐt giê häc ************************************************************** -. LuyÖn tõ vµ c©u I: Mục đích yêu cầu : Giúp HS - Më réng vèn tõ vÒ c©y cèi. - Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “ Để làm gì’’. II : §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp III: Hoạt động dạy học chủ yếu 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A : KiÓm tra bµi cò : Hai HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp 1,3 SGK B: D¹y bµi míi b: Giíi thiÖu bµi a: Gi¶ng bµi H§1: Më réng vèn tõ vÒ c©y cèi. Bµi1: - HS đọc yêu cầu của bài tập . - GV gắn lên bảng tranh ảnh hai ,ba loài cây ăn quả để HS quan sát. - một , hai HS lên bảng nêu tên các loài cây đó, chỉ các bộ phận của cây. Cả lớp và GV nhận xét chốt lại những ý kiến đúng. Bµi 2: - Mét HS nªu yªu cÇu . - GV nh¾c HS chó ý : C¸c tõ t¶ c¸c bé phËn cña c©y lµ nh÷ng tõ chØ h×nh d¸ng, màu sắc, tính chất, đặc điểm của từng loại cây - HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở, các nhóm báo cáo kết quả. Cả lớp và GV nhËn xÐt , khen ngîi nh÷ng nhãm t×m ®­îc nhiÒu tõ. H§2: §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái víi côm tõ: §Ó lµm g×? Bµi 3: - Một HS nêu yêu cầu của bài, GV nhắc HS dựa vào kết quả của bài tập 1 để làm bµi . - Hai HS thực hành hỏi đáp theo yêu cầu của bài tập. - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp.Cả lớp và GV nhận xét. H§3: LuyÖn tËp c¸ch sö dông dÊu phÈy vµ dÊu chÊm. Bµi3: - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu - HS lµm bµi nhÈm råi nªu miÖng kÕt qu¶. - GV nhận xét chốt lại những câu hỏi và trả lời đúng. H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc *************************************************** To¸n TiÕt 138: So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I Mục tiêu: Giúp HS : - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - N¾m ®­îc thø tù c¸c sè ( kh«ng qu¸ 1000). II §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp. III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: B D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) giảng bài HĐ1: Ôn lại cách đọc và viết số có ba chữ số. - GV treo bảng các dãy số có ba chữ số đã học, cho HS đọc lại. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV đọc số ,HS viết vào bảng con. H§2: So s¸nh c¸c sè - GV g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn c¸c sè tr×nh bµy nh­ ë SGK, yªu cÇu HS ghi số dưới hình vẽ. - GV yêu cầu HS so sánh hai số bằng cách xác định số trăm, số chục, số đơn vị. - Làm tương tự với các số khác. - GV nêu các bước so sánh, cho một số HS nhắc lại H§2: Thùc hµnh: Bµi 1: Mét HS nªu yc .HS nªu c¸ch lµm bµi , HS lµm vµo vë ,hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp .C¶ líp vµ GV nhËn xÐt : Bµi 2: Mét HS nªu yc ‘HS nªu c¸ch lµm bµi. HS lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶.c¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: Mét HS nªu yc ,GV gîi ý HS t×m c¸ch ®iÒn c¸c sè thÝch hîp vµo « trèng,Ba HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét giờ học ........................................................................................... Thñ c«ng. Lµm vßng ®eo tay I: Môc tiªu - HS biÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy thñ c«ng. - Lµm ®­îc vßng ®eo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình . II: §å dïng d¹y häc Mét vßng ®eo tay b»ng giÊy, giÊy thñ c«ng, kÐo, keo, hå d¸n... III : Hoạt động dạy học A : Giíi thiÖu bµi B : Gi¶ng bµi HĐI : Hướng dẫn HS quan sát , nhận xét - GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay bắng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát : Vßng ®eo tay ®­îc lµm b¾ng g×? Cã mµu g×? - GV gợi ý: Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo tay ta phải dán nối các nan giÊy. HĐ2: Hướng dẫn mẫu - C¾t thµnh c¸c nan giÊy: LÊy hai tê giÊy kh¸c mµu c¾t thµnh c¸c nan réng 1«. - D¸n nèi c¸c nan giÊy: D¸n c¸c nan giÊy cïng mµu thµnh mét nan giÊy dµi 50 « réng 1 «. Lµm hai nan nh­ vËy. - Gấp các nan giấy: Dán đầu của hai nan , gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan, sau đó gấp nan ngang đè lên nan dọc, tiếp tục gấp theo thứ tự trên cho đến hết nan giấy. Dán phần cuối cùng của hai nan giấy ta được sợi dây dài. - Hoµn chØnh vßng ®eo tay: D¸n hai ®Çu sîi d©y võa gÊp ta ®­îc vßng ®eo tay. - GV tæ chøc cho HS tËp thùc hµnh. H§ nèi tiÕp: NhËn xÐt giê häc. ****************************************************** Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2007 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TËp viÕt I: Môc tiªu; Gióp häc sinh’ - BiÕt viÕt ch÷ A kiÓu 2 theo cì võa vµ nhá - BiÕt viÕt c©u øng dông “ Ao liÒn ruéng c¶’’ theo cì võa vµ nhá II : §å dïng : MÉu ch÷ X hoa vµ b¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông III: Hoạt động dạy học a: Giíi thiÖu bµi b: Gi¶ng bµi HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV cho HS quan s¸t mÉu - HS nhận xét về độ cao ,các nét của chữ( cao 5 li, gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc ngược phải.) - GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng con ,gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Hai học sinh đọc câu ứng dụng - GV gióp häc sinh hiÓu nghÜa c©u øng dông - Häc sinh nhËn xÐt vÒ : +§é cao c¸c con ch÷ ( c¸c ch÷ cao 2,5 li: l,A g; ch÷ r cao 1,25 li; c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li) +Cách đặt dấu thanh: + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng b»ng kho¶ng c¸ch viÕt mét ch÷ o GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết. - Häc sinh viÕt tiÕng “ Ao’’ vµo b¶ng con H§3: Häc sinh viÕt bµi - GV nªu yªu cÇu viÕt nh­ ë vë tËp viÕt - Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng H§4: ChÊm ch÷a bµi H§ nèi tiÕp NhËn xÐt giê häc .............................................................................. To¸n TiÕt 139: LuyÖn tËp. I Mục tiêu: Giúp HS - LuyÖn tËp so s¸nh sè cã ba ch÷ sè. - N¾m ®­îc thø tù c¸c sè ( kh«ng qu¸ 1000) - LuyÖn ghÐp h×nh. II §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: Hai HS chữa bài tập 3 SGK. GV kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. Cả lớp và giáo viên nhận xét B D¹y bµi míi a Giới thiệu bài b giảng bài Bµi 1: GV nªu yªu cÇu vµ mÉu , HS lµm bµi vµ vë, HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 2: Một HS nêu yêu cầu của bài, HS thảo luận nhóm đôi để làm bài , 4 HS lµm bµi trªn b¶ng líp , c¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 3: HS tù lµm bµi , GV chÊm bµi cho mét sè em , nhËn xÐt. Bµi 4: HS nªu yªu cÇu ,HS lµm bµi vµo vë, hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 5: HS thực hành xếp hình, GV theo dõi, giúp đỡ những em lúng túng. Hoạt động nối tiếp: -Dặn HS vÒ nhµ lµm bµi trong vë bµi tËp. -Nhận xét giờ học ............................................................................................................................ Tù nhiªn x· héi. Một số loài vật sống dưới nước I Mục tiêu : Sau bài học ,HS biÕt - Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống dưới nước. - Nói tên một số loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn. - H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt, m« t¶. II §å dïng d¹y häc Hỡnh vẽ trong SGK. Sưu tầm tranh ảnh các con vật sống dưới nước. III Hoạt động dạy học chủ yếu ĐH1 Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống dưới nước, Phân biệt vật sống ở nước ngọt và ở nước mặn.  Cách tiến hành Bước 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá. - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK : ChØ vµ nãi tªn nh÷ng con vËt cã trong h×nh. Con vËt nµo cã Ých, con vËt nµo sèng hoang d· ? - GV hướng dẫn HS tập đặt thêm các câu hỏi cho mỗi hình. Ví dụ : Đố bạn con vật nào có thể sống ở nước ngọt ? Con nào sống ở nước mặn ?... Bước 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy .GV giíi thiÖu cho HS biÕt c¸c h×nh trang 60 bao gồm các con vật sống ở nước ngọt. Các hình ở trang 61 gồm các con vật sống ở nước mÆn. - GV kết luận: Có rất nhiều loài vật sống dưới nước, trong đó có những loài vật chuyên sống ở nước ngọt , có những loài vật chuyên sống ở nước mặn. Muốn cho các loài vật sống dưới nước được tồn tại và phát triển chúng ta cần giữ sạch nguồn nước. H§2: Lµm viÖc víi SGK vµ tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bước1: Làm việc theo cặp. - GV yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan s¸t vµ ph©n lo¹i theo tiªu chÝ mµ c¸c nhãm tù chän. vÝ dô: + Các con vật sống dưới nước ngọt. + Các con vật sống ở nước mặn. + C¸c lo¹i c¸, c¸c lo¹i t«m, c¸c lo¹i cua.... Bước2: Hoạt động cả lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Hoạt động nối tiếp : nhận xét giờ häc ........................................................................................................ MÜ thuËt TËp nÆn t¹o d¸ng. NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n con vËt I: Mục đích yêu cầu - HS nhËn biÕt h×nh d¸ng c¸c con vËt - Nặn được con vật theo trí tưởng tượng. - Yªu mÕn c¸c con vËt nu«i trong nhµ. II: §å dïng - Tranh ¶nh mét sè loµi vËt cã h×nh d¸ng kh¸c nhau - Mét sè bµi nÆn con vËt kh¸c nhau cña HS. III: Hoạt động dạy học A : Giíi thiÖu bµi B : Gi¶ng bµi H§1 Quan s¸t nhËn xÐt. - GV hướng dẫn HS xem hình vẽ ở vở tập vẽ để các em nhận biết : Hình ảnh gà trèng, gµ m¸i gµ con vµ c¸c con vËt kh¸c. - GV chØ cho HS thÊy bµi nÆn c¸c con vËt kh¸c nhau vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c.. H§2: C¸ch vÏ - GV gợi ý HS về hình dáng, cấu tạo của con vật. Các dáng đi , đứng, nằm...các bé phËn ®Çu, m×nh, ... - HS m« t¶ c¸ch quan s¸t cña m×nh. - GV hd HS nÆn theo hai c¸ch nh­ sau : NÆn rêi tõng bé phËn råi nèi vµo nhau, hoÆc nÆn tõ khèi nguyªn thµnh h×nh d¸ng con vËt. H§3: Thùc hµnh - GV cho HS xem bài của một số HS năm trước. - HS chọn con vật yêu thích để nặn. - HS làm bài ,GV theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng. - HS tù do lµm bµi HĐ4: Nhận xét đánh giá  - GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành ,gợi ý HS nhận xét về :Hình dáng, đặc điểm ... H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ..................................................................................... ThÓ dôc. Trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng trêi’’ – T©ng cÇu I: Môc tiªu - ¤n trß ch¬i “Con cãc lµ cËu «ng trêi’’. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tương đối chủ động. - Ôn tâng cầu . yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trước. II: Địa điểm ,Phương tiện Địa điểm : Sân trường ,Vệ sinh an toàn nơi tập . Phương tiện : còi III: Nội dung và phương pháp lên lớp : 1: PhÇn më ®Çu: GV tËp trung líp ,phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc 1 - 2 phót - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu:1 phút 2: PhÇn c¬ b¶n - Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi : 8 – 10 p GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, HS tham gia ch¬i , GV theo dâi nhËn xÐt. - T©ng cÇu: 8 – 10 p . GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, HS tham gia chơi. GV theo dõi, nhận xÐt 3: PhÇn kÕt thóc: - Đi đều và hát :2-3 phút ,do cán sự lớp điều khiển - Cúi người thả lỏng :6-8 lần - Nh¶y th¶ láng :5-6 lÇn - GV cïng HS hÖ thèng bµi: 2phót - NhËn xÐt giê häc ************************************************** Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 3 n¨m ChÝnh t¶. Hoa phượng I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ năm chữ : Hoa phượng. - Viết đúnGVà nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu s – x ; in – inh. II: §å dïng d¹y häc - vë bµi tËp - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 III : Hoạt động dạy học 13 Lop2.net. 2007.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con nh÷ng tõ ng÷ sau: bÒn v÷ng, quë tr¸ch. B : D¹y bµi míi HĐ1:Hướng dẫn nghe viết Bước 1:Hướng dẫn chuẩn bị - Hai HS đọc bài viết .Cả lớp đọc thầm theo - Hướng dẫn học sinh nhận xét: +Bµi viÕt cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? + Nªn b¾t ®Çu viÕt dßng ®Çu tiªn tõ « nµo trong vë? - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tõ c¸c em dÔ viÕt sai: rõng rùc, löa thÉm. Bước 2:HS viết bài vào vở GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang; GV đọc cho HS viết bài . Bước 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở. HS nêu miệng kết quả, GV ghi nhanh lªn b¶ng, C¶ líp vµ GV nhËn xÐt . - Một số HS đọc lại kết quả. Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài NhËn xÐt giê häc ........................................................................................................ TËp lµmv¨n I: Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nghe nãi : - Rèn cách đáp lại lời chia vui. - Nghe thầy cô kể câu chuyện: Hoa dạ lan hương – Nhớ và trả lời được các câu hái vÒ néi dung c©u chuyÖn. - Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện giải thích vì sao hoa dạ lan hương chỉ tỏa hương thơm vào ban đêm,Qua đó khen ngợi cây hoa dạ hương biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người đã chăm sóc nó. II: §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ trong SGK Vë bµi tËp tiÕng viÖt III: Hoạt động dạy học A : Giíi thiÖu bµi B : Gi¶ng bµi H§I : §¸p l¹i lêi chia vui. Bài 1: Một HS đọc yêu cầu của bài - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Cả lớp đọc thầm lại ba tình huống. - HS thảo luận nhóm đôi để làm bài - HS thực hành đóng vai. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. H§2: RÌn kÜ n¨ng nghe hiÓu . Bµi 2 : GV gióp HS n¾m yc cña bµi tËp . - C¶ líp quan s¸t tranh minh häa; nãi vÒ tranh. - GV kể chuyện ( 3 lần) . Lần 1, dừng lại , yêu cầu HS quan sát tranh đọc 4 câu hỏi dưới tranh. Lần 2 vừa kể vừa giới thiệu tranh. Lần 3 không cần kết hợp tranh. - GV nêu lần lượt từng câu hỏi, HS trả lời , GV chốt lại. - Ba cặp HS thực hành hỏi đáp câu hỏi 4 - Hai HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - GV hái HS vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc ****************************************************** To¸n TiÕt 140: MÐt I Mục tiêu: Giúp HS - Nắm được tên gọi , kí hiệu và độ lớn của mét. Làm quen với thớc mét. - N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a dm, cm, m. BiÕt lµm c¸c phÐp tÝnh céng , trõ trªn sè đo với đơn vị là mét. - Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng theo đơn vị mét. II §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp. III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: B D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) giảng bài HĐ1: Ôn tập các số đo đã học. - GV nêu yêu cầu: Hãy chỉ ra trên thước kẻ đoạn thẳng có độ dài1 cm, 1 dm. - Hãy vẽ trên giấy các đoạn thẳng có độ dài 1 cm, 1 dm. - Hãy chỉ ra trong thực tế các đồ vật có độ dài khoảng1 dm. HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo dộ dài mét và thước mét. - GV hướng dẫn HS quan sát cái thước mét và giới thiệu: Độ dài từ vạch 0 đến v¹ch100 lµ 1 mÐt. - GV nói: Mét là một đơn vị đo độ dài. Mét viết tắt là m- rồi viết lên bảng. - GV yêu cầu HS dùng thước loại 1 dm để đo độ dài đoạn thẳng trên.HS vừa đo vừa đếm để trả lời câu hỏi của GV : Đoạn thẳng vừa vẽ dài mấy dm - GV nãi: 1 mÐt b»ng 10 dm råi vieet lªn b¶ng: 10 dm = 1 m; 1m = 10 dm - Gọi HS quan sá vạch chia trên thước và trả lời câu hỏi: một mét dài bằng bao nhiªu cm. - GV viÕt b¶ng : 1m = 100cm. Cho vµi HS nh¾c l¹i. - GV yªu cÇu HS xem tranh vÏ trong SGK. H§2 : Thùc hµnh 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 30 Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2007 Tâp đọc. Ai ngoan sẽ được thưởng I: Mục đích yêu cầu: Giúp HS - Đọc trơn toàn bài . - Biết nghỉ hơi đỳng. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ng÷ ë phÇn chó gi¶i. - Hiểu nội dung bài : B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi. B¸c rÊt quan t©m xem thiÕu nhi ¨n ë, häc tËp nh­ thÕ nµo. B¸c khen ngîi c¸c em biÕt nhËn lçi. ThiÕu nhi ph¶i thËt thà dũng cảm. Xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. II: Đồ dùng dạy học Tranh minh họa trong sách giáo khoa III: Các hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ: Kh«ng kiÓm tra. B : Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài HĐ1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu : Giáo viên đọc, giäng kÓ vui. Giäng B¸c «n tån, tr×u mÕn; giäng c¸c ch¸u vui vÎ, nhanh nh¶u; Giäng Té khÏ, rôt rÌ. Bước2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu :HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu ,giáo viên kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng - Đọc từng đoạn trước lớp:HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng - HS đọc các từ ngữ chú giải trong bài - Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn , cả bài) TiÕt 2 HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK.HS đọc thầm đoạn 1.Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm c¶ bµi.Gọi HS trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 3 SGK HS đọc thầm , thảo luận nhóm đôi .Các nhóm phát biểu ý kiến .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nªu câu hỏi 4 SGK. Gäi HS tr¶ lêi .Cả lớp và giáo viên nhận xét . - GV nªu c©u hái 5 SGK. HS tù do nªu ý kiÕn cña m×nh , GV nhËn xÐt chèt l¹i những ý đúng. HĐ4: Luyện đọc lại HS tự hình thành nhóm, phân vai , thi đọc lại chuyện. cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động nối tiếp: GV yªu cÇu, HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn, GV chèt l¹i nh­ môc I -Dặn HS về nhà đọc trước các yêu cầu của tiết kể chuyện ....................................................................................................... To¸n TiÕt 141: Ki l« mÐt I Mục tiêu: Giúp HS - Nắm được tên gọi, kí hiệu của ki lô mét. Có biểu tượng ban đầu về khoảng c¸ch ®o b»ng km. - N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a km vµ m. - Biết làm các phép tính cộng , trừ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km. - BiÕt so s¸nh c¸c kho¶ng c¸ch (®o b»ng km). II §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp. III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: B D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài b) giảng bài HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài: ki lô mét. - GV nêu vấn đề học tiếp các đơn vị đo: Để đo các khoảng cách lớn,chẳng hạn quãng đường giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị lớn hơn là km. - GV viÕt lªn b¶ng: ki l« mÐt viÕt t¾t lµ km; 1 km = 1000m. H§2 : Thùc hµnh Bµi 1: Mét HS nªu yc .HS nªu c¸ch lµm bµi , HS lµm vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ .C¶ líp vµ GV nhËn xÐt : Bài 2: Một HS nêu yc , HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu miệng kết qủa, cả lớp và GV nhËn xÐt Bài3. : GV nêu yêu cầu, HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở, HS nối tiếp nhau ®iÒn kÕt qu¶. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài4: Một HS đọc yêu cầu , HS làm nhẩm rồi nêu miệng kết quả. Cả lớp và GV nhËn xÐt. Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét giờ học ************************************************* Thø ba ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2007 KÓ chuyÖn. Ai ngoan sẽ được thưởng I: Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh häa, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - KÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. - BiÕt kÓ l¹i ®o¹n cuèi c©u chuyÖn b»ng lêi nh©n vËt Té. Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá được lời kể của bạn II : §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa trong SGK. III : Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Những quả đào B : D¹y bµi míi a : Giíi thiÖu bµi b : Hướng dẫn HS kể chuyện H§1: KÓ tõng ®o¹n theo tranh. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh , nói nhanh nội dung từng tranh. - HS sùa vµo tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn trong nhãm, sau mçi lÇn mét b¹n tËp kÓ, c¸c b¹n trong nhãm nhËn xÐt, bæ sung. - Ba đại diện ba nhóm nối tiếp nhau thi kể ba đoạn câu chuyện. Cả lớp và GV nhËn xÐt, b×nh chon nhãm kÓ hay H§2: KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Ba HS đại diện cho ba nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ hay. H§3: KÓ ®o¹n cuèi c©u chuyÖn theo lêi b¹n Té. - GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài: Tưởng tượng mình chính là Tộ, nói lời của Té, suy nghÜ cña Té.Khi kÓ ph¶i x­ng t«i . - HS kÓ mÉu. - HS kể trước lớp, GV cho điểm cao những bạn nhập vai bạn Tộ đạt Hoạt động nối tiếp: - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân -NhËn xÐt giê häc .......................................................................................... ChÝnh t¶. Ai ngoan sẽ đựơc thưởng I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài : Ai ngoan sẽ được thưởng. - Làm đúng các bài tập phân biệt tr – ch ; êt – êch. II: §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 III : Hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp .Cả lớp viết bảng con nh÷ng tõ ng÷ sau : giÕng s©u, song cöa. B : D¹y bµi míi a : giíi thiÖu bµi b : Gi¶ng bµi HĐ1:Hướng dẫn nghe viết. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bước 1:Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc bài viết .Hai HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm theo - Hướng dẫn học sinh nêu nội dung bài chính tả. - Hái: Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn viÕt hoa? V× sao? - HS viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tõ c¸c em dÔ viÕt sai:ïa, qu©y quanh. Bước 2: HS viết bài vào vở GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang ,viÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu c©u vµ c¸c tªn riªng Bước 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu. - Cả lớp thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở, hai HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp vµ GV nhËn xÐt. - 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh. - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài NhËn xÐt giê häc .............................................................................................. To¸n TiÕt 142:. Mi li mÐt. I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh - Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mi li mét. - N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a cm vµ mm; gi÷a m vµ mm. - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm. II : §å dïng d¹y häc Thước kẻ HS có các vạch chia thành từng mm. III : Các hoạt động dạy học chủ yếu A : KiÓm tra bµi cò :GV kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS . B : D¹y bµi míi a ) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi li mét. - GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học. - GV giới thiệu: hôm nay tãe học tiếp một đơn vị đo độ dài khác là mm; GV ghi b¶ng. - GV yêu cầu HS quan sát độ dài 1 cm trên thước kẻ và yêu cầu HS : độ dài 1 cm ®­îc chia thµnh bao nhiªu v¹ch b»ng nhau. - GV giới thiệu cho HS biết : độ dài của một phần chính là 1 mm - Hái: 1 cm b»ng bao nhiªu mm? GV ghi b¶ng: 1cm = 10 mm - Hái: 1 m = bao nhiªu mm; HS tr¶ lêi, GV ghi b¶ng: 1m = 100mm. - Gäi vµi HS nh¾c l¹i. - Cho HS xem h×nh vÏ trong SGK. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> H§3: Thùc hµnh Bµi 1: HS nªu yªu cÇu , HS lµm bµi vµo vë. Ba em lµm bµi trªn b¶ng líp. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 2: GV nªu yªu cÇu , HS lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 3: Mét HS nªu yªu cÇu, HS lµm bµi vµo vë , hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 4: HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu miệng kết quả. Cả lớp và GV nhận xét. Hoạt động nối tiếp : - Dặn học sinh làm bài tập trong vở bài tập NhËn xÐt giê häc .................................................................................................. Đạo đức. B¶o vÖ loµi vËt cã Ých I: Môc tiªu: HS hiÓu - ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người. - Cần phải bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. - Phân biệt được hành vi đúng, sai đối với các loài vật có ích. - BiÕt b¶o vÖ loµi vËt cã Ých trong cuéc sèng hµng ngµy . - Có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích; Không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích. II: §å dïng d¹y häc: Vở bài tập đạo đức 2 III: Hoạt động dạỵ học chủ yếu A: Giíi thiÖu bµi B: Gi¶ng bµi H§1: Gióp HS biÕt Ých lîi cña mét sè loµi vËt cã Ých. C¸ch tiÕn hµnh: - GV giơ tranh ảnh các loài vật yêu cầu HS trả lời :đó là con gì? ích lợi của chúng đối với đời sống con người. - GV ghi tãm t¾t Ých lîi cña mçi loµi vËt lªn b¶ng.  GV kết luận: Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống. H§2: Gióp HS hiÓu sù cÇn thiÕt ph¶i tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých. C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm HS vµ nªu c©u hái : Em biÕt nh÷ng con vËt cã Ých nµo ? H·y kÓ những lợi ích của chúng? Cần làm gì để bảo vệ chúng ? - HS th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV kết luận: Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta được sống trong môi trường trong lành. Cuộc sống con người không thể thiếu các loµi vËt cã Ých. Loµi vËt kh«ng chØ cã Ých lîi cô thÓ, mµ cßn mang l¹i cho chóng ta nhiÒu niÒm vui vµ gióp chóng ta biÕt thªm nhiÒu ®iÒu k× diÖu. HĐ3: Giúp HS phân biệt các hành vi đúng, sai khi đối xử với loài vật. - GV nêu các tình huống ở bài tập2 , HS quan sát tranh , thảo luận nhóm đôi rồi nªu ý kiÕn. - GV kÕt luËn. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>